Thứ ngày
Môn học HD

Thể dục
sáng

NỘI DUNG
Tập với Động
tác
Hô hấp:
Thổi bóng
bay
- ĐT1: Hai
tay đưa lên
cao, hạ xuống
- ĐT2: Hai
tay đưa ra
trước chân
khuỵu gối
- ĐT3:
Nghiêng lườn
sang 2 bên
- ĐT4: Bật tại
chỗ

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN

1. Kiến thức

- Trẻ tập đúng
các động tác theo
cô
2. Kỹ năng
- Trẻ biết đứng
thẳng hàng, tập
các động tác
khéo léo, nhịp
nhàng theo lời ca
3. Thái độ
- Trẻ yêu thích
tập thể dục, hăng
hái tập

I. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Sân tập sạch sẽ thoáng mát
2. Đồ dùng của trẻ: Quần áo, đầu tóc gọn gàng
II. Hướng dẫn
1. Ổn định tổ chức
2. Bài mới
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi thường- đi kiễng gót- đi hạ gótđi nghiêng bàn chân - đi nhanh - đi chậm rồi lên hàng, cô cho trẻ dãn hàng
cách đều nhau.
* Hoạt động 2: Trọng động
- Cô cho trẻ tập mỗi động tác 2 lần* 4 nhịp
* Hoạt động3: Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng một vòng quanh sân trường.

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
Phân vai


Gia đình, lớp
học

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

1. Kiến thức
- Trẻ biết tên góc
chơi, trẻ nhập vai
khi chơi
2. Kỹ năng
- Phát triển giao

I. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Cô chuẩn bị đầy đủ đồ chơi ở các góc
2. Đồ dùng của trẻ:
- Phân vai: đồ chơi Gia đình, đồ chơi lớp học
- Xây dựng: nắp nút, nắp ghép, sỏi
- Sách chuyện: Sách chuyện về cô giáo, trường mầm non
6


Thứ ngày
Môn học HD

NỘI DUNG

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU
tiếp với bạn chơi

3. Thái độ
- Tích cực khi
chơi

Xây dựng

Sách truyện

Xây phòng học 1. Kiến thức
-Trẻ biết dùng
nắp nút, nắp
ghép xây phòng
học
2. Kỹ năng
- Trẻ Khéo léo,
sáng tạo khi xếp
3.Thái độ
- Chú ý trong giờ
học
- Yêu thích góc
chơi của mình
Xem tranh ảnh
về cô giáo,
trường mầm
non

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

1.Kiến thức
-Trẻ biết xem

tranh ảnh về cô
giáo,
trường
mầm non
2. Kĩ năng

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
- Nghệ thuật: Sáp màu, giấyA4
II. Hướng dẫn
1. Ổn định TC:
2. Bài mới
* Hoạt động 1: Thỏa thuận vai chơi
- Cô hỏi trẻ lớp học có mấy góc chơi ?
- Cho trẻ kể về góc chơi?
- Hỏi trẻ góc phân vai hôm nay chơi gì? Gồm nhừng đồ dùng gì?
- Góc xây dựng thì sao? Chơi gì? Cần đồ dùng gì?
- Tương tự các góc chơi khác
- Cô hỏi trẻ bạn nào muốn về góc phân vai? Góc xây dựng? Góc sách
truyện? Góc nghệ thuật?
- Cô cho trẻ về góc chơi mà trẻ lựa chọn.
*Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cô đến từng góc chơi hỏi trẻ? Con đang chơi ở góc nào nhỉ?
- Góc phân vai cần những đồ chơi gì? Bạn nào là bố? Ai là mẹ? Bạn nào là
chị? Bạn nào là anh? Gia đình con có mấy người? Gia đình con đang làm gì
vậy? Có cần tôi giúp không?
- Bạn nào là cô giáo? Ai là học sinh? Cô giáo đang làm gì vậy? Còn các bạn
học sinh thì sao? Các con phải nghe lời cô và chú ý học nhé!
- Đến góc xây dựng cô hỏi trẻ? Ai là kĩ sư trưởng, Bác đang xây gì vậy?
Còn các bác kỹ sư khác làm gì? Để xây phòng học các bác cần có đồ dùng
gì?

