GIAO AN LOP 2 T 256 LGKNS 1213

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2013 Tập đọc – Tiết 73 + 74. SÔN TINH THUÛY TINH I.MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu nội dung: truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra. Đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt. - Trả lời được câu hỏi 1, 2, 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh minh hoạ - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS đọc bài “Voi nhà”và trả lời caâu hoûi SGK - GV nhaän xeùt ghi ñieåm.. Hoạt động của học sinh - Baùo caùo só soá - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài lên bảng * Luyện đọc: 1/ GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần 2/ HD luỵên đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu (đọc 2 lượt) - Luyện đọc và phát âm từ khó : chàng trai, leã vaät, côm neáp, gioûi, vaùn , daâng, daõy, chaën, luõ ……….. b) Đọc từng đoạn trước lớp. - GV HD đọc một số câu + Một người là Sơn Tinh / chúa miền non cao/ còn người kia là Thuỷ Tinh / vua vùng nứơc thẳm + Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp/ hai traêm neäp baùnh chöng/ voi chín ngaø, gaø chín cựa, ngựa chín hồng mao// + Thuỷ Tinh đến sau không lấy được Mị Nương/ đùng đùng tức giận/ cho quân đánh đuổi Sơn Tinh + Từ đó năm nào Thủy Tinh cũng dâng nứơc đánh Sơn Tinh / gây lũ lụt khắp nơi/. -. Hs lặp lại tựa bài. -. HS laéng nghe. -. HS từng dãy bàn đọc nối tiếp nhau cho đến hết. -. HS luyện đọc 5 – 7 em. -. HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. -. 1 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhöng laàn naøo cuõng thua traän/ - GV yêu cầu HS đọc phần chú giải (SGK) - GV giảng thêm “kén” (lựa chọn kĩ) c) Đọc từng đoạn trong nhóm d) Thi đọc giữa các nhóm e) Lớp đọc đồng thanh ( đoạn 1,2) TIEÁT 2. * Tìm hieåu baøi: - Cho HS đọc từng đoạn và trả lời: Câu hỏi 1: Những ai đến cầu hôn Mị nöông? Câu hỏi 2: Hùng Vương phân xử việc hai vò caàu hoân nhö theá naøo? Lễ vật gồm những gì? Câu hỏi 3: 1 em đọc câu hỏi Kể lại cuộc chiến dấu giữa hai vị thần? (hỏi nhỏ – để HS trả lời) Thủy Tinh đánh Sơn Tinh cách nào? Sôn Tinh choáng laïi Thuyû Tinh baèng caùch gì? Cuoái cuøng ai thaéng? Người thua đã làm gì? Câu hỏi 4: Gọi một em đọc câu hỏi * Luyện đọc lại 2, 3 HS phân vai luyện đọc - GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. -. -. -. -. Sôn Tinh – chuùa mieàn non cao vaø Thuỷ Tinh – vua vùng nước thẳm Vua giao hẹn ai mang lễ vật đến trước thì được lấy Mị Nương Một trăm ván cơm nếp, …………….ngựa chín hoàng mao .. Thần hô mưa gọi gío, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa ruộng đồng Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi lên cao Sôn Tinh thaéng Thuyû Tinh Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh gây lũ lụt khắp nơi 1 em đọc – lớp đọc thầm, suy nghĩ thaûo luaän Nhaân daân ta choáng luõ luït raát kieân cường. 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Toán – Tiết 121.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> MOÄT PHAÀN NAÊM I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) một phần năm , biết viết và đọc 1/5 và làm baøi taäp 1. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bài dạy, các mảnh hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật. - HS: VBT, dụng cụ học toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ:. Hoạt động của học sinh .. - Gọi 2 HS đọc bảng chia 5 - 2 em leân baûng 45 : 5 = 9 35 : 5 = 7 20 : 5 = 4 - GV nhận xét ghi điểm cho từng em. 3. Bài mới: * Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp - GV treo tranh hình vuoâng (SGK) leân baûng cho HS nhaän xeùt + Hình vuông đựơc chia làm mấy phần đều nhau? + Trong đó có 1 phần tô màu vậy ta đã toâ moät phaàn maáy cuûa hình vuoâng? + Moät phaàn naêm ta vieát theá naøo?. * GV noùi : chia hình vuoâng thaønh 5 phaàn baèng nhau, laáy ñi moät phaàn ( toâ màu) được 1/5 hình vuông * Thực hành Baøi 1: hình naøo toâ maøu 1/5 - GV nhaän xeùt, bieåu döông. 4. Cuûng coá: - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? - Moät phaàn naêm ta vieát theá naøo? - nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi - chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm. -. HS lặp lại tựa bài. -. 