B03.9
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (123.86 KB, 3 trang )
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
Ngày 15 tháng 09 năm 2008
Tiết : 3 VẼ THEO MẪU
Bài : 3
TĨNH VẬT
TĨNH VẬT
(
(
LỌ, HOA VÀ QUẢ -VẼ MÀU
LỌ, HOA VÀ QUẢ -VẼ MÀU
)
)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
-Kiến thức: Học sinh biết sử dụng màu vẽ để vẽ tĩnh vật.
-Kỹ năng: Học sinh vẽ được bài tĩnh vật màu tương đối giống mẫu.
-Thái độ: Học sinh yêu thích vẽ đẹp của tranh tĩnh vật, vẽ tranh có cảm xúc.
B. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
-Trực quan.
-Phân tích
-Vấn đáp gợi mở.
-Luyện tập.
C. CHUẨN BỊ
- Giáo viên :
+Tài liệu tham khảo.
+Đồ dùng dạy học:
. Mẫu vẽ Lọ, hoa và quả.
. Tranh ảnh tĩnh vật của hoạ sĩ.
. Bài vẽ tĩnh vật của học sinh các năm học trước.
. Hình gợi ý các bước tiến hành vẽ tranh tĩnh vật màu.
- Học sinh:
+Sgk.
+Sưu tầm tranh ảnh tĩnh vật.
+Bài vẽ tĩnh vật của tiết học trước.
+Đồ dùng học tập phân môn vẽ theo mẫu bằng màu.
+Chuẩn bị mẫu vẽ theo sự phân công của giáo viên .
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1
I. Ổn định tổ chức.
Kiểm tra sĩ số.
II. Kiểm tra bài củ.
Kiểm ttra đồ dùng học tập, chuẩn bị mẫu vẽ.
III. Tìm hiểu bài mới.
1. Đặt vấn đề.
Giới thiệu bài mới.
2. Triển khai bài mới .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HỌC SINH NỘI DUNG CƠ BẢN
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
5
6
2
8
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét.
-Học sinh các nhóm sắp xếp mẫu như tiết
trước đã học.
-Giáo viên giới thiệu một số tranh vẽ của hoạ
sĩ, và bài vẽ của học sinh đặt ra một số câu
hỏi để học sinh tìm hiểu tranh tĩnh vật.
+Tranh tĩnh vật vẽ những gì?
+Mảng chính, mãng phụ và hình chính, hình
phụ trong tranh như thế nào?
+Cách sắp xếp ở trong tranh ra sao?
+Màu chủ đạo trong tranh là màu nào?
+Màu nào đậm, màu nào nhạt, sắc độ đậm
nhạt của các màu ra sao?
+Màu sắc trong tranh có ảnh hưởng qua lại
với nhau không?
+Em có cảm nhận gì về màu sắc của bức
tranh?
-Để vẽ được một bức tranh tĩnh vật, cần phải
quan sát kỉ mẫu khi vẽ để thấy được đậm
nhạt của các mảng màu lớn và sự ảnh hưởng
màu qua lại với nhau.
-Vẽ màu cần có đậm nhạt, không sao chép lệ
thuộc hoàn toàn vào mẫu.
Hoạt động 2 ;
Hướng dẩn học sinh cách vẽ màu.
-Giáo viên cho học sinh chuẩn bị màu và một
só đồ dùng cần thiết khác liên quan
đến vẽ màu.
-Hướng dẫn sơ qua cho các em cách dùng
các loại màu.
-Giáo viên treo tranh minh hoạ các bước vẽ
tĩnh vật bằng màu để hướng dẩn cách vẽ cụ
thể hơn.
Hoạt động 3:
Hướng dẫn Học sinh làm bài:
-Giáo viên nêu yêu cầu nội dung bài tập.
I. QUAN SÁT, NHẬN XÉT.
-Màu sắc chung và màu sắc riêng
từng vật mẫu.
-Hướng ánh sáng chiếu trên vật
mẫu và các sắc độ đậm nhạt của
màu.
II. CÁCH VẼ MÀU.
-Vẽ phác hình bằng màu nhạt hoặc
chì.
-Vẽ phác các mảng màu đậm và
nhạt ở lọ, hoa, quả và nền.
-Vẽ màu theo các mảng đậm nhạt
và diều chỉnh dần đến khi
hoàn thiện bài vẽ.
III. BÀI TẬP
Vẽ tranh tĩnh vật lọ hoa và quả.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
5
-Yêu cầu Học sinh xem lại bài vẽ hình ở tiết
học trước chỉnh sửa lại trước khi vẽ màu.
-Hướng dẫn cụ thể cho từng cá nhân học sinh
trong quá trình làm bài.
Hoạt động 4:
Đánh giá kết quả học tập:
-Yêu cầu một số Học sinh treo bài vẽ của
mình lên bảng để nhận xét, xếp loại.
-Giáo viên củng cố các ý kiến của Học sinh
và biểu dương một số bài vẽ đạt yêu cầu.
(Vẽ màu)
IV. Dặn dò:
Chuẩn bị bài mới Tạo dáng và trang trí túi xách.
Đồ dùng học tập phân môn trang trí: Chì, thước, tẩy, màu…
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
