Giao An AN 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (352.73 KB, 36 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TIẾT 19: HỌC HÁT: NIỀM VUI CỦA EM

NHẠC VÀ LỜI: NGUYỄN HUY HÙNG

Ngày giảng Buổi Tiế

t

Lớp Tên HS dự kiến KT bài cũ Ghi chú
Thứ 6 ngày 15/01/10 Chiều 2 6A

Thứ 4 ngày 13/01/10 Chiều 4 6B
Thứ 4 ngày 13/01/10 Chiều 3 6C
Thứ 6 ngày 15/01/10 Chiều 4 6D
Thứ 6 ngày 15/01/10 Chiều 1 6E
I, MỤC TIÊU:

- Thông qua bài hát HS cảm nhận được niềm vui của các bạn nhỏ miền núi khi được
đến trường học và mẹ em củng đến lớp học buổi tối.

- HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát

- Qua bài hát bước đầu phân biệt được tính chất nhẹ nhàng mềm mại của giọng thứ
- Giáo dục các em tình thân ái đồn kết giữa các dân tộc anh em.

II, CHUẨN BỊ:

- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát

- Tìm hiểu thêm về nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng và một số ca khúc của ông
- Tranh ảnh đồng bào các dân tộc ít người ở vùng núi phía Bắc.

- Nhạc cụ, máy nghe

III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG HĐ CỦA GV NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HĐ CỦA HS

35 Giới thiệu bài:

GV thuyết
trình

GV hỏi

Hát hoặc dùng
băng đĩa

Sử dụng máy

1.: HỌC HÁT NIỀM VUI CỦA EM
- GV giới thiệu bài như sgv

- Cho HS xem tranh ảnh đã chuẩn bị
+ Ngồi bài hát Niềm vui của em, em cịn
biết bài hát nào khác có cùng chủ đề?
Bài hát Đi học của Bùi Đình Thảo
- Cho hs nghe trích đoạn bài hát Đi học

- Một vài nét về nhạc sĩ Nguyễn Huy
Hùng

- Cho hs nghe bài hát. Nghe giai điệu

Suy nghĩ trả lời

Nghe hát

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

nghe

Cùng với hs
Hát mẫu,đàn
giai điệu
GV đàn

Thuyết trình

Chỉ huy

Đệm đàn

GV đàn

Gọi hs
Hướng dẫn

- Luyện thanh

- Phân chia câu, đoạn

- Tiến hành dạy hát từng câu một theo lối
móc xích

- Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu
vài ba lần sau đó mới cho hs hát

- GV đàn giai điệu hai lần yêu cầu hs nghe
đàn và nhẩm theo lời hai, sau đó bằng trí
nhớ giai điệu hs hát cả lời hai.

- GV sửa sai cho hs

- Phân tích để các em cảm nhận được tính
chất mền mại của giọng thứ, và yêu cầu
các em hát luyến âm chính xác.

- Cho hs hát đồng thanh cả bài hát 3 lần
- Hát luân phiên theo tổ nhóm kết hợp với
gõ đệm.

- Cho hs đứng hát và nhún chân vận động
theo nhịp.

- Cho vài ba tốp ca lên biểu diễn bài hát.
- Luyện và phát triển tai nghe cho hs: GV
đàn giai điệu bất kỳ câu hát nào hs phát
hiện nhanh đứng lên hát đúng

- GV cho điểm động viên hs nếu các em

thực hiện tốt..

hiện

Nghe hát, đàn
nhẩm theo và
hát

Nghe đàn và
nhẩm theo giai
điệu

Cảm nhận

Hát luân phiên
theo tổ nhóm

Biểu diễn bài
hát

Lắng nghe để
phát hiện

Hát cá nhân
Trả lời câu hỏi

IV, CỦNG CỐ:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- GV gợi ý để hs trả lời câu hỏi 2 trong sgk - Dặn hs chuẩn bị bài sau,nhận xét

TIẾT 20: - ÔN TẬP BÀI HÁT: NIỀM VUI CỦA EM
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6

Ngày giảng Buổi Tiế

t

Lớp Tên HS dự kiến KT bài cũ Ghi chú

Thứ 6 ngày 22/01/10 Chiều 2 6A Phấn, Hiếu,Vân

Thứ 4 ngày 20/01/10 Chiều 4 6B Nở, Đệ, Siêu

Thứ 4 ngày 20/01/10 Chiều 3 6C Tứ, Thắng, Tài

Thứ 6 ngày 22/01/10 Chiều 4 6D Hẹn, Trung, Quân

Thứ 6 ngày 22/01/10 Chiều 1 6E Hảo, Lợi

I, MỤC TIÊU:

- HS thuộc lời ca bài hát, hát có sắc thái tình cảm nhẹ nhàng mềm mại, luyến âm
chính xác.

- Tập biểu diễn bài hát kết hợp với vận động phụ hoạ.

- Đọc đúng bài TĐNsố6,phân biệt được phách mạnh, nhẹ trong nhịp ghép đúng lời
ca.

II, CHUẨN BỊ:

- Một số động tác phụ hoạ đơn giản.
- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ.
- Nhạc cụ.

III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG HĐ CỦA GV NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HĐ CỦA HS

GV chỉ huy
Hướng dẫn hs

GV đệm đàn

1. Ôn tập bài hát:

Niềm vui của em

- Cho hs đứng hát với phần đệm đã ghi sẵn
- GV củng cố những thiếu sót.lưu ý các em
luyến âm chính xác, mềm mại.

- Chia lớp thành từng tổ nhóm hát luân phiên
nhau kết hợp với gõ đệm.

- HS đứng hát và vận động theo nhịp hai
- Cho hs tự nghỉ ra một số động tác phụ hoạ

Đứng hát

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

GV gỏ tiết tấu

GV đàn

Treo bảng phụ
Thuyết trình

GV đàn

Cùng với hs
GV đàn

GV đàn

hoặc do gv hướng dẫn.

- Cả lớp đứng hát kết hợp với vận động phụ
hoạ đơn giản.

- Cho hs biểu diễn bài hát trước lớp với nhiều
hình thức như: tốp ca,song ca, đơn ca.

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs
- Phát triển tai nghe cho hs bằng cách gỏ âm

hình tiết tấu câu hát bất kì cho hs nhận ra câu
hát đó.

