Giáo án lớp 3 - Tuần 27 - Trường Tiểu học Cẩm Thạch 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 3. TuÇn 27 Thứ hai, ngày 12/ 3/ 2012 Tiết 3. To¸n Tiết 131: C¸c sè cã n¨m ch÷ sè. i. môc tiªu + KT- KN: Giúp HS: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vÞ. - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản ( không có ch÷ sè 0 ë gi÷a). +T§: GDHS chăm học. II. §å dïng d¹y häc : - Bảng lớp kẻ ô để biểu diễn cấu tạo số gồm 5 cột chỉ tên các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. - C¸c m¶nh b×a cã ghi sè: 10 000, 1000, 100, 10, 0, 1, 2, ..., 9. III. PP- HTTC DẠY HỌC - Quan sát, thực hành IV. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ: - NhËn xÐt bµi kiÓm tra B. Giới thiệu bài: C. Dạy bài mới: 1. Hoạt động 1: Viết và đọc số có 5 ch÷ sè: *MT:BiÕt c¸c hµng: hµng chôc ngh×n, hµng ngh×n, hµng tr¨m, hµng chôc, hàng đơn vị.Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn gi¶n ( kh«ng cã ch÷ sè 0 ë gi÷a). *ĐDDH: C¸c m¶nh b×a cã ghi sè: 10000, 1000,... *PPDH:Quan sát, hỏi- đáp *¤n tËp vÒ c¸c sè trong ph¹m vi 10000. - ViÕt b¶ng sè: 2316 - ViÕt sè:1000- ViÕt b¶ng sè: 10000. GV: Mười nghìn còn gọi là một chục ngh×n.. Hoạt động của HS. - §äc vµ nªu: sè nµy gåm: 2 ngh×n, 3 tr¨m, 1chục, 6 đơn vị. - §äc vµ nªu: sè nµy gåm: 1 ngh×n, 0 tr¨m, 0chục, 0 đơn vị. - HS đọc. +Sè 10 000 gåm mÊy chôc ngh×n, + Gåm 1chôc ngh×n, 0 ngh×n, 0tr¨m, 0 chục, 0 đơn vị. mấy nghìn... mấy đơn vị? - HS lªn g¾n sè vµo « trèng - GV treo b¶ng cã g¾n sè:. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. . -1-.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 3. Chôc ngh×n 10000 10000 10000 10000. Ngh×n Tr¨m 1000 1000. 100 100 100. Chôc. §V. 10. 1 1 1 1 1 1 4 2 3 1 6 - 4 chôc ngh×n, 2ngh×n, 3tr¨m, 1chôc vµ 6 - Các số trong bảng có mấy chục đơn vị. nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy - Một số HS đọc: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu. chục và mấy đơn vị? - GV hướng dẫn cách viết số: viết từ tr¸i sang ph¶i: 42316. Chú ý xác định mỗi chữ số ở hàng - HS luyện đọc cá nhân. nµo. - HD đọc số. - GV viÕt c¸c cÆp sè: 5327 vµ 45327, 8735 vµ 28735, 6581 vµ 96581, 7311 vµ 67311. 32741, 83253, 65711, 87721, 19995. 2. Hoạt động 2: Thực hành: *MT: HS vận dụng KT làm bài tập *Đ DDH: Kẻ bảng + Tự làm bài, sau đó chữa bài. *PPDH: Thực hành + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt. Bµi 1: ViÕt (Theo mÉu): Hµng Yêu cầu HS đọc mẫu Chôc Ngh×n Tr¨m chôc §V ngh×n 10000 1000 100 10 1 10000 1000 100 1 1000 100 1000 2 4 3 1 2 ViÕt sè: 24312, §äc sè. + 2 HS lên bảng, 1 số HS nêu kết quả, đọc l¹i sè, líp nhËn xÐt.. Bµi 2: ViÕt (theo mÉu): -2-. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. .

