Quản lý giáo dục

Tổng hợp: Xem nhiều
Loại file: Tất cả
Giá tiền: Tất cả
Nâng cao kĩ năng nhận diện danh từ, động từ, tính từ cho học sinh lớp 4 qua phân môn luyện từ và câu Nâng cao kĩ năng nhận diện danh từ, động từ, tính từ cho học sinh lớp 4 qua phân môn luyện từ và câu
  • 92
  • 379
  • 0
Biện pháp sửa lỗi phát âm cho trẻ mầm non khu vực Ba Vì – Hà Nộ Biện pháp sửa lỗi phát âm cho trẻ mầm non khu vực Ba Vì – Hà Nộ
  • 64
  • 379
  • 0
ÁP DỤNG MONTMORILLONITE TRAO ĐỔI CATION XÚC TÁC PHẢN ỨNG TỔNG HỢP DẪN XUẤT PYRANOQUINOLINE ÁP DỤNG MONTMORILLONITE TRAO ĐỔI CATION XÚC TÁC PHẢN ỨNG TỔNG HỢP DẪN XUẤT PYRANOQUINOLINE
  • 43
  • 377
  • 0
Bồi dưỡng năng lực cảm nhận vẻ đẹp của nhân cách hóa trong các văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 3 Bồi dưỡng năng lực cảm nhận vẻ đẹp của nhân cách hóa trong các văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 3
  • 78
  • 377
  • 0
Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại các trường tiểu học huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại các trường tiểu học huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh
  • 125
  • 376
  • 6
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 theo chuẩn kiến thức kĩ năng môn Hoá học Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 theo chuẩn kiến thức kĩ năng môn Hoá học
  • 72
  • 376
  • 0
Tìm hiểu giá trị sử dụng của từ nhiều nghĩa trong văn bản tập đọc lớp 5 Tìm hiểu giá trị sử dụng của từ nhiều nghĩa trong văn bản tập đọc lớp 5
  • 58
  • 375
  • 0
Tổ chức trò chơi rung chuông vàng trong dạy học chương I phần năm - di truyền học sinh học 12 Tổ chức trò chơi rung chuông vàng trong dạy học chương I phần năm - di truyền học sinh học 12
  • 82
  • 375
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông thị xã từ sơn, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông thị xã từ sơn, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới
  • 130
  • 374
  • 0
Phương thức “huyền thoại hóa” hình tượng nữ giới trong văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975 Phương thức “huyền thoại hóa” hình tượng nữ giới trong văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975
  • 65
  • 372
  • 0
Quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng trường THPT trần khánh dư, huyện vân đồn, tỉnh quảng ninh Quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng trường THPT trần khánh dư, huyện vân đồn, tỉnh quảng ninh
  • 111
  • 371
  • 0
Ứng dụng bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích chạy 100m cho nữ đội tuyển điền kinh trường THPT Yên Lạc _ Vĩnh Phúc Ứng dụng bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích chạy 100m cho nữ đội tuyển điền kinh trường THPT Yên Lạc _ Vĩnh Phúc
  • 58
  • 368
  • 2
PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ
  • 56
  • 366
  • 0
Xây dựng nông thôn mới ở huyện Ứng Hòa (Thành phố Hà Nội) giai đoạn 2011- 2015 Xây dựng nông thôn mới ở huyện Ứng Hòa (Thành phố Hà Nội) giai đoạn 2011- 2015
  • 95
  • 366
  • 0
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học trên địa bàn quận đống đa Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học trên địa bàn quận đống đa
  • 102
  • 365
  • 3
Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở liên việt, huyện xín mần, hà giang trong bối cảnh hiện nay Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở liên việt, huyện xín mần, hà giang trong bối cảnh hiện nay
  • 126
  • 364
  • 0
Một số biện pháp dạy học tích cực để phát triển vốn từ cho học sinh lớp 4, lớp 5 trong luyện từ và câu Một số biện pháp dạy học tích cực để phát triển vốn từ cho học sinh lớp 4, lớp 5 trong luyện từ và câu
  • 177
  • 363
  • 0
Nghiên cứu khả năng giải phóng thuốc berberin của màng cellulose vi khuẩn lên men từ môi trường chuẩn Nghiên cứu khả năng giải phóng thuốc berberin của màng cellulose vi khuẩn lên men từ môi trường chuẩn
  • 47
  • 362
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học chủ đề vật chất và năng lượng của môn khoa học lớp 4 theo lí thuyết kiến tạo Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học chủ đề vật chất và năng lượng của môn khoa học lớp 4 theo lí thuyết kiến tạo
  • 122
  • 360
  • 1
Chương trình tổ chức quản lý thi trắc nghiệm Chương trình tổ chức quản lý thi trắc nghiệm
  • 89
  • 360
  • 0
<< < .. 39 40 41 42 43 44 45 .. >