Giáo án các môn học khối 2 năm 2010 - Tuần số 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>*********************************** Thø 2 ngµy 22 th¸ng 02 n¨m 2010.. Tập đọc SÔN TINH, THUÛY TINH I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND : Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. (trả lời được CH 1,2,4). - HS khuyết tật đọc được đoạn đầu của bài tập đọc. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (Phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. - HS: SGK. III. Các hoạt động:. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Voi nhaø. - Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi Voi nhaø.. - Haùt - 2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi của bài.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giíi thiÖu : (1’) - Treo tranh và giới thiệu: Vào tháng 7, tháng 8 hằng năm, ở nước ta thường xảy ra lụt lội. Nguyên nhân của những trận lụt lội này theo truyền thuyết là do cuộc chiến đấu của hai vị thaàn Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh. Baøi hoïc ngaøy hoâm nay seõ giuùp caùc em hieåu roõ hôn veà cuoäc chiến đã kéo dài hàng nghìn năm của hai vị - 3 HS đọc lại tên bài. thaàn naøy. - Ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc - Cả lớp theo dõi và đọc thaàm theo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a) Đọc mẫu -. -. -. -. -. - Tìm từ và trả lời theo yêu GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 caàu cuûa GV: HS khá đọc lại bài. + Các từ đó là: Mị Nương, b) Luyeän phaùt aâm chaøng trai, non cao, noùi, leã Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc vaät, côm neáp, neäp baùnh baøi. Ví duï: chưng, dâng nước lên nước + Tìm các từ có âm đầu l, n, d, r, ch, tr,… lũ, đồi núi, rút lui, lũ lụt,… trong baøi. (HS phía Baéc) + Các từ đó là: tài giỏi, nước thẳm, lễ vật, đuổi đánh, cửa, biển, lũ,… + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã, (HS phía Nam) - 5 đến 7 HS đọc bài cá Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. nhân, sau đó cả lớp đọc Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. (Tập đồng thanh. trung vào những HS mắc lỗi phát âm) - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa tiếp từ đầu cho đến hết loãi cho HS, neáu coù. baøi. c) Luyện đọc đoạn Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? - Bài tập đọc được chia làm. 3 đoạn. Các đoạn được phân chia ntn? + Đoạn 1: Hùng Vương … nước thẳm. + Đoạn 2: Hùng Vương chưa biết chọn ai … được đón dâu về. + Đoạn 3: Thủy Tinh đến Gọi 1 HS đọc đoạn 1. sau … cuõng chòu thua. Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa các - 1 HS khá đọc bài. từ: cầu hôn. - Caàu hoân nghóa laø xin laáy Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và cho biết người con gái làm vợ. caâu vaên HS khoù ngaét gioïng. - HS trả lời. Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó. Ví duï: - Luyeän ngaét gioïng caâu vaên + Nhaø vua muoán keùn cho coâng chuùa/ moät dài theo hướng dẫn của người chồng tài giỏi. GV. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người kia là Thủy Tinh,/ vua vùng nước thẳm. - Hướng dẫn giọng đọc: Đây là đoạn giới thiệu - Nghe GV hướng dẫn. truyện nên HS cần đọc với giọng thong thả, trang troïng. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1. Theo dõi HS đọc - Một số HS đọc đoạn 1. để chỉnh sửa lỗi (nếu có). - Hướng dẫn HS đọc đoạn 2 và đoạn 3 tương tự - Theo dõi hướng dẫn của hướng dẫn đoạn 1. GV vaø luyeän ngaét gioïng - Đoạn 2, lời vua Hùng đọc với giọng dõng caùc caâu: dạc, trang trọng, chú ý nhấn giọng các từ chỉ + Hãy đem đủ một trăm leã vaät. vaùn côm neáp,/ hai traêm neäp baùnh chöng,/ voi chín ngaø,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hoàng mao.// - Đoạn 3, tả lại cuộc chiến đấu giữa hai vị + Thủy Tinh đến sau,/ thần, đọc giọng cao, hào hùng, chú ý nhấn không lấy được Mị Nương,/ giong các từ ngữ như: hô mưa, gọi gió, bốc, đùng đùng tức giận./ cho dời, nước dâng lên bao nhiêu, núi cao lên bấy quân đuổi đánh Sơn Tinh.