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 3 - GV củng cố cách viết và đọc số.. Hµng ViÕt C N T C § sè N V 3 5 1 8 7 3518 7 9 4 3 6 1 9436 1 5 7 1 3 6 5713 6 1 5 4 1 1 1541 1. Bµi 3: §äc c¸c sè: v. Cñng cè, dÆn dß: - Ôn cách viết, đọc số có năm chữ số.. Tiết 4. §äc sè Ba mươi lăm nghìn một trăm tám mươi b¶y Chín mươi tư nghìn ba trăm sáu mươi mèt Năm mươi bảy ngh×n mét tr¨m ba mươi sáu Mười lăm nghìn bốn trăm mười một. - Gọi vài HS đọc số.. TiÕng viÖt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a kú ii TiÕt 1. i. môc tiªu + KT- KN: Giúp HS: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiÕng/ phót.) - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn Qu¶ t¸o theo tranh (SGK) ; biÕt dïng phÐp nhân hoá để lời kể thêm sinh động. (*kể được toàn bộ câu chuyện) +T§: GDHS chăm học. II. §å dïng d¹y häc : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. - 6 tranh minh ho¹ truyÖn kÓ SGK. III. PP- HTTC DẠY HỌC - Thực hành iv. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ: Nêu các bài tập đọc đã học trong học kì - Giáo viên nhận xét ghi điểm. B. Giới thiệu bài : C. Bài mới:. Hoạt động của HS. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. . -3-.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 3 1. Hoạt động 1: Ôn tập đọc: *MT: HS đọc và trả lời được các câu hỏi trong bài *Đ DDH: Phiếu ghi tên bài ( đoạn) *PPDH: Thực hành - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện - Lần lượt 1 số HS trong lớp lên bốc 4 phÇn th¨m cña m×nh. th¨m, xem l¹i bµi trong 2 phót. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc - Đọc theo yêu cầu của phiếu. - Tr¶ lêi c©u hái cña GV. bài đọc. - HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Hoạt động 2: Kể lại câu chuyện "Qu¶ t¸o". *MT: HS quan sát tranh và kể lại được từng đoạn câu chuyện *Đ DDH: Tranh SGK *PPDH: Thực hành + Dùng phép nhân hoá để kể lại truyện. - GV lưu ý HS: Quan sát kĩ 6 tranh, đọc - 2HS nªu yªu cÇu BT. phần chữ trong tranh để hiểu nội dung - KÓ theo cÆp, quan s¸t tranh, tËp kÓ theo truyÖn. néi dung tranh. - BiÕt sö dông phÐp nh©n ho¸ lµm cho - HS tiÕp nèi nhau kÓ theo t­ng tranh. các con vật có hành động, suy nghĩ, - 2HS kh¸ kÓ toµn truyÖn. cách nói năng như người. - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. v. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt cña trß. - VÒ nhµ kÓ l¹i truyÖn, tiÕp tôc luyÖn đọc.. Tiết 5. TiÕng viÖt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a kú ii TiÕt 2. i. môc tiªu + KT- KN: Giúp HS: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiÕng/ phót.) - NhËn biÕt ®­îc phÐp nh©n ho¸, c¸c c¸ch nh©n ho¸. +T§: GDHS chăm học. II. §å dïng d¹y häc : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ T19 đến T26. - Bảng lớp chép bài thơ " Em thương" và kẻ cột bài 2a, 2b. III. PP- HTTC DẠY HỌC - Quan sát, thực hành -4-. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. .

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 3 iv. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Yªu cÇu HS kÓ l¹i ®o¹n 1, 2 c©u - 2 HS kÓ. chuyện tiết trước. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. B. Giới thiệu bài : C. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Ôn tập đọc: *MT: HS đọc và trả lời được các câu hỏi trong bài *Đ DDH: Phiếu ghi tên bài ( đoạn) *PPDH: Thực hành - Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m vµ thùc - 1/4 sè HS cña líp ®­îc kiÓm tra. - HS lªn nhËn th¨m, thùc hiÖn theo th¨m. hiÖn phÇn th¨m cña m×nh. Chuẩn bị bài trong 2 phút trước khi thực - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hiện. - §äc theo yªu cÇu cña phiÕu. hoặc bài đọc. - Tr¶ lêi c©u hái cña GV. - HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Hoạt động 2: Ôn về phép nhân ho¸: *MT: HS ôn tập về phép nhân hóa *ĐDDH: VBT *PPDH: Thực hành Bµi 2: - GV đọc bài 1 lần ( giọng tình cảm, tr×u mÕn). + 1HS đọc bài: Em thương, lớp đọc thầm. - 1HS đọc câu hỏi a,b,c. Lớp theo dõi trong SGK. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải - Trao đổi theo cặp, làm bài vào vở - 2HS lªn lµm cau a,b. HS nªu miÖng c©u c. đúng. a. SV ®­îc Tõ chØ Tõ chØ H§ cña nh©n ho¸ §.®iÓm cña con người con người Lµn giã Må c«i T×m, ngåi Sîi n¾ng GÇy Run run, ng· b. Lµn giã Giống hệt 1người bạn ngồi trong vườn cây Sîi n¾ng. Giống hệt 1 người gầy yếu. Gièng 1 b¹n nhá må c«i c. Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. . -5-.