- Cho hs hát nối với đàn phím theo từng câu đã
quy định

2. Tập đọc nhạc:số 6 
- Yêu cầu hs quan sát

- Bằng những kiến thức nhạc lý đã học gv gọi
1 hs đứng lên nhận xét bài TĐN

- Luyện đọc cao độ:

Cho hs đoc gam C 7 âm, đọc các nốt trụ, và
nốt Son thấp

- Luyện đọc trường độ như sgv

Biểu diễn
bài hát

nghe,phát
hiện nhanh

HS nhớ lại
và 1 em
nhận xét bài

Nghe đàn
thực hiện

1 em nói tên
nốt

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Kiểm tra hs

Hướng dẩn hs

- Một em nói tên nốt nhạc
- Phân chia câu

- GV đàn cho hs nghe mổi tiết 3 lần sau đó
đọc hồ giọng cùng đàn phím

- Lần lượt gv tập xong cả bài TĐN
- Đọc đồng thanh 3 lần

- Đọc theo tổ nhóm luân phiên nhau kết hợp
với gõ đệm.

- GV củng cố , sửa sai từng tổ nhóm

- Nghe giai điệu 1 lần cả lớp nhẩm theo sau đó
hát đồng thanh 3 lần cùng đàn phím.

- Chia lớp làm đơi: nữa đọc nhạc, nữa hát lời
ca sau đó đổi lại để luyện tập.

Đọc đồng
thanh

Hát và đọc
nhạc

Đọc bài cá
nhân

Trả lời câu
hỏi

IV. Củng cố:

- Gọi một số em đọc bài cá nhân.

- GV nhận xét, củng cố và có thể cho điểm đánh giá hs.
- Hướng dẫn hs trả lời và thực hành 2 câu hỏi trong sgk.

- Câu1: Nốt Đơ nằm giữa dịng kẻ phụ thứ nhất, còn nốt Son nằm dưới hai dòng kẻ
phụ

- GV dặn dò, nhận xét, kết thúc
TIẾT 21: - NHẠC LÝ: NHỊP 43 - CÁCH ĐÁNH NHỊP 43

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:

NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT: AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN
THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG

Ngày giảng Buổi Tiế

t

Lớp Tên HS dự kiến KT bài cũ Ghi chú

Thứ 6 ngày 29/01/10 Chiều 2 6A Hồng Nga, Quỳnh

Thứ 4 ngày 27/01/10 Chiều 4 6B Nhánh, Nhật

Thứ 4 ngày 27/01/10 Chiều 3 6C Nhật, Thị Nga

Thứ 6 ngày 29/01/10 Chiều 4 6D Em, Huy

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I, MỤC TIÊU:

- HS có khái niệm về nhịp 43 ,hiểu biết sự khác nhau giữa nhịp 42 và nhịp 43 .
Biết thể hiện phách mạnh ,phách nhẹ trong nhịp 43 bằng gõ phách hoặc đánh nhịp.
- HS đọc đúng câu nhạc và biết đánh nhịp

- Biết nhạc sĩ Phong Nhã là một tác giả âm nhạc có nhiều bài hát nổi tiếng viết cho
thiếu nhi.

- HS được nghe bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng

II, CHUẨN BỊ:

- Ảnh nhạc sĩ Phong Nhã và các tư liệu về ông

- Tham khảo thêm một số bài hát khác của nhạc sĩ để giới thiệu cho hs
- Máy nghe,băng đĩa có các bài hát

- Nhạc cụ .

III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG HĐ CỦA GV NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HĐ CỦA HS

GV đàn

GV làm mẫu và
hướng dẫn

GV thực hiện

GV hát

1.Nhạc lý

- Trước tiên GV cho hs ôn lại bài TĐN số 6
vài ba lần.

- Cho hs nghe lại giai điệu 1 lần sau đó đọc
đồng thanh 3 lần.

- GV củng cố sửa sai cho hs

a.Nhịp 43 :

- GV gõ và đếm phách sau đó hướng dẫn cho
hs gõ phách mạnh, nhẹ theo nhịp 2/4
(1-2-1-2-1-2 )

2 2 2

1 1 1 . . .

- Sau đó lại gõ theo nhịp 43 và phân biệt
phách mạnh phách nhẹ trong nhịp

4
3

(1-2-3-1-2-3-... ) nhấn vào phách số 1 là trọng âm
của nhịp.

- Cho hs nghe hai bài hát được viết ở hai loại
nhịp:

Nghe đàn
và đọc
đồng thanh

HS thực
hiện

Đọc kết
hợp với
đánh nhịp

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

GV thuyết trình

GV nêu câu hỏi

Hát hoặc dùng
băng đĩa

Sử dụng máy
nghe

GV nêu câu hỏi
Hướng dẫn hs

+ Nhịp

4
2

: Hành khúc tới trường
+ Nhịp 43 : Con chim non (DC Pháp)
- GV nhấn vào phách mạnh để cho hs phân
biệt sự khác nhau giữa hai loại nhịp này
- GV cho hs rút ra khái niệm nhịp 43 ( sgk )

b. Cách đánh nhịp 43 :

- Hướng dẫn hs đánh nhịp theo hình vẽ và
đếm

1-2-3-1-2-3-1-2-3 ...

- GV chọn một số bài hát viết ở nhịp 43
quen thuộc cho hs hát và đánh nhịp như :

Đếm sao ; Tiến lên đoàn viên ...

- Tính chất của nhịp 43 khơng phù hợp với
tính chất hành khúc.

Nội dung 2:(15') âm nhạc thường thức:

a. Nhạc sĩ Phong Nhã:

- GV cho 1 HS đọc sgk.

+ Em hãy nêu những nét chính về nhạc sĩ
Phong Nhã ?

+ Em hãy nêu tên những bài hát của nhạc sĩ
Phong Nhã mà em biết ?

- GV cho hs ghi nhớ những nét chính về nhạc
sĩ Phong Nhã

- GV trích cho HS nghe một số bài như đã
chuẩn bị

b. Bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn 
thiếu niên nhi đồng

- Cho hs nghe bài hát lần1

+ Em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình sau
khi nghe bài hát ?

- GV củng cố, chốt lại những ý chính

- Cho hs nghe lại lần 2 để cảm nhận. Nếu các
em thuộc thì cho hát bài hát vài lần

nhận

Hát và
đánh nhịp

Trả lời câu
hỏi

HS nghe
hát

Nghe hát
Phát biểu
sau khi
nghe hát
HS thực

hiện

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- GV cho hs nhắc lại những nội dung vừa học
- Cho hs trả lời câu hỏi trong Sgk

- GV củng cố: Dặn dò,nhận xét kết thúc

TI ẾT 22: HỌC HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

NHẠC : NGUYỄN NGỌC THIỆN LỜI: VIỄN PHƯƠNG

Ngày giảng Buổi Tiế

t

Lớp Tên HS dự kiến KT bài cũ Ghi chú

Thứ 6 ngày 5/02/10 Chiều 2 6A Thông, Vân

Thứ 4 ngày 3/02/10 Chiều 4 6B Đệ, Hạnh

Thứ 4 ngày 3/02/10 Chiều 3 6C Tài, Sĩ

Thứ 6 ngày 5/02/10 Chiều 4 6D Lệ, Linh

Thứ 6 ngày 5/02/10 Chiều 1 6E Tiên, Lợi

I, MỤC TIÊU:

- Thông qua bài hát các em nhớ lại kỷ niệm đáng yêu ngày thơ ấu

- HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát, biết nhấn vào phách mạnh của nhịp 43
- Tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng tha thiết.

