<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Nhánh 3

:

<i><b>Phương tiện giao thông đường</b></i>

<i><b>thủy</b></i>

Thực hiện 01 tuần: 07/01 ->

11/01/2013

<b>Hoạt động</b> <b>THỨ 2</b> <b>THỨ</b> 3 <b>THỨ</b> 4 <b>THỨ</b> 5 <b>THỨ</b> 6

<b>Đón trẻ</b>
<b>Thể dụcsáng</b>
<b>Điểm danh</b>

- Cơ đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân. Trẻ vào các góc chơi với
bạn. Cơ trao đổi cùng phụ huynh việc cần thiết

- Trẻ tập thể dục đồng diễn : lại đây múa hát cùng cô
- Điểm danh trẻ vắng mặt và lý do

<b>Hoạt động có </b>
<b>chủ đích</b>

PTVĐ
Tung bóng

PTNT
Tàu thủy tí

hon
PTTM
Dán thuyền
buồm

PTNT
Số 1
PTNN

Hát: em đi chơi
thuyền
Nghe: nhớ lời

cơ dặn.
TC: con tàu cặp

bến

<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>

- Xem cô xếp thuyền giấy, quan sát thuyền giấy, bắt chước tiếng cịi động cơ
của các phương tiện giao thơng.

- Trị chơi vận động: làm đồn tàu, ơ tơ và chim sẻ
- Vẽ đồn tàu, máy bay, ơ tơ,..(trên sân)

<b>Hoạt động </b>
<b>lồng ghép </b>
<b>tiếng việt</b>

- tàu thủy
- thuyề
- cano

- thủy thủ
- cánh buồm
- cột buồn

- cầu
- bến tàu
- phao bơi

- lan can
- lái tàu
- khuân vác

- ôn lại các từ
đã học

<b>Hoạt động </b>
<b>góc</b>

- Lắp rắp xếp ơ tơ tàu hỏa, xếp đường đi cho xe chạy
- Đóng vai bác lái xe chở hàng

- Dán các loại xe
- Xem tranh ảnh .

<b>Hoạt động </b>
<b>chiều</b>

Ơn luyện bài
cũ
Chơi góc

Vệ sinh
Cắm cờ
Trả trẻ
<b>PTNT</b>
Một số
phương tiện
giao thơng
đường thủy

Ơn luyện bài
cũ
Chơi góc
Vệ sinh
Cắm cờ
Trả trẻ
<b>PTNN</b>

Trị chơi với
l

Biểu diễn văn
nghệ

Nêu gương
cuối tuần
Trả trẻ

<b>Giáo dục an </b>
<b>tồn giao </b>
<b>thơng</b>

- Công dụng của phương tiện đường thủy.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> THỂ DỤC ĐỒNG DIỂN: “lại đây múa hát cùng cơ”</b>

<b>1Mục đích:</b>

- Tạo điều kiện cho trẻ được làm với các phương tiện giao thơng.
- Trong trị chơi vận động trẻ chơi đúng luật và hứng thú

<b>2 Chuẩn bị:</b>

- Địa điểm: sân bãi sạch sẽ, rộng rãi, an tồn.
- Trang phục cơ và trẻ gọn gàng dễ vận động
- Đồ dùng: phấn trắng, sọt thùng rác.

<b>3 Tiến hành:</b>

<i>a. Hạt động có chủ đích: Xem cơ xếp thuyền giấy, quan sát thuyền giấy, bắt </i>
chước tiếng còi động cơ của các phương tiện giao thông.

- Quan sát: cho trẻ quan sát mẫu giấy cô xếp xuồng, cô xếp và giải thích cho
trẻ xem, xuồng có mái che nắng và mưa, con người có thể sinh hoạt bằng
chiếc xuống (sống, ở trên xuồng), mua bán, trao đổi hàng hóa, xuồng là
phương tiện đi lại có ích cho người,..

- Bắt chước tiếng cịi xe bim bim của ơ tơ, xình xịch của xe lửa, kính coong
xe đạp, ù ù của máy bay,..