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 3 cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn: những người ốm yếu, không nơi nương tựa.. v. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt cña trß. - Về tiếp tục luyện đọc.. Thứ ba, ngày 13/ 3/ 2012 Tiết 1. To¸n Tiết 132: LuyÖn tËp ( trang 142). i. môc tiªu + KT- KN: Giúp HS: Gióp HS - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số. - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè. - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào dưới vạch của tia số. +T§: GDHS chăm học. II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô III. PP- HTTC DẠY HỌC - Quan sát, thực hành III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - §äc, nªu cÊu t¹o c¸c sè: 42285, 38142. - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Giới thiệu bài: C. Dạy bài mới: 1. Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm BT 1-2. *MT: HS biết cách đọc, viết số có năm chữ số. *ĐDDH: Bảng kẻ sẵn BT 1-2 *PPDH: Thực hành Bµi 1: ViÕt (theo mÉu). - GV củng cố cho HS cách đọc, viết + 3HS lên chữa bài, 1 số HS đọc các số, lớp sè. nhËn xÐt. Hµng ViÕt §äc sè C N T C § sè N V 4 5 9 1 3 45913 Bốn mươi lăn nghìn chín trăm mười ba -6-. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. .

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 3 6 3 7 2 1 63721 Sáu mươi ba b¶y tr¨n hai mèt 4 7 5 3 5 47535 Bốn mươi bảy n¨m tr¨m ba l¨m. Bµi 2: ViÕt (theo mÉu): - GV củng cố cách viết và đọc số.. 2. Hoạt động 2: HD bài tập 3 -4 *MT: Biết thứ tự của các số có năm chữ số; Biết viết các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000)vào dưới vạch của tia số *PPDH: Thực hành Bµi 3: Sè?. ngh×n mươi ngh×n mươi. + 2HS lªn lµm bµi, líp nhËn xÐt. ViÕt §äc sè sè 97145 Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi lăm 27155 Hai mươi bảy nghìn một trăm năm mươi lăm 63211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười mét 89371 Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt. + 3HS lªn lµm, HS kh¸c nªu kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt. a. 36520, 36521, 36522, 36523, 36524, 36525, 36526. b. 48183, 48184, 48185, 48186, 48187, 48188, 48189. c. 81317, 81318, 81319, 81320, 81321, 81322, 81323. + Em có nhận xét gì về cách sắp xếp - D·y sè ®­îc s¾p xÕp theo chiÒu t¨ng dÇn, của các dãy số? mỗi số kế tiếp nhau hơn, kém nhau 1 đơn vị. Bµi 4: ViÕt tiÕp sè thÝch hîp vµo + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt. dưới mỗi vạch. - Nêu đặc điểm của dãy số trên tia số? - C¸c sè lµ nh÷ng sè trßn ngh×n, ®­îc s¾p + ChÊm bµi, nhËn xÐt. xÕp theo chiÒu t¨ng dÇn, mçi sè kÕ tiÕp nhau v. Cñng cè, dÆn dß: h¬n, kÐm nhau 1 000. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà ôn lại cách đọc, viết cấu tạo sè cã n¨m ch÷ sè.. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. . -7-.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 3 Tiết 3. TiÕng viÖt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a kú ii TiÕt 3. i. môc tiªu + KT- KN: Giúp HS: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiÕng/ phót.) - Báo cáo được 1 trong 3 nội dung : học tập, lao động hoặc công tác khác +T§: GDHS chăm học. II. §å dïng d¹y häc : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc (8 tuần đầu HK2). - B¶ng líp viÕt c¸c néi dung cÇn b¸o c¸o. - VBT III. PP- HTTC DẠY HỌC - Quan sát, thực hành iv. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: B. Giới thiệu bài C. Dạy bài mới: 1. Hoạt động 1: Ôn tập đọc: *MT: HS đọc và trả lời được các câu hỏi trong bài *Đ DDH: Phiếu ghi tên bài ( đoạn) *PPDH: Thực hành 1 -- Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m vµ thùc - Lần lượt số HS trong lớp lên bốc thăm, hiÖn phÇn th¨m cña m×nh. 4 xem l¹i bµi trong 2 phót. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn - Đọc theo yêu cầu của phiếu. hoặc bài đọc. - Tr¶ lêi c©u hái cña GV. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - HS kh¸c nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Ôn về trình bày báo c¸o: *MT:Báo cáo được một trong ba nội dung: Học tập, lao động hoặc công tác khác. *ĐDDH: VBT *PPDH: Thực hành - Yêu cầu của báo cáo này có gì khác + 1HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi . với yêu cầu của báo cáo đã được HD ở + 1HS đọc mẫu báo cáo đã HD ở tuần 20, mÉu b¸o c¸o tiÕt 5 T75. tiÕt TLV tuÇn 20 ? - Người báo cáo là chi đội trưởng. - Lưu ý HS thay lời "Kính gửi"bằng - Người nhận là cô (thầy) tổng phụ trách. -8-. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. .

