- Trang chủ >>
- Mầm non - Tiểu học >>
- Lớp 5
bai giang td8
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (80.68 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIAÙO AÙN SOÁ: 3 MOÂN : BAØI TD, CHAÏY NGAÉN, CHAÏY BEÀN Tuaàn : 03 Tieát CT : 5+6 Thời gian dạy : 28/08/2012. I . NHIEÄM VUÏ: 1.Bài TD: Ôn từ nhịp 1 đến nhịp 17. Học từ nhịp 18 đến 25. 2.CN: Các động tác bổ trợ chạy ngắn, trò chơi chạy đuổi. Xuaát phaùt cao chaïy nhanh 30-60m. 3.Chạy bền: Trò chơi chạy vượt chướng ngại vật tiếp sức. Cách kiểm tra mạch sau chạy và theo dõi sức khoẻ. II.YEÂU CAÀU: -Kiến thức :biết thực hiện được bài td từ nhịp 18 đến 25,xuất phát Cao chạy nhanh 30-60m,cách kiểm tra mạch sau chạy -Kĩ năng : thực hiện được bài td từ nhịp 18 đến 25 ,xuất phát cao Chạy nhanh 30-60m - Thái độ : ổn định tổ chức đảm bảo an toàn tập luyện III.THỜI GIAN: -. 2 tieát (90’). IV.ÑÒA ÑIEÅM: -. Sân tập của trường.. -. Tranh TD.. V.DUÏNG CUÏ:.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> PHAÀN VAØ NOÄI DUNG. LƯỢNG VĐ. I/ Phaàn chuaån bò: - Nhận lớp – Điểm danh. - Phoå bieán noäi dung yeâu caàu buoåi taäp. - Khởi động: xoay khớp, căng cơ. - Kieåm tra baøi cuõ: Caùc nhòp baøi TD. (10p). II/ Phaàn cô baûn: 1) Bài TD: Ôn từ nhịp 1 đến nhịp 17. Học từ nhịp 18 đến 25.. (73p). 1’ 1’ 6’(2x8) 2’. 25’x3L. 25’x3L. 2)CN: _Các động tác bổ trợ chạy cự ly ngắn,. _ Troø chôi: Chaïy ñuoåi. _ Xuaát phaùt cao chaïy nhanh 30-60m.. 3)Chaïy beàn: _Trò chơi: Chạy vượt chướng ngại vật tiếp sức. _Cách kiểm tra mạch sau chạy và theo dõi sức khoẻ.. 15’. 4)Củng cố kỹ thuật: Bài TD, XP cao, bổ trợ.. 8’. III/ Phaàn keát thuùc: -Hoài tónh. -Nhận xét đánh giá buổi tập. -H. dẫn tập ở nhà: Các đt bổ trợ, bài TD, chạy bền. -Xuống lớp. (7p) 4’ 2’ 1’.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> YEÂU CAÀU CÔ BAÛN VEÀ KYÕ THUAÄT. -HS taäp trung nhanh, nghieâm tuùc. -Chuù yù nghe GV phoå bieán noäi dung y/c. -Tích cực thực hiện khởi động. -Thực hiện tốt nội dung kiểm tra.. +Chuù yù xem tranh TD, gv thò phaïm, giaûng giaûi, phaân tích kyõ thuaät. +Thực hiện đúng biên độ động tác, đúng tư thế động tác, đúng nhịp hô của cán sự. +Hít thở đều theo nhịp bài tập. +Thực hiện nhịp nhàng, phối hợp đánh tay. +Nâng cao đùi, không ngã thân ra sau. +Đạp sau mạnh, thẳng chân sau. -Nắm vững luật chơi, tích cực trong trò chơi. -Taäp trung nghe phaùt leänh phaûn xaï nhanh. -Chạy tăng tốc độ nhanh nhất hết cự ly. -Chú ý chạy theo đường thẳng phía trước. -Nắm luật trò chơi, tham gia tích cực. +Xem gv thò phaïm giaûng giaûi. +Nắm vững cách ktra mạch và theo dõi sk. +Chú ý ứng dụng tốt theo dõi hàng ngày. -HS tập trung nghe gv nhắc nhở sửa sai. -Xem thực hiện để rút kinh nghiệm.. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC. -HS giãn cách 1 dang tay khởi động -Gv gọi 3hs thực hiện KT gv đánh giá.. -Gv điều khiển cho hs thực hiện chung, sau đó chia 4 nhóm tập luyện. -Gv quản lý, nhắc nhở sửa sai cho hs.. x. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. 40m. 10m. 20m. -Chú ý chạy nhanh trở về.. -Gv gọi hs thực hiện tốt và chưa đạt thực hiện cả lớp xem, gv nhận xét cho hs cũng cố.. -HS giaõn caùch 1 dang tay hoài tónh. -Tích cực thả lỏng, thư dãn, hít thở sâu. -Chú ý nghe gv nhận xét đánh giá b.tập..
<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Thực hiện tốt bài tập ở nhà. -Lớp giải tán trật tự.. Ngaøy 27 Thaùng 8 Naêm 2012. Giáo viên soạn. Duyeät cuûa Ban Giaùm Hieäu. . Nguyễn Thanh Tâm. NHAÄN XEÙT BOÅ SUNG :. .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .....................................................................................................................
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
<span class='text_page_counter'>(6)</span>