- Giáo dục các em biết yêu quý và trân trọng tuổi thơ
II, CHUẨN BỊ:

- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát

- Tìm hiểu thêm về nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện và một số ca khúc của ông
- Nhạc cụ, máy nghe

III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG HĐ CỦA GV NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HĐ CỦAHS

GV thuyết trình

HỌC HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

a. Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài như sgv

- Hình ảnh em nhỏ trong ngày đầu tiên đi học
được nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện phổ thơ
Viễn Phương mà chúng ta sẽ học sau đây:
- Một vài nét về nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện

ông sinh năm 1951 là nhạc sĩ đồng thời là bác
sĩ làm việc tại TPHCM

- Ông là tác giả của nhiều ca khúc được giới

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Hát hoặc dùng
băng đĩa

Sử dụng máy
nghe

GV đàn
Cùng với hs

Hát mẫu,đàn
giai điệu

Thuyết trình

Chỉ huy

Hướng dẫn hs

Đệm đàn

GV đàn

Gọi hs
Hướng dẫn

trẻ yêu thích như: Ơi cuộc sống mến thương ; 
Cô bé dỗi hờn ; Này người yêu nhỏ xinh ...
- Cho hs nghe một số bài

b. Trình bày bài hát:

- Cho hs nghe bài hát
- Nghe giai điệu

c. Hướng dẫn học hát:

- Luyện thanh

- Phân chia câu, đoạn

- Tiến hành dạy hát từng câu một theo lối móc
xích

- GV ngắt hai câu thơ làm một câu hát ngắn.
- Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba
lần sau đó mới cho hs hát

- GV sửa sai cho hs

- GV đếm phách những trường độ ngân dài và
yêu cầu các em hát luyến âm chính xác.

- Cho hs hát đồng thanh cả bài hát 3 lần
- GV sửa sai cho hs

- Sau khi hs đã nắm chắc giai điệu gv hướng

dẫn các em gõ đệm theo nhịp 43 như sau:
Tay vỗ vào nhau để thể hiện phách mạnh (1)
và phách nhẹ (2) (3)

- Chia lớp làm đôi nữa gõ đệm, nữa hát lời ca
sau đó đổi lại và sau cùng là vừa hát vừa gõ
đệm lưu ý nhịp lấy đà đầu bài.

- Cho vài ba tốp lên biểu diễn bài hát trước

Nghe hát

Nghe đàn
thực hiện
Nghe hát,
đàn nhẩm
theo và hát

Cảm nhận

Hát đồng
thanh

Hát luân
phiên theo
tổ nhóm

Hát và gõ
đệm

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

lớp.

GV đàn giai điệu bất kỳ câu hát nào hs phát
hiện nhanh đứng lên hát đúng

hiện
Hát cá
nhân
Trả lời câu
hỏi

IV, CỦNG CỐ: - GV gọi hs hát cá nhân - Dặn hs chuẩn bị bài sau,nhận xét.

TIẾT 23: - ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7

Ngày giảng Buổi Tiế

t

Lớp Tên HS dự kiến KT bài cũ Ghi chú

Thứ 6 ngày 26/02/10 Chiều 2 6A Chi, Lợi

Thứ 4 ngày 10/02/10 Chiều 4 6B An, Chương

Thứ 4 ngày 10/02/10 Chiều 3 6C Gân, Kiên

Thứ 6 ngày 26/02/10 Chiều 4 6D Quân, Trung

Thứ 6 ngày 25/02/10 Chiều 1 6E Văn Thông, Thanh Tùng

I, MỤC TIÊU:

- HS thuộc lời ca bài hát, hát có sắc thái tình cảm , luyến âm chính xác. Biết vừa hát
vừa đánh nhịp 43

- Tập biểu diễn bài hát kết hợp với vận động phụ hoạ.

- Đọc đúng cao độ,trường độ bài TĐN số 7 , phân biệt được phách mạnh, phách nhẹ
trong nhịp ghép đúng lời ca.

II, CHUẨN BỊ:

- Một số động tác phụ hoạ đơn giản.
- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ.
- Nhạc cụ.

III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG HĐ CỦA GV NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HĐ CỦA HS

GV chỉ huy
Hướng dẫn hs

1. Ôn tập bài hát:

Ngày đầu tiên đi học

- Cho hs đứng hát với phần đệm đã ghi sẵn
- GV củng cố những thiếu sót.lưu ý các em
luyến âm chính xác, lấy hơi đúng chỗ ngân dài

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

GV đệm đàn

GV đàn

Treo bảng phụ
Thuyết trình

GV đàn

Cùng với hs
GV đàn

đủ số phách quy định.

- Chia lớp thành từng tổ nhóm hát luân phiên
nhau kết hợp với gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Cho hs tự nghỉ ra một số động tác phụ hoạ
hoặc do gv hướng dẫn.

- Cả lớp đứng hát kết hợp với vận động phụ
hoạ đơn giản.

- Cho hs biểu diễn bài hát trước lớp với nhiều
hình thức như: tốp ca,song ca, đơn ca.

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs.
- Phát triển tai nghe cho hs bằng cách hát nối
tiếp với đàn phím theo từng câu hát như lúc
đầu tập.

2.Tập đọc nhạc:số 7 
- Yêu cầu hs quan sát

- Bằng những kiến thức nhạc lý đã học gv gọi
1 hs đứng lên nhận xét bài TĐN

Hát luân
phiên nhau

Đứng hát và
vận động
theo nhạc
Biểu diễn
bài hát

HS nghe,và
thực hiện

HS nhớ lại
và 1 em
nhận xét bài

Nghe đàn
thực hiện

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

GV đàn

Kiểm tra hs

- Luyện đọc cao độ:

Cho hs đoc gam C 7 âm, đọc các nốt trụ,
- Luyện tiết tấu:

Miệng đọc theo hình nốt cịn tay gõ phách
nhịp nhàng

- Một em nói tên nốt nhạc
- Phân chia câu tiết

- GV đàn cho hs nghe mổi tiết 3 lần sau đó
đọc hồ giọng chậm cùng đàn phím

- Lần lượt gv tập xong cả bài TĐN
- Đọc đồng thanh 3 lần

- Đọc theo tổ nhóm luân phiên nhau kết hợp
với gõ đệm.

