Giáo án các môn học khối 2 năm 2007 - 2008 - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Thị Thu Hương. TUAÀN 15 : Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2007 TẬP ĐỌC : HAI ANH EM. A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm chầm lấy nhau - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc phân biệt được lời kể và suy nghĩ của người anh và người em. II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : công bằng, kì lạ - Hieåu ñöôc 5tình caûm cuûa hai anh em. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. TIEÁT 1 :. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài : Tiếng võng kêu và trả lời các câu hỏi. + Nhận xét ghi điểm từng HS. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ T thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Luyện đọc đoạn 1 và 2 :. + 3 HS đọc bài và trả lời lần lượt: - Trong mơ em bé mơ thấy những gì ? - Những từ ngữ nào tả em bé ngủ rất đáng yeâu? - Baøi thô noùi leân ñieàu gì? Nhắc lại tựa bài + 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. a/ Đọc mẫu: + Đọc các từ trên bảng phụ như phần mục + GV đọc mẫu lần 1. Chú ý giọng đọc thong tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng thanh thả, lời người cha ôn tồn. + Nối tiếp nhau đọc từng câu theo bàn, mỗi b/ Luyeän phaùt aâm: HS đọc 1 câu. + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Ngày mùa đến,/họ gặt. .lúa /chất. . nhau,/ treân baûng phuï. để cả ở ngoài đồng.// + Yêu cầu đọc từng câu.. c/ Hướng dẫn ngắt giọng. Neáu phaàn . . mình/cuõng baèng. ..anh/thì thaät + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khó, không công bằng.// caâu daøi Nghĩ vậy,/người . . .đồng/lấy lúa của mình/ bỏ + Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu theâm vaøo phaàn cuûa anh.// d/ Đọc theo đoạn, bài + Nối tiếp nhau đọc đoạn cho đến hết bài. + Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp + Từng HS thực hành đọc trong nhóm. + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong + Lần lượt từng nhóm đọc thi và nhận xét. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Thị Thu Hương nhoùm. Cả lớp đọc đồng thanh.. e/ Thi đọc giữa các nhóm. + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng thanh. g/ Đọc đồng thanh. * GV chuyển ý để vào tiết 2. TIEÁT 2 : 3/ Tìm hieåu baøi : * Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và 2 * 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. + Ngày mùa đến, hai anh em chia lúa ntn ? + Chia lúa thành hai đống bằng nhau. + Họ để lúa ở đâu? + Để lúa ở ngoài đồng. + Người em có suy nghĩ ntn ? + Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần + Nghĩ vậy, người em đã làm gì ? luùa cuûa mình cuõng baèng . . kgoâng coâng baèng. + Tình cảm của người em đối với anh ntn? + Ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần + Người anh vất vả hơn em ở điểm nào? cuûa anh. * Yêu cầu HS đọc đoạn 3 và 4 + Rất yêu thương nhường nhịn anh. + Hoạt động 4 nhóm. 2 nhóm 1 nội dung? + Còn phải nuôi vợ con. - Nhóm 1 và 2: Người anh bàn với vợ điều gì? * 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Nhóm 3 và 4: Người anh đã làm gì sau đó? + Caùc nhoùm thaûo luaän vaø baùo caùo: + Điều lì lạ gì đã xảy ra? - Em ta soáng moät mình vaát vaû. Neáu phaàn cuûa + Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất ta cũng bằng . . .không công bằng. - Laáy luùa cuûa mình boû theâm vaøo phaàn . .em yeâu quyù nhau? + Tình cảm của hai anh em đối với nhau như + Hai đống lúa vẫn bằng nhau. theá naøo? + Xúc động, ôm chầm lấy nhau. 6/ Thi đọc truyện + Hai anh em raát yeâu thöông nhau/ Hai anh em luoân luoân lo laéng cho nhau/ Tình caûm cuûa hai + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai. + Nhận xét và ghi điểm từng HS. anh em thật cảm động. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Gọi 1 HS đọc bài. - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học.  TOÁN : 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ. A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Biết cách thực hiện các phép trừ dạng 100 trừ đi một số(100 trừ đi một số có 2 chữ số, số có 1 chữ số). - nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục. - Aùp dụng để giả bài toán có lời văn. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï cheùp saün moät soá baøi taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyễn Thị Thu Hương 3 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu + HS1: Neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát + HS2: Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết + HS3: Giaûi baøi 4 + GV nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Phép trừ 100 - 36 + Nêu bài toán: Có 100 que tính ,bớt đi 36 que tính . Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ?( GV vừa thao tác que tính .Yêu cầu HS cũng thực hiện ) + Muoán bieát coøn laïi ? que tính taphaûilaømgì? + Khi HS neâu GV ghi baûng :100 – 36 = ? + Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện + Goïi 1 soá HS nhaéc laïi 3/ Pheùp tính 100 - 5. + Tiến hành tương tự như trên để rút ra cách thực hiện các phép trừ + Cho HS neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính roài goïi 1 HS lên bảng thực hiện 4/ Luyện tập – Thực hành Baøi 1: + Yeâu caàu HS laøm baøi. Goïi 2 HS leân baûng + Yêu cầu HS nêu rõ cách thực hiện các phép tính : 100 – 4 ; 100 – 69 . + Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. Baøi 2: + Yêu cầu HS đề + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Vieát maãu leân baûng: 100 – 20 = ? 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc 100 – 20 = 80 + Yêu cầu đọc phép tính mẫu. Các phép tính còn lại cho HS lần lượt nối tiếp nhau nhaåm vaø neâu keát quaû. Baøi 3: + Gọi HS đọc đề bài. + Bài toán thuộc dạng toán gì? + Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở, 1 HS lên bảng giải và chữa bài. Toùm taét: Buổi sáng bán : 100 hộp sữa. Buoåi chieàu : ít hơn buổi sáng 24 hộp sữa. Buổi chiều bán : . . . hộp sữa?. Lop2.net. + x + 15 = 60 + x – 15 = 50. Nghe vaø nhaéc laïi + HS laéng nghe vaø thao taùc que tính theo .. + Ta thực hiện phép trừ 100 – 36. + 1 HS thực hiện, cả lớp làm ở bảng con 100 Nêu cách thực hiện – 36 64 100 Nêu cách thực hiện – 5 95. + Làm bài vào vở, 2 HS thực hiện trên bảng lớp + 2 HS lần lượt nêu. + Nhaän xeùt . + Đọc đề. + Tính nhaåm .. + Đọc : 100 – 20 = 80 + HS nêu lần lượt từng phép tính cho đến heát. + Đọc đề bài. + Bài toán về ít hơn. + Giải vào vở rồi nhận xét bài bạn trên lớp Baøi giaûi: Số hộp sữa buổi chiều bán là: 100 – 24 = 76 (hộp sữa). Đáp số: 76 hộp sữa..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Thị Thu Hương III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Neâu roõ vì sao ñieàn nhö vaäy? - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau .  ĐẠO ĐỨC : GIỮ GÌN VỆ SINH TRƯỜNG LỚP ( T2). A/ MUÏC TIEÂU: - HS biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Lí do tại sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - HS biết làm một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - HS có thái độ : Đồng tình với các việc làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bài hát : Em yêu trường em, Bài ca đi học. - Vờ bài tập. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi 2 HS lên bảng trả lời các câu hỏi. + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Khởi động : Cho cả lớp hát một bài. 2 HS lần lượt trả lời các câu + Muốn giữ trường lớp sạch đẹp ta phải làm gì + Giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp là thể hiện được điều gì? Nhắc lại tựa bài Hát bài : Em yêu trường em.. Hoạt động 1: Xử lí tình huống. Cách tiến hành: GV giao cho 6 nhóm thực hiện HS nhận phiếu ghi tình huống. - Tình huống 1: Mai và An cùng làm trực nhật. Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tieän. Nhö vaäy An seõ . . . - Tình huống 2: Nam rủ Hà: Mình cùng vẽ hình Đôrêmon lên tường đi! Hà sẽ . . . - Tình huống 3: Thứ bày, nhà trường tổ chức trồng cây, trồng hoa trong sân trường mà bố lại hứa cho Long đi chơi công viên. Long sẽ . . . + Mời một số nhóm lên trình bày tiểu phẩm. + Đại diện 3 nhóm trình bày, nhận xét. + Em thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? + Suy nghĩ và trả lời. Kết luận : GV kết luận ở từng tình huống. Hoạt động 2 : Thực hành làm sạch. làm đẹp. + Cho HS quan sát lớp và quan sát xung quanh + HS thực hành thu gom rác (nếu có) lớp và nhận xét lớp đã sạch đẹp chưa. Kết luận : Mỗi HS cần tham gia làm các việc cụ thể, vừa sức của mình để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Đó vừa là quyền, vừa là bổn phận của các em .. Hoạt động 3: Trò chơi: Tìm đôi. Caùch tieán haønh: + GV phoå bieán luaät chôi: 10 HS tham gia chôi. + Moãi HS 1 phieáu. Lop2.net. + Cho HS boác thaêm. + Mỗi phiếu 1 câu hỏi hoặc 1 câu trả lời..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyễn Thị Thu Hương + GV chuẩn bị 5 câu hỏi và 5 câu trả lời. Thực hành chơi: Em ở đội này hỏi, đội kia trả Thực hành chơi, cả lớp cổ động lời và ngược lại cho đến hết Kết luận chung: Giữ gìn trường lớp là quyền vàbổn phận của mỗi người học sinh. Để các em được sinh hoạt, học tập trong môi trường trong lành . + Em hãy đọc lại 2 câu thơ thể hiện tình cảm của HS đối với trường lớp. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Tiết học hôm nay giúp các em hiểu được điều gì ? - Vì sao cần phải giữ gìn trường lớp sạch và đẹp? - Daën HS veà chuaån bò cho tieát hoïc sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2007 THỂ DỤC : BAØI 27 – TRÒ CHƠI : VÒNG TRÒN. ĐI ĐỀU. A/ MUÏC TIEÂU : - Học trò chơi: “Vòng tròn” .Yêu cầu biết cách chơi kết hợp vần điệu và tham gia chơi ở mức ban đầu theo đội hình di động. - Tiếp tục ôn đi đều. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đều và đẹp. B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường. - Duïng cuï: 1 coøi, keû 3 voøng troøn coù baùn kính 3m; 3,5m ; 4m baèng phaán. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp thành 4 hàng dọc. GV phổ biến nội dung giờ học. ( 1 p) + Yêu cầu HS dắt tay nhau chuyển thành đội hình voøng troøn. + Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa hình tự nhiên sau đó chuyển thành vòng tròn rồi quay mặt vào tâm, giản cách để tập bài thể duïc (2p). + Ôn bài thể dục 8 động tác II/ PHAÀN CÔ BAÛN: + Chôi troø chôi: “Voøng troøn”. 