Văn học - Ngôn ngữ học

Tổng hợp: Mới đăng
Loại file: Tất cả
Giá tiền: Tất cả
Dạy học tiếng Việt nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh THCS Dạy học tiếng Việt nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh THCS
  • 9
  • 56
  • 0
Hiện trạng và những đề xuất về đổi mới nội dung chương trình tiếng Việt tiểu học sau 2015 Hiện trạng và những đề xuất về đổi mới nội dung chương trình tiếng Việt tiểu học sau 2015
  • 8
  • 29
  • 0
Một vài vấn đề về văn bản trong sách giáo khoa tiếng Việt bậc tiểu học Một vài vấn đề về văn bản trong sách giáo khoa tiếng Việt bậc tiểu học
  • 10
  • 65
  • 1
Mục tiêu của việc dạy học ngữ văn trong thời đại mới Mục tiêu của việc dạy học ngữ văn trong thời đại mới
  • 10
  • 37
  • 0
Sự khác biệt về văn bản đọc hiểu trong chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn của Việt Nam và một số nước trên thế giới Sự khác biệt về văn bản đọc hiểu trong chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn của Việt Nam và một số nước trên thế giới
  • 12
  • 39
  • 0
Tích hợp các môn Khoa học xã hội – nhìn từ sách tiếng Việt 3 và đạo đức 3 Tích hợp các môn Khoa học xã hội – nhìn từ sách tiếng Việt 3 và đạo đức 3
  • 11
  • 4
  • 0
Tích hợp – một nguyên tắc biên soạn sách giáo khoa, một định hướng tổ chức dạy học ngữ văn ở trung học phổ thông không bao giờ cũ Tích hợp – một nguyên tắc biên soạn sách giáo khoa, một định hướng tổ chức dạy học ngữ văn ở trung học phổ thông không bao giờ cũ
  • 7
  • 7
  • 0
Dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp ba thông qua dạy học tự nhiên và xã hội Dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp ba thông qua dạy học tự nhiên và xã hội
  • 15
  • 7
  • 0
Đề xuất chương trình văn học nước ngoài ở phổ thông Đề xuất chương trình văn học nước ngoài ở phổ thông
  • 10
  • 38
  • 1
Phác thảo mô hình sách giáo khoa Ngữ văn cấp THCS sau 2015 Phác thảo mô hình sách giáo khoa Ngữ văn cấp THCS sau 2015
  • 4
  • 4
  • 0
Nhìn lại chương trình làm văn THCS và THPT hiện hành Nhìn lại chương trình làm văn THCS và THPT hiện hành
  • 8
  • 31
  • 0
Bàn về những điểm bất hợp lý trong phần tiếng Việt của chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn trung học cơ sở hiện hành Bàn về những điểm bất hợp lý trong phần tiếng Việt của chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn trung học cơ sở hiện hành
  • 11
  • 40
  • 0
Những bất cập quá rõ trong sách giáo khoa môn Tiếng Việt hiện hành Những bất cập quá rõ trong sách giáo khoa môn Tiếng Việt hiện hành
  • 4
  • 230
  • 0
Sáu câu hỏi từ triết lý giáo dục của John Dewey cho “dạy học ngữ văn trong bối cảnh đổi mới toàn diện giáo dục phổ thông” ở Việt Nam hiện nay Sáu câu hỏi từ triết lý giáo dục của John Dewey cho “dạy học ngữ văn trong bối cảnh đổi mới toàn diện giáo dục phổ thông” ở Việt Nam hiện nay
  • 13
  • 73
  • 1
Phương pháp dạy học Ngữ văn theo yêu cầu phát triển năng lực Phương pháp dạy học Ngữ văn theo yêu cầu phát triển năng lực
  • 4
  • 43
  • 0
Nguyễn Công Trứ trong Chương trình Ngữ văn phổ thông Nguyễn Công Trứ trong Chương trình Ngữ văn phổ thông
  • 5
  • 30
  • 0
Cấu trúc năng lực sáng tạo của học sinh trong đọc hiểu văn bản văn học Cấu trúc năng lực sáng tạo của học sinh trong đọc hiểu văn bản văn học
  • 5
  • 6
  • 0
Một cách tiếp cận giáo dục công dân toàn cầu trong môn Ngữ văn Một cách tiếp cận giáo dục công dân toàn cầu trong môn Ngữ văn
  • 6
  • 33
  • 0
Một số biện pháp tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển năng lực trong giờ dạy văn học sử Một số biện pháp tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển năng lực trong giờ dạy văn học sử
  • 5
  • 28
  • 0
Xây dựng chuẩn đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 9 môn Ngữ văn Xây dựng chuẩn đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 9 môn Ngữ văn
  • 6
  • 34
  • 0
<< < .. 63 64 65 66 67 68 69 .. >