- GV củng cố , sửa sai từng tổ nhóm

- Nghe giai điệu 1 lần cả lớp nhẩm theo sau đó
hát đồng thanh 3 lần cùng đàn phím.

- Chia lớp làm đôi: nữa đọc nhạc, nữa hát lời
ca sau đó đổi lại để luyện tập.

IV. Củng cố:

- Gọi một số em đọc bài cá nhân.
- Em đọc nhạc ,em hát lời ca

- GV nhận xét, củng cố và có thể cho điểm
đánh giá hs.

- GV dặn dò, nhận xét, kết thúc.

Nghe đàn
thực hiện

Đọc đồng
thanh

Hát và đọc
nhạc

Đọc bài cá
nhân

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

TIẾT 24: - ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC
- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ MÔ-DA

Ngày giảng Buổi Tiế

t

Lớp Tên HS dự kiến KT bài cũ Ghi chú

Thứ 6 ngày 06/03/10 Chiều 2 6A Hằng, Hiếu

Thứ 4 ngày 24/02/10 Chiều 4 6B Nhật, Phát

Thứ 4 ngày 24/02/10 Chiều 3 6C Thái, Thắng

Thứ 6 ngày 06/03/10 Chiều 4 6D Nụ, Phi

Thứ 6 ngày 06/03/10 Chiều 1 6E Trà, Triều

I. MỤC TIÊU:

- HS ôn tập thuần thục bài hát, biết hát kết hợp với vận động và tập biểu diễn bài hát
- Nắm vững bài TĐN số 7 kết hợp với đánh nhịp 43 ghép lời ca chính xác cho bài
TĐN.

- Rèn luyện, đọc đúng thang âm C.

- HS biết Mô- da là một thiên tài âm nhạc nổi tiếng trên toàn thế giới. Và nhạc sỹ đã
để lại cho đời nhiều bản nhạc nổi tiếng được biểu diễn rộng rãi hàng trăm năm nay
II. CHUẨN BỊ:

- Một số tranh ảnh về nhạc sỹ Mô - da và những tư liệu về ông
- Sưu tầm một số bản nhạc không lời của nhạc sỹ .

- Nhạc cụ, máy nghe.
- Tranh ảnh nhạc sĩ Mô-da
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG HĐ CỦA GV NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HĐ CỦA HS

GV chỉ huy

1. Ôn tập bài hát:

Ngày đầu tiên đi học

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Hướng dẫn hs

GV đệm đàn

GV đàn

GV hướng dẫn
và đàn

GV đàn

đệm đàn ghi sẵn

- Lưu ý các em hát đúng trường độ và tập
hát diễn cảm

- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhịp.
- Cả lớp vừa hát vừa đánh nhịp 43

- GV cho hs biểu diễn bài hát trước lớp với
nhiều hình thức như: Đơn ca, song ca, tốp
ca...

- GV nhận xét và có thể cho điểm đánh giá
hs nếu hs biểu diễn tốt.

2. Ôn tập đọc nhạc TĐN số7

- Cho hs nghe gam C 7 âm vài lần sau đó
đọc chính xác

- Cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN một
lần.

- Cả lớp đọc bài và kết hợp với gõ đệm đều
đặn.

- Chia lớp đọc luân phiên theo tổ nhóm và
gõ đệm

- Hát lời ca 2 lần

- Chia lớp làm đôi: Nữa đọc nhạc, nữa hát
lời ca sau đó đổi lại để luyện tập.

- Tập đánh nhịp 43 : Chia lớp làm đôi nữa
đọc nhạc ,nữa đánh nhịp sau đó là vừa đọc
nhạc vừa đánh nhịp.

- Đọc nối tiếp với đàn phím: GV đàn 2 nhịp
đầu hs đọc 2 nhịp tiếp theo, gv đàn 2 nhịp

thanh

Hát và vận
động

Biểu diễn bài
hát

Nghe và đọc
gam

Đọc đồng
thanh

Đọc nhạc và
hát lời ca

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

GV thuyết
trình giới thiệu

GV hát hoặc
sử dụng máy
nghe

Đệm đàn

tiếp hs ... đến hết bài.

- GV gọi hs đọc bài cá nhân.

- Nhận xét ,củng cố và có thể cho điểm
2. Âm nhạc thường thức:

Giới thiệu nhạc sĩ mô - da

- GV cho hs đọc tốt đọc SGK cả lớp theo
dõi

- GV tóm tắt và kể về nhạc sĩ Mô - da chho
hs nghe.

- GV nhấn mạnh để cho hs khắc sâu: Mô -
da là một nhạc sĩ nổi tiếng của nước áo và
thế giới , một thiên tài âm nhạc.

- Tuy Mơ-da khơng cịn nhưng ơng đã để
lại cho nhân loại rất nhiều những bản nhạc
hay có giá trị và được biểu diễn hàng trăm
năm nay.

- Cho HS xem ảnh nhạc sĩ

- HS nghe bài hát : Khát vọng mùa xuân
của Mô-da và nghe một số bản nhạc không
lời của nhạc sĩ.

IV. Củng cố:

- GV hệ thống lại nội dung bài học
- Cho hs hát lại bài hát Ngày đầu tiên đi 
học

- GV củng cố dặn dò nhận xét kết thúc.

Đọc bài cá
nhân

HS đọc bài

HS ghi nhớ

Nghe hát

Hát đồng
thanh

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Ngày giảng Buổi Tiế
t

Lớp Tên HS dự kiến KT bài cũ Ghi chú

Thứ 6 ngày 13/03/10 Chiều 2 6A Chung, Sơn

Thứ 4 ngày 3/03/10 Chiều 4 6B Linh, Thành

Thứ 4 ngày 3/03/10 Chiều 3 6C Thùy, Sĩ

Thứ 6 ngày 13/03/10 Chiều 4 6D Tuấn, Kì

Thứ 6 ngày 13/03/10 Chiều 1 6E Thiện, Phương

I. Mục tiêu:

- HS được ôn tập lại hai bài hát Niềm vui của em và Ngày đầu tiên đi học.

