Tuần 29
Ngày soạn: 05/04/2018
Ngày giảng: Thứ tư ngày 11/04/2018 (4C,4B,4A)
BÀI 29: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI AN TỒN GIAO THƠNG
I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu biết về an tồn giao thơng và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung
đề tài.
- HS vẽ được tranh về an tồn giao thơng theo cảm nhận riêng.
- HS có ý thức chấp hành luật giao thông.
II. CHUẨN BỊ
1. GV chuẩn bị: + Tranh, ảnh an tồn giao thơng.
+ Một số biển báo giao thơng.
+ Hình vẽ minh hoạ, gợi ý cách vẽ.
2. HS chuẩn bị:
+ SGK, vở tập vẽ.
+ Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5)
- HS quan sát mẫu, thảo luận nhóm
- GV treo trực quan – gợi ý HS nhận xét:
đôi, nhận xét.
+ Tranh vẽ đề tài gì?
+ An tồn giao thơng.
+ Những hình ảnh đặc trưng của đề tài + Người đi bộ, xe đạp, xe máy, ơ tơ,
này?

tàu thuỷ, cột tín hiệu, biển báo…
+ Khung cảnh chung?
+ Nhà, cây, đường xá, sông…
* GV gợi ý HS nhận xét những hình ảnh -HS lắng nghe
đúng sai về an tồn giao thơng.
Hoạt động 2: cách vẽ (7’)
- HS quan sát từ đó tìm ra hình ảnh
- GV cho HS quan sát hình hướng dẫn
cụ thể để vẽ tranh: vẽ đường phố, vẽ
cách vẽ tranh, đặt câu hỏi gợi ý để HS tìm người đi bộ trên vỉa hè, sang đường,
ra cách vẽ tranh.
vẽ ngã tư, vẽ thuyền…
+ Bước 1: Sắp xếp các hình ảnh chính - HS quan sát và nêu cách vẽ.
trước: người, phương tiện giao thơng.
+ Bước 2: Điều chỉnh hình, vẽ chi tiết cho
tranh sinh động.
+ Bước 3: Vẽ màu theo ý thích.


Hoạt động 3: Thực hành (19’)
- Yêu câu HS làm bài trong vở bài tập.
- Gợi ý HS tìm cách thể hiện đề tài.
- GV đến từng bàn hướng dẫn HS thực
hành.
- GV theo dõi, góp ý HS hồn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (2’)
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực
phát biểu ý kiến XD bài.
- Nhắc HS quan sát sưu tầm tranh ảnh các
con vật.

- GV tổng kết xếp loại bài vẽ.
- GV nhận xét chung tiết học
*Dặn dị
- Hồn thành bài vẽ.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.

- HS nhắc lại các bươc vẽ.
- HS vẽ tranh đề tài An toàn giao
thông.
- HS làm bài.
- HS chọn đề tài tiêu biểu, đẹp theo
cảm nhận.
- Chỉnh sửa bài lần cuối.
- Quan sát bài vẽ và nhận xét.
+ Cách chọn hình ảnh.
+ Cách sắp xếp hình ảnh.
+ Vẽ màu.
- Tự xếp loại.


Tuần 29
Ngày soạn: 05/04/2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 10/04/2018 (5D)
Thứ tư ngày 11/04/2018 (5C,5B,5A)
BÀI 29: TẬP NẶN TẠO DÁNG
ĐỀ TÀI NGÀY HỘI
I. MỤC TIÊU
- Hiểu nội dung và các hoạt động của một số ngày lễ hội.
- Biết các nặn dáng người đơn giản.
- Tập nặn một dáng người hoặc dáng con vật đơn giản

II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- sách giáo khoa, sách giáo viên
- Sưu tầm một số tranh ảnh về ngày hội
- Đất nặn
2. Học sinh
- Sách giáo khoa, vở tập vẽ
- Đất nặn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1/ ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng
3/ Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.(5’)
- Giáo viên cho học sinh kể về những ngày hội ở
quê hương hoặc lễ hội mà em biết:
- Giáo viên gợi ý để học sinh nhớ lại các hoạt động
trong những dịp lễ hội.
- Ví dụ:: Đấu vật, chọi gà, kéo co, đua thuyền, múa
rồng…
- Giáo viên cho học sinh xem tranh về lễ hội. Sau
đó tóm tắt:
+ Trong những dịp lễ hội thường có nhiều hoạt
động giàu ý nghĩa và những trị chơi rất vui. Lễ hội
ở mỗi vùng, miền thường mang những nét đặc sắc
khác nhau.
- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn nội dung và nêu
các hình ảnh sẽ nặn.
- Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn (7’)

- Giáo viên nêu các bước nặn và nặn mẫu cho học
sinh quan sát:

Hoạt động của học sinh
- HS quan sát, nhận xét

- Đấu vật, chọi gà, kéo co, đua
thuyền, múa rồng…
Lắng nghe

Quan sát
Lắng nghe
Học sinh chọn các hình ảnh nặn


+ Nặn các bộ phận chính trước, nặn các chi tiết sau
rồi ghép và chỉnh sửa lại cho cân đối..
+ Có thể nặn hình từ một thỏi đất và nặn thêm các
chi tiết rồi tạo dáng theo ý thích.
+ Tạo dáng và sắp xếp theo đề tài
- Cho học sinh quan sát hình gợi ý ở sách giáo
khoa để học sinh nắm cách nặn.
Hoạt động 3: Thực hành (20’)
- Giáo viên cho học sinh nặn theo nhóm.
- Trong thời gian thực hành - Giáo viên theo dõi
hướng dẫn thêm cho từng em.
- Giáo viên lưu ý hócinh chỉnh sửa các dáng người
sao cho rõ nội dung hoạt động và tạo được sự hài
hồ, liên kết trong nhóm.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’)

- Giáo viên cho học sinh trình bày sản phẩm.
- Cho học sinh nhận xét, đánh giá.
Giáo viên nhận xét chung.
Dặn dò
chuẩn bị bài học sau.

theo ý thích ( hình ảnh về lễ hội )
Lắng nghe
Học sinh lắng nghe
- Học sinh nêu các bước nặn:

Thực hành
Học sinh thực hành theo nhóm
Lắng nghe
Trình bày sản phẩm
Nhận xét, đánh giá
Lắng nghe
Lắng nghe
Quan sát đầu báo tường