Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Trường Tiểu Học Y Jút - Tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. Tuần 24 Thứ 2. 3. 4. Môn Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức Thể dục Toán Luyện từ và câu Kể chuyện Lịch sử Tập đọc Toán Tập làm văn Địa lý Âm nhạc. 5. Thể dục Toán Chính tả Khoa học Mỹ thuật. 6. Toán Luyện từ và câu Tập làm văn Kỹ thuật Sinh hoạt lớp. Tên bài dạy Vẽ về cuộc sông an toàn Luyện tập Ánh sáng cần cho sự sống Giữ gìn các công trình công cộng Bài 47 Phép trừ phân số Câu kể Ai là gì? Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Ôn tập Đoàn thuyền đánh cá Phép trừ phân số (Tt) Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối Thành phố Cần Thơ Ôn tập bài hát: Chim sáo Bài 48 Luyện tập Nghe viết: Họa sỹ Tô Ngọc Vân Ánh sang cần cho sự sống (Tt) Vẽ trang trí: Tìm hiểu về chữ nét đều Luyện tập chung Vị ngữ trong câu kể Ai là gì? Tóm tắt tin tức Chăm sóc rau hoa ( T1). Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. Thứ hai, ngày. thaùng. naêm 2009. TẬP ĐỌC. VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I Muïc tieâu: ĐỌC THAØNH TIẾNG: • Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ. -PN: xanh um,mát rượi,ngon lành, đoá hoa, tns lá lớn xoè ra, nỗi niềm bông phượng, còn e, bướm thắm.... • Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF ( u - ni - xép). • Biết đọc đúng một bản tin ( thông báo tin vui) biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả rõ ràng, vui, tốc độ khá nhanh phù hợp với nội dung bài. 1. Đọc - hiểu: - Hiểu nội dung bài: Cuộc thi vẽ " Em muốn sống cuộc sống an toàn "được thiếu nhi cả nước hưởng ứng. Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn giao thông và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ. • Hiểu nghĩa các từ ngữ: UNICEF, thẩm mĩ, nhận thức, khích lệ, ý tưởng, ngôn ngữ, ngôn ngữ hội hoạ... II. Đồ dùng dạy học: • Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc. • Tranh ảnh về an toàn giao thông. • Ảnh chụp về tuyên truyền an toàn giao thông. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: -Gọi 3 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc -Ba em lên bảng đọc và trả lời thuộc lòng bài " Khúc hát ru " và trả lời nội dung bài. caâu hoûi veà noäi dung baøi. -Gọi 1 HS đọc toàn bài. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV treo tranh minh hoạ vẽ và hỏi: - Tranh veõ gì?. - Tranh veõ veà moät cuoäc thi veõ coù raát nhieàu em HS tham gia, coù người lớn đang trao phần tưởng cho + Bài " Vẽ về cuộc sống an toàn " một số em có bài vẽ xuất sắc. đăng trên báo Đại Đoàn Kết thông báo về tình hình thiếu nhi cả nước tham gia cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề " Em muốn sống cuộc sống an toàn ". Bài đọc giúp các em hieåu theá naøo laø moät baûn tin, noäi dung toùm -Lớp lắng nghe. tắt của một bản tin, cách đọc một bản tin. * B. HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VAØ TÌM HIEÅU BAØI: * Luyện đọc: -Gọi4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn cuûa baøi (3 lượt HS đọc). - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có) -Chuù yù caâu hoûi: + Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì? -Gọi HS đọc phần chú giải. + GV ghi bảng: UNICEF, đọc: un - ni xep. - YC cả lớp đọc đồng thanh. + GV giaûi thích: UNICEF laø teân vieát tắt của quỹ bảo trợ nhi đồng của liên hợp quoác. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi một, hai HS đọc lại cả bài. + Lưu ý HS cần ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, nghỉ hơi tự nhiên, tách các cụm từ trong những câu văn khá dài: UNICEF Vieät Nam vaø Baùo Thieáu Nieân Tiền Phong / vừa tổng kết cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề / " Em muốn sống an toàn ".. -4 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. +Đoạn 1: Từ đầu đến ….em muốn sống an toàn. + Đoạn 2: Được phát động từ tháng 4-2001 đến...Tây Ninh, Cần Thô, Kieân Giang... + Đoạn 3: Chỉ cần điểm qua tên...đến chở ba người là không được. + Đoạn 4: 60 bức tranh được chọn...đến hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ. - 1 HS đọc thành tiếng. - Luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm baøi.. - Laéng nghe.. Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. Các hoạ sĩ nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng đắn về phòng tránh tai nạn / mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội hoạ / sáng tạo đến bất ngờ -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: +Toàn bài đọc với giọng thông báo tin vui, rõ ràng, rành mạch, tốc độ đọc khá nhanh. Nhấn giọng các từ ngữ: nâng cao, đông đảo, 50 000, 4 tháng, phong phú, tươi taén, roõ raøng, hoàn nhieân, trong saùng, saâu sắc, bất ngờ.... * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trao đổi và - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc trả lời câu hỏi. thaàm. + 6 dòng mở đầu cho biết chủ đề của - Tieáp noái phaùt bieåu: cuoäc thi veõ laø gì? - Chủ đề cuộc thi vẽ là:" Em +Đoạn 1 cho em biết điều gì? muốn sống an toàn ". + Giới thiệu về cuộc thi vẽ của -Ghi ý chính đoạn 1. thiếu nhi cả nước. -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 2, lớp trao đổi -2 HS đọc thành tiếng. và trả lời câu hỏi. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc - Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi vẽ như thầm bài trả lời câu hỏi: theá naøo? - Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50 000 bức tranh của thiếu nhi từ mọi miền đất nước gửi về Ban Tổ Chức. + Nội dung đoạn 2 cho biết điều gì? + Nói lên sự hưởng ứng đông -Ghi bảng ý chính đoạn 2. đáo của thiếu nhi khắp cả nước về cuoäc thi veõ " Em muoán soáng cuoäc sống an toàn ". -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3, lớp trao đổi -2 HS đọc thành tiếng. và trả lời câu hỏi. - Điều gì cho thấy các em có nhận thức - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc tốt về chủ đề cuộc thi? thầm bài trả lời câu hỏi:. + Em hieåu nhö theá naøo laø " thaåm mó " - Nhận thức là gì?. - Chæ ñieåm teân moät soá taùc phaåm cũng đủ thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông rất phong phú: Đội mũ baûo hieåm laø toát nhaát, Gia ñình em. Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. + Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì? -Ghi bảng ý chính đoạn 3. -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 4, lớp trao đổi và trả lời câu hỏi. - Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giaù cao khaû naêng thaåm mó cuûa caùc em? + Nội dung đoạn 4 cho biết điều gì? -Ghi bảng ý chính đoạn 4. -Yêu cầu HS đọc phần chữ in đậm trong bản tin trao đổi và trả lời câu hỏi. -Những dòng in đậm trong bản tin có taùc duïng gì?. -GV toùm taét noäi dung baøi ( Cuoäc thi veõ " Em muốn sống cuộc sống an toàn "được thiếu nhi cả nước hưởng ứng. Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn giao thông và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ) -Ghi noäi dung chính cuûa baøi.. được bảo vệ an toàn, Trẻ em không được đi xe đạp trên đường, Chở ba người là không được,... - Là sự cảm nhận và hiểu biết về cái đẹp. - Khaû naêng nhaän ra vaø hieåu bieát vấn đề. + Nội dung đoạn 3 cho thiếu nhi cả nước có nhận thức rất đúng đắn về an toàn giao thông - 2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi: + Phoøng tranh tröng baøy laø phòng tranh đẹp: màu tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, trong sáng mà sâu sắc. Các hoạ sĩ nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng về phòng tránh tai nạ mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài 6 dòng in đậm ở đầu bản tin. + Tieáp noái phaùt bieåu theo caûm nghó: - Gây ấn tượng làm hấp dẫn người đọc. - Toùm taét thaät goïn baèng soá lieäu và những từ ngữ nổi bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin. - Laéng nghe. - 2 đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm laïi noäi dung. * ĐỌC DIỄN CẢM: -Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng. - 4 HS tiếp nối đọc 3 đoạn.. Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. đoạn của bài. -Rèn đọc từ, cụm từ,câu khó - HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc theo hướng dẫn của giáo viên. hay. -HS luyện đọc theo cặp. -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. luyện đọc. -Yêu cầu HS luyện đọc. -3 HS thi đọc toàn bài. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. -Nhận xét về giọng đọc và cho điểm - HS cả lớp. HS. -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 3. Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi.. TOÁN:. LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu: - Giuùp HS:
Cuûng coá pheùp coäng hai phaân soá: - Coäng hai phaân soá cuøng maãu soá. - Coäng hai phaân soá khaùc maãu soá. - Biết trình bày lời giải bài toán. B/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: – Phieáu baøi taäp. * Hoïc sinh: - Các đồ dùng liên quan tiết học. Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. C/ Lên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 2 HSlên bảng chữa bài tập số 3.. - 1HS leân baûng giaûi baøi. - 1HS leân baûng giaûi baøi. + Giaûi: + Cả hai giờ ô tô chạy được là: 3 2 21 16 37 + + = = 8 7 56 56 56 37 Đáp số: ( quãng đường) 56. -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh. -Nhận xét đánh giá phần bài cũ.. + HS nhaän xeùt baøi baïn.. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ cuûng coá veà pheùp coäng hai phaân soá. b) TÌM HIEÅU MAÃU: - Gọi 1 HS đọc ví dụ trong SGK. + GV ghi baûng hai pheùp tính: 3 1 + 2 5. 3 5 + ; 4 4. - Yêu cầu HS đọc tên các phân số. - GV yeâu caàu HS neâu caùch tính veà coäng hai phaân soá cuøng maãu soá vaø coäng hai phaân soá khaùc maãu soá. + Gọi hai em lên bảng thực hiện. + Yêu cầu HS ở lớp làm vào vở.. -Laéng nghe.. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm baøi.. + Quan saùt neâu coäng 2 phaân soá.. cách thực hiện. + Lớp làm vào vở. -2HS laøm treân baûng: 3 5 3+5 8 + = = 4 4 4 4 3 1 15 2 15 + 2 17 + = + = = 2 5 10 10 10 10. - 2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc - Gọi HS nhắc lại các bước cộng hai thaàm. phaân soá cuøng maãu soá vaø khaùc maãu soá. c) LUEÄN TAÄP: Baøi 1: + Gọi 1 em nêu đề bài. -Một em nêu đề bài. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. -Gọi hai em lên bảng sửa bài.. -Lớp làm vào vở. -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûng 6 5 6 b/ Tính: 5. a/ Tính:. 2 5+2 7 = = 3 3 3 9 6 + 9 15 + = = 5 5 5. +. + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch laøm. c / Tính: -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. 12 7 8 12 + 7 + 8 27 = + + = -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. 27 27 27 27 27 Baøi 2: -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - GV nêu yêu cầu đề bài. + GV ghi bài mẫu lên bảng hướng dẫn -Một em đọc thành tiếng. HS thực hiện như SGK: - HS quan saùt vaø laøm theo maãu. 5 3 5 3 X 2 6 5 6 + 5 11 +HS tự làm vào vở. = + = + = + = 16 8 16 8 X 2 16 16 16 16 -4 HS leân baûng laøm baøi. - Yêu cầu HS tự suy nghĩ thực hiện các 3 2 + . a/ Tính: phép tính còn lại vào vở. 7 4 3 3 X 7 21 - Gọi HS đọc kết quả và giải thích - Ta coù: = = 4 4 X 7 28 caùch laøm. 2 2X 4 8 = = 7 7 X 4 28 2 21 8 21 + 8 29 = + = = 7 28 28 28 28 1 7 c/ Tính: + 3 5 1 1X 5 5 - Ta coù: = = . 