Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Trường Tiểu Học Y Jút - Tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. Tuần 8 Thứ. Môn. Tên bài dạy. Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức. Nếu chúng mình có phép lạ Luyện tập Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh Tiết kiệm tiền của ( T2). 3. Thể dục Toán Luyện từ và câu Kể chuyện Lịch sử. Bài 15 Tìm hai số khi biết tổng và hiệu …….số đó Cách viết tên người tên địa lý nước ngoài Kể chuyện đã nghe đã đọc Ôn tập. 4. Tập đọc Toán Tập làm văn Địa lý Âm nhạc. Đôi giầy bata màu xanh Luyện tập Luyện tập phát triển câu chuyện Hoạt động sản xuất của người Tây nguyên Học hát : Trên ngựa ta phi nhanh. 5. Thể dục Toán Chính tả Khoa học Mỹ thuật. Bài 16 Góc nhọn ,góc tù,góc bẹt Nghe,viết: Trung thu độc lập Ăn uống khi bị bênh Tập nặn tạo dáng : Năm con vật quen thuộc. 6. Toán Luyện từ và câu Tập làm văn Kỹ thuật Sinh hoạt lớp. Hai đường thẳng vuông góc Dấu ngoặc kép Luyện tập phát triển câu chuyện Khâu đột thưa ( T 1). 2. Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. Thứ hai, ngày thaùng naêm TẬP ĐỌC NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I. Mục tiêu: Đọc thành tiếng: • Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ. - PB: Pheùp laï, laën xuoáng, ruoät, bi troøn… - PN: Hạt giống nảy mầm, ngủ dậy, đáy biển, mãi mãi,… • Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng theo ý thơ . • Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung baøi thô. 1. Đọc - hiểu: • Hiểu nội dung bài: Bài thơ ngộ nghĩnh đáng yêu, nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm chi thế giới trở nên tốt đẹp hơn. II. Đồ dùng dạy học: • Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 76, SGK (phóng to nếu có điều kieän). • Baûng phuï vieát saün khoå thô 1 vaø khoå thô 4. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc phân vai vở: Ở vương quốc Tương Lai và trả lời câu hoûi theo noäi dung baøi. -Gọi 2 HS đọc lại màn 1, màn 2 và trả lời câu hỏi. Nếu được sống ở vương quoác Töông Lai em seõ laøm gì? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh veû caûnh gì?. Hoạt động của trò -Màn 1: 8 HS đọc. -Màn 2: 6 HS đọc. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. -Bức tranh vẽ cảnh các bạn nhỏ đang cùng múa hát và mơ đến những cánh chim hoà bình, những trai cây thơm ngon, những chiếc kẹo ngọt ngào.. Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. +Những ước mơ đó thể hiện khát -Lắng nghe. voïng gì? -Vở kịch Ở vương quốc Tương Lai những cậu bé đã mơ ước cuộc sống đầy đủ, hạnh phúc. Bài thơ hôm nay các em sẽ tìm hiểu xem thiếu nhi ước mơ những gì? b. Hướng dẫn luệy đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: -Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng -4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ khổ thơ (3 lượt HS đọc).GV chú ý theo đúng trình tự. chữa lổi phát âm, ngắt giọng cho từng HS . -GV đưa ra bảng phụ để giúp HS định hướng đọc đúng. Neáu chuùng mình coù pheùp laï Baét haït gioáng naûy maàm nhanh Chớp mắt/ thành cây đầy quả Tha hoà/ haùi cheùn ngoïy laønh Neáu chuùng mình coù pheùp laï Hoá trái bom/ thành trái ngon Trong ruoät khoâng coù thuoác noå Chỉ toàn keo với bi tròn -Gọi 3 HS đọc toàn bài thơ. -3 HS nối tiếp nhau đọc bài. -GV đọc mẫu: Chú ý giọng đọc. +Toàn bài đọc với giọng vui tươi, hồn nhieân, theå hieän nieàm vui, nieàm khaùc khao của thiếu nhi khi mơ ước về một thế giới tốt đẹp. +Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện ước mơ, niềm vui thích của trẻ em: Phép lạ, nảy mầm nhanh, chớp mắt, tha hồ, lặn , hái, triệu vì sao, mặt trời mới, mãi