Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011.

Tiết 1: CHÀO CỜ:
Tiết 2: Môn: TOÁN
Bài: Luyện tập.
I:Mục tiêu:
- BiÕt mèi quan hƯ gi÷a dm vµ cm ®Ĩ viÕt sè ®o cã ®¬n vÞ lµ cm thµnh dm vµ ngỵc l¹i
trong trêng hỵp ®¬n gi¶n.
- NhËn biÕt ®ỵc ®é dµi ®Ị – xi –mÐt trªn thíc th¼ng.
- BiÕt íc lỵng ®é dµi trong trêng hỵp ®¬n gi¶n.
- VÏ ®ỵc ®o¹n th¼ng cã ®é dµi 1 dm.
II:Chuẩn bò:
- Mỗi Hs có một thước cm
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra:
( 5’)
2.Bài mới.
HĐ1: Tập vẽ
đo độ dài 1dm
( 20 - 22’)
H§2:Tập ước
lượng ( 8’)
3. Củng cố dặn
dò: (3’)
-yêu cầu.
-1dm = ? cm
10cm = ? dm
-nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu - ghi bài.

-Bài 1: yêu cầu tự làm.
-Kiểm tra đánh giá.
Bài 2 Yêu cầu HS
Bài 3: ( cét 1,2)
-Yêu cầu - theo dõi - HS tự
làm bài.
Bài 4: -Yêu cầu HS tập ước
lượng. Nªu kÕt qu¶
-nhận xét đánh giá.
-Nhắc HS về làm bài tập
trong vở bài tập toán.
-Đọc: 7 dm, 11dm, 80dm.
1dm = 10 cm
10 cm = 1 dm
-Nhắc lại.
-Nêu miệng bài tập.
-Mỗi HS có thước kẻ và chỉ tay vào
10 cm
-Vẽ độ dài 10 cm vào bảng.
-Tìm trên thước và chỉ vào 2dm
(20cm).
-Trình bày chỉ trên bảng.
-HS làm vào vở.
-1HS làm trên bảng.
-Chữa và tự chấm bài.
-Quan sát SGK đọc yêu cầu.
-Ghi kết quả vào bảng con.
-Bút chì dài 16 cm.
-Độ dài 1 gang tay của mẹ là 2dm
-Độ dài một bước chân của Khoa là

1
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
30 cm.
-Bé Phương cao 12dm.

Tiết 3, 4: TẬP ĐỌC.
Bài: Phần thưởng.
I.Mục tiªu :
- Biết ng¾t nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND :câu chuyện ®ề cao lòng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt (tr¶ lêi ®ỵc c¸c
CH1,2,3, 4)
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra :
( 5 - 6' )
2. Bài mới:
( 3' )
HĐ 1: Luyện đọc
( 22 – 25’)
-Đọc từng câu.
-Đọc đoạn.
-Đọc nhóm.
-Thi đọc.
HĐ 2:HD tìm
-Yêu cầu HS đọc bài “Ngày
hôm qua đâu rồi”
-bạn nhỏ hỏi bố điều gì?

-Em cần làm gì để khỏi lãng phí
thời gian.
- Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Vì sao bạn nhỏ đựơc nhận phần
thưởng?
-Ghi tên bài.
Đọc mẫu – HD cách đọc.
-Theo dõi phát hiện từ khó.
-HD HS đọc các câu văn dài.
-Giúp HS hiểu nghóa từ mới.
-Chia lớp thành các nhóm theo
bàn.
-Theo dõi đánh giá.
-2HS đọc.
-Ngày hôm qua đâu rồi.
- Phát biểu
-Quan sát tranh.
-3 - 4 HS cho ý kiến.
-Nhắc lại.
-Theo dõi đọc thầm bài.
-Nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Phát âm từ khó.
-Luyện đọc.
-Nối tiếp nhau đọc đoạn.
-Giải nghóa từ
-Luyên đọc trong nhóm góp ý
lẫn nhau.
-Cử 3 HS trong nhóm lên thi
đua đọc.

-Nhận xét –bổ sung.
-Đọc đồng thanh.
-Đọc thầm từng đoạn.
2
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
hiểu bài
( 15 –18’)
HĐ 3: Thực hành
đọc l¹i bµi :
( 20 - 22')
3. Củng cố,dặn
dò: ( 4 - 5')
-Câu chuyện kể về ai?
-Bạn ấy có đức tính gì?
-Hãy kể những việc làm tốt của
Na?
-Theo em, điều bí mật các bạn
của Na bàn bạc là gì?
+Đánh giá chung.
-Em có nghó rằng Na xứng đáng
được thưởng không? Vì sao?(HS
K-G)
-Chốt: Na xứng đáng được nhận
phần thưởng vì Na có tấm lòng
tốt.
Khi na nhận phần thưởng,
những ai vui mừng?
-HD đọc.
-Em học được điều gì ở bạn Na?
-Việc làm của các bạn đề nghò

cô giáo có tác dụng gì?
-Nhắc HS về luyện đọc.
-Về Bạn Na.
-Tốt bụng hay giúp đỡ mọi
người.
-Nhiều học sinh kể.
-Thảo luận theo bàn.
-Các bàn cho ý kiến.
-Nhận xét – bổ xung.
-Trao đổi theo nhóm
-Nhiều HS cho ý kiến.
+Na: nghe nhầm, đỏ bừng mặt
+Cô giáo và các bạn.
+Mẹ khóc đỏ cả mắt.
-Đọc cá nhân theo đoạn – bài
-Bình chọn bạn đọc hay nhất
-Nhiều HS cho ý kiến.
-Biểu dương khuyến khích HS
làm việc tốt.
Thø ba ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2010

Tiết 1:: Thể dục
Bài 3: TËp hỵp hµng däc , dãng hµng, ®iĨm sè
trò chơi “qua đường lội”
I.Mục tiêu.
- BiÕt c¸ch tËp hỵp hµng däc, HS ®øng vµo hµng däc ®óng vÞ trÝ ( thÊp trªn- cao díi ); biÕt
dãng th¼ng hµng däc .
- BiÕt c¸ch tham gia trß ch¬i vµ thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa trß ch¬i.
II.Chuẩn bò
- Đòa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi qua đường lội.
III.Các hoạt động dạy – học
3
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học, HS
luyện cách chào, báo cáo, điểm số.
-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhòp.
-Chạy theo một hàng dọc.
-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Trò chơi làm theo hiệu lệnh.
B.Phần cơ bản.
GV điều khiển cho HS tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm,
nghỉ, giậm chân tại chỗ.
-Cán sự lớp điều khiển.
-Giàn hàng ngang –dồn hàng.
-Chia lớp theo tổ và luyện tập.
+Cùng HS đánh giá từng tổ luyện tập.
*Trò chơi " Qua đường lội".
-Nhắc lại luật chơi.
-Biết cách chơi.
-HS chơi
C.Phần kết thúc.
-Đứng vỗ tay và hát.
-Trò chơi: “Có chúng em” cho HS ngồi
xổm – khi GV gọi tổ 1 thì cả tổ đứng lên
và nói: có chúng em.
-Nhận xét đánh giá giờ học.

