kehoachgiangday
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (54.48 KB, 4 trang )
SỞ GD&ĐT TỈNH QUẢNG NAM
TRƯỜNG THPT NGUYỄN DỤC
-----------------
KẾ HOẠCH THỰC TẬP GIẢNG DẠY NĂM 2017
HỌ VÀ TÊN SV: HỒ THỊ YẾN
Khóa 2014 – 2018, Trường Đại học Quảng Nam
Thời gian TTGD: Từ ngày 06/02/2017 đến 26/02/2017 (3 tuần)
MÔN TT GIẢNG DẠY: TOÁN
Ngày
Tên bài
dạy
Lớp
dạy,
dự
Tiết
Mục đích, yêu cầu
30
Qua bài học này học sinh phải đạt được:
- Về kiến thức:
+) Hiểu được định nghĩa góc giữa hai
đường thẳng trong không gian.
+) Hiểu được định nghĩa về hai đường
thẳng vuông góc trong không gian.
- Về kỹ năng:
+) Xác định được góc giữa hai đường
thẳng trong không gian.
+ Chứng minh các bài toán về hai
đường thẳng vuông góc.
+) Áp dụng được vào bài toán thực tế.
- Về tư duy
+) Hiểu, vận dụng.
- Về thái độ:
+) Liên hệ kiến thức đã cho với thực
tiễn.
18/02/2017
(Thứ 7)
Hai
đường
thẳng
vuông
góc
11/2
Kiến thức cơ
bản
PPDH
+) Biểu diễn Phương
góc giữa hai pháp gợi
đường thẳng mở vấn
trong
không
đáp.
gian.
+) Giải các bài
toán liên quan
đến góc giữa
hai
đường
thẳng và hai
đường thẳng
vuông
góc
trong
không
gian.
ĐDDH
SGK,
SGV,
Giáo
án
Hình
ve
minh
họa.
Chuẩn bị
của GVHS
Giáo
viên:
Giáo án.
Một sô
bài toán
thực tế.
Học
sinh:
SGK, vở
ghi. Ôn
tập các
kiến thức
đã học.
Dự giờ/
giảng
thử/
đánh giá
Dự giờ
+) Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy
khái quát, tương tự.
21/02/2017
(Thứ 3)
Hàm
sô liên
tục
11/2
57
Ngày … tháng …. năm 2017
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN
(Chữ kí, họ tên)
Qua bài học này học sinh phải đạt được:
- Về kiến thức:
+) Biết khái niệm hàm sô liên tục tại 1
điểm.
+) Biết định nghĩa và tính chất hàm sô
liên tục trên một khoảng, một đoạn,… và
các định lí sách giáo khoa
- Về kỹ năng:
+) Biết vận dụng định nghĩa vào việc
xét tính liên tục của hàm sô.
+) Biết vận dụng các tính chất vào việc
xét tính liên tục của các hàm sô và sự tồn
tại nghiệm của phương trình dạng đơn
giản.
- Về tư duy
+) Hiểu, vận dụng.
- Về thái độ:
+) Liên hệ kiến thức đã cho với thực
tiễn.
+) Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy
khái quát, tương tự.
+) Học sinh Phương
phải xét được pháp gợi
tính liên tục mở vấn
của hàm sô.
đáp.
+) Nắm vững
các dạng toán
và áp dụng
phù hợp với
từng bài.
SGK,
SGV,
Giáo
án,
Bảng
phụ.
Giáo
viên:
Giáo án.
Một sô
bài toán
thực tế.
Học
sinh:
SGK, vở
ghi. Ôn
tập các
kiến thức
đã học.
Ngày 10 tháng 02 năm 2017
SINH VIÊN THỰC TẬP
(Chữ kí, họ tên)
Dự giờ
Nguyễn Thị Diệu Hằng
Đoàn Thị Thu Hà