15 phuùt + Chuyển đội hình vòng tròn, GV nêu tên trò chơi. Yêu cầu đọc vần điệu và kết hợp vỗ tay, nghiêng người theo nhịp. + GV nêu khẩu lệnh: Chuyển đội hình từ 1 thành 2 vòng tròn và ngược lại. + Đi đều theo vòng tròn đã kẻ và thực hiện nhảy chuyển đội hình thi đua tổ 1 – 3 . tổ 2 – 4 + Đi đều và hát III/ PHAÀN KEÁT THUÙC:. Lop2.net. + Lớp trưởng điều khiển tập hợp .Lắng nghe + HS thực hiện . + HS thực hiện theo yêu cầu. + HS chuù yù laéng nghe. + HS chơi chính thức , chơi nhiệt tình và tích cực . + Chuù yù laéng nghe. + Cả lớp cùng thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyễn Thị Thu Hương + Chuyển đội hình 3 hàng dọc nhảy thành 6 + HS thực hiện theo yêu cầu . haøng doïc roài nhaûy laïi thaønh 3 haøng + GVheä thoáng ND baøi vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi. + GV nhaän xeùt tieát hoïc – Daën veà nhaø oân laïi baøi,chuaån bò tieát sau kieåm tra .  KEÅ CHUYEÄN: HAI ANH EM A/ MUÏC TIEÂU : - Nhìn vào tranh minh họa và gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. - Nói được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng - Biết thể hiện lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, thay đổi giọng kể cho phù hợp. - Biết nghe và nhận xé, đánh giá lời bạn kể. B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoïa. - Các gợi ý ở SGK viết sẵn trên bảng phụ. - Baûng ghi toùm taét yù nghóa cuûa truyeän. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : Goïi 2 HS leân baûng yeâu caàu keå noái + HS leân baûng keå noái tieáp. tiếp câu chuyện bó đũa . + 1 HS cho bieát noäi dung yù nghóa . + 1 HS neâu noäi dung caâu chuyeän. + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài Nhắc lại tựa bài. tập đọc, GV ghi tựa . 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý:. a/ Kể lại từng đoạn truyện. + Treo tranh minh hoïa vaø baûng phuï coù ghi saün gợi ý và gọi HS đọc. + Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành 3 phần: Phần giới thiệu, phần diễn biến vaø phaàn keát thuùc. Bước 1: Kể theo nhóm + Chia nhoùm 3 HS, yeâu caàu HS keå trong nhoùm Bước 2: Kể trước lớp + Yêu cầu HS kể trước lớp. + Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå. + Khi HS lúng túng, GV có thể gợi ý các câu: Phần mở đầu câu chuyện: + Câu chuyện xảy ra ở đâu? + Lúc đầu hai anh em chia lúa ntn? Phaàn dieãn bieán caâu chuyeän: + Người em đã nghĩ gì và làm gì? + Người anh đã nghĩ gì và làm gì?. Lop2.net. + Đọc gợi ý. + Lắng nghe và ghi nhớ.. + 3 HS kể trong nhóm Lần lượt kể từng phần cuûa caâu chuyeän + Đại diện mỗi nhóm trình bày, mỗi nhóm chỉ kể 1 đoạn rồi đến nhóm khác.. + Ở một làng nọ. + Chia thành hai đống bằng nhau. + Thöông anh vaát vaû neân boû luùa cuûa mình cho anh..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyễn Thị Thu Hương Phaàn keát thuùc caâu chuyeän: + Caâu chuyeän keát thuùc ra sao?. + Thöông em soáng moät mình neân boû luùa cuûa mình cho em. b/ Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau + Hai anh em gặp nhau hki mỗi người đang trên đường. ôm một bó lúa. Cả hai rất xúc động. + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. + Gọi 2 HS đọc lại đoạn 4 của câu chuyện. + Đọc đề bài. + GV noùi: Caâu chuyeän keát thuùc khi hai anh em + Goïi HS noùi yù nghó cuûa hai anh em. Sau moãi đang gặp nhau trên đồng. Mỗi người trong họ HS nói cho cả lớp cùng nhận xét. có một ý nghĩ. Các em hãy đoán xem mỗi người nghĩ gì? + 4 HS kể nối tiếp nhau cho đến hết chuyện. b/ Keå laïi noäi dung caû caâu chuyeän + Nhaän xeùt theo yeâu caàu. + Yeâu caàu 4 HS keå noái tieáp. + 1 HS keå. + Goïi HS nhaän xeùt baïn keå. + Yêu cầu 1 HS kể lại toàn chuyện III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ? - Qua câu chuyện này, em học những gì bổ ích cho bản thân? - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : TÌM SỐ TRỪ. A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Biết tìm số trừ chưa biết trong phép trừ khi biết hiệu và số bị trừ. - Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hình veõ phaàn baøi hoïc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu + HS1: ñaët tính roài tính: 100 – 4 ; 100 – 38. + HS2: tính nhaåm: 100 – 40 ; 100 – 50 – 30 . + GV nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Tìm số trừ + Nêu bài toán: Có 10 ô vuông,sau khi bớt đi thì còn lại 6 ô vuông. Hỏi đã bớt đi bao nhiêu ô vuoâng? + Hỏi: Lúc đầu có bao nhiêu ô vuông? + Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông? + Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? + Soá oâ vuoâng chöa bieát goïi laø x. + Yeâu caàu HS neâu pheùp tính, nhaän xeùt ghi baûng 10 – x = 6. + 2 HS lên thực hiện theo yêu cầu . + Cả lớp đặt tính và tính 100 – 69. HS nhắc lại tựa bài + HS lắng nghe và phân tích đề toán . + Coù taát caû 10 oâ vuoâng. + Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu . + Coøn laïi 6 oâ vuoâng. + Nêu 10 – x = 6 và đọc phép tính + Thực hiện phép tính 10 – 6 . + 10 là số bị trừ, x là số trừ, 6 là hiệu. + Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu + Đọc và học thuộc quy tắc. + Tìm số trừ . + Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu. + Nhaän xeùt baøi cuûa baïn vaø kieåm tra baøi cuûa mình. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Thị Thu Hương + Để tìm số ô vuông chưa biết ta làm ntn? Vieát baûng : x = 10 – 6 X=4 + Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp tính 10 – x = 6 + Vậy muốn tìm số trừ x ta làm ntn? + Yeâu caàu HS neâu laïi quy taéc. 3/ Luyện tập – Thực hành Baøi 1: + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm ntn? + Yêu cầu HS làm bài, 3 HS làm ở bảng lớp. + Nhận xét sửa chữa. Baøi 2: + Yeâu caàu HS thaûo luaän theo 5 nhoùm, moãi + Caùc nhoùm thaûo luaän nhóm 1 phép tính theo thứ tự từ nhóm 1 đến nhoùm 5. + Yêu cầu các nhóm lần lượt nêu cách tìm kết + Tìm keát quaû vaø neâu caùch tìm. quaû + Nhaän xeùt + Nhaän xeùt nhoùm baïn neâu. Số bị trừ 75 84 58 72 55 Số trừ 36 24 24 53 37 Hieäu 39 60 34 19 18 Baøi 3: + Yêu cầu HS đọc đề bài. + Đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì? + Có 35 ô tô, sau khi rời bến còn lại 10 ô tô. + Bài toán hỏi gì? + Hỏi số ô tô đã rời bến + Yêu cầu tóm tắt và giải vào vở, 1 HS lên + Giải vào vở, 1 HS giải ở bảng rồi nhận xét baûng giaûi vaø nhaän xeùt bài ở bảng. Toùm taét: Baøi giaûi: Coù : 35 oâ toâ Số ô tô đã rời bến là: Coøn laïi : 10 oâ toâ 35 – 10 = 25 (oâ toâ) Rời bến : . . .ô tô? Đáp số: 25 ô tô. + GV thu vở chấm một số bài và nhận xét III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Yêu cầu HS nêu lại quy tắc tìm số trừ . - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . - Dặn về nhà học bài, làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau .  CHÍNH TAÛ: (NV) HAI ANH EM. A/ MUÏC TIEÂU: - Nghe và viết lại chính xác đoạn: Đêm hôm ấy . . phần của anh trong bài Hai anh em. - Tìm đúng các từ có chứa phụ âm đầu x/s ; vần ât/ âc .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nguyễn Thị Thu Hương - Tìm đúng tiếng có chứa ai/ay. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ ghi đoạn chép. - Noäi dung baøi taäp 3 vaøo giaáy, buùt daï. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + GV đọc các từ bài tập 2 trang 118 cho HS + 3 HS lên cả lớp viết ở bảng con các từ: vieát + Nhận xét sửa sai. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài. 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. + Treo bảng phụ , GV đọc đoạn chép. + Người em. + Đoạn văn kể về ai ? + Anh mình coøn . . .khoâng coâng baèng. + Người em đã nghĩ gì và làm gì ? b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + 4 caâu. + Đoạn văn có mấy câu ? + Trong dấu ngoặc kép + Ý nghĩ của người em được viết như thế nào? + Đêm, Anh, Nếu, Nghĩ. + Những chữ nào được viết hoa?. c/ Hướng dẫn viết từ khó. +Yêu cầu HS đọc các từ khó. + Yêu cầu viết các từ khó. + nghó, nuoâi, coâng baèng.. d/ Vieát chính taû. + Nghe vaø vieát chính taû.. + GV đọc thong thả, mỗi cụm từ đọc 3 lần cho + Soát lỗi. HS vieát. + Đọc lại cho HS soát lỗi. + Thu vở chấm điểm và nhận xét + Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 tiếng có 3/ Hướng dẫn làm bài tập chứa vần ay Baøi 2: + chai, traùi tai, haùi, maùi . . . + Gọi HS đọc yêu cầu. chaûy, traûy, vay, maùy, tay . . . + Gọi HS tìm từ + Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. + Thaûo luaän 4 nhoùm. Baøi 3: + Cho thảo luận 4 nhóm, mỗi nhóm cử 2 HS + Đại diện nhận phiếu và viết rồi thảo luận leân baûng. trong 3 phuùt. + GV phaùt phieáu vaø buùt daï roài thaûo luaän. + Đại diện nhóm trình bày rồi nhận xét. + Đại diện các nhóm lên bảng trình bày rồi nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Troø chôi: Thi tìm tieáng coù vaàn ai/ay.  Cách tiến hành: GV chia lớp thành 4 đội, cho các đội thi tìm. Đội nào tìm được nhiều hơn là đội thắng cuộc.  Một vài ví dụ về lời giải: lưỡi hái, trái nho, nhảy múa, máy bay . . . - C ho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nguyễn Thị Thu Hương -. Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp 2 vaø 3. Chuaån bò cho tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Chiều: Thực hành viết tin nhắn I.Muûc tiãu : -Giúp Hviết được tin nhắn đoạn ngắn để nhắn -H ngắn gọn ,rõ ý II.Lên lớp : *Hoảt âäüng 1 : - Tghi baìi 1 lãn baíng - H nãu y/c baìi - H cả lớp tự viết tin nhắn vào vở nháp - Tin nhắn về thăm ông bà không gặp ông bà ở nhà . - H luyện viết ,T theo dõi giúp đỡ H . *Hoảt âäüng 2: -H đọc bài viết của mình trước lớp . -T và cả lớp nghe và nhận xét . -T thu bài chấm ,nhận xét *Hoảt âäüng 3: -T tuyên dương 1số H, T nhận xét giờ học . . Toạn : Thực hành 100 trừ đi một số I.Muûc tiãu : -H biết cách trừ -Vận dụng để làm bài tập II.Lên lớp : *Hoảt âäüng 1: -Tcho H nối tiếp nhau đọc bảng trừ . -H doüc theo nhoïm -Tcho H nối tiếp nhau đọc bảng trừ . *Hoảt âäüng 2: -T ghi bài tập lên bảng -H làm bài vào vở Bài 1: Đặt tính : 58- 19 39- 8 45- 26 47- 29 Baìi 2:Tçm x x-24 = 56 x +15 = 42. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nguyễn Thị Thu Hương -H lần lượt làm bài vào vở -T quan sát giúp đỡ em chậm -Tthu vở chám bài ,nhận xét . *Hoảt âäüng 3: -T nhận xét giờ học . Toạn Thực hành tìm số trừ I.Muûc tiãu : -Giúp H nắm được bài tìm số trừ -Hiểu ,nắm được cách làm bài ,vận dụng để làm bài tập . I. Lên lớp : * Hoảt âäüng 1: -Tcho H lần lượt làm các bài tập ở vở bài tập -Tquan sát giúp đỡ em còn chậm -H làm xong T gọi H lên bảng chữa bài Baìi 1:Tçm x x-12 =36 x +10 = 85 19- x= 14 24- x= 14 Baìi 2:Mai coï 36 bäng hoa ,Cuïc coï êt hån Mai 8 bäng hoa .Hoíi Cuïc coï bao nhiãu bäng Hoa? -T thu vở , chấm nhận xét *Hoảt âäüng 2: -T nhận xét giờ học . Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2007 TẬP ĐỌC : BÉ HOA A/ MUÏC TIEÂU 1/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. II/ Hieåu : - Hiểu từ mới trong bài: đen láy. - Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em. Hoa còn biết chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ. B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn các nôi dung luyện phát âm, các câu cần luyện đọc. - Tranh minh họa bài tập đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nguyễn Thị Thu Hương I/ KTBC: Gọi 3 HS lên bảng đọc bài: Hai anh - HS1 :Theo người em thế nào là công bằng? - HS2 :Người anh đã nghĩ và làm gì? em và trả lời câu hỏi . GV nhận xét cho điểm từng em . - HS3 : Neâu noäi dung cuûa baøi ? II / DẠY – HỌC BAØI MỚI: 3 HS nhắc lại tựa . 1) Giới thiệu :ghi tựa + HS đọc thầm theo, 1 HS đọc lại 2) Luyện đọc + Đọc các từ khó như phần mục tiêu. a/ Ñ oïc maãu : + HS đọc nối tiếp từng câu mỗi HS đọc 1 câu. + GV đọc lần 1 sau đó gọi 1 HS đọc lại.Tóm + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em taét ND baøi .. nguû.// + Yêu cầu HS đọc các từ khó ghi sẵn trên + Đêm nay,/ Hoa hát hết các bài hát/ mà mẹ baûng phuï . vaãn chöa veà.// c/ Hướng dẫn ngắt giọng + Đọc nối tiếp: + Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. - HS1: Bây giờ . . . ru em ngủ. + Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng và đọc. - HS2: Đêm nay . . . từng nét chữ. d/ Đọc cả bài - HS3: Boá aï . . . boá nheù. b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn .. + Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp từ đầu cho đến heát baøi. + Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài trong nhoùm. + Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm.Nghe và chỉnh sữa cho nhau. + 3 HS dãy A đọc thi với 3 bạn ở dãy B. + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm e/ Thi đọc khaùc. + Tổ chức thi đọc trước lớp + Cả lớp đọc đồng thanh. + GV goïi HS nhaän xeùt- tuyeân döông . * HS đọc thầm . + Đọc đồng thanh. + Gia đình Hoa gồm 4 người. Bố Hoa đi làm c / Tìm hieåu baøi . xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ mới sinh ra. * Yêu cầu HS đọc thầm bài. + Môi đỏ hồng, mắt mở to và đen láy. + Em biết những gì về gia đình Hoa? + Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng cho em + Em Nụ có những nét gì đáng yêu? nguû . + Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu em + Ru em ngủ và trông em giúp mẹ . + Haùt . beù? + Hoa đã làm gì để giúp mẹ ? + Em Nụ rất ngoan, Hoa . . . mong ước bố về sẽ dạy em thêm nhiều bài hát nữa. + Hoa thường làm gì để ru em ngủ? + Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì và monh + Còn bé nhưng biết giúp mẹ và rất yêu em ước điều gì ? beù. + Theo em, Hoa đáng yêu ở điểm nào? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Các em vừa học bài gì ? + Beù Hoa ngoan ntn? + Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều gì ? + GV nhaän xeùt tieát hoïc ,tuyeân döông ,pheâ bình + Dặn về nhà luyện đọc. Chuẩn bị bài sau .  TOÁN : ĐƯỜNG THẲNG A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nguyễn Thị Thu Hương -. Bước đầu có biểu tượng về đoạn thẳng, đường thẳng. Nhận biết được 3 điểm thẳng hàng. Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm bằng bút và thước, biết ghi tên các đường thaúng. B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : - Thước thẳng, phấn màu. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu + HS1: Tìm x, bieát 32 – x = 14. Neâu caùch tìm số trừ. + HS2: Tìm x, bieát x – 14 = 18. Neâu caùch tìm số bị trừ. + GV nhaän xeùt ghi ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Đoạn thẳng, đường thẳng + GV chaám leân baûng 2 ñieåm. Yeâu caàu HS ñaët tên cho 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm đó. + Em vừa vẽ được cái gì? + Nêu dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. Vẽ lên bảng A B. + 2 HS lên thực hiện theo yêu cầu . + Cả lớp tìm x, biết 45 – x = 15. + Yeâu caàu neâu teân hình veõ treân baûng. + Yêu cầu HS thực hành vẽ đường thẳng AB. 3/ Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng + GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ vừa giới thiệu: 3 điểm A,B,C cùng nằm trên đường thẳng ta gọi là 3 điểm thẳng hàng. + Hoûi: Theá naøo laø 3 ñieåm thaúng haøng? + Chấm thêm 1 điểm D ngoài đường thẳng và hỏi: 3 điểm A,B,D có thẳng hàng với nhau khoâng? Vì sao? 4/ Luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Yêu cầu HS tự vẽ vào vở