- HS được ôn tập lại hai bài TĐN Trời đã sáng rồi và Chơi đu.
- GV kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh để lấy điểm.
II. Phương tiện thực hiện:

- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) và băng nhạc hai bài hát đựơc ôn tập.
- Đánh đàn và hát và đọc nhạc thuần thục hai bài hát và hai bài tập đọc nhạc.
III. Cách thức tiến hành:

- Thực hành, hoạt động nhóm, vấn đáp.
IV. Tiến trình dạy học :

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Xen trong phần ôn tập.
3. Vào bài mới:

Tg HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

20’

15’

Ghi bảng

Bắt nhịp

Đànvà
hướng dẫn

ND 1: Ôn tập.
1.Ôn bài hát:

- Niềm vui của em
- Ngày đầu tiên đi học.

Mỗi bài cho cả lớp hát từ 1-2 lần, sau đó chỉ
định 1-2 học sinh hát lại. GV phát hiện chỗ sai
và hướng dẫn HS sửa lại.

2. Ôn TĐN:

- Trời đã sáng rồi.
- Chơi đu.

Cho HS đọc nhạc, hát lời mỗi bài 1-2 lần, GV
phát hiện chỗ sai và làm mẫu cho HS sửa lại.
- Thực hiện lại theo nhóm (mỗi nhóm 3 bàn)

Ghi bài

Hát

Sữa sai

Thực hiện

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

10’ Yêu cầu 3. Ôn nhạc lí:

Kẻ khng nhạc vào vở, tập viết một đoạn nhạc
có khỏang 10 ơ nhịp, ở số chỉ nhịp 3/4 . Yêu cầu
có dùng nốt trắng, nốt đen, móc đơn, lặng đen,
lặng đơn, dấu chấm dơi.

thực hiện
Viết nhạc

Dặn dị: Hs học thuộc nội dung đã ôn tập

Chuẩn bị kiểm tra 1tiết

Tiết 26: KIỂM TRA 1 TIẾT

Ngày giảng Buổi Tiế

t Lớp Tên HS dự kiến KT bài cũ Ghi chú
Thứ 6 ngày 20/03/10 Chiều 2 6A

Thứ 4 ngày 10/03/10 Chiều 4 6B
Thứ 4 ngày 10/03/10 Chiều 3 6C
Thứ 6 ngày 20/03/10 Chiều 4 6D
Thứ 6 ngày 20/03/10 Chiều 1 6E

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN ÂM NHẠC 6
I. Kiến thức:

1. Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, hòa giọng, hát diễn cảm.

2. Nhạc lí: Biết các thuộc tính của âm thanh. Biết các kí hiệu âm nhạc thơng dụng,
kí hiệu ghi cao độ , trường độ, cường độ.

3. Tập Đọc Nhạc: Đọc đúng tên nốt nhạc,đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca.
4. Âm nhạc thường thức: Biết sơ lược về tiểu sử và sự nghiệp âm nhạc của những

nhạc sĩ đã giới thiệu.
II. Kĩ năng:

1. Hát: Biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát, phát âm rỏ lời, kết hợp với vận
động hoặc gõ đệm.

2. Nhạc lí: Phân biệt được nhịp, phách. Biết sử dung các kí hiệu thơng dụng.
3. Tập Đọc Nhạc: Biết đọc nhạc kết hợp với gõ đệm và đánh nhịp.

4. Âm nhạc thường thức: Biết một số ca khúc tiêu biểu của nhạc sĩ đã giới thiệu.

Nội dung kiến thức cần
đánh giá

Cấp độ tư duy cần đánh giá

Tổng
cộng
Nhận

biết

Thông
hiểu

Vận dụng
mức độ thấp

Vận dụng
mức độ cao

Hát 1 1 0,5 1,5 4

Nhạc lí 0,5 1 0,5 2

Tập Đọc Nhạc 0,5 0,5 0,5 1,5 3

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tổng số điểm 2 3 1 4 10

ĐỀ KIỂM TRA 45’ HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008- 2009
Mơn: Âm nhạc 6

A. Hình thức kiểm tra

Kiểm tra thực hành:

Học sinh được gọi theo thứ tự, mỗi nhóm 2,3 HS lên bảng trình bày bài hát, tập đọc

nhạc và trả lời câu hỏi: - Bài hát HS thống nhất và tự chọn 1 trong 2 bài hát đã học

- TĐN HS bốc thăm 1 trong 2 bài TĐN đã học
- Lí thiết HS bốc thăm trả lời về nhạc lí và ANTT
B. Nội dung kiểm tra:

I. Bài hát:

Bài hát 1: Niềm vui của em
Nhạc và lời:Nguyễn Huy Hùng

Bài hát 2: Ngày đầu tiên đi học

Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện. Lời: Viễn Phương

II. TĐN và lí thiết

Đề 1

Đọc bài TĐN số 6

Trả lời câu hỏi: 1. Nêu khái niệm nhịp ¾ ?

2.Nêu tên tác giả bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
Đề 2

Đọc bài TĐN số 7

Trả lời câu hỏi: 1.Đánh, gõ nhịp3/4 ?

2.Nêu tóm tắc tiểu sử nhạc sĩ Mô-Da ?
 B. Thang điểm

Điểm: 9-10: -Trả lời đúng nội dung của đề.

-Đọc nhạc, hát đúng lời đúng nhạc, trôi chảy, rõ ràng.
-Thể hiện được sắc thái, tình cảm bài hát.

Điểm: 7-8: -Trả lời đúng nội dung của đề.

-Đọc nhạc, hát đúng lời đúng nhạc, trôi chảy, rõ ràng.
Điểm: 5-6: -Trả lời đúng 1/2 nội dung của đề.

-Đọc nhạc, hát đúng lời đúng nhạc.

Điểm: 9-10: -Trả lời chưa đạt ½ đúng nội dung của đề.
-Đọc nhạc, hát chưa đúng lời đúng nhạc.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

TIẾT 27: - HỌC HÁT : TIA NẮNG, HẠT MƯA

Nhạc: Khánh Vinh Thơ : Lệ Bình

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:

SƠ LƯỢC VỀ NHẠC HÁT VÀ NHẠC ĐÀN

Ngày giảng Buổi Tiế

t

Lớp Tên HS dự kiến KT bài cũ Ghi chú

Thứ 6 ngày 26/03/10 Chiều 2 6A Chi, Lợi

Thứ 4 ngày 17/03/10 Chiều 4 6B An, Chương

Thứ 4 ngày 17/03/10 Chiều 3 6C Gân, Kiên

Thứ 6 ngày 26/03/10 Chiều 4 6D Quân, Trung

Thứ 6 ngày 26/03/10 Chiều 1 6E Văn Thông, Thanh Tùng

I, MỤC TIÊU:

- HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát, biết thể hiện đảo phách chính xác

- Qua bài hát hs biết thêm một nét nhạc tinh tế thể hiện qua lời thơ mà nhạc sĩ đã phổ
nhạc thành một bài hát vui tươi nhí nhảnh gần gủi với tâm hồn trẻ thơ .

