Giao an 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH TUẦN 2 Thứ/ ngaøy. 2 03/09. 3 04/09. MOÂN. TEÂN BAØI DAÏY. 1. HÑTT 2. Tập đọc. 3. Toán 4. Đạo đức 5. Lịch sử. Chào cờ Nghìn naêm vaên hieán Luyeän taäp Em là học sinh lớp 5(tiết 2) Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước. 1. Chính taû 2.LTVC 3.Toán 4. Âm nhaïc 5. Khoa hoïc. Nghe vieát: Löông Ngoïc Quyeán Mở rộng vốn từ : Tổ quốc Ôn tập phép cộng và phép trừ hai phân số GV chuyên dạy Nam hay nữ ?. 1. Tập đọc 2. TLV 4 05/09 3. Toán 4. Kó thuaät 5. Theå duïc. Saéc maøu em yeâu Luyeän taäp taû caûnh Ôn tập : Phép cộng , trừ , nhân , chia hai phân số(tt) Ñính khuy hai loã (t2) GV chuyeân daïy. 1. Keå chuyeän 2. LT vaø caâu 5 06/09 3. Toán 4. Thể dục 5.Khoa hoïc. Kể chuyện đã nghe, đã đọc Luyện tập về từ đồng nghĩa Hoãn soá GV chuyeân daïy Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào ?. 1. Ñòa lí 2.TLV 6 07/09 3. Toán 4. Mó thuaät 5. HÑTT. Địa hình và khoáng sản Luyeän taäp laøm baùo caùo thoáng keâ Hoãn soá (tt) GV chuyeân daïy Toång keát tuaàn 2. Naêm hoïc : 2012- 2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 03 tháng 09 năm 2012. Tieát 1 :. CHAØO CỜ - SINH HOẠT TẬP THỂ . I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Chào cờ . Yêu cầu học sinh hiểu được vai trò quan trọng của buổi lễ chào cờ đầu tuần, biết được kế hoạch hoạt động nhà trường trong tuần 2 . - Sinh hoạt tập thể . Yêu cầu học sinh tích cực tham gia các hoạt động tập thể làm quen với đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình hocï tập rèn luyện của lớp . II/ ÑÒA ÑIEÅM - PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ . - Phöông tieän : aâm thanh . III / TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG : Người Thực hiện. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG. a.Chào cờ : - Đánh giá tình hình chung tuần 1 - Phương hướng hoạt động tuần 2 - Giáo viên chủ b. Thông qua các nội quy của Nhà trường nhieäm - Thông qua nội quy , quy chế của Nhà trường. - Lớp trưởng - Tổ chức cho H chơi trò chơi - HS xung phong bieåu dieãn caùc tieát muïc vaên ngheä . - Giáo viên chủ c. Tổng kết đánh giá tiết chào cờ- Họat động tập thể . nhieäm - GV trực tuần. Thời lượng 15 phuùt 10 phuùt 10 Phuùt. Tiết 2- Tập đọc Baøi :. NGHÌN NAÊM VAÊN HIEÁN Nguyễn Hoàng. I.- Muïc tieâu: - Biết đọc một văn bản có bảng thống kê giới thiệu truyền thống văn hoá Việt Nam – đọc rõ ràng, rành mạch với giọng tự hào. - Hiểu nội dung bài : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời . Đó là bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước nhà. - HS có ý thức giữ gìn các di tích lịch sử. II.- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. -Baûng phuï : vieát saün baûng thoáng keâ. III.- Các hoạt động dạy – học:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> T Hoạt động của giáo viên G 1’ 1/ Ổn định tổ chức . 4 2/ Kieåm tra baøi cuõ : ’ + H: Em hãy kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng đó ? + H: Vì sao coù theå noùi baøi vaên theå hieän tình yeâu tha thiết của tác giả đối với quê hương ? - GV nhận xét đánh giá 3/ Bài mới . 1’ a- Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng . 10 b- Luyện đọc: ’ HĐ1: Gọi một HS khá (giỏi) đọc cả bài một lượt. HĐ2: HS đọc đoạn nối tiếp *Đoạn 1 : từ đầu … tiến sĩ *Đoạn 2 : Tiếp theo … bảng thống kê *Đoạn 3 : còn lại - Hướng dẫn HS luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai : Quốc Tử Giám, trang nguyên HĐ3: cho HS đọc chú giải trong sách giáo khoa và giải nghĩa từ. HĐ4: GV đọc diễn cảm toàn bài. c- Tìm hieåi baøi : 12 HĐ1: Đọc và tìm hiểu nội dung đoạn 1 +H: Đến Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì ñieàu gì ?. Hoạt động của học sinh HS haùt taäp theå . - Những sự vật đó là : lúa, nắng xoan, lá mít, chuối, đu đủ… - Phải là người có tình yêu quê hương tha thiết mới viết được bài văn hay như vậy. -HS laéng nghe - Cả lớp đọc thầm - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn - HS đọc nối tiếp từng đoạn. - HS luyện đọc những từ ngữ khó - Một HS đọc, lớp lắng nghe - Cả lớp theo dõi bài. - Một HS đọc đoạn 1 + Ngạc nhiên vì biết nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ năm 1075, mở sớm hơn Châu Aâu hơn nửa thế kỷ. Bằng tiến sĩ đầu tiên ở Châu Aâu mới được cấp từ naêm 1130. - Một HS đọc đoạn 2 HĐ2 : Đọc và tìm hiểu nội đung đoạn 2 + Cả lớp đọc thầm và phân tích bảng + H: Em hãy đọc thầm bảng thống kê và cho biết: triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất?Triều đại thống kê : triều Lê–104 khoa thi; triều nào có tiến sĩ nhiều nhất? nhiều trạng nguyên đại có nhiều tiến sĩ nhất là triều Lê: 1780 tieán só. nhaát ? HĐ3: Đọc và tìm hiểu nội dung đoạn 3 và cả bài - Một HS đọc đoạn 3 + Coøn coù 82 taám bia khaéc teân tuoåi + H: Ngày nay, trong Văn Miếu, còn có chứng tích 1306 vị tiến sĩ từ khoa thi năm 1442 đến gì về một nền văn hiến lâu đời ? naêm thi 1779. *Người Việt Nam coi trọng việc học + H: Baøi vaên gíup em hieåu ñieàu gì veà truyeàn thoáng * Việt Nam có nền Văn hiến lâu đời văn hoá Việt Nam? * Tự hào về nền văn hiến của đất nước.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 8. d- Đọc diễn cảm : - GV cho HS đọc lại bài văn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1 - GV tổ chức thi đọc diễn cảm. - 3HS đọc lại bài - HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 - 3em thi đọc diễn cảm. 2. 4/ Cuûng coá : + H: Qua bài tập đọc này nói lên điều gì ? 2 5/ Nhaän xeùt , daên doø : ’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS về nhà đọc trước bài “Sắc màu em yeâu” ’. -HS neâu noäi dung baøi . - HS chuù yù laéng nghe .. * Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …………………………………….. Tiết 3 . Toán. Baøi :. LUYEÄN TAÄP .. I.-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh :  Nhaän bieát caùc phaân soá thaäp phaân .  Chuyeán moät soá phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân .  Giải bài toán về tìm giá trị một phân số của một số cho trước . II.-Chuẩn bị : SGK , thước thẳng . III.-Các hoạt đôïng trên lớp:. T G 1’ 4’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HS haùt taäp theå . 1/ Ổn định lớp : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : -GV goïi 2 hS leân baûng , yeâu caàu HS laøm caùc baøi - 2 HS leân baûng giaûi . HS dưới lớp theo dõi và nhận xét tập hướng dẫn ở tiết học trước . -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm . 3/ Bài mới : 1’ a) Giới thiệu : -HS nghe để xác định nhiệm vụ của GV giới thiệu ghi đề lên bảng . tieát hoïc. 30 b) Hướng dẫn luyện tập : ’ -HS laøm baøi . * Baøi 1 : -GV veõ tia soá leân baûng , goïi 1 em leân baûng laøm baøi , yeâu caàu caùc HS khaùc veõ tia soá vaøo vở và điền các phân số thập phân..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp , sau đó yêu cầu HS đọc các phân số thập phân trên tia soá . * Baøi 2 : -GV hoûi : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi . -GV chữa bài và cho điểm HS. * Baøi 3 : -GV yêu cầu học sinh đọc đề bài , sau đó hỏi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi . * Baøi 4 : -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó nêu cách làm -GV yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng . 8 29 > -GV hoûi caùch so saùnh 10 100 -GV hỏi tương tự với các cặp phân số khác . * Bài 5 : -GV gọi HS đọc đề bài toán - Hướng dẫn HS cách giải. -HS theo dõi bài chữa của GV để tự kiểm tra bài mình , sau đó đọc các phân soá thaäp phaân . + HS : Hãy viết các phân số đã cho thaønh phaân soá thaäp phaân - 2 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. +HS:Viết các phân số đã cho thành caùc phaân soá thaäp phaân coù maãu soá laø 100. - 2 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập .. -HS neâu caùch laøm - 3 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vào vở bài tập . - Quy đồng mẫu số rồi so sánh - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp . HS cả lớp đọc thầm trong SGK -HSgiaûi : Số HSgiỏi Toán : 30 x Soá HSgioûi TV : 30 x. 2’ 2’. 4/ Cuûng coá : -GV : Cho HS nhắc lại cách giải bài toán 5. 5/ Nhaän xeùt , daën doø : -GV tổng kết tiết học . Ra bài tập và hướng dẫn : Một xưởng may mặc có 200 công nhân, trong đó 2 5 số công nhân ở tổ cắt , số công nhân ở 10 10 tổ may, số còn lại ở tổ là và dập khuy. Hỏi tổ là và daäp khuy laø bao nhieâu coâng nhaân.. 3 = 9 ( em) 10 2 = 6 ( em) 10. -HS nhaéc laïi - HS theo doõi.. * Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 4. Đạo đức: Baøi :. EM LAØ HỌC SINH LỚP 5 ( Tiết 2 ). I/ Muïc tieâu : -Kiến thức : HS biết vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trước . -Kỹû năng: Bước đầu có kỹ năng tự nhận thức , kỹ năng đặt mục tiêu -Thái độ: Vui và tự hào khi là HS lớp 5.Có ý thức học tập , rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. II/ Tài liệu , phương tiện : -GV : Các truyện nói về các HS lớp 5 gương mẫu . -HS : Các truyện nói về các HS lớp 5 gương mẫu, bài hát về chủ đề trường em, tranh vẽ về chủ đề trường em III.- Các hoạt động dạy và học:. TG. Hoạt động của GV. 1/ Ổn định lớp : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : + Là HS lớp 5 em cần phải như thế nào ? 3/ Bài mới : 1’ a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề lên bảng . b) Các hoạt động: 25’ HĐ 1: Thảo luận về kế hoạch phấn đấu . * Muïc tieâu : -Reøn luyeän cho HS kyõû naêng ñaët muïc tieâu . -Động viên HS có ý thức phấn đấu vươn lên về mọi mặt để xứng đáng là HS lớp 5. * Caùch tieán haønh : -Cho từng HS trình bày kế hoạch cá nhân của mình trong nhoùm . -GV mời một vài HS trình bày trước lớp. 1’ 4’. Hoạt động của HS HS haùt taäp theå . -HS trả lời .. -HS chuù yù laéng nghe .. -HS trình bày kế hoạch của mình trong nhóm, nhóm trao đổi,góp ý kiến -HS lần lượt trình bày. Cả lớp trao đổi , nhận xét. -GV nhận xét chung và kết luận : Để xứng đáng là -HS lắng nghe. HS lớp 5, chúng ta cần phải quyết tâm phấn đấu, rèn luyện một cách có kế hoạch. HĐ2:Kể chuyện về các tấm gương HS lớp 5 göông maãu . *Mục tiêu :HS biết thừa nhận và học tập theo các taám göông toát . * Caùch tieán haønh : -HS lầøn lượt kể . -Cho HS lần lượt kể về các HS lớp 5 gương mẫu . -Cho cả lớp thảo luận về những điều có thể học tập -Cảû lớp thảo luận về những điều có thể học tập được từ các tấm gương đó. -HS chuù yù laéng nghe. -GV giới thiệu thêm một vài tấm gương khác ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4’. -GV keát luaän: Chuùng ta caàn hoïc taäp theo caùc taám gương tốt của bạn bè để mau tiến bộ . HĐ 3: Hát , múa , đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ về chủ đề trường em * Muïc tieâu : Giaùo duïc HS tình yeâu vaø traùch nhieäm đối với trường , lớp. * Cách tiến hành :Cho HS lựa chọn 2 tranh vẽ của nhóm mình để giới thiệu với cả lớp. -GV cho HS mỗi nhóm thi múa hát , đọc thơ với chủ đề trường em. -Cho cả lớp nhận xét , tuyên dương . -GV kết luận : Chúng ta rất vui và tự hào khi là HS lớp 5, thấy rõ trách nhiệm đối với trường , lớp . 4/ HĐ nối tiếp : Về nhà thực hiện những mục tiêu phấn đấu .Sưu tầm mẫu chuyện về những người có trách nhiệm trong công việc, hoặc dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi .. -HS chuù yù laéng nghe.. -HS moãi nhoùm trình baøy tranh -HS thực hiện. -Lớp nhận xét . -HS laéng nghe. -HS laéng nghe.. * Ruùt kinh nghieäm : :…………………………………………………………………………..………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Tiết 5.- Lịch sử . Baøi :. NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC. A – Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : _ Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ . _ Nhân dân đánh giá về lòng yêu nước của Nguyễn Trường Tộ như thế nào . B– Đồ dùng dạy học : 1 – GV : Hình trong SGK . 2 – HS : SGK . C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : T G 1’ 4’. Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : _ Em hãy nêu những băn khoăn , suy nghĩ của Trương Định khi nhận được lệnh vua . _ Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu cuûa nhaân daân . Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ .. Hoạt động học sinh - Haùt - HS trả lời .. - HS nghe ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3/ Bài mới : 1’ a-Giới thiệu bài : “ Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân - HS nghe đất nước “ 25 b- Hoạt động : ’ * HĐ 1 : Làm việc cả lớp - HS nghe . _ GV kể kết hợp giải từ khó ở SGK . - 1 HS keå laïi . _ Goïi 1 HS keå laïi . - Mỗi em kể một đoạn . _ GV phân 2 đoạn . * HÑ 2 : Laøm vieäc theo nhoùm . _ GV tổ chức cho HS thảo luận , trả lời các câu - HS thảo luận rồi trả lời : hoûi + N.1 : _ Mở rộng quan hệ ngoại giao , + N.1 : Những đề nghị canh tân đất nước của buôn bán với nhiều nước; thuê chuyên gia Nguyễn Trường Tộ là gì ? nước ngoài giúp ta phát triển kinh tế; mở trường dạy cách đóng tàu , đúc súng, sử duïng maùy moùc . + N.2 : Những đề nghị có được triều đình thực + N.2:-Triều đình bàn luận không thống hieän khoâng ? Vì sao ? nhất, vuaTựĐức cho rằng không cần nghe theo Nguyễn Trường Tộ . -Vì vua quan nhaø Nguyeãn baûo thuû + N.3: Nêu cảm nghĩ của em về Nguyễn Trường + N.3:- Nguyễn Trường Tộ có lòng yêu Toä . nước, muốn canh tân để đất nước phát trieån . - Khâm phục tinh thần yêu nước của Nguyễn Trường Tộ . - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc * HĐ 3 : Làm việc cả lớp . cuûa nhoùm mình _ GV cho đại diện các nhóm trình bày kết quả - Vì Nguyễn Trường Tộ có lòng yêu nước, * HĐ4 : Làm việc cả lớp . _ GV nêu câu hỏi : Tại sao Nguyễn Trường Tộ muốn canh tân để đất nước phát triển, mong muốn dân giàu , nước mạnh lại được người đời sau kính trọng ? 2’ 4/ Củng cố : Gọi HS đọc nội dung chính của - 2 HS đọc . baøi . 2’ 5/ Nhaän xeùt – daën doø : - HS laéng nghe . - Nhaän xeùt tieát hoïc . + Chuẩn bị bài sau : “ Cuộc phản công ở kinh - Xem bài trước thaønh Hueá” * Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………… ________________________________. Thứ ba ngày 04 tháng 09 năm 2012. Tieát 1 _ Chính taû ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Baøi : (Nghe – vieát) :. LÖÔNG NGOÏC QUYEÁN. I / Muïc ñích yeâu caàu : -Nghe – viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Lương Ngọc Quyến. -Nắm được mô hình cấu tạo vần.Chép đúng tiếng, vần vào mô hình . II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi sẵn mô hình cấu tạo vần trong bài tập 3. III / Hoạt động dạy và học :. TG 1’ 4’. 1’ 19’. 13’. 2’. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. HS haùt taäp theå . 