Giáo án Lớp 3 - Tuần 22 - Năm học 2009-2010 - Danh Tấn Nghĩa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Vĩnh Quới 1 TUAÀN 22. Giaùo AÙn 3 Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2010 TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN. GVCN: Danh Taán Nghóa. NHAØ BAÙC HOÏC VAØ BAØ CUÏ I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: A-TẬP ĐỌC: -Luyện đọc đúng các từ: Ê-đi-xơn , đấm lưng, lóe lên, móm mém. Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện,giọng Ê-đi-xơn và giọng bà cụ. -Rèn kĩ năng đọc - hiểu: +Hiểu các từ ngữ : nhà bác học, ùn ùn kéo đến, đấm lưng thùm thụp, cười móm mém. + HS hiểu được : Câu chuyện ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn , ông là người giàu sáng kiến và luôn quan tâm đến con người, mong muốn khoa học phục vụ con người. -Giaùo duïc HS yeâu khoa hoïc. B- KEÅ CHUYEÄN: -Biết phối hợp cùng các bạn để phân vai dựng lại câu chuyện. -HS biết nghe và nhận xét,đánh giá đúng lời kể theo từng vai của các bạn. II.CHUAÅN BÒ: -GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.Bảng phụ chép sẵn đoạn văn hướng dẫn cách ngắt nghỉ. -HS: Saùch giaùo khoa. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.OÅn ñònh: Haùt 2. Bài cũ : Gọi HS đọc bài “ Bàn tay cô giáo”. ( 5 phút) H: Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì? H: Neâu noäi dung chính? 3. Bài mới: Giới thiệu bài.( ghi bảng) *Giảng từ : nhà bác học: người có hiểu biết sâu rộng về một hoặc nhiều ngành khoa học. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Tieát 1 : Hoạt động 1: Luyện đọc. ( 10 phút) -HS theo doõi -GV đọc mẫu. -1HS đọc bài-đọc chú giải. -Yêu cầu 1 HS đọc bài - đọc chú giải. - EÂ – ñi – xôn. H: Nhà bác học được nói đến trong bài là ai ? - HS quan saùt. -YC HS quan saùt tranh chaân dung : Caùc em quan saùt aûnh chân dung nhà bác học Ê – đi – xơn trong SGK. Bên dưới bức chân dung có hai số liệu về thời gian chỉ năm sinh và naêm maát cuûa oâng. - 3 HS trả lời. H: Hãy nói những điều em biết về Ê-đi-xơn? - GV giới thiệu : Ê-đi-xơn là nhà bác học nổi tiếng người Mĩ, sinh ngày11-2-1847, mất ngày 18-10-1931. Ông đã cống hiến cho nhân loại hơn một nghìn phát minh, sáng chế như : máy đánh chữ, máy đĩa hát, máy chiếu hình, đèn ñieän, taøu ñieän,…Tuoåi thô cuûa oâng raát vaát vaû. OÂng phaûi ñi bán báo, làm thuê,… để kiếm sống và tự mày mò học tập. Nhờ tài năng và sự phấn đấu, nỗ lực nghiên cứu, tìm tòi không biết mệt mỏi, ông đã trở thành một nhà bác học vĩ đại, góp phần thay đổi bộ mặt thế giới. -HS đọc nối tiếp theo dãy bàn . -Yêu cầu HS đọc tiếp nối từng câu. -HS phát âm từ khó. -GV theo dõi hướng dẫn phát âm từ khó . -HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Yêu cầu HS đọc tiếp nối từng đoạn. Trang 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 -Hướng dẫn cách ngắt nghỉ.(treo bảng phụ) -Gọi 2 HS đọc thể hiện. - GV nhaän xeùt. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. ( 10 phút) - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. H: Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra lúc nào?. -Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và 3. H: Khi biết mình đang nói chuyện với nhà bác học Ê-đixơn bà cụ mong muốn điều gì? H: Vì sao bà cụ mong chiếc xe không có ngựa kéo? H: Mong muốn của bà cụ đã gợi cho Ê - đi -xơn ý nghĩ gì? -Yêu cầu HS đọc đoạn 4. H:Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được thực hiện?. H: Theo em khoa học đã mang ích lợi gì cho con người? Giaùo vieân choát: Khoa học tạo ra những thứ cần thiết cho con người, làm con người ngày càng được sống sung sướng, thuận tiện hơn. Khoa học giúp con người hiểu và cải tạo thế giới xung quanh. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ruùt noäi dung chính. -GV choát yù – Ghi baûng. Nội dung chính: Câu chuyện ca ngợi nhà bác học vĩ đại EÂ-ñi-xôn raát giaøu saùng kieán, luoân mong muoán ñem khoa hoïc phục vụ con người. Hoạt động 3: Luyện đọc lại. ( 10 phút) - GV hướng dẫn cách đọc. - GV đọc mẫu lần 2. - Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo đoạn. - GV nhận xét, sửa sai. * Chuyeån tieát : Cho HS chôi troø chôi . Tieát 2: Họat động 3: Luyện đọc lại tiếp theo. ( 10 phút) H: Câu chuyện gồm những vai nào? -Yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo các vai: người dẫn chuyeän, EÂ-ñi-xôn, baø cuï . - Goïi HS nhaän xeùt. - GV nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay. Hoạt động 4: Kể chuyện. ( 20 phút). GVCN: Danh Taán Nghóa -HS laéng nghe. -2 HS đọc thể hiện.. -1 HS đọc -Cả lớp đọc thầm theo dõi. - Xảy ra vào lúc Ê-đi-xơn vừa chế ra đèn điện, mọi người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem . Bà cụ cũng là một trong những người đó. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm -Bà cụ mong nhà bác học làm được cái xe không cần ngựa kéo, thật êm. -Vì xe ngựa đi rất xóc. Đi xe ấy các cụ giaø seõ oám maát. - OÂng nghó seõ cheá taïo ra moät chieác xe chaïy baèng doøng ñieän. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. -Nhờ óc sáng tạo kì diệu, sự quan tâm đến con người và lao động miệt mài của nhà bác học Ê-đi-xơn để thực hiện bằng được lời hứa mà mong ước của bà cụ được thực hiện. -HS tự trả lời.. -HS thảo luận nhóm đôi – Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. -3 HS nhaéc laïi noäi dung chính.. - HS theo doõi. - Cả lớp lắng nghe. - HS đọc diễn cảm theo đoạn. -Lớp trưởng điều khiển cả lớp chơi.. -HS : Người dẫn chuyện, Ê- đi – xơn, bà cuï. - HS thực hiện theo yêu cầu. - HS nhaän xeùt.. Trang 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 -Gọi 1HS đọc yêu cầu . -GV phaân nhoùm. -Yêu cầu HS phân vai dựng lại câu chuyện trong nhóm . -GV theo dõi, giúp đỡ từng nhóm. - Gọi 2 nhóm thi dựng lại câu chuyện trước lớp.. GVCN: Danh Taán Nghóa - 1 HS đọc yêu cầu. -HS laäp nhoùm, moãi nhoùm 3 em. - HS đóng vai: người dẫn chuyện, Ê-đixơn, bà cụ. - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện trước lớp. -Cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm kể hay nhaát.. - GV nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm keå hay nhaát. 