// nhieâu,… + Từ đó năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước đánh Sơn Tinh./ gaây luõ luït khaép nôi/ nhöng laàn naøo Thuûy Tinh cuõng chòu thua.// - Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp nhau. - 3 HS tiếp nối nhau đọc Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm. bài. Mỗi HS đọc một  Hoạt động 2: Thi đua đọc đoạn. Đọc từ đầu cho đến d) Thi đọc heát baøi. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, - Lần lượt HS đọc trước đọc cá nhân. nhoùm cuûa mình, caùc baïn Nhaän xeùt, cho ñieåm. trong nhóm chỉnh sửa lỗi e) Cả lớp đọc đồng thanh cho nhau. Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. - Các nhóm cử cá nhân thi 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) đọc cá nhân, các nhóm thi - Nhaän xeùt tieát hoïc. đọc nối tiếp, đọc đồng - Chuaån bò: Tieát 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thanh 1 đoạn trong bài. Tập đọc SÔN TINH, THUÛY TINH (TiÕp) III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Tieát 1 3. Bài mới. - HS đọc bài.. Giíi thiÖu : (1’) - Sôn Tinh, Thuûy Tinh (Tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2. - Những ai đến cầu hôn Mị Nương?. - Họ là những vị thần đến từ đâu?. - Đọc đoạn 2 và cho biết Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hoân baèng caùch naøo? - Leã vaät maø Huøng Vöông yeâu caàu goàm những gì?. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương laø Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh. - Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thủy Tinh đến từ vùng nước thẳm. - Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì được đón Mị Nương về làm vợ. - Moät traêm vaùn côm neáp, hai traêm neäp baùnh chöng, voi chín ngaø, gaø chín cựa, ngựa chín hồng mao. - Vì Thủy Tinh đến sau Sơn Tinh không lấy được Mị Nương. - Thuûy Tinh hoâ möa, goïi gioù, daâng nước cuồn cuộn. - Sơn Tinh đã bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ. - Sơn Tinh là người chiến thắng.. - Vì sao Thủy Tinh lại đùng đùng nổi giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh? - Thủy Tinh đã đánh Sơn Tinh bằng - Một số HS kể lại. caùch naøo? - Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh ntn?. - Câu văn: Thủy Tinh dâng nước lên cao bao nhieâu, Sôn Tinh laïi daâng đồi núi cao bấy nhiêu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hai HS ngoài caïnh nhau thaûo luaän với nhau, sau đó một số HS phát - Ai là người chiến thắng trong cuộc chiến đấu này? bieåu yù kieán. - Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa hai vị thần. - Caâu vaên naøo trong baøi cho ta thaáy roõ Sơn Tinh luôn luôn là người chiến thắng trong cuộc chiến đấu này? - Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hoûi 4. - GV kết bạn: Đây là một câu chuyện - 3 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, truyeàn thuyeát, caùc nhaân vaät trong mỗi HS đọc 1 đoạn truyện. truyeän nhö Sôn Tinh, Thuûy Tinh, Huøng Vương, Mị Nương đều được nhân dân ta xây dựng lên bằng trí tưởng tượng phong phú chứ không có thật. Tuy nhiên, câu chuyện lại cho chúng ta - 1 HS đọc bài thành tiếng. Cả lớp biết một sự thật trong cuộc sống có từ theo doõi. hàng nghìn năm nay, đó là nhân dân - Con thích Sơn Tinh vì Sơn Tinh là ta đã chống lũ lụt rất kiên cường. vị thần tượng trưng cho sức mạnh  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài cuûa nhaân daân ta. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại - Con thích Hùng Vương vì Hùng baøi. Vương đã tìm ra giải pháp hợp lí khi hai vị thần cùng đến cầu hôn - Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho Mò Nöông. điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt. - Con thích Mị Nương vì nàng là một công chúa xinh đẹp… 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 1 HS đọc lại cả bài. - Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø luyện đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau: Dự báo thời tiết.. To¸n MOÄT PHAÀN NAÊM I. Muïc tieâu - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. - HS khuyết tật làm được một số bài đơn giản. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. Chuaån bò - GV: Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật. - HS: Vở III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Baûng chia 5 - Sửa bài 3 Số bình hoa cắm được là: 15 : 5 = 3 ( bình hoa ) Đáp số : 3 bình hoa - GV nhaän xeùt 3. Bài mới. - 2 HS lên bảng sửa bài. Baïn nhaän xeùt. Giíi thiÖu : (1’) - Moät phaàn naêm Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS hiểu được “Một phaàn naêm” Giới thiệu “Một phần năm” (1/5) - HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - Hình vuông được chia làm 5 phần bằng nhau, trong đó một phần được tô màu. Như thế là đã tô màu một phaàn naêm hình vuoâng. - Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một phaàn naêm. - Keát luaän: Chia hình vuoâng baèng 5 phaàn baèng nhau, laáy ñi moät phaàn (tô màu) được 1/5 hình vuông.  Hoạt động 2: Thực hành - HS quan saùt hình veõ, tranh veõ roài trả lời: Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài tập 1. - Đã tô màu 1/5 hình nào? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Theo doõi thao taùc cuûa GV và phân tích bài toán, sau đó trả lời: Được một phần naêm hình vuoâng. - HS vieát: 1/5 - HS đọc: Một phần năm.. - HS đọc đề bài tập 1. - Toâ maøu 1/5 hình A, hình D.. - HS đọc đề bài tập 2 - Toâ maøu 1/5 soá oâ vuoâng hình A. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con - HS đọc đề bài tập 3 vòt? - Hình ở phần a) có 1/5 số - Vì sao em nói hình a đã khoanh vào con vịt được khoanh vào. - Vì hình a coù taát caû 10 con 1/5 soá con vòt? vòt, chia laøm 5 phaàn baèng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. nhau thì moãi phaàn seõ coù 2 con vòt, hình a coù 2 con vòt 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) được khoanh. - GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chôi nhaän bieát “moät phaàn naêm” töông tự như trò chơi nhận biết “một phần hai” đã giới thiệu ở tiết 105. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp. -. Đạo đức Thùc hµnh gi÷a häc k× II ******************************************************* S¸ng thø 3 ngµy 23 th¸ng 02 n¨m 2010.. ChÝnh t¶ SÔN TINH, THUÛY TINH I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - HS khuyÕt tËt chÐp ®­îc ®o¹n ®Çu cña bµi chÝnh t¶. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. - HS: Vở III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Voi nhaø. - Yêu cầu HS viết các từ sau: lụt lội, - 4 HS lên bảng viết bài, cả lớp viết vaøo giaáy nhaùp. lục đục, rụt rè, sút bóng, cụt. - HS dưới lớp nhận xét bài của các - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. baïn treân baûng. 3. Bài mới Giíi thiÖu : (1’) - Sôn Tinh, Thuûy Tinh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi 3 HS lần lượt đọc lại đoạn viết. - 3 HS lần lượt đọc bài. - Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều - Giới thiệu về vua Hùng Vương thứ gì? mười tám. Oâng có một người con gái xinh đẹp tuyệt vời. Khi nhà vua kén chồng cho con gái thì đã có hai chàng trai đến cầu hôn. - Khi trình bày một đoạn văn, chữ b) Hướng dẫn cách trình bày đầu đoạn phải viết hoa và lùi vào - Yeâu caàu HS quan saùt kó baøi vieát maãu moät oâ vuoâng. treân baûng vaø neâu caùch trình baøy moät đoạn văn. - Các chữ đứng đầu câu văn và các c) Hướng dẫn viết từ khó chữ chỉ tên riêng như Sơn Tinh, - Trong bài có những chữ nào phải viết Thuûy Tinh. hoa? - tuyeät traàn, coâng chuùa, choàng, chaøng trai, non cao, nước,… - Hãy tìm trong bài thơ các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi, ch, tr; các chữ có dấu - giỏi, thẳm,… - Viết các từ khó, dễ lẫn. hoûi, daáu ngaõ. - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào - Viết bài. bảng con. Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho - 2 HS làmbài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt HS, neáu coù. 2, tập hai. Đáp án: d) Vieát chính taû - truù möa, chuù yù; truyeàn tin, chuyeàn - GV yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp baøi. cành; chở hàng, trở về. e) Soát lỗi - soá chaün, soá leû; chaêm chæ, loûng leûo; g) Chaám baøi meät moûi, buoàn baõ. - Thu vaø chaám moät soá baøi. Soá baøi coøn lại để chấm sau.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - HS chơi trò tìm từ. Một số đáp án: chính taû Baøi 1 + choåi rôm, sao choåi, chi chít, Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho HS chang chang, cha meï, chuù baùc, thi làm bài nhanh. 5 HS làm xong đầu chaêm chæ, chaøo hoûi, chaäm chaïp,…; tiên được tuyên dương. truù möa, trang troïng, trung thaønh, Baøi 2 truyện, truyền tin, trường học,… Chia lớp thành các nhóm nhỏ, sau đó tổ + ngủ say, ngỏ lời, ngẩng đầu, chức cho HS thi tìm từ giữa các nhóm. thaêm thaúm, chæ troû, treû em, bieån Trong cùng một khoảng thời gian, nhóm caû,…; ngoõ heïp, ngaõ, ngaãm nghó, Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nào tìm được nhiều từ đúng hơn thì thắng cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu caùc HS vieát sai 3 loãi chính taû trở lên về nhà viết lại cho đúng và sạch, đẹp bài. - Chuaån bò: Beù nhìn bieån.. xanh thaãm, kó caøng, roõ raøng, baõi caùt, soá chaün,…. mÜ thuËt VÏ trang trÝ : tËp vÏ häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn I- Môc tiªu: - HiÓu ho¹ tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn. - BiÕt c¸ch vÏ ho¹ tiÕt. - VÏ ®­îc ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu theo ý thÝch. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - VÏ to häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn (nÕu cã ®iÒu kiÖn). - Một số bài vẽ của học sinh năm trước. - S­u tÇm thªm häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ. - Bót ch×, mµu vÏ. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu một số hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn để các em nhận biÕt râ h¬n thÕ nµo lµ ho¹ tiÕt trang trÝ. Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu một số họa tiết và gợi ý để học sinh nhận thấy: + Họa tiết là hình vẽ để trang trí (ở đĩa, bát: ở áo, túi ...) + Häa tiÕt trang trÝ rÊt phong phó vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c. * Häa tiÕt d¹ng h×nh tam gi¸c. * Häa tiÕt d¹ng h×nh bÇu dôc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng. * Häa tiÕt d¹ng h×nh trßn, ... - Gi¸o viªn gîi ý cho häc sinh nhËn xÐt häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn. + C¸c c¸nh hoa vÏ b»ng nhau. + Nªn vÏ mµu gièng nhau hoÆc xen kÏ ë mét häa tiÕt. - Giáo viên cho học sinh xem hình hướng dẫn và gợi ý học sinh nhận xét: + Hai häa tiÕt cã d¹ng h×nh vu«ng. + Hai häa tiÕt kh¸c nhau vÒ h×nh vµ mµu. + Hai häa tiÕt cã d¹ng h×nh trßn. + Hai häa tiÕt còng kh¸c nhau vÒ h×nh vµ mµu. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn: - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ: + VÏ h×nh vu«ng, h×nh trßn (to, nhá tïy ý). + Kẻ các đường trục chia hình ra nhiều phần bằng nhau để vẽ họa tiết cho đều. + Cã thÓ vÏ ®­îc nhiÒu häa tiÕt kh¸c nhau ë h×nh vu«ng, h×nh trßn - Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng thªm mét vµi häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn, kh¸c víi các hình hướng dẫn để gợi ý cho học sinh suy nghĩ vẽ theo ý mình. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh t×m ra sù kh¸c nhau cña c¸c häa tiÕt nµy víi h×nh hướng dẫn. - Gîi ý häc sinh c¸ch vÏ mµu: + Các hình giống nhau vẽ cùng một màu và cùng độ đậm nhạt. + Cã thÓ vÏ hai mµu xen kÏ mµu ë mét häa tiÕt. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ hoạ tiết vào hình túi xách và hình vuông sau đó vẽ màu theo ý thích. - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi tËp thùc hµnh: + VÏ häa tiÕt d¹ng h×nh trßn vµo c¸i tói vµ vÏ mµu theo ý thÝch. Chó ý vÏ mµu cña c¶ tói, quai x¸ch hoÆc d©y ®eo. + VÏ häa tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu tïy ý. + Có thể tìm họa tiết khác với hình hướng dẫn. + VÏ häa tiÕt ë líp, mét häa tiÕt ë nhµ (tïy chän) - Gi¸o viªn gióp häc sinh lµm bµi: + T×m häa tiÕt. + Cách vẽ (nhìn trục vẽ cho đều). + VÏ mµu. - Gi¸o viªn vÏ ba h×nh lªn b¶ng vµ cho ba häc sinh vÏ häa tiÕt b»ng phÊn mµu. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài và tìm ra bài vẽ đẹp theo ý thích. - Giáo viên bổ sung và chỉ ra một vài bài đẹp về hình, về màu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * DÆn dß: - Lµm bµi ë nhµ. - T×m xem thªm c¸c häa tiÕt kh¸c. - Quan s¸t c¸c con vËt nu«i ë nhµ.. Thñ c«ng. Laøm daây xuùc xích trang trí.(Tieát 1) I. Môc tiªu: - Hs bieát caùch laøm daây xuùc xích trang trÝ. - Cắt,dán được daya xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất ba vòng tròn, Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: Daây xuùc xích maãu. Quy trình laøm daây xuùc xích. 2. HS: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: TG. Phöông phaùp daïy hoïc Hoạt động của GV Hoạt động của HS Gv hướng dẫn hs - Gv giới thiệu dây xúc quan saùt vaø nhaän xích maãu vaø ñaët caâu hoûi xeùt. định hướng cho hs quan sát, nhaän xeùt: Caùc voøng cuûa daây xuùc xích laøm baèng gì ? Coù hình daùng maøu saéc, kích thước ntn ? - Gv nhaän xeùt vaø keùt luaän. ( xem sgv ). Gv hướng dẫn maãu. Bước 1: Cắt Lấy 3-4 tờ giấy thủ công thaønh caùc nan khaùc maøu caét thaønh caùc nan giaáy. giaáy roäng 1 oâ, daøi 12 oâ (h.1a). Mỗi tờ giấy cắt lấy 4-6 nan. Noäi dung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bước 2: Dán các nan giaáy thaønh daây xuùc xích.. - Bôi hồ vào 1 đầu nan và dán nan thứ nhất thành voøng troøn. - Luồn nan thứ 2 khác màu vào vòng nan thứ 1 ( h.3). Sau đó bôi hồ vào 1 đầu nan vaø daùn tieáp thaønh voøng tròn thứ 2. - Làm giống như vậy đối với các vòng nan thứ 4, thứ 5... cho đến khi được dây xuùc xích theo yù muoán.. - Gv yêu cầu 1 hoặc 2 hs nhaéc laïi caùch laøm daây xuùc xích và thực hiện thao tác caét, daùn 2 voøng xuùc xích. - Gv tổ chức cho hs tập cắt caùc nan giaáy Củng cố dặn dò: Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm dây xúc xích trang trí”. ***************************************************************** ChiÒu thø 3 ngµy 08 th¸ng 02 n¨m 2010.. KÓ chuyÖn SÔN TINH, THUÛY TINH I. Muïc tieâu - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1) ; dựa theo tranh, kể lại ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn (BT2). - HS khuyÕt tËt kÓ ®­îc mét ®o¹n ®Çu cña c©u chuyÖn. II. Chuaån bò - GV: 3 tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK (phóng to, nếu có thể). - HS: SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Quaû tim khæ - Gọi 3 HS lên bảng kể lại theo câu chuyện - 3 HS lên bảng thực hiện yêu caàu. Quả tim khỉ theo hình thức nối tiếp. Mỗi - HS dưới lớp theo dõi và nhận HS kể lại một đoạn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> xeùt. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giíi thiÖu: (1’). - Theo dõi và mở SGK trang - Trong tieát keå chuyeän naøy, caùc con seõ cuøng 62. nhau keå laïi caâu chuyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh. - Ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện - Sắp xếp lại thứ tự các bức - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. tranh theo đúng nội dung câu chuyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh. - Quan saùt tranh. - Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh. - Bức tranh 1 minh hoạ trận - Hỏi: Bức tranh 1 minh hoạ điều gì? đánh của hai vị thần. Thủy Tinh ñang hoâ möa, goïi gioù, dâng nước, Sơn Tinh bốc từng quả đồi chặn đứng dòng nước lũ. - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? - Đây là nội dung cuối cùng cuûa caâu chuyeän. - Hỏi: Bức tranh 2 vẽ cảnh gì? - Bức tranh 2 vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trước và đón được Mị Nương. - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? - Đây là nội dung thứ hai của caâu chuyeän. - Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3. - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nöông. - Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo - 1 HS lên bảng sắp xếp lại đúng nội dung truyện. thứ tự các bức tranh: 3, 2, 1.  Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ nội dung truyeän - HS taäp keå chuyeän trong - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû. Moãi nhoùm. nhoùm coù 3 HS vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi truyeän trong nhoùm: Caùc nhóm kể chuyện theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS kể một đoạn truyện tương ứng với Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> nội dung của mỗi bức tranh. - Tổ chức cho các nhóm thi kể.. - Caùc nhoùm thi keå theo hai hình thức kể trên.. - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát. - HS neâu. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Em haõy neâu yù nghóa caâu chuyeän? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con.. Tập đọc BEÙ NHÌN BIEÅN I. Muïc tieâu - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên. - HiÓu bµi th¬: BÐ rÊt yªu biÓn, bÐ thÊy biÓn to, réng mµ ngé nghÜnh nh­ trÎ con. (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK ; thuéc 3 khæ th¬ ®Çu.) - HS khuyết tật đọc được đoạn đầu của bài tập đọc. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Dự báo thời tiết - Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Dự báo - 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời caâu hoûi theo yeâu caàu cuûa GV. thời tiết và trả lời câu hỏi về nội dung cuûa baøi. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới - Một số HS trả lời. Giíi thiÖu : (1’) - Hỏi: Trong lớp chúng ta, con nào đã được đi tắm biển? Khi được đi biển, caùc con coù suy nghó, tình caûm gì? Haõy kể lại những điều đó với cả lớp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Giới thiệu: Trong bài tập đọc hôm nay, chúng ta sẽ được nhìn biển qua con maét cuûa moät baïn nhoû. Lần đầu được bố cho ra biển, bạn nhỏ có những tình cảm, suy nghĩ gì? Chúng ta cùng học bài hôm nay để biết được điều này nhé. - Vieát teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1. Chú ý: Gioïng vui töôi, thích thuù. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ cần chú ý phát aâm: + HS phía Bắc: Tìm những tiếng trong bài có âm đầu l, n, …? + HS phía Nam: Tìm caùc tieáng trong baøi coù thanh hoûi/ ngaõ, aâm cuoái laø n, c, t? (HS trả lời, GV ghi các từ này lên baûng) - Đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc các từ naøy. (Taäp trung vaøo caùc HS maéc loãi phaùt aâm) - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng caâu trong baøi.. - HS đọc lại tên bài.. - Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thaàm theo. - sông lớn, bãi giằng, chơi trò, giơ gọng, sóng lừng, lon ta lon ton, lớn,… - Biển, nghỉ hè, tưởng rằng, nhỏ, bãi giaèng, beã, vaãn, treû,… - 3 đến 5 HS đọc cá nhân, HS đọc theo tổ, đồng thanh. - Đọc bài nối tiếp. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu. Đọc từ đầu cho đến hết bài. - Tiếp nối nhau đọc hết bài. - Lần lượt từng HS đọc trong nhóm. Mỗi HS đọc 1 khổ thơ cho đến hết baøi.. - Mỗi nhóm cử 2 HS thi đọc. c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi trang SGK. nhoùm nhoû. Moãi nhoùm coù 4 HS. - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø phaùt bieåu yù kieán: d) Thi đọc giữa các nhóm Những câu thơ cho thấy biển rất - Tổ chức cho HS thi đọc từng khổ thơ, roäng laø: đọc cả bài. Tưởng rằng biển nhỏ e) Đọc đồng thanh Mà to bằng trời  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Như