3 3 X 5 15 7 7 X 3 21 = = 5 5 X 3 15 1 7 5 21 5 + 21 26 + = + = = 3 5 15 15 15 15 3 + 4. - Nhaän xeùt baøi baïn. -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn + 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc -Giáo viên nhận ghi điểm từng học thaàm. sinh. + Ruùt goïn roài tính. Baøi 3: + Lớp thực hiện vào vở. + Gọi HS đọc đề bài. + Yeâu caàu ta laøm gì? 3 3 2 + Coù theå ruùt goïn phaân soá để đưa + GV ghi pheùp coäng + leân baûng 15. 15. 5. -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào vở. về cùng mẫu số với phân số + GV hỏi HS ngoài việc qui đồng mẫu Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 2 roài 5. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. số hai phân số rồi cộng hai tử số ta còn cộng hai phân số cùng mẫu số. caùch tính naøo khaùc? + HS thực _ Cho HS ruùt goïn phaân soá với. 3 roài coäng 15. 2 . 5. + Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính coøn laïi. -Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi.. hieän:. 3 3:3 1 2 1 2 +1 3 = = = ; + = 15 15 : 3 5 5 5 5 5 4 18 b/ + 6 27 4 4 : 2 2 18 18 : 9 2 = = ; = = 6 6 : 2 3 27 27 : 9 3 4 18 2 2 2+2 4 + = = + = 6 27 3 3 3 3. + Nhaän xeùt baøi baïn.. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm. - Đề bài cho biết chi đội lớp 4A có 3 2 số đội viên tập hát và số đội viên 7 5. đá bóng. + Số phần đội viên tham gia hai hoạt động bằng bao nhiêu phần số đội viên cả lớp.. Baøi 4: + Gọi HS đọc đề bài. + Đề bài cho biết gì?. - Ta phải thực hiện phép cộng: 2 5. + Yeâu caàu ta tìm gì?. 3 + 7. + HS thực hiện vào vở. - 1HS leân baûng giaûi baøi. + Giaûi: + Số đội viên cả hai hoạt động là:. + Muốn biết cả hai hoạt động có số đội viên bằng bao nhiêu số đội viên cả lớp ta laøm nhö theá naøo? 3 2 15 14 29 + = + = ( số đội -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào vở. 7 5 35 35 35 -Goïi 1 HS leân baûng giaûi baøi. vieân) Đáp số:. d) Cuûng coá - Daën doø: -Muoán so saùnh 2 phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö theá naøo? -Nhận xét đánh giá tiết học. Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. 29 ( số đội viên) 35. + HS nhaän xeùt baøi baïn. -2HS nhaéc laïi. -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi.. Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24 KHOA HOÏC:. ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I/ Muïc tieâu Giuùp HS: - Nêu được vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật. + Hiểu được mỗi loài thực vật có như cầu ánh sáng khác nhau và lấy được ví dụ để chứng tỏ điều đó. + Hiểu được nhờ ứng dụng các kiến thức về nhu cầu ánh sáng của thực vật trong trồng trọt đã mang lại hiệu quả kinh tế cao. II/ Đồ dùng dạy- học:. -Moãi nhoùm HS chuaån bò: + Một nửa số học sinh trong lớp mỗi HS trồng 2 cây non nhỏ vào trong hai cái lọ tưới nước chăm sóc hàng ngày, nhưng 1 cây để ngoài trời và 1 cây để dưới gầm giường. - Một nửa HS còn lại gieo mỗi em 2 hạt đậu vào cốc và để trong bóng tối nhưng có 1 đèn điện phía trên hoặc cho vào hộp nằm ngang và mở nắp. Tất cả các cây đều được mang đến lớp. + Hình minh hoạ trang 94, 95 SGK ( phóng to nếu có) III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 3HS leân baûng trả lời câu hỏi: + AÙnh saùng coù truyeàn qua saùch hay voû hộp được không? + Những vật không cho ánh sáng truyền qua được gọi là gì? + Bóng tối xuất hiện ở đâu? + Khi naøo thì boùng toái xuaát hieän? + Làm thế nào để bóng của vật to hôn? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. * Giới thiệu bài: - Để hiểu được vai trò của của ánh sáng đối với đời sống thực vật, về nhà đã. Hoạt động của học sinh. -HS trả lời.. Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. gieo cây theo hướng dẫn. Sau đây các em sẽ cùng phân tích nghiên cứu để tìm hiểu xem ánh sáng cần cho thực vật như thế nào? Nhu cầu về ánh sáng của mỗi loài thực vật ra sao? Baøi hoïc hoâm nay caùc em seõ tìm hieåu điều đó. * Hoạt động 1: VAI TRÒ CỦA ÁNH SÁNG ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CỦA THỰC VẬT Caùch tieán haønh: - Tc HS thaûo luaän theo nhoùm 4 HS. + Yêu cầu các nhóm đổi cây cho nhau để nhóm nào cũng có đủ loại cây như đã chuẩn bị. + Nhắc học sinh quan sát và trả lời caùc caâu hoûi. - Hoûi: - Em coù nhaän xeùt gì veà caùch moïc cuûa cây đậu?. -HS laéng nghe.. - 4 HS ngoài thaønh 1 nhoùm thaûo luận, trao đổi. - Quan sát và trả lời.. + Các cây đậu đều mọc hướng về phía có ánh sáng của bóng đèn. Thân caây nghieâng haún vaà phía coù aùnh saùng. + Cây có đủ ánh sáng sẽ phát triển bình thường, có lá xanh và thẫm hơn. + Cây sống ở nơi thiếu ánh sáng + Cây có đủ ánh sáng sẽ phát triển sẽ bị héo lá, úa vàng và dần dần bị nhö theá naøo? cheát. + Cây sống ở nơi thiếu ánh sáng ra + Không có ánh sáng thì thực vật sao? sẽ không quang hợp được và sẽ bị cheát. + Điều gì sẽ xảy ra với thực vật nếu chuùng thieáu aùnh saùng? - Goïi HS trình baøy. - Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung. + GV: Ánh sáng rất cần thiết cho đời sống của thực vật. Ngoài việc giúp cây + Laéng nghe. quang hợp, ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá trình sống khác của thực vật như: hút nước, thoát hơi nước, hô hấp, sinh sản,... Không có ánh sáng thì thực vật sẽ nhanh chóng tàn lụi vì chúng cần ánh sáng để duy trì sự sống. + Cho HS quan sát tranh minh hoạ 2 trang 94 SGK vaø hoûi: Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. - Tại sao những bông hoa này lại có tên là hoa Hướng Dương? * Hoạt động 2: NHU CAÀU VEÀ AÙNH SAÙNG CUÛA THỰC VẬT + Giới thiệu hoạt động: - Caây xanh khoâng theå thieáu aùnh saùng Mặt trời nhưng có phải mỗi loài cây đều cần một thời gian chiếu sáng như nhau và đều có nhu cầu được chiếu sáng mạnh yeáu nhö nhau khoâng caùc em cuøng tìm hieåu: - Yêu cầu HS hoạt động nhóm 4 HS thảo luận để hoàn thành các yêu cầu sau: - Tại sao có một số loại cây chỉ sống được ở những nơi rừng thưa, ở các cánh đồng, thảo nguyên,...được chiếu sáng nhieàu? - Trong khi đó lại có một số cây lại sống được trong rừng rậm, hang động?. + Laéng nghe.. * Thực hiện theo yêu cầu tiến haønh laøm:. + Vì nhu caàu veà aùnh saùng cuûa moãi loài cây khác nhau, có những loài cây coù nhu caàu aùnh saùng maïnh, nhieàu neân chúng chỉ sống được ở nơi rừng thưa, cánh đồng, thảo nguyên,... Nếu sống ở những nơi ít ánh sáng chúng sẽ không phát triển được hoặc sẽ chết.Ngược lại có những loài cây cần ít ánh sáng, ánh sáng yếu nên chúng sống được trong rừng rậm hay hang động. + Caùc caây caàn nhieàu aùnh saùng nhö: lúa ngo, đậu, đỗ,... + Caây caàn ít aùnh saùng nhö: vaïn liên thanh, các loại thuộc họ gừng, cà + Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu pheâ,... aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng? - GV đến từng nhóm để giúp đỡ học sinh gaëp khoù khaên. -Tổ chức cho HS trình bày, nhận xét caùch laøm cuûa caùc nhoùm khaùc. + GV: Nhận xét, tuyên dương những nhoùm HS laøm toát. * Kết luận: mặt trời đem lại sự sống cho thực vật, thực vật lại cung cấp thức ăn, không khí sạch cho động vật và con người.Nhưng mỗi loài thực vật lại có như caàu veà aùnh