-Tương tự các góc chơi khác
*Hoạt động 3: Kết thúc
7


Thứ ngày
Môn học HD

NỘI DUNG

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU
-Trẻ biết mở
sách, quan sát, tư
duy
3. Thái độ
- Hào hứng
trong giờ học

Nghệ thuật

Tô màu tranh

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
- Cô nhận xét các góc chơi
- Cho trẻ về thăm quan góc trọng tâm
- Cho trẻ hát bài: “Giờ chơi đã hết rồi” và thu gọn đồ dùng đồ chơi vào đúng
nơi quy định.


1. Kiến thức
-Trẻ biết tô màu
tranh
2. Kỹ năng
- Ngồi học ngay
ngắn
- Kĩ năng di màu
3.Thái độ
-Yêu thích sản
phẩm của mình
làm ra.

8


Thứ ngày
Môn học HD

NỘI DUNG

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
CÁC TRÒ CHƠI TRONG TUẦN
Trò chơi mới:
- Nghe âm thanh đoán tên dụng cụ âm nhạc
- Tay cầm tay
Trò chơi cũ

- Nu na nu nống
- Đuổi bóng
- Lộn cầu vồng
- Bắt bóng bay

THỨ 2
16/11/2015

Thơ: Cô giáo
của con

PTNN

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

1. Kiến thức
-Trẻ biết tên bài
thơ, tên tác giả,
hiểu nội dung
bài thơ, trẻ thuộc
thơ
2. Kỹ năng
- Phát triển ngôn
ngữ cho trẻ
- Trẻ tư duy, ghi
nhớ
3.Thái độ
- Chú ý trong giờ
học


I. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Cô thuộc bài thơ, tranh chuyện, tranh chữ to bài thơ “
Cô giáo của con”
2. Đồ dùng của trẻ: Trẻ ngối ngay ngắn chữ U
II. Hướng dẫn
1. Ổn định TC
2. Bài mới
*Hoạt động 1: Cô đọc mẫu
- Cô đọc lần 1 diễn cảm giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
- Cô kể lần 2 kèm tranh hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc lần 3 kèm tranh chữ to
* Giảng nội dung:
*Hoạt động 2: Đàm thoại
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Tác giả là ai?
- Trong bài thơ có hình ảnh ai? Mỗi khi vào lớp cô như thế nào? Giọng cô ra
9


Thứ ngày
Môn học HD

HĐNT

NỘI DUNG

Quan sát thời
tiết
TC
- Đi siêu thị
- Kéo cưa lừa

xẻ
-Chơi tự do

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU

1. Kiến thức
-Trẻ biết đặc
điểm của thời tiết
khi được quan
sát như nắng,
mưa.
2. Kỹ năng
-Quan sát ,tư duy
khám phá.
3.Thái độ
-Tích cực trong
giờ

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
sao? Bạn nào nghịch cô có thích không? Còn bạn chăm ngoan thì sao? Cô
đẹp như nào? Các bạn có quý cô không?
- Còn các con thì sao chúng mình có yêu quý cô không? Các con phải làm gì
để cô vui lòng?
- Cô mong rằng các bé lớp mình hãy chăm ngoan học giỏi nghe lời cô giáo
nhé!
* Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ
- Cô cho trẻ đọc 2-3 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân đan xen đọc ( Cô chú ý sửa sai )
* Củng cố:
Cho trẻ hát bài‘Cô và mẹ’’
I. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Địa điểm quan sát
2. Đồ dùng của trẻ: Một số đồ chơi ngoài trời, vòng, bóng
II. Hướng dẫn
1. Ổn định TC: Hát bài “Cô và mẹ”
*Hoạt động 1: Khám phá
- Cô cho trẻ đi dạo một vòng quanh sân trường để hít thở không khí trong
lành
- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào? Trời nắng hay mưa? Những
đám mây có màu gì? Có gió không? Gió có mạnh không? Các con có biết
thời tiết mùa này là mùa nào không? Các con phải ăn mặc ra sao cho phù
hợp với thời tiết mùa này?
*Hoạt động 2: T C
- TC: Về đúng nhà
10