5 phần đều nhau Toâ moät phaàn naêm cuûa hình vuoâng. -. Số 1 viết trên, số 5 viết dưới dấu gaïch ngang Vieát 1/5 Đọc một phần năm Vaøi em nhaéc laïi baøi. -. HS quan saùt Hình A vaø D.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Chính taû – Tieát 49. SÔN TINH THUÛY TINH I.MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT (2) a/b hoặc BT 3 a/b hoặc Bt chính tả phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Baûng phuï ghi saün baøi vieát - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ: sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ, sung sướng, xugn phong… - Nhaän xeùt ghi ñieåm.. 3. Bài mới: * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp * HD taäp cheùp - GV đọc đoạn chép trên bảng phụ, 2 HS nhìn bảng đọc lại - HS tìm vaø vieát baûng con caùc teân rieâng coù trong baøi chính taû - HD HS viết bảng con những từ dễ sai - Yêu cầu HS đoạc toàn bộ chữ khó - Cho HS viết bài vào vở. 3) GV chấm và chữa bài b) HD laøm BT + BT2: (lựa chọn) Yêu cầu 1 em đọc yêu cầu - Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a) Truù möa , chuù yù truyeàn tin, chuyeàn caønh - Soá chaún , soá leû chaêm chæ, loûng leûo Meät moûi, buoàn baõ + BT3: ( lựa chọn) - GV cho HS laøm BT 3a - GV chia bảng thành 4 cột tương ứng 4 nhóm. - Lớp và GV soát kết quả từng. Hoạt động của học sinh - Baùo caùo só soá. - HS vieát baûng con. -. HS lặp lại tựa bài.. -. HS nhìn bảngđọc lại đoạn viết. -. HS vieát baûng con: Huøng Vöông, Mò Nöông, Sôn Tinh, Thuyû Tinh. -. HS vieát baûng con: tuyeät traàn, keùn, người chồng, giỏi, chàng trai ………….. - HS viết vào vở. -. 1 HS đọc – lớp đọc thầm. 2 em làm bài bảng – lớp làm vào VBT. - HS từng nhóm tiếp nối lên bảng viết những từ tìm được theo cách thi tiếp sức,.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhóm – nhóm nào tìm nhiều từ thì thắng cuoäc. HS cuối cùng đọc to kết quả. 4. Cuûng coá -. Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau.. Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Toán – Tiết 122. LUYEÄN TAÄP.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I.MUÏC TIEÂU: - Thuoäc baûng chia 5. - Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 5). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: phieáu baøi taäp - HS: vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS đọc lại bảng chia 5 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. Hoạt động của học sinh - Haùt vui - 2 HS đọc bảng chia 5. 3. Bài mới: * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp. * HD HS laøm BT Baøi 1: Tính nhaåm Yeâu caàu HS neâu keát quaû. Baøi 2: Tính nhaåm Lần lượt thực hiện tính theo từng cột. Lớp và GV nhận xét Bài 3: Gọi 1 em đọc đề và tóm tắt bài toán 1 em lên giải – lớp làm vào vở. Bài 4: 1 em đọc đề, tóm tắt và chọn pheùp tính. Bài 5: yêu cầu HS quan sát và trả lời. 4. Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -. HS lặp lại tựa bài.. 10 : 2 = 5 30 : 5 = 6 50 : 5 = 10. 45 : 5 = 9 20 : 5 = 4 25 : 5 = 5. 5 x 2 = 10 10 : 2 = 5 10 : 5 = 2 …………….. 5 x 4 = 20 20 : 4 = 5 20 : 5 = 4 …………….. Giaûi Số vở của mỗi bạn 35 : 5 = 7 (quyeån) ÑS: 7 quyeån Giaûi Soá ñóa cam laø: 325 : 5 = 5 (ñóa) ÑS: 5 ñóa - HS quan sát và trả lời hình a) có 1/5 con voi được khoanh vào.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Keå chuyeän – Tieát 25. SÔN TINH THUÛY TINH.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I.MUÏC TIEÂU: - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện ( BT 1) ; dựa vào tranh,kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh minh hoạ - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 3 HS phaân vai keå laïi caâu chuyeän “quaû tim khæ” - Nhaän xeùt cho ñieåm. Hoạt động của học sinh - Haùt vui - HS phaân vai keå chuyeän. 