sau đó đặt tên cho từng đoạn thẳng Baøi2 : + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài . + 3 ñieåm thaúng haøng laø 3 ñieåm ntn ? + Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra và neâu ra 3 ñieåm thaúng haøng. + Chaám caùc ñieåm nhö trong baøi vaø yeâu caàu HS nối các điểm thẳng hàng với nhau + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. + Đường thẳng AB . + HS thực hành vẽ. Lop2.net. HS nhắc lại tựa bài A. B. + Đoạn thẳng AB.. + Laø 3 ñieåm thaúng haøng . + 3 điểm A,B,D không thẳng hàng với nhau. Vì 3 ñieåm A,B,D khoâng cuøng naèm traân moät đường thẳng. + Tự vẽ, đặt tên, HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra. + Neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng. + Là 3 điểm cùng nằm trên một đoạn thẳng + HS laøm baøi . a/ 3 ñieåm O,M,N thaúng haøng. 3 ñieåm O,P,Q thaúng haøng. b/ 3 ñieåm B,O,D thaúng haøng. 3 ñieåm A,O,C thaúng haøng..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nguyễn Thị Thu Hương 2 HS thực hiện trên bảng lớp III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Các em vừa học toán bài gì ? + Yêu cầu HS vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường thẳng, 3 điểm thẳng hàng với nhau. + GV nhận xét tiết học , tuyên dương .Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tieát sau .  LUYỆN TỪ VAØ CÂU : TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ; KIỂU CÂU: AI , LAØM GÌ? A/ MUÏC TIEÂU : - Mở rộng và hệ thống hóa vốn chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật. - Tìm được những từ chỉ đặc điểm của người, vật, sự vật. - Ñaët caâu theo maãu Ai( caùi gì, con gì) laø gì? B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa nội dung bài tập 1 , dưới mỗi tranh viết các từ trong ngoặc đơn. - 3 tờ giấy to kẻ thành bảng có nội dung như sau: Yeâu caàu Từ ngữ Tính tình của người Maøu saéc cuûa vaät Hình daùng cuûa vaät - Phiếu học tập theo mẫu của bài tập 3 phát cho từng học sinh. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Moãi HS ñaët 1 caâu theo maãu Ai laøm gì? + Goïi 3 HS leân baûng. + HS dưới lớp nói miêng câu của mình, chữa + Nhaän xeùt ghi ñieåm. baøi taäp veà nhaø. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại tựa bài. 2/ Hướng dẫn làm bài tập: + Dựa vào tranh chọn 1 từ trong ngoặc đơn để Baøi 1: trả lời câu hỏi. + Gọi HS đọc yêu cầu + Quan sát và trả lời theo yêu cầu. Mỗi HS nói + Treo từng bức tranh cho HS quan sát và suy 1 câu, mỗi tranh sẽ được 3 câu và có thể nhiều nghĩ, nhắc HS mỗi câu hỏi có nhiều câu trả lời hơn + Đọc đề bài đúng. Mỗi bức tranh gọi 3 HS trả lời. + Nhận xét từng học sinh. + Hoạt động theo nhóm. Sau 5 phút cả 3 nhóm Baøi 2 : daùn giaáy cuûa mình leân baûng, nhoùm naøo vieát + Gọi HS đọc đề. đúng nhiều từ đúng sẽ thắng. + Phaùt phieáu cho 3 nhoùm Hs. Lời giải : - Tính tình của người: tốt, xấu, ngoan, hư, buồn, dữ, chăm chỉ, lươpì nhác, siêng năng, cần -. cù, lười biếng . . .. Màu sắt của vật: trắng, xanh, đỏ, tím,vàng, đen, nâu, xanh đen, trắng muốt, hồng hồng, tim tím . . . Hình dáng của người: cao, thấp, ngắn, dài, béo, gầy, vuông, tròn, méo . . ... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyễn Thị Thu Hương Baøi 3 : + Phaùt phieáu cho moãi HS. + Gọi 1 HS đọc câu mẫu. + Maùi toùc oâng em nhö theá naøo? + Caùi gì baïc traéng?. + Maùi toùc oâng em baïc traéng. + baïc traéng. + maùi toùc oâng em. + HS tự làm bài vào phiếu. + Đọc bài làm và nhận xét bài bạn.. + Gọi HS đọc bài làm của mình. + Goïi HS nhaän xeùt. + Chỉnh sửa cho HS nếu HS nói không đúng caâu theo maãu Ai theá naøo?. Ai( caùi gì, con gì)?. Maùi toùc cuûa em Maùi toùc cuûa oâng em Meï em raát Tính tình cuûa boá em Daùng ñi cuûa em beù. Theá naøo?. ñen nhaùnh baïc traéng nhaân haäu vui veû lon ton. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Hoâm nay, chuùng ta hoïc maãu caâu gì? - Daën HS veà nhaø moãi ñaët 5 caâu theo maãu : Ai ( caùi gì, con gì)laøm gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Mĩ thuật : Vẽ theo mẫu :Vẽ cái cốc (ly) I.Muûc tiãu : - S.G.V,trang 119. II.Chuẩn bị : - 3cái cốc có hình dáng và màu sắc khác nhau . III.Lên lớp : A. Baìi cuî : B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài : 2.H/d H quan sát ,nhận xét : -T giới thiệu mẫu vật -Cốc gồm có những bộ phận nào ? -H trả lời 3.H/d H caïch veî : -H chọn mẫu vật để vẽ -Vẽ hình cái cốc vừa với phần vở . -H quan sát mẫu và hình hướng dẫn để nhận ra cách vẽ cái cốc . -Hphaït hçnh bao quaït -T cho H quan sát 1 số cái cốc , gợi ý H trang trí -H veî theo yï thêch . 4. H thæûc haình veî : -H vẽ bài vào vở -T giúp H còn chậm .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nguyễn Thị Thu Hương -T nhận xét ,đánh giá -T h/d H nhận xét đánh giá 5. Củng cố - dặn dò : -T nhận xét giờ học .  TN & XH : TRƯỜNG HỌC. A/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå : - Biết tên trường, địa chỉ của trường mình và ý nghĩa của tên trường. - Mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường (vị trí các lớp học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường. . . - Cơ sở vật chất của nhà trường và một số hoạt động diễn ra trong trường. - Tự hào và yêu quý trường của mình. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hình vẽ ở SGK trang 30 và 31. - Tranh chụp của trường. - Phieáu hoïc taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC: Tên bài học trứơc ? + 3 HS lên trả lời theo câu hỏi . + GVnhaän xeùt. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu : Ghi tựa 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Hãy nêu một số thứ có thể gây ngộ độc? + Nêu một số điều phòng tránh ngộ độc trong nhaø ? + Phòng tránh ngộ độc có lợi gì?. đơn giản cảnh quan của trường mình.. + Quan saùt aûnh.. + Trường thuộc ấp nào, xã nào?. + Các nhóm thảo luậnhỏi đáp sau đó hỏi đáp trước lớp.. Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét + Phuù Hoøa xaõ Hoøa Hieäp. Muïc tieâu: Bieát quan saùt vaø moâ taû moät caùch Bước 1: Tổ chức tham quan Bước 2: Làm việc theo cặp. + Quan sát ảnh chụp của trường và nêu nhận xeùt? + Cho HS hỏi và đáp về cảnh quan của trường * Kết luận : Trường học tên là: Trường tiểu học Bưng Kè A, nằm thuộc ấp Phú Hòa xã Hòa Hiệp. Trường có sân và vườn rộng, có nhiều phòng : phòng làm việc của BGH, phòng họp, phoøng truyeàn thoáng, phoøng thö vieän vaø caùc phoøng hoïc . . .. Hoạt động 2 : Làm việc với sgk. Mục tiêu : Biết một số hoạt động thường diễn phoøng y teá . . . Cách tiến hành :Làm việc cả lớp Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi + Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 3 ; 4 ; 5 ; 6 vaø thảo luận câu hỏi: Ngoài các phòng học, trường cón có những phòng nào?. ra ở các lớp học, thư viện, phòng truyền thống,. Lop2.net. + HS quan sát và hỏi đáp nhau về các loại phòng của trường và nêu các hoạt động của caùc phoøng ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nguyễn Thị Thu Hương. * Bước 2: Làm việc cả lớp .. + Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. + Gọi đại diện 3 nhóm trình bày trước .Sau đó cho HS trình baøy Kết luận: Ở trường học, học sinh học tập trong lớp học hay ngoài sân trường, vườn trường, ngoài ra các em còn được đến thư viện để đọc và mượn sách, còn đến phòng y tế để khám bệnh khi caàn thieát.. Hoạt động 3 :Trò chơi: Hướng dẫn viên du lịch. Mục tiêu: Biết sử dụng vốn từ riêng để giới thiệu trường học của mình. Bước 1: Gọi 1 số HS tự nguyện tham gia trò chơi + HS tự phân vai. - 1 HS đóng vai hướng dẫn viên để giới thiệu về trường mình - 1 HS làm nhân viên thư viện giới thiệu hoạt động diễn ra ở thư viện. - 1 HS làm bác sĩ ở phòng y tế. - 1 HS làm nhân viên ở phòng truyền thống. - Một số HS làm khách tham quan nhà trường. + GV nêu nhiệm vụ: HS bắt đầu thực hành Bước 2 : Làm việc cả lớp - Cho HS thực hiện diễn lại cho cả lớp xem - Nhaän xeùt goùp yù. GV kết luận: Trường học là nơi để dạy và học, các em cần có ý thức gìn giữ sạch sẽ, biết bảo vệ của công để trường học luôn là nơi các em được học hành và lớn khôn mỗi ngày. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - C ác em vừa học bài gì ? - Em hãy tả bao quát cảnh trường? - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị đồ dùng để học tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2004. THEÅ DUÏC : BAØI 30 A/ MUÏC TIEÂU : - Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc bài, thực hiện từng động tác tương đối chính xác, đẹp. - Ôn trò chơi: “Vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Địa điểm : Sân trường dọn vệ sinh sạch sẽ. - Duïng cuï : 1 coøi , keû 3 voøng troøn coù baùn kính 3m; 3,5m ; 4m baèng phaán. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nguyễn Thị Thu Hương I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + GV phổ biến nội dung giờ học. + Yeâu caàu HS ra saân taäp theo 5 haøng doïc. + Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp. + Xoay các khớp cổ chân. + Vừa đi vừa hít thở sâu: 5 – 6 lần II/ PHAÀN CÔ BAÛN: + Ôn bài thể dục: Tập 5 lần. mỗi động tác 2 laàn 8 nhòp. + Cho các nhóm thi tập với nhau + Chôi troø chôi: Voøng troøn. GV yêu cầu thực hiện một số công việc sau: - Ôn cách nhảy chuyền từ một thành 2 vòng tròn và ngược lại. + Ôn vỗ tay kết hợp với nghiêng người như muùa, nhuùn chaân, khi nghe hieäu leänh, nhaûy chuyển đội hình: 5 – 6 lần. + Đứng quay mặt vào tâm, học 4 câu vần điệu kết hợp vỗ tay. + Đi đều theo 4 hàng dọc và hát III/ PHAÀN KEÁT THUÙC : + Đi đều theo 5 hàng dọc. + Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng. + Đứng tại chỗ vỗ tay và hát + GV heä thoáng laïi noäi dung tieát hoïc. + Daën HS veà nhaø taäp luyeän vaø chuaån bò tieát sau, nhớ đi đều mỗi ngày vào buổi sáng.. + HS laéng nghe. + Tập hợp thành 5 hàng dọc. + Thực hiện theo yêu cầu của GV + Cả lớp cùng thực hiện + Thực hiện. + Cả lớp cùng thực hiện bài thể dục. + Cả lớp cùng thực hiện theo yêu cầu.. + Cả lớp cùng thực hiện từng động tác sau đó nhảy chuyển đội hình. + Cả lớp cùng thực hiện.. + Cả lớp đứng xoay mặt vào trong để học 4 vần điệu và thực hành cho đúng yêu cầu + Thực hiện đi đều và hát + HS thực hiện dưới sự giám sát của GV. + Thực hiện + Cuøng voã tay vaø haùt. + Laéng nghe + Nghe để thực hiện..  