Thứ ngày
Môn học HD

CHIỀU

ôn

NỘI DUNG

MỤC ĐÍCH

YÊU CẦU

1. Kiến thức

Thơ: Cô giáo -Trẻ biết tên bài
thơ, tên tác giả,
của con

- Trò chơi
mới: Nghe âm
thanh đoán tên
dụng cụ âm
nhạc

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

hiểu nội dung bài
thơ, trẻ thuộc
thơ.
2. Kỹ năng
- Phát triển ngôn
ngữ cho trẻ
3. Thái độ
-Tích cực trong
giờ

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
- Cô hỏi trẻ cách chơi- luật chơi
- Cho trẻ chơi 3 lần
- TC: Kéo cưa lừa xẻ

Cô hỏi trẻ cách chơi- luật chơi, cho trẻ chơi 2 lần
*Hoạt động: Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ
I. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Cô thuộc bài thơ, tranh thơ, tranh chữ to bài thơ “ Cô
giáo của con”
2. Đồ dùng của trẻ: Trẻ ngồi chữ U
II. Hướng dẫn
1. Ổn định TC:
2. Bài mới
*Hoạt động 1: Cô đọc mẫu
- Đàm thoại
- Trẻ đọc thơ
- Kết thúc
*Hoạt động 2: Trò chơi mới Nghe âm thanh đoán tên dụng cụ âm nhạc
*Mục đích:Giúp trẻ nhận biết âm thanh quen thuộc
* Chuẩn bị: Các dụng cụ âm nhạc như trống, phách, sắc xô
* Cách chơi: Cho trẻ ngồi xung quanh cô. Cô yêu cầu trẻ nhắm mắt lại và cô
gõ các dụng cụ âm nhạc cho trẻ đoán, ai đoán nhanh và đúng nhất sẽ thưởng
một tràng pháo tay.
Cho trẻ chơi 2 – 3 lần ( Cô nhận xét )
* Hoạt động 3: Chơi tự do
11


Thứ ngày
Môn học HD

NỘI DUNG


MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN

- Chơi tự do
- Vệ sinh trả
trẻ
- Đánh giá trẻ
THỨ 3
17/11/2015
PTNT

Trò chuyện về
ý nghĩa của
ngày 20/11.
Trẻ biết tên
gọi, công việc
của cô giáo.
Biết yêu quý
vâng lời cô
giáo

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

1. Kiến thức
- Trẻ biết ý nghĩa
của ngày 20/11,
trẻ biết tên gọi,
công việc của cô

giáo, biết yêu
quý vâng lời cô
giáo
2 .Kỹ năng
- Phát triển nhận
thức, tư duy, ghi
nhớ, khả năng
quan sát cho trẻ
3.Thái độ
-Tích cực trong
giờ

I. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Tranh ảnh về cô giáo, công việc của cô giáo.
2. Đồ dùng của trẻ: Trẻ ngồi ngay ngắn chữ U
II. Hướng dẫn
1. Ổn định tổ chức: Hát “ Cô và mẹ”
2. Bài mới
*Hoạt động 1: Khám phá
- Các con xem cô có bức tranh ai đây nhỉ? Các bạn nhỏ đang tặng gì cho cô
nào? Chúng mình thấy bó hoa có đẹp không? Các có biết ngày 20/11 là ngày
gì không nào? À đúng rồi đó là ngày nhà giáo Việt Nam đó ngày thể hiện sự
biết ơn những người thầy người cô đã dạy dỗ cho chúng mình đấy. Bạn nào
giỏi hãy kể cho cô biết công việc hàng ngày của cô giáo nào? À đúng rồi cô
dạy chúng mình học, chăm cho các con từng bữa ăn giấc ngủ.
Thế các con có yêu quý cô giáo của các có không?
Cô mong các con chăm ngoan, học giỏi, biết vâng lời cô các con nhé, các
con có đồng ý với cô không nào?
*Hoạt động 2: Mở rộng
Các con hãy kể cho cô biết thêm những gì khác nữa về ngày 20/11