3. Bài mới: * Giới thiệu : GV ghi tựa bài lên bảng * HD HS keå chuyeän 1/ Sắp xếp lại thứ tự các tranh minh họa - GV gắn bảng 3 tranh minh họa phóng to theo đúng thứ tự - Yêu cầu nên nội dung tranh – sau đó nói thứ tự đúng của 3 tranh * Noäi dung caùc tranh: Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương veà nuùi Tranh 3: Vua Huøng tieáp 2 vò thaàn Thứ tự tranh 3 – 2 – 1 2/ Kể từng đoạn câu chuyện theo các tranh đã được saép xeáp laïi - Yêu cầu HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo 2 hình thức + Mỗi nhóm 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn + 3 HS đại diện 3 nhóm kể nối tiếp nhau - Lớp và GV uốn nắn – sửa sai * Kể lại toàn bộ câu chuyện - Mỗi nhóm 1 đại diện thi kể toàn bộ câu chuyện - Cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm kể chuyện hay nhaát. 4. Cuûng coá: - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gi? - Khuyến khích những em kể hay nhất - Nhaän xeùt tieát hoïc. -. HS nhắc lại tựa bài. -. HS quan sát theo dõi, nhớ noäi dung truyeän qua tranh, sắp xếp thứ tự tranh Goïi vaøi em neâu ND tranh – 1 em lên bảng xếp thư tự caùc tranh. -. -. HS kể nối tiếp từng đoạn 3 em keå noái tieáp nhau 3 đoạn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau.. Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2013 Tập đọc – Tiết 75.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> BEÙ NHÌN BIEÅN I . Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên. - Hieåu baøi thô : Beù raát yeâu bieån,beù thaáy bieån to, roäng vaø ngoä nghónh nhö treû em. - Trả lời được câu hỏi trong sgk ; thuộc 3 khổ thơ đầu.. II. Đồ dùng học tập: -. GV : Bài dạy, tranh minh hoạ. HS : Laøm theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân .. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới:  Giới thiệu – ghi tựa bài.  Luyện đọc : - Giáo viên đọc mẫu diễn cảm toàn baøi. - Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng dòng thơ - Học sinh luyện đọc từng câu ( 2 lượt ) -. Hướng dẫn luyện phát âm từ khó tưởng rằng, biển nhỏ, bễ, khiêng, khoeû, vaãn laø.. b. Đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gọi 1 em đọc chú giải ( SGK) - GV giảng thêm “ Phì phò “ tiếng thở cuûa nhaân vaät, “lon ta lon ton” yù noùi daùng ñi nhanh nheïn vui veû cuûa moät em beù. c. Đọc từng dòng thơ trong nhóm. d. Thi đọc trước lớp ( CN,ĐT)  Hướng dẫn tìm hiểu bài . - Câu 1: Tìm những câu thơ cho ta thấy bieån raát roäng.. Hoạt động của học sinh -. Haùt. 3 HS leân kieåm tra. -. Học si nh lập lại tựa.. -. Học sinh từng dãy bàn luyện đọc từng caâu.. -. Học sinh luyện đọc từ khó.. -. Học sinh luyện đọc từng khổ thơ. HS đọc .. “ Tưởng rằng biển nhỏ Mà to bằng trời Như con sông lớn Chỉ có một bờ Biển to lớn thế” “ Bãigiằng với sóng Chôi troø treû con Nghìn con soáng khoeû.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -. Câu 2: Những hình ảnh nào cho thấy bieån gioáng nhö treû em?. Caâu 3 : Em thích khoå thônaøo nhaát ? Vì sao ? - GV nhaän xeùt,. * Luyện đọc lại và học thuộc lòng. - Cho học sinh đọc nối tiếp giữa các bàn. Lon ta lon ton Biển to lớn thế Vaãn laø treû con” - Học sinh đọc thầm suy nghỉ trả lời - Học sinh đọc lại khổ thơ mình thích vaø giaûi thích lyù do . Vì sao ?. 4. Cuõng coá :. - Gọi 2 em đọc lại bài. - Em coù thích bieån trong baøi thô naøy khoâng ? Vì sao ? Vì biển rất to, rộng và đáng yêu, và ngộ nghòc nhö treû em. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5- Daën doø : - Veà nhaø hoïc laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau “ Toâm caøng vaø caù con”. Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Luyện từ và câu – Tiết 25.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI : VÌ SAO ? I. Muïc tieâu: - Nắm được một số từ ngữ về sông biển (BT1), BT2). - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi vì sao? ( BT3, BT4) II. Đồ dùng dạy học : - Gv : bảng phụ chép đoạn văn để kiểm tra bài cũ. - HS : vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Bài mới:  Giới thiệu:  Baøi taäp 1 : ( mieäng) Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập. GV hỏi: + Các từ tàu biển, biển cả có maáy tieáng? + Trong mỗi từ trên, tiếng biển đứng trước hay đứng sau? + Gv viết sơ đồ cấu tạo từ lên bảng Bieån ……. …….bieån. GV yeâu caàu 3, hoïc sinh leân baûng tìm ghi baûng. Lớp và giáo viên nhận xét. Gọi vài học sinh đọc các từ ngữ ở cột treân baûng. GV nhận xét chốt lời giải. Hoạt động của học sinh - Haùt vui. Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 tieáng : taøu + bieån , bieån + caû Trong từ tàu biển , tiếng biển đứng sau, trong từ biển cả.Tiếng biển đứng trước.. HS làm bài vào vở bài tập.. 3 Hoïc sinh tìm vaø ghi baûng.. Bieån ……………. ……………bieån Bieån caû, bieån taøu bieån, soùng khôi,bieån xanh, bieån, caù bieån,……… biển lớn…. Baøi taäp 2 : ( Mieäng) Yêu cầu 1 em đọc tiêu đề BT. GV gọi 2 học sinh lên bảng – giới. 1 em đọc yêu cầu BT Học sinh làm vào vở bài tập.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a. b. c. . . a.. b. c.. thiệu kết quả trước lớp. Hoïc sinh nhaän xeùt. GV nhaän xeùt. soâng suoái Hoà Baøi taäp 3 : ( Mieäng) Gọi 1 em đọc yêu cầu BT 3 GV hướng dẫn cách đặt câu.Bỏ phần in đậm trong câu rồi thay vào câu từ để hỏi phù hợp. Chuyển từ để hỏi lên vị trí ở đầu câu. Đọc lại cả câu sau khi thay thế thì sẽ được câu hỏi đầy đủ. GV ghi keát quaû leân baûng Baøi 4 : ( Vieát ) Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhóm ( mỗi nhóm thảo luận để đưa ra 3 câu trả lời. Từng nhóm viết câu trả lời ra giấy và nêu kết quả. GV ghi bảng 1 số câu trả lời sau: Sơn Tinh lấy được Mị Nương vì đã đem lễ vật đến trước / vì đã dâng lễ vật lên vua trước Thuỷ Tinh. Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì ghen tức, muốn cướp lại Mị Nương Ở nước ta có nạn lụt vì năm nào Thuỷ Tinh cũng dâng đánh Sơn Tinh.. Cả lớp đọc thầm. Hoïc sinh phaét bieåu yù kieán, choïn caâu hỏi phù hợp ( Vì sao ? ) Vì sao không được bơi ở đoạn sông naøy? Gọi 3 học sinh đọc lại kết quả. Hoïc sinh thaûo luaän .. Caùc nhoùm nhaän xeùt. Lớp làm bài vào vở.. 4. Cuõng coá , daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò baøi sau.. Ruùt kinh nghieäm. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Toán – Tiết 123.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU: - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính nhân – chia trong trường hợp đơn giaûn. - Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng chia 5). - Biết tìm số hạng của một tổng ; tìm thừa số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: baøi daïy - HS: dụng cụ học toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ:. Hoạt động của học sinh - Haùt vui. - Chấm vở BT của HS ở tiết trước - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm.. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng lớp. * HD laøm BT: Baøi 1: yeâu caàu HS tính theo maãu. 3 x 4 = 12 vieát 3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6 Tương tự làm tiếp các phần còn lại. Baøi 2: HS caàn phaân bieät moät soá haïng trong một tổng và tìm thừa số trong một tích Goïi 4 em leân baûng – HS laøm VBTö - GV nhaän xeùt Bài 3: gọi 1 em đọc yêu cầu bài 3 Hình nào đã đượ ctô màu? ½ soá oâ vuoâng? 1/3 soá oâ vuoâng? ¼ soá oâ vuoâng? 1/5 soá oâ vuoâng?. Baøi 4: HS choïn pheùp tính vaø tính Bài 5: HS đọc yêu cầu đề Cho HS lên bảng thực hiện. -. HS lặp lại tựa bài. a) 5 x 6 : 3 = 30 : 2 = 10 b) 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10 c) 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 8. -. HS nhaéc laïi quy taéc “ tìm moät soá haïng trong một tổng” ; “tìm thừa số trong moät tích” - 4 em leân baûng. -. HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm theo. -. ½ ô vuông được tô C. -. 1/3 soá oâ vuoâng laø hình A ¼ soá oâ vuoâng laø D 1/5 soá oâ vuoâng laø B Giaûi Soá con thoû laø: 5 x 4 = 2 0 (con).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lớp và GV nhận xét. 4. Cuûng co á- Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau. ÑS : 20 con thoû -. HS đọc : xếp 4 Hình tam giác thành HCN. Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Taäp vieát – Tieát 25. CHỮ HOA : V.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I . Muïc tieâu : - Viết đúng chữ hao V ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) ; chữ và câu ứng dụng : Vượt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Vượt suối băng rừng (3 lần). II. Đồ dùng dạy học - GV: chữ mẫu - HS: vở tập viết. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh:. 2. KT baøi cuõ: -. Viết bảng con từ : Ươm Nhaän xeùt cho ñieåm. Hoạt động của học sinh - Haùt vui - Hs vieát baûng con. 3. Bài mới * Giới thiệu - GV ghi tựa bài lên bảng lớp * HD viết chữ hoa 1. Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ V * Caáu taïo: - Chữ V cỡ vừa cao mấy ô li? - Goàm coù maáy neùt ? - Nó được kết hợp bởi những nét cơ bản naøo? * Caùch vieát: Neùt 1: ÑB treân ÑK5, vieát neùt cong traùi roài lượn ngang, giồng như nét 1 của các chữ H, I, K ; DB treân ÑK6. Nét 2: từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút, viết nét lượn dọc từ trên xuống dưới, DB ở ÑK1. -Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải, DB ở Đk5. 1. Hướng dẫn viết từ ứng dụng * Giới thiệu từ ứng dụng - Yêu cầu 1 em đọc cụm từ ứng dụng - Em nào có thể giải thích cụm từ trên? * Quan sát cụm từ ứng dụng và nêu nhận xét + Độ cao của các chữ cái V, b, g cao mấy ô li? + chữ t cao mấy ô li? + Chữ s, r cao mấy ô li ? + Các chữ còn lại cao mấy ô li? * HD HS viết chữ “vượt” vào bảng con * HD HS viết vào vở * Chấm và chữa bài. - HS lặp lại tựa bài - HS quan saùt vaø nhaän xeùt - HS trả lời. - Laéng nghe, quan saùt. - HS đọc cụm từ ứng dụng “ Vượt suối băng rừng “ giải thích. - Hs trả lời.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4. Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khen ngơi những em viết chữ đẹp. 5. Daën doø:. - HS tập viết 2 lượt chữ “Vượt” vaøo baûng con - HS viết vào vở theo yêu cầu GV. - Về nhà tập viết thêm bài viết ở nhà. - Chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2013 Chính taû – Tieát 50.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I. Muïc tieâu :. BEÙ NHÌN BIEÅN. - Nghe viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng 3 khổ thơ 5 chữ. - Làm được BT2 a/b, hoặc BT 3 a/b, hoặc Bt chính tả phương ngữ do GV soạn.. II. Đồ dùng dạy học - GV : Tranh minh hoạ ( SGK ) - HS: Xem bài trước.. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới:  Giới thiệu:  Hướng dẫn chuẩn bị:. - Gv đọc 3 khổ thơ đầu bài thơ “ Bé nhìn biển” - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài chính tả. + Baøi chính taû cho em bieát baïn nhoû thaáy bieån nhö theá naøo ? - Hướng dẫn nhận xét. + Moãi doøng coù maáy tieáng? - Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô nào vào trong vở?  Giáo viên đọc học sinh ghi bài vào trong vở.  Chấm – chữa bài. Hướng dẫn bài tập : - Bài tập 2 : Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu BT. - GV treo tranh các loài cá – chia lớp thành 2 nhóm sao cho nhóm cũng cố tên cá bắt đầu bằng ch, tr. - GV nhận xét chốt ý đúng. Ch: Chim, cheùp,chuoái, chaøy, chaïch, chuoàn,.. Tr: treâ, troâi, trích, traøu,… Bài tập 3 : ( Lựa chọn) Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập 3 . - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: a. Chú - Trường – chân b. Deã – coå – muõi.. 4. Cuõng coá :. - Hoâm nay caùc em vieát baøi gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 5. Daën doø : - về viết lại những chỗ viết sai và chuẩn bị bài. Hoạt động của học sinh - Haùt . - 3 Hoïc sinh.. - Học sinh đọc lại bài.. Biển rất to, có những hành động giống như con người. Coù 4 tieáng. - Nên viết từ ô thứ 3 trở tính từ lề của tờ giấy. - Hoïc sinh ghi baøi.. Các nhóm trao đổi thống nhất tên các loài cá – cử đại diện lên viết tên từng loài cá. Caùc nhoùm nhaän xeùt keát quaû cuûa nhau. Cho lớp làm bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> sau.. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Toán – Tiết 124. GIỜ - PHÚT.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> I. Muïc tieâu - Biết 1 giờ bằng 60 phút - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12, số 3 hoặc số 6 - Biết đơn vị thời gian : giờ, phút. - Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số do thời gian.. II. Đồ dùng dạy học : -. GV : Bài dạy, mô hình đồng hồ HS : Laøm theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới:  Giới thiệu:  Giaûng baøi: a. GV nói “ Ta đã học đơn vị đo thời gian là giờ. Hôm nay ta học thêm một đơn vị đo thời gian khác đó là phút,một giờ có 60 phút - GV viết 1 giờ = 60 phút GV sử dụng mô hình đồng hồ, kim đồng hồ chỉ vào số 8 giờ và hỏi. + Đồng hồ chỉ đang chỉ mấy giờ? - GV quay tieáp cho kim phuùt chæ vaøo soá 3 vaø hoûi. - Đồng hồ đang chỉ mấy giờ? - GV viết bảng: 8 giờ 15 phút. - Sau đó tiếp tục quay kim đồng hồ sao cho kim phuùt chæ vaøo soá 6 . - Lúc này đồng hồ chỉ mấy giờ? - GV ghi tựa “ 8 giờ 30 phút hay 8 giờ rưỡi. b. Gv goïi hoïc sinh leân baûng laøm laïi caùc coâng việc như nêu để cả lớp theo dõi và nhận xeùt. c. Gv yêu cầu học sinh tự làm trên các mô hình đồng hồ của từng cá nhân , lần lượt theo caùc leänh. - Đúng 10 giờ - 10 giờ 15 phút - 10 giờ 30 phút  Thực hành. Bài 1 : Học sinh tự làm và chữa bài.. Hoạt động của học sinh Haùt. HS lập lại tựa bài.. HS laéng nghe. 6 Học sinh đọc “ Một giờ bằng saùu möôi phuùt”. -. 