saùng maïnh, yeáu, ít nhieàu khaùc nhau. Vì vậy có những loài cây chỉ sống ở Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. nhưng nơi rừng thưa, các cánh đồng, thảo nguyên thoáng đãng đầy đủ ánh sáng, đó là những cây ưa ánh sáng như gỗ tếch, phi lao, bồ đề, xà cừ, bạch đàn và các cây noâng nghieäp. - Một số loài cây khác lại ưa sống ở những nơi ít ánh sáng nên có thể sống được trong hang động. Một só loại cây khong thích hợp sống với ánh sáng mạnh nên cần được che bớt, nhờ bóng của cây khác như cây dọc, hay một số loài hoa vạn liên thanh, các loại thuộc họ gừng, cà pheâ,... * Hoạt động 3: LIÊN HỆ THỰC TẾ + GV neâu: Tìm hieåu veà nhu caàu aùnh sáng của mỗi loài cây, người ta đã ứng dụng những kiến thức khoa học, để tìm ra những biện pháp kĩ thuật trồng trọt sao co cây vừa được chiếu sáng thích hợp và ñem laïi hieäu quaû naêng suaát cao. + Em hãy tìm những biện pháp kĩ thuật ứng dụng nhu cầu ánh sáng khác nhau của thực vật mà cho thu hoạch cao? + Goïi HS trình baøy. - Sau moãi HS trình baøy.. GV nhận xét, khen ngợi HS có kinh nghieäm vaø hieåu bieát. * HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC:. + Laéng nghe.. + Lắng nghe, trao đổi theo cặp.. + Tieáp noái nhau trình baøy hieåu bieát: + Khi trồng cây ăn quả cần được chiếu nhiều ánh sáng, người ta cần chú ý đến khoảng cách giữa các cây vừa đủ để cho cây đủ ánh sáng. + Phía dưới tán cây có thể trồng các cây như: gừng, riềng, lá lốt, ngãi cứu là những cây cần iùt ánh sáng. + Ứng dụng nhu cầu ánh sáng khác nhau của cây cao su, người ta có thể trồng cây cà phê dưới rừng cao su mà vẫn không ảnh hưởng gì đến năng suaát. + Trồng cây đậu tương với ngô trên cùng một thửa ruộng. + Trồng họ cây khoai môn dưới boùng caây chuoái.. Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. - Caùch tieán haønh: - GV hoûi: + Ánh sáng có vai trò như thế nào đối với đời sống thực vật? -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS. -Dặn HS về nhà học thuộc bài đã học để chuẩn bị tốt cho bài sau.. + Lắng nghe trả lời.. -HS cả lớp.. ĐẠO ĐỨC:. GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hieåu: +Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi. +Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn. +Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng. -Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. -Phieáu ñieàu tra (theo baøi taäp 4) -Mỗi HS có 3 phiếu màu: xanh, đỏ, trắng. III.Hoạt động trên lớp: Tieát: 2 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Báo cáo về kết quả ñieàu tra (Baøi taäp 4- SGK/36). -GV mời đại diện các nhóm HS -Đại diện các nhóm HS báo cáo baùo caùo keát quaû ñieàu tra. kết quả điều tra về những công trình công cộng ở địa phương. -Cả lớp thảo luận về các bản báo caùo nhö: +Làm rõ bổ sung ý kiến về thực Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. traïng caùc coâng trình vaø nguyeân nhaân. +Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng -GV kết luận về việc thực hiện sao cho thích hợp. giữ gìn những công trình công cộng ở ñòa phöông. *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (Bài taäp 3- SGK/36) -GV nêu lần lượt nêu từng ý kiến -HS biểu lộ thái độ theo quy ước cuûa baøi taäp 3. ở hoạt động 3, tiết 1-bài 3. Trong caùc yù kieán sau, yù kieán naøo -HS trình baøy yù kieán cuûa mình. em cho là đúng? a/. Giữ gìn các công trình công cộng cũng chính là bảo vệ lợi ích của mình. b/. Chỉ cần giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương mình. c/. Baûo veä coâng trình coâng coäng laø traùch nhieäm rieâng cuûa caùc chuù coâng -HS giaûi thích. an. -GV đề nghị HS giải thích về lí do lựa chọn của mình. -GV keát luaän: +Ý kiến a là đúng +YÙ kieán b, c laø sai -HS đọc.