*Hoạt động 3: Củng cố
12


Thứ ngày
Môn học HD

NỘI DUNG

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
Hát bài: “Cô và mẹ”

HĐNT

Đi dạo dùng
phấn vẽ hoa
tặng cô giáo
TC
- Nu na nu
nống
- Hái hoa tặng
cô
- Chơi tự do

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

1. Kiến thức

-Trẻ biết đi dạo,
dùng phấn vẽ
quả bóng tặng bé
2.Kỹ năng
-Trẻ khéo léo
sáng tạo khi vẽ
3.Thái độ
-Tích cực trong
giờ

I. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Địa điểm
2. Đồ dùng của trẻ: Phấn, Một số đồ chơi như vòng, bóng, đồ chơi ngoài
trời.
II. Hướng dẫn
1. Ổn định TC
2. Bài mới
*Hoạt động 1: Khám phá
- Cô cùng trẻ dạo chơi hít thở không khí trong lành
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Các con xem cô có gì kia? Bông hoa có đẹp không? Các con có biết sắp
đến ngày gì không nào? À sắp đến ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam ,
các con có muốn vẽ những bông hoa thật là đẹp tặng cho cô giáo không nào?
- Cô phát rổ, phấn
- Trẻ vẽ cô hướng dẫn
- Hỏi trẻ sản phẩm tạo thành
*Hoạt động 2: T C
-TC: Nu na nu nống
- Cô hỏi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 3 lần
-TC: Hái hoa tặng cô

- Cô hỏi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 2 lần
*Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ
13


Thứ ngày
Môn học HD

CHIỀU

THỨ 4
18/11/2015
PTTM

NỘI DUNG

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU

Cho trẻ chơi 1. Kiến thức
hoạt động góc -Trẻ biết tên góc
chơi, nhập khi
chơi vai chơi của
mình
2. Kỹ năng
- Khéo léo, giao
tiếp tốt
3.Thái độ
-Tích cực trong

giờ
-Vệ sinh trả trẻ
- Đánh giá trẻ
Vẽ hoa tặng cô 1. Kiến thức
(M)
- Trẻ biết nặn
đôi đũa theo sự
hướng dẫn của
cô
2. Kỹ năng
- Kĩ năng ngồi
học ngay ngắn
- Kĩ xoay tròn,
lăn dài
3.Thái độ
- Chú ý trong giờ

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
I. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Góc chơi, đồ chơi ở các góc
2. Đồ dùng của Trẻ: Các đồ chơi ở góc chơi
II.Hướng dẫn
1.Ổn định TC:
2. Bài mới
*Hoạt động 1: Thỏa thuận vai chơi
- Quá trình chơi
Cô bao quát trẻ
- Kết thúc giờ chơi

* Hoạt động 2:
Trò chơi: Nu na nu nống
Cô hỏi trẻ cách chơi – lụât chơi ( Trẻ chơi 2-3 lần cô nhận xét )
I. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Một bức tranh bông hoa được cô vẽ sẵn, Giấy, bút chì,
sáp màu
2. Đồ dùng của trẻ: Giấy A4, bút chì, sáp màu
II. Hướng dẫn
1.Ổn định TC:
2. Bài mới
*Hoạt động 1: Đàm thoại
- Cô có món quà tặng các con? Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh này?
Bức tranh vẽ gì? Bông hoa được cô vẽ bằng nét gì? Cánh hoa cô dùng nét gì
để vẽ? nhụy hoa cô dùng nét gì để vẽ? Còn lá hoa, cành hoa thì sao cô dùng
nét gì để vẽ nào?
14