TOÁN : LUYỆN TẬP A/ MUÏC TIEÂU : - Giuùp HS cuûng coá veà: - Phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Tìm số bị trừ hoặc số trừ chưa biết trong phép trừ. - Vẽ đường thẳng đi qua 1 ; 2 điểm cho trước . B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Hình veõ baøi taäp 4, veõ saün treân baûng phuï . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt đông học. I/ KTBC: + Gọi 3 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu + 3 HS lên bảng thực hiện sau HS1:Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước + Cả lớp thực hiện bảng con 1 đoạn thẳng G,H A, B vaø neâu caùch veõ? . HS2: Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước C, D và chấm điểm E thẳng hàng với C,D.?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nguyễn Thị Thu Hương HS3: Trả lời thế nào là ba điểm thẳng hàng? + Nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa 2/ Luyeän taäp : Baøi 1: + Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết quả vào vở và baùo caùo keát quaû Baøi 2: + Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi 5 HS lên bảng, mỗi HS thực hiện 2 con tính. + Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng.. Nhắc lại tựa bài. + Làm bài sau đó nối tiếp nhau theo bàn nêu keát quaû. 2 HS ngoài caïnh nhau kieåm tra cheùo + Laøm baøi.. + Nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng caû veà caùch đặt tính và thực hiện phép tính + Yêu cầu nêu rõ cách thực hiện với các phép + Lần lượt từng HS trả lời và nhận xét. tính 74 – 29; 38 – 9; 80 – 23. + Nhận xét và ghi điểm sau mỗi lần HS trả lời Baøi 3: + Tìm x. + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Là số trừ. + x trong ý a; b là gì trong phép trừ? + Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. + Muốn tìm số trừ ta làm ntn? 32 – x = 18 20 – x = 2 + Yêu cầu HS làm ý a; b vào vở, 2 HS lên x = 32 – 8 x = 20 – 2 baûng laøm baøi vaø nhaän xeùt. x = 14 x = 18 Vieát leân baûng yù c vaø hoûi: + x là gì trong phép trừ trên? + Muốn tìm số bị trừ ta làm ntn? + Yêu cầu HS làm tiếp, 1 HS lên bảng sau đó cho nhaän xeùt. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . Baøi 4: GV treo baûng phuï leân baûng. + Yêu cầu HS đọc đề bài và nêu yêu cầu. + Tổ chức thảo luận theo 3 nhóm sao đógọi đại diện từng nhóm lên bảng trình bày và nhận xét cách thực hiện Nhoùm 1: yù a Nhoùm 2: yù b Nhoùm 3: yù c III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Yêu cầu HS nêu thế nào là đoạn thẳng, đường thẳng - Daën HS veà hoïc baøi . - Veà laøm caùc baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò cho tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. + x là số bị trừ. + Ta lấy hiệu cộng với số trừ. x – 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42. Theo doõi + Đọc đề và nêu yêu cầu từng ý. + Caùc nhoùm thaûo luaän trong voøng 3 phuùt vaø đại diện lên bảng trình bày và nhận xét M.. . Lop2.net. .N O.. .. B. A. C.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nguyễn Thị Thu Hương CHÍNH TAÛ : ( NV) BEÙ HOA A/ MUÏC TIEÂU : - Chép lại chính xác một đoạn trong bài Bé Hoa. - Cuûng coá quy taéc chính taû phaân bieät ai/aây; s/x ; aât/aâc. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng ghi caùc quy taéc chính taû ai/aây; s/x ; aât/aâc . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt đông học. I/ KTBC : Cả lớp viết ở bảng con. + Gọi 3 HS lên bảng. Yêu cầu HS nghe và + Viết các từ: sản xuất, xuất sắc, cái tai, cây viết lại các từ mắc lỗi của tiết trước. ña, taát baät, baäc thang. + Nhận xét sửa chữa. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại tựa bài. 2/ Hướng dẫn viết chính tả:. a/ Ghi nhớ nội dung. + Đoạn văn kể về ai? + Bé nụ có những nết nào đáng yêu? + Beù Hoa yeâu em ntn?. + Beù Nuï. + Môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy. + Cứ nhìn em . . . ru em ngủ.. + Đoạn trích có mấy câu? + Trong đoạn trích có những từ nào viết hoa? + Vì sao phaûi vieát hoa?. + 8 caâu. + Baây, Hoøa, Meï, Nuï, Em, Coù. + Là những tiếng đầu câu và tên riêng.. b/ Hướng dẫn cách trình bày. c/ Hướng dẫn viết từ khó. + Cho HS đọc các từ khó. + Đọc và viết các từ : hồng, yên, ngủ, mãi, + Yêu cầu HS viết các từ khó voõng. + Theo dõi, nhận xét và chỉnh sữa lỗi sai. d/ GV đọc cho HS viết bài, sau đó đọc cho HS Viết bài vào vở, sau đó soát bài và nộp bài. soát lỗi. GV thu vở chấm điểm và nhận xét + Tìm những từ có chứa vần ai hoặc ay. 3/ Hướng dẫn làm bài tập + Hoạt động rồi nêu và nhận xét. Baøi 2: Đọc yêu cầu + Gọi 1 HS đọc đề bài. + 2 Hs lên bảng, cả lớp làm vào vở và nhận + Gọi 2 HS hoạt động theo cặp, nêu y/cầu xét. Chữa bài: Saép xeáp, xeáp haøng, saùng suûa, xoân xao. từng cặp làm việc + Chữa bài, nhận xét ghi điểm Giaác nguû, thaät thaø, chuû nhaät, nhaác leân Bài 3:Treo bảng phụ cho HS đọc yêu cầu. + Cho HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng + Nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Neâu caùch phaân bieät aât/aâc. - Daën veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai vaø chuaån bò tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>