mãi, trái bom, trái ngọt , toàn kẹo, bi tròn,… Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. * Tìm hieåu baøi: -Gọi 1 HS đọc toàn bài thơ. -Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời các caâu hoûi. +Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong baøi? +Vieäc laëp laïi nhieàu laàn caâu thô aáy noùi leân ñieàu gì?. +Moãi khoå thô noùi leân ñieàu gì? +Các bạn nhỏ mong ước điều gì qua từng khổ thơ ?. -Gọi HS nhắc lại ước mơ của thiếu nhi qua từng khổ thơ. GV ghi bảng 4 ý chính đã nêu ở từng khổ thơ.. -1 HS đọc thành tiếng. -Đọc thầm, trao đổi cùng bạn và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi: +Caâu thô: Neáu chuùng mình coù pheùp laï được lặp lại ở đầu mỗi khổ thơ và 2 lần trước khi hết bài. +Nói lên ước muốn của các bạn nhỏ là raát tha thieát. Caùc baïn luoân mong moûi một thế giới hoà bình, tốt đẹp, trẻ em được sống đầy đủ và hạnh phúc. +Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của caùc baïn nhoû. +Khổ 1: Ước cây mau lớn để cho quả ngoït. +Khổ 2: Ước trở thành người lớn để laøm vieäc. +Khổ 3: Ước mơ không còn mùa đông giaù reùt. +Khổ 4: Ước không có chiến tranh. -2 HS nhắc lại 4 ý chính của từng khổ thô.. +Em hiểu câu thơ Mãi mãi không có +Câu thơ nói lên ước muốn của các muøa ñoâng yù noùi gì? bạn thiếu nhi: Ước không còn mùa đông giá lạnh, thời tiết lúc nào cũng dễ chòu, khoâng coøn thieân tai gaây baõo luõ, hay bất cứ tai hoạ nào đe doạ con người. +Câu thơ: Hoá trái bom thành trái +Các bạn thiếu nhi mong ước không có ngon có nghĩa là mong ước điều gì? chiến tranh, con người luôn sống trong hoà bình, không còn bom đạn. +Em thích ước mơ nào của các bạn +HS phát biểu tự do. thieáu nhi trong baøi thô? Vì sao? *Em thích hạt giống vừa gieo chỉ trong chớp mắt đã thành cây đầy quả và ăn được ngay vì em rất thích ăn hoa quả và cây lớn nhanh như vậy để bố mẹ, Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. ông bà không mất nhiều công sức chaêm boùn. *Em thích ước mơ ngủ dậy mình thành người lớn ngay để chinh phục đại dương, bầu trời vì em rất thích khám phá thế giới và làm việc để giúp đỡ bố meï. *Em thích ước mơ hái triệu vì sai xuống đúc thành ông mặt trời mới để trái đất không còn mùa đông vì em rất yêu mùa hè. Em mong ước không có mùa đông để những bạn nhỏ nhà nghèo không còn sợ không có áo ấm maëc. *Em thích ước mơ biến trái bom thành trái ngon bên trong chứa toàn kẹo vì treû em ai cuõng thích aên keïo vaø vui chôi… -Baøi thô noùi leân ñieàu gì?. +Bài thơ nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để làm cho thế giới tốt đẹp hơn. -2 HS nhaéc laïi yù chính.. -Ghi yù chính cuûa baøi thô. * Đọc diễn cảm và thuộc lòng: -Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ để tìm ra giọng đọc hay (như đã hướng dẫn). -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Gọi HS đọc diễn cảm toàn bài. -Nhận xét giọng đọc và cho điểm từng HS . -Yeâu caàu HS cuøng hoïc thuoäc loøng theo caëp.. -4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. Cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc. -2 HS đọc diễn cảm toàn bài.. -2 HS ngồi cùng bàn đọc nhẩm, kiểm tra hoïc thuoäc loøng cho nhau. -Nhiều lượt HS đọc thuộc lòng, mỗi HS đọc 1 khổ thơ. -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng từng -5 HS thi đọc thuộc lòng khoå thô. GV coù theå chæ ñònh theo Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. hàng dọc hoặc hàng ngang các dãy baøn. -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng toàn baøi. -Bình chọn bạn đọc hay nhất và thuộc -Nhận xét, bình chọn bạn đọc theo các baøi nhaát. tiêu chí đã nêu. -Nhận xét và cho điểm từng HS . 