Thứ ngày
Môn học HD

HĐNT

NỘI DUNG

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN


-Yêu quý sản - Các con thấy bông hoa này có đẹp không? Chúng mình có muốn vẽ bông
phẩm của mình hoa thật đẹp tặng cho cô giáo không?
tạo ra.
Hoạt động2: Cô vẽ mẫu
- Cô vừa vẽ vừa phân tích tỉ mỉ cách vẽ cho trẻ hiểu
* Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện
- Cô bao quát trẻ, đến từng chỗ gợi ý cho trẻ
* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ
- Con thích s¶n phÈm của ai nào nhất ? vì sao?
Đi dạo trò
1. Kiến thức
I. Chuẩn bị
chuyện với trẻ -Trẻ biết ý nghĩa 1. Đồ dùng của cô: Địa điểm
về ý nghĩa của của ngày 20/11
2. Đồ dùng của trẻ: Một số đồ chơi ngoài trời, vòng bóng
ngày 20/11
2. Kỹ năng
II. Hướng dẫn
- TC: Hái hoa - Trẻ tư duy, ghi 1. Ổn địnhTC
tặng cô
nhớ
2. Bài mới
- Nu na nu 3.Thái độ
*Hoạt động 1: Khám phá
nống
-Tích cực trong - Cô cho trẻ đi vòng quanh sân trường để hít thở không khí trong lành
- chơi tự do
giờ
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề.

- Các con có biết ngày 20/11 là ngày gì không? Các con có biết công việc
hàng ngày của cô không? Buổi sáng cô làm gì? À cô cho chúng mình tậpthể
dục sáng này, dạy các con học bài? Thế còn buổi trưa? Buổi chiều thì sao?
Các con thấy cô chăm sóc, dậy dỗ chúng mình rất vất vả không nào,các con
nhớ biết nghe lời cô và chăm ngoan nhé. Sắp đến ngày 20/11 rồi đấy các con
sẽ làm gì để cho cô giáo vui nào?
*Hoạt động 2:Trò chơi

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

15


Thứ ngày
Môn học HD

NỘI DUNG

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
- Trò chơi: Hái hoa tặng cô
- Cô hỏi c¸ch chơi luật chơi chơi cho trẻ chơi 1-2 lần
- TC: Nu na nu nống
Cô hỏi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 2 lần
*Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ

CHIỀU


VĐCB:
Đi kiễng gót
BTPTC:
ĐT1: Hai tay
đưa ra trước,
hạ xuống
ĐT2: Hai tay
chống hông
nhún
ĐT3: Nghiêng
lườn sang 2
bên
ĐT 4:Bật tại
chỗ

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

1. Kiến thức
- Trẻ biết đi
trong đường hẹp
2. Kỹ năng
- Phát triển cơ
chân, trẻ tự tin
khéo léo
3.Thái độ
-Tích cực trong
giờ

I. Chẩn bị

1. Đồ dùng của cô: Sân tập, phấn, nhạc “Cháu yêu cô chú công nhân”, “
Làm chú bộ đội”
2. Đồ dùng của trẻ: Quần áo, đầu tóc gọn gàng
II. Hướng dẫn
1. Ổn định TC:
2. Bài mới
*Hoạt động 1: Khởi động kết hợp bài hát “Làm chú bộ đội”
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi rồi lên hàng, sau đó cho trẻ
dãn hàng cách đều nhau.
*Hoạt động 2: Trọng động kết hợp bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
a, BTPTC
-Tập mỗi động tác 2 lần kết hợp với lời ca
-Tập động tác chân tập 3 lần kết hợp với lời ca
b,VĐCB: Đi kiễng gót
- Cô làm mẫu 2 lần, lần 2 phân tích động tác: Cô đứng trước vạch xuất phát
khi có hiệu lệnh đi cô đi bằng mũi bàn chân và cô đi về chỗ của mình
- Gọi 1trẻ khá lên làm mẫu
16


Thứ ngày
Môn học HD

NỘI DUNG

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU

- TC: Lộn cầu
vồng

- Vệ sinh trả
trẻ
- Đánh giá trẻ

THỨ5
19/11/2015
PTNT

Nhận biết 1 và 1. Kiến thức
nhiều
Trẻ nhận biết 1
và nhiều
2. Kỹ năng
- Ghi nhớ, tư duy
- Kĩ năng đếm
- Phát triển nhận
thức cho trẻ
3.Thái độ
- Tích cực trong
giờ

