giao an

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 32 thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC : Tiết : 63 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I - Mục tiêu bài học: 1. Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi. Đọc phân biệt lời nhân vật 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu ý nghĩa bài : Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. II - Đồ dùng dạy - học : Tranh, minh hoạ bài học. III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : B - Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh - nghe minh hoạ 2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc : - Phân bài thành 3 đoạn và cho HS đọc nối tiếp - đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt. từng đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , - luyện đọc theo cặp. sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ - 1,2 HS đọc cả bài. ngữ được chú giải cuối bài. - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy - đọc SGK, trả lời câu hỏi. nghĩ trả lời các câu hỏi SGK(Nội dung tìm hiểu thực hiện như SGV ). 3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài.Hướng - 3 HS đọc tiếp nối. dẫn HS tìm giọng đọc đúng. - Cho HS đọc diễn cảm đoạn “ Vị đại thần - luyện đọc và thi đọc . ……. ra lệnh” 4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài. - rút ý chính của bài. - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính. TOÁN : Tiết : 156 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I- Mục tiêu : Giúp HS : - Ôn về các phép nhân, phép chia số tự nhiên: Cách làm tính, tính chất, mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. Giải bài toán liên quan đến phép nhân, phép chia. II - Đồ dùng dạy học: III - Các hoạt động dạy - học : A) Bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 2: HD ôn tập - Lần lượt HD HS ôn tập lần lượt các bài 1, 2, 3, 4, 5/SGK bằng bảng con, vở, bảng lớp. - Củng cố phép nhân, chia, tìm x, viết số và chữ số …. và giải bài toán . 3. Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học. - Nhận xét chung. ĐẠO ĐỨC: Tiết : 32. - Sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm - Lên bảng làm - Sửa bài tập ( nếu sai ). DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG. I - Mục tiêu : Giúp HS củng cố kỹ năng kiến thức về kính trọng và biết ơn người lao động. II - Tài liệu và phương tiện : III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - Tổ chức cho HS trưng bày các hình ảnh về -Các nhóm thảo luận , sau những người lao động . đó lần lượt đại diện nhóm - Cho HS thảo luận về các hình ảnh, công việc trình bày trước lớp . Các đó có ích cho xã hội như thế nào? nhóm khác nhận xét, bổ + KL: Mọi người lao động đều mang lại lợi ích sung. cho bản thân, gia đình và xã hội. 3. Hoạt động tiếp nối: Củng cố - Nhận xét giờ học. Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 63 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I- Mục đích, yêu cầu : 1. Hiểu tác dụng, ý nghĩa của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu. 2. Xác định được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu. 3. Thêm đúng trạng ngữ chỉ thời gian cho phù hợp với nội dung từng câu. II - Đồ dùng dạy học : - Một tờ phiếu viết BT1(Phần nhận xét). III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : HS đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn. - GV nhận xét ghi điểm. B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2: Làm việc với cả lớp, kết hợp vấn đáp và giảng giải. a) Phần nhận xét: Cho HS đọc nội dung và yêu - Trao đổi, đại diện nhóm cầu của từng bài ví dụ ( 1,2,3/ 134 SGK). trình bày kết quả.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b) Phần ghi nhớ: Kết luận như SGK 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập + Bài tập 1: HS thảo luận nhóm. - Cả lớp cùng GV nhận xét. + Bài tập 2 : HS viết thêm trạng ngữ chỉ thời gian vào đoạn văn, tiếp nối đọc, GV cùng cả lớp nhận xét. 4. Hoạt động 4: Củng cố - Tổng kết - Nhận xét tiết học.. - 1,2 HS đọc - Đọc, trao đổi và phát biểu ý kiến - Nối tiếp đọc bài của mình. TOÁN : Tiết : 157 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I - Mục tiêu : Giúp HS tiếp tục củng cố về bốn phép tính với số tự nhiên. II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 2: HD ôn tập - Lần lượt HD HS ôn tập lần lượt các bài 1, 2, - HS sử dụng SGK tìm hiểu 3,4,5/164 SGK bằng bảng con, vở, bảng lớp. đề bài và tự làm - Củng cố về tính giá trị của biểu thức chứa - HS lên bảng làm chữ, cách thực hiện các phép tính trong một - HS sửa bài tập ( nếu sai ) biểu thức và vận dụng các tính chất của bốn phép tính để tính - Nhận xét . 3. Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học. - Nhận xét chung. CHÍNH TẢ : Tiết 32 Nghe - viết : VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I- Mục đích, yêu cầu : 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài. 2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu dễ viết lẫn s/x II - Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn bài tập 2a vào phiếu. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài bằng tranh 2. Hoạt đông 2: Hướng dẫn viết : - Cho 1 HS đọc bài viết. -Cả lớp theo dõi đọc thầm + Hỏi: Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở - Trả lời đây rất tẻ nhạt và buồn chán? - Nhắc HS chú ý cách trình bày bài và những từ - Nghe ngữ dễ viết sai..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đọc cho HS viết chính tả - Đọc cho HS tự soát lỗi - Thu chấm 7 - 10 bài. - Nêu nhận xét chung 3. Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2a ,3): - Nêu yêu cầu bài, cho thảo luận nhóm - Nhận xét, chữa bài ( nếu có ). 4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học.. - HS gấp SGK và viết. - HS đổi vở soát lỗi cho nhau. - HS đọc tự làm bài vào phiếu và làm bài trên bảng.. KỂ CHUYỆN : Tiết 32 KHÁT VỌNG SỐNG I- Mục đích, yêu cầu : 1. Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được câu chuyện . - Hiểu chuyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết. 2. Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe thầy cô kể. - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II - Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ truyện trong SGK. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài bằng tranh. 2. Hoạt động 2 : GV kể chuyện - Lần 1: Với giọng kể thong thả, rõ ràng - Nghe - Lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ. b) HS thực hành kể chuyện : - Cho từng cặp HS kể và trao đổi ý nghĩa -Trao đổi và thi kể trước chuyện. lớp. - Cả lớp và GV nhận xét 3. Hoạt động 3 : Củng cố -GV nhận xét tiết học ----------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC :Tiết : 64. NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ. I - Mục tiêu bài học: 1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài với giọng dịu dàng. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung bài: Bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống bất chấp mọi khó khăn của Bác. Từ đó, khâm phục, kính trọng và học tập Bác: luôn yêu đời, không nản chí trước khó khăn. 3. Học thuộc hai bài thơ. II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ bài . III - Các hoạt động dạy - học :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A - Kiểm tra bài cũ : B - Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh. 2/ Hoạt động 2 : HD luyện đọc & tìm hiểu bài. Bài 1: NGẮM TRĂNG a) Luyện đọc : - Cho HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn trong bài, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải ở sau bài. - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực hiện như SGV ). + Bài thơ nói về tình cảm với trăng của Bác, trong hoàn cảnh bị giam cầm mà Bác vẫn say mê ngắm trăng, xem trăng như người bạn tâm tình. Bác lạc quan, yêu đời, ngay cả trong những hoàn cảnh khó khăn. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Gọi HS đọc tiếp nối . - Cho HS luyện đọc diễn cảm và thi đọc thuộc bài thơ. Bài 2: KHÔNG ĐỀ a) Luyện đọc : - Cho HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn trong bài, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải ở sau bài. - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực hiện như SGV ). + Qua lời tả của Bác, cảnh rừng núi chiến khu rất đẹp, thơ mộng. Giữa bộn bề việc quân, việc nước, Bác vẫn sống rất bình dị, yêu trẻ, yêu đời. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Gọi HS đọc tiếp nối . - Cho HS luyện đọc diễn cảm và thi đọc thuộc bài thơ. 3/ Hoạt động 3 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài. - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra nội dung.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nghe. - HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt. - HS luyện đọc theo cặp. - 1,2 HS đọc cả bài.. - HS đọc SGK, trả lời câu hỏi.. - 2 HS đọc tiếp nối. - HS luyện đọc và thi đọc .. - HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt. - HS luyện đọc theo cặp. - 1,2 HS đọc cả bài.. - HS đọc SGK, trả lời câu hỏi.. - 2 HS đọc tiếp nối. - HS luyện đọc và thi đọc . - HS rút ý chính của bài..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ------------------------------------------------------------------------TẬP LÀM VĂN : tiết : 63 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - Mục đích, yêu cầu : 1. Củng cố kiến thức về đoạn văn. 2.Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động của con vật. II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài và một số tranh ảnh con vật.. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: HS đọc đoạn văn tả các bộ phận của con gà trống của tiết trước. B) Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn quan sát + Bài tập 1 : Yêu cầu HS quan sát ảnh minh hoạ và đọc nội dung bài, làm và phát biểu ý kiến - HS đọc yêu cầu của đề và - GV chốt ý đúng. thực hiện như nội dung yêu + Bài tập 2 : Cho HS đọc yêu cầu bài cầu. - Treo tranh ảnh con vật lên bảng nhắc HS chú ý trình tự thực hiện BT về tả ngoại hình con vật. - Cho HS trình bày ý kiến và GV nhận xét. + Bài tập 3 : Cho HS đọc yêu cầu bài - Nhắc HS chú ý trình tự thực hiện BT về tả hoạt động của con vật. - Cho HS trình bày ý kiếnvà GV nhận xét. 3. Hoạt động 3 : Củng cố. Yêu cầu HS về làm hoàn chỉnh lại đoạn văn miêu tả con vật. TOÁN : Tiết : 158. ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ. I - Mục tiêu : Giúp HS rèn kỹ năng đọc, phân tích xử lý số liệu trên hai loại biểu đồ. II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: : Giới thiệu bài, 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập - HS sử dụng SGK tìm hiểu Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài : 1, đề bài và tự làm 2, 3/164 SGK bằng vấn đáp và bảng lớn, vở. - HS lên bảng làm - GV nhận xét và chữa bài. - HS sửa bài tập ( nếu sai ) 3. Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nhận xét chung. KHOA HỌC : Tiết: 63. ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG ?. I - Mục tiêu : Sau bài học HS biết: - Phân loại động vật theo thức ăn của chúng. - Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng. II- Đồ dùng dạy - học : - Hình trang 126, 127 SGK. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2: Thực hiện mục tiêu bằng hình thức thảo luận theo nhóm : Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các loại động vật khác nhau. Cách tiến hành : GV nêu vấn đề và cho HS quan sát hình trang 126 SGK và thảo luận + Kết luận : Như mục Bạn cần biết trang 127/SGK 3. Hoạt động 3 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức trò chơi Đố bạn con gì?. - GV nêu cách chơi và hướng dẫn HS cách chơi, cho HS chơi thử và cho HS chơi theo tổ. 4. Hoạt động 4 : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài. - Liên hệ ngoài thực tế.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Chia nhóm quan sát tranh và thảo luận - Lần lượt các nhóm trình bày. -HS thi và chơi giữa các tổ - HS trả lời.. Thứ năm ngày 25 tháng 4 năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 64 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I- Mục đích, yêu cầu : 1. Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu. 2.Nhận diện được trạng ngữ chỉ nguyên nhân, thêm được trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu. II - Đồ dùng dạy học : - Một tờ phiếu khổ to ghi nội dung BT 1 (phần nhận xét). III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1 : GV làm việc với cả lớp, kết hợp vấn đáp và giảng giải. ôn tập lại bài trước 2 - Hoạt động 2: Luyện tập - Bài tập 1,2: HS trao đổi , phát biểu ý kiến, - HS đọc, trao đổi và phát GV nhận xét. biểu ý kiến - Bài tập 3 : HS đọc yêu cầu bài và làm - HS thực hiện các yêu cầu 3 - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết của bài tập ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ trong Sgk TOÁN : Tiết : 159. - HS trả lời.. ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ. I - Mục tiêu : Giúp HS : Ôn tập, củng cố khái niệm phân số; so sánh, rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số. II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: giới thiệu bài 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài 1, 2, - HS sử dụng SGK tìm hiểu 3 4,5/166 SGK bằng bảng con, vở, bảng lớp. đề bài và tự làm - Yêu cầu HS nêu cách rút gọn phân số, quy - HS lên bảng làm đồng mẫu số. - HS sửa bài tập ( nếu sai ) - GV kèm cặp HS yếu. 3. Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học. - Nhận xét tiết học. LỊCH SỬ : Tiết 32 : KINH THÀNH HUẾ I - Mục tiêu : HS biết: - Sơ lược về quá trình xây dựng; sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế. - Tự hào vì Huế được công nhận là một Di sản Văn hoá thế giới. II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập của HS. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Nhà Nguyễn thành lập. B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp + Tìm hiểu quá trình xây dựng kinh thành - Tự đọc sách và trả lời câu Huế. hỏi, các em khác bổ sung. - Yêu cầu HS đọc SGK mô tả lại sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế. - Nhận xét. 3. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Làm việc theo nhóm , sau - Tổ chức cho HS trưng bày các tranh ảnh đó các nhóm lần lượt lên trình sưu tầm về kinh thành Huế bày. + KL : Kinh thành Huế là một công trình kiến trúc đẹp đầy sáng toạ cùa nhân dân ta. Ngày 11-12-1993, UNESCO công nhận kinh thành Huế là Di sản Văn hoá thế giới. 4. Hoạt động 4 : Củng cố nội dung bài học.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> bằng hình thức thảo luận nhóm KL : Ghi lại nội dung bài học sgk. KĨ THUẬT Lắp ghép mô hình tự chọn I. Mục tiêu: - Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kỉ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác, lắp các chi tiết của mô hình. II. Đồ dùng: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. Hoạt động dạy học. * Hoạt động 2 : Chọn và kiểm tra các chi tiết - HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ. - Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp * Hoạt động 3: HS thực hành lắp mô hình đã chọn. a) Lắp từng bộ phận: b) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh: Hướng dẫn 4 : Đánh giá kết quả học tập. - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành. + Lắp được mô hình tự chọn. + Lắp đúng kỉ thuật, quy trình. + Lắp mô hình chắc chắn. - HS dựa vào tiêu chí trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn - GV nhận xát đánh giá kết quả học tập qua sản phẩm của học sinh . IV. Nhận xét dặn dò. GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kỷ năng khéo léo khi lắp ghép các mô hình tự chọn. ----------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 26 tháng 4 năm 2013. TẬP LÀM VĂN : Tiết : 64 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - Mục đích, yêu cầu : 1.Ôn lại kiến thức về đoạn mở bài và kết bài trong bài văn miêu tả con vật 2.Thực hành viết mở bài và kết bài cho phần thân bài để hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật. II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn tả ngoại hình con vật đã quan sát. B) Dạy bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1 : Cho HS đọc yêu cầu bài và nhắc lại các kiểu mở bài và đọc thầm bài Chim công múa trao đổi và TLCH - Nhận xét. Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài , trao đổi, làm bài và phát biểu ý kiến. - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 3: HS đọc ND, mỗi em viết 1 đoạn kết bài - Nhận xét, chữa mẫu, ghi điểm. 3. Hoạt động 3 : Củng cố GV nhận xét tiết học.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đọc trao đổi và ghi kết quả , phát biểu ý kiến - HS làm và phát biểu ý kiến.. - HS làm và trình bày.. --------------------------------------------------------------------------TOÁN : Tiết : 160. ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ. Mục tiêu : Giúp HS : - Ôn tập, củng cố kỹ năng thực hiện các phép cộng, phép trừ phân số II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Bài cũ: B) Bài mới :. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập - Lần lượt HD HS ôn tập và làm bài 1, 2, 3, 4, 5/167 SGK bằng bảng con, vở, bảng lớp - HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật. - Kèm HS yếu kém. 3. Hoạt động 3 : Gv tổng kết giờ học. - Nhận xét tiết học. ĐỊA LÝ : Tiết : 33. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài - HS thực hành theo yêu cầu của các bài tập. KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM. I- Mục tiêu : Sau bài học HS biết : - Vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí, nước ta đã khai thác dầu khí ở thềm lục địa phía nam và khai thác cát trắng - Nêu thứ tự từ đánh bắt đến xuất khẩu hải sản - Chỉ trên bản đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí - Một số nguyên nhân làm cho cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường. II - Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Việt Nam III- Các hoạt động dạy - Học :.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> A) Bài cũ: B) Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1) Hoạt động 1 : Giới thiệu bài bằng bản đồ 2) Hoạt động 2: Tìm hiểu khai thác khoáng sản - Yêu cầu HS dựa trên bản đồ và kênh chữ trong SGK trả lời câu hỏi: + Tài nguyên khoáng sản quan trọng của vùng biển VN là gì? + Tìm trên bản đồ vị trí nơi đang khai thác các khoáng sản đó? * KL : Hiện nay dầu khí của nước ta khai thác được chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nước ta đang xây dựng các nhà máy lọc và chế biến dầu. 3) Hoạt động 3 : Tìm hiểu về đánh bắt và nuôi trồng hải sản. - Cho HS thảo luận nhóm, dựa vào SGK , tranh, ảnh để nêu và TLCH, SGK * KL : Nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển: đánh bắt cá bằng mìn, điện, vứt rác thải xuống biển; làm tràn dầu khi chở dầu trên biển… 4) Hoạt động 4 : Tổng kết: - Đặt câu hỏi để rút ra KL như SGK. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Đọc SGK, quan sát bản đồ và trả lời. - Đọc SGK , quan sát tranh , thảo luận .Đại diện nhóm trình bày kết quả.. - Trả lời , ghi nội dung chính.. ----------------------------------------------------------------------------------------KHOA HỌC : Tiết: 64 TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I - Mục tiêu : Sau bài học HS có thể: - Kể ra những gì động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống. - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đồi thức ăn ở động vật. II- Đồ dùng dạy - học : - phiếu học tập III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức làm việc cả lớp Cách tiến hành : Cho HS quan sát hình 1 trang 128/SGK, kể tên những yếu tố mà động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra - Trao đổi, phát biểu ý kiến môi trường trong quá trình sống. + KL : Động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ô-xi và thải ra các chất cặn bã, khí các-bô-níc, nước tiểu,… Quá trình đó.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> được gọi là quá trình trao đổi chất giữa động vật và môi trường. 2. Hoạt động 2 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức thảo luận nhóm Cách tiến hành : Nêu vấn đề , HS trao đổi, trình bày sơ đồ trao đổi chất ở động vật. + Nhận xét 3. Hoạt động 3 : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài.. - Chia nhóm thảo luận - Lần lượt các nhóm trình bày và trả lời câu hỏi.. - Trả lời.. SINH HOẠT LỚP TUẦN 33 Sinh hoạt tuần 33 I. 1 .Nhận xét tình hình lớp trong tuần 33: 2 .Kế hoạch tuần 34: - Học chương trình tuần 34. - Đi học chuyên cần, đúng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp, các tổ trưởng – lớp trưởng cần cố gắng và phát huy tính tự quản. Chăm sóc công trình măng non theo sự phân công. - Nhắc nhở cha mẹ đóng góp các khoản tiền quy định. - Tham gia học bồi dưỡng, phụ đạo đầy đủ. - Tiếp tục rèn chữ viết, giữ vở sạch đẹp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch đẹp..

<span class='text_page_counter'>(13)</span>