8 giờ 15 phút.. 8 giờ 30 phút Học sinh thực hành. Hoïc sinh nhaän xeùt.. Học sinh thực hành quay đồng hoà. Baøi 1 trang125..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt. Bài 2 : Cho học sinh xem tranh, hiểu các sự việc và hoạt động được mô tả qua tranh vẽ. -. + Đồng hồ A : 7 giờ 15 phút B: 2 giờ 30 phút C: 11giờ 30 phút D: 3 giờ. Bài 3 : Học sinh tự làm bài.. 4. Cuûng coá . -. Gọi 2 học sinh lên bảng thi mô hình đồng hoà caù nhaân, yeâu caàu chaúng haïn VD: Đặt đồng hồ chỉ 10 giờ rưỡi - Gọi 2 học sinh thi đua nhau đặt đúng kim đồng hồ. - GV nhaän xeùt 5. Daën doø: - veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau.. HS xem đồng hồ – lựa chọn giờ thích họp cho từng tranh. VD: Mai ngũ thức dạy lúc 6 giờ thì ứng với đồng hồ C. Tương tự các trường hợp còn lại. 6. Tính theo maãu baøi 3 . 5 giờ + 2 giờ = 7 giờ 4giờ + 6 giờ = 10 giờ 12giờ – 4 giờ= 8 giờ 16giờ – 6 giờ = 10 giờ. Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Đạo đức – Tiết 25. THỰC HAØNH GIỮA HỌC KÌ 2.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> I/ Muïc tieâu: HS củng cố lại kiến thức đã học và thực hành được theo những gì đã học. TTCC cho những HS còn thiếu. II/ Đồ dùng dạy học: Điện thoại , dụng cụ để sắm vai. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh 2.. KTBC: Nêu nội dung bài trước - HS nhaéc laïi 3. Bài mới: * GTB: GV ghi tựa * Hoạt động 1: Đàm thoại - HS trả lời GV nêu câu hỏi cho HS tra lời miệng - Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng chúng - Giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng cần làm gì và cần tránh những việc gì? giúp cho công việc của con người - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác được thuận lợi môi trường trong lành, duïng gì? có lợi cho sức khoẻ... GV nhaän xeùt - keát luaän * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ - Cho HS hoạt động nhóm - HS thực hiện theo yêu cầu - GV phát phiếu cho từng nhóm , trong các phiếu ghi từng ý và yêu cầu các nhóm thảo luận nếu tán thàng thì đánh dấu + vào ô troáng . * Hoạt động 3: Đóng vai GV nếu tình huống cho HS thảo luận và đóng - HS thảo luận và đóng vai theo từng tình huống. vai theo từng cặp - HS từng cặp lên trình bày. - Tình huoáng 1: Baïn Nam goïi ñieän cho baø ngoại để hỏi thăm sức khoẻ. - Tình huống 2: Một người gọi nhầm số máy nhaø Nam. - Tình huoâng 3: Baïn Taâm ñònh goïi ñieän thoại cho bạn nhưng lại bấm nhầm số máy nhà người khác. GV nhaän xeùt - tuyeân döông. 4.Cuûng coá: 5 . Daën doø: - Liên hệ thực tế, giáo dục. - Chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tự nhiên và xã hội – Tiết 25.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I.Muïc tieâu : - Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn. - Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn. *KNS: KN quan sát, tìm kiếm và xử lí thông tin về các loài cây sồng trên cạn. KN ra quyết định nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối. Phát triển KN hợp tác: biết hợp tác với mọi người xung quanh cùng bảo vệ caây coái.. II. Đồ dùng dạy học : -. Giaùo vieân : tranh Học sinh : Xem bài trước .. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1. OÅ ñònh : 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới:  Giới thiệu – ghi tựa bài  Hoạt động 1 : Kể tên các loài cây soáng treân caïn. - Hoïc sinh thaûoluaän nhoùm, keå teân 1 soá loài cây sống trên cạn mà các em biết và moâ taû sô qua veà chuùng theo caùc noäi dung sau : 1. Teân caây ? 