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
- Cho lần lượt mỗi trẻ thực hiện 1-2 lần ( cô chú ý sửa sai)
-Tập nâng cao cho trẻ đi kiễng gót qua con đường ngoằn nghèo (Cô không
bắt buộc trẻ thực hiện mà cô nên khuyến khích trẻ vượt qua thử thách) .
* Trò chơi: Bắt bóng bay
- Cô cho trẻ chơi 2 lần ( Sau mỗi lần chơi cô nhận xét trẻ)
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 vòng sân trường.
I. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Hột hạt xanh, đỏ,vàng
2. Đồ dùng của trẻ: Giống cô kích thước hợp lí, vở toán
II. Hướng dẫn
1. Ổn định TC: Hát bài : “Tập đếm”
2. Bài mới
* Hoạt động 1: Trọng tâm: Dạy trẻ nhận biết 1 và nhiều
- Cô có rổ quà tặng các con, cô hỏi trong rổ có gì?
- Cô yêu cầu trẻ tách 1 hột hạt màu vàng ở trong rổ ra bàn ( Trẻ tách theo
yêu cầu của cô)
- Hỏi trẻ con tách được mấy hột hạy màu vàng vậy (1 hột hạt màu vàng ạ )
- Trong rổ còn hột hạt màu đỏ nào không? Vậy có mấy hột hạt màu đỏ?
- Các co hãy tách hột hạt màu xanh cho cô nào? Con tách được mấy cái hột
hạt màu xanh?
Trong rổ bây giờ còn hột hạt màu gì? Các co hãy tách nốt cho cô nào?
Con tách dược mấy hột hạt màu đỏ?
17


Thứ ngày
Môn học HD

HĐNT

NỘI DUNG

Quan sát thời
tiết
- Nu na nu

nống
- Bóng bay
-Chơi tự do

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU

1. Kiến thức
-Trẻ biết đặc
điểm của thời tiết
khi được quan
sát như nắng,
mưa.
2. Kỹ năng
-Quan sát ,tư duy
khám phá.
3.Thái độ
-Tích cực trong

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
Trên bàn bây giờ có mấy hột hạt màu vàng? Mấy hột hạt màu xanh? Mấy
hột hạt màu đỏ? (Có 1 hột hạt màu vàng, 1 hột hạt màu xanh,1 hột hạt màu
đỏ)
- Bây giờ các con hãy gộp những hột hạt trên bàn vào trong rổ nhé!
Các con gộp hột hạt màu vàng nào? Có mấy hột hạt màu vàng?
- Tương tự hột hạt xanh, đỏ
Các con đã gộp được chưa? Các con xem trong rổ có số lượng hột hạt như
nào? (trong rổ có nhiều hột hạt)

- Cô cho cả lớp đọc tổ, nhóm, cá nhân đọc (Cô chú ý sửa sai)
* Tặng trẻ trò chơi
Xem bạn nào giỏi
*Hoạt động 3: Luyện tập
- Về đúng nhà
- Làm vào vở toán
I. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Địa điểm quan sát
2. Đồ dùng của trẻ: Một số đồ chơi ngoài trời, vòng, bóng
II. Hướng dẫn
1. Ổn định TC: Hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân ”
2. Bài mới
*Hoạt động 1: Khám phá
- Cô cho trẻ đi dạo một vòng quanh sân trường để hít thở không khí trong
lành
- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào? Trời nắng hay mưa? Những
18


Thứ ngày
Môn học HD

NỘI DUNG

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU
giờ

CHIỀU


PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN

Cho trẻ chơi 1. Kiến thức
hoạt động góc -Trẻ biết tên góc
chơi, nhập vai
khi chơi
2. Kỹ năng
- Khéo léo,giao
tiếp tốt
3.Thái độ
-Tích cực trong
giờ