4. Cuûng coá – Daën doø: ( 5 phuùt) -GV cho HS xem lại câu chuyện do nhóm kể chuyện của lớp trình bày. H: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?(Ê – đi – xơn là một nhà bác học vĩ đại. Sáng chế của ông cũng như của nhiều nhà khoa học khác đã góp phần cải tạo thế giới, đem lại những điều tốt đẹp cho con người.) - Nhaän xeùt tieát hoïc, veà nhaø taäp keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe. ________________________________. TOÁN LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - HS củng cố lại tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng tháng. - Củng cố kĩ năng xem lịch ( tờ lịch tháng, năm) - HS biết xem lịch đúng ,chính xác. II. CHUAÅN BÒ : - GV:Tờ lịch tháng 2,tháng 3,tháng 4 năm 2004 .Phiếu bài tập. - HS: SGK, vở bài tập. III. HỌAT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC . 1.OÅn ñònh : Neà neáp. 2.Bài cũ :Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.(5 phút) H: Một năm có bao nhiêu nhiêu tháng? Đó là những tháng nào ? - Gọi 1 HS lên bảng chỉ ngày 2 tháng 9 là thứ mấy? Tháng 9 có bao nhiêu ngày? 3. Bài mới: Giới thiệu bài: ( ghi bảng) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC Họat động 1 : Thực hành xem lịch .(20 phút) Baøi 1: ( 8 phuùt) -1 HS neâu yeâu caàu . - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 1. - HS laøm baøi vaøo SGK. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -GV treo tờ lịch lên bảng cho HS xem lịch tháng 1, thaùng 2, thaùng 3 naêm 2004. - HS lần lượt lên bảng chỉ lịch nêu đáp án. - GV neâu caâu hoûi. GV chốt : Để xem lịch chính xác, chúng ta cần xác định được phần lịch tháng, sau đó mới xem lịch cụ theå. Đối với yêu cầu xác định thứ hoặc ngày không được neâu moät caùch roõ raøng, ta phaûi laøm nhö sau : + Xác định rõ ngày mấy , ở vị trí nào rồi tìm thứ. + Xác định rõ thứ đó nằm ở vị trí nào rồi tìm ngày. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài. ( 7 phút) GV: Baøi taäp 2 YC xem lòch naêm 2005 nhöng chuùng Trang 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa ta sẽ chuyển sang xem lịch năm 2007 cũng với - 1 HS neâu yeâu caàu baøi. những nội dung câu hỏi như SGK. - Treo bảng – Gọi HS đọc. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để hoàn thành bài taäp. - 1HS đọc. -Goïi 3 nhoùm trình baøy. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. 1 HS neâu caâu hoûi, 1 HS trả lời. - Gọi HS nhận xét phần trình bày của từng nhóm. - Từng nhóm trình bày.(1HS hỏi, 1HS trả lời) * GV nhận xét, treo lịch, chốt đáp án : -HS nhaän xeùt. Ngày Quốc tế thiếu nhi 1 tháng 6 là thứ sáu. Ngày Quốc khánh 2 tháng 9 là thứ chủ nhật. Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11 là thứ ba. Ngày cuối cùng của năm 2007 là thứ hai. Thứ hai đầu tiên của năm 2007 là ngày 1 tháng 1. Thứ hai cuối cùng của năm 2007 là ngày 31 thaùng12. Các ngày chủ nhật trong tháng 10 là những ngày 7,14,21,28. * Các em đã nắm được cách xem lịch. Bây giờ cô sẽ hướng dẫn các em chơi trò chơi Thi tiếp sức. Bài 3 :Tổ chức cho HS chơi tiếp sức.(GV nêu yêu caàu) ( 6 phuùt) -GV nhận xét, chốt đáp án đúng. Đáp án: - Những tháng có 30 ngày là : Tháng 4, tháng 6, - HS chia 2 đội, 1 đội 6 em lên thi tiếp sức. thaùng 9, thaùng 11. - Những tháng có 31 ngày : tháng 1, tháng 3, tháng 5, - HS theo dõi. thaùng 7, thaùng 8, thaùng 10, thaùng 12. - GV có thể hướng dẫn HS sử dụng cách nắm bàn tay để xác định các tháng có 30 ngày, 31 ngày. Họat động 2: Bài tập trắc nghiệm. ( 4 phút) - GV treo baûng phuï coù ghi baøi taäp soá 4 leân baûng. - Yêu cầu HS đọc bài tập. - YC HS laøm vaøo SGK.Goïi 1 HS leân baûng laøm. - Goïi HS nhaän xeùt. - GV nhận xét, chốt đáp án đúng. - HS quan saùt. Đáp án: - Ngaøy 30 thaùng 8 laø ngaøy chuû nhaät, ngaøy 31 thaùng 8 là thứ hai, ngày 1 tháng 9 là thứ ba, ngày 2 tháng 9 -1 HS đọc bài tập. là thứ tư. Vì vậy phải khoanh vào chữ c. - HS thực hiện theo yêu cầu. Lưu ý :Đối với những dạng bài tập kiểu này cần phải xác định được số ngày trong tháng. Sau đó có - HS nhaän xeùt. thể tính dần để tìm đáp án đúng. - GV nhận xét tuyên dương nhóm làm đúng.. 4. Cuûng coá – daën doø: ( 5 phuùt) Trang 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa H: Sinh nhật em là ngày nào? Tháng nào? Hôm đó là thứ mấy? H:Ngày 3 tháng 2 là ngày thành lập Đảng. Hôm đó là ngày thứ mấy? H: Thaùng 3 coù bao nhieâu ngaøy chuû nhaät? H:Chủ nhật cuối cùng của tháng 5 là thứ mấy? H:Ngày mồng 1 Tết âm lịch là ngày nào của tháng 2 ? Ngày đó là thứ mấy? - Nhận xét tiết học , tuyên dương những em học tốt. - Veà nhaø taäp xem lòch. _______________________________________________________________________ Thứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2010 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI. REÃ CAÂY I. MUÏC TIEÂU: -HS được đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ. -Biết phân loại các loại rễ cây sưu tầm được. -HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây trồng. II. CHUAÅN BÒ. -GV:+ Các hình minh hoạ trang 82,83 SGK. + Phieáu baøi taäp. - HS: SGK, vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. 1.OÅn ñònh : Neà neáp. 2.Baøi cuõ: ( 5 phuùt) H:Kể tên một thân cây làm thức ăn cho người và động vật ? H:Kể tên một thân cây cho gỗ để làm nhà, đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giường,tủ …? 3,Bài mới: Giới thiệu bài.( ghi bảng) HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Hoạt động 1:Làm việc với SGK theo nhóm. ( 10 phuùt) 1.Mục tiêu:Nêu được đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, reã phuï, reã cuû. 2.Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm. -Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 1, 2, 3, 4 trong SGK - HS quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm. Moãi nhoùm 4 HS. trang 82 vaø moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã coïc vaø reã chuøm. -Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 5, 6, 7, trong SGK trang 83 vaø moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã phuï, reã cuû . Bước 2 : Làm việc cả lớp. -HS trình baøy. Caùc nhoùm nhaän xeùt. -Yeâu caàu caùc nhoùm leân trình baøy. - GV nhaän xeùt, choát yù. 3, Keát luaän: Ña soá caây coù moät reã to vaø daøi, xung quanh rễ đó đâm ra nhiều rễ con, loại rễ như vậy gọi là rễ cọc. Một số cây khác có nhiều rễ mọc đều nhau thành chùm, loại rễ như vậy gọi là rễ chùm. Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc ra từ thân hoặc cành. Một số cây có rễ phình to tạo thành củ, loại rễ như vậy gọi là rễ củ. Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. ( 15 phút) 1.Mục tiêu: HS phân loại các rễ cây sưu tầm được. Trang 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa 2.Caùch tieán haønh: Bước 1: -GV chia lớp thành bốn nhóm . - HS chia nhoùm . -Phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng dính. Nhóm -Nhận bìa, băng dính và thực hiện theo yêu trưởng yêu cầu các bạn đính các loại rễ cây đã sưu cầu. tầm được theo từng loại và ghi chú ở dưới rễ tên các loại rễ. - Yêu cầu các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại rễ -Các nhóm trình bày trước lớp. của nhóm mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh. 4.Cuûng coá , daën doø. ( 5 phuùt) -Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết trang 83 SGK . - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø hoïc noäi dung baïn caàn bieát cuûa baøi. ______________________________ TOÁN HÌNH TRÒN, TÂM , ĐƯỜNG KÍNH , BÁN KÍNH I.MUÏC TIEÂU: -HS có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm, bán kính, đường kính của hình tròn. -Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước. -HS coù tính caån thaän, chính xaùc trong khi laøm baøi. II.CHUAÅN BÒ : -GV :SGK, một số mô hình hình tròn (bằng nhựa hoặc bìa) , mặt đồng hồ, chiếc đĩa hình, ….. Các hình troøn veõ saün nhö baøi taäp 3. -HS : vở bài tập, SGK , com pa. III.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: 1. OÅn ñònh : neà neáp. 2. Bài cũ : Gọi HS lên bảng thực hành xem lịch . ( 5 phút) 3.Bài mới : Giới thiệu bài – ghi bảng. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC. Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. ( 10 phút) a. Giới thiệu hình tròn: -HS nhận biết các đồ dùng có dạng hình tròn -GV ñöa ra moät soá vaät thaät coù daïng hình troøn ( maët và nêu trước lớp. đồng hồ, …), giới thiệu “ mặt đồng hồ có dạng hình troøn” … - HS quan saùt theo doõi.4 HS leân chæ vaø neâu - GV giới thiệu một hình tròn vẽ sẵn trên bảng, giới tâm, đường kính, bán kính của hình tròn. thiệu tâm O, bán kính OM, đường kính AB.(Mô tả biểu tượng trên hình vẽ để HS nhận biết). - GV : Từ tâm của đường tròn ta có thể kẻ được vô số đường kính, bán kính. - HS tìm vaø neâu. - Yêu cầu HS tìm thêm một số đồ vật có dạng hình troøn. -GV nhận xét, sửa sai. b.Giới thiệu com pa và cách vẽ hình tròn. - HS theo doõi. - GV cho HS quan sát com pa và giới thiệu cấu tạo của com pa. Com pa dùng để vẽ hình tròn. - Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm : Trang 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa * Xác định khẩu độ com pa bằng 2 cm trên thước. * Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, đầu kia có bút chì được quay một vòng vẽ thành hình tròn. -GV choát caùch veõ . - HS nhaéc laïi. -Yeâu caàu HS veõ vaøo nhaùp. - HS thực hành vẽ trên nháp. Hoạt động 2:Thực hành . ( 15 phút) Baøi 1: - 2 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. -HS thaûo luaän theo nhoùm baøn. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm bán kính, đường kính cuûa hình troøn. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo - Yêu cầu đại diện các nhóm nêu trước lớp. luaän. a. OM, ON, OP,OQ laø baùn kính. -MN, PQ là đường kính. b. OA,OB laø baùn kính . - AB là đường kính. (CD khoâng ñi qua taâm O neân CD khoâng laø đường kính ; vậy IC, ID không phải là bán kính ). - HS sửa bài. -GV nhận xét – sửa sai. Baøi 2 : -2 HS đọc yêu cầu bài. -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -HS vẽ vào vở nháp, 1HS lần lượt lên bảng -Yêu cầu HS vẽ vào vở nháp. laøm. - GV theo dõi, giúp đỡ học sinh còn lúng túng. - HS nhaän xeùt. - GV nhận xét, sửa sai. Baøi 3: -2 HS đọc yêu cầu bài. -Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Các nhóm nhận và thực hiện theo yêu cầu. - GV phaùt moät soá hình veõ saün cuûa baøi taäp 3 cho caùc a. Vẽ bán kính OM, đường kính CD. nhoùm , yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän laøm vaøo baûng b. Câu cuối đúng : Độ dài đoạn thẳng OC nhoùm. bằng một phần hai độ dài đoạn thẳng CD. - Đại diện các nhóm trình bày. - GV yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. - GV nhận xét, sửa sai. 4.Cuûng coá, daën doø: ( 5 phuùt) H: Đường kính gấp mấy lần bán kính? - Nhận xét giờ học. - GD tính caån thaän , laøm baøi chính xaùc . - Ôn tập các dạng toán đã thực hành trên lớp. ______________________________________________________________________ CHÍNH TAÛ (Nghe - vieát). EÂ – ÑI –XÔN I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe – viết chính xác bài, trình bày đúng , đẹp đọan văn Ê -đi - xơn. Viết đúng các từ khó : Ê- đi – xơn ,vĩ đại , cống hiến , sáng kiến , sáng chế . Viết hoa đúng chữ đầu đoạn văn ; ghi đúng dấu câu ( dấu chaám , daáu phaåy ) . - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt ch / tr (; dấu hỏi / dấu ngã . - Học sinh viết cẩn thận, trình bày sạch đẹp. Trang 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa II. CHUAÅN BÒ : -GV: Hai tờ giấy khổ lớn chép 2 lần BT 2 b . -HS: Sách giáo khoa và vở chính tả . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.OÅn ñònh : Neà neáp . ( 5 phuùt) 2. Bài cũ : HS lên viết bảng : chênh chếch, nước mỡ, ngật ngưỡng, ngất ngưởng . . Lớp viết vaøo baûng con 3.Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề . HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả. ( 15 phút) a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát : -HS laéng nghe . - GV đọc bài viết. -HS đọc bài viết. Lớp đọc thầm theo. - Gọi HS đọc đoạn văn . - Nó góp phần làm thay đổi cuộc sống trên trái H. Những phát minh, sáng chế của Ê- đi - xơn có ý đất . nghóa nhö theá naøo ? - Ê- đi- xơn là người giàu sáng kiến và luôn H. Em bieát gì veà EÂ- ñi- xôn ? mong muốn mang lại điều tốt đẹp cho con người . b) Hướng dẫn cách trình bày bài : - 3 caâu H. Đoạn văn có mấy câu ? - Baèng , Caâu , EÂ-ñi-xôn . H.Những chữ nào trong bài được viết hoa? -Viết hoa chữ cái đầu tiên có gạch nối giữa H. Tên Ê-đi-xơn được viết như thế nào ? các chữ . c) Hướng dẫn viết từ khó : - HS đọc thầm theo nhóm 2 – tìm từ khó và - Treo bảng phụ - Yêu cầu lớp đọc thầm và tìm từ neâu . khoù . -HS đọc những từ khó . - GV gạch chân các từ khó ở bảng phụ . - HS vieát baûng con - 2 HS coøn haïn cheá vieát - GV đọc từ khó – Yêu cầu HS viết. bảng lớp . - Nhận xét – sửa sai . d) Vieát chính taû : - HS laéng nghe . - Hướng dẫn cách viết vở . -HS viết bài vào vở . -GV đọc cho HS viết bài - Theo dõi , uốn nắn . HS tự soát bài - đổi chéo vở - sửa sai . - Hướng dẫn sửa bài . - Thu bài chấm - sửa bài . Nhận xét chung. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. ( 10 phút) Baøi 2 : GV treo baûng phuï . -HS theo doõi. - Yêu cầu HS đọc đề . -HS neâu yeâu caàu baøi taäp . - Hướng dẫn HS làm vào vở . - Lớp làm bài vào vở - 2HS lên bảng làm. - GV theo doõi HS laøm baøi . Mặt tròn , mặt lại đỏ gay Ai nhìn cuõng phaûi nhíu maøy vì sao Suốt ngày lơ lửng trên cao Ñeâm veà ñi nguû chui vaøo nôi ñaâu . - Chấm một số bài- nhận xét - sửa bài. -HS nhận xét, sửa bài . - Yêu cầu thảo luận nhóm và lên bảng thi tiếp sức. -HS thaûo luaän nhoùm baøn . - GV dán 2 tờ giấy khổ A4ù ghi bài tập b . - HS theo doõi. - Gọi HS đọc bài tập trên bảng. - HS đọc bài tập. - Yêu cầu HS lên bảng thi tiếp sức. - Cử mỗi nhóm 3 em lên thi tiếp sức. Cả lớp Trang 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1. Giaùo AÙn 3 theo doõi coå vuõ.. GVCN: Danh Taán Nghóa. - GV chốt đúng , sai . Đáp án : b ) Caùnh gì caùnh chaúng bieát bay Chim hay saø xuoáng nôi ñaây kieám moài Đổi ngàn vạn giọt mồ hôi Baùt côm traéng deûo , ñóa xoâi thôm buøi . - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. - Yêu cầu HS đọc bài . 4. Cuûng coá - Daën doø: ( 5 phuùt) - Sửa lỗi cho HS. - GD – HS vieát baøi caån thaän , chính xaùc . - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyeân döông HS hoïc toát. - Về nhà viết lại những lỗi sai vào vở . ______________________________ ĐẠO ĐỨC. TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI (T2) I . MUÏC TIEÂU : - HS hiểu như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài.Vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài. - HS biết cư xử khi gặp gỡ với khách nước ngoài.Biết đồng tình ủng hộ những hành vi tôn trọng, lịch sự với khách nước ngoài. - HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài. II. CHUAÅN BÒ: - GV : Một số tình huống để HS sắm vai. - HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.OÅn ñònh : Neà neáp 2.Bài cũ : Kiểm tra vở bài tập của HS . ( 5 phút) H:Khi gặp khách nước ngài em có thái độ như thế nào? H: Em nên làm những việc gì để thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài? 3 Bài mới: Giới thiệu bài ( ghi bảng) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : Liên hệ thực tế. (10 phút) 1.Mục tiêu : HS tìm hiểu các hành vi lịch sự với khách nước ngoài 2.Caùch tieán haønh: - Từng cặp HS trao đổi với nhau. -GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau theo các câu hỏi gợi ý sau: H : Em hãy kể về một hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà em biết ( qua chứng kiến, qua ti vi, đài báo) ? H: Em có nhận xét gì về hành vi đó? - Đại diện một số nhóm trình bày trình bày. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt,boå sung yù kieán. - Cả lớp theo dõi. -GV nhaän xeùt, choát yù: 3. Kết luận: Cư xử lịch sự với khách nước ngoài là việc laøm toát, chuùng ta neân hoïc taäp. Trang 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. ( 15 phút) 1. Mục tiêu : HS biết nhận xét các hành vi ứng xử với khách nước ngoài. 2. Caùch tieán haønh : -GV chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän nhaän xét cách ứng xử với người nước ngoài trong 3 trường hợp sau: a) Bạn Vi lúng túng xấu hổ, không trả lời khi khách nước ngoài nói chuyện. b) Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài mời đánh giày, mua đồ lưu niệm mặc dù họ lắc đầu , từ chối. c) Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài khi họ mua đồ lưu niệm. -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. -Yêu cầu các nhóm đại diện trình bày. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù. 3.Keát luaän: *Tình huống a: Bạn Vi không nên ngượng ngùng, xấu hổ mà cần tự tin khi khách nước ngoài hỏi chuyện, ngay cả khi không hiểu ngôn ngữ của họ ( vui vẻ nhìn thẳng vào mặt họ, không cúi đầu hoặc quay nhìn đi chỗ khaùc) *Tình huống b: Nếu khách nước ngài đã ra hiệu không mua, caùc baïn khoâng neân baùm theo sau, laøm cho khaùch khoù chòu . *Tình huống c: Giúp đỡ khách nước ngoài nhửng việc phù hợp với khả năng là bày tỏ lòng mến khách. Hoạt động 3: Xử lí tình huống và đóng vai. 1.Mục tiêu:HS biết cách ứng xử trong các tình huống cuï theå. 2. Caùch tieán haønh: -GV chia HS thaønh caùc nhoùm , yeâu caàu caùc nhoùm thảo luận về cách ứng xử cần thiết trong tình huống: a) Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em và hỏi thaêm veà tình hình hoïc taäp. b) Em nhìn thaáy moät soá baïn toø moø vaây quanh oâ toâ cuûa khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ. - Yêu cầu các nhóm thảo luận đóng vai. - Yêu cầu các nhóm lên đóng vai. - GV nhaän xeùt, choát: 3. Keát luaän: a) Cần chào đón khách niềm nở. b) Cần nhắc nhở các bạn không nên tò mò và chỉ trỏ như vậy.