2. Thaân, caønh, laù, hoa coû caây? 3. Reå cuûa caây coù ñaëc ñieåm gì? Yeâu caàu 1, 2 nhoùm hoïc sinh trình baøy .. Hoạt động của học sinh - Haùt.. - Nhắc tựa bài. - Hoïc sinh thaûo luaän. - Hình thức thảo luận nhóm thảo luận, lần lượt từng thành viên ghi loài cây mà mình bieát vaøo giaáy.. - 1,2 nhoùm hoïc sinh nhanh nhaát trình baøy yù kieán . - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ghi keát quaû vaøo phieáu. CAÂY SOÀNG TREÂN CAÏN Teân caây Ñaëc ñieåm Ích lợi của cuûa caây caây. * Hoạt động 2 : Làm việc với sách giáo khoa. - Yêu cầu : Thảo luận nhóm, nêu tên và Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luaän cuûa nhoùm mình . lợi ích của các loài cây đó. Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. - Giaùo vieân nhaän xeùt. Hỏi trong tất cả các cây các em vừa nêu cây thuộc loại. 1. Loại ăn quả?. -. Caùc nhoùm thaûo luaän. Hoïc sinh duøng hoà daùn thaân caây cho đúng vị trí..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 2. Loại cây lương thực, thực phẩm. 3. Caây coù boùng maùt. * Giáo viên nói: Ngoài 3 lợi ích trên các cây trên cạn còn có nhiều lợi ích khác . -Gọi học sinh kể tên các loài cây trên cạn. -. Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết quaû. _ Hoïc sinh nhaän xeùt.. - Gv kết luận : Có rất nhiều loài cây trên cạn thuộcc các loại cây khác nhau, tuỳ thuộc vào lợi ích của chúng. Các loài cây được dùng để cung cấp thực phẩm cho con người, động vật, làm thuốc…. * Hoạt động 3 : Tìm đúng loài cây. - GV phoå bieán luaät chôi. Gv phát cho mỗi nhóm một tờ giấy vẽ saün 1 caây . trong nhuî caây seõ ghi teân chung của tất cả các loại cây cần tìm. Nhiệm vụ của mỗi nhóm : Tìm các loại cây thuộc đúng nhóm để gắn vào . - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû? - GV nhaän xeùt.. 4. Cuõng coá :. - Hỏi lại nộng dung bài đã học. - Chôi troø chôi.. 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi – chuaån bò baøi sau “ 1 soá bài loại cây sống dưới nước .. Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tập đọc. OÂN TAÄP.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Thứ sáu ngày 01 tháng 03 năm 2013 Taäp laøm vaên – Tieát 25. ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý QUAN SÁT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI I.Muïc tieâu : - Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường (BT1, BT2). - Quan sát tranh một cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi về cảnh trong tranh (BT3) *KNS: KN giao tiếp : ứng xử văn hóa; KN lắng nghe tích cực.. II. Đồ dùng dạy học :. GV : Tranh minh hoïa. HS : VBT. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới:  Giới thiệu:  Hướng dẫn làm bài tập. 1. Baøi taäp 1: ( mieäng) GV hỏi: Hà cần nói với thái độ như thế nào ? Bố cũng nói với thái độ như thế naøo? Từng cập học sinh đóng vai ( Bố Duõng, Haø) Hoïc sinh nhaän xeùt. GV nhận xét và bình chọn cặp đối thoại hay nhất.  Baøi taäp 2 : ( Mieäng) GV khuyến khích học sinh đáp lời đồng ý theo nhiều cách khác nhau,đúng mức phù hợp vơi tình huoáng giao tieáp. VD: Được bạn cho mượn cái tẩy mà biết ơn đến mức : Bạn tuyệt quá! Mình biết ôn baïn nhieàu laém… GV hỏi: Lời của bạn thương ( ở tình huống a), lời của anh ( ở tình huống b) cần nói với thái độ như thế nào ? GV noùi theâm: Duø laø anh cuõng phaûi biết bài tỏ sự cảm ơn em. Gọi 4 học sinh thực hành đống vai.. Hoạt động của học sinh - Baùo caùo só soá. Haø leã pheùp. Lời bố Dũng nềm nở. Học sinh thực hành đối đáp. 2,3 học sinh nhắc lại lời Hà khi bố Dũng mời vào nhà” Cháu cảm ơn baùc – Chaùu xin pheùp Baùc”. Lời của bạn Thương biểu lộ sự biết ơn vì được Hương Giúp đỡ. Lời anh: Vui vẻ, biết ơn vì được em cho mượn đồ chơi. Tình huoáng a) Caûm ôn baïn/ Caûm ôn.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> baïn nheù…. Tình huoáng b) Em ngoan quaù. 2. Baøi taäp 3 : ( Mieäng ) Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập 3 . GV treo tranh bảng lớp. b) Tranh veõ caûnh gì?. Học sinh quan sát suy nghỉ trả lời. HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán. Tranh veõ caûnh bieån buoåi saùng khi mặt trời mọc lên.. c) Soáng bieån nhö theá naøo? d) Trên mặt biển có những gì?. e) Trên trời có những gì ? - Gọi 1 em trả lời lại toàn bộ bài.. 4.Cuõng coá :. Soáng bieån nhaáp nhoâ / soùng bieån deành leân.. Trên mặt biển có những cánh buồm đang lướt sóng, những chú hải âu đang chao lượng… Mặt trời đang dâng lên, những đám maây maøu tím nhaït ñang troâi boàng beành... - Hỏi lại tựa bài. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5- Daën doø: - Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau.. Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Toán – Tiết 125. THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I. Muïc Tieâu : - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ sô 3 , 6 - Biết đơn vị đo thời gian giờ phút . - Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút .. II. Đồ dùng dạy học : 1. GV : Mô hình làm đồng hồ. -. HS :: Laøm theo moâ hình cuûa giaùo vieân.. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới:. * Giới thiệu: * Hướng làm dẫn bài tập: - Bài 1: HS xem tranh vẽ rồi đọc giờ trên đồng hồ - Bài 2 : Học sinh đọc và hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động VD : Hoạt động : Trước sau Thời điểm 5 giờ 30 phút chiều. Đối với mặt đồng hồthích hợp với hoạt động. Trả lời câu hỏi các bài tốan sau: An vào học lúc13 giờ 30 phút? An ra chơi lúc 15 giờ? An vào học tiết 13 giờ 15 phút? An tang học lúc 16 giờ 15 phút? An tưới rau lúc 5 giờ 30 phút chiều? An ăn tối lúc 7 giờ? Baøi taäp 3 : Thao taùc chænh laïi ñoâng hoà thời gian đã biết.. Hoạt động của học sinh - Haùt . - 3 hoïc sinh. - Học sinh đọc lại tựa bài. - Hoïc sinh xem caù nhaân.. - Đồng hồ A - Đồng hồ D - Đồng hồ B - Đồng hồ E - Đồng hồ C - Đồng hồ G. 4. Cuõng coá , daên doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . Veà nhaø hoïc baøivaø chuaån bò baøi sau.. Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(30)</span>

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Thuû coâng – Tieát 25. LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ I.MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch laøm daây xuùc xích trang trí. - Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất 3 vòng tròn. Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : baøi daïy - HS : duïng cuï moân hoïc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Oån ñònh : 2. KT baøi cuõ: -. KT duïng cuï hoïc taäp cuûa HS Nhaän xeùt. 3. Bài mới: - GV ghi tựa bài bảng lớp * GV HD HS quan saùt vaø nhaän xeùt - GV giaûi thích daây xuùc xích maãu vaø ñaët caâu hoûi định hướng cho HS quan sát nhận xét + Caùc voøng cuûa daây xuùc xích laøm baèng gì? + Hình dáng, màu sẵc, kích thước ntn? + Để có dây xúc xích ta làm thế nào?. -. HS lặp lại tựa bài. -. Đựợc làm bằng giấy thủ coâng Hình tròn, màu sắc đẹp, nan giaáy daøi baèng nhau Ta loàng caùc nan giaáy thaønh nhứng vòng tròn nối tiếp nhau. -. * GV HD laøm Bước 1: cắt thành các nan giấy. Bước 2: dán các nan thành dây xúc xích * Chú ý: dán chồng khít hai đầu nan vào khoảng 1 ô, mặt màu quay ra ngoài (H1) - Luồn nan thứ 2 khác màu nan thứ nhất (H3) sau đó bôi hồvào 1 đầu nan và dán tiếp thành vòng - Hs quan sat, theo doõi tròn thứ hai - Luồn tiếp nan thứ ba khác nhau vào vòng nan thứ hai, bôi hồ vào một đầu nan và dán thành vòng tròn thứ ba ( H4) - Làm tương tự với các nan kế tiếp cho đến khi đựợc dây xúc xích vừa ý - GV yeâu caàu 1,2 HS nhaéc laïi caùch laøm daây xuùc xích và thực hiện thao tá cắt, dán 2 vòng xúc xích. Chú ý uốn nắn thao tác cắt giấy để các em cắt được nan thẳng theo đừơng kẻ.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - GV tổ chức cho HS tập cắt nan giấy. 4.Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: -. Veà xem laïi baøi Nhaän xeùt tíeât hoïc. Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. SINH HOẠT LỚP I/ Nhaän xeùt tuaàn qua: - Caùc toå baùo caùo tình hình hoïc taäp cuûa toå mình. + Neà neáp + Chuyeân caàn + Veä sinh + Tình hình hoïc taäp - Lớp trưởng nhận xét lớp. - GV nhân xét:+ Lớp vệ sinh tương đối sạch sẽ. + Đi học đầy đủ , nghỉ học có phép. + Còn vài HS chưa làm bài và quên sách vở khi đến lớp. II/ Kế hoạch tuần tới : - Nhắc nhở HS học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Tiếp tục ôn tập chuẩn bị thi giữa kì II. - Phải rèn đọc và rèn viết nhiều hơn ở nhà. - Vệ sinh cá nhân , trường lớp sạch sẽ. - Đi học đều, nghỉ học phải có phép. - Giáo dục đạo đức cho HS. * Vaên ngheä * Keå chuyeän ==============================.

<span class='text_page_counter'>(33)</span>