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 3 "KÝnh th­a".. - ND thi đua "XD đội vững mạnh". - ND báo cáo: học tập, lao động, công tác kh¸c. + C¸c tæ thèng nhÊt kÕt qu¶ H§ trong th¸ng qua. - GV và HS nhận xét, bổ sung. Bình + Các thành viên trong tổ thay nhau đóng chọn người đóng vai chi đội trưởng vai chi đội trưởng báo cáo kết quả HĐ giái nhÊt. trong th¸ng. C¶ tæ gãp ý. + Đại diện tổ trình bày trước lớp. v. Cñng cè, dÆn dß: - Về nhà tiếp tục luyện đọc và ôn lại các - NhËn xÐt tiÕt cña trß. bµi HTL.. Tiết 4. Tù nhiªn vµ x· héi Chim. i. môc tiªu + KT- KN: Giúp HS: - Nêu được ích lợi của chim đối với con người. - Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®­îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña chim. - Biết chim là động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và 2 chân. Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điều) + GDBVMT: mức độ tích hợp : liên hệ. + GDKNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm ra đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của cơ thể chim. - KN hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách để làm tuyên truyền, bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trường sinh thái. +T§: GDHS chăm học. II. §å dïng d¹y häc : - C¸c h×nh SGK trang 102,103. - Tranh, ¶nh vÒ c¸c loµi chim. III. PP- HTTC DẠY HỌC - Quan sát, thực hành III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhËn xÐt. + C¸ sèng ë ®©u? Thë b»ng g×? + Nªu Ých lîi cña c¸? B. Giới thiệu bài: C. Dạy bài mới 1. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: *MT:Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. . -9-.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 3 thể các con chim quan sát được. *ĐDDH: Hình SGK *PPDH: Quan sát, Thảo luận nhóm + C¸ch tiÕn hµnh: *Bước 1: Lµm theo nhãm: - GV chia líp thµnh 4 nhãm, yªu cÇu th¶o luËn theo gîi ý sau: - ChØ, nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña nh÷ng con chim cã trong h×nh. NhËn xÐt về độ lớn của chúng. Loài nào biết bay, loµi nµo biÕt b¬i, loµi nµo ch¹y nhanh? - Bªn ngoµi c¬ thÓ cã g× b¶o vÖ? Bªn trong cơ thể của chúng có xương sống không? - Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì? *Bước 2: Lµm viÖc c¶ líp:. - Nhóm trưởng các nhóm điều khiển c¸c b¹n quan s¸t h×nh SGK T102,103 vµ tranh, ¶nh s­u tÇm ®­îc. Th¶o luËn theo c©u hái gîi ý cña GV.. - §¹i diÖn mçi nhãm lªn tr×nh bµy, mçi nhãm giíi thiÖu vÒ 1 con. Nhãm kh¸c bæ sung. - Lớp rút ra đặc điểm chung về loài + Kết luận: Chim là động vật có xương chim. sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, cã má, hai c¸nh vµ hai ch©n. 2. Hoạt động 2: Làm việc với các tranh, ¶nh s­u tÇm ®­îc: *MT:Giải thích tại sao không nên săn bắn, phá tổ chim. * Đ DDH: Hình sưu tầm *PPDH: Thảo luận nhóm + C¸ch tiÕn hµnh: *Bước 1: Lµm viÖc theo nhãm: - GV chia lớp làm 4 nhóm, nêu yêu cầu - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân lo¹i tranh, ¶nh theo c¸c nhãm: biÕt bay, th¶o luËn. biÕt b¬i, cã giäng hãt hay... - Tại sao chúng ta không nên săn, bắt, phá - Loài chim mất đi sẽ ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên. tæ chim? - C¸c nhãm tr­ng bµy bé s­u tËp cña *Bước 2: Lµm viÖc c¶ líp: nhóm mình và cử người thuyết minh về nh÷ng loµi chim s­u tÇm ®­îc. - §¹i diÖn c¸c nhãm thi diÔn thuyÕt vÒ - GV kể cho lớp nghe câu chuyện " Diệt đề tài " Bảo vệ các loài chim trong tự nhiªn". chim sÎ". - Qua c©u chuyÖn nµy ta rót ra ®­îc ®iÒu - Ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi chim. + Liªn hÖ víi viÖc b¶o vÖ c¸c loµi chim, g×? bảo vệ môi trường sinh thái ở địa phương và nơi mình sống. - GV hướng dẫn HS chơi" Bắt chước tiếng - HS chơi, HS khác nghe, đoán xem đó lµ tiÕng hãt cña chim nµo. chim hãt". - 10 -. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. .

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 3 v. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ cho bµi sau. Tiết 5. ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T2) i. môc tiªu + KT- KN: Giúp HS: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. -Học sinh biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác -Thực hiện tông trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và người khác -Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. * GD KNS: Có kĩ năng tự trọng; kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định. +T§: GDHS chăm học. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống. - Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai. III. PHƯƠNG PHÁP- HT DẠY HỌC - Đóng vai; Giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu các tình huống để HS giải quyết? - Nhận xét đánh giá. B. Giới thiệu bài -Lắng nghe. C.Dạy bài mới: 1. Hoạt động 1:(10’)Nhận xét hành vi *MT: HS biết đưa ra nhận xét về hành vi đúng sai *ĐDDH: VBT *PPDH: Thảo luận nhóm - Nêu các tình huống a)Thấy bố đi công tác về Thắng lục túi -Thảo luận nhóm để xem hành vi nào tìm quà. b)Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi đúng, hành vi nào sai Bình đều chào hỏi mọi người và xin -Đại diện 1 số cặp trình bày. -Các nhóm khác bổ sung. phép chủ nhà. c)Sang nhà bạn Phú bảo bạn “ Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. . - 11 -.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 3 không?” d) Nam viết thư cho bố , các bạn lấy thư xem. -Nhận xét, tuyên dương. Kết luận: Tình huống đúng: a, d 2. Hoạt đông 2:(12’) Đóng vai *MT: HS biết đóng vai xử lí các tình huống tôn trong thư từ, tài sản của người khác. *ĐDDH: 1 phong thư *PPDH: Đóng vai -Nêu yêu cầu -Các nhóm thảo luận, đóng vai -Chia nhóm. - Các nhóm đóng vai trước lớp -Phát phiếu ghi các tình huống -Lớp trao đổi bổ sung. -Tuyên dương nhóm sắm vai tự nhiên, có cách giải quyết đúng. Kết luận: v. cñng cè dÆn dß. Thứ tư, ngày 14/ 3/ 2012 TiÕng viÖt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a kú ii TiÕt 4. i. môc tiªu + KT- KN: Giúp HS: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiÕng/ phót.) - Nghe- viết đúng bài thơ "Khói chiều".(65 chữ / phút) không quá 5 lỗi, trìng bày sạch sẽ, đúng bài thư lục bát. HS khá giỏi viết đúng đẹp (tốc độ 65 chữ/ phút) +T§: GDHS chăm học. II. §å dïng d¹y häc : - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. III. PP- HTTC DẠY HỌC - Quan sát, thực hành III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ: -HS nêu nội dung BT 2 về báo cáo - Nhận xét đánh giá. B. Giới thiệu bài - 12 -. Hoạt động của HS - HS nªu b¶n b¸o c¸o. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. .

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 3 C.Dạy bài mới: 1. Hoạt động 1: Ôn tập đọc: *MT: HS đọc và trả lời được các câu hỏi trong bài *Đ DDH: Phiếu ghi tên bài ( đoạn) *PPDH: Thực hành - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện - Lần lượt số HS còn lại lên nhận thăm, chuẩn bị bài trong 2 phút sau đó thực hiện phÇn th¨m cña m×nh. theo th¨m. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc - Đọc theo yêu cầu của phiếu. - Tr¶ lêi c©u hái cña GV. bài đọc. - HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Hoạt động 2: Nghe- viết chính tả: * MT: Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài " Khói lam chiều" *ĐDDH: Bảng con * Hướng dẫn chuẩn bị: + 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK. - GV đọc lần 1 bài thơ: Khói chiều. -T×m nh÷ng c©u th¬ t¶ c¶nh "khãi - ChiÒu chiÒu tõ m¸i r¹ vµng/ Xanh rên....bay lªn. chiÒu". - Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với - Khói ơi, vươn nhẹ lên mây/ Khói đừng bay quÈn lµm cay m¾t bµ. khãi? - Bµi th¬ ®­îc tr×nh bµy nh­ thÕ nµo? - C©u 6 tiÕng viÕt lïi vµo, c©u 8 tiÕng viÕt lïi ra 1 «. - GV giúp HS viết đúng. + Tù viÕt giÊy nh¸p nh÷ng tõ c¸c em hay sai. b. GV đọc cho HS viết - GV đọc lần 2, HD cách trình bày vào - Chép bài vào vở. vë. - Quan sát giúp HS viết đúng chính tả, trình bày bài sạch đẹp. - So¸t bµi ch÷a lçi. - GV đọc lần 3. c. Chấm, chữa bài + ChÊm bµi, nhËn xÐt. v. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. Tiết 2. TOÁN. Tiết 133: C¸c sè cã n¨m ch÷ sè (TiÕp theo) i. môc tiªu + KT- KN: Gióp HS - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số ở hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số. - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè vµ ghÐp h×nh.. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. . - 13 -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 3 +T§: GDHS chăm học. II. §å dïng d¹y häc : - Các hình tam giác bộ đồ dùng toán 3. III. PHƯƠNG PHÁP- HT DẠY HỌC - Quan sát, thùc hµnh, nhãm IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - HS đọc. - GV viết các số yêu cầu HS đọc. - Nhận xét ghi điểm. B. Giới thiệu bài: C. Dạy bài mới: 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu các số có năm chữ số (cả trường hợp có chữ số 0). *MT:Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đv là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đv nào ở hàng đó của số có năm chữ số. *PPDH: Thực hành - Quan s¸t b¶ng. - GV kÎ b¶ng HD (SGK) lªn b¶ng. - HS nhËn xÐt b¶ng, 1 sè HS lªn b¶ng võa - Yêu cầu HS nhận xét, nêu cách đọc, nêu cách viết số, đọc số và điền số vào viÕt sè. b¶ng. - GV lưu ý cho HS đọc đúng quy định với các số hàng chục là 0, hàng đơn vị kh¸c 0. 2. Hoạt động 2: Thức hành: *MT:HS vận dụng KT để làm BT; Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình. Bµi 1: ViÕt (theo mÉu): + Tự đọc yêu cầu, làm BT + 3HS lªn lµm bµi, líp nhËn xÐt. Mét sè HS đọc lại số. ViÕt §äc sè sè 62300 Sáu mươi hai nghìn ba trăm 58601 Năm mươi tàm nghìn sáu trăm linh mét 42980 Bốn mươi hai nghìn chín trăm tám mươi 70031 Bảy mươi nghìn không trăm ba - 14 -. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. .

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 3 mươi mốt. - GV củng cố cách viết, đọc số. Bµi 2 (a,b) : Sè? GV. cñng cè sù s¾p xÕp trong d·y sè.. Bµi 3(a,b) :Sè? GV. cñng cè sù s¾p xÕp trong d·y sè. Bµi 4: Thi xÕp h×nh + ChÊm bµi, nhËn xÐt. v. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt cña trß. - Ôn về đọc, viết số có năm chữ số.. 60002 Sáu mươi nghìn khong trăm linh hai. + 3HS lªn lµm, 1sè HS nªu bµi cña m×nh, líp nhËn xÐt d·y sè. a.18301, 18302, 18303, 18304, 18305, 18306, 18307. b.32606, 32607, 32608, 32609, 32610, 32611, 32612,. + 3HS lªn b¶ng ®iÒn - Đại diện 4 tổ thi xếp hình, tổ nào đúng và nhanh nhÊt lµ th¾ng.. TiÕng viÖt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a kú ii TiÕt 5. i. môc tiªu + KT- KN: Giúp HS: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiÕng/ phót.) - Dùa vµo b¸o c¸o miÖng ë tiÕt 3, dùa theo mÉu ë SGK viÕt b¸o c¸o vÒ 1 trong 3 nội dung học tập, lao động hoặc công tác khác. +T§: GDHS chăm học. II. §å dïng d¹y häc : - 7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài tập đọc . III. PP- HTTC DẠY HỌC - Quan sát, thực hành III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ: B. Giới thiệu bài: C. Dạy bài mới: 1. Hoạt động 1: Ôn tập đọc. *MT: HS đọc và trả lời được các câu hỏi trong bài *Đ DDH: Phiếu ghi tên bài ( đoạn). Hoạt động của HS. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. . - 15 -.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 3 *PPDH: Thực hành - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện - Lần lượt 1 số HS trong lớp lên bốc 4 phÇn th¨m cña m×nh. th¨m, xem l¹i bµi trong 2 phót. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc - Đọc theo yêu cầu của phiếu. - Tr¶ lêi c©u hái cña GV. bài đọc. - HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Hoạt động 2: Ôn viết báo cáo: *MT: HS viết được báo cáo theo yêu cầu *Đ DDH: VBT *PPDH: Thực hành - GV nhắc HS nhớ lại ND báo cáo ở tiết 3, + 1HS đọc yêu cầu BT và mẫu báo cáo. viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, Lớp theo dõi SGK. trình bày đẹp. - GV vµ HS nhËn xÐt, b×nh chän b¸o c¸o viÕt tèt nhÊt. - ViÕt b¸o c¸o vµo vë. v. Cñng cè, dÆn dß: - Một số HS đọc lại bài. - NhËn xÐt tiÕt cña trß. - Nhắc những HS chưa đạt thì về HTL để kiÓm tra l¹i. - Lµm thö bµi tiÕt 8.. Tiết 2. Thứ năm, ngày 15/ 3/ 2012 TOÁN LUYỆN TẬP ( trang 145). i. môc tiªu + KT- KN: Gióp HS: - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0). - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè. - Lµm tÝnh víi sè trßn ngh×n, trßn tr¨m. +T§: GDHS chăm học. II. PHƯƠNG PHÁP DẠY- HỌC - Luyện tập thực hành III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña HS A. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết bảng, lớp viết - 2 HS lên bảng, các em khác viết vào bảng con: 53020 66106. vë nh¸p: Năm mươi ba nghìn không trăm - HS đọc lại hai số đó. hai mươi Sáu mươi sáu nghìn một trăm linh s¸u - Nhận xét ghi điểm. B. Giới thiệu bài: - 16 -. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. .

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 3 C. Dạy bài mới: 1. Hoạt động 1: HDHS lµm BT 1-2 *MT: Biết cách đọc các số có năm chữ số( trong năm chữ số đó có chữ số 0 * ĐDDH:Kẻ bảng như SGK *PPDH: Thực hành cá nhân, nhóm - HS tự đọc yêu cầu BT, nêu yêu cầu các Bµi1: ViÕt (theo mÉu): BT. - Nªu bµi khã. - Tù lµm bµi vµo vë. GV: Củng cố cách đọc các số, số có - Chữa bài. + 2HS lªn ch÷a bµi, HS nªu bµi lµm cña ch÷ sè 0 ë hµng chôc. mình, lớp đọc lại các số, nhận xét. ViÕt §äc sè sè 16500 Mười sáu nghìn năm trăm 62007 Sáu mươi hai nghìn không trăm linh b¶y Sáu mươi hai nghìn không trăm bảy 62070 mươi Bảy mươi một nghìn không trăm 71010 mười Bảy mươi một nghìn không trăm 71001 linh mét. Bµi2: ViÕt (theo mÉu): + 2HS lên làm, 1 số HS đọc bài của mình, líp nhËn xÐt. §äc sè. GV cñng cè c¸ch viÕt sè.. Tám mươi bảy nghìn một trăm linh n¨m Tám mươi bảy nghìn khong trăm linh mét Tám mươi bảy nghìn năm trăm Tám mươi bảy nghìn. ViÕt sè 87105 87001 87500 87000. 2. Hoạt động 2: HDBT 3- 4 *MT:Biết thứ tự của các số có năm chữ số; làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm. *PPDH:Thực hành Bµi3: Nèi(theo mÉu): + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt, nªu c¸ch nèi. GV kÎ trªn b¶ng - Nªu l¹i c¸ch nèi. +2HS lªn lµm bµi, HS kh¸c nªu bµi cña Bµi 4: TÝnh nhÈm. m×nh, líp nhËn xÐt, nªu c¸ch nhÈm.. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. . - 17 -.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 3. GV cñng cè c¸ch nhÈm. + ChÊm bµi, nhËn xÐt. v. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về ôn lại cách đọc, viết các số có n¨m ch÷ sè.. 4000 + 500 = 4500 6500 - 500 = 6000 300+ 2000 x 2 = 4300 1000+ 6000:2=4000 4000 - (2000 - 1000)=3000 8000 - 4000 x2 = 0 (8000 - 4000)x 2=8000. TiÕng viÖt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a kú ii TiÕt 5 Đọc thêm bài : Đi hội chùa Hương. i. môc tiªu + KT- KN: Giúp HS - KiÓm tra lÊy ®iÓm HTL c¸c bµi th¬. - Đọc thêm bài: Đi hội chùa Hương - Luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương ( r/d/gi, l/n, uôt/uôc .... ) +T§: GDHS chăm học. II. §å dïng d¹y häc : - GV : B¶ng phô viÕt ND BT2. - HS : SGK, VBT III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Thực hành iv. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña GV H§ cña HS A. Kiểm tra bài cũ: B. Giới thiệu bài: C. Dạy bài mới: 1. Hoạt động 1: Ôn tập đọc HTL *MT: HS đọcbài HTL và trả lời được các câu hỏi trong bài *Đ DDH: Phiếu ghi tên bài ( đoạn) *PPDH: Thực hành - Mời 7 HS lên bốc thăm chọn bài tập - Bốc thăm bài tập đọc. đọc. - Chuẩn bị, đọc bài - Cho từng HS chuẩn bị 2 phút rồi đọc - Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc. bµi. - Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. - Cho ®iÓm. 2. Hoạt động 2 : Viết đúng các âm vần - 18 -. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. .

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 3 dÔ sai *MT: HS đọc thêm bài" Đi hội chùa Hương"; Luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ. *ĐDDH: VBT *PPDH: Thực hành Bµi 2 + Chän c¸c ch÷ thÝch hîp trong ngoÆc - Nªu yªu cÇu BT đơn để hoàn chỉnh đoạn văn sau. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài - 1 HS lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt - 1 số HS đọc lại đoạn văn đã điền - Luyện đọc bài Đi hội chùa Hương - GV đọc bài * Gọi HS đọc từng câu trong bài - Theo dâi trong SGK - Söa ph¸t ©m cho HS. - §Æt c©u hái nh­ trong SGK gióp HS t×m - HS nèi tiÕp nhau bµi. - Cả lớp đọc đồng thanh. hiÓu bµi. - Tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu bµi * HS häc thuéc lßng bµi th¬. v. Cñng cè, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc. - DÆn HS vÒ «n bµi. _________________________________________ Tiết 3. THỦ CÔNG: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 3).. I. MỤC TIÊU + KT- KN: Giúp HS: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường. -Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi. +T§: GDHS chăm học. ii. đồ dùng dạy- học - Mẫu lọ hoa gắn tường dán vào bìa, 1 lọ hoa chưa dán. - Tranh quy trình -Giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ, bút màu. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Quan sát, thực hành iv. các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ:. Hoạt động của HS -Đặt đồ dùng lên bàn.. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. . - 19 -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 3 -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -Nhận xét. B. Giới thiệu bài C.Dạy bài mới: 1. Hoạt động 1: HDHS thực hành *MT:Biết cách làm lọ hoa gắn tường; Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối * ĐDDH: Giấy thủ công, tranh QT *PPDH: Thực hành cá nhân -Quan sát, nhận xét. - Đính tranh quy trình -Nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường. +B1:Gấp giấy để làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. +B2:Tách phần đế. - Gợi ý HS dùng bút màu để vẽ +B3: Làm thành lọ hoa. +Kẻ đường chuẩn và dán cành lá trang trí vào lọ hoa. -Thực hành theo nhóm 4. - Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ một số em. 2. Hoạt động 2:Trưng bày và đánh giá sản phẩm. *MT: HS trưng bày sản phẩm và biết đánh giá sản phẩm của bạn *PPDH: Nhóm; Động não -Các tổ trưng bày sản phẩm. -Nhận xét, đánh giá -Tuyên dương các bạn có sản phẩm đẹp, -Nhận xét, đánh giá trình bày sáng tạo. -Chọn sản phẩm đẹp để trang trí lớp học. V. CỦNG CỐ DẶN DÒ - Chuẩn bị giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ...tiết sau làm đồng hồ để bàn.. TIẾNG VIỆT Kiểm tra định kỳ lần 3 ( đọc) ( ĐỀ DO CẤP TRÊN RA). - 20 -. Phạm Thị Lâm- GV Trường TH Cẩm Thạch 1 Lop3.net. .

<span class='text_page_counter'>(21)</span>