1/ Ổn định tổ chức . - HS trả lời quy tắc chính tả : ng / 2/ Kieåm tra baøi cuõ : -Moät HS nhaéc laïi quy taéc ngh , g / ch , c / k chính taû : ng / ngh , g / ch , c / k . -1 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết -1 HS viết : ghê gớm ,bát ngát , nghe ngóng . vaøo giaáy nhaùp 3/ Bài mới : a- Giới thiệu bài -HS laéng nghe GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng . b- Hướng dẫn HS nghe – viết : -HS theo doõi SGK vaø laéng nghe. -GV đọc bài chính tả trong SGK . -GV giới thiệu về nhà yêu nước Lương Ngọc -HS lắng nghe. Quyeán. -Hướng dẫn HS viết những từ mà HS dễ viết sai : -HS viết từ khó trên giấy nháp. mưu , khoét , xích sắt , giải thoát , chỉ huy. -GV đọc rõ từng câu cho HS viết . -HS vieát baøi chính taû. -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi . - HS soát lỗi . -Chấm chữa bài : +GV chọn chấm một số bài của HS. -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm để chấm. -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi -HS lắng nghe. chính tả cho cả lớp . c- Hướng dẫn HS làm bài tập : * Baøi taäp 2 : -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . -Cho cả lớp đọc thầm từng câu văn – viết ra nháp -HS đọc thầm từng câu văn và viết ra giaáy nhaùp. phần vần của từng tiếng in đậm SGK. -Cho HS neâu keát quaû. - HS leân baûng thi trình baøy keát quaû -GV chữa bài tập . * Baøi taäp 3 : -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . -1 HS nêu yêu cầu của bài tập , đọc cả mô hình. -HS laøm baøi taäp . -Cho HS làm bài tập vào vở . -HS trình baøy keát quaû -GV cho từng HS trình bày kết quả vào mô hình đã kẻ sẵn. -GV choát laïi. 4 / Cuûng coá daën doø :.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát . -HS laéng nghe. -Yêu cầu HS viết sai về viết lại cho đúng; ghi nhớ mô hình cấu tại vần; tiếp tục học thuộc lòng những câu đã chỉ định trong bài “Thư gửi các học sinh” để tiết sau học chính tả nhớ – viết . * Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………. ______________________ Luyện từ và câu:. Baøi :. MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC. I-Muïc tieâu: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Tổ quốc . - Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ quốc. - GDHS bieát yeâu queâ höông, Toå quoác. II.- Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, vài tờ phiếu pho-to. - Từ điển. III.- Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’. 1’. 30’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ Ổn định tổ chức . 2/ Kieåm tra baøi cuõ : +HS1:Hãy tìm một từ đồng nghĩa với mỗi từ : xanh, -HS trình bày đỏ, trắng, đen và đặt câu với 4 từ vừa tìm được. -HS chọn từ đúng trong ngoặc đơn + HS2: Em haõy laøm baøi taäp 3. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: - HS laéng nghe. GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng . b) Luyeän taäp: HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tâp1. (!)Haõy neâu yeâu caàu baøi taäp 1 - GV giao vieäc: * Các em đọc lại bài Thư gửi các học sinh hoặc bài Vieät Nam thaân yeâu . * Tìm 1 trong 2 bài trên những từ đồng nghĩa với từ Toå quoác. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû.. -1HS đọc to, cả lớp đọc thầm. -HS nhaän vieäc.. -HS laøm baøi caù nhaân, duøng vieát chì gạch các từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> có trong bài đã chọn. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: nước nhà, non - 2HS trình bày;lớp nhận xét sông, đất nước, quê hương HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. -1HS đọc to, cả lớp đọc thầm. -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV giao vieäc: *Ngoài từ nước nhà, non sông đã biết, các em tìm thêm những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc. -Thaûo luaän theo nhoùm. *HS laøm baøi theo nhoùm. -Đại diện nhóm trình bày kết quả -Đại diện nhóm trình bày kết quả. + Những từ đồng nghĩa với từ Tổ -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. quốc là: đất nước, nước nhà, quốc gia, non soâng, giang sôn, queâ höông. HĐ3:Hướng dẫn HS làm bài tập 3: _Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. _Tổ chức cho các nhóm tìm những từ chứa tiếng quốc _Cho caùc nhoùm trình baøy. _GV nhận xét, chốt kết quả đúng. -1 HS đọc thành tiếng. -Caùc nhoùm laøm vieäc -Đại diện nhóm trình bày; lớp bổ sung -1 em đọc các từ vừa tìm được: quốc gia, quoác ca, quoác hieäu, quoác hoäi, quoác huy, quốc kỳ, quốc ngữ, quốc phòng, quoác teá… -Lớp chữa bài vào vở. HĐ4: Hướng dẫn HS làm bài tập 4 -1HS đọc to, lớp đọc thầm -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 4. -GV giao việc: BT cho 4 từ ngữ;Hãy øchọn một trong -HS nhận việc. các từ ngữ đó và đặt câu với từ mình chọn. -HS laøm vieäc , moãi em ñaët moät caâu . -Cho HS laøm vieäc. -Một số HS lần lượt trình bày câu -Cho HS trình baøy keát quaû. mình ñaët. 2’ 4/ Cuûng coá : - Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về từ đồng -2 HS nhắc lại nghóa 2’ 5/ Nhaän xeùt, daën doø: HS chuù yù -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ; chuẩn bị tiết sau “ Luyện tập về từ đồng nghĩa” * Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………. Tieát _ Aâm nhaïc ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV daïy chuyeân. Tiết 3- Toán Baøi :. ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ HAI PHAÂN SOÁ.. I.-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh :  Củng cố kĩ năng thực hiện các phép toán cộng , trừ các phân số . II.-Chuẩn bị : SGK , thước thẳng . III.-Các hoạt đôïng trên lớp:. TG 1’ 4’. 1’. 9’. 21’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HS haùt taâïp theå 1/ Ổn định lớp : Hát tập thể 1 bài 2/ Kieåm tra baøi cuõ : -GV gọi 1 HS lên bảng chữa các bài tập ở tiết học -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt . trước . -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh . 3/ Bài mới : a) Giới thiệu : -GV : Trong tiết học này chúng ta sẽ ôn tập về phép cộng và phép trừ hai phân số b) Hướng dẫn ôn tập phép cộng và phép trừ hai phaân soá : -GV vieát leân baûng hai pheùp tính : 3 5 10 3 + ; − 7 7 15 15 -Yêu cầu học sinh thực hiện tính. + Hỏi : Khi muốn cộng (hoặc trừ) hai phân só cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? - GV nhận xét câu trả lời của học sinh. -GV vieát tieáp leân baûng hai pheùp tính : 7 3 7 7 + ; vaø yeâu caàu hoïc sinh 9 10 8 9 tính . + Hỏi : Khi muốn cộng hoặc trừ hai phân số khác maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? -GV nhận xét câu trả lời của học sinh c) Luyện tập - thực hành : Baøi 1 : -GV yêu cầu học sinh tự làm bài .. -HS nghe để xác định nhiệm vụ học taäp. -HS thực hiện tính. - 2 HS lần lượt trả lời.. - 2 HS lên bảng thực hiện HS cả lớp làm bài vào vở nháp . +HS trả lời trước lớp;HS khác nhắc lại.. - 2 HS lên bảng làm bài , HS dưới lớp.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng làm bài vào vở bài tập. sau đó cho điểm học sinh . -HS nhận xét đúng sai . Baøi 2 : - Yêu cầu HS tự làm bài, GVù giúp đỡ các em học - 3 HS lên bảng làm (mỗi em làm một phép tính), cả lớp làm vào vở bài tập yeáu . Nhaéc caùc hoïc sinh naøy : + Viết các số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1 , sau đó quy đồng mẫu số để tính + Viết 1 thành phân số có tử số và mẫu số giống -HS theo dõi bài chữa của bạn và nhau . kieå m tra baøi laøm cuûa mình . -GV gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài , sau đó nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. Bài 3 : -GV gọi HS đọc đề bài toán . -GV hướng dẫn: + Số bóng đỏ và số bóng xanh chiếm bao nhiêu phaàn hoäp boùng ? 5 + Em hieåu hoäp boùng nghóa laø theá naøo ? 6 + Vaäy soá boùng vaøng chieám maáy phaàn ? + Hãy đọc phân số chỉ tổng số bóng của cả hộp . + Haõy tìm phaân soá chæ soá boùng vaøng . -GV ñi kieåm tra baøi giaûi cuûa moät soá HS, yeâu caàu các em học sinh gải sai chữa lại bài cho đúng 2’. 4/ Cuûng coá : -GV cho học sinh nhắc lại cách cộng (trừ) hai phaân soá cuøng maãu soá , khaùc maãu soá .. 2’. 5/ Nhaän xeùt , daën doø : -GV toång keát tieát hoïc, HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp. -HS đọc đề bài . -HS suy nghó vaø laøm baøi: Phân số chỉ bóng đỏ và bóng xanh là: 1 1 5 + = (hoäp) 2 3 6 Phaân soá chæ boùng vaøng laø: 6 5 1 = (hoäp) 6 6 6 1 ÑS: (hoäp) 6. * Ruùt kinh nghieäm : . ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Tieát 5- Khoa hoïc . Baøi :. NAM HAY NỮ ?(tiết 2). I. – Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : _ Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ . _ Có ý thức tôn trọng các ban cùng giới và khác giới ; không phân biệt bạn nam , bạn nữ ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II – Đồ dùng dạy học 1 – GV :. :_ Hình trang 6 , 7 SGK _ Caùc taám phieáu coù noäi dung nhö trang 8 SGK 2 – HS : SGK III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : (tiết 2). TG 1’ 4’. 1’ 23’. 4’. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1.Oån định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : H : Nêu một số điểm khác biệt giữa nam -1 H S trả lời và nữ về mặt sinh học ? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới a)Giới thiệu bài : GV viết đề bài lên baûng b) Thaûo luaän :Moät soá quan nieäm xaõ hoäi veà nam và nữ *Muïc tieâu :Giuùp H S nhaän ra moät soá quan niệm xã hội về nam và nữ ; có ý thức tôn trọng bạn cùng giới và khác giới *Tieán haønh : +Đại diện nhóm nhận phiếu _ Bước 1 :Làm việc theo nhóm +Caùc nhoùm thaûo luaän +GV phaùt phieáu vieát saün caùc caâu hoûi *N1 :Bạn có đồng ý với những câu dưới đây + Tổ chức cho các nhóm thảo luận khoâng ?Giaûi thích a.Công việc nội trợ là của phụ nữ b.Đàn ông là người kiếm tiền nuôi cả gia đình c.Con gái nên học nữ công gia chánh, con trai neân hoïc kó thuaät. *N2 :Trong gia đình, những yêu cầu hay cư xử của cha mẹvới con trai, con gái có khác nhau khoâng ? *N3 :Liên hệ trong lớp mình có sự phân biệt đối xử giữa H S nam và H S nữ hay không ? +GV theo doõi caùc nhoùm thaûo luaän *N4 :Tại sao không phân biệt đối xử giữanam và nữ ? _Bước 2 :Làm việc cả lớp +Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả +GV tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quaû thaûo luaän. +Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung +GV nhaän xeùt, keát luaän. 4.Cuûng coá _2 em đọc _GV cho H S đọc mục Bạn cần biết. _GV keát luaän.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2’. 5.Daën doø _GV nhaän xeùt tieát hoïc _Daën H S chuaån bò baøi Cô theå chuùng ta được hình thành nhhư thế nào. * Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 05 tháng 09 năm 2012. Tiết 1- Tập đọc:. Baøi :. SAÉC MAØU EM YEÂU Phaïm Ñình AÂn. I/ Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, trải dài, tha thiết ở khổ thơ cuối. - Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu, những con người và sự vật xung quanh nói lên tình yêu của bạn đối với đất nước, quê hương . - Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ các màu sắc gắn với những sự vật và con người được nói đến trong bài thơ . -Bảng phụ ghi những câu cần luyện đọc . III/ Các hoạt động dạy học:. TG. Hoạt động của giáo viên. 1’ 4’. 1/ Ổn định tổ chức . 2/ Kieåm tra baøi cuõ : +H:Đến thăm Văn Miếu , khách nước ngoài ngạc nhieân vì ñieàu gì ?. 1’. 11 ’. +H: Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì veà neàn vaên hieán Vieät Nam ? GV nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm . 3/ Bài mới : a-Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng . b- Luyện đọc : HĐ1: Gọi 1 HS khá (giỏi) đọc bài một lượt . HĐ2: HS đọc từng khổ nối tiếp : -Cho HS đọc nối tiếp . -Luyện đọc từ ngữ : sắc màu , rừng , trời , rực rỡ , sờn …. Hoạt động của học sinh HS haùt taäp theå . +Vì biết nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ từ năm 1705 , mở sớm hơn châu Aâu hơn nửa thế kỉ . +Việt Nam là đất nưôc có nền văn hiến lâu đời .. - HS laéng nghe .. - Cả lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp . - HS luyện đọc từ ngữ theo sự hướng daãn cuûa GV..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HĐ3: GV đọc diễn cảm toàn bài .. 10’. 9’. 2’. -Cả lớp lắng nghe .. c- Tìm hieåu baøi : (!)Các em đọc lại bài thơ một lượt, suy nghĩ và trả lời các câu hỏi sau : + Bạn yêu tất cả các sắc màu : đỏ , + H: Bạn nhỏ yêu những màu sắc nào ? xanh , vaøng , traéng , ñen , tím , naâu . +H: Những sắc màu ấy gắn với những sự vật , cảnh + Màu đỏ: màu máu, màu cờ Tổ quốc , màu khăn quàng đội viên . và người ra sao ? -Màu xanh: màu của đồng bằng, của rừng núi, của biển, của bầu trời. -Maøu vaøng: maøu cuûa luùa chín, hoa cuùc ,cuûa naéng . -Maøu traéng: maøu cuûa trang giaáy, cuûa trang giaáy, cuûa hoa hoàng baïch, cuûa maùi toùc baø . -Maøu ñen: maøu cuûa than, cuûa maét beù, cuûa ñeâm. -Maøu tím : maøu cuûa hoa caø, hoa sim, khăn của chị, nét mực của em . -Maøu naâu: maøu chieác aùo cuûa meï, maøu đất đai, màu gỗ rừng . + Baïn nhoû yeâu taát caû caùc saéc maøu treân + H: Baøi thô noùi leân ñieàu gì veà tình caûm cuûa baïn đất nước. Điều đó nói lên bạn nhỏ rất nhỏ với quê hương, đất nước ? yêu đất nước . d-Đọc diễn cảm+HTL: HĐ1 : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . -GV hướng dẫn HS cách đọc . -GV đọc mẫu một khổ thơ -GV đưa bảng phụ đã chép lên . * Khoå 1: Em yêu màu đỏ / Nhö maùu trong tim,/ Lá cờ Tổ quốc ,/ Khăn quàng đội viên .// HĐ2: Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng : -Các em học thuộc lòng từng khổ sau đó học cả bài để thi đọc thuộc lòng . -Cho HS thi đọc thuộc lòng . -GV nhận xét và khen những HS thuộc bài và đọc hay . 4/ Cuûng coá : + Baøi thô noùi leân ñieàu gì veà tình caûm cuûa baïn nhoû. - HS chuù yù laéng nghe .. - HS luyện đọc từng khổ thơ.. - HS đọc từng khổ thơ và cả bài - HS hoïc caù nhaân .. HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> đối với đất nước ? 2’. 5/Nhaän xeùt , daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS về nhà học thuộc lòng cả bài thơ và đọc trước bài “Lòng dân”. HS chuù yù laéng nghe .. * Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Tieát 2 : Taäp laøm vaên. LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH. Baøi :. I / Muïc ñích yeâu caàu : 1 / Từ việc phân tích khách quan sát tinh tế của tác giả trong đoạn văn Buổi sớm trên cánh đồng , HS hiểu thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh . 2 / Bieát laäp daøn yù cuûa 1 baøi vaên taû caûnh moät buoåi taû caûnh trong ngaøy vaø trình baøy theo daøn yù những điều đã quan sát . II / Đồ dùng dạy học : GV: Tranh ảnh quang cảnh 1 số vườn cây, công viên, đường phố…, 2 phiếu giấy khổ to . HS :Ghi cheùp keát quaû quan saùt caûnh 1 buoåi trong ngaøy .. III / Hoạt động dạy và học :. TG 1’ 4’. 1’. ’. 30. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. HS haùt taäp theå . 1/ Ổn định tổ chức . 2/ Kieåm tra baøi cuõ . -1 HS nhaéc laïi caáu taïo cuûa baøi vaên taû - 1 HS nhaéc laïi caáu taïo cuûa baøi vaên taû caûnh vaø caûnh vaø caáu taïo baøi Naéng tröa nhaéc laïi caáu taïo baøi Naéng tröa . 3/ Bài mới : a- Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng .. -HS laéng nghe.. b- Hướng dẫn làm bài tập: * Baøi taäp 1: -HS đọc yêu cầu 1 . -Cho HS đọc nội dung yêu cầu 1 . -HS đọc thầm lại đoạn văn và trả lời -1 HS đọc thầm lại đoạn văn Buổi sớm trên cánh 3 câu hỏi vào vở . đồng và làm bài theo câu hỏi . -HS trình baøy yù kieán. -GV cho HS noãi tieáp nhau thi trình baøy yù kieán . -HS nhaän xeùt , boå sung . -GV nhaän xeùt . -GV nhaán maïnh ngheä thuaät quan saùt vaø choïn loïc -HS laéng nghe. chi tieát taû caûnh cuûa taùc giaû baøi vaên . * Baøi taäp 2 :.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp 2 . -Neâu yeâu caàu baøi taäp 2. -GV giới thiệu 1 vài tranh ảnh minh hoạ cảnh vườn -HS theo dõi tranh . caây , coâng vieân … -Dựa trên kết quả quan sát , mỗi HS tự lập dàn ý -HS laøm vieäc caù nhaân: Laäp daøn yù, vào vở cho bài văn tả cảnh 1 buổi trong ngày . trình baøy daøn yù . -GV phát 2 tờ giấy khổ to cho 2 HS ( Khá – giỏi ) trình baøy treân phieáu . -Cho HS dựa vào dàn ý đã viết, tiếp nối nhau trình -Lớp nhận xét , đánh giá . baøy -GV cho điểm những dàn ý tốt . -Cho 02 HS laøm baøi toát , daùn baøi leân baûng -GV nhận xét bổ sung, xem như một bài mẫu để -01 HS dán bài lên bảng . HS cả lớp tham khảo . -Cho HS tự sửa lại dàn ý của mình . -HS tự sửa dàn ý của mình 4’. 4 / Cuûng coá daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc . -Tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý đã viết , chuẩn bị cho -HS lắng nghe. tiết tập làn văn tới ( viết 1 đoạn văn tả cảnh một buoåi trong ngaøy ). * Ruùt kinh nghieäm :………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. Tiết 3: Toán Baøi :. OÂN TAÄP : PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA HAI PHAÂN SOÁ .. I.-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh :  Củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số . II.-Chuaån bò :  SGK, thước thẳng. III.-Các hoạt đôïng trên lớp:. TG 1 4. Hoạt động của giáo viên 1/ Ổn định lớp : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : -GV goïi 2 hoïc sinh leân baûng yeâu caàu hoïc sinh laøm các bài tập hướng dẫn thêm ở tiết học trước 3/ Bài mới :. Hoạt động của học sinh -2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp theo doõi vaø nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1. 12. 18’. a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu và viết bảng đề bài b) Hướng dẫn ôn tập về cách thực hiện phép nhaân vaø pheùp chia hai phaân soá : * Pheùp nhaân hai phaân soá : 2 5 × -GV vieát leân baûng pheùp nhaân vaø yeâu caàu 7 9 học sinh thực hiện phép tính. -GV yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng . + Hỏi : Khi muốn nhân hai phân số với nhau ta làm nhö theá naøo ? * Pheùp chia hai phaân soá : 4 3 : -GV vieát leân baûng pheùp chia vaø yeâu caàu hoïc 5 8 sinh thực hiện tính. -GV yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng . + Hỏi : Khi muốn thực hiện phép chia một phân số cho moät phaân soá ta laøm nhö theá naøo ? c) Luyện tập – thực hành : Bài 1 : -GV yêu cầu học sinh tự làm bài -GV nhận xét bài làm của bạn trên bảng sau đó nhaän xeùt vaø cho ñieåm .. HS chuù yù laéng nghe .. - 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, HS dưới lớp làm vào vở nháp. -HS đứng tại chỗ nêu trước lớp : + Ta lấy tử số nhân tử số, mẫu số nhaân maãu soá . -HS làm bài vào vở nháp, 1 học sinh leân baûng laøm.. -HS trả lời trước lớp. + Ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.. - 2 HS leân baûng laøm baøi , moâó hoïc sinh laøm moät phaàn , HS laøm baøi vaøo vở bài tập .. Baøi 2 : + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. +HS : Bài toán yêu cầu chúng ta rút goïn pheùp tính . - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi . - 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở bài tập - Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn trên - Nhận xét bài bạn , sau đó hai bạn baûng ngồi nhau đổi chéo vở để kiểm tra -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm . Bài 3 :- Yêu cầu học sinh đọc đề bài và tự làm bài -GV chữa bài và cho điểm học sinh. 2. 1. 4- Cuûng coá : -GV cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch nhaân (chia) hai phaân soá . 5- Nhaän xeùt , daën doø : -GV toång keát tieát hoïc vaø daën doø HS veà nhaø laøm caùc. - 1 HS leân baûng HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. -HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> bài tập hướng dẫn.. HS nghe. * Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………. Tieát 4- Kó thuaät :. Baøi :. ÑÍNH KHUY HAI LỖ (tieáp theo). I/ Muïc tieâu : Nhö tieát 1. II/ Chuaån bò : Nhö tieát 1 III/Các hoạt động dạy – học:. Noäi dung 1’ 4’. 1’. (tieát 3) :. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ Ổn định tổ chức . 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra 2 HS +HS1: Đính khuy hai lỗ được thực + H: Đính khuy hai lỗ được thực hiện theo hiện theo hai bước : mấy bước ? +Vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy treân vaûi, +Ñính khuy vaøo caùc ñieåm vaïch daáu -HS2: Khi ñính khuy hai loã ta caàn leân + H: Khi ñính khuy hai loã caùc em caàn phaûi kim qua 1 loã khuy, xuoáng kim qua loã laøm gì ? khuy còn lại 4 – 5 lần. Sau đó quấn chỉ quanh chaân khuy vaø nuùt chæ. - GV nhận xét – đánh giá 3/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay chúng ta tröng baøy saûn phaåm. b) Giaûng baøi: - GV kiểm tra vật liệu thực hành của HS. HÑ3: HS thực hành - Nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi đính 16’ khuy hai loã.. -HS ñöa vaät lieäu leân baøn.. -GV giao vịệc: Mỗi nhóm đính một khuy - HS thực hành theo nhóm. trong thời gian 10 phút. - GV đánh giá, nhận xét. - Mỗi HS đính một khuy trong thời - GV cho HS thực hành cá nhân gian 10 phút theo từng bước. - GV theo dõi quan sát, giúp đỡ HS thực hiện chưa đúng thao tác kĩ thuật..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - GV choïn vaøi maãu vaø cho HS quan saùt, neâu - HS neâu nhaän xeùt. nhaän xeùt. - GV nhận xét, đánh giá - GV cho từng nhóm trưng bày sản phẩm trên HĐ4: Đánh bảng, và trình bày - Yêu cầu mỗi nhóm tự đánh giá sản phẩm giaù saûn theo caùc yeâu caàu sau(GV ñính yeâu caàu leân phaåm baûng) 10’. 3’. - Đại diện nhóm trưng bày và trình baøy - Các nhóm trình bày và đánh giá sản phaåm theo yeâu caàu: + Đính được khuy đúng các điểm vạch daáu. - Cử 2 – 3 HS đánh giá sản phẩm của bạn + Các vòng chỉ quấn quanh chân khuy theo caùc yeâu caàu treân. chaët. + Đường khâu khuy chắc chắn. - GV đánh giá, nhận xét kết quả thực hành của HS theo 2 mức : hoàn thành (A) và chưa hoàn thành (B). Những HS hoàn thành sớm, đính khuy đúng kĩ thuật, chắc chắn và vượt mức qui định được đánh giá ở mức hoàn thaønh toát (A+) 4/ Nhaän xeùt, daën doø: HS chuù yù . - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS - Daën HS chuaån bò vaûi, khuy 4 loã, kim, chæ khâu để học bài “ Thêu dấu nhân”. * Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………... Thứ năm ngày 06 tháng 09 năm 2012. Tieát 1 . Keå chuyeän . Baøi :. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC. Đề bài: Hãy kể một câu em đã nghe hay đã đọc về một anh hùng , danh nhân của nước ta. I / Muïc ñích , yeâu caàu : 1/ Reøn kó naêng noùi : -Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chyện đã nghe, đã đọc nói về các anh hùng, danh nhân của đất nước . -Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện . 2 / Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> II / Đồ dùng dạy học: GV: Truyện cổ tích, truyện danh nhân, truyện thiếu nhi, báo Thiếu nhi tiền phong;bảng phụ viết sẵn gợi ý 3 SGK; tiêu chuẩn đánh giá về kể chuyện . HS : Truyeän coå tích , truyeän danh nhaân , truyeän thieáu nhi , baùo Thieáu nhi tieàn phong. III / Các hoạt động dạy - học :. TG 1’ 4’. Hoạt động của GV. 1/ Ổn định tổû chức . 2/ Kieåm tra baøi cuõ : -Kieåm tra 02 HS. Hoûi :Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? 3 / Bài mới : 1’ a- Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi đề lên bảng b- Hướng dẫn HS kể chuyện : 30’ * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài : -Mời 01 HS đọc đề bài . -Đề bài yêu cầu gì ? -GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý: Hãy kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc về một anh hùng , danh nhân của nước ta . -GV giải thích từ danh nhân. -Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK . -GV nhắc HS : Một số truyện được nêu trong gợi ý 1 là những truyện các em đã học, là HS lớp 5 các em cần tìm các truyện ngoài SGK, không tìm được mới kể 1 câu chuyện đã học -Cho HS neâu teân caâu chuyeän caùc em seõ keå. Noùi roõ đó là truyện về anh hùng hoặc danh nhân nào ? * HS thực hành kể chuyện : -Cho HS đọc lại gợi ý 3. -Cho HS kể chuyện theo cặp , trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän . -Cho HS thi kể trước lớp . -GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän . -GV nhaän xeùt tuyeân döông. 4’ 4/ Cuûng coá daën doø: HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vừa kể ở lớp cho người thân ; đọc trước đề bài và gợi ý trong SGK( Bài tập KC được chứng kiến hoặc tham gia ở tuần 3 về 1 người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương.. Hoạt động của HS HS haùt taäp theå . -HS kể lại câu chuyện Lý Tự Trọng và trả lời câu hỏi .. -HS laéng nghe. -HS đọc đề bài . -HS neâu . -HS chú ý những từ ngữ GV gạch chân .. -HS laéng nghe. -04 HS đọc nối tiếp gợi ý 1 ,2 3 GK. -HS laéng nghe.. -HS lần lượt nêu tên câu chuyện mà mình đã chọn. -Từng HS đọc lại trình tự kể chuyện - HS keå chuyeän trong nhoùm theo caëp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện -Đại diện các nhóm thi kể . -Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay, nêu ý nghĩa câu chuyện đúng , hay nhất -HS laéng nghe. *Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> .Tieát. Baøi :. 2- Luyện từ và câu. LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA. I.- Muïc tieâu: 1.Biết vận dụng những hiểu biết về từ đồng nghĩa, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, phân loại các từ đồng nghĩa theo nhóm. 2.Nắm được những sắc thái khác nhau của từ đồng nghĩa để viết một đoạn miêu tả ngắn. II.- Đồ dùng dạy học: -Từ điển học sinh. -Bút dạ+ một số tờ phiếu khổ to. III.- Các hoạt động dạy – học:. T G 1’ 4’ 1’ 30 ’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HS haùt taäp theå . 1/ Ổn định tổ chức . 2/ Kieåm tra baøi cuõ : -3 HS lần lượt làm 3 bài tập -Goïi 3 HS kieåm tra baøi cuõ. -GV nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: - HS laéng nghe GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng . b) Luyeän taäp: HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1 -1HS đọc to, cả lớp đọc thầm. -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 1 -GV giao việc: Dùng viết chì gạch dưới những từ -HS nhận việc. đồng nghĩa trong SGK. -HS laøm baøi caù nhaân -Cho HS laøm baøi. + Những từ đồng nghĩa là: mẹ,má, u, bu, baàmû, maï. -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. -Một số HS trình bày kết quả;lớp nhận xeùt. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: -HS chép lời giải đúng vào vở (hoặc vở -GV nói thêm: Tất cả các từ nói trên đều chỉ người bài tập) đàn bà có con, trong quan hệ với con. Đọc âm khác nhau nhöng nghóa gioáng nhau. HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2 -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2 -1HS đọc to, cả lớp đọc thầm. -GV giao việc:Các em xếp các từ đã cho ấy thành từng nhóm từ đồng nghĩa. -Caùc nhoùm laøm vieäc -Cho HS laøm vieäc theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày:Các nhóm từ -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. đồng nghĩa như sau:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> @Bao la, meânh moâng, baùt ngaùt, theânh thang. @Lung linh, long lanh, loùng laùnh, laáp loáng, lấp lánh. @Vaéng veû, hiu quaïnh, vaéng teo, vaéng ngaét, hiu haét. - HS chép lời giải đúng vào vở hoặc vở bài tập.. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập 3 -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 3 -GV giao việc: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu, trong đó có dùng một số từ đã nêu ở bài tập 2. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû laøm baøi. -GV nhận xét và khen những HS viết đoạn văn hay; nhaéc hoïc sinh vieát chöa toát veà vieát laïi 4/ Cuûng coá : 2’ -Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi. -1HS đọc to, lớp đọc thầm. -HS nhaän xeùt. -HS laøm baøi caù nhaân. -Một số HS đọc đoạn văn của mình -Lớp nhận xét.. - 2 HS nhaéc laïi baøi. 5/ Nhaän xeùt, daën doø: 2’ -Nhaän xeùt tieát hoïc. HS chuù yù - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ; chuẩn bị tiết sau Mở rộng vốn từ: Nhân dân * Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… _______________________. Tiết 3- Toán Baøi :. HOÃN SOÁ .. I.- Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : - Nhaän bieát veà hoãn soá . - Biết đọc , viết về hỗn số . II.-Chuaån bò : Caùc taám bìa caét vaø veõ nhö hình veõ trong SGK. III.-Các hoạt đôïng trên lớp: T Hoạt động của giáo viên G 1 1/ Ổn định lớp : ’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : GV neâu caâu hoûi : - Neâu quy taéc nhaân(chia) hai phaân soá ?. Hoạt động của học sinh HS haùt taäp theå -HS đứng tại chỗ trả lời quy tắc..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 4 - Áp dụng : Thực hiện phép tính : ’. 2 3 : 14 28. 3/ Bài mới : 1 a) Giới thiệu :- GV giới thiệu ghi đề bài lên ’ baûng. b) Các hoạt động : * Hoạt động 1 : Giới thiệu bước đầu về hỗn số 3 -GV treo baûng phuï veõ saün hình nhö SGK: 0 ’. 2. vaø. -1HS lên bảng thực hiện; cả lớp làm ở vở nháp. HS chuù yù laéng nghe .. -HS : Thu thaäp thoâng tin .. 3 4. - Hoûi : Coù bao nhieâu hình troøn ? 3 3 -GV : Ta noùi goïn laø 2 hình troøn ; coù 2 vaø 4 4 3 3 3 hay 2 + , ta vieát goïn 2 ;2 goïi laø hoãn 4 4 4 soá. 3 -GV ø giới thiệu :2 đọc là : hai và ba phần tư . 4 -GV cho 3 học sinh lần lượt nhắc lại . -GV chỉ vào từng thành phần của hỗn số và giới 3 thieäu tieáp: Hoãn soá 2 coù + Phaàán nguyeân laø 2 4 3 + Phaàn phaân soá laø 4 -GV : Bieåu dieãn treân baûng : 3 2 4 phaàn nguyeân phaàn phaân soá -GV : Phần phân số bao giờ cũng nhỏ hơn đơn vị -GV : Hướng dẫn học sinh viết và đọc hỗn số như trong SGK. * Hoạt động 2 : Thực hành . Baøi 1 : -GV : Treo baûng phuï veõ saün baøi 1 nhö SGK .. -HS : Coù hai hình troøn vaø. 3 4. hình. troøn . -HS theo doõi .. - 3 hoïc sinh nhaéc laïi . -HS theo dõi và ghi nhớ.. -HS quan saùt .. - 3 học sinh lần lượt nhắc lại . -2 hoïc sinh nhaéc laïi:  Khi đọc hỗn số ta đọc phần nguyên kèm theo “và” rồi đọc phaàn phaân soá . Khi vieát hoãn soá ta vieát phaân nguyeân roài vieát phaàn phaân soá -HS : 3 học sinh đọc theo mẫu..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> + Cho 3 học sinh đọc mẫu. 1. 1 2. , đọc : một và. moät phaàn hai . + Haõy nhìn vaøo maãu em haõy neâu caùc hoãn soá vaø cách đọc . + Yêu cầu 3 học sinh đọc .. 2 ’ 2 ’. Baøi 2 :-GV : Treo baûng phuï ghi vaø veõ saün baøi taäp 2 nhö SGK. + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi . + Goïi hoïc sinh leân ñieãn vaøo choã “ ... “ -GV : Cho học sinh đọc phân số và hỗn số trên tia soá -GV : xoùa vaøi phaân soá , hoãn soá goïi vaøi hoïc sinh leân viết và đọc . 4/ Cuûng coá : -GV: Cho học sinh tự viết một hỗn số rồi chỉ ra phần nguyên , phần phân số. Đọc hỗn số đó . 5/ Nhaän xeùt , daën doø : - Học theo vở ghi và SGK về hỗn số . - Làm lại các bài tập đã giải. - Đọc trước bài Hỗn số (tiếp theo) . a) Vieát 2. 1 , đọc : hai và một 4. phaàn boán.. 4 , đọc : hai và bón 5 phaàn naêm. 2 c)Vieát 3 , đọc : ba và hai phần 3 ba. -HS chuù yù quan saùt . b)Vieát 2. - 1 HS ñieàn vaøo tia soá . -4 em đọc. - HS neâu caùc phaàn cuûa hoãn soá .. - HS chuù yù. Ruùt kinh nghieäm :………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………… ………………………. ______________________-___ Mó thuaät : GV Chuyên dạy___________ Tieát – Theå duïc. GV daïy chuyeân. Thứ sáu ngày 07 tháng 09 năm 2012 Baøi :. Tieát 1 - Ñòa lí.. ĐỊA HÌNH VAØ KHOÁNG SẢN I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:. Nắm được những đặc điểm chính của địa hình và khoáng sản nước ta..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> đồ).. 2. Kĩ năng:- Kể tên và chỉ được vị trí những dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta trên bản đồ (lược. - Kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta và chỉ trên bản đồ vị trí các mỏ than, sắt, a-pa-tít, boâ-xit, daàu moû. 3. Thái độ:Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương đất nước qua việc nắm rõ đặc điểm địa lý Việt Nam. II. Chuaån bò: - Thầy: Các hình của bài trong SGK được phóng lớn - Bản đồ tự nhiên Việt Nam và khoáng saûn Vieät Nam. - Trò: SGK , vở BT III. Các hoạt động: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH G 1’ HS haùt taäp theå 1/ Ổn định tổ chức . 4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS trả lời . - Nêu vị trí và hình dạng của nước ta ? 3/ Bài mới . 1’ a- Giới thiệu bài mới: HS chuù yù . GV giới thiẹu ghi đề bài lên bảng . 25 b- Giaûng baøi . ’ 1 . Ñòa hình * Hoạt động 1: (làm việc cá nhân) - Yêu cầu học sinh đọc mục 1, quan sát hình - Học sinh đọc, quan sát và trả lời 1/SGK và trả lời vào vở BT. - Chỉ vị trí của vùng đồi núi và đồng bằng trên - Học sinh chỉ trên lược đồ lược đồ hình 1. - Kể tên và chỉ vị trí trên lược đồ các dãy núi - Hướng TB - ĐN: Dãy Hoàng Liên Sơn, chính ở nước ta. Trong đó, dãy nào có hướng tây Trường Sơn. bắc - đông nam? Những dãy núi nào có hướng - Hướng vòng cung: Dãy gồm các cánh cung Soâng Gaám, Ngaân Sôn, Baéc Sôn, Ñoâng Trieàu. voøng cung? - Kể tên và chỉ vị trí các đồng bằng lớn ở nước ta. - Nêu một số đặc điểm chính của địa hình nước ta.  Giáo viên sửa ý và chốt 2 . Khoáng sản * Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) - Kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta? - Giáo viên sửa chữa và hoàn thiện câu trả lời.  Giaùo vieân keát luaän. - Đồng bằng Bắc bộ, đồng bằng Nam bộ, đồng bằng duyên hải miền Trung -3/4 diện tích là đồi núi nhưng chủ yếu là đồi núi thấp, 1/4 diện tích là đồng bằng và phần lớn là đồng bằng châu thổ do được các sông ngoøi boài ñaép phuø sa. - Lên trình bày, chỉ bản đồ, lược đồ. - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp + than, sắt, đồng, thiếc, a-pa-tit, bô-xit... - Đại diện nhóm trả lời - Hoïc sinh khaùc boå sung.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 4’. * Hoạt động 3: ( làm việc cả lớp) - Treo 2 bản đồ: - Hoạt động nhóm đôi, lớp + Địa lí tự nhiên Việt Nam + Khoáng sản Việt Nam - Gọi từng cặp 2 học sinh lên bảng, mỗi cặp 1 - Học sinh lên bảng và thực hành chỉ theo caëp. yeâu caâu: - Học sinh khác nhận xét, sửa sai.  Toång keát yù - Nêu lại những nét chính về: + Ñòa hình Vieät Nam + Khoáng sản Việt Nam 4/ Toång keát - daën doø: - Chuaån bò baøi “Khí haäu” - Nhaän xeùt tieát hoïc. * Ruùt kinh nghieäm :. ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………. Tieát - Taäp laøm vaên . Baøi :. LUYEÄN TAÄP LAØM BAÙO CAÙO THOÁNG KEÂ. I / Muïc ñích yeâu caàu : 1/ Dựa vào bài Nghìn năm văn hiến, HS hiểu được cách trình bày các số liệu thống kê và tác dụng của các số liệu thống kê .( Giúp thấy được rõ kết quả đặc biệt là những kết quả có tính so sánh ) 2/ Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu về từng tổ HS trong lớp .Biết trình bày kết quả thống keâ theo bieåu maãu . II / Đồ dùng dạy học : GV : 6 phiếu giấy khổ to ghi mẫu thống kê ở bài tập 2. III / Hoạt động dạy và học :. T G. Hoạt động của GV. 1’ 4’. 1/ Ổn định tổ chức . 2 / Kieåm tra baøi cuõ : Gọi 2 HS đọc lại đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày của tiết trước .. 1’ 30. 3 / Bài mới : a- Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng . b- Hướng dẫn làm bài tập:. Hoạt động của HS HS haùt taäp theå . -02 HS đọc đoạn văn …. -HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> ’. * Bài tập 1:-Cho HS đọc nội dung yêu cầu 1 . -GV hướng dẫn cách làm :Trước hết phải đọc trước bài Nghìn năm văn hiến, sau đó các em lần lượt trả lời các câu hỏi . -GV cho HS laøm baøi . a/ Cho HS nhaéc laïi caùc soá lieäu thoáng keâ . -GV nhận xét , chốt lại ý đúng . b/Các số liệu thống kê được trình bày dưới các hình thức nào? +GV nhaän xeùt boå sung . c/ Neâu taùc duïng cuûa caùc soá lieäu thoáng keâ .. +GV chốt lại ý đúng .. -1HS đọc , lớp theo dõi SGK . - HS đọc bài Nghìn năm văn hiến. -HS laøm baøi . +1 số HS nhắc lại , lớp nhận xét . + Neâu soá lieäu : Soá khoa thi. + Giúp người đọc dễ tiếp thu nhận thoâng tin , deã so saùnh . +Tăng sức thuyết phục cho nhận xét về truyền thống văn hoá lâu đời của nước.. * Baøi taäp 2 : - HS nêu yêu cầu bài tập 2 , cả lớp đọc -GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp 2 -GV : Các em có nhiệm vụ thống kê HS từng tổ trong thầm . lớp theo 4 yêu cầu sau :. a/ Số học sinh trong tổ ; b/ Số học sinh nữ . c/ Soá hoïc sinh nam ; c/ Soá hoïc sinh khaù , gioûi. -GV cho HS làm bài , GV chia lớp thành 6 nhóm và phaùt phieáu cho caùc nhoùm . -GV cho HS trình baøy keát quaû . -GV nhaän xeùt vaø khen caùc em caùc nhoùm … Hoûi: Neâu taùc duïng cuûa baûng thoáng keâ ?. 4. -HS nhaän vieäc vaø laøm vieäc. -Đại diện nhóm lên dán phiếu kết quả bài làm, lớp nhận xét +Giuùp ta thaáy roõ keát quaû, ñaëc bieät laø keát quaû coù tính so saùnh .. 4 / Cuûng co,á daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc . -Ghi nhớ cách lập bảng thống kê -Tiếp tục bài tập quan sát một cơn mưa để tiết sau hoïc .. ’. -HS laéng nghe.. * Ruùt kinh nghieäm : :…………………………………………………………………………..………………………… ………………………………………………………………………………………………………. . Baøi : I.-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh :. Tiết . Môn : Toán. HOÃN SOÁ (tieáp theo).

<span class='text_page_counter'>(30)</span>  Bieát caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá .  Thực hành chuyển hỗn số thành phân số và áp dụng để giải toán . II.-Chuaån bò : . SGK , thước thẳng , các tấm bìa (giấy) cắt hình như phần bài học SGK thể hiêïn hỗn số. 2. 5 8. . III.-Các hoạt đôïng trên lớp:. T G 1’ 4’. 1’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HS haùt taäp theå . 1/ Ổn định lớp : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : -GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu học sinh làm các - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp nhaän xeùt . bài tập hướng dẫn ở tiết học trước. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm . 3/ Bài mới : a) Giới thiệu : -GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng . b) Hướng dẫn chuyển phân số thành hỗn số -GV daùn hình leân baûng :. -HS nghe. -HS quan saùt hình .. 14 ’ -HS nêu : Đã tô màu 2. 5 8. hình vuoâng -GV yêu cầu : Em hãy đọc hỗn số chỉ số phần hình vuông đã được tô màu . -GV yêu cầu tiếp: Hãy đọc phân số chỉ số hình -HS nêu tô màu hai hình vuông tức là đã 5 vuông đã được tô màu (gợi ý : Mỗi hình vuông tô màu 16 phần . Tô màu thêm 8 được chia làm 8 phần bằng nhau) hình vuông tức là tô màu thêm 5 phần . Đã tô màu 16 + 5 = 21 phần . Vậy có 5 -GV nêu : Đã tô màu 2 hình vuông hay đã tô 21 8 hình vuông được tô màu. 8 21 5 maøu hình vuoâng . Vaäy ta coù : 2 = 8 8 -HS trao đổi với nhau để tìm cách giải 21 thích . 8 -HS laøm baøi 5 thaønh toång 8 cuûa phaàn nguyeân vaø phaàn thaäp phaân roài tính toång -HS neâu : 2 laø phaàn nguyeân. naøy. 5 -GV viết to và rõ lên bảng các bước chuyển laø phaàn phaân soá. 8 -GV ù yeâu caàu : Haõy vieát hoãn soá 2.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> * Yêu cầu học sinh nêu từng phần trong hỗn số 5 2 . 8 -GV dựa vào sơ đồ trên em hãy nêu cách chuyển moät hoãn soá thaønh phaân soá .. -GV cho HS đọc phần nhận xét của c) Luyện tập – thực hành : 16 Baøi 1 ’ + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi . -GV chữa bài trên bảng, sau đó yêu cầu học sinh tự kieåm tra baøi cuûa mình . Baøi 2 : -GV goïi hoïc sinhø neâu yeâu caàu cuûa baøi .. -1. học sinh nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến đến khi có câu trả lời hoàn chỉnh như phần nhận xét của SGK -HS: Đọc phần nhận xét .. -HS : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta chuyeån caùc hoãn soá thaønh phaân soá . - 2 HS leân baûng laøm baøi.. - HS: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta chuyeån các hỗn số thành phân số rồi thực hiện pheùp tính -HS laøm baøi. - GV yêu cầu học sinh đọc bài mẫu và tự làm bài . -GV gọi HS chữa bài của bạn trên lớp. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh . Baøi 3 : -Gv tổ chức cho học sinh làm bài 3 tương tự như tổ - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập chức bài tập 2. -HS theo dõi bài chữa của bạn và tự kieåm tra baøi mình. -HS laøm baøi. 2’ 4/ Cuûng coá : -GV yêu cầu học sinh tự viết hỗn số rồi chỉ ra phần - HS chỉ các phần trong hỗn số. Nêu caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá . nguyên, mẫu số, tử số nêu cách chuyển hỗn số thaønh phaân soá. 2’ 5/ Nhaän xeùt , daën doø : - HS chuù yù -GV toång keát tieát hoïc. BTVN: Tính giá trị của biểu thức : 3 4 1 7 2 x +3 : 5 7 2 3 * Ruùt kinh nghieäm : ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Tieát 5-.Khoa hoïc.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Baøi: CÔ. THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THAØNH NHƯ THẾ NAØO ?. I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc , HS coù khaû naêng : -Nhận biết: Cơ thể của mỗi con người đựợc hình thành từ sự kết hơpï giữa trứng của mẹ và tinh truøng cuûa boá . -Phân biệt một vài giai đoạn phát triển của thai nhi . II– Đồ dùng dạy học : GV:. Hình trang 10,11 SGK. HS : SGK. III– Các hoạt động dạy học chủ yếu :. T G. Hoạt động giáo viên. 1’ 4’. 1/ Ổn định lớp : 2/ Kiểm tra bài cũ : Bài “Nam hay Nữ” -Ngoài những đặc điểm chung,giữa nam và nữ có sự khác biệt nào nữa. -GV nhaän xeùt. 3/ Bài mới : 1’ a- Giới thiệu bài : GV viết bài”Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào?” b- Hoạt động : 25 HÑ 1 : - Giaûng giaûi ’ *Mục tiêu: HS nhận biết được một số từ khoa học: Thụ tinh ,hợp tử,phôi,bào thai. *Caùch tieán haønh Bước 1:GV đặt câu hỏi cho cả lớp nhớ lại bài trước dưới daïng caâu hoûi traéc nghieäm. Bước 2: GV giảng : _Cơ thể người được hình thành từ một tế bào trứng của mẹ kết hợp với tinh trùng của bố.Quá trình trứng kết hợp với tinh trùng được gọi là sự thụ tinh. _Trứng đã được thụ tinh gọi là hợp tử. _Hợp tử phát triển thành phôi rồi thành bào thai,sau khoảng 9 tháng ở trong bụng mẹ em bé sẽ sinh ra. HĐ 2 :.Làm việc với SGK. *Mục tiêu:Hình thành cho HS biểu tượng về sự thụ tinh và sự phát triển của thai nhi. * Caùch tieán haønh: Bước 1:GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân. - GV yêu cầu HS quan sát hình 1a,1b,1c và đọc kĩ phần chú thích trang 10 SGK ,tìm xem mỗi chú thích phù hợp. Hoạt động học sinh - Haùt -Ngoài những đặc điểm chung,giữa nam và nữ có sự khác nhau cơ bản về cấu tạo và chức năng của cơ quan sinh duïc. HS chuù yù nghe .. -HS chọn câu đúng trả lời. - HS laéng nghe. .. - HS nghe -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> với hình nào. -GV goïi moät soá HS trình baøy. Bước 2: GV yêu cầu HS quan sát 2,3,4,5 trang 11 SGK tìm xem hình nào cho biết thai được 5 tuần,8 tuần.3 tháng,khoảng 9 tháng. - GV goïi moät soá HS trình baøy. - GV nhaän xeùt 2 4/ Cuûng coá : ’ -Gọi HS đọc mục bạn cần biết. 2 5/ Nhaän xeùt – daën doø : ’ - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau:Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ.. - Moät soá HS trình baøy. -HS laøm vieäc theo nhoùm. -Moät soá HS trình baøy.. -2 em đọc. -HS nghe. -Xem bài trước. * Ruùt kinh nghieäm : :…………………………………………………………………………..………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… _________________. SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 2. A-MUÏC TIEÂU : - Tổng kết được những thành tích nổi bật trong tuần 2 và những việc còn tồn tại để rút kinh nghiệm hoạt động cho tuần 3. - Đề ra được những việc làm cụ thể cho tuần 3 để giúp lớp hoàn thành nhiệm vụ sinh hoạt,học taäp trong tuaàn . B.- CHUAÅN BÒ : - GV : Phaân nhoùm HS theo toå ,baûng toång keát thaønh tích thi ñua caùc toå trong tuaàn . - HS : Vở ghi chép sinh hoạt tập thể . C.- CÁC HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT CHỦ YẾU : I .- Khởi động : Cả lớp đứng tại chỗ ,cùng thực hiện trò chơi “ MẬP, ỐM,CAO ,THẤP “ II.- Đánh giá các hoạt động trong tuần : 1/ Về học tập : Đa số HS tham gia tích cực ,học thuộc bài, làm bài tập đầy đủ nhưng còn một số ít các em chưa hoàn thành tích cực,còn để thầy giáo và tổ nhóm nhắc nhở. Trong tuần,các em đi học đầy đủ,không vắng buổi nào. Dụng cụ học tập các em mua sắm tương đối đầy đủ. 2/ Về lao động : Cả lớp tham gia vệ sinh lớp học, sân trường khá tốt , tinh thần lao động tích cực. 3/ Các công tác khác : Các tổ hoàn thành tốt công tác trực nhật hàng ngày III.- Kế hoach hoạt động tuần 3 : - Hoàn thành tốt chương trình học tập tuần 3. - Tiếp tục thực hiện tốt công tác truy bài 15 phút đầu buổi . - Làm tốt công tác vệ sinh khu vực được phân công và công tác trực nhật lớp hằng ngày . - Tích cực vận động mua sắm đầy đủ sách vở và đồ dùng phục vụ học tập theo yêu cầu . - Thực hiện tốt nội quy nhà trường ,học thuộc 3 điều 4,5,6 . IV.- Sinh hoat tập thể : Vui chơi ca hát,sinh hoạt cộng đồng ..

<span class='text_page_counter'>(34)</span>