<i>b. Trị chơi : làm đồn tàu</i>

+ Cách chơi: cơ mời nhóm bạn xếp thành hàng dài cầm áo bạn làm
đoàn tàu, đoàn tàu vừa đi vừa hát, sau đó tàu sẽ lên dốc xuống dốc

Trị chơi: ô tô và chim sẻ (cũ)
<i>c. Chơi tự do :</i>

- Cho trẻ vẽ phương tiện giao thông bằng phấn trên sân
- Cô cùng chơi với trẻ và bao quát trẻ trong khi chơi

- Gần hết giờ cô kiểm tra lại sĩ số, cho trẻ đi vệ sinh rửa mặt, tay, chân sạch
sẽ vào lớp

<b>II. Hoạt động ngoài trời:</b>

- Xem cô xếp thuyền giấy, quan sát thuyền giấy, bắt chước tiếng cịi động cơ
của các phương tiện giao thơng.

- Trị chơi vận động: làm đồn tàu, ơ tơ và chim sẻ
- Vẽ đồn tàu, máy bay, ơ tơ,..(trên sân)

<b>III. Hoạt động góc:</b>

<b>1. Xây dựng lắp ghép: Xếp ơ tơ tàu hỏa, đường đi cho xe chạy</b>

<i>- Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng những vật dụng khác nhau để tạo hình thành </i>
những sản phẩm

<i>- Chuẩn bị: Khối gỗ, viên gạch, cây xanh, ô tô bằng hộp sữa và ô tô bằng </i>
gổ, và các đồ chơi khác để xây dựng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

nhân xây ngã tư bằng cách xếp chồng hoặc xếp cạnh các viên gạch lại với
nhau, xếp các dãy phân cách cho xe hai chiều và đạt hoa vào trong. Nếu trẻ
làm khơng được thì cô gợi ý cho trẻ.Sau khi xây xong các chú cơng nhân
làm lễ bàn giao cơng trình

<b>2. Đóng vai: Bác lái xe chở hàng</b>

<i>- Yêu cầu: Trẻ nhận vai chơi và thể hiện rõ một số hành động phù hợp với </i>
vai chơi. Trẻ biết chơi cùng nhau, không giành đồ chơi với bạn

<i>- Chuẩn bị: xe ô tô các loại, đồ dùng cho trẻ chở như kẹo, bánh, hoa cỏ.</i>
<i>- Tiến hành: Cô cho trẻ tự phân vai với nhau các vai bác tài xế, người khuân </i>
hàng lên xe, phụ lái.Nêu một số cơng việc. hàng hóa khi được xe vận chuyển
phải nhẹ nhàng xếp gọn gàng nhé các bạn!

<b>3. Tạo hình: Dán các loại xe.</b>

<i>- Yêu cầu: Trẻ biết dùng các kĩ năng đã biết để tạo thành sản phẩm như kĩ </i>
năng ước lượng, phết hồ, miết hồ, dán giấy

<i>- Chuẩn bị: Giấy, các hình ảnh về phương tiện giao thông, hồ dán</i>

<i>- Tiến hành: Cho trẻ quan sát tranh mẫu và tìm các vật liệu tạo sản phẩm </i>
như cô cho phù hợp.

<b>4. Sách truyện: Xem tranh ảnh gọi tên phương tiện giao thông.</b>

<i>- Yêu cầu: Trẻ biết lật mở trang sách, nhẹ nhàng không làm nhăn tranh, rách </i>
tranh.

<i>- Chuẩn bị: các hình ảnh hoạ báo, tranh truyện sưu tầm</i>

<i>- Tiến hành: Cho trẻ biết cơng việc của góc xem tranh, con lấy xem và ngồi </i>
vào ghế, ở góc này các con cần yên lặng không gây ồn ào, con lật tranh ra
xem đấy là phương tiện gì, phương tiện đó ở đâu, chúng như thế nào,..

<b>Thứ 2 ngày 07 tháng 01 năm 2013</b>

<b>Đón trẻ - Thể dục sáng - điểm danh</b>

<b>PTTC: </b>

<i><b>Tung bóng</b></i>

<b>Yêu cầu:</b>

- Trẻ biết cầm bóng bằng hai tay tung bóng lên cao
- Trẻ biết lúc bóng tung lên rớt xuống chụp lấy bóng

- Trẻ hứng thú tập luyện và biết thứ tự khi cô kêu gần tới lượt.

<b>Chuẩn bị:</b>

- Bóng gia nhiều quả

<b>Tiến trình hoạt động:</b>

<b>Hoạt động 1</b>

: Khởi động

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hoạt động 2:</b>

Trọng động

<i>- Tay: hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao.( 2 lần/4 nhịp)</i>
- Bụng : quay người hai bên ( 2 lần/ 4 nhịp)

- Chân : ngồi xổm đứng dậy liên tục ( cây cao cỏ thấp)( 2 lần/ 4 nhịp)
- Bật : dậm chân tại chổ.( 4 lần/4 nhịp)

- Hơm nay cơ cho các bạn chơi với bóng nhé! Quả bóng có lăn được
khơng?

<i>- Cơ làm mẫu 2 lần, Lần 2 cơ giải thích:</i>

- Cơ đứng hai chân bằng nhau và rộng bằng vai, hai tay xòe các ngón ra
cầm bóng, khi có hiệu lệnh cơ tung bóng lên cao phía trước, khi bóng tung
lên rớt xuống cơ đón lấy bằng hai tay, để bóng không rơi xuống đất

- Cô mời hai trẻ lên tung bóng thử

- Cơ cho cả lớp lần lược tập luân phiên nhau

- Cô mời trẻ khá lên, cô mời trẻ yếu. Cô chú ý sửa sai cho trẻ trong lúc
luyện tập.

*Chuyền bóng

- cho trẻ trong lúc luyện tập.

Cho trẻ ngồi thành vịng trịn, vừa chuyền bóng cho bạn vừa hát, khi cơ nói
xì xì xì, trẻ chuẩn bị chuyền nhanh, bóng nổ đùng, bóng trên tay bạn nào bạn
đó bị phạt

<b>Hoạt động 3:</b>

Hồi tĩnh

Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng quanh lớp
Cô nhận xét khen ngợi trẻ

<b>Hoạt động ngồi trời</b>

- Xem cơ xếp tuyền giấy.
- Làm đồn tàu.

- Vẽ phương tiện giao thơng

<b>Hoạt động lồng ghép tiếng việt</b>

- Mục đích: trẻ nhận biết về các phương tiện giao thông như về đường thủy,
tàu thủy, thuyề, cano.

- Chuẩn bị: đồ chơi như giấy xếp thuyền hoặc tranh ảnh cho trẻ cảm nhận
được.

- Tiến hành: cho trẻ quan sát tranh, cô chỉ vào tranh, giới thiệu với trẻ: đây là
đường thủy, tàu thủy, thuyề, cano (3 lần). cơ hỏi: cái gì đây? Trẻ trả lời:
đường thủy, tàu thủy, thuyề, cano. Cô chỉ vào tranh và nói: Cơ giáo đang
dạy học (3 lần) cho trẻ nói lại (3 lần).

<b>Hoạt động góc</b>

- Xếp ô tô tài hỏa, xếp đường đi. - Bác lái xe chở hàng.

- Xem tranh gọi tên phương tiện giao thông. - Dán các loại phương tiện giao
thông

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 3 ngày 08 tháng 01 năm 2013</b>

<b>Đón trẻ - Thể dục sáng - điểm danh</b>

<b>PTNN:</b>

<i><b> Truyện: tàu thủy tý hon</b></i>

<b>Yêu cầu:</b>

- Trẻ nhớ tên truyện, cqa1c nhân vật trong truyện, hiểu nội dung.
- Phát triển ngôn ngữ biêt trả lời câu hỏi của cô.

- Trẻ hứng thú nghe kể, biết giúp bạn khi bạn gặp khó khăn.

<b> Chuẩn bị:</b>

- Tranh minh hoạ cho câu chuyện. bài hát, đồ chơi tàu thủy to nhỏ.

<b>Tiến trình hoạt động:</b>

<b>Hoạt động 1</b>

: Ổn định

- Cô cho trẻ xem đồ chơi tàu thủy hoặc tranh tàu thủy trẻ xem. Trò chuyện
cùng trẻ: đây là gì? Tàu thủy chạy ở đâu các bạn? hôm nay cô sẽ kể các bạn
nghe câu chuyện về tàu thủy tý hon nhé!

<b>Hoạt động 2</b>

: Tàu thủy tý hon
Cô kể 2 lần

Lần 1: kể diễn cảm . Lần 2: kể với tranh minh hoạ

Trong câu truyện cô vừa kể có tên là gì? Gồm có những ai? Ông nội của tàu
thủy tý hon làm việc ở đâu? Ơng nội của tàu thủy tý hon làm cơng việc gì?

Tàu thủy và ơng nội đang đẩy sà lan chở lúa thì chuyện gì đã xẩy ra? Tàu
thủy tý hon đã làm gì?

Các con biết khơng tuy tàu thủy tý hon rất bé nhưng lại nhanh trí biết giúp
ơng khi gặp khó khăn đấy các bạn.

Cô kể lại cho trẻ nghe thêm lần.

<b>Hoạt động 3</b>

: Xem cô xếp thuyền

- Giáo dục trẻ hiểu tàu thủy khá to dùng để chở hàng hóa, đánh bắt cá.
Những người đi tàu phải có sa bàn để định hướng và phải bơi giỏi.

- Trẻ nhận biết nơi mình ở có nhiều sơng, trên sơng có nhiều xuồng chở
hàng hóa mua bán.

- Cơ xếp thuyền cho trẻ xem.

<b>Hoạt động ngoài trời</b>

- Bắt chước tiếng cịi xe.
- TC: ơ tơ và chim sẻ.

- Vẽ phương tiện giao thơng

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Mục đích: trẻ nhận biết về các phương tiện giao thơng gồm có như là thủy
thủ, cánh buồm, cột buồn…

- Chuẩn bị: tranh ảnh minh họa

- Tiến hành: cho trẻ quan sát tranh, cô chỉ vào tranh, giới thiệu với trẻ: đây
thủy thủ, cánh buồm, cột buồm…(3 lần). cô hỏi: các chú thủy đang làm gì?
Trẻ trả lời: thủy thủ, cánh buồm, cột buồm… để giữ thân bằng đi theo chiều
gió mỗi thủy thủ điều có cơng việc riêng của mỗi người đó các ạ. Cơ chỉ vào
tranh và nói: Cơ giáo đang dạy học (3 lần) cho trẻ nói lại (3 lần).

<b>Hoạt động góc</b>

- Xếp ơ tơ tài hỏa, xếp đường đi. - Bác lái xe chở hàng.

- Xem tranh gọi tên phương tiện giao thông. - Dán các loại phương tiện giao
thông

<b>Vệ sinh ăn trưa-ngủ-ăn xế</b>

<b>Thứ 4 ngày 09 tháng 01 năm 2013</b>

<b>Đón trẻ - Thể dục sáng - điểm danh</b>

<b>PTTM</b>

: D

<b>Á</b>

N THUY

<b>Ề</b>

N BU

<b>Ồ</b>

M

<b>Yêu cầu:</b>

- Trẻ biết kết hợp kỹ năng xé dải, xé bấm…..để dán bức tranh có bố cục
hợp lí.

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay

-Trẻ biết phối hợp các kỹ năng xé và các hình cơ bản tạo nên bức tranh.
- Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật giao thông

<b>Chuẩn bị:</b>

- Giấy màu, hồ dán, khăn lau.
- Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi

<b>Tiến trình hoạt động:</b>

<b>Hoạt động 1:Quan sát tranh và đàm thoại</b>

* Tranh 1: Xé dán thuyền trên biển vào buổi hồng hơn

- Đây là bức tranh xé dán gì? Cho trẻ đặt tên bức tranh.. Trên biển có gì?
- Đàm thoại về nội dung bức tranh: buổi sáng khi ông mặt trời vừa nhô ra
khỏi dãy núi, nước biển chuyển thành màu hồng…. trên biển từng đoàn
thuyền kéo nhau ra khơi

- Cho trẻ đếm số thuyền trong bức tranh. Bức tranh này được làm bằng chất
liệu gì?

<b>Hoạt động 2: hỏi ý tưởng trẻ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Cô chúc các con thể hiện thành cơng tác phẩm của mình.

<b>Hoạt động 3: Trẻ thực hiện</b>

-Trẻ thực hiện: ( Cô bao quát hướng dẫn những trẻ còn lúng túng)

<b>Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm</b>

- Trưng bày sản phẩm: Trẻ xé dán xong mang sản phẩm lên trưng bày, nhận
xét bài của mình, của bạn.

- Cơ nhận xét chung.

 <b>KẾT THÚC</b>

- Nhận xét, kết thúc giờ học.

<b>Hoạt động ngoài trời</b>

- Bắt chước tiếng cịi xe.
- TC: ơ tơ và chim sẻ.

- Vẽ phương tiện giao thông

<b>Hoạt động lồng ghép tiếng việt</b>

- Mục đích: trẻ nhận biết về các phương tiện giao thơng gồm có như là thủy
thủ, cánh buồm, cột buồn…

- Chuẩn bị: tranh ảnh minh họa

- Tiến hành: cho trẻ quan sát tranh, cô chỉ vào tranh, giới thiệu với trẻ: đây
thủy thủ, cánh buồm, cột buồm…(3 lần). cơ hỏi: các chú thủy đang làm gì?
Trẻ trả lời: thủy thủ, cánh buồm, cột buồm… để giữ thân bằng đi theo chiều
gió mỗi thủy thủ điều có cơng việc riêng của mỗi người đó các ạ. Cơ chỉ vào
tranh và nói: Cơ giáo đang dạy học (3 lần) cho trẻ nói lại (3 lần).

<b>Hoạt động góc</b>

- Xếp ơ tơ tài hỏa, xếp đường đi. - Bác lái xe chở hàng.

- Xem tranh gọi tên phương tiện giao thông. - Dán các loại phương tiện giao
thông

<b>Vệ sinh ăn trưa-ngủ-ăn xế</b>

<b>Thứ 5 ngày 10 tháng 01 năm 2013</b>

<b>Đón trẻ - Thể dục sáng - điểm danh</b>

<b>PTNT: </b>

SỐ 1

<b>Yêu cầu:</b>

- Trẻ biết đếm từ 1 đến 2

- Trẻ nhận biết, so sánh số lượng 1- 2
- Trẻ chú ý học.

<b>Chuẩn bị:</b>

- Đồ dùng học tốn của trẻ có số lượng 2: 2 áo, 2 quần, thẻ số 1-2, bảng
con.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Đồ dùng, đồ chơi để xung quanh lớp có số lượng 2.

<b>Tiến trình hoạt động:</b>

<b>Hoạt động 1: Gây hứng thú giới thiệu bài: </b>

- Cho trẻ hát bài : “ Cháu đi mẫu giáo”
- Cô trị chuyện về chủ đề.

- Cơ giới thiệu bài học

<b>Hoạt động2: Đếm số lượng 1- 2:</b>

- Bạn gấu đến chơi với lớp mình cịn mang theo một số đồ dùng học tập tặng
cho lớp mình. Chúng mình xem là những đồ dùng gì. Cho trẻ nói tên đồ
dùng và nói số lượng : 1 bút màu, 1 hộp đất nặn, 1 cái bảng, 1 bông hoa.

<b>Hoạt động 3: Dạy trẻ tạo nhóm có số lượng 1-2. </b>

- Để có thêm 1 quần nữa cho đủ bộ ta làm thế nào. Cho trẻ thêm vào 1 cái
quần nữa dưới 1 cái áo.

Cùng đếm xem có mấy áo, mấy quần. Số áo và số quần bây giờ như thế nào.
Để biểu thị nhóm có 2 đối tượng người ta dùng thẻ số 2. Cô đọc số 2, cho cả
lớp đọc, tổ, cá nhân. Cho trẻ cầm thẻ số 2 giơ lên và đọc lại lần nữa. cho trẻ
cất thẻ số 2 vào rổ.

<b>Hoạt động 4:Luyện tập cá nhân:</b>

- u cầu trẻ đi tìm nhóm đồ vật có 2 đối tượng và cả lớp kiểm tra lại

<b>Hoạt động 5: Trị chơi củng cố:</b>

- Chia trẻ làm 2 nhóm. mỗi nhóm tìm 1 thẻ số, Cho trẻ lên tìm thẻ số theo số
của tổ

- cho trẻ chơi trong thời gian nhất định rồi cho dừng và cùng kiểm tra kết
quả.

- Cơ hỏi lại tên trị chơi.
- Cơ hỏi lại trẻ tên bài học.
* Kết thúc : Cho trẻ cất đồ dùng.

<b>Hoạt động ngoài trời</b>

- Bắt chước tiếng cịi xe. - TC: ơ tơ và chim sẻ. - Vẽ phương tiện
giao thông

<b>Hoạt động góc</b>

- Xếp ơ tơ tài hỏa, xếp đường đi. - Bác lái xe chở hàng.

