Tuần: 24
Tiết: 75

Ngày soạn: 30 – 01 – 2018
Ngày dạy : 01 – 02 – 2018

§5. QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ
I. Mục Tiêu:
1.Kiến thức:
- HS hiểu thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân số, nắm được các bước tiến hành quy đồng mẫu
nhiều phân số.
2. Kỹ năng:
- Có kĩ năng quy đồng mẫu nhiều phân số (mẫu là số có khơng q 3 chữ số).
3.Thái độ:
- Rèn cho HS ý thức làm việc theo quy trình, thói quen tự học.
II. Chuẩn Bị:
GV
- Phương tiện : SGK, giáo án.

HS
SGK, đọc trước bài mới.

III. Phương pháp:
Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1.Ổn định lớp: (1’)
6A6:………………………………….………
2. Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc học bài mới.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Quy đồng mẫu hai phân số (14‘)
1. Quy đồng mẫu hai phân số:
3
5
3
5
Xét hai phân số: 5 và 8 . Ta thấy
-Xét 2 phân số: 5 và 8 . Ta BCNN(5,8) = 40
BCNN(5,8) = 40
thấy BCNN(5,8) = ?
 3  3.8  24
-Ta lần lượt tìm hai phân số có


mẫu là 40 và bằng hai phân số đã
5.8
40
Ta có: 5
cho.
 5  5.5  25


-Nhân cả tử và mẫu của phân số
8
8.5
40
3

Nhân cho 8.
5 cho bao nhiêu để được phân
số có mẫu là 40?
-GV hỏi tương tự cho phân số
5
8 .
Nhân cho 5.
-Cách làm trên gọi là quy đồng
mẫu nhiều phân số. GV giới
thiệu ta có thể quy đồng với mẫu
chung là B(40)
HS đứng tại chỗ làm ?1.
-GV cho HS làm ?1.
? Để đơn giản, khi quy đồng – Để đơn giản, MSC là
BCNN của các mẫu
nên lấy MSC là gì ?


Hoạt động 2: Quy đồng mẫu nhiều phân số (25’)
GV treo bảng phụ ?2
HS đọc nội dung yêu cầu
GV nêu yêu cầu và hướng dẫn
HS nghe hướng dẫn.
học sinh thực hiện.
Các nhóm thảo luận là làm
HS hoạt động nhóm ?2
bài.GV đi kiểm tra và hướng dẫn a.Vì 2, 3, 5, 8 là các số nguyên
khi cần thiết.
tố cùng nhau nên
BCNN (2, 3, 5, 8)=2.3.5.8

=240
b. 240 :2=120; 240:3 =80;
240:5=48; 240:8=30
1
120  3  144

;
240
Vậy 2 = 240 ; 5
2 160  5  150

;

3 240 8
240
GV cho học sinh 1 nhóm trình
HS sửa bài, nhận xét, bổ sung
bày kết quả. Nhóm khác bổ
cho bài làm của các nhóm.
sung.
HS rút ra các bước quy đồng
GV cho học sinh nhắc lại các
bước quy đồng. GV bổ sung cho mẫu nhiều phân số.
hoàn chỉnh.
GV cho HS trình bày tại chỗ ?3 HS trả lời miệng.
a. 30=2.3.5
Câu a: GV điền trong bảng phụ
BCNN(12,30)= 60
Câu b : BTVN
60:12=5; 60:30=2 …

 GV lưu ý việc tìm BCNN và
thừa số phụ làm ngoài nháp.

2. Quy đồng mẫu số nhiều phân số:
a/Ví dụ:
Quy đồng mẫu số các phân số sau:
 5
7
16 và 24
Tìm BCNN của 16 và 24:
16=24;24=23.3
BCNN(16; 24) =24.3 = 48
Tìm thừa số phụ:
TSP thứ nhất:48:16 = 3;
TSP thứ hai:48:24=2
Nhân cả tử và mẫu với thừa số phụ.
 5  5.3  15

48
16 = 16.3
7.2 14
7

24 = 24.2 48
b/Quy tắc:SGK/18
c/Ap dụng:
?3

4. Củng Cố: (3’)
- GV cho HS nhắc lại các bước quy đồng mẫu nhiều phân số.

5. Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập 30; 31; 32.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................