t3hagiang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC .. 1-Kiểm tra bài cũ. - Em hãy kể về một mẩu chuyện về tình liêm khiết (sự việc diễn ra trong gia đình,nhà trường , xã hội) - Đọc một vài câu ca dao , tục ngữ nói về đức tính liêm khiết. 2- Bài mới. - Trong cuộc sống mọi người tôn trọng lẫn nhaulà cơ sở để xã hội trở lên lành mạnh, trong sáng và tốt đẹp hơn. Hôm nay chúng ta nghiên cứu bà ‘Tôn trọng người khác’. HOẠT ĐỘNG 1. Những biểu hiện của tôn trọng người khác qua mục ĐVĐ. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GV: mời 3 học sinh đọc các tình huống SGK. Tổ chức lớp thành 3 nhóm thảo luận.. HS đọc tình huống. Các nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV=> yêu cầu nêu được: HS các nhóm thảo luận cử thư ký và đại diện để trả lời câu hỏi. Nhóm 1. - Mai là học sinh giỏi 7 năm liền nhưng Mai không kiêu căng và coi thường người khác. - Lễ phép , cởi mở , chan hoà , nhiệt tình , vô tư , gương mẫu. - Mai được mọi người tôn trọng và yêu quý.. Câu 1. Nhận xét về cách cư xử, thái độ và việc làm của Mai ?Hành vi của Mai sẽ được mọi người đối xử như thế nào ?. NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ. Câu 2. Nhận xét về cách cư xử của một số bạn đối với Hải? Hải đã có những suy nghĩ như thế nào ? Thái đội của Hải thể hiện đức tính gì?. Nhóm 2. - Các bạn trêu trọc Hải vì em là người da đen. - Hải không cho rằng da đen là xấu mà Hải còn tự hào vì được hưởng màu da của cha. - Hải biết tôn trọng cha Câu 3. Nhận xét việc làm mình. của Quân Và Hùng . Việc làm đó thể hiện đức tính Nhóm 3. gì ? - Quân và Hùng đọc truyện , cười đùa trong lớp . - Quân và Hùng thiếu tôn trọng người khác. - Các nhóm báo cáo kết GV nhận xét , bổ sung . quả thảo luận: GV: Kết luận: chúng ta. - Trong cuộc sống tôn trọng lẫn nhau là điều kiện, là cơ sở để xác lập và củng cố MQH tốt đẹp, lành mạnh giữa mọi người với.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> phải biết lắng nghe ý kiến người khác, kính trọng - HS ghi nhớ thông tin. người trên , nhường nhịn và không chê bai, chế giễu người khác; cư xử đúng đắn, đúng mực tôn trọng …..phê phán sai trái…... nhau. Vì vậy tôn trọng người khác là cách ứng xử cần thiết đối với tất cả mọi người ở mọi lúc, mọi nơi.. HOẠT ĐỘNG 2. Những biểu hiện của hành vi thiếu tôn trọng người khác - GV yêu cầu HS đưa ra ví - HS suy nghĩ => Tìm ví dụ về thiếu tôn trọng người dụ cụ thể khác như: Thái độ ứng xử - Gọi 1 số HS nêu ra ví ở những nơi công cộng, với dụ của mình. những người gặp phải khó khăn? - GV phân tích các ví dụ - HS khác nhận xét ví dụ mà HS đưa ra. - Tôn trọng người khác mà bạn đưa ra. - GV nhấn mạnh: được biểu hiện ở mọi nơi, + Tôn trọng người khác mọi lúc, trong cả cử chỉ, không có nghĩa là luôn - HS ghi nhớ thông tin thái độ, hành động và lời đồng tình ủng hộ, lắng nói. nghe ý kiến mà không có sự phê phán, đấu tranhkhi họ có vịc làm không đúng. HOẠT ĐỘNG 3:Nội dung bài học. - GV nêu câu hỏi: - HS dựa vào kiến thức thu + Thế nào là tôn trọng được ở HĐ 1,2 trả lời câu hỏi. người khác? - 1 số HS bổ sung.. II:Nội dung bài học 1. Kh¸i niÖm T«n träng ngêi kh¸c lµ đánh giá đúng mức , coi träng danh dù , phÈm gi¸ lîi Ých cña ngêi kh¸c ; thÓ hiÖn lèi sèng cã v¨n hãa cña mçi ngêi - HS ghi nhớ kiến thức ở 2. ý nghÜa NDBH. - T«n trong ngêi kh¸c th× mới nhận đợc sự Tôn trong của ngời khác đối với mình + Tôn trọng người khác có - Mäi ngêi lu«n t«n träng ý nghĩa gì trong cuộc nhau th× XH trë lªn lµnh sống? m¹nh , trong s¸ng vµ tèt đẹp hơn . 3. C¸ch rÌn luyÖn - T«n trong ngêi kh¸c ë mäi lóc , mäi n¬i - ThÓ hiÖn cö chØ , hµnh động và lời nói tôn trong ngêi kh¸c +Em cÇn rÌn luyÖn phÈm chÊt nµy nh thÕ nµo ? GV kÕt luËn III. Bµi tËp Nªu g¬ng tèt, phª ph¸n c¸i xÊu , biÕt ®iÒu chØnh hµnh Bài tập 1. vi cña m×nh - Đáp án đúng là : a,g và i.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV chốt lại kiến thức. HOẠT ĐỘNG 4. Luyện tập củng cố - GV yêu cầu HS làm bài tập 1,2 ,3SGK - Làm bài tập cá nhân. - Lên bảng trình bày. - Nhận xét bổ xung.. Bài tập 2. - Đáp án : - Tán thànhvới ý kiến b,c - Không tán thành với ý kiến a. bài tập 3: + Ở trường : - Với thầy cô giáo phải lễ phép, kíng trọng, nghe lời. - Với bạn bè phải đoàn kết, chan hoà, chia sẻ + Ở nhà : Kính trọng Ông, Bà, Cha mẹ. + Ở nơi công cộng phải tôn trọng nội quy.. * Tục ngữ: áo rách cốt cách người thương ăn có mời , làm có khiến. Kính già yêu trẻ * Danh ngôn: Yêu mọi người , tin vài người và đừng xúc phạm đến ai. 3 Củng cố: - Yêu cầu Hs khái quát nd toàn bài bằng sơ đồ tư duy (hoạt động cá nhân). 4. Dặn dò: . - Học bài - Làm các bài tập còn lại. - Chuẩn bị bài mới: Gi÷ ch÷ tÝn .” Nhận xét. ************************************** Lớp 8A Tiết(tkb): ..... Ngày giảng ............................. Sĩ số:..............Vắng........... Lớp 8B Tiết(tkb): ..... Ngày giảng ............................. Sĩ số:..............Vắng........... Lớp 8C Tiết(tkb): ..... Ngày giảng ............................. Sĩ số:..............Vắng............ TiÕt 4 Bµi 4.. Gi÷ ch÷ tÝn. A. Môc tiªu bµi häc. 1. VÒ kiÕn thøc - HS hiÓu thÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn - BiÓu hiÖn cña gi÷ ch÷ tÝn nh thÕ nµo - V× sao ph¶i gi÷ ch÷ tÝn 2. VÒ kÜ n¨ng - BiÕt ph©n biÖt hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn - Rèn luyện thói quen để trở thành ngời giữ chữ tín 3. Về thái độ - Mong muèn rÌn luyÖn vµ rÌn luyÖn theo g¬ng ngêi gi÷ ch÷ tÝn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>