- Xem tranh gọi tên phương tiện giao thông. - Dán các loại phương tiện giao
thông

<b>Vệ sinh ăn trưa-ngủ-ăn xế</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>PTTM</b>:

<i><b>Hát: Em đi chơi thuyền</b></i>

<i><b>Nghe: NHỚ LỜI CƠ DẶN</b></i>

<i><b>Trị chơi: CON TÀU CẬP BẾN</b></i>

<b>Yêu cầu:</b>

- Trẻ hát đúng giai điệu rõ lời, nhớ tên bài hát

- Trẻ hiểu nội dung bài hát, hứng thú chơi và thích nghe cơ hát.
- Giáo dục an tồn giao thơng khi tham gia ngồi đị, thuyền, phà,..

<b>Chuẩn bị:</b>

- Tranh thuyền buồm, tàu thủy
- Nhạc bài hát không lời

<b>Tiến trình hoạt động:</b>

<b>Hoạt động 1</b>

: Ổn định

- Đàm thoại cùng trẻ : cuối tuần rồi con có đi đâu chơi cùng bố mẹ ông bà?
Con đi bằng phương tiện gì? Có bạn nào được đi hồ nước ngọt ở Sóc Trăng
rồi? Trong hồ có gì chơi? Các bạn có thích đạp vịt khơng? Cho trẻ xem tranh
thuyền buồm, tàu thủy, cho trẻ biết công dụng, nơi hoạt động của phương
tiện

<b>Hoạt động 2:</b>

Dạy hát “em đi chơi thuyền
- Cô giới thiệu bài hát “em đi chơi thuyền”
- Cô hát 2 lần kết hợp minh họa cho trẻ nghe
- Bài hát có nói tới phương tiện nào?

- Thuyền con vịt thì như thế nào? Thuyền con rồng thì như thế nào? Vậy con
thấy những phương tiện nào bay trên trời? những phương tiện nào chạy trên
mặt nước?

- Giáo dục trẻ, thuyền buồm, tàu thủy là phương tiện di chuyển trên sơng và
ngồi biển, chở người và hàng hóa, khi các bạn ngồi đị, phà qua sơng thì
phải mặc áo phao và ngồi ngây ngắn với ba mẹ.

- Cô mời trẻ hát cùng cô

- Cơ mời từng nhóm, cá nhân trẻ lên hát.

- Cô mở nhạc không lời, cô mời trẻ hát cùng cô.

<b>Hoạt động 3: </b>

nghe

<b> “nhớ lời cô dặn”</b>

- Cô giới thiệu bài hát “nhớ lời cô dặn”
- Cô hát 2 lần kết hợp minh họa cho trẻ nghe

- Cô thấy hôm nay các bạn hát rất hay cô cũng có một bài hát “ nhớ lời cơ
dặn” đi học thì phải đi trên vỉa hè khơng đi dưới lịng đường. nếu các con
nghe cơ dặn thì các con đi như vậy thì sẽ an tồn.

- Cơ hát cho trẻ nghe 2 lần. Lần 2 cô múa minh hoạ
- Cô cho trẻ múa cùng cô

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Cô đưa một chiếc thuyền cho một bạn bất kỳ. cả lớp sẽ cùng hát con thuyền
sẽ chạy từ tay bạn này đến tay bạn khác. Khi hát hế bài hát chiếc thuyền ở
trên tay bạn nào bạn đó sẽ bị phạt.

<b>Hoạt động ngồi trời</b>

- Bắt chước tiếng cịi xe. - TC: ơ tơ và chim sẻ. - Vẽ phương tiện
giao thông

<b>Hoạt động lồng ghép tiếng việt</b>

- Mục đích: trẻ nhận biết về các phương tiện giao thơng gồm có như là: cầu,
bến tàu, phao bơi…

- Chuẩn bị: đồ chơi, tranh ảnh minh họa

- Tiến hành: cô chỉ vào tranh, giới thiệu với trẻ: đây cầu, bến tàu, phao bơi…
(3 lần). cô hỏi: các đồ này dùng để làm gì ? cơ giải thích cho trẻ nghe cầu
dùng để người ta qua lại, bến tàu người ta đi tàu có bến có đậu qui định gọi
là bến. phao bơi dùng để người không biết bơi. Cô chỉ vào tranh và nói: Cơ
giáo đang dạy học (3 lần) cho trẻ nói lại (3 lần).

<b>Hoạt động góc</b>

- Xếp ô tô tài hỏa, xếp đường đi. - Bác lái xe chở hàng.

- Xem tranh gọi tên phương tiện giao thông. - Dán các loại phương tiện giao
thông

</div>

<!--links-->