Đó là việc làm không đẹp. - GV ruùt ra keát luaän chung. Kết luận chung: Tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ khi cần thiết là thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng dân tộc, giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước, con người Việt Nam. GVCN: Danh Taán Nghóa. - Chia nhoùm vaø thaûo luaän.. - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. - Đại diện nhóm trình bày. - HS theo doõi.. -HS chia nhoùm.. - Thảo luận đóng vai theo tình huống. - Lầøn luợt các nhóm lên đóng vai.. Trang 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa 4. Cuûng coá - Daën doø: ( 5 phuùt) H:Đối với khách nước ngoài, em phải làm gì? -GV giáo dục HS biết tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ khi cần thiết. - Nhaän xeùt tieát hoïc . -Về học bài và hoàn thành các bài tập trong vở. _________________________________ Thứ tư ngày 27 tháng 01 năm 2010 TẬP ĐỌC. CAÙI CAÀU I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Luyện đọc đúng : xe lửa, chiếc ảnh , bắc cầu , tơ nhỏ , võng , đãi đỗ , sông Mã . Đọc trôi chảy được toàn bài. Biết ngắt , nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ . Học thuộc lòng bài thơ. - Rèn kĩ năng đọc - hiểu : * Hiểu các từ ngữ : chum , ngòi , sông Mã . * Hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ cho ta thấy bạn nhỏ là người con rất yêu và tự hào về cha mình . Vì tình yêu đó mà với bạn , chiếc cầu mà cha và đồng nghiệp xây lên là chiếc cầu đẹp nhất , đáng yêu nhất . - Học sinh biết yêu quý những người đã xây dựng lên những cây cầu phục vụ cho cuộc sống, sinh hoạt của con người. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Tranh ảnh về cái chum. Bản đồ Việt Nam ( có sông ngòi) .Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . - HS: Sách giáo khoa , vở bài học . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1.OÅn ñònh : Haùt. 2.Baøi cuÕ : Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï . ( 5 phuùt) H. Vì sao bà cụ mong có chiếc xe không cần ngựa kéo ? H. Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được thực hiện? H. Neâu noäi dung chính ? 3.Bài mới :Giới thiệu bài (ghi bảng) HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Luyện đọc . ( 8 phút) - GV đọc mẫu lần 1 . - Gọi 1 HS đọc bài . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp , mỗi em đọc hai dòng thơ . GV theo dõi - Hướng dẫn phát âm từ khó.( chuù yù goïi HS haïn cheá) - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo từng khổ thơ.Hướng dẫn học sinh đọc ngắt giọng giữa các caâu thô - GV nhaän xeùt . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . ( 10 phút) -Yêu cầu HS đọc bài thơ . H. Người cha trong bài thơ làm nghề gì ? câu nào cho em biết điều đó ?. HOẠT ĐỘNG HỌC -HS laéng nghe . - 1 HS đọc toàn bài và chú giải . -HS đọc nối tiếp theo yêu cầu kết hợp phát âm từ khó . - Luyện đọc nối tiếp theo từng khổ thơ kết hợp đọc ngắt giọng giữa các câu thơ .. -1 HS đọc - Lớp đọc thầm theo . -Cha bạn nhỏ làm nghề xây dựng . Câu thơ cho em biết điều đó : “Cha gửi cho con chiếc ảnh cái cầu Cha vừa bắc qua dòng sông sâu .” H. Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến những -Bạn nhỏ nghĩ đến những cây cầu gần gũi xung quanh cuoäc soáng baïn : con nheän coù chieác caàu tô gì ? Trang 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1. Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa nhỏ giúp nó qua chum nước …) * Giảng từ : chum : đồ vật làm bằng đất nung loại -HS theo dõi . to , miệng tròn , ở giữa phình ra , dùng để đựng nước hoặc các loại hạt . H. Baïn nhoû yeâu nhaát laø caây caàu naøo ? Vì sao ? -Bạn nhỏ yêu nhất là cây cầu trong bức ảnh mà cha bạn gửi về . Vì bạn nhỏ rất yêu và tự hào về cha mình neân baïn luoân yeâu chieác caàu maø cha -Yêu cầu HS thảo luận nhóm rút ra nội dung chính bạn đã tham gia xây dựng . -HS thảo luận nhóm bàn . Đại diện vài nhóm trả . lời . - GV choát, ruùt noäi dung chính. - 3 HS nhaéc laïi noäi dung chính . Noäi dung chính : Baïn nhoû trong baøi thô raát yeâu chiếc cầu mà cha bạn đã tham gia xây dựng . Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. ( 7 phút) - GV treo bảng phụ - gọi 1 HS đọc . - GV theo dõi hướng dẫn cách đọc bài thơ : - GV đọc mẫu lần 2 . - HS quan sát và đọc bài thơ . - Yêu cầu HS đọc bài. - HS theo doõi . -Hướng dẫn đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ thơ , - HS lắng nghe . - HS đọc từng khổ thơ , cả bài - lớp gấp sách đọc caû baøi thô . thaàm theo. - Yêu cầu HS đọc thuộc từng khổ thơ . - HS đọc đồng thanh từng khổ thơ , cả bài thơ, - Yêu cầu HS thi đọc thuộc cả bài thơ. theo daõy , baøn . -GV nhận xét -Tuyên dương nhóm đọc hay. - HS xung phong đọc thuộc từng khổ thơ . - HS thi đọc thuộc cả bài thơ . Lớp nhận xét .. 4 .Cuûng coÁ - Daën doØ : ( 5 phuùt) - Hai HS thi đọc diễn cảm bài thơ. GV kết hợp giáo dục HS biết yêu quý . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Về nhà học thuộc bài thơ và đọc cho người thân . _________________________________ TOÁN. VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN . I.MUÏC TIEÂU : - Giúp học sinh: Dùng com pa để vẽ ( theo mẫu ) các hình trang trí hình tròn ( đơn giản ). Qua đó các em thấy được cái đẹp qua những hình trang trí đó . - HS rèn vè chính xác , đẹp . - Reøn tính caån thaän khi laøm baøi. II.CHUAÅN BÒ :. - GV : Com pa . - HS: SGK , vở. Com pa , chì . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. OÅn ñònh : Neà neáp. 2. Bài cuÕ: Kiểm tra dụng cụ học toán . ( 5 phút) 3 .Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề . HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Hướng dẫn Vẽ hình theo mẫu . ( 15. HOẠT ĐỘNG HỌC Trang 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa phuùt) Bài 1 : Vẽ hình theo mẫu theo các bước sau : -HS theo dõi và làm vào vở nháp . Bước 1 : GV hướng dẫn để HS tự vẽ được hình tròn -Lớp thực hành từng bước theo hướng dẫn tâm O , bán kính bằng 2 cạnh ô vuông , sau đó ghi các của GV . chữ A, B , C , D ( như hình vẽ trong SGK ) Bước 2 : Dựa trên hình mẫu , hướng dẫn HS vẽ phần hình troøn taâm A , baùn kính AC , phaàn hình troøn taâm B , bán kính BC Bước 3 : Dựa trên hình mẫu , HS vẽ tiếp phaàn hình troøn taâm C , baùn kính CA , phaàn hình troøn taâm D , baùn kính DA - GV nhaän xeùt . Hoạt động 2 : Hướng dẫn tô màu. ( 10 phút) Baøi 2 : -HS thực hành tô màu theo yêu cầu. -Yêu cầu HS làm tô màu vào hình ở bài 1 khuyến khích caùc em coù theå trang trí . 4.Cuûng coá - Daën doø: ( 5 phuùt) - Chaám 1 soá baøi – nhaän xeùt. - GD caùc em veõ caån thaän , khi laøm baøi chính xaùc . - Nhận xét giờ học. - Về nhà làm vào vở bài tập . ________________________________________________________________________ LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO. DẤU PHẨY. I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Mở rộng vốn từ theo chủ điểm sáng tạo .Tìm được các từ chỉ trí thức và các từ chỉ hoạt động của trí thức thông qua các bài tập đọc và chính tả trong cùng chủ điểm. - Luyện tập về dấu phẩy: đặt đúng các dấu phẩy sau vị trí của trạng ngữ chỉ địa điểm ; ôn luyện về dấu chaám vaø daáu chaám hoûi. - Học sinh áp dụng các từ , mẫu câu để làm bài tập . II. CHUAÅN BÒ : -GV : Bảng lớp viết nội dung BT1. Bảng phụ viết nội dung BT3 và 4 tờ giấy trắng khổ A 4 viết sẵn bài 2 . -HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: 1.OÅn ñònh :Haùt 2. Bài cũ : * Đặt câu có hình ảnh được so sánh ? H: Đặt câu hỏi theo mẫu câu Ở đâu ? ( 5 phút) 3.Bài mới : Giới thiệu bài .( ghi bảng) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 :Hướng dẫn làm bài1 . ( 10 phút) -2 HS đọc đề - nêu yêu cầu . - Yêu cầu đọc đề - tìm hiểu đề. -HS thực hiện theo yêu cầu. -Yêu cầu HS kể tên các bài tập đọc, chính tả tuần 21, 22 đã học. - HS nhận nhiệm vụ và thực hiện tìm từ . - Chia lớp thành 6 nhóm , yêu cầu: * Nhóm 1 : Tìm từ trong bài tập đọc và chính tả Ông tổ ngheà theâu. * Nhóm 2 : Tìm từ trong bài tập đọc và chính tả Bàn tay coâ giaùo. Trang 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa * Nhóm 3: Bài Người trí thức yêu nước * Nhoùm 4: Baøi Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï. * Nhoùm 5: Baøi EÂ – ñi – xôn. * Nhoùm 6: Baøi Caùi caàu. -Đại diện các nhóm trình bày.Sau mỗi lần -Yêu cầu các nhóm trình bày sau khi đã hết thời gian quy định .GV ghi nhanh kết các từ mà HS tìm được lên trình bày, cả lớp lại nhận xét, bổ sung ý kieán bảng từ đã chuẩn bị. - HS theo doõi nhaän xeùt. -Bốn HS đọc lại. -GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2. ( 10 phút) -1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS đọc đề bài . - Thaûo luaän nhoùm ñoâi. -HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài tập 2. - HS thực hiện theo yêu cầu. -GV daùn hai baêng giaáyvieát saün baøi taäp 2.Yeâu caàu hai dãy cử 2 HS lên thi làm bài nhanh. GV cùng HS nhận xét,chốt đáp án đúng: a) Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim. b)Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe giảng. c) Hai bên bờ sông, những bãi ngô bắt đầu xanh tốt. d) Trên cánh rừng mới trồng, chim chóc lại bay về ríu rít. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập 3. ( 5 phút) - GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn . - HS thực hiện theo yêu cầu. -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài ba, moät hoïc sinh leân baûng . Đáp án: Ñieän - Anh ơi, người ta làm điện để làm gì? - Điện quan trọng lắm em ạ, vì nếu đến bây giờ vẫn chưa phát minh ra điện thì anh em mình phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến . - HS đọc lại đoạn văn. - GV chấm bài, nhận xét, sửa sai cho HS. 4.Cuûng coÁ – Daën doø: ( 5 phuùt) -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa học . - Nhận xét tiết học , tuyên dương những học sinh học tốt. _______________________________. Thuû coâng. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: Học sinh biết cách đan nong mốt . 2. Kĩ năng : Học sinh đan được nong mốt đúng quy trình kĩ thuật. 3. Thái độ : Học sinh yêu thích các sản phẩm đan nan. II/ Chuaån bò : GV : mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa ( hoặc giấy thủ công dày, lá dừa, tre, nứa …) cókích thước đủ lớn để học sinh quan sát, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau. - Tranh quy trình ñan nong moát - Caùc ñan nan maãu ba maøu khaùc nhau Trang 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 - Keùo, thuû coâng, buùt chì. HS : bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng. III/ Các hoạt động:. GVCN: Danh Taán Nghóa. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: ( 1’ ) - Haùt 2. Baøi cuõ: Ñan nong moát ( tieát 1 ) ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Tuyên dương những bạn gấp, cắt, dán các bài đẹp. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài : Đan nong mốt ( tiết 2 ) ( 1’ )  Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS ôn lại quy trình ( 10’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh giuùp hoïc sinh oân laïi caùch ñan nong moát Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại - Giaùo vieân treo tranh quy trình ñan nong moát leân baûng. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt vaø heä thoáng lại các bước đan nong mốt : a) Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan . - Giáo viên hướng dẫn : đối với loại giấy, bìa không có dòng kẻ cần dùng thước kẻ vuông để kẻ các dòng kẻ dọc và dòng kẻ ngang cách đều nhau 1 ô. - Cắt các nan dọc: cắt 1 hình vuông có cạnh 9 ô. Sau đó cắt theo các đường kẻ trên giấy, bìa đến hết ô thứ 8 ta 9 oâ được các nan dọc. - Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh 1 oâ tấm đan có kích thước rộng 1 ô, dài 9 ô. Cắt các nan Nan ngang ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh. b) Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy bìa. 9 oâ - Giáo viên gắn sơ đồ đan nong mốt và nói: đây là sơ đồ hướng dẫn các đan các nan 1 oâ - Đan nong mốt bằng bìa được thực hiện theo trình tự Nan daùn neïp xung quanh sau: Nan + Đan nan ngang thứ nhất: đặt các nan dọc lên doïc bàn, đường nối liền các nan dọc nằm ở phía dưới. Sau đó, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 nhấc nan dọc 2, 4, 6, 8 lên và luồn nan ngang thứ nhất vào. Dồn nan ngang thứ nhất khít với đường nối liền các 7 nan doïc. 6 + Đan nan ngang thứ hai: nhấc nan dọc 1, 3, 5, 7, 5 9 lên và luồn nan ngang thứ hai vào. Dồn nan ngang thứ 4 hai khít với nan ngang thứ nhất. 3 + Đan nan ngang thứ ba: giống như đan nan 2 ngang thứ nhất. Nan ngang 1 + Đan nan ngang thứ tư: giống như đan nan ngang thứ hai. Cứ đan như vậy cho đến hết nan ngang thứ bảy. - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh: ñan xong moãi nan ngang phaûi Trang 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 dồn nan cho khít rồi mới đan tiếp nan sau c) Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan. - Giáo viên hướng dẫn: bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại. Sau đó lần lượt dán từng nan xung quanh tấm đan để giữ cho các nan trong tấm đan không bị tuột. Chú ý dán cho thẳng và sát với mép tấm đan để được tấm đan đẹp.  Hoạt động 2: học sinh thực hành cắt, dán chữ (14’) Mục tiêu : giúp học sinh thực hành đan nong mốt đúng quy trình kĩ thuật Phương pháp : Trực quan, quan sát, thực hành - Giaùo vieân yeâu caàu 1 - 2 hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñan nong moát vaø nhaän xeùt - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt các nan ñan baèng giaáy, bìa vaø taäp ñan nong moát theo nhoùm. - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh đan chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng. - GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình. - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyeân döông. - Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.. GVCN: Danh Taán Nghóa. -. Hoïc sinh nhaéc laïi. Học sinh thực hành kẻ, cắt các nan ñan baèng giaáy, bìa vaø taäp ñan nong moát theo nhoùm -. -. Moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm. 4. Nhaän xeùt, daën doø:. Chuaån bò : Ñan nong ñoâi - Nhaän xeùt tieát hoïc -. Thứ năm ngày 28 tháng 01 năm 2010 CHÍNH TAÛ (Nghe vieát). MOÄT NHAØ THOÂNG THAÙI I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Nghe – viết chính xác, trình bày đúng , đẹp đoạn văn Một nhà thông thái . -Tìm đúng các từ ( theo nghĩa đã cho ) chứa tiếng bắt đầu bằng âm đầu hoặc vần dễ lẫn : r / d / gi hoặc ươt / ươc .Tìm đúng các từ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng r / d / gi hoặc có vần ươt / ươc . -HS viết cẩn thận , trình bày sạch đẹp. II. CHUAÅN BÒ : -GV : Baûng phuï cheùp saün baøi taäp 2 .4 baêng giaáy cheùp baøi taäp 3 baøi taäp .Buùt daï. -HS : Sách giáo khoa và vở chính tả . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.OÅn ñònh : Neà neáp . 2. Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết các từ : Ê –đi –xơn ,sáng kiến , vĩ đại . Cả lớp viết vào bảng con. ( 5 phuùt) 3. Bài mới : Giới thiệu bài .Ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe –viết . ( 15 phút) - HS laéng nghe . - GV đọc đoạn văn . - 1 HS đọc đoạn văn và chú giải – Lớp đọc thầm - Gọi 1 HS đọc . theo. Trang 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 H. Em bieát gì veà Tröông Vónh Kyù ?. Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa -Ông là người hiểu biết rộng . Ông thành thạo 26 ngôn ngữ , tham gia nhiều hội nghiên cứu . Ông để lại cho chúng ta 100 bộ sách . H: Đoạn văn gồm mấy câu ? - 4 caâu . H: Những chữ nào được viết hoa trong bài? -Những chữ đầu mỗi câu ,tên riêng Trương Vĩnh Kyù . - GV treo bảng phụ - Yêu cầu lớp đọc thầm và - HS đọc thầm – tìm từ khó và nêu . tìm từ khó . - GV gạch chân các từ khó ở bảng phụ . - HS đọc những từ khó . - GV đọc từ khó – yêu cầu HS viết. - HS vieát baûng con – 2 HS coøn haïn cheá vieát baûng lớp . - Nhận xét – sửa sai . - HS laéng nghe . - Hướng dẫn viết vở – nhắc nhở cách trình bày - HS viết bài vào vở . baøi. -GV đọc cho HS viết bài . - HS tự soát bài . Đổi chéo bài sửa sai . - Theo doõi , uoán naén . - Theo dõi – sửa bài . -Hướng dẫn sửa bài . - Thu bài chấm - sửa bài . Nhận xét chung. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. ( 10 phút) Baøi 2 : GV treo baûng phuï baøi taäp 2 . - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp 2 . -Gọi Học sinh nêu yêu cầu đề . - HS lần lượt lên bảng làm – lớp làm vào vở bài -Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập 2 . taäp . -GV theo doõi HS laøm baøi . Baøi 2 : -Lời giải a: ra - đi - ô ; dược sĩ ; giây . -Lời giải b : thước kẻ ; thi trượt ; dược sĩ . -HS sửa bài . - GV thu một số bài chấm , nhận xét, sửa bài. -Yêu cầu HS đọc lại lời giải đúng . Baøi 3: -2 HS đọc lại . - Gọi HS đọc bài tập 3. -GV phaùt cho moãi nhoùm moät baêng giaáy vaø buùt . - 1 em đọc bài tập 3. -Yeâu caàu HS thaûo luaän. - HS thaûo luaän nhoùm toå laøm vaøo baûng nhoùm . -Yêu cầu đại diện các nhóm lên dán bài tập lên - Đại diện các nhóm lên bảng dán bài tập lên baûng . bảng . Cả lớp theo dõi nhận xét ,tính điểm thi ñua . Baøi 3: -Tiếng bắt đầu bằng r : reo hò , rung cây , rang côm, raùn caù, ra leänh, roáng leân, reâu rao, rong chôi … -Tiếng bắt đầu bằng d: dòng dây, dỗ dành, dạy hoïc, daïo chôi , giaùo duïc , daáy binh … -Tiếng bắt đầu bằng gi : gieo hạt ,giao việc ,giả danh , … -Chứa tiếng có vần ươc : bước lên , bắt chước, rước đèn, đánh cá, … -Chứa tiếng có vần ươt : trượt đi, vượt lên, rượt đuổi, lướt ván, … Trang 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa -GV nhaän xeùt, tuyeân döông caùc nhoùm laøm toát. - HS nhaän xeùt, tuyeân döông. -Yêu cầu HS đọc lại . -2HS đọc lại . 