3. Cuûng coá – daën doø: -Hoûi : Neáu mình coù pheùp laï, em seõ ước điều gì? Vì sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô. TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: -Kĩ năng thực hiện tính cộng các số tự nhiên. -Aùp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính nhanh. -Giải toán có lời văn và tính chu vi hình chữ nhật. II. Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï keû saün baûng soá trong baøi taäp 4 – VBT. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS -3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm các bài tập hướng dẫn luyện tập theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. thêm của tiết 35, đồng thời kiểm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc. -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: -GV: ghi baûng. b.Hướng dẫn luyện tập : -HS nghe. Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. Baøi 1 -GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Khi đặt tính để thực hiện tính tổng cuûa nhieàu soá haïng chuùng ta phaûi chuù yù ñieàu gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi.. -Ñaët tính roài tính toång caùc soá. -Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau. -4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm baøi vaøo VBT. -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm -HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn caû veà ñaët cuûa caùc baïn treân baûng. tính vaø keát quaû tính. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2 -Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp ? -Tính baèng caùch thuaän tieän. -GV hướng dẫn: Để tính bằng cách -HS nghe giảng, sau đó 2 HS lên bảng thuận tiện chúng ta áp dụng tính chất làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. giao hoán và kết hợp của phép cộng. Khi tính, chúng ta có thể đổi chỗ các số hạng của tổng cho nhau và thực hieän coäng caùc soá haïng cho keát quaû laø các số tròn với nhau. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 -GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập, sau -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm đó cho HS tự làm bài. baøi vaøo VBT. a) x – 306 = 504 b) x + 254 = 680 x = 504 + 306 x = 680 – 254 x = 810 x = 426 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4 -GV gọi 1 HS đọc đề bài. -HS đọc. -GV yêu cầu HS tự làm bài. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm baøi vaøo VBT. Baøi giaûi Soá daân taêng theâm sau hai naêm laø: 79 + 71 = 150 (người) Soá daân cuûa xaõ sau hai naêm laø: 5256 + 105 = 5400 (người) Đáp số: 150 người ; 5400 người Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 5 -GV hoûi: Muoán tính chu vi cuûa moät hình chữ nhật ta làm như thế nào ? -Vậy nếu ta có chiều dài hình chữ nhật là a, chiều rộng hình chữ nhật là b thì chu vi của hình chữ nhật là gì ? -Gọi chu vi của hình chữ nhật là P, ta coù: P = (a + b) x 2 Đây chính là công thức tổng quát để tính chu vi của hình chữ nhật. -GV hoûi: Phaàn b cuûa baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi.. -HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. -Ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng, được bao nhiêu nhân tiếp với 2. -Chu vi của hình chữ nhật là: (a + b) x 2. -Chu vi hình chữ nhật khi biết các cạnh. a) P = (16 +12) x 2 = 56 (cm) b) P = (45 + 15) x 2 = 120 (m). -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết giờ học. -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau.. KHOA HOÏC : BAÏN CAÛM THAÁY THEÁ NAØO KHI BÒ BEÄNH ? I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nêu được những dấu hiệu để phân biệt lúc cơ thể khoẻ mạnh và lúc cơ thể bị các bệnh thông thường. - Có ý thức theo dõi sức khỏe bản thân và nói ngay với cha mẹ hoặc người lớn khi mình có những dấu hiệu của người bệnh.. Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. II/ Đồ dùng dạy- học: - Các hình minh hoạ trang 32, 33 / SGK (phóng to nếu có điều kiện). - Bảng lớp chép sẵn các câu hỏi. - Phieáu ghi caùc tình huoáng. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi: 1) Em haõy keå teân caùc beänh laây qua đường tiêu hoá và nguyên nhân gây ra các bệnh đó ? 2) Em hãy nêu các cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá ? 3) Em đã làm gì để phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá cho mình và mọi người ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Các em đã biết nguyên nhân và cách đề phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá. Còn những bệnh thông thường thì có dấu hiệu nào để nhận biết chuùng vaø khi bò beänh ta caàn laøm gì ? Chuùng ta cuøng hoïc baøi hoâm nay để biết được điều đó ! * Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh. t Mục tiêu: Nêu được những biểu hieän cuûa cô theå khi bò beänh. t Caùch tieán haønh: -GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng. -Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình minh hoạ trang 32 / SGK, thảo. Hoạt động của học sinh -HS trả lời.. -HS laéng nghe.. -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm. -Đại diển nhóm sẽ trình bày 3 câu chuyện, vừa kể vừa chỉ vào hình minh hoạ. +Nhóm 1: Câu chuyện thứ nhất goàm caùc tranh 1, 4, 8. Huøng ñi hoïc về, thấy có mấy khúc mía mẹ vừa. Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. luaän vaø trình baøy theo noäi dung sau: +Saép xeáp caùc hình coù lieân quan với nhau thành 3 câu chuyện. Mỗi caâu chuyeän goàm 3 tranh theå hieän Huøng luùc khoûe, Huøng luùc bò beänh, Hùng lúc được chữa bệnh. +Keå laïi caâu chuyeän cho moïi người nghe với nội dung mô tả những dấu hiệu cho em biết khi Huøng khoeû vaø khi Huøng bò beänh.. mua để trên bàn. Cậu ta dùng răng để xước mía vì cậu thấy răng mình raát khoûe, khoâng bò saâu. Ngaøy hôm sau, cậu thấy răng đau, lợi sưng phồng lên, không ăn hoặc nói được. Hùng bảo với mẹ và mẹ đưa cậu đến nha sĩ để chữa. +Nhoùm 2: Caâu chuyeän goàm caùc tranh 6, 7, 9. Huøng ñang taäp naën oâ tô bằng đất ở sân thì bác Nga đi chợ về. Bác cho Hùng quả ổi. Khoâng ngaàn ngaïi caäu ta xin vaø aên luôn. Tối đến Hùng thấy bụng đau dữ dội và bị tiêu chảy. Cậu liền bảo với mẹ. Mẹ Hùng đưa thuốc cho Huøng uoáng. +Nhoùm 3: Caâu chuyeän goàm caùc tranh 2, 3, 5. Chiều mùa hè oi bức, Hùng vừa đá bóng xong liền đi bơi cho khỏe. Tối đến cậu hắt hơi, sổ mũi. Mẹ cậu cặp nhiệt độ thấy cậu sốt rất cao. Hùng được mẹ đưa đến bác sĩ để tiêm thuốc, chữa bệnh. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -GV nhận xét, tổng hợp các ý kieán cuûa HS. -HS lắng nghe và trả lời. -Nhaän xeùt tuyeân döông caùc nhoùm trình baøy toát. -GV chuyeån vieäc: Coøn em caûm thấy trong người như thế nào khi bò beänh. Haõy noùi cho caùc baïn cuøng nghe. * Hoạt động 2: Những dấu hiệu vaø vieäc caàn laøm khi bò beänh. t Mục tiêu: Nên nói với cha mẹ hoặc người lớn khi trong người Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. caûm thaáy khoù chòu, khoâng bình thường. t Caùch tieán haønh: -GV tiến hành hoạt động cả lớp theo định hướng. -Yêu cầu HS đọc, suy nghĩ và trả lời các câu hỏi trên bảng. 1) Em đã từng bị mắc bệnh gì ? 2) Khi bị bệnh đó em cảm thấy trong người như thế nào ? 