( 7 - 8')
2 – 3’
1 – 2’
10 lần
( 24 - 25')
1lần
1lần
2 – 3 lần
6 – 8’
6 –8’
(5 – 6’)
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× ×
× ×
× ×
× ×
x x x x x x
x x x x x x

XP §Ých
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×

Tiết 2: TẬP ĐỌC
Bài: làm việc thật là vui.

I.Mục tiªu
- Đọc đúng và rõ ràng toàn bài. Biết ng¾t nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai
chấm, giữa các cụm từ.
- Nắm được ý nghóa của bài: Mọi người, vật đều làm việc; làm việc đem lại niềm
vui.(tr¶ lêi ®ỵc c©u hái trong SGK )
II. Chuẩn bò: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học
ND – TL Giáo viên Học sính
1,Kiểm tra :
( 4 - 5')
-yêu cầu:
-Nhận xét –đánh giá.
-3 HS đọc bài: Phần
thưởng và trả lời câu hỏi.
4
×
×
×
× ×
×
×
×
×
×
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
2.Bài mới
HĐ1:HD
luyện đọc
(12 - 13')
H§2: HD tìm

hiểu bài:
( 13 - 15' )
HĐ3: Luyện
đọc lại:
( 5- 6’)
3.Củng cố,
dặn dò: ( 2’)
-Giới thiệu bài.
-Đọc mẫu với giọng hào hứng vui.
-Theo dõi phát hiện từ khó.
-Chia bài thành 2 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu … tng bừng
Đoạn 2: Còn lại.
-HD đọc câu văn dài.
-chia lớp thành 4 nhóm theo dõi chung.
-Yªu cÇu HS ®äc thÇm
-yêu cầu HS tự nêu câu hỏi và mêi HS
khác trả lời câu 1.
-Hãy kể thêm một số con vật có ích mà
em biết.
-Hãy cho biết cha mẹ em làm những
việc gì?
-Trong bài bé làm những việc gì?
-Hàng ngày em làm gì?
-Em có đồng ý với bé là làm việc rất vui
không?
-Yêu cầu HS đặt câu:rực rỡ, tưng bừng.
-Giúp HS nhận xét.
-Bài văn giúp em hiểu điều gì?
-Theo dõi giúp đỡ.

-Nhắc nhở về nhà tập đọc và làm việc có
ích.
- Nghe.
-theo dõi.
-Nối tiếp đọc từng câu.
-Phát âm từ khó.
-Theo dõi vào bài.
-Nối tiếp nhau đọc từng
đoạn.
-Nhắc lại nghóa các từ
theo SGK.
-Luyện đọc trong nhóm.
-Cử đại diện các nhóm thi
đua đọc toàn bài.
-Nhận xét –đánh giá.
-Đọc đồng thanh.
-Đọc thầm cả bài.
-Nêu câu hỏi 1.
+Đồng hồ báo giờ, cành
đào làm đẹp.
+Gà trống đánh thức …
-Nhiều HS kể.
-Hoạt động cặp đôi
-2 – 3 HS trình bày.
-Làm bài, đi học, nhặt rau
quét nhà, chơi với em.
-Kể theo cặp.
- 6 – 7 HS kể lại.
-Tự trao đổi thảo luận
- 3 – 4 HS nêu.

- Nối tiếp nhau.
-Xung quanh em có mọi
vật, mọi người đều làm
việc.
- 5 – 6 HS đọc.
-Cả lớp chọn HS đọc hay
nhất.
5
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n

Tiết 3: TOÁN
Bài: Số bò trừ – số trừ – hiệu.
I.Mục tiêu. Giúp HS :
- BiÕt sè bÞ trõ, sè trõ , hiƯu.
- BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1. Bài cũ : ( 3’)
2.Bài mới.
HĐ1: Giới
thiệu số trừ - số
bò trừ – hiệu.
( 14 - 15')
H§2 :Thực
hành ( 20’)
3.Củng cố dặn
dò: ( 2’)
-Viết bảng: 59 – 35
-Nêu tên gọi các thành

phần:
59 - 35 = 24
SBT ST HIỆU
-Chú ý: 59 – 35 cũng gọi là
hiệu.
- Nêu phép tính 79 - 46
Bài 1: Bài tập yêu cầu gì?
-Muốn tìm hiệu của 2 số ta
làm thế nào?
Bài 2(a,b,c) GV nêu yêu
cầu. Sau đó HD mẫu như
trong SGK
- Lưu ý HS c¸ch ®Ỉt số.
- HS làm vào bảng con
Bài 3:
HD HS tìm hiểu bài.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
- 1 em giài ở bảng
- Chấm, chữa bài
-yêu cầu HS nªu l¹i bµi häc
-Làm bảng con.
-5 dm = 50 cm 90 cm = 9dm
1dm = 10 cm 10 cm = 1dm
- Làm bảng con.
- Đọc phép tính: 59 - 35 = 24
- Nhiều HS nhắc lại.
- Làm bảng con và nêu tên gọi các
thành phần.
- Tìm hiệu của 2 số.

- Lấy Số bò trừ trõ ®i Số trừ
- Làm vào vở.
- Nêu miệng
- Theo dõi
- Làm vµo bảng con.
- 2 HS đọc đề bài.
- sợi dây dài: 8 dm
- Cắt đi: 3dm
§oạn dây còn lại: …dm?
- Tự giải vào vở.
-Gọi 1HS nêu tên các thành phần
6
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
-nhận xét –giờ học.
-Nhắc Hs về nhà học tập
vào bài tập toán.

TiÕt 4 : To¸n: ¤n lun.
I. Mơc tiªu: Cđng cè vỊ:
- Mèi quan hƯ gi÷a dm vµ cm ®Ĩ viÕt sè ®o cã ®¬n vÞ lµ cm thµnh dm vµ ngỵc l¹i trong tr-
êng hỵp ®¬n gi¶n.
- Céng, trõ c¸c sè ®o ®é dµi ®· häc.
- Gi¶i to¸n cã lêi v¨n cã liªn quan.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
C¸c ho¹t ®éng Gi¸o viªn Häc sinh
A. KiĨm tra:
( 4 - 5')
B. HD lµm bµi
tËp: (30 - 32')
C. Cđng cè,

dỈn dß: ( 3' )
ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
50 cm = ….dm 7 dm = ….cm
20 cm = ….dm 3 dm = ….cm
- 2 em lµm ë b¶ng líp.
- NhËn xÐt.
Bµi 1: ViÕt sè hc tªn ®¬n vÞ thÝch hỵp
vµo chç chÊm:
4 dm = ….cm ; 8 dm = 80…
60 cm =…dm ; 90 cm = 9….
18 cm = 1 dm8… ; 15 cm = 1 dm…cm
Bµi 2: TÝnh:
a, 40 cm + 30 cm + 5 cm = ………
70 cm + 5cm = ………
40 cm + 35 cm = ………
b, 15 dm - 10 dm - 2 dm = ………
15 dm - 2 dm - 10 dm = ………
65 dm - 42 dm = ………
Bµi 3: MĐ may cho BÐ 1 ¸o hÕt 7 dm v¶i
vµ 1 qn hÕt 10 dm v¶i. Hái may 1 bé
qn ¸o cđa BÐ hÕt bao nhiªu ®Ị xi mÐt
v¶i ?
- ChÊm, ch÷a bµi.
- HƯ thèng, nhËn xÐt tiÕt häc
- Chn bÞ tiÕt sau
- C¶ líp lµm vµo b¶ng con .
- x¸c ®Þnh yªu cÇu råi lµm
bµi.
- Nªu miƯng nèi tiÕp
- NhËn xÐt.