đám mây có màu gì? Có gió không? Gió có mạnh không? Các con có biết
thời tiết mùa này là mùa nào không? Các con phải ăn mặc ra sao cho phù
hợp với thời tiết mùa này?
*Hoạt động 2: T C
- TC: Bóng bay
- Cô hỏi trẻ cách chơi- luật chơi
- Cho trẻ chơi 3 lần
- TC: Nu na nu nống, cho trẻ chơi 2 lần
*Hoạt động 3 : Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ
I. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Góc chơi, đồ chơi ở các góc
2. Đồ dùng của Trẻ: Các đồ chơi ở góc chơi
II.Hướng dẫn
1.Ổn định TC:
2. Bài mới
*Hoạt động 1: Thỏa thuận vai chơi

- Quá trình chơi
Cô bao quát trẻ
- Kết thúc giờ chơi

- Lộn cầu vồng
-Vệ sinh trả trẻ

*Hoạt động 2: Trò chơi mới: Tay cầm tay
- Mục đích: Rèn luyện khả năng ngôn ngữ cho trẻ: nghe và hiểu lời cô nói và
thực hiện theo hiệu lệnh
. Một cái được để vào trong túi kín, một cái đặt trên bàn.

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

19


Thứ ngày
Môn học HD

NỘI DUNG

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU

- Đánh giá trẻ

THỨ 6
20/112015
PTTM


Dạy hát: Cô và 1. Kiến thức
mẹ
- Trẻ biết tên bài
hát, tên tác giả,
Nghe hát: Cô
Trẻ thuộc bài hát
giáo miền xuôi 2. Kỹ năng
Hát đúng
Trò chơi âm
nhạc: Nghe âm nhạc, hát đúng
thanh đoán tên giai điệu bµi
h¸t
nhạc cụ
3.Thái độ
-Tích cực trong
giờ

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
- Cách chơi:
+ Chơi tập thể cả lớp
Trẻ đứng tự do trong phòng. Cô nói “tay cầm tay”, trẻ vừa cầm tay nhau
theo từng nhóm hai hoặc ba trẻ vừa nhắc lại câu nói của cô. Cô nói tiếp “đầu
chạm đầu” từng nhóm hai hoặc ba trẻ chạm đầu vào nhau và nhắc lại lời cô
nói
Khi mới chơi, nếu trẻ chưa hiểu cô hướng dẫn các động tác cho trẻ. Cô có
thể nói những câu khác như “chân chạm chân”, “lưng tựa lưng”… để trẻ tập
nói theo cô.

- Cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô nhận xét trẻ
I. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Cô thuộc bài hát, nhạc bài hát “Cô và mẹ” “Cô giáo miền
xuôi”, phách, sắc xô, trống
2. Đồ dùng của trẻ: phách, sắc xô
II. Hướng dẫn
1.Ổn định TC:
2. Bài mới
*Hoạt động1: Dạy trẻ hát
- Cô hát lần 1 diễn cảm, giới thiệu tên bài hát tên tác giả
- Cô hát lần 2 hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả
- Cho cả lớp hát 2-3 lần
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân hát (Cô chú ý sửa sai)
*Hoạt động2: Nghe hát: Cô giáo miền xuôi
- Cô hát lần 1 thể hiện giai điệu bài hát
- Cô hát lần 2 kèm động tác minh họa
20


Thứ ngày
Môn học HD

HĐNT

CHIỀÙ

NỘI DUNG

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU


PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN

*Hoạt động 3: TC: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ
- C« cho trÎ chơi 2- 3 lần
Đi dạo quan
1. Kiến thức
I. Chuẩn bị
sát vườn cổ
-Trẻ biết đi dạo, 1. Đồ dùng của cô: Địa điểm
tích
dùng phấn vẽ
2. Đồ dùng của trẻ: Phấn, Một số đồ chơi như vòng bóng, đồ chơi ngoài
TC
quả bóng tặng bé trời.
- Nu na nu 2.Kỹ năng
II. Hướng dẫn
nống
-Trẻ khéo léo 1. Ổn định TC:
- Đuổi bóng
sáng tạo khi vẽ
2. Bài mới
- Chơi tự do
3.Thái độ
*Hoạt động 1: Khám phá
-Tích cực trong - Cô cùng trẻ dạo chơi hít thở không khí trong lành
giờ
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Các con xem cô dẫn các con đi đâu? Vườn cổ tích có gì nào? Các con xem
cây gì kia? Còn có gì ở dưới? Các con thấy hoa có đẹp không? Trong đó có