3) Khi thấy cơ thể có những dấu hieäu bò beänh em ohaûi laøm gì ? Taïi sao phaûi laøm nhö vaäy ? -GV nhaän xeùt, tuyeân döông những HS có hiểu biết về các bệnh thông thường. * Keát luaän: Khi khoeû maïnh thì ta cảm thấy thoải mái, dễ chịu. Khi coù caùc daáu hieäu bò beänh caùc em phải báo ngay cho bố mẹ hoặc người lớn biết. Nếu bệnh được phát hiện sớm thì sẽ dễ chữa và mau khoûi. * Hoạt động 3: Trò chơi: “Mẹ ơi, con bò oám !” t Mục tiêu: Nên báo với cha mẹ hoặc người lớn khi thấy cơ thể khác lúc bình thường. t Caùch tieán haønh: -GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhỏ và phát cho mỗi nhóm 1 tờ giaáy ghi tình huoáng. Sau đó nêu yêu cầu. -Các nhóm đóng vai các nhân vaät trong tình huoáng. -Người con phải nói với người lớn những biểu hiện của bệnh. +Nhóm 1: Tình huống 1: Ở. -Hoạt động cả lớp. -HS suy nghĩ và trả lời. HS khác lớp nhận xét và bổ sung.. -HS lắng nghe và ghi nhớ.. -Tiến hành thảo luận nhóm sau đó đại diện các nhóm trình bày. +Các nhóm tập đóng vai trong tình huoáng, caùc thaønh vieân goùp yù kieán cho nhau.. +Nhoùm 1:. Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. trường Nam bị đau bụng và đi HS 1: Mẹ ơi, con bị ốm ! ngoài nhiều lần. HS 2: Con thấy trong người thế naøo ? HS 1: Con bị đau bụng, đi ngoài nhiều lần, người mệt lắm. HS 2: Con bị tiêu chảy rồi, để mẹ laáy thuoác cho con uoáng. +Nhoùm 2: Tình huoáng 2: Ñi hoïc +Nhoùm 2: Baéc noùi: Meï ôi, con veà, Baéc thaáy haét hôi, soå muõi vaø coå thaáy mình bò soå muõi, haét hôi vaø họng hơi đau. Bắc định nói với mẹ hơi đau ở cổ họng. Con bị cảm nhöng meï ñang naáu côm. Theo em cuùm hay sao meï aï. Bắc sẽ nói gì với mẹ ? +Nhoùm 3: Tình huoáng 3: Saùng +Nhoùm 3: Meï ôi, con bò saâu raêng dậy Nga đánh răng thấy chảy máu rồi. Con đánh răng thấy chảy máu raêng vaø hôi ñau, buoát. vaø hôi ñau, buoát trong keû raêng meï aï. +Nhóm 4: Tình huống 4: Đi học +Nhóm 4: Linh sẽ sang nhờ bác về, Linh thấy khó thở, ho nhiều và hàng xóm mua thuốc và nói với có đờm. Bố mẹ đi công tác ngày bác Linh cảm thấy khó thở, ho kia mới về. Ở nhà chỉ có bà nhưng nhiều và khi ho có đờm. mắt bà đã kém. Linh sẽ làm gì ? +Nhoùm 5: Tình huoáng 5: Em +Nhoùm 5: Goïi ñieän cho boá meï vaø đang chơi với em bé ở nhà. Bỗng nói em bị sốt cao, tay chân nóng, em beù khoùc reù leân, moà hoâi ra moà hoâi ra nhieàu, em khoâng chòu nhiều, người và tay chân rất nóng. chơi và hay khóc. Hoặc Sang nhờ Bố mẹ đi làm chưa về. Lúc đó em bác hàng xóm giúp đỡ và nói: Em seõ laøm gì ? chaùu bò soát, noù khoâng chòu chôi, toàn thân nóng và ra nhiều mồ -GV nhaän xeùt , tuyeân döông hoâi. những nhóm có hiểu biết về các bệnh thông thường và diễn đạt tốt. 3.Cuûng coá- daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông những HS, nhóm HS đã tích cực tham gia xây dựng bài. Nhắc nhở những HS còn chưa chú ý. -HS cả lớp. -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát trang 33. Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. -Dặn HS luôn có ý thức nói với người lớn khi cơ thể có dấu hiệu bò beänh. -Dặn HS về nhà trả lời câu hỏi: Khi người thân bị ốm em đã làm gì ?. ĐẠO ĐỨC :(tiết 2) TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. (Baøi taäp 4- SGK/13) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp 4: -HS laøm baøi taäp 4. Những việc làm nào trong các việc dưới đây là tiết kiệm tiền cuûa? a/. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học taäp. b/. Giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ chôi. c/. Vẽ bậy, bôi bẩn ra sách vở, bàn ghế, tường lớp học. d/. Xé sách vở. đ/. Làm mất sách vở, đồ dùng học taäp. e/. Vứt sách vở, đồ dùng, đồ chơi bừa bãi. g/. Khoâng xin tieàn aên quaø vaët h/. Aên heát suaát côm cuûa mình. i/. Quên khóa vòi nước. k/. Taét ñieän khi ra khoûi phoøng. -GV mời 1 số HS chữa bài tập và -Cả lớp trao đổi và nhận xét. giaûi thích. -HS nhaän xeùt, boå sung.. Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. -GV keát luaän: +Caùc vieäc laøm a, b, g, h, k laø tieát kieäm tieàn cuûa. +Caùc vieäc laøm c, d, ñ, e, i laø laõng phí tieàn cuûa. -GV nhận xét, khen thưởng HS đã biết tiết kiệm tiền của và nhắc nhở những HS khác thực hiện tiết kiệm tiền của trong sinh hoạt hằng ngaøy. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm và đóng vai (Bài tập 5- SGK/13) -GV chia 3 nhoùm, giao nhieäm vuï cho mỗi nhóm thảo luận và đóng vai 1 tình huoáng trong baøi taäp 5.
Nhoùm 1 : Baèng ruû Tuaán xeù sách vở lấy giấy gấp đồ chơi. Tuấn seõ giaûi thích theá naøo?
Nhóm 2 : Em của Tâm đòi mẹ mua cho đồ chơi mới trong khi đã có quá nhiều đồ chơi. Tâm sẽ nói gì với em?
Nhóm 3 : Cường nhìn thấy bạn Hà lấy vở mới ra dùng trong khi vở đang dùng vẫn còn nhiều giấy trắng. Cường sẽ nói gì với Hà?. -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø chuaån bò đóng vai. -Một vài nhóm lên đóng vai.. -Cả lớp thảo luận: +Cách ứng xử như vậy đã phù hợp chưa? Có cách ứng xử nào khaùc khoâng? Vì sao? +Em cảm thấy thế nào khi ứng xử nhö vaäy?. -GV kết luận về cách ứng xử phù -HS thảo luận và đại diện nhóm hợp trong mỗi tình huống. trình baøy . -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -GV keát luaän chung: Tieàn baïc, cuûa caûi laø moà hoâi, coâng sức của bao người lao động. Vì vaäy, chuùng ta caàn phaûi tieát kieäm, không được sử dụng tiền của lãng phí. -GV cho HS đọc ghi nhớ. -Một vài HS đọc to phần ghi nhớSGK/12 Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực hành tiết kiệm tiền của, -HS cả lớp thực hành. sách vở, đồ dùng, đồ chơi, điện, nước, … trong cuộc sống hằng -Cả lớp. ngaøy. -Chuaån bò baøi tieát sau.. Thứ ba, ngày. thaùng. naêm. THEÅ DUÏC: Giaoù vieân chuyeân moân giaûng daïy TOÁN TÌM HAI SOÁ KHI BIEÁT TỔNG VAØ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I.Muïc tieâu:Giuùp HS: -Bieát caùch tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa hai số đó bằng hai cách. -Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. II. Đồ dùng dạy học III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS -3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm các bài tập hướng dẫn luyện tập theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. thêm của tiết 36, đồng thời kiểm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc. -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới : -HS nghe. a.Giới thiệu bài: -Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen với bài toán về tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa hai soá đó. b.Hướng dẫn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của đó : Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. * Giới thiệu bài toán -GV gọi HS đọc bài toán ví dụ trong -2 HS lần lượt đọc trước lớp. SGK. -GV hỏi: Bài toán cho biết gì ? -Bài toán cho biết tổng của hai số là 70, hieäu cuûa hai soá laø 10. -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán yêu cầu tìm hai số. -GV nêu: Vì bài toán cho biết tổng vaø cho bieát hieäu cuûa hai soá, yeâu caàu chúng ta tìm hai số nên dạng toán này được gọi là bài toán tìm hai số khi biết toång vaø hieäu cuûa hai soá. * Hướng dẫn và vẽ bài toán -Vẽ sơ đồ bài toán. -GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán, nếu HS không vẽ được thì GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ như sau: +GV vẽ đoạn thẳng biểu diễn số lớn +Đoạn thẳng biểu diễn số bé ngắn hơn leân baûng. so với đoạn thẳng biểu diễn số lớn. +GV yêu