- §äc yªu cÇu
- HS tù lµm vµo vë
- 2 em lµm ë b¶ng.
- Ch÷a bµi.
- §äc vµ ph©n tÝch ®Ị
- Tù tãm t¾t råi gi¶i
- 1 em thùc hiƯn ë b¶ng
Thứ tư ngày 25 tháng 8 năm 2010

Tiết 1: TOÁN
Bài: Luyện tập.
I. Mục tiêu:
- BiÕt trõ nhÈm sè trßn chơc cã hai ch÷ sè .
- BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ .
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra. -Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp vỊ nhµ
7
3812
26
-

6733
34
-
5522
33
-
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n

(3 – 5’)
2. Bài mới.
Bài 1: Củng cố
về tên gọi
Bài 2: Tính
nhẩm (cét 1,2)
Bài 3:
Bài 4:
3. Củng cố dặn
dò: 2’
-Giới thiệu bài.
-HD làm bài tập.
-Nhắc lại tên gọi thành phần, kết quả
của phép trừ?
60 – 10 – 30 = 90-10- 20 =
60 – 40 = 90- 30 =
-Gäi HS ®äc yªu cÇu
-Muốn tìm hiệu ta làm phép tính gì?
-HD HS tìm hiểu đề.
- Thu vë chÊm
- NhËn xÐt ch÷a bµi
-Nhận xét đánh giá
-HD bµi vỊ nhµ
-Làm bảng con.
-Nêu miệng.
-Nhận xét
-Đọc yêu cầu.
-Tính trừ.
-Làm bài vào vở.
-2HS đọc đề.

Tự đặt câu hỏi cho HS trả lời.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Tự giải vào vở.

Tiết 2: TOÁN: Ôn luyện
I. Mục tiêu:
Củng cố về:
- Thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 .
- Giải bài toán bằng một phép trừ.
II. Các hoạt động dạy - học:
Các hoạt động Giáo viên Học sinh
A. Kiểm tra:
( 4')
B. HD làm bài
tập: ( 30 - 32')
Tính: 78 - 32 = ?
- Yêu cầu nêu các thành phần của
phép trừ trên.
Bài 1: Tính:
a, -
23
68
, -
45
68
, -
39
79


… … …
b, -
3*
77
, -
*3
88
, -
45
**
3* *8 33
Bài 2: Đặt tính rồi tính để tìm hiệu
- Làm vào bảng con
- Nêu miệng
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu rồi tự làm
- 3 em làm ở bảng
- Nhận xét
8
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
C. Củng cố,
dặn dò: ( 3')
của:
a, 68 và 25 b, 97 và 74
c, 97 và 40 d, 97 và 4
Bài 3: Một lớp có 37 học sinh, nay
chuyển 5 học sinh cho lớp khác.
Hỏi lớp đó còn lại bao nhiêu học
sinh ?
- Chấm, chữa bài.

Nhận xét tiết học
Chuẩn bò tiết sau
- Tiến hành tương tự bài 1
- Đọc và phân tích đề
- Tự tóm tắt rồi giải.
- 1 em làm ở bảng

Tiết 3: CHÍNH TẢ (tập chép)
Bài. Phần thưởng .
I.Mục tiªu
- Chép lại chính xác , tr×nh bµy ®óng ®o¹n tãm t¾t bµi “Phần thưởng” ( SGK)
- Lµm ®ỵc BT 2 a , BT 3, BT 4
II.Đồ dùng dạy – học.
- Chép sẵn bài chép, BT điền chữ cái.
- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…
III.Các hoạt động dạy – học.
ND - TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài
cũ ( 5’)
2.Bài mới.
HĐ 1: HD tìm
hiểu đoạn văn
(10’)
-Tập chép:
( 8 -10')
-Chấm, chữa
bài
HĐ 2: HD làm
-Đọc: làm lại, nhẫn nại, sàn nhà, cái
sàng.

-Nhận xét, ghi điểm
-Giới thiệu yêu cầu giờ học.
-Mở bảng có bài chép
-Đoạn chép có mấy câu?
-Cuối câu có dấu gì?
-Những chữ nào trong bài được viết
hoa?
-HD Viết từ khó.
-Đọc mẫu.
-Theo dõi , nhắc nhơ,û uốn nắn.
-Đọc bài chép.
-Chấm 8 –10 bài.
-Viết bảng con.
-2 - 3 HS đọc bảng chữ cái.
-2 - 3 HS đọc lại.
2 câu.
-dấu chấm.
-Cuối, Đây, Na.
-Viết bảng con.
Đề nghò, luôn luôn, cả lớp …
-Nghe.
-Chép bài vào vở.
-Tự theo dõi và chữa lỗi.
9
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
bài tập :
( 12 - 13')
HĐ3: dặn dò :
(2')
Bài 2a:

-Yêu cầu đọc đề bài.
-bài tập yêu cầu gì?
Bài 3:
-Nêu yêu cầu.
-1 em làm ở bảng
Bài 4:
-Nhận xét giờ học
-2 HS đọc yêu cầu.
Điền s/x
-Làm bảng con.
-Tự làm vào vở bài tập.
-Đọc bảng chữ cái.
-Học thuộc 29 chữ cái.