4. Cuûng coá – Daën doø: ( 5 phuùt) - Gọi HS sửa lỗi. - Nhaän xeùt tieát hoïc – tuyeân döông HS hoïc toát. - HS vieát laïi caùc loãi sai. _______________________________ TOÁN NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU: -Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ một lần). -Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán . -HS coù tính caån thaän, chính xaùc trong khi laøm baøi. II.CHUAÅN BÒ : -GV : SGK. -HS : vở bài tập, SGK . III.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: 1. OÅn ñònh : neà neáp. 2. Bài cũ : Gọi HS sửa bài. ( 5 phút) Bài 1 :Điền đúng ( Đ) vào cách làm đúng, sai (S) vào caùch sai . X : 5 = 105 a) X : 5 = 105 b) X : 5 = 105 X = 105 x 5 X = 105 : 5 X = 525 X = 21 Baøi2: Ñaët tính roài tính 231 x 3 3.Bài mới : Giới thiệu bài – ghi bảng. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC. Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. ( 10 phút) - HS đọc phép tính. -GV neâu pheùp nhaân 1034 x 2 = ? vaø 2125 x 3 = ? treân baûng vaø ghi baûng. - Gọi HS nhận xét 2 phép nhân GV vừa ghi với phép - HS nhận xét : Phép nhân 1034 x 2 và 2125 x 3 là phép nhân số có bốn chữ số với số có một nhaân 231 x 3 coù gì khaùc nhau. chữ số. - HS nhaéc laïi teân baøi. - GV giới thiệu bài, ghi bảng. - HS nhaän phieáu baøi taäp. - GV phaùt phieáu baøi taäp. -Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học về nhân số -Cả lớp làm vào phiếu bài tập, 2 HS lên bảng laøm baøi. có 3 chữ số với số có một chữ số để hoàn thành phieáu baøi taäp. 2125 x 1034 x 2 3 2068 6375 -HS đổi chéo phiếu bài tập sửa bài. - GV cùng HS nhận xét, sửa bài. - Phép tính thứ hai có nhớ. - Yêu cầu HS nhận biết phép tính có nhớ và phép tính không nhớ.( GV lưu ý HS cách nhớ) -4 HS laøm tính mieäng. - Yeâu caàu HS laøm mieäng. H: Muốn nhân số có bốn chữ số với số có một chữ - HS trả lời. soá ta laøm nhö theá naøo? - GV choát caùch laøm: Trang 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa + Ñaët tính doïc. + Nhân thứ tự từ phải sang trái. Hoạt động 2:Thực hành . ( 15 phút) - 2 HS đọc đề . Bài 1: Gọi HS đọc đề . -Yêu cầu HS làm vào sách. GV ghi sẵn bài tập dán -Cả lớp làm vào sách, từng HS lên bảng sửa baøi. lên bảng, gọi 2 HS lên bảng sửa bài. - HS nhaän xeùt baøi treân baûng. - Gọi HS nhận xét, sửa bài. -HS sửa bài. -GV nhận xét – sửa sai. Baøi 2 : Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -GV ghi pheùp tính leân baûng -Yeâu caàu HS laøm vaøo -2 HS neâu. -HS làm vào nháp, 2HS lần lượt lên bảng làm. nhaùp, 2 HS leân baûng. - HS nhaän xeùt. - Goïi HS nhaän xeùt. - HS sửa bài. - GV nhận xét, sửa sai. Bài 3: Gọi HS đọc đề. - 2 HS đọc đề. -Yêu cầu HS tìm hiểu đề. - 2 cặp học sinh tìm hiểu đề. H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? - HS làm vào vở,1HS lên bảng làm. -Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở . Toùm taét 1 bức tường: 1015 viên gạch 4 bức tường: … viên gạch? Baøi giaûi Số viên gạch xây bốn bức tường là : 1015 x 4 = 4060 (vieân) Đáp số : 4060 viên gạch. -HS sửa bài. -GV chấm, nhận xét, sửa bài. -HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Baøi 4: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS nhận xét các thừa số trong phép nhân. - GV vieát leân baûng 2000 x 4 = ? - HS neâu keát quaû. - Goïi HS neâu keát quaû . - HS neâu caùch nhaåm. - Yeâu caàu HS neâu caùch nhaåm. - HS theo doõi. - GV choát caùch nhaåm. -HS thực hiện theo yêu cầu. - Tổ chức cho HS chơi tiép sức . -GV nhaän xeùt , toång keát troø chôi. 4.Cuûng coá, daën doø: ( 5 phuùt) - GV dán một số bài tập trắc nghiệm để học sinh nhận xét đúng sai và giải thích: 1420 1420 1253 1253 x x x x 3 3 2 2 3260 4260 2506 2506 - GV nhận xét, chốt lại kiến thức đã học. - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn tập các dạng toán đã thực hành trên lớp . ________________________________________________________________________ TỰ NHIÊN -XÃ HỘI.. REÃ CAÂY ( Tieáp theo ) I. MUÏC TIEÂU. - HS nắm được chức năng của rễ cây. Trang 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 - Kể ra những ích lợi của một số rễ cây. - HS biết được ích lợi của các loại rễ cây. II. CHUAÅN BÒ. -GV:Caùc hình trong SGK trang 84, 85 . -HS: SGK , vở bài tập . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. OÅn ñònh: Neà neáp. 2. Baøi cuõ: “Reã caây” ( 5 phuùt) H. Kể tên một số loại rễ cọc và rễ chùm ? H: Nêu những đặc điểm khác nhau giữa rễ cọc và rễ chùm ? 3. Bài mới: Giới thiệu bài.Ghi đề . HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm . ( 15 phút) 1.Muïc tieâu: - Nêu được chức năng của rễ cây . 2.Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc với cả lớp. -GV kiểm tra phần thực hành ở nhà của học sinh. ( nhaän xeùt, tuyeân döông) -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt. H: Nhổ một cây rau lên khỏi mặt đất, để một thời gian, em thấy cây rau đó như thế nào? H: Cắt một cây rau sát gốc rồi trồng lại vào đất . Sau moät ngaøy, em thaáy caây rau nhö theá naøo ? Bước 3 :Làm việc theo nhóm. - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm baøn theo caâu hoûi sau: H:Giải thích tại sao ở cả hai trường hợp trên cây laïi heùo daàn vaø cheát ? Bước 2: Trình bày trước lớp. - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän.. GVCN: Danh Taán Nghóa. HOẠT ĐỘNG HỌC. -HS để lên bàn kết quả thực hành để giáo viên kieåm tra . - HS nhaän xeùt.. - Chia nhoùm, thaûo luaän.. -Điện diện từng nhóm trình bày, Mỗi nhóm trả lời moät caâu hoûi - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - HS theo doõi. - HS trả lời. - 3 HS nhaéc laïi.. - GV nhaän xeùt. H: Theo bạn , rễ có chức năng gì ? - GV ruùt keát luaän: 3- Keát luaän : - Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ . Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm bàn . (10 phuùt) 1.Muïc tieâu: -Kể ra những ích lợi của một số rễ cây . 2.Caùch tieán haønh : Bước 1:Làm việc theo nhóm bàn . -Yêu cầu HS quan sát hình 2, 3, 4, 5 trang 85 - HS nêu một số câu hỏi đố bạn . trong SGK vaø thaûo luaän theo nhoùm caëp, 1 em hoûi. Trang 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>