cầu HS suy nghĩ xem đoạn thẳng biểu diễn số bé sẽ như thế nào +2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. so với đoạn thẳng biểu diễn số lớn ? +GV vẽ đoạn thẳng biểu diễn số bé, sau đó yêu cầu HS lên bảng biểu diễn tổng và hiệu của hai số trên sơ đồ. +Thống nhất hoàn thành sơ đồ: Toùm taét. ? Số lớn 10. Soá beù. 70. ?. *Hướng dẫn giải bài toán (cách 1) -GV yêu cầu HS quan sát kĩ sơ đồ bài -HS suy nghĩ sau đó phát biểu ý kiến. toán và suy nghĩ cách tìm hai lần của Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. soá beù. -GV yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán, nếu HS nêu đúng thì GV khẳng định laïi caùch tìm hai laàn soá beù: +GV dùng phấn màu để gạch chéo, hoặc bìa để chia phần hơn của số lớn so với số bé và nêu vấn đề: Nếu bớt đi phần hơn của số lớn so với số bé thì số lớn như thế nào so với số bé ? +GV: Lúc đó trên sơ đồ ta còn lại hai đoạn thẳng biểu diễn hai số bằng nhau và mỗi đoạn thẳng là một lần cuûa soá beù, vaäy ta coøn laïi hai laàn cuûa soá beù. +Phần hơn của số lớn so với số bé chính laø gì cuûa hai soá ? +Khi bớt đi phần hơn của số lớn so với số bé thì tổng của chúng thay đổi theá naøo ? +Tổng mới là bao nhiêu ? +Tổng mới lại chính là hai lần của soá beù, vaäy ta coù hai laàn soá beù laø bao nhieâu ? +Haõy tìm soá beù. +Hãy tìm số lớn. -GV yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi của bài toán.. -Nếu bớt đi phần hơn của số lớn so với số bé thì số lớn sẽ bằng số bé.. +Laø hieäu cuûa hai soá. +Tổng của chúng giảm đi đúng bằng phần hơn của số lớn so với số bé. +Tổng mới là 70 – 10 = 60. +Hai laàn soá beù laø 70 – 10 = 60. +Soá beù laø 60 : 2 = 30. +Số lớn là 30 + 10 = 40 (hoặc 70 – 30 = 40) -1 HS lên bảng làm bài, HS HS cả lớp laøm baøi vaøo giaáy nhaùp. -HS đọc thầm lời giải và nêu: Soá beù = (Toång – Hieäu) : 2. -GV yêu cầu HS đọc lại lời giải đúng, sau đó nêu cách tìm số bé. -GV vieát caùch tìm soá beù leân baûngvaø yêu cầu HS ghi nhớ. * Hướng dẫn giải bài toán (cách 2) -GV yêu cầu HS quan sát kĩ sơ đồ bài toán và suy nghĩ cách tìm hai lần của số lớn. -GV yêu cầu HS phát biểu ý kiến, -HS suy nghĩ sau đó phát biểu ý kiến. nếu HS nêu đúng thì GV khẳng định Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. lại cách tìm hai lần số lớn: +GV duøng phaán maøu veõ theâm vaøo đoạn thẳng biểu diễn số bé để số bé “bằng” số lớn và nêu vấn đề: Nếu thêm vào số bé một phần đúng bằng phần hơn của số lớn so với số bé thì số bé như thế nào so với số lớn ? +GV: Lúc đó trên sơ đồ ta có hai đoạn thẳng biểu diễn hai số bằng nhau và mỗi đoạn thẳng là một lần của số lớn, vậy ta có hai lần của số lớn. +Phần hơn của số lớn so với số bé chính laø gì cuûa hai soá ? +Khi theâm vaøo soá beù phaàn hôn cuûa số lớn so với số bé thì tổng của chúng thay đổi thế nào ? +Tổng mới là bao nhiêu ? +Tổng mới lại chính là hai lần của số lớn, vậy ta có hai lần số lớn là bao nhieâu ? +Hãy tìm số lớn. +Haõy tìm soá beù. -GV yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi của bài toán. -GV yêu cầu HS đọc lại lời giải đúng, sau đó nêu cách tìm số lớn. -GV viết cách tìm số lớn lên bảng và yêu cầu HS ghi nhớ. -GV keát luaän veà caùc caùch tìm hai soá khi biết tổng và hiệu của hai số đó. c.Luyện tập, thực hành : Baøi 1 -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. -Bài toán cho biết gì ?. +Thì số bé sẽ bằng số lớn.. +Laø hieäu cuûa hai soá. +Tổng của chúng tăng thêm đúng bằng phần hơn của số lớn so với số bé. +Tổng mới là 70 + 10 = 80. +Hai laàn soá beù laø 70 + 10 = 80. +Số lớn là 80 : 2 = 40. +Số bé là 40 – 10 = 30 (hoặc 70 – 40 = 30). -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm baøi vaøo giaáy nhaùp. -HS đọc thầm lời giải và nêu: Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2. -HS đọc. -Tuổi bố cộng với tuổi con là 58 tuổi. Tuoåi boá hôn tuoåi con laø 38 tuoåi. -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán hỏi tuổi của mỗi người. -Bài toán thuộc dạng toán gì ? Vì sao -Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai em biết điều đó ? số đó. Vì bài toán cho biết tuổi bố cộng Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. tuoåi con, chính laø cho bieát toång soá tuoåi của hai người. Cho biết tuổi bố hơn tuổi con 38 tuoåi chính laø cho bieát hieäu soá tuoåi cuûa hai boá con laø 38 tuoåi, yeâu caàu tìm tuổi mỗi người. -GV yeâu caàu HS laøm baøi. -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm theo một cách, HS cả lớp làm bài vào VBT. -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm -HS neâu yù kieán. cuûa baïn treân baûng. -GV nhaän xeùt vaø ch ñieåm HS. Baøi 2 -GV gọi HS đọc yêu cầu của bài. -HS đọc. -GV hỏi: Bài toán thuộc dạng toán -Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai gì? số đó. -GV yeâu caàu HS laøm baøi. -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm theo một cách, HS cả lớp làm bài vào -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. VBT. Baøi 3 -GV tiến hành tương tự như với bài taäp 1. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4 -GV yêu cầu HS tự nhẩm và nêu hai -Số 8 và số 0. số mình tìm được. -GV hỏi: Một số khi cộng với 0 cho Số nào cộng với 0 cũng cho kết quả là keát quaû là chính số đó. gì ? -Một số khi trừ đi 0 cũng cho kết quả là -Một số khi trừ đi 0 cho kết quả là chính nó. gì? -Đó là số 123 và số 0. -Vaäy aùp duïng ñieàu naøy, baïn naøo tìm được hai số mà tổng của chúng bằng hieäu cuûa chuùng vaø baèng 123 ? 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV yêu cầu HS nêu cách tìm hai số -2 HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi và khi biết tổng và hiệu của hai số đó. nhaän xeùt. -GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. -HS cả lớp. Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu Học Y JÚT Giáo Án Lớp 4 ___________________________________________________________________. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ NƯỚC NGOAØI I. Muïc tieâu: • Biết được tên người, tên địa lý nước ngoài. • Viết đúng tên người, tên địa lý nước ngoài trong bài viết. II. Đồ dùng dạy học: • Giấy khổ to viết sẵn nội dung :một bên ghi tên nước, tên thủ đô bỏ trống, 1 bên ghi têh thủ đô tên nước bỏ trống và bút dạ (Nội dung khoâng truøng nhau). • Bài tập 1, 3 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của trò Hoạt động của thầy 1. KTBC: -Gọi 1 HS đọc cho 3 HS viết các câu -4 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. HS sau: dưới lớp viết vào vở. +Đồng Đăng có phố Kì Lừa Coù naøng Toâ Thò coù chuøa Tam Thanh +Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cày bừa Đông Xuất, mía đường tỉnh Thanh +Chieáu Nga Sôn, gaïch Baùt Traøng Vaûi tô Nam Ñònh, Luïa haøng Haø Ñoâng… -Nhaän xeùt caùch vieát hoa teân rieâng vaø cho điểm từng HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Viết lên bảng: An-đéc-xen và Oasinh-tơn. -Hỏi: +Đây là tên người và tên địa -Đây là tên của nhà văn An-đéc-xen danh nào? Ơû đâu? người Đan Mạch và tên thủ đô nước Mĩ. -Cách viết tên người và tên địa lý -Lắng nghe. nước ngoài như thế nào? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu quy tắc đó. b. Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: -GV đọc mẫu tên người và tên địa lí Giáo Viên Biên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>