con sông lớn - Gọi 1 HS đọc chú giải. Chỉ có một bờ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. Biển to lớn thế Hỏi: Tìm những câu thơ cho thấy - Những câu thơ cho thấy biển giống bieån raát roäng. như trẻ con đó là:. Bãi giằng với sóng Chôi troø keùo co Lon ta lon ton - HS cả lớp đọc lại bài và trả lời: + Em thích khoå thô 1, vì khoå thô cho em thaáy bieån raát roäng. + Em thích khổ thơ thứ 2, vì biển - Những hình ảnh nào cho thấy biển cuõng nhö em, raát treû con vaø raát gioáng nhö treû con? thích chôi keùo co. + Em thích khổ thơ thứ 3, vì khổ - Em thích khoå thô naøo nhaát, vì sao? thô naøy taû bieån raát thaät vaø sinh động.  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ + Em thích khoå thô 4, vì em thích - GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, những con sóng đang chạy lon ton yêu cầu HS đọc đồng thanh bài thơ, vui đùa trên biển. sau đó xoá dần bài thơ trên bảng cho HS hoïc thuoäc loøng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài - Học thuộc lòng bài thơ. thô. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà đọc - Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá nhân thi đọc cá nhân. laïi baøi - Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con.. To¸n LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Thuéc b¶ng chia 5. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng chia 5). - HS khuyết tật làm được một số bài đơn giản. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Moät phaàn naêm Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV vẽ trước lên bảng một số hình học và - HS cả lớp quan sát hình và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu giô tay phaùt bieåu yù kieán. 1/5 hình - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giíi thiÖu : (1’) - Luyeän taäp. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: HS tính nhaåm. Chaúng haïn: 10 : 5 = 2 30 : 5 = 6 - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5.. Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng coät, chaúng haïn: 5 x 2 = 10 10 : 2 = 5 10 : 5 = 2 - Hoûi: Moät baïn noùi: “Khi bieát keát quaû cuûa 5 x 2 = 10 ta coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 10 : 2 = 5 vaø10 : 5 maø khoâng caàn tính”. Theo em bạn đó nói đúng hay sai? Vì sao?  Hoạt động 2: Aùp dụng bảng chia 5 để giải caùc baøi taäp coù lieân quan. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Có tất cả bao nhiêu quyển vở? - Chia đều cho 5 bạn nghĩa là chia ntn? -. HS choïn pheùp tính vaø tính 35 : 5 = 7 Trình baøy: Baøi giaûi Số quyển vở của mỗi bạn nhận được laø: 35: 5 = 7 (quyển vở) Lop2.net. - 1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở bài taäp. - 2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 trước lớp, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - 4 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm 1 coät tính trong baøi. - Cả lớp làm bài vào vở bài taäp.. - Bạn đó nói đúng vì 2 phép chia 10 : 2 = 5 vaø10 : 5 laø caùc pheùp chia được lập ra từ phép nhân 5 x 2 = 10. Khi laäp caùc pheùp chia từ 1 phép tính nhân nào đó, nếu ta lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được kết quả là thừa số kia. - 1 HS đọc đề bài - Có tất cả 35 quyển vở - Nghóa laø chia thaønh 5 phaàn baèng nhau, moãi baïn nhaän được một phần. - 1 HS leân baûng laøm baøi, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập - 1 HS đọc đề bài - HS cả lớp tự làm bài vào vở.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Đáp số: 7 quyển vở 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung.. baøi taäp. - 2 dãy HS thi đua. Đội nào nhanh seõ thaéng.. thÓ dôc. Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - §i nhanh chuyÓn sang ch¹y Trß ch¬i :"nh¶y «" I - Môc tiªu : - Thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang. - Thùc hiÖn ®­îc ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. II – Địa điểm, phương tiện : Sân bãi III – Nội dung và phương pháp lên lớp : Phaàn. Nội dung hoạt động. Ñ LV Ñ. Mở đầu (5 phuùt). -GV phổ biến NDYC giờ hoïc. -Xoay các khớp cổ chân, đầu 1 laàn goái, hoâng. -Đi đều theo 2 –4 hàng dọc. -Ôn 1 số động tác của bài TD . -TC:Dieät caùc con vaät coù haïi.. Cô baûn (25 phuùt). -Ñi theo vaïch keû thaúng 2 tay choáng hoâng. +Xen kẻ giữa 2 lần tập GV vaø HS nhaän xeùt. +GV ñieàu khieån. -Ñi theo vaïch keû thaúng 2 tay dang ngang. +HS đi theo hướng dẫn của GV . +GV theo dõi sửa động tác. +Cho hs taäp ñi theo nhieàu đợt, đợt trước đi được 1 đoạn, cho đợt 2 tiếp tục đi.. 1-2 laàn 10m. 1-2 laàn 10m. 3-4 laàn 10m Lop2.net. Phương pháp tổ chức luyện taäp . .x x xx x x x x x x x xx x x x x x x x xx xx.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Đến đích vòng sang 2 bên về tập hợp ở cuối hàng - §i nhanh chuyÓn sang ch¹y. - GV ®i mÉu 1 lÇn. - Hướng dẫn cho HS tập đi. +Xen kẻ giữa các lần tập, GV coù nhaän xeùt. -TC:Nhaỷy đúng, nhảy nhanh +Chia toå taäp luyeän. +GV kiểm tra , nhắc nhở kỉ luaät taäp luyeän.. 1 laàn 10m. -Đi đều 2-4 hàng dọc và hát. Kết luận -Một số động tác thả lỏng. (5 phuùt) -GV cuøng HS heä thoáng baøi. -GV nhận xét giờ học, giao BTVN. xx xx xx xx. x x x x x x x x x x x x x x. ************************************************************ Thø 4 ngµy 24 th¸ng 02 n¨m 2010.. LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - ĐẶT VAØ TLCH VÌ SAO? I. Muïc tieâu - N¾m ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ s«ng biÎn (BT1, BT2). - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT3, BT4). II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 3. Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màu. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ ngử về loài thú. Dấu chấm, - 2 HS làm bài tập 1, 1 HS làm baøi taäp 2, 1 HS laøm baøi taäp 3 daáu phaåy của tiết Luyện từ và câu tuần - Kieåm tra 4 HS. trước. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giíi thiÖu : (1’) - Từ ngữ về sông biển, biết sử dụng cụm từ “Vì sao?” để đặt câu. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Đọc yêu cầu. - Thaûo luaän theo yeâu caàu, sau - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. đó một số HS đưa ra kết quả - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 4 baøi laøm: taøu bieån, caù bieån, HS. Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy yêu cầu toâm bieån, chim bieån, soùng các em thảo luận với nhau để tìm từ theo bieån, baõo bieån, loác bieån, maët yeâu caàu cuûa baøi. biển, rong biển, bờ biển, …; bieån caû, bieån khôi, bieån xanh, biển lớn, biển hồ, biển biếc,… - Nhận xét tuyên dương các nhóm tìm được nhiều từ. - Bài yêu cầu chúng ta tìm từ Baøi 1. theo nghĩa tương ứng cho trước. - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - HS tự làm bài sau đó phát - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài vào bieåu yù kieán. Vở bài tập. Đáp án: sông; suối; hồ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2.  Hoạt động 2: giúp HS trả lời câu hỏi và. - Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong câu sau: Không được Baøi 3 bơi ở đoạn sông này vì có nước xoáy. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - HS suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phaùt bieåu yù kieán. - Nghe hướng dẫn và đọc câu hoûi: “Vì sao chuùng ta khoâng - Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ để đặt câu được bơi ở đoạn sông này?” hoûi theo yeâu caàu cuûa baøi. - Kết luận: Trong câu văn “Không được bơi ở đoạn sông này vì có nước xoáy.” thì phần được in đậm là lí do cho việc “Không được bơi ở đoạn sông này”, khi đặt câu hỏi cho lí do của một sự việc nào - Bài tập yêu cầu chúng ta dựa vào nội dung của bài tập đọc đó ta dùng cụm từ “Vì sao?” để đặt câu Sơn Tinh, Thủy Tinh để trả hỏi. Câu hỏi đúng cho bài tập này là: “Vì đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>