- HS có hiểu biết về nhạc hát, nhạc đàn và biết dùng thuật ngữ " Thanh nhạc ; Khí
nhạc "

II, CHUẨN BỊ:

- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát.

- Một số tranh ảnh về các hình thức biểu diễn nhạc hát và nhạc đàn.
- Sưu tầm thêm một số bài hát cùng chủ đề.

- Nhạc cụ , máy nghe

III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Tg HĐ CỦA GV NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HĐ CỦA HS

7 Ghi bảng

GV thuyết
trình

1 : Học hát: Tia nắng hạt mưa

a. Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu tên bài ,nội dung bài

- Giới thiệu cho hs biết và tham khảo thêm

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

5
20

GV hát

GV hát mẫu
hoặc dùng
băng đĩa

Cùng với hs
GV đàn
GV hát
mẫu,đàn giai
điệu

GV chỉ huy
GV đệm đàn
GV hướng dẫn
hs

Chỉ huy

Đệm đàn

Hạt nắng hạt mưa ; Khúc ca bốn mùa ...

- GV cho hs nghe trích đoạn bài hát đã
chuẩn bị.

- Đôi nét về tác giả Khánh Vinh

b. Hát mẫu:

- GV cho hs nghe bài hát
c. Hướng dẫn học hát:

- Phân chia câu tiết.

- Luyện thanh vài ba mẩu âm.

- Tiến hành dạy hát từng câu theo lối móc
xích. Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai
điệu vài ba lần sau đó mới bắt nhịp cho hs
hát.

- Lần lượt gv tập xong đoạn a bài hát . sang
đoạn b bài hát tác giả sử dụng đảo phách
cân lưu ý các em hát chính xác khơng bị
cuốn nhịp nhanh dần.

- Lần lượt gv tập xong bài hát cho hs.
- Cả lớp hát đồng thanh 3 lần

- Chia tổ nhóm lần lượt hát luân phiên
nhau kết hợp với gỏ đệm.

- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhạc.
- GV chọn 6 hs hát tốt và tập hát bè ở đoạn
b bài hát.

- Sau khi hs đã hát tốt gv cho hs hát bài hát
và đến đoạn b thì phân bè

- Chọn một em hát tốt hát lĩnh xướng đoạn
a cịn cả lớp hát phần xơ ( đoạn b ).

- Cho hs biểu diển bài hát trước lớp với

hình thức tốp ca.

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm
2: Sơ lược về nhạc hát và nhạc đàn
a. Nhạc hát :(Thanh nhạc)

Người ta dùng dọng hát của chính mình để
trình bày một tác phẩm âm nhạc thì gọi là

Nghe hát

Nghe đàn thực
hiện

Hát đồng thanh
Hát luân phiên
nhau

Hát theo chỉ
huy

Biểu diễn bài
hát

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

GV thuyết
trình

GV hát

GV đàn

Gọi hs hát

nhạc hát
- GV ví dụ

- Nhạc hát có nhiều hình thức biểu diễn
như : Đơn ca ; tốp ca; hợp xướng ...

b. Nhạc đàn: ( Khí nhạc )
- GV lấy ví dụ

Người ta dùng một hay nhiều nhạc cụ để
biểu diễn một tác phẩm âm nhạc thì gọi là
nhạc đàn

- Nhạc đàn có nhiều hình thức biểu diễn
như : Đọc tấu ; Hoà tấu ...

- Cho hs xem tranh ảnh các hình thức biểu
diễn nghệ thuật

IV. Củng cố:

- Gọi một số em hát bài hát cá nhân.

- GV nhận xét, củng cố và có thể cho điểm
đánh giá hs.

- GV dặn dò, nhận xét, kết thúc

Nghe đàn

Xem tranh ảnh

Hát cá nhân

TIẾT 28: - ÔN TẬP BÀI HÁT: TIA NẮNG, HẠT MƯA
- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

- NHẠC LÍ: NHỮNG KÍ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC

Ngày giảng Buổi Tiế

t

Lớp Tên HS dự kiến KT bài cũ Ghi chú

Thứ 6 ngày 2/04/10 Chiều 2 6A Hằng, Hiếu

Thứ 4 ngày 31/03/10 Chiều 4 6B Nhật, Phát

Thứ 4 ngày 31/03/10 Chiều 3 6C Thái, Thắng

Thứ 6 ngày 2/04/10 Chiều 4 6D Nụ, Phi

Thứ 6 ngày 2/04/10 Chiều 1 6E Trà, Triều

I. MỤC TIÊU:

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Nắm vững bài TĐN số 8 .Củng cố kỉ năng thể hiện nhịp 2/4, biết cách đánh nhịp.
- HS biết ứng dụng các kí hiệu âm nhạc thường gặp.

II. CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ, máy nghe.

- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tg HĐ CỦA GV NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HĐ CỦA HS

GV chỉ huy
Hướng dẫn hs

GV đệm đàn

GV đàn

GV thuyết
trình và lấy ví
dụ

1: Ơn tập bài hát: Tia nắng, hạt mưa

- GV cho HS hát lại bài hát 2 lần với phần
đệm đàn ghi sẵn.

- Củng cố những thiếu sót trong bài mà hs
vấp phải. Lưu ý đến trường độ và sắc thái
vui tươi nhí nhảnh của bài hát.

- GV chọn một số hs khá và hướng dẫn hát
bè ở đoạn b

- Cả lớp hát và đến đoạn b thì phân bè như
đã tập

- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhịp hai.
- GV cho hs biểu diễn bài hát trước lớp với
nhiều hình thức như: Đơn ca, song ca, tốp
ca...

- GV nhận xét và có thể cho điểm đánh giá
hs nếu hs biểu diễn tốt.

2: Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp 
trong bản nhạc

- Lần lượt từng kí hiệu GV thuyết trình và
lấy ví dụ cụ thể . Cho hs tìm ra những bài
hát, bài tập đọc nhạc để nhớ lại cách thể
hiện.

a. Dấu nối: Dùng để liên kết trường độ hai

hay nhiều nốt nhạc cùng tên cùng cao độ.
b. Dấu luyến: Dùng để liên kết hai hay nhiều
nốt nhạc khác cao độ.

c. Dấu nhắc lại: Dùng để nhắc lại đoạn 
nhạc.

d. Dấu quay lại: Quay lại đoạn nhạc trong
dấu.