Tiết 4: ÂM NHẠC:
Học hát bài:Thật là hay.
I. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. Các hoạt động day - học:
Các hoạt động Giáo viên Học sinh
A. HĐ 1: Giới
thiệu : ( 3')
B. HĐ 2: Dạy
hát bài Thật là
hay.
( 12 - 14')
C. HĐ 3: Hát kết
hợp vỗ tay theo
nhòp. ( 15 - 16')

D. Củng cố, dặn
dò: ( 5')
- Giới thiệu, ghi mục bài.
- GV hát mẫu.
- GV đọc lời ca.
- Dạy hát từng câu.
* Nhắc HS: Ngồi ngay ngắn,
không tì ngực vào bàn, phát âm
rõ ràng, không ê a, giọng hát êm
nhẹ.
- Tổ chức cho HS hát kết hợp với
vỗ tay theo phách, theo tiết tấu
lời ca.
- Hát theo nhóm, cá nhân.
- Nhận xét, ghi điểm.
- HS hát kết hợp vỗ tay theo
phách 1 lần.
- Luyện hát ở nhà
- Nghe
- Lắng nghe.
- Đọc theo.
- Hát từng câu theo lối móc
xích
- Nghe, thực hiện .
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Nhận xét.
Buổi chiều:

10
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n

Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: Tõ ng÷ vỊ häc tËp . DÊu chÊm hái
I Mục tiªu :
- T×m ®ỵc c¸c tõ ng÷ cã tiÕng häc , cã tiÕng tËp (BT 1)
- §Ỉt c©u ®ỵc víi 1 tõ t×m ®ỵc (BT2); biÕt s¾p xÕp l¹i trËt tù c¸c tõ trong c©u ®Ĩ t¹o c©u
míi (BT3) ; biÕt ®Ỉt dÊu chÊm hái vµo ci c©u hái (BT4).
II. Đồ dùng dạy – học.
-Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra:
( 3’)
2. Bài mới.
Bài 1: ( 10')
Bài2: ( 8’)
Bài 3: Sắp
xếp lại các từ
để tạo thành
câu
( 10')
Bài 4: ( 7’)
- nhận xét đánh giá.
* Giới thiệu bài.
* HD làm bài tập :
Bài yêu cầu gì?
-Chia thành nhóm 4
-Bổ sung thªm
-Yêu cầu đặt 2 câu với một
trong các từ làm đựơc bài 1.
-Yêu cầu đọc.

-Bài tập yêu cầu gì?
Gợi ý HS:
3 Câu trên là câu gì?
+Hỏi nhằêm mục đích gì?
+Cuối câu hỏi phải có dấu gì?
Chốt: Các từ trong câu có thể
thay đổi vò trí để tạo thành câu
mới
- 2 - 3 HS đặt câu với tranh ở bài
tập 3.
-2 HS đọc bài.
-Tìm từ có tiếng “học”, hoặc tiếng
“tập”
-Thảo luận nhóm 4 ghi từ ra giấy.
-Báo cáo kết quả
-Làm bài vµo vë
-Nhận xét.
- 2 HS ®äc
-Sắp xếp các từ để tạo thành câu
mới.
-Đọc câu mẫu.
-Nối tiếp nhau làm miệng
+Thu là bạn thân nhất của em
+Em là bạn thân nhất của Thu
+Bạn thân nhất của em là Thu
-2 – 3 HS đọc yêu cầu trên bảng.
-Câu hỏi.
-Biết rõ thêm
-Dấu chấm hỏi.
-Làm vào vở BT.

11
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
3.Củng cố dặn
dò: ( 2’)
-Cuối câu hỏi phải có dấu
chấm hỏi.
-Nhận xét - giờ học
- Chuẩn bò bài sau.

Tiết 2: TiÕng ViƯt: ¤n lun
I.Mơc tiªu:
Gióp HS:
- BiÕt c¸ch s¾p xÕp c¸c tõ cho tríc theo 2 lo¹i : Tõ cã tiÕng häc; Tõ cã tiÕng tËp
- BiÕt c¸ch ®Ỉt c©u
- Gióp HS nhËn diƯn c©u hái dùa vµo ý nghóa nªu trong c©u
II. §å dïng d¹y häc: HS : vë BT « ly
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
ND Giáo viên Học sinh
1. Giới thiệu
bài:
( 2')
2. HD ¤n lun:
( 34 - 35')
- Giíi thiƯu bµi
Bµi 1: XÕp c¸c tõ cho díi ®©y vµo « thÝch
hỵp: häc hµnh, häc tËp, häc sinh, tËp ®äc,
häc hái, tËp lµm v¨n, häc lám, tËp viÕt, häc
phÝ, tËp thĨ dơc, häc mãt, lun tËp, bµi tËp,
ham häc, häc k×, niªn häc, tËp tµnh.
Tõ cã tiÕng häc Tõ cã tiÕng tËp

- NhËn xÐt ch÷a bµi
Bµi 2: §Ỉt 2 c©u víi 2 tõ ( ë 2 nhãm ) cđa
bµi 1
- NhËn xÐt ,cho ®iĨm
Bµi3: S¾p xÕp l¹i c¸c tõ trong mçi c©u díi
®©y ®Ĩ t¹o thµnh mét c©u míi:
- Em rÊt yªu chÞ.
- ………………………………………….
- H¬ng lµ häc sinh giái nhÊt líp.
- …………………………………………
+ NhËn xÐt chung
Bµi4: §Ỉt dÊu c©u thÝch hỵp vµo « trèng ci
mçi c©u sau:
- Em häc ë trêng nµo .
- Em thÝch nhÊt m«n häc nµo
- §äc yªu cÇu bµi
- Th¶o ln cỈp
- §¹i diƯn nªu kÕt qu¶
- HS NhËn xÐt bỉ
sung
- Nªu yªu cÇu bµi
- 2 HS lªn b¶ng lµm
- C¶ líp lµm bµi vµo
vë
- §äc yªu cÇu
- Lµm bµi vµo vë
- 3-4 HS nªu miƯng
kÕt qu¶
- HS kh¸c bỉ sung
- §äc ®Ị bµi

- §äc c¸c c©u trªn
b¶ng
12
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
3. C đng cè, dỈn
dß: ( 3')
- ë nhµ , em thêng lµm nh÷ng viƯc g× gióp
®ì cha mĐ
+ Nh÷ng c©u trªn võa ®äc lµ nh÷ng c©u g× ?
+ VËy ci mçi c©u ta ®iỊn dÊu g× ?
-ChÊm bµi cđa HS
-NhËn xÐt tiÕt häc
-HD bµi tËp vỊ nhµ
- C©u hái
- §iỊn dÊu chÊm hái
+ HS lµm bµi vµo vë
Tiết 3:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
: Học nội quy - tập hát.
I. Mục tiêu: - Nhận xét đánh giá việc thực hiện nội quy lớp học tuần qua.
- Học lại nội quy trường lớp. Tập bài Quốc ca.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND Giáo viên Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Nhận xét
tuần qua.
3. Học lại
nội quy
trường, lớp.
4. Nghe hát:

Quốc ca
5. Tổng kết.
- Giao nhiệm vụ: Kiểm điểm về việc: đi
học đúng giờ xếp hàng, hát đầu giờ.
- Nề nếp học trong lớp, học ở nhà,
- GV nhắc HS nghỉ học không lí do:
Đặng Thảo, Trang A
- Xếp hàng ngay ngắn đúng trống.
-Ý thức học bài của HS.
-Chữ xấu: Lương, Vinh, Tỏa, Hoàn
Thảo.
- Nêu lại nội quy trường, lớp
- GV hát bài Quốc ca
Nhận xét chung.
- Lớp đồng thanh hát1 bài.
- Đại diện của nhóm báo
cáo.
-Lớp nhận xét - bổ sung.
-Nghe.
-Sáng 7h vào lớp.
-Xếp hàng ngay ngắn ra
vào lớp. Trong lớp ngồi học
nghiêm túc. Học bài và làm
bài đầy đủ khi đến lớp….
-Tập hát bài Quốc ca.
Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010.
Tiết 1: THỂ DỤC
Bài 4: Dàn hàng ngang - dồn hàng. Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”
I.Mục tiêu: -BiÕt c¸ch ®iĨm sè ,®øng nghiªm , ®øng nghØ ;biÕt c¸ch dµn hµng ngang , dån
hµng ( cã thĨ cßn chËm. )

- BiÕt c¸ch tham gia trß ch¬i vµ thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa trß ch¬i.
II. Đòa điểm và phương tiện:Vệ sinh an toàn sân trường. Còi
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp .
13
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung bài
học.
-Ôn cách chào báo cáo, điểm số.
-Đứng tại chỗ hát.
-Giậm chân tại chỗ.
B.Phần cơ bản.
1)Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
số, quay phải, quay trái, …
GV điều khiển -ù Cán sự lớp điều khiển.
2)Dàn hàng, dồn hàng.
Ôn lại cách dàn hàng ngang và dồn
hàng.
3.Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi.
-Nhắc lại cách chơi.
-Chơi thử.
-Chia lớp thành 4 tổ và thực hành, phân
thua thắng bại.
C.Phần kết thúc.
-Đi theo hàng dọc theo nhòp 1 - 2
-Nhận xét đánh giá giờ học.
Dặn HS về ôn lại đội hình đội ngũ.
( 5 - 7’)
( 32 - 34')

8'
2 lần
7'
3 – 4 lần
8’
( 5’)
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
x × × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
Tiết 2: TOÁN
Bài: Luyện tập chung.
I. Mục tiêu: - BiÕt ®Õm , ®äc, viÕt c¸c sè trong ph¹m vi 100.
- BiÕt viÕt sè liỊn tríc, sè liỊn sau cđa mét sè cho tríc.
- BiÕt lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100.
- BiÕt gi¶ibµi to¸n b»ng mét phÐp céng.
II. Các hoạt động dạy - học :
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra : 1'
2.Thực hành
( 31 - 33’)
Bài 1

Bài 2:
( a,b,c,d)
Bài 3 (Cét 1,2)
Bài 4:
-Giíi thiƯu bµi
-Yêu cầu HS làm miệng
-Nêu cho HS ghi vào bảng con
- Đọc yêu cầu:
-Gợi ý , giúp HS tự tóm tắt.
-Chữa bài tập trong vở bài tập
a. 40,41,42,43…50
- Bảng con
- Làm vào vở
- 2 HS đọc.
- Lớp 2A:18 HS
- Lớp 2B: 21 HS
Cả hai lớp có: … HS đang tập
14
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
3. Củng cố
dặn dò: (2’)
-Thu vở chấm.
-Nhắc HS về làm bài tập trong
vở.
hát?
Giải
Cả 2 lớp có số học sinh đang tập
hát là: 18 +21 = 39 (học sinh)
Đáp số: 39 học sinh.


Tiết 3 : CHÍNH TẢ (Nghe – viết).
Bài : Làm việc thật là vui
I. Mục tiêu:
-Nghe - viết đoạn cuối của bài “ làm việc thật là vui” ; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc ®o¹n
v¨n xu«i.
- BiÕt thùc hiƯn ®óng yªu cÇu BT2; bíc ®Çu biÕt s¾p xÕp tªn ngêi theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i
(BT3 )
II. Chuẩn bò:
-Vở bài tập tiếng việt.
III . Các hoạt động dạy - học
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra:
( 5’)
2.Bài mới:
HĐ1: HD nghe
viết ( 20’)
-Viết bài.
-Chấm bài.
HĐ3: HD làm
-Đọc: ngoài sân, chim sâu, xâu
cá.
-Nhận xét - cho điểm.
-Dẫn dắt - ghi tên bài.
-Đọc đoạn viết.
-Bài viết được trích từ bài nào?
-Bé làm những việc gì?
-Em làm được những việc gì?
-Bài chính tả có mấy câu?
-Câu nào có nhiều dấu phẩy?
-Đọc một số từ khó.

-Đọc:
Đọc lại.
-Chấm một số bài.
B t 2 -Chia làm 2 nhóm và thi
- Viết bảng con.
- 2 - 3 HS đọc bảng chữ cái.
- Nhận xét.
- Nhắc lại tên bài học.
- nghe
- 2 HS đọc lại.
- Lµm viƯc thËt lµ vui
Làm bài, đi học, quét nhà …
- Bận rộn nhưng rất vui.
- Vài hs nêu.
- 3câu.
- Câu 2.
- HS đọc lại.
Phân tích và viết bảng con.
Quét nhà, nhặt rau, luôn luôn,
bận rộn.
-Viết bài vào vở.
Theo dõi soát lỗi.
- HS đọc đề bài.
-Thi đua tìm.
15
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
bài tập.
( 12 - 13’)
3.Củng, cốdặn
dò: ( 2’)

đua tìm chữ bắt đầu bằng g/gh
N1: nêu vần – N2: ghép chữ
-Nhận xét đánh giá.
-g thường đi với vần gì?
-gh thường đi với vần gì?
Bài 3:yêu cầu
-nhận xét tiết học.
-Dặn HS:
-Nhận xét bổ sung
I – ghi; ô – gỗ
a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư
e, i, ê
-2 - 3HS đọc lại bảng chữ cái.
-Đọc yêu cầu bài.
- Làm bảng con.
An ,Bắc, Dũng, Huệ ,Lan.
- nhắc lại quy tắc chính tả.
-Xếp tên các bạn trong tổ theo
bảng chữ cái.

Tiết 4: TOÁN: Ôn luyện
I. Mục tiêu: Củng cố về:
- Viết số có hai chữ số.
- Cộng , trừ các số có hai chữ số ( không nhớ) trong phạm vi 100.
- Giải toán có lời văn bằng một phép tính cộng.
II. Các hoạt động dạy - học:
Các hoạt động Giáo viên Học sinh
A. Giới thiệu.
( 1')
B. HD làm bài

tập: ( 34 - 35')
- Giới thiệu, ghi mục bài.
Bài 1: Viết tất cả các số có hai chữ
số và:
a, Có chữ số chục là 5:
………………………………………
b, Có chữ số đơn vò là 5:
………………………………………
Bài 2: Tính:
a, +
36
42
+
50
46
+
06
72

