Giaoan VNEN Tuan 3 K2
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (508.69 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 03 Ngày soạn: 10/09/2012 Ngày dạy: 11-13/09/2012 Bài 5:. QUAY PHẢI – QUAY TRÁI TRÒ CHƠI : “NHANH LÊN BẠN ƠI”. 1.Mục tiêu: -Tiếp tục ôn một số kỹ năng ĐHĐN. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối kỹ thuật, phương hướng và không để mất thăng bằng . -Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật. 2.Địa điểm - Dụng cụ: -Trên sân trường, dọn vệ sinh an toàn nơi tập luyện. -Giáo viên chuẩn bị một còi. I.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Định lượng Yêu cầu hướng dẫn Phương pháp Nội dung TG SL kỹ thuật tổ chức Hoạt động 1: Ổn định lớp. 1-2 -LT tập hợp lớp, điểm số báo cáo GV. 1-2 -GV nhận phổ biến NDYC giờ học. Khởi động. 1-2 -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. 1-2 -Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp . Kiểm tra bài cũ: 1-2 -GV gọi 2-3 em lên thực hiện nội dung dàn hàng, dồn hàng. Hoạt động 2: Tập hợp hàng dọc, 1-2 -LT điều khiển cả lớp dóng hàng, điểm số từ thực hiện, GV quan sát 1 đến hết. nhắc nhở cho các em HS thức hiện chưa tốt. Hoạt động 3: Học động tác quay phải, quay trái.. 4-5. -GV làm mẫu và giải thích động tác, sau đó cho HS tập luyện *Chú ý: tư thế 2 bàn.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> chân (có thể sử dụng hình thức cho HS đếm 1: quay; 2: đưa chân sau về trước) xen kẽ GV có nhận xét chỉ dẫn động tác sai và cách sửa. Hoạt động 4: 3.Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ một đến hết theo tổ.. 1-2. Hoạt động 5: Trò chơi: “Nhanh lên 5-6 bạn ơi!”.. Hoạt động 6: Hồi tĩnh.. 1-2 1-2. GV và HS hệ thống 1-2 bài.. -GV chia từng tổ và hướng dẫn tổ trưởng điều khiển và hô các câu khẩu lệnh để HS từng tổ làm quen.. -GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho cả lớp cùng chơi. Yêu cầu biết cách chơi và chơi đúng luật. -Đứng vỗ tay và hát. -Trò chơi: “Có chúng em”. -GV gọi 1-2 em lên thực hiện động tác quay phải, quay trái dưới sự điều khiển của GV các em trong lớp quan sát và nhận xét.. II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: -Tiếp tục ôn cách GV và HS chào nhau khi kết thúc giờ học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 03 Ngày soạn: 10/09/2012 Ngày dạy: 11-13/09/2012 Bài 6:. QUAY PHẢI-QUAY TRÁI HỌC ĐỘNG TÁC “VƯƠN THỞ”, “TAY”. 1.Mục tiêu: -Tiếp tục ôn quay phải, quay trái. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác và đúng hướng. -Làm quen với 2 động tác vươn thở và động tác tay của bài TD. PTC Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. -Trò chơi: “Qua đường lội”. Yêu cầu tham gia vào chơi ở mức tương đối chủ động. 2.Địa điểm - Dụng cụ: -Trên sân trường, dọn vệ sinh an toàn nơi tập luyện. -Giáo viên chuẩn bị một còi, kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi. I.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Định lượng Yêu cầu hướng dẫn Phương pháp Nội dung TG SL kỹ thuật tổ chức Hoạt động 1: Ổn định lớp. 1-2 -LT tập hợp lớp, điểm số báo cáo GV. 1-2 -GV nhận phổ biến ND- YC giờ học. Khởi động. 1-2 -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. 1-2 -Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp . Kiểm tra bài cũ: 1-2 -GV gọi 2-3 em lên thực hiện nội dung “Quay phải, quay trái”. Hoạt động 2: Quay phải, quay trái. 1-2 -GV nhắc lại cách thực hiện đ.tác, đồng thời làm mẫu, sau đó hô khẩu lệnh cho HS quay. 2-3 -Cán sự lơp hô, GV quan sát và sửa đ.tác sai, xen kẻ giữa các lần tập GV nhận xét đánh.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> giá. Hoạt động 3: Động tác “Vươn thở”. 2-3. Động tác “Tay”.. 2-3. Hoạt động 4: Trò chơi: đường lội”.. “Qua. Hoạt động 5: Hồi tĩnh. 1-2 GV và HS hệ thống 1-2 bài.. 3-4. -GV vừa làm mẫu cách hít sâu vào bằng mũi, thở ra bằng miệng, sau đó kết hợp là mẫu động tác vươn thở cho HS tập theo. -GV vừa giải thích vừa làm mẫu động tác HS bắt chước tập theo. -GV nhắc lại tên trò chơi và các choơi đồng thời cho chơi thử sau đó cho HS chơi chính thức. -Đứng vỗ tay và hát. -GV gọi 1-2 em lên thực hiện động tác TD mới học, cả lớp quan sát nhận xét đúng, sai.. II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: -Ôn đ.tác vươn thở và tay Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
<span class='text_page_counter'>(6)</span>