Keát luaän chung: -GV mời 1- 2 HS đọc to phần ghi nhớ- SGK/35. 4.Cuûng coá - Daën doø: -HS thực hiện việc giữ gìn, bảo -HS cả lớp. veä caùc coâng trình coâng coäng -Chuaån bò baøi tieát sau.. Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. Thứ ba, ngày. thaùng. naêm 2009.. Theå duïc: Giaùo vieân chuyeân moân giaûng daïy Toán:. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ A/ Muïc tieâu: - Giuùp HS:
Nhận biết phép trừ hai phân số. - Biết trừ hai phân số cùng mẫu. B/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: + Hình vẽ sơ đồ như SGK. – Phieáu baøi taäp. * Hoïc sinh: - 2 Băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 12 cm, rộng 4cm, bút màu. C/ Lên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi hai HSlên bảng chữa bài tập số. + 1 HS thực hiện trên bảng. + Giaûi: + Nửa chu vi hình chữ nhật là:. 3.. 2 3 20 9 29 + = + = ( m) 3 10 30 30 30 29 ( m) Đáp số: 30. -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh. -Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm trước các em đã được học về pheùp coäng hai phaân soá. Baøi hoïc hoâm nay chúng ta sẽ học về phép trừ hai phân số. + HS nhaän xeùt baøi baïn.. -Laéng nghe.. Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. cuøng maãu soá. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc b) THỰC HAØNH TRÊN BĂNG GIẤY: thầm bài. + Quan saùt. - Gọi 1 HS đọc ví dụ trong SGK. + Treo băng giấy đã vẽ sẵn các phần nhö SGK.. - Thực hành kẻ băng giấy và cắt lấy số phần theo hướng dẫn của + Hướng dẫn HS thực hành trên băng GV. giaáy: + Băng giấy được chia thành6 - Cho HS lấy băng giấy hình chữ nhật phần bằng nhau và đã cắt lấy 5 dùng thước để chia mỗi băng giấy thành phần ta có 6 phaàn baèng nhau.Laáy moät baêng caét laáy 5 phaàn. - GV nêu câu hỏi gợi ý: 5 - Phaân soá: - Băng giấy được chia thành mấy 6 5 phaàn baèng nhau? + Thực hành cắt 3 phần từ 6 - Caét laáy 5 phaàn ta coù bao nhieâu phaàn baêng giaáy. cuûa baêng giaáy? 3 - Phaân soá: -Neâu phaân soá bieåu thò phaàn caét laáy 6 ñi? - Cho HS caét laáy 3 phaàn treân baêng 2 + Coøn laïi baêng giaáy. 5 6 giaáy . 3 6. ?. 6. - Vaäy quan saùt baêng giaáy cho bieát phaân soá caét ñi?. - Hai phaân soá naøy coù maãu soá baèng nhau vaø baèng 6.. + Vaäy baêng giaáy coøn laïi maáy phaàn? B. HÌNH THAØNH PHÉP TRỪ HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ: 5 3 - GV ghi baûng pheùp tính: - =? 6 6. + Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt: - Tử số của phân số. + Em có nhận xét gì về đặc điểm của bằng tử số 5 của phân số 3 hai phaân soá naøy? tử số 3 của phân số . 6 - GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 2 laø 2 6 5 trừ đi 6. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. tính.. - Mẫu số 6 vẫn được giữ. 2 - Quan saùt baêng giaáy ta thaáy baêng nguyeân. 6. giấy. So sánh hai tử số của các phân số 5 2 5 và . Tử số của phân số laø 5. 6 6 6. - Ta có 2 = 5 - 3 ( 5 và 3 là tử số của. hai phaân soá. 5 3 vaø ). 6 6. + Quan saùt vaø laéng nghe.. + Từ đó ta có thể tính như sau: 5 3 - = 6 6. 5−3 2 = . 6 6. - Quan saùt pheùp tính em thaáy keát quaû 2 có mẫu số như thế nào so với hai phân 6 5 3 soá vaø ? 6 6. + Ta thử lại bằng phép cộng: 2 3 5 + = 6 6 6. + Muốn thử lại kết quả của phép tính - HS tieáp noái phaùt bieåu quy taéc. ta laøm nhö theá naøo? + Vậy muốn trừ hai phân số cùng - 2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc maãu soá ta laøm nhö theá naøo? thaàm. + GV ghi quy taéc leân baûng.Goïi HS nhaéc laïi. c) LUEÄN TAÄP: Baøi 1: + Gọi 1 em nêu đề bài. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Gọi hai em lên bảng sửa bài.. -Một em nêu đề bài. -Lớp làm vào vở. -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûng 15 7 15 − 7 8 1 = = = 16 16 16 16 2 7 3 7−3 4 b/ - = = 4 4 4 4 9 3 9−3 6 = c/ - = 5 5 5 5 17 12 17 − 12 5 d/ − = = 49 49 49 49. a/. + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch tính. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi - GV coù theå nhaéc HS ruùt goïn keát quaû baïn. nếu có thể được -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Một em đọc thành tiếng. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc + Quan sát GV hướng dẫn mẫu. sinh. +HS tự làm vào vở. Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. Baøi 2: + Gọi HS đọc đề bài. a/ + GV ghi bảng phép tính, hướng daãn HS ruùt goïn vaø tính ra keát quaû. 2 3 3 3:3 1 − ; = = 3 9 9 9:3 3 2 3 2 1 1 − = − = 3 9 3 3 3. + Yêu cầu HS tự làm từng phép tính còn lại vào vở. -Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi. + Yeâu caàu HS nhaän xeùt keát quaû treân baûng. -Giáo viên nhận ghi điểm từng học sinh. Baøi 3: + Gọi HS đọc đề bài. + Đề bài cho biết gì?. -Moät HS leân baûng laøm baøi. 7 15 15 15 : 5 3 − ; = = 5 25 25 25 : 5 5 b/ 7 15 7 3 4 − = − = 5 25 5 5 5 11 6 6 6 : 2 3 − ; = = 4 8 8 8: 2 4 c/ 11 6 11 3 8 − = − = 4 8 4 4 4. + Nhaän xeùt baøi baïn. - 1HS đọc đề, lớp đọc thầm. + Đề bài cho biết: -Soá huy chöông vaøng chieám 5 tổng số huy chương của đoàn. 19. + Hoûi soá phaàn huy chöông baïc và huy chương đồng? - Ta thực hiện phép tính trừ lấy tổng số huy chương các loại trừ đi soá phaàn huy chöông vaøng. - Chöa bieát cuï theå laø bao nhieâu. - Laéng nghe GV. + Yeâu caàu ta tìm gì? + HS thực hiện vào vở. - 1HS leân baûng giaûi baøi. + Muoán bieát soá phaàn huy chöông baïc + Giaûi: và huy chương đồng ta làm như thế nào? + Soá huy chöông baïc vaø huy + Tổng số huy chương cả đoàn thể chương đồng của đoàn thể thao HS thao HS tỉnh Đồng Tháp biết chưa? Đồng Tháp dành được là: + GV hướng dẫn HS coi tổng số huy 19 5 14 = ( huy chöông) 19 19 19 19 chương các loại là 19. .-Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào vở. -Goïi 1 HS leân baûng giaûi baøi.. Đáp số:. 14 ( huy chöông) 19. + HS nhaän xeùt baøi baïn.. -2HS nhaéc laïi. -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi. -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu Học Y Jút. Giáo Án Lớp 4 Tuần 24. -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Muốn trừ 2 phân số cùng mẫu số ta laøm nhö theá naøo? -Nhận xét đánh giá tiết học. Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ? I. Muïc tieâu: • Hiểu được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai là gì? • Tìm được chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể Ai là gì? • Biết tìm câu kể Ai là gì? trong đoạn văn. Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới thiệu hoặc nhận định về một người, một vật, sử dụng linh hoạt, sáng tạo câu kể Ai là gì? khi nói hoặc viết một đoạn văn. II. Đồ dùng dạy học: • Đoạn văn minh hoạ bài tập 1, phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp mỗi câu 1 doøng • Giaáy khoå to vaø buùt daï. • BT1 Phaàn luyeän taäp vieát vaøo baûng phuï. • Mang theo moät taám hình gia ñình ( moãi HS 1 taám) III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Goïi 3 HS leân baûng, moãi hoïc sinh -3 HS leân baûng ñaët caâu. viết 1 câu tục ngữ tự chọn theo đề tài:Cái đẹp ở BT2 -Gọi HS dưới lớp trả lời câu hỏi: Nêu trường hợp có thể sử dụng 1 trong -2 HS đứng tại chỗ trả lời. 4 câu tục ngữ của bạn viết trên bảng. -Goïi HS nhaän xeùt caâu cuûa baïn vaø baøi cuûa baïn laøm treân baûng xem coù -Nhận xét câu trả lời và bài làm của đúng không? baïn. -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>