Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (118.81 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Hoạt động CHUNG</b>
<i><b>Trị chuyện về ngơi nhà của bé</b></i>
<b>1. Kết quả mong đợi: </b>
<i> - Kiến thức: Trẻ biết đợc các kiểu nhà, Cỏch bố trớ sắp xếp cỏc phũng trong </i>
ngụi nhà của mỡnh, Biết những người trong gia đình sống chung trong một ngơi
nhà
<i> - Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo khi chơi các trò chơi, Kỹ </i>
năng trả lời câu hỏi mạch lạc, đầy đủ câu, kỹ năng sắp xếp đồ dùng trong nhà
gọn gàng năn nắp.
<i> - Thỏi :Giáo dục trẻ yêu quý, giữ gìn ngôi nhà sạch sẽ gọn gàng, Bit </i>
giỳp b m sắp xếp đồ dùng trong nhà gọn gàng
<b>2. ChuÈn bÞ:</b>
- Các mảnh tranh về 3 kiểu nhà cắt rời được gắn nam châm, 3 cái bảng
bằng tôn
- Bài soạn trên máy vi tính
- Lô tô về các kiểu nhà
- Đàn ghi âm bài hát " Nhà của tôi"; "Ngôi nhà mới"
- Các khối gỗ bằng hainhf tam giác, hình chữ nhật, hình vng
<i><b>3. TiÕn hµnh:</b></i>
<b> Hoạt động của cô</b> <b> Hoạt động của trẻ</b>
<i><b>- Phần 1 : Ổn định: Vận động bài hỏt " Nhà </b></i>
của tơi"
+ Trị chuyện với trẻ về bài hát
+ Cho trẻ kể về ngơi nhà của mình
+ Hỏi trẻ: để ngơi nhà của mình ln sạch sẽ
gọn gàng các con sẽ làm gì?
+ Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ sắp xếp đồ
dùng trong nhà gọn gàng, không được vẽ bẩn lên
tường nhà...
<i><b>- Phần 2: Trò chuyện về ngơi nhà của bé.</b></i>
+ Cho trẻ chơi trị chơi " Ghép tranh"
+ Hình thức chơi: Trẻ đứng về 3 hàng dọc và cử
đại diện của tổ lên thi đua nhau ghép tranh
+ Kết thúc trò chơi cho đại diện từng tổ lên gới
thiệu về bức tranh.
* Đại diện tổ Hoa hồng lên giới thiệu
* Cho trẻ phát âm " Nhà mái ngói"
* Đại diện tổ vịt con lên giứoi thiệu:
- Trẻ đứng tự do vận động theo nhạc
- Trẻ trị chuyện cùng cơ
+ 2-3 trẻ kể về ngơi nhà của mình
+ Trẻ lắng nghe
+ Trẻ đứng về 3 hàng dọc nghe cô
phổ biến cách chơi.
* Đại diện tổ hoa hồng lên giới thiệu.
Bức tranh về ngôi nhà mái ngói có
mái ngói màu đỏ, hình chóp, có cửa
chính, của sổ....
* Cho trẻ phát âm " Nhà mái bằng"
* Đại diện tổ thỏ trắng lên giới thiệu
* Cho trẻ phát âm " Nhà cao tầng"
+ Cho trẻ xác định bên phải của mình
+ Cơ trình chiếu hình ảnh "phịng khách"
* Hỏi trẻ đây là hình ảnh của phịng nào trong
ngơi nhà?
* Cho trẻ phát âm " Phòng khách"
* Cho trẻ nhận xét (2 trẻ nhận xét)
* Cô bổ sung thêm nếu trẻ trả lời chưa đầy đủ.
+ Tương tự cho trẻ nhận xét và phát âm các
phòng : Phòng ngủ; phịng vệ sinh; phịng tắm ;
phịng bếp
* Cơ cũng cố bổ sung thêm cho trẻ
+ Mở rộng cho trẻ biết thêm một số nhà: Nhà
sàn; nhà chung cư; nhà gỗ...
+ Chơi "nhà nào biến mất"
- Trẻ nói tên hình ảnh ngơi nhà biến mất khổi
màn hình
+ Hỏi trẻ cịn lại ngơi nhà nào?
+ Cho trẻ so sánh sự giống nhau và khác nhau
giữa nhà mái ngói và nhà mái băng.
+ Đọc Thơ " Em yêu nhà em"
<i><b>- Phần 3: cũng cố.</b></i>
+ Chơi trò chơi " Dơ nhanh đọc đúng"
* Cho trẻ nêu cách chơi
* Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
+ Đọc thơ: " Ngôi nhà"
+ Trị chơi " Ghép hình ngơi nhà bằng các loại
khối"
* Trẻ phát âm " Nhà mái bằng"
* Đại diện tổ thỏ trắng lên giứoi
thiệu. Bức tranh về ngơi nhà cao tầng,
+ Trẻ dơ tay phải lên và quay về phía
bên phải ngồi 3 hàng ngang.
+ Trẻ chú ý quan sát.
* Phòng khách
* Trẻ phát âm " Phòng khách"
* Trẻ nhận xét Phòng khách có bàn,
ghế, tủ, Bình hoa, phịng khách có
không gian rộng....
* Trẻ chú ý lắng nghe.
+ Trẻ quan sát, phát âm, nhận xét các
phòng: Phòng ngủ, phòng vệ sinh,
phòng tắm, phòng ăn.
* Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ chú ý quan sát.
+ Nhà sàn, nhà cao tầng
+ Ngơi nhà mái ngói và nhà mái
bằng.
+ Giống nhau: Đều là ngơi nhà để ở,
Có của chính, của sổ, có các phịng
+ Khác nhau: Nhà mái ngói có mái
ngói màu đỏ, hình chóp cịn nhà mái
băng có mái phía trên bằng.
+ Trẻ đọc thơ ngồi đội hình chữ U.
(Đại diện của tổ đi phát rổ đồ dùng
cho các bạn của tổ mình.)
- Trẻ nếu cách chơi: Dơ nhanh hình
ảnh theo yêu cầu của cô
- Trẻ chơi 2 lần
* Cô nêu cách chơi: lần lượt từng thành viên của
mỗi đội sẽ chuyển một khối tam giác và 1 khối
chữ nhật hoặc khối vuông ghép lại thành hình
ngơi nhà theo u cầu của cơ để tặng các bạn
nhỏ ở vùng lũ.
* Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần ( Tùy vào hứng
thú của trẻ)
* Sau mỗi lần chơi cô và trẻ kiểm tra kết quả của
3 đội
<i><b>- Kết thúc : cho trẻ nhẹ nhàng thu dọn đồ dùng </b></i>
cất đúng nơi quy đinh.
+ Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến
cách chơi.
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ đếm số nhà của mỗi đội ghép
được