… … …
b, -
36
78
-
32
78
-
06
78
… … …

Bài 3: Hai lớp 2A và 2B có tất cả 65
học sinh. Nếu lớp 2A có thêm 3 học
sinh còn số học sinh của lớp 2B
- Nghe.
- Đọc yêu cầu.
- Xác đònh yêu cầu, rồi làm
bài.
- Nêu miệng.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nêu yêu cầu.
- Làm vào vở.
- 3 em làm ở bảng.
- Nói các bước thực hiện.
- Nhận xét, sửa sai.
- HS đọc và phân tích đề.
- Tự tóm tắt rồi giải.
- 1 em làm ở bảng.
16
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
C. Củng cố,
dặn dò: ( 3')
không thay đổi thì tổng số học sinh
hai lớp là bao nhiêu ?
- Hệ thống, nhận xét tiết học
- Chuẩn bò tiết sau.
- Nhận xét.
Buổi chiều: Thứ sáu ngày 27 th¸ng 8 n¨m 2010

Tiết 1: TẬP LÀM VĂN
Bài: Chào hỏi . Tù giíi thiƯu

I.Mục tiªu :
-Dùa vµo gỵi ý vµ tranh vÏ , thùc hiƯn ®óng nghi thøc chµo hái vµ tù giíi thiƯu vỊ b¶n
th©n (BT1,BT2).
- ViÕt ®ỵc mét b¶n tù tht ng¾n ( BT3)
II.Đồ dùng dạy - học. - Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy - học
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra :
( 5’)
2.Bài mới.
Bài 1: Nói lời
của em.
( 8 - 10’)
Bài 2: Nhắc
lại lời nói theo
tranh:
(10 – 12’)
Bài 3: Viết
bản tự thuật :
-Theo dõi đánh giá.
-Giới thiệu bài.
HD làm bài tập.
-Bài yêu cầu em làm gì?
-Khi chào mẹ để đi học em tỏ thái
độ như thế nào?
-Tranh vẽ những ai?
-Bút Thép, Bãng Nhựa, Mít tự
giới thòêu về mình như thế nào?
-Em có nhận xét gì về cách giới
thiệu của các bạn?

-Tự giới thiệu về mình?
-Theo dõi giúp đỡ HS.
-2 HS đọc bài tập làm văn.
-2HS đọc đề trong SGk.
-Nói lời của em.
-Nối tiếp nhau nói từng tình
huống.
-Thảo luận xem thái độ khi nói
và vẻ mặt như thế nào?
-Vui vẻ.
-Quan sát tranh và đọc yêu cầu.
-Mít, Bãng Nhựa, Bút Thép
-Nêu theo lời trong tranh.
-Lòch sự, đàng hoàng, bắt tay
thân mật như người lớn.
-3 HS đóng vai và thể hiện .
-vài nhóm thực hiện.
-Nhận xét - đánh giá.
- 2 - 3 HS đọc bài ở SGK.
Làm bài vào vở bài tập.
17
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
( 10 - 12')
3. Củng cố,
dặn dò: ( 1’)
-Nhận xét giờ học
-Dặn HS.
- Vài HS đọc bài.
-Về tập giới thiệu.


Tiết 2: TOÁN
Bài: Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- BiÕt viÕt sè cã hai ch÷ sè thµnh tỉng cđa sè chơc vµ sè ®¬n vÞ .
- BiÕt sè h¹ng ; tỉng.
- BiÕt sè bÞ trõ, sè trõ, hiƯu .
- BiÕt lµm tÝnh céng , trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng một phép trõ.
II. Các hoạt động dạy - học :
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra:
( 5')
2.Bài mới:
Bài 1: ( 5 – 6’)
Bài 2: ( 10')
Bài 3: ( 7 - 8')
Bài 4: ( 9 - 10')
3.Củng cố dặn
dò: ( 2’)
- Nhận xét - đánh giá.
- Giới thiệu.
- HD HS làm bài tập:
- Số 25 gồm có mấychục và mấy
đơn vò?
-Chia lớp thành 2 nhóm.
- Yªu cÇu HS lµm 3 phÐp tÝnh ®Çu
- NhËn xÐt , ch÷a bµi
- HD HS tìm hiểu bài.
- Bài toán cho biết gì?
- bài toán hỏi gì?

- Thu vở chấm. Nhận xét.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập.
- Chữa bài tập về nhà.
- 2 chục và 5đơn vò.
25 = 20 + 5
- Làm bảng con
62 = 60 + 2 87 = 80 +7
99 = 90 +9
- Mỗi nhóm làm một phần.
- Điền kết quả vào bảng.
- Làm vào vở.
- 3 HS lªn b¶ng lµm
- 2HS đọc.
- Me ïvà chÞ hái : 85 quả cam
mẹ hái : 44 quả
- Chò hái được: … quả cam?
- Tự giải vào vở.
-Chuẩn bò tiết sau kiểm tra.

Tiết 3: SINH HOẠT LỚP:
18
Giáo viên: Bùi Thị Thảo - Trờng Tiểu học Mỹ Sơn

Môn : Toán
Tiết : Ôn luyện
I. Mục tiêu: Biết mối quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và
ngợc lại trong trờng hợp đơn giản.
- Biết so sánh số có kèm theo đơn vị độ dài cm, dm
- Nhận biết đợc độ dài đề xi mét trên thớc thẳng.
- Biết ớc lợng độ dài trong trờng hợp đơn giản.

II.Đồ dùng dạy học: VBT
III. Hoạt động dạy học:
ND Giaựo vieõn Hoùc sinh
1.Bài cũ
2 HD Ôn luyện
( VBT Trang 8)
- Kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
Bài1: a, Số ?
1 dm = cm 10 cm =dm
b, Viết 1dm , 2dm vào chỗ thích hợp
- Nhận xét
Bài2: Số ?
2 dm = cm 20 cm = dm
3 dm = cm 30 cm = dm
5 dm = cm 50 cm = dm
9 dm =.cm 90 cm = dm
- Nhận xét ,cho điểm
Bài 3: ( > ,<, = ) ?
8 dm 80 cm 9 dm 4 dm 40
cm
3 dm 20 cm 2 dm + 3 dm 50
cm
4 dm 60 cm 1 dm + 4 dm 60
cm
- Chấm , chữa bài
- Nêu yêu cầu
- Làm bài nêu miệng kết
quả
- Câu b yêu cầu HS quan
sát ở vở và trả lời

- Đọc yêu cấu
- Làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng làm
- Nêu yêu cầu
- Làm bài vào vở
19
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
3.Cđng cè dỈn
dß
Bµi 4: ViÕt cm hc dm vµo chç chÊm
thÝch hỵp :
- NhËn xÐt , ch÷a bµi
- NhËn xÐt,ra bµi vỊ nhµ
- Nªu yªu cÇu
- Quan s¸t h×nh ë VBT
Trang8 vµ nªu kÕt qu¶
- HS kh¸c nhËn xÐt
ChiỊu: 
M«n :To¸n
TiÕt 1: ¤n lun
I.Mơc tiªu:Giúp HS :
- NhËn biÕt sè bÞ trõ, sè trõ , hiƯu.
- BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ.
II.§å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
ND Giáo viên Học sinh
1.Bµi cò
2.HD ¤n lun
(Vë bµi tËp

trang 9 )
3 . Cđng cè dỈn
dß:
- KiĨm tra bµi tËp lµm ë nhµ cđa HS
- Giíi thiƯu bµi
Bµi 1:Nèi ( theo mÉu)
- NhËn xÐt chung
Bµi 2:Sè ?
- GV kỴ bµi lªn b¶ng
- Yªu cÇu HS th¶o ln cỈp , lµm bµi
- NhËn xÐt ,ch÷a bµi
Bµi 3:§Ỉt tÝnh råi tÝnh hiƯu ( theo mÉu),
biÕt:
a, Sè bÞ trõ lµ 79,sè trõ lµ 25 MÉu: 79
25
54
b, Sè bÞ trõ lµ 87, sè trõ lµ 32
c, Sè bÞ trõ lµ 68, sè trõ lµ 18
d, Sè bÞ trõ lµ 49, sè trõ lµ 40
- NhËn xÐt ,cho ®iĨm
Bµi 4: Gäi HS ®äc ®Ị bµi
Bµi to¸n cho biÕt g× ?
Bµi to¸n hái g× ?
- ChÊm bµi cđa HS
Bµi 5: ViÕt ba phÐp trõ cã sè bÞ trõ b»ng
sè trõ :
- NhËn xÐt tiÕt häc
- HD bµi vỊ nhµ
- Nªu yªu cÇu
- Lµm vµo vë

- 2 HS lªn b¶ng nèi kÕt qu¶
- Th¶o ln cỈp
- Nªu c¸ch tÝnh vµ kÕt qu¶
- HS kh¸c nhËn xÐt
- §äc yªu cÇu
- §äc bµi mÉu
- Lµm bµi vµo vë
- 3 HS lªn b¶ng lµm
- §äc ®Ị
- HS nªu
- HS tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo
vë
- Nªu miƯng kÕt qu¶

M«n :To¸n
TiÕt 2: ¤n lun
I.Mơc tiªu:- BiÕt trõ nhÈm sè trßn chơc cã hai ch÷ sè .
- BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ .
II. Các hoạt động dạy – học
ND Giáo viên Học sinh
20
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
1. Kiểm tra.
2. HD ¤n lun
(VBT Trang
10)
.
3. Củng cố dặn
dò: 2’

-Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp vỊ nhµ
-Giới thiệu bài.
Bài 1: Tính nhẩm
a, 80 – 20 – 10 = b,70-30- 20 =
80 – 30 = 70- 50 =
c, 90 -20- 20 =
90- 40 =
Bài 2 Gäi HS ®äc yªu cÇu
-Muốn tìm hiệu ta làm phép tính gì?
Bài 3HD HS tìm hiểu đề.
- Thu vë chÊm
Bài 4. Yêu cầu:
-Bài tập yêu cầu làm gì?
-Muốn khoanh được kết quả đúng th× ta
phải làm gì?
- NhËn xÐt ch÷a bµi
-Nhận xét đánh giá
-HD bµi vỊ nhµ
-Nêu miệng.
-Đọc yêu cầu.
-Tính trừ.
-Làm bài vào vở.
-2HS đọc đề.
Tự đặt câu hỏi cho HS trả
lời.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Tự giải vở.
-Đọc bài.
-Khoanh tròn vào chữ đặt

trước câu trả lời đúng.
-Tính kÕt qu¶ phÐp tÝnh
- Nªu kÕt qu¶
Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp: Sinh ho¹t ®éi
Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2009
M«n :To¸n
TiÕt : ¤n lun
I.Mơc tiªu:- ¤n c¸ch®Õm , ®äc, viÕt c¸c sè trong ph¹m vi 100.
- BiÕt viÕt sè liỊn tríc, sè liỊn sau cđa mét sè cho tríc.
- BiÕt lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100.
-BiÕt gi¶ibµi to¸n b»ng mét phÐp céng.
II. Các hoạt động dạy - học
ND Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra
2.HD ¤n lun
(VBT Trang
11)

-Giíi thiƯu bµi
Bài1Yêu cầu HS làm miệng
Bài 2:Nêu miệng cho HS ghi tiếp
-Số liền sau của số 79, 99 ?
-Số liền trước của số 90,11 ?
-Sè lín h¬n 25 vµ bÐ h¬n 27 lµ ?
-Chữa bài tập trong vở bài tập
-Lµm nªu miƯng
- Làm vào vở
- 80, 100
- 89, 10
- 26

21
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
3. Củng cố
dặn dò: 2’
- Sè lín h¬n 42 vµ bÐ h¬n 45 lµ?
Bài 3 §Ỉt tÝnh råi tÝnh
- NhËn xÐt ,ch÷a bµi
Bài 4:
-Gợi ý giúp HS tự tóm tắt.
-Thu vở chấm.
-Nhắc HS về làm bài tập trong vở.
- 43, 44
Làm vào vở
- 4 HS lªn b¶ng lµm
- §äc ®Ị bµi
Tãm t¾t: MĐ h¸i: 32 qu¶ cam
ChÞ h¸i :35 qu¶ cam
C¶ mĐ vµ chÞ h¸i:……qu¶ cam ?
- Lµm , ch÷a bµi
ChiỊu M«n :To¸n
TiÕt : ¤n lun
Mục tiêu BiÕt viÕt sè cã hai ch÷ sè thµnh tỉng cđa sè chơc vµ sè ®¬n vÞ .
- BiÕt sè h¹ng ; tỉng.
- BiÕt sè bÞ trõ, sè trõ, hiƯu .
- BiÕt lµm tÝnh céng , trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng phÐp trõ.
II. Các hoạt động dạy - học
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra.
2.HD ¤n lun

( VBT trang
12)

3.Củng cố
dặn dò: 2’
-Giới thiệu.
-HD HS làm bài tập.
Bµi1:ViÕt( theo mÉu)
-Nêu số 28 gồm có mấy chục và mấy
đơn vò?
- NhËn xÐt
Bài 2:
Bài 3: §Ỉt tÝnh råi tÝnh
40+ 27 64 – 12 24 + 24 48 - 24
Bài 4: -HD HS tìm hiểu bài.
-Bài toán cho biết gì?
-bài toán hỏi gì?
-Thu vở chấm. Nhận xét.
Bài 5:Sè ?
Bµi 6:§è vui
- GV nªu , yªu cÇu HS gi¶i ®¸p
-Nhắc Hs về nhà làm bài tập.
-Chữa bài tập.
2 chục và 8đơn vò.
MÉu: 28 = 20 + 8
-Làm bảng con
- 2 HS lªn b¶ng nèi
-Làm vào vở.
- 4 HS lªn b¶ng lµm
-2HS đọc.

-Mẹvà chÞ hái :68 quả qt
mẹ hái : 32 qu¶ qt
-Chò hái được: … quả qt?
-Tự giải vào vở.
-Nêu miệng
10cm =1dm 1dm = 10cm
20cm = 2dm 2 dm = 20 cm
-Gi¶i ®¸p c©u ®è
-Chuẩn bò giờ kiểm tra.
22
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
 
M«n: TiÕng ViƯt
TiÕt 2 ,3: ¤n lun
I.Mơc tiªu:Gióp HS
- BiÕt c¸ch t×m c¸c tõ cho tríc theo 2 lo¹i : Tõ cã tiÕng häc; Tõ cã tiÕng tËp
- BiÕt c¸ch ®Ỉt c©u
- Gióp HS nhËn diƯn c©u hái dùa vµo ý nhgi· nªu trong c©u
II. §å dïng d¹y häc: HS : vë BT « ly
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
ND Giáo viên Học sinh
1.Bµi cò
2. HD ¤n
lun
3. C đng cè dỈn
dß
- KiĨm tra bµi tËp vỊ nhµ cđa HS
- Giíi thiƯu bµi
Bµi 1a, ViÕt tiÕp nh÷ng tõ cã tiÕng häc vµo
chç trèng:

Häc tËp, häc sinh ,…………………………
b,ViÕt tiÕp nh÷ng tõ cã tiÕng tËp vµo chç
trèng:
TËp chÐp, bµi tËp ,…………………………
Bµi2: §Ỉt 2 c©u víi 2 tõ ( ë 2 nhãm ) cđa
bµi 1
- NhËn xÐt ,cho ®iĨm
Bµi3:Cho c¸c tõ ,em h·y s¾p xÕp l¹i c¸c tõ
trong mçi c©u díi ®©y ®Ĩ t¹o thµnh mét c©u
míi:
a, Nh©n/ dÞp / sinh nhËt / Thu / Nga / tỈng /
Thu / qun trun tranh /.
- ………………………………………….
b, Chđ nhËt /, Kh¸nh / cïng / bè mĐ / ®I
th¨m/ «ng bµ / ngo¹i /.
- …………………………………………
+ NhËn xÐt chung
Bµi4: §Ỉt dÊu c©u thÝch hỵp vµo « trèng
ci mçi c©u sau:
- B¹n tªn lµ g× .
- Nhµ b¹n ë ®©u
- B¹n häc líp mÊy
+ Nh÷ng c©u trªn võa ®äc lµ nh÷ng c©u g× ?
+ VËy ci mçi c©u ta ®iỊn dÊu g× ?
- ChÊm bµi cđa HS
- NhËn xÐt tiÕt häc
- HD bµi tËp vỊ nhµ
- §äc yªu cÇu bµi
- Th¶o ln cỈp
- §¹i diƯn lªn b¶ng ghi

kÕt qu¶
- HS NhËn xÐt bỉ sung
- yªu cÇu bµi
- 2HS lªn b¶ng lµm
- C¶ líp lµm bµi vµo vë
- §äc yªu cÇu
- Lµm bµi vµo vë
- 3-4 HS nªu miƯng kÕt
qu¶
- HS kh¸c bỉ sung
- §äc ®Ị bµi
- §äc c¸c c©u v¨n trªn
b¶ng
- C©u hái
- §iỊn dÊu chÊm hái
+ HS lµm bµi vµo vë
Thứ tư ngày26 tháng8 năm 2009

THỂ DỤC
Bài4: Dàn hàng ngang – dồn hàng
23
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”
I.Mục tiêu:
- Ôn một số kó năng đội hình đội ngũ, yêu cầu thực hiện tương đố chính xác đẹp hơn
giờ trước.
- Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối
chủ động.
II. Đòa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường. Còi.

III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Ôn cách chào báo cáo, điểm số.
-Đứng tại chỗ hát.
-Giậm chân tại chỗ.
-Ôn bài thể dục lớp 1.
B.Phần cơ bản.
1)Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
số, quay phải, quay trái, …
GV điều khiển – sau đó Cán sự lớp điều
khiển.
2)Dàn hàng, dồn hàng.
Ôn lại cách dàn hàng ngang và dồn
hàng.
3.Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi.
-Nhắc lại cách chơi.
-Chơi thử.
-Chia lớp thành 4 tổ và thực hành phân
thua thắng bại.
C.Phần kết thúc.
-Đi theo hàng dọc theo nhòp 1 – 2
-Nhận xét đánh giá giờ học.
Dặn HS về ôn lại đội hình đội ngũ.
5 –7’
8’
2 lần
7’
3 – 4 lần

8’
5’
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×

Môn: TẬP ĐỌC
Bài: làm việc thật là vui.
I.Mục đích – yêu cầu:
1.Rèn kó năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ khó:làm, quanh , bận rộn, sắc xuân, rực rỡ,
24
Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Th¶o - Trêng TiĨu häc Mü S¬n
- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấmgiữa các cụm từ.
2 2. Rèn kó năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghóa các từ mới trong SGK.
- Biết đượclợi ích của mỗi công việc, mỗi người, mỗi vật.

- Nắm đượcý nghóa củabài:Mọi người, mọi vật đều làm việc đem l ại niền vui
II. Chuẩn bò.
- Bảng phụ viết bảng tự thuật.
- Phiếu bản tự thuật có ghi sẵn thông tin.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sính
1,Kiểm tra
3’
2.Bài mới
HĐ 1: HD
luyện đọc
15’
HD tìm
hiểu bài 8
– 10’
-yêu cầu:
-Nhận xét –đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Đọc mẫu với giọng hào hứng vui.
-Theo dõi phát hiện từ khó.
-Chia bài thành 2 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu … tung bừng
Đoạn 2: Còn lại.
-HD đọc câu văn dài.
-chia lớp thành 4nhóm theo dõi
chung.
-Theo dõi.
-yêu cầu HS tự nêucâu hỏi và mới
HS khác trả lời câu 1.
-Hãy kể thêm một số con vật có ích

mà em biết.
-Hãy cho biết cha mẹ em và những
em biết làm việc gì?
-Trong bài bé làm những việc gì?
-3 HS đọc bài phần thưởng và trả
lời câu hỏi.
-Nhắc lại.
-theo dõi.
-Nối tiếp đọc từng câu.
-Phát âm từ khó.
-Theo dõi vào bài.
-Nối tiếp nhaọc từng đoạn.
-Nhắc lại nghóa các từ theo SGK.
-Luyện đọc trong nhóm.
-Cử đại diện các nhóm thi đua đọc
toàn bài.
-Nhận xét –đánh giá.
-Đọc đồng thanh.
-Đọc thầm cả bài.
-Nêu câu hỏi 1.
+Đồng hồ báo giờ, cành đào làm
đẹp.
+Gà trống đánh thức …
-Nhiều HS kể.
-Hoạt động cặp đôi
-2 – 3 HS trình bày.
-Bổ xung.
-Làm bài, đi học, nhặt rau đi học,
chơi với em.
-Kể theo cặp.

25