Lop 2 tuan 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 2 Thứ Hai. Môn Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc. Ba. Thể dục Toán Kể chuyện Chính tả TN – XH Tập đọc Toán LT và Câu. Tư. Năm. Sáu. Tiết. Tên bài Học tập và sinh hoạt đúng giờ (tiết 2) Luyện tập Phần thưởng Phần thưởng Số bị trừ, số trừ, hiệu Phần thưởng Phần thưởng Bộ xương Làm việc thật là vui Luyện tập Từ ngữ về học tập, Dấu chấm hỏi. Thể dục Tập viết Toán Thủ công. Chữ hoa : Ă, Â Luyện tập chung Gấp tên lửa (tiết 2). Chính tả Toán Tập làm văn Sinh hoạt. Nghe viết : Làm vệc thật là vui Kuyện tập chung Chào hỏi, tự giới thiệu. Đồ dùng dạy học. Thứ Hai. Môn Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc. Ba. Thể dục Toán Kể chuyện Chính tả TN – XH Tập đọc Toán LT và Câu. Tư. Năm. Thể dục. Tiết. Tên đồ dùng Tranh minh hoạ trong SGK Bảng phụ, bảng nhóm Tranh minh hoạ trong SGK Tranh minh hoạ trong SGK Bảng phụ, bảng nhóm Tranh minh hoạ trong SGK Bảng phụ, bảng nhóm Tranh minh hoạ trong SGK Tranh minh hoạ trong SGK Bảng phụ, bảng nhóm Bảng phụ, bảng nhóm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày. thaùng naêm 201 ĐẠO ĐỨC HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (tiết2). I. Muïc tieâu. - Nêu được một số biểu hiện của học tập và sinh hoạt đúng giờ - Nêu được lợi ích của việc học tập và sinh hoạt đúng giờ - Biết cùng cha mẹlập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. - Thực hiện theo thời gian biểu. - Học sinh khá giỏi lập được thời gian biểu hàng nagỳ phù hợp với bản thân. II. Chuaån bò. Giấy khổ lớn, bút dạ, bảng phụ, phiếu thảo luận. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Hoạt động 1.Bày tỏ ý kiến thái độ của mình về lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Gv phaùt bìa maøu. Đỏ: tán thành. Xanh: không tán - Gv neâu yù kieán . thaønh - hs giô taám bìa - xanh a. Trẻ em không cần học tập sinh hoạt đúng giờ. - đỏ b. Học tập đúng giờ giúp em mau tiến bộ? - xanh c. Cùng một lúc em có thể vừa học vừa chơi. .- đỏ d. Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ. * Gv KL: Học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi cho hs nêu sức khoẻ. 2.Hoạt động 2.Những việc cần làm. .- Hs thảo luận và ghi ra những việc cần làm để học tập sinh hoạt đúng giờ. Ø Kết luận: Việc học tập sinh hoạt đúng giờ giúp Hs hoạt động nhóm đôi. chúng ta học tập kết quả hơn, thoải mái hơn vì vậy học tập và sinh hoạt đúng giờ là việc làm cần thieát. 3. Hoạt động 3. Thảo luận nhóm Hs sắp xếp thời gian biểu cho hợp lí và tự theo dõi thực hiện theo thời gian biểu. - Gv hướng dẫn hs theo dõi việc thực hiện thời gian bieåu trong moät tuaàn. * Gv KL: Thời gian biểu nên phù hợp với điều kiện của từng em, việc thực hiện đúng thời gian bieåu seõ giuùp caùc em laøm vieäc, hoïc taäp coù keát quaû và đảm bảo sức khoẻ. KL chung. Cần học tập sinh hoạt đúng giờ, để đảm bảo sức khoẻ, học hành mau tiến bộ. 4. Cuûng coá- Daën doø :. Nhaän xeùt tieát hoïc. Về nhà xây dựng thời gian biểu TOÁN LUYỆN TẬP. HS khuýet tật.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. Muïc tieâu. Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trưiờng hợp đơn giản. Nhận biết độ dài dm trên thước thẳng. Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1 dm. Làm được các bài tập 1, 2, 3 (cột 1,2), 4 II. Đồ dùng. Thước có vạch chia cm. III. Hoạt động dạy học. HS khuýet tật 1. Baøi cuõ. Hs leân baûng laøm , hs khaùc nhaän xeùt Gọi hs lên bảng sữa bài tập số 3. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn làm bài tập. Hs laøm Ø Bài 1.hs đọc yêu cầu. Hs vieát: 10 cm = 1dm - Yêu cầu hs lấy thước kẻ và dùng phấn 1 dm = 10 cm. vạch vào điểm có độ dài 1 dm trên thước - Thao taùc theo yeâu caàu. ño to. - Hs chỉ vào vạch và đọc to 1 đề xi mét. - Yêu cầu hs vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm Hs vẽ sau đó đổi bảng tự kiểm tra lẫn vaøo baûng con. nhau. - Yêu cầu hs nêu cách vẽ đoạn thẳng AB Chấm điểm A trên bảng, đặt thước sao có độ dài 1dm. cho vạch không trùng với điểm A. Tìm độ dài 1dm trên thước sau đó chấm điểm B trùng với điểm trên thước chỉ độ dài 1dm. Noái AB. Hs thao taùc. 2 hs ngoài caïnh nhau kieåm tra cho nhau. Ø Bài 2. yêu cầu hs tìm trên thước vạch 2 dm = 20 cm. chỉ 2 dm và dùng phấn đánh dấu. Hỏi : - Điền số thích hợp vào chỗ chấm. 2dm = ? cm - Suy nghĩ và đổi các số đo từ dm thành Yêu cầu hs viết kết quả vào vở. cm. Ø Bài 3. Học sinh đọc đềvà làm bài a,b - hs làm bài vào vở bài tập. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? a. 1dm = 10 cm 2dm = 20 cm - Muốn điền đúng chúng ta phải làm gì? 3dm = 30 cm 5 dm = 50 cm * Lưu ý: hs có thể nhìn vạch trên thước kẻ b. 30 cm = 3dm 60 cm = 6 dm đổi chỗ cho chính xác. - Gọi hs đọc chữa bài sau đó nhận xét và cho ñieåm. hs đọc đề Ø Bài 4.hs đọc đề bài hướng dẫn hs. quan sát cầm bút chì và tập ước lượng - Muốn điền đúng các em phải ước lượng sau đó làm bài tập vào vở. số đo của người được đưa ra. Độ dài bút chì là 16 cm 3. Cuûng coá- daën doø :. Độ dài của gang tay mẹ là 2dm. Nhaän xeùt tieát hoïc. Độ dài của bước chân bạn khoa là 30 cm. Veà nhaø baøi3 coøn laïi. Beù phöông cao 12 dm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TẬP ĐOC PHẦN THƯỞNG. I. Muïc tieâu. Đọc đúng và rõ ràng toàn bài nghỉ hơi sau dấu chấm,dấu chấm, giữa các cụm từ. Hiểu nội dung : câu chuyện đề cao lòng tốtvà khuyến khích hs làm việc tốt. Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4 trong SGK. Học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 3 II. Đồ dùng. Tranh minh hoạ bài học. III. Hoạt động dạy học. HS khuýet tật Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Baøi cuõ. Gọi hai hs lên đọc bài tự thuật và trả lời Hai hs đọc hs khác nhận xét. caâu hoûi 2 . Bài mới. a. Giới thiệu bài. Hs xem tranh minh hoïa b. Luyện đọc đoạn 1 + 2. *. Đọc mẫu. Gv đọc. Cả lớp theo dõi. Hs khá đọc. *. đọc từng câu. Mỗi hs đọc một câu nối tiếp cho hết bài Hs tìm và đọc. Tìm từ khó. *. Luyện đọc đoạn. Gv hướng dẫn học sinh ngắt giọng. Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. - Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. Thi đọc. - Luyện đọc đoạn trong nhóm. d. Thi đọc g. Đọc đồng thanh đoạn 1,2. c. Tìm hiểu bài.Đoạn 1,2. - Keå veà baïn Na. - Caâu chuyeän keå veà baïn naøo? - Na laø moät coâ beù toát buïng. - Bạn Na là người như thế nào? - Na goït buùt chì giuùp baïn Lan. Cho baïn - Hãy kể những việc tốt mà Na đã làm? mượn nửa cục tẩy.( mỗi em kể một việc) - Caùc baïn raát quyù meán na. - Các bạn đối với na như thế nào? - Vì Na chöa hoïc gioûi. - Tại sao luôn được các bạn quý mến mà Na laïi buoán? - Caùc baïn soâi noåi baøn taùn veà ñieåm thi vaø - Chuyện gì đã xảy ra vào cuối năm học? phần thưởng còn Na chỉ yên lặng. - Yeân laëng coù nghóa laø gì? - Yeân laëng laø khoâng noùi gì? - Caùc bnaï tuùm tuïm baøn baïc ñieàu gì bí maät - Các bạn của Na đã làm gì vào giờ ra laém. chôi? - Các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng - Theo em caùc baïn cuûa Na baøn baïc ñieàu cho Na vì em laø moät coâ beù toát buïng gì? Hs chuù yù. Ø Để biết chính xác điều bật ngờ mà cả lớp và cô giáo muốn dàh cho Na chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn cuối..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> d. Luyện đọc đoạn 3 ( tiết 2). *. Đọc mẫu.. Hs theo dõi đọc thầm. - Nối tiếp nhau đọc từng câu.. Gv đọc *. Hướng dẫn luyện phát âm. Luyện đọc câu dài câu khó ngắt giọng *. Hướng dẫn ngắt giọng trên bảng phụ - Nghóa laø im laëng khoâng noùi gì - Tổ chức cho hs tìm cách đọc và luyện - chæ loøng toát cuûa baïn Na. đọc câu khó, ngắt giọng - Một số hs đọc cả đoạn. - Hỏi nghĩa về các từ ngữ: lặng le õtấm lòng đáng quý - Yêu cầu hs đọc cả đoạn trước lớp. đ. Luyện đọc cả đoạn. *. Thi đọc. Hs đọc. *. Đọc đồng thanh. 3. Tìm hiểu đoạn 3. - Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được - Thaûo luaän nhoùm ñöa ra yù kieán. thưởng không? Vì sao? + Gv khẳng định: Na được thưởng vì em có tấm lòng đáng quý. - Khi Na được thưởng những ai vui mừng? - Na vui mừng đến mức tưởng là mình nghe Vui mừng như thế nào? nhầm đỏ bừng mặt.Cô giáo và các bạn vui 4. Cuûng coá- daën doø:. mừng đến độ vỗ tay vang dậy. Yêu cầu hs thi đọc lại đoạn văn mà em - hs đọc. thích. - Qua câu chuyện này em học được điều gì qua baïn Na? - Tốt bụng hay giúp đỡ mọi người. - Chuùng ta coù neân laøm nhieàu vieäc toát khoâng? - Chuùng ta neân laøm nhieàu vieäc toát.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà đọc bài để tiết sau kể chyện. Thứ ba ngày thaùng naêm 201 Kể chuyện :PHẦN THƯỞNG I. Muïc tieâu. Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Phần thưởng BT 1, 2, 3). Hs khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện (BT4) II. Đồ dùng. Tranh minh hoạ truyện. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKT 1. Baøi cuõ. GV goïi hs leân baûng keå chuyeän “ coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim” 2. BAØi mới. a. Giới thiệu. b. Hướng dẫn kể chuyện. c. Kể lại từng đoạn câu chuyện..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Bước 1. Kể trước lớp. - Gọi 3 hs khá tiếp nối lên kể trước lớp. + Bước 2. Kể theo nhóm. Gv treo tranh gợi ý từng tranh cho hs kể. Khi hs keå Gv coù theå hoûi caâu hoûi: * Đoạn 1. + Na laø moät coâ beù nhö theá naøo? + Các bạn trong lớp đối xử với Na thế naøo? + Bức tranh 1 vẽ Na đang làm gì? + Na còn làm những việc gì tốt nữa? + Na coøn baên khoaên ñieàu gì? * Đoạn 2. + Cuoái naêm hoïc caùc baïn baøn taùn veà ñieàu gì? + Lúc đó Na làm gì? + Trong tranh 2 caùc baïn Na thaàm thì baøn tán điều gì với nhau? + Coâ giaùo nghó theá naøo veà saùng kieán cuûa baïn? * Đoạn 3. + Phần đầu buổi lễ phát thưởng diễn ra nhö thaá naøo? + Có điều gì bất ngờ trong buổi lễ ấy? + Khi Na được nhận phần thưởng Na và các bạn và mẹ Na vui mừng như thế nào? d. Kể lại toàn bộ câu chuyện. 3 hs nối tiếp kể lại từng đoạn đến hết - Mỗi học sinh kể phải nhận xét cử chỉ, ñieäu boä… 3. cuûng coá- daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. Về nhà kể chuyện cho người thân nghe. - Chöa hoïc gioûi.. - Về diểm thi và phần thưởng. - Na chæ laëng yeân nghe vì bieát mình chöa hoïc gioûi moân naøo. - Các bạnï đề nghị cô giáo tặng riêng cho Na một phần thưởng vì Na luôn luôn giúp đỡ bạn bè.. - Coâ giaùo cho raèng saùng kieán cuûa cuûa caùc baïn raát hay. - Cô giáo phát phần thưởng cho hs. Từng hs bước lên bục nhận pphần thưởng. - Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng. - Na vui mừng đến nổi tưởng mình nghe nhầm, đỏ bừng mặt, cô giáo và các bạn vỗ tay vang daäy. Meï Na laëng leõ chaám khaên lên đôi mắt đỏ hoe.. CHÍNH TẢ( tập chép) PHẦN THƯỞNG I. Muïc tieâu. Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài phần thưởng. Làm được bài tập 3, 4, BT2 II. Đồ dùng. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Baøi cuõ. Gv cho hs viết một số từ khó tiết trước. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài.. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b. Hướng dẫn tập chép. Hs theo doõi. *. ghi nhớ nội dung đoạn chép. - Gv đọc đoạn văn cần chép. 2,3 hs đọc lại đoạn văn. - Keå veà Na. - Đoạn văn kể về ai? - Na là người tốt bụng. - Bạn Na là người thế nào? *. Hướng dẫn cách trình bày. - Coù 2 caâu. - Đoạn văn có mấy câu? Cuoái, Na, Ñaây. - Hãy đọc những chữ được viết hoa trong baøi? - Cuối và Đây là cá chữ đầu câu. - Những chữ này đứng ở vị trí nào trong caâu? - Na laø teân rieâng. - Vaäy coøn Na laø gì? - Coù daáu chaám. - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? - Vieát hoa. - Chữ đầu đoạn, đầu câu viết thế nào? *. Hướng dẫn học sinh viết từ khó. - Người, nghị - Hs tìm từ khó phân tích viết vào bảng. c. Cheùp baøi. e. soát bài. 2. Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 2. Hs leân baûng laøm baøi maãu Gv neâu yeâu caàu baøi Cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên lặng. Bài 3. Yêu cầu hs đọc đề . 2 hs lên bảng lần lượt viết từng chữ cái, Viết vào vở những chữ cái còn thiếu những hs khác viết vào vở trong baûng. Hs học thuộc bảng chữ cái Baøi 4 3CUÛNG COÁ- DAËN DOØ : Nhaän xeùt tieát hoïc. Về học thuộc bảng chữ cái. TOÁN SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ - HIỆU I. Muïc tieâu. Biết số bị trừ, số trừ,hiệu. Biết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100 Biết giải bài toán bằng 1 phép tính trừ. Làm các bài tập 1 (a,b,c), 2, 3 II. Đồ dùng. Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1.. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Baøi cuõ. 3 hs leân banûg laøm, hs khaùc Gv goïi hs leân bnaûg laøm baøi taäp 3. nhận xét đáng giá. 2. Bài mới. a. giới thiệu bài. b. Giaûng baøi. GV vieát l;eân baûng pheùp tính 59 – 35 = 24. Hs quan saùt - Trong phép trừ 59 – 35 = 24 thì 59 gọi là số bị trừ,. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 35 gọi là số trừ , 24 gọi là hiệu, vừa nêu vừa viết leân bnaûg gioáng phaàn baøi hoïc. Hỏi: 59 gọi là gì trong phép trừ 59 – 35 = 24? Là số bị trừ, - 35 goïi laø gì? số trừ - 24 goïi laø gì? hieäu. Gv giới thiệu cách đặt tính dọc. 59 – 35 = 24 - 59 – 35 = bao nhieâu ? - Hieäu laø 24, 59vaø 35 Vaäy 59 – 35 cuõng goïi laø hieäu. Haõy neâu hieäu trong phép trừ 59 – 35 = 24 c. Thực hành. Ø Baøi 1. Yêu cầu hs quan sát và đọc phép trừ. -Gv treo bảng, hs tự làm. - Goïi hs leân baûng laøm, hs khaùc nhaän xeùt. - Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta làm - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. theá naøo? Ø Baøi 2. Hs đọc yêu cầu và làm câu a,b, c Hs tự làm, kết quả 54, 26, 34, Ø Baøi 3. 33. Hs đọc đề và tóm tắt. Baøi giaûi Daây daøi: 8 dm Sợi dây còn lại là Caét ñi : 3 dm 8 – 3 = 5 ( dm) Coøn laïi: ? dm Đáp số : 5 dm 3. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ : Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø laøm baøi . TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI BỘ XƯƠNG I. Muïc tieâu. Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương: xương đầu , xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân. HS khá giỏi : Biết tên các khớp xương của cơ thể; biết được nếu bị gãy xương sẽ rất đau và đi lại khó khăn. II. Đồ dùng. Tranh vẽ bộ xương và các phiếu rời ghi tên một số xương, khớp xương, phiếu bài tập. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKT 1 Hoạt động 1. Quan sát hình vẽ bộ xương.. + Bước 1. Hoạt động nhóm đôi.. - Hs quan saùt hình chæ vò trí noùi teân moät soá xöông. + bước 2. Hoạt động cả lớp. - Gv nêu : xương đầu, xương sống. - Gv chæ moät soá xöông treân hình. HS quan sát nhận xét trên mô hình và so sánh với các xöông treân cô theå mình. Ø Keát luaän. Caùc vò trí nhö baû vai, coå tay, khuyûu tay, đầu gối, cổ chân, ta có thể gập chuổi hoặc quay được người ta gọi là khớp xương.. Hs quan saùt moâ hình boä xöông. Hs nhaéc laïi. Baû vai, coå tay, khuyûu tay, đầu gối, cổ chân,.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Ñaëc ñieåm vaø vai troø cuûa boä xöông. + Bước 1. Hs thảo luận nhóm đôi. - Hình dạng và kích thước các xương cơ giống nhau khoâng? - Hộp sọ có hình dạng và kích thước như thế nào? Nó baûo veä cô quan naøo? - Xương sườn như thế nào? - Xương sườn cùng xương sống và xương ức tạo thành lồng ngực để bảo vệ những cơ quan nào? - Thử hình dung xem nếu cơ thể thiếu xương tay thì chúng ta gặp những khó khăn gì? * Neâu vai troø cuûa xöông chaân. - Nêu vai trò của khớp bả vai, khớp khuỷu tay, khớp đầu gối. 2. Hoạt động 2.Giữ gìn bảo vệ bộ xương. Phieáu baøi taäp. Đánh dấu cộng vào ô trống. Để bảo vệ bộ xương và giúp xương phát triển tốt chuùng ta caàn:. - Caùc xöông coù hình daïng kích thước khác nhau do mỗi loại xương giữ một vai trò rieâng. - Hoäp so to vaø troøn baûo baûo veä boä naõo. - Xương sường cong. - Lồng ngực bảo vệ tim, phổi. - Neáu khoâng coù xöông tay thì ta khoâng caàm, naém, xaùch oâm… - Xương chân giúp ta đi đứng, chaïy nhaûy. - Khớp bả vai giúp tay quay được, khớp khuỷu tay co vào chuỗi ra, khớp đầu gối giúp chaân co vaø duoãi Hs đánh dấu + vào ô trống - Hs neâu.. Ngồi tư thế đúng tư thế. Taäp theå duïc theå thao.. Laøm vieäc nhieàu.. Leo treøo Mang vaùc xaùch vaät naëng. Làm việc và nghỉ ngơi hợp lí. Aên nhiều vận động ít. Aên uống đủ chất. 3.Hoạt động 3. Hoạt động cả lớp. - Để bảo vệ bộ xương và giúp xương phát triển tốt chuùng ta caàn laøm gì? - Chúng ta cần tránh những việc làm nào có hại cho bộ xöông? - Điều gì sẽ xảy ra nếu hắng ngày chúng ta ngồi, đứng không đúng tư thế về mang vác, xách các vật nặng. * Nhaän xeùt tieát hoïc. THỨ TƯ:. TẬP ĐỌCLAØM VIỆC THẬT LAØ VUI. I. Muïc tieâu. Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Hiểu ý nghĩa : mọi người , vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui.Trả lời được các câu hỏi trong SGK.Gd học sinh có ý thức làm việc để đảm bảo cuộc sống. II. Đồ dùng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.OÅån ñònh: 2. kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS đọc bài Phần thưởng Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. B ài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn tìm hiểu bài. Lần lượt hs đọc trong nhóm, các hs *. Luyện đọc. khaùc nghe vaø goùp yù. *. Đọc mẫu. Gv đọc. + Đọc từng câu. *. Hướng dẫn ngắt giọng Gv uốn nắn tư thế đọc, kết hợp giải nghĩa từ. Nêu nghĩa của các từ: Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng. - Luyện đọc các từ có vần khó. *. Đọc từng đoạn trước lớp. - Gv hướng dẫn chỗ nghỉ hơi *. Đọc theo nhóm - gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. *. Thi đọc giữa các nhóm. Gv nhận xét, đánh giá. *. Hướng dẫn tìm hiểu bài. Hs gạch dưới các từ: con tu hú, chim sâu, - Yêu cầu hs đọc thầm gạch chân dưới đồ cánh đào, bé. vaät, con vaät, caây coái trong baøi. - Beù ñi hoïc, queùt nhaø, nhaët rau… - Vậy em bé làm những việc gì? - Beù ùcaûm thaáy` baïn roän nhöng raát vui. - khi laøm vieäc em beù caûm thaáy theá naøo? - hs trả lời theo suy nghĩ. - Em có đống ý với ý kiến của bé không ? vì sao? - Mọi người mọi vật đều làm việc mang - Theo em tại sao mọi người, mọi vật quanh ta đều làm việc? Nếu kghông làm việc thì lại niềm vui. Làm việc giúp mọi người, mọi vật đều có ích trong cuộc sống. coù ích cho xaõ hoäi khoâng? - Nghóa laø töôi saùng, noåi baät leân. - Rực rỡ có nghĩa là gì? - Mặt trời toả ánh nắng vàng rực rỡ. - Ñaët caâu. - Là vui, lôi cuốn nhiều người. - Tưng bừng có nghĩa là gì? - Cả nước tưng bừng chào đón ngày quốc - Ñaët caâu. khaùnh. c. Luyện đọc lại. - Mọi vật mọi người đều làm việc mang Một số hs thi đua đọc lại bài. lại niềm vui và việc làm giúp mọi người 4. Cuûng coá- daën doø :. coù ích cho cuoäc soáng. - Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN LUYÊN TẬP. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I. Muïc tieâu. Biết trừ nhẩm số tròn chục có 2 chữ số Biết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ. Làm các bài tập 1, 2(cột 1,2), 3, 4 II.Đồ dùng: Vieát noäi dung baøi taäp 1 leân baûng. III Hoạt động dạy học.. Hoạt đông của thầy Hoạt động của trò. 1. Baøi cuõ. Gọi 2 hs lên bảng thực hiện các phép tính 78 – 51 39 – 15 78 – 43 - Yeâu caàu goïi teân caùc thaønh phaàn vaø keát 99 - 72 quả của từng phép tính. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. Hs đọc số hạng. b. Thực hành. + Baøi 1.2 hs leân baûng laøm, hs khaùc nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. Keát quaû : 52, 34, 20, 84. + Bài 2. hs đọc đề bài. Cả lớp làm vào vở. - Gọi 1 hs làm mẫu phép trừ Hs laøm baøi coät 1 , 2 . Gọi 1 hs làm mẫu phép trừ Hs đọc đề Gọi hs chữa miệng. Cả lớp làm vào vở . Yêu cầu hs khác đổi vở kiểm tra. Nhaän xeùt keát quaû cuûapheùp tính 60 – 10 – Hs nêu cách nhẩm của từng phép tính 30 vaø 60 – 40. toång cuûa 10 vaø 30 laø bao trong baøi. nhieâu. Keát quaû cuûa caùc pheùp tính baèng - Vậy khi đã biết 60 – 10 – 30 = 20 ta có nhau.baèng 40. thể điền luôn kết quả trong phép tính trừ 60 – 40=20 Hs laøm baøi coät 1 , 2 . + Bài 3. Hs đọc đề. Hs đọc đề. - Phép tính thứ nhất có số bị trừ và số trừ Số bị trừ là 84, số trừ là 31. laø soá naøo? - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - Muoán tính hieäu ta laøm nhö theá naøo? Hs laøm baøi taäp vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa - 1 hs laøm baøi treân baûng. bạn trên bảng, tự kiểm tra bài mình. +Bài 4. Hs đọc đề bài. Keát quaû : 53, 24, 40. Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm độ dài còn lại của mảnh vải. Bài toán cho biết những gì về mảnh vải? - daøi 9dm, caét ñi 5dm. Hs tự tóm tắt và làm bài. Hs laøm. Toùm taét Baøi giaûi Vaûi daøi : 9dm Maûnh vaûi coøn laïi laø Caét : 5 dm. 9 –5 =4 ( dm ) Coøn laïi : ? dm đáp số : 4 dm 3. Cuûng coá- daën doø :. Về nhà xem lại bài đã học. làmø bài số5 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP – DẤU CHẤM HỎI. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. Muïc tieâu. Tìm được các từ có tiếng học, có tiếng tập ( BT 1 ) Đặt câu được với 1 từ tìm được ( BT 2 ); biết sắp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới ( BT 3 ); biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi ( BT 4 ). II. Đồ dùng. Chuaån bò giaáy khoå to hs laøm baøi. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKT 1. BAØI cuõ.kieåm tra 2 hs 2 hs leân baûng laøm, hs khaùc nhaän xeùt - Kể tên một số đồ vật, người, con vật mà baøi baïn. em bieát. - Laøm baøi taäp 4. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn hs làm bài tập. + Bài 1. hs đọc yêu cầu. Hs ñoc: hoïc haønh, hoïc taäp. - Yêu cầu hs đọc bài mẫu. HS neâu. - hs neâu yaâu caàu cuûa baøi. - hs suy nghĩ tìm từ. Hs nối tiếp nhau phát biểu, đọc đồng - hs baùo caùo keát quaû. thanh sau đó làm vào vở - Yêu cầu cả lớp đọc từ tìm được. + Bài 2. Hs đọc yêu cầu. Đặt câu với từ vừa tìm được. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Hs thực hành đặt câu. - Hãy chọn một từ trong các từ vừa tìm Chuùng em chòu khoù hoïc hoûi. được và đặt câu với từ đó. Lan đang tập đọc. - Hs đọc câu của mình. - Yêu cầu cả lớp nhận xét. Hs đọc. Gv nhaän xeùt saé p xếp lại các từ trong các câu đổi + Bài 3. Hs đọc yêu cầu của bài. chổ từ con và từ mẹ cho nhau. - Một hs đọc bài mẫu. Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi – thieáu nhi raát - Để chuyển câu Con yêu mẹ thành một yeâu Baùc Hoà. câu mới, Bài mẫu đã làm như thế nào? Thu laø baïn thaân nhaát cuûa em – em laø - Haõy chuyeån caâu: Baùc Hoà raát yeâu thieáu baïn thaân nhaát cuûa Thu. nhi thành một câu mới. Nhaän xeùt vaø ñöa ra keát luaän. - Yêu cầu hs viết các câu vào vở bài tập. + Bài 4. Hs đọc yêu cầu của bài. - Ñaây laø caâu hoûi. - Ñaây laø caùc caâu gì? - Phaûi ñaët daáu chaám hoûi - Khi vieát caâu hoûi cuoái caâu phaûi laøm gì? - Yeâu caàu hs vieát laïi caùc caâu vaø ñaët daáu - hs vieát baøi. chaám hoûi vaøo cuoái caâu. - Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi của bài. 3. Cuûng coá- daën doø :. Hs trả lời. - Muốn viết một câu mới dựa vào một câu đã có, em có thể làm như thế nào? - Khi viết câu hỏi cuối câu phải có dấu gì? - Thay đổi trật tự các từ trong câu..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ năm ngày. - Daáu chaám hoûi.. tháng. năm 20. TẬP VIẾT CHỮ HOA Ă, Ââ. I. Muïc tieâu.. Viết đúng hai chữ hoa Ă,  (1dịng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ)û, chữ và câu ứng dụng Aên 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ, Aên chậm nhai kĩ (3 lần) II. Đồ dùng. Mẫu chữ hoa Ă, đặt trong khung chữ. Bảng phụ hoặc giấy khổ to viết sẵn mẫu cở chữ nhỏ trên dòng kẻ li. Vở tập viết lớp 2 tập 1.. III. Hoạt động dạy học.. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1. BAØi cuõ. Kiểm tra vở tập viết của một số hs. Cả lớp viết. Yêu cầu viết chữ A vào bảng con. 2 hs lên bảng viết, cả lớp viết bảng Yêu cầu viết chữ Anh. con. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ A hoa. - Nhận xét : chỉ vào chữ mẫu trong khung hoûi. - Mẫu chữ Ă,  có điểm gì giống và khác - Viết như chữ A có thêm dấu phụ. chữ A. - Là một nét cong dưới nằm giữa đỉnh - Caùc daáu phuï troâng nhö theá naøo? chữ A. + Dấu phụ trên chữ Ă. - Goàm 2 neùt thaúng xieân gioáng nhau troâng + Dấu phụ trên chữ Â. như một chiếc nón úp chính giữa đỉnh - Hs vieát treân baûng con. chữ A , dấu mũ. c. Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - Dạ dày dễ tiêu hoá thức ăn. - Aên chaäm nhai kó mang laïi taùc duïng gì? goàm 4 tieáng. - Cụm từ gốm mấy tiếng. Ă, h, g cao 2 li; t cao 1,5; các chữ còn - Nhận xét độ cao và khoảng cách. lại cao một li. Khảng cách bằng một chữ - H s vieát baûng. o. d. Hướng dẫn viết vào vở. đ. Chấm bài, chữa bài. Chấm 5,7 tập. Nêu nhận xét cả lớp rút kinh nghieäm. 3.Cuûng coá- daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø vieát phaàn taäp vieát coøn laïi. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Muïc tieâu. Biết đếm đọc viết các số trong phạm vi 100 Biết viết số liền trước , số liền sau của 1 số cho trước. Biết làm tính cộng, trừ các số có 2 chữ sốkhông nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán bằng 1 phép tính cộng.. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Làm các bài tập 1, 2(a,b,c,d), 3(cột 1,2), 4. II. Hoạt động dạy học.. Hoạt động của thầy 1. Baøi cuõ. Gv goïi 2 hs leân baûng laøm baøi taäp . 2. Bài mới. a. Giới thiệu. b. luîeän taäp. + Bài 1. hs đọc đề. Goïi 3 hs leân baûng laøm. Yêu cầu hs đọc các số trên.. + Bài 2. hs tự đọc và làm bài tập. - Gọi hs chữa bài. - Yêu cầu hs nêu cách tìm số liền trước, số lieàn sau cuûa moät soá.. + Bài 3. hs đọc đề. Goïi hs leân baûng laøm moãi hs laøm moät coät. + Bài 4. hs đọc đề và tóm tắt toùm taét Lớp 2A có: 18 hs. Lớp 2 B có : 21 hs. Cả 2 lớp: ? hs 3. Cuûng coá- daën doø :. Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø xem laïi baøi .. Hoạt động của trò. HSKT. Hs đọc. Hs laøm baøi. a/ 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, ……50. b/ 68, 69, 70, 71, 72, 73 , 74. c/ 10, 20 ,30, 40, 50. Hs trả lời. a/ soá lieàn sau cuûa 59 laø 60 b/ soá lieàn sau cuûa 99 laø 100. c/ số liền trước của 89 là 88 d/ số liền trước của 1 là 0 Hs laøm baøi.coät 1 , 2 Keát quaû : 75, 52, 78, 54, 78, 43. Baøi giaûi Số học sinh hai lớp có tất cả là. 18+ 21 = 39( hs ) Đáp số : 39 học sinh.. THỦ CÔNG Gấp Tên Lửa ( Tiết 2). I. Muïc tieâu. Học sinh biết cách gấp tên lửa. Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Học sinh khéo tay : Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Tên lửa sử dụng được II. Đồ dùng. Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy.. III. Hoạt động dạy học.. Hoạt động của thầy Hs thực hành, gấp tên lửa. + Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa. + Bước 2. Gấp tên lửa và sử dụng. - Hs thực hành gấp tên lửa. - Tröng baøy saûn phaåm. - Đánh giá sản phẩm. - Cuối giờ cho hs thi phóng tên lửa.. Hoạt động của trò. Hs nhaéc laïi. Hs theo doõi.. HSKT.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Nhaän xeùt,daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Giờ sau chuẩn bị gấp máy bay phản lực. Thứ sáu Chính taû ( nghe vieát) LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI. I. Muïc tieâu. Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi, không mắc quá 5 loãi chính taû. Biết thực hiện đúng yêu cầu BT 2 , bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái(BT 3 ) II. Đồ dùng. Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKT 1. Baøi cuõ. Cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên lặng. 2. Bài mới. Hs theo doõi. a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn viết chính tả. - ghi nhớ nội dung đoạn thơ. - Gv đọc khổ thơ. 3 hs đọc lại. 2,3 hs đọc lại đoạn văn. Laøm vieäc thaät laø vui. - Đoạn trích này ở bài tập đọc nào? - Noùi veà em beù. - Đoạn trích nói về ai? - Laøm vieäc baän roän nhöng raát laø vui. - Em beù laøm vieäc gì? c. Hướng dẫn cách trình bày. - 3 caâu - Khoå thô goàm maáy caâu? Caâu .. - Caâu naøo coù nhieàu daáu phaåy 2 đội A, B thi đua. -. Hướng dẫn học sinh viết từ khó. - Hs tìm từ khó phân tích viết vào bảng. d. Gv đọc bài. - soát bài. 2. Hướng dẫn làm bài tập. +Baøi 2. Gv neâu yeâu caàu baøi Hs lên bảng làm , hs dưới làm váo vở Hs lên bảng thi đua tiếp sức. An, Baéc, Duõng, Hueä, Lan. +Bài 3. hs đọc đề . Sắp xếp tên năm bạn theo thứ tự bảng chữ caùi. Hs laøm baøi. 3. Cuûng coá- daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Muïc tieâu. Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và đơn vị Bieát soá haïng, toång.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Biết số bị trừ, số trừ, hiệu. Biết làm tính cộng , trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100 Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ. Làm các bài tập 1(3 số đầu), 2, 3(3 phép tính đầu), 4 II. Đồ dùng. Ghi saün noäi dung baøi taäp 2 leân baûng III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Oån ñònh Kiểm tra đồ dùng học tập và hát. 2. Giới thiệu. 3. Thực hành. +bài 1 : gv cho hs viết 3 chữ số đầu - Soá haïng, toång. +Baøi 2. Gv treo baûng phuï keû saün oâ. - Laø toång cuûa hai soá haïng cuøng coät. - Gv chæ vaø noùi. - Lấy các số hạng cộng với nhau. - Soá caàn ñieàn vaøo oâ troáng laø soá naøo? Keát quaû : 78, 54, 52, 64, 40. - Muoán tính toång ta laøm theá naøo? Hs tự làm bài. Hs lên bảng chữa bài. +Bài 3 : hs làm 3 phép tính đầu + Bài 4 . Hs đọc bài và tóm tắt Baøi giaûi toùm taét Số quả cam chị hái được là. Chò vaø meï: 85 quaû cam 85 – 44 = 41 ( quaû) Meï haùi: 44 quaû cam đáp số : 41 quả cam Chò haùi : ? quaû cam 4. Cuûng coá- daën doø : Nhaän xeùt tieá hoïc. TẬP LAØM VĂN CHAØO HỎI TỰ GIỚI THIỆU I. Muïc tieâu. Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thaân ( BT1, BT2 ) Viết được 1 đoạn tự thuật ngắn ( bt 3 ) Gv nhắc hs hỏi gia đình để nắm được 1 vài thông tin ở BT 3 ( ngày sinh, quê quán , nơi sinh ) II. Đồâ dùng. Tranh minh hoạ bài tập 2. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKT 1. BAØi cuõ. Cả lớp chú ý. Goïi 2 hs leân baûng traû loài. Tên em là gì? Em ở đâu? Em học trường nào? Lớp nào? - Em thích moân hoïc gì nhaát? - Em thích laøm vieäc gì nhaát? 2. Bài mới..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn làm bài tập. + Baøi 1. ( mieäng) Hs đọc yêu cầu bài tập. - Gọi hs thực hiện lần lượt từng yêu cầu. Sau mỗi em nói gv chỉnh sữa lỗi cho các em. - Chào thầy cô khi đến trường. - Chào bạn khi gặp nhau ở trường * Nêu : Khi chào người lớn tuổi con nên chú ý chào sao cho lễ phép, lịch sự, chào bạn thân mật, cởi mở. + Baøi 2. ( mieäng) Gọi hs đọc yêu cầu của bài. Treo tranh hoûi. + Tranh vẽ những ai? + Mít đã chào và tự giới thiệu về mình như theá naøo? + Bóng Nhựa và Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu như thế nào? - Ba bạn chào nhau và tự giới thiệu với nhau nhö theá naøo? Coù thaân maät khoâng? Coù lịch sự không? - Ngoài lời chào hỏi và tự giới thiệu ba baïn coøn laøm gì? - Yêu cầu 3 hs tạo thành 1 nhóm đóng lại lời chào và giới thiệu của ba bạn. + Baøi 3. ( vieát) - Hs đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở. 3. Cuûng coá- daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hs đọc.. Hs đọc. - Hs nối tiếp nhau nói lời chào. Con chaøo meï ñi hoïc aï. Xin pheùp ba maï con ñi hoïc aï. - Em chaøo thaày coâ aï. - Chaøo caäu/ Chaøo baïn./ Chaøo Nam.. - Vẽ bóng nhựa, bút thép và mít. - Chào 2 cậu, tớ là Mít. Tớ từ thành phố Tí Hon. - Chào câu, chúng tớ là bóng Nhựa và Bút Thép . Chúng tớ là hs lớp 2. - Ba baïn chaøo hoûi nhau raát thaân maät vaø lịch sự. - Baét tay nhau raát thaân maät. Hs thực hành.. Hs laøm baøi.. Sinh hoạt cuối tuần I Mục tieâu: Nắm tình hình học tập của học sinh lớp đñể kịp thời chấn chỉnh, nhắc nhở những học sinh chưa tốt cố gắng phấn đñấu đñể coù kết quả tốt trong hoïc taäp. Phổ biến nhiệm vụ tuần sau. II Nội dung : - Lớp trưởng đñiều khiển cả lớp haùt chung một baøi. - Caùc tổ lần lượt neâu tình hình học tập của tổ - Caùc tổ bổ sung goùp yù. - Nhận xeùt, tuyeân dương những caù nhaân, tổ học tập tốt. - Nhắc nhở những học sinh chưa tốt. - Neâu nhiệm vụ học tập tuần sau. + Ôn tập tốt những bài đã học. + Đi học đñều đñủ chăm chæ học tập..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>