câu chuyện gì?
- Các con nhớ khi đi thăm quan vườn cổ tích các con không được bẻ hoa,
bứt lá và nghịch các con nhé.
*Hoạt động 2: Trò chơi
-TC: Nu na nu nống
- Cô hỏi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 3 lần
-TC: Bắt bóng bay
- Cô hỏi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 2 lần
*Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ
C« cho trÎ
1. Kiến thức
I. Chuẩn bị

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

21


Thứ ngày
Môn học HD

NỘI DUNG
thăm quan góc
thiên nhiên

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU
-Trẻ biết đi dạo
tham quan góc

thiên nhiên
2. Kỹ năng
- Quan sát, tư
duy, ghi nhớ
3.Thái độ
- Yêu quý vườn
rau xanh và nghe
lời cô giáo

-Chơi tự do
-Vệ sinh trả trẻ
-Đánh giá trẻ
THỨ 7
21/11/2011

Ôn thơ: Cô
giáo của con

Ôn

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
1. Đồ dùng của cô: Địa điểm, , níc, b« roa
2. Đồ dùng của trẻ: Nước, bô roa
II. Hướng dẫn
1.Ổn định TC: Hát “Đi dạo”
2. Bài mới
*Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ đi dạo chơi 1 vòng quanh sân trường? Hỏi trÎ c¶m nhËn?

- Cô dẫn trẻ đến góc thiên nhiên trong trường
- Cô hỏi trẻ một số loại cây, hoa mà trẻ biết
- Cô nêu ích lợi của góc thiên nhiên với con người
- Cô cùng trẻ nhặt lá úa, nhổ cỏ chăm sóc cho góc thiên nhiên
*Hoạt động 2 TC: Dung dăng dung dẻ
- Cô hỏi cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 3 lần
*Hoạt động 3: Ch¬i tù do

1. Kiến thức
-Trẻ nhớ tên bài
thơ, tên tác giả,
hiểu nội dung bài
thơ, trẻ thuộc thơ
2. Kỹ năng
- Tư duy, ghi nhớ
- Phát triển ngôn
ngữ cho trẻ

- Cô bao quát trẻ
I. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Cô thuộc bài thơ,Tranh thơ
2. Đồ dùng của trẻ: Ngồi chữ ngay ngắn chữ U
II. Hướng dẫn
1. Ổn định TC:
2. Bài mới
*Hoạt động 1: Cô đọc mẫu
- Đàm thoại
- Trẻ đọc thơ
22



Thứ ngày
Môn học HD

NỘI DUNG

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN

3.Thái độ
*Hoạt động 2:TC: Kéo cưa lừa xẻ
- Trẻ chú ý trong
giờ học, nghe lời - Cô hỏi trẻ cách chơi - luật chơi
cô giáo.
- Trẻ chơi 2-3 lần (Cô nhận xét)
Cô cùng trẻ
dạo chơi sân
trường
- Trẻ vui văn
nghệ
-Nêu
gương
cuối tuần bình
bé ngoan

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

1. Kiến thức

-Trẻ biết hát các
bài hát trong chủ
đề
-Trẻ biết nhận
xét về mình về
bạn
2. Kỹ năng
- Phát triển thẩm
mĩ, giao tiếp cho
trẻ.
-Nhận xét đánh
giá
3.Thái độ
- Chú ý trong giờ
học
- Trẻ học ngoan.

I. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Các bài hát trong chủ đề, phiếu bé ngoan
2. Đồ dùng của trẻ: Trẻ thuộc bài hát
II. Hướng dẫn
1.Ổn định TC
2.Bài mới
*Hoạt động1:
- Cho trẻ vui văn nghệ
- Nêu tiêu chuẩn bé ngoan
- Bình bé ngoan
- Phát bé ngoan

23



Nhận xét của ban giám hiệu nhà trường
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

Trần Thị Kiều– Lớp 3 tuổi

24