Hát đồng
thanh

Hát bè theo
chỉ huy của gv
Biểu diễn bài
hát

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Treo bảng phụ
Thuyết trình

GV đàn

Cùng với hs
GV đàn

GV đàn

Kiểm tra hs

dùng khung đó.

- GV lấy ví dụ cụ thể ở từng nội dung và cho
hs liên hệ với những bài đã học.

3: Tập đọc nhạc: Số 8 
- Yêu cầu hs quan sát

- Bằng những kiến thức nhạc lý đã học gv
gọi 1 hs đứng lên nhận xét bài TĐN

- Luyện đọc cao độ:

Cho hs đoc gam C 7 âm, đọc các nốt trụ,
- Luyện tiết tấu:

Miệng đọc theo hình nốt cịn tay gõ phách
nhịp nhàng

- Một em nói tên nốt nhạc
- Phân chia câu tiết

- GV đàn cho hs nghe mổi tiết 3 lần sau đó
đọc hồ giọng chậm cùng đàn phím

- Lần lượt gv tập xong cả bài TĐN

- Đọc đồng thanh 3 lần

- Đọc theo tổ nhóm luân phiên nhau kết hợp
với gõ đệm.

- GV củng cố , sửa sai từng tổ nhóm

- Nghe giai điệu 1 lần cả lớp nhẩm theo sau
đó hát đồng thanh 3 lần cùng đàn phím.
- Chia lớp làm đôi: nữa đọc nhạc, nữa hát lời
ca sau đó đổi lại để luyện tập.

IV. Củng cố:

- Gọi hs đọc bài cá nhân.

GV củng cố và có thể cho điểm đánh giá hs.

HS nhớ lại và
1 em nhận xét
bài

Nghe đàn thực
hiện

1 em nói tên
nốt

Nghe đàn thực
hiện

Đọc đồng
thanh

Hát và đọc
nhạc

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Gọi 1 hs trả lời câu hỏi 1 trong sgk
- GV hệ thống lại nội dung bài học
- GV củng cố dặn dò nhận xét kết thúc.

TIẾT 29: - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 9

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CHUNG
VÀ BÀI HÁT LỰƠN TRÒN LƯỢN KHÉO

Ngày giảng Buổi Tiế

t Lớp Tên HS dự kiến KT bài cũ Ghi chú
Thứ 6 ngày 9/04/10 Chiều 2 6A

Thứ 4 ngày 31/03/10 Chiều 4 6B
Thứ 4 ngày31/03/10 Chiều 3 6C
Thứ 6 ngày 9/04/10 Chiều 4 6D
Thứ 6 ngày 9/04/10 Chiều 1 6E

I, MỤC TIÊU:

-HS đọc đúng chính xác cao độ ,trường độ bài TĐN số 8 kết hợp với đánh nhịp 43 .
- Có hiểu biết đơi nét về nhạc sĩ Văn Chung là một tác giả có nhiều bài hát viết cho
thiếu nhi.

- Cảm nhận được hình tượng đàn chim bay qua bài hát: Lượn tròn lượn khéo với nét
nhạc nhẹ nhàng mềm mại.

II, CHUẨN BỊ:

- Chép sẵn bài TĐN số 9

- Tranh ảnh và những tư liệu về nhạc sĩ Văn Chung.

- Một số ca khúc của nhạc sĩ như: Đếm sao ; Lì và sáo ; Trăng theo em rước đèn.
- Máy nghe, băng đĩa

- Nhạc cụ.

III, HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC:

TG HĐ CỦA GV NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HĐ CỦA HS

25'

Treo bảng phụ

1: Tập đọc nhạc : Số 9

- Y/cầu hs quan sát và nhân xét bài
- Luyện tiết tấu:

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

15 '

GV đàn

Cùng với hs
GV đàn

GV chỉ huy

GV hỏi

GV hướng dẫn

Gọi hs đoc bài

GV thuyết trình

Nêu câu hỏi
GV thuyết trình
Hát trích đoạn
hoặc dùng băng

- Luyện cao độ:

Cho hs đọc gam C 5 âm và các nốt trụ
và các quảng khó trong bài

- Gọi 1 em nói tên nốt
- Phân chia câu tiết

- GV đàn chậm từng câu 3 lần cho hs
nghe,nhẩm theo sau đó đọc theo đàn.
- Lần lượt gv tập xong bài TĐN cho hs.
- Cho hs đọc đồng thanh 3 lần.

- Chia tổ nhóm đọc luân phiên nhau.
+ Em hãy cho biết nốt nhạc đầu tiên của

bài thuộc phách số mấy của nhịp 43 ?
và động tác đưa tay đánh nhịp như thế
nào?

- Chia lớp làm đôi: nữa đọc nhạc, nữa
đánh nhịp sau đó đổi lại để luyện tập.
Và sau cùng là vừa đọc vừa đánh nhịp.
- Gọi hs đọc bài theo từng bàn, cá nhân.
2. Âm nhạc thường thức:

a. Nhạc sĩ Văn Chung:

- Gọi một hs đọc bài

- GV tóm tắt giới thiệu như sgk. Và tư
liệu đã chuẩn bị

+ Em hãy nêu tên hoặc hát trích đoạn
một số bài hát của nhạc sĩ Văn Chung

(Đếm sao, Lì và sáo, Trăng theo em 
rước đèn... )

Nghe đàn thực
hiện

Nghe đàn nhẩm
theo và đọc bài

Đọc đồng thanh

Phách thứ 3
động tác tay

Đọc và đánh
nhịp

Đọc theo từng
bàn

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

đĩa

GV thuyết trình
giới thiệu

Sử dụng máy
nghe

GV thuyết trình

- Có thể cho hs hát một vài bài mà các
em thuộc

- Văn Chung là một trong những nhạc
có nhiều ca khúc viết cho thiếu nhi

b. Bài hátLượn tròn lượn khéo:

- GV giới thiệu về bài hát
- Cho hs nghe bài hát lần1

- HS phát biểu cảm tưởng sau khi nghe.
- GV củng cố, chốt lại những ý chính
- Cho hs nghe lại lần 2 để cảm nhận.
- Có thể cho hs hát bài hát nếu các em
hát được

Hát theo y/c của
gv

Ghi nhớ

Nghe hát
Phát biểu cảm
nhận

Hát bài hát

IV. Củng cố:

- GV cho hs nhắc lại những nội dung vừa học

- Em hãy nêu những nét chính về nhạc sĩ Văn Chung?
- GV củng cố

- Dặn dò,nhận xét kết thúc

TIẾT 30: - HỌC HÁT : HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ

Dân ca Đức

- BÀI ĐỌC THÊM: TRỐNG ĐỒNG THỜI ĐẠI HÙNG VƯƠNG

Ngày giảng Buổi Tiế

t Lớp Tên HS dự kiến KT bài cũ Ghi chú
Thứ 6 ngày 16/04/10 Chiều 2 6A

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

I, MỤC TIÊU:

- HS làm quen với một bài hát nước ngoài ( Dân ca Đức). Có tính chất âm nhạc vui
tươi,sơi nổi

- HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát.Biết hát lĩnh xướng và phần xô
II, CHUẨN BỊ:

- Bản đồ thế giới vị trí nước Đức.

- Một số tranh ảnh về đất nước Đức và những danh nhân nổi tiếng.
- Nhạc cụ, máy nghe băng đĩa có bài hát.

III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG HĐ CỦA GV NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HĐ CỦA HS

30'

Ghi bảng

GV hỏi

GV thuyết trình

Cho xem bản
đồ và tranh ảnh

GV sử dụng
máy nghe

GV thuyết trình
và hát mẫu ví

dụ

Cùng với hs

GV hát
mẫu,đàn giai

Học hát: Hô-La-Hê,Hô-La-Hô

a. Giới thiệu bài

+ Dân ca do ai sáng tác ra?

- Nước Đức thuộc châu Âu có nền văn
minh lâu đời.thủ đơ Bec-lin. Một số nhạc
sĩ tên tuổi lớn như Bê-tô-ven ...

- GV cho hs xem một số hình ảnh về đất
nước Đức đã chuẩn bị.

b. Hát mẫu: - GV cho hs nghe bài hát
hai lần

c.Hướng dẫn học hát:

- GV nói về tiếng đệm trong dân ca Vịêt
Nam sau đó là dân ca Đức.

- Lấy ví dụ bài : Đi cắt lúa DC Hơ-rê

- Phân chia câu tiết.

- Luyện thanh vài ba mẩu âm.

- Tiến hành dạy hát từng câu theo lối
móc xích. Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn

DC do nhân dân
lđ sáng tác
không rõ tác giả
Tiếp thu bài
Xem tranh ảnh

Nghe hát

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

điệu

GV chỉ huy
GV đệm đàn
GV hướng dẫn
hs

Chỉ huy

giai điệu vài ba lần sau đó mới bắt nhịp
cho hs hát.

- Lưu ý hát đúng trường độ, cao độ.
- Lần lượt gv tập xong bài hát cho hs.
- Cả lớp hát đồng thanh 3 lần

- Chia tổ nhóm lần lượt hát luân phiên
nhau kết hợp với gỏ đệm.

- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhạc.
- GV hướng dẫn hát phần xô và phần
xướng.

- Chọn 1 hs hát tốt hát phần xướng cịn
cả lớp hát phần xơ như sau:

Xướng: Một ngày ... hát vang
Xô : Hô-la-hê. Hô-la hô .
Xương: Để nghe ... xốn xang.

Xô : Hô-la-hê,Hô-la-hô ... Đến hết.
- GV thực hiện vài lần với phần nhạc
đệm

- GV nhận xét và củng cố cho hs.

Hát đồng thanh
Hát luân phiên
nhau

Hát phần xô và
phần xướng

HS thực hiện

Hát cá nhân

IV. C ủng cố:

- Gọi một số em hát bài hát cá nhân.

- GV nhận xét, củng cố và có thể cho điểm đánh giá hs.

+ Phách đầu tiên của bài hát là phách thứ mấy của nhịp 2/4 và động tác đưa tay đánh
nhịp như thế nào?

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

TIẾT 31: - ÔN TẬP BÀI HÁT: HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10

Ngày giảng Buổi Tiế

t

Lớp Tên HS dự kiến KT bài cũ Ghi chú
Thứ 6 ngày 23/04/10 Chiều 2 6A

Thứ 4 ngày 14/04/10 Chiều 4 6B
Thứ 4 ngày 14/04/10 Chiều 3 6C
Thứ 6 ngày 23/04/10 Chiều 4 6D
Thứ 6 ngày 23/04/10 Chiều 1 6E

I, MỤC TIÊU:

- HS thuộc lời ca bài hát, hát có sắc thái tình cảm phù hợp vui tươi sôi nổi,
- Tập biểu diễn bài hát kết hợp với vận động phụ hoạ.

- Đọc đúng cao độ,trường độ bài TĐN số 10 , biết kết hợp với đánh nhịp 43 và ghép
lời ca.

II, CHUẨN BỊ:

- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ.
- Bài hát Con kênh xanh xanh

- Nhạc cụ.

III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG HĐ CỦA GV NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HĐ CỦA HS

15'

GV chỉ huy

1: Ơn tập bài hát:

Hơ-la-hê, hơ-la-hơ

- Cho hs đứng hát với phần đệm đã ghi sẵn
- GV củng cố những thiếu sót.lưu ý các em

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

25'

Hướng dẫn hs

GV đệm đàn

GV đàn

GV đệm đàn

GV đàn

Treo bảng
phụ

Thuyết trình

GV đàn

lấy hơi đúng chỗ ngân dài đủ số phách quy
định.Và lưu ý đến sắc thái vui tươi sơi nổi
- Chia lớp thành từng tổ nhóm hát luân
phiên nhau kết hợp với gõ đệm hoặc đánh
nhịp.

- Chọn một em hát lĩnh xướng còn cả lớp
hát phần xô

- Cho hs tự nghỉ ra một số động tác phụ hoạ
hoặc do gv hướng dẫn.

- Cả lớp đứng hát kết hợp với vận động phụ
hoạ đơn giản.

- Cho hs biểu diễn bài hát trước lớp với
nhiều hình thức như: tốp ca,song ca, đơn ca.
- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm
hs.

- Phát triển tai nghe cho hs bằng cách hát
nối tiếp với đàn phím theo từng câu hát như
lúc đầu tập

2: Tập đọc nhạc:số 10 
- Yêu cầu hs quan sát

- Bằng những kiến thức nhạc lý đã học gv
gọi 1 hs đứng lên nhận xét bài TĐN

- Luyện đọc cao độ:

Cho hs đoc gam C 7 âm, đọc các nốt trụ,
- Luyện tiết tấu:

Miệng đọc theo hình nốt cịn tay gõ phách
nhịp nhàng

- Một em nói tên nốt nhạc
- Phân chia câu tiết

- GV đàn cho hs nghe mổi tiết 3 lần sau đó

Hát luân phiên
nhau

Đứng hát và
vận động theo
nhạc

Biểu diễn bài
hát

HS nghe,và
thực hiện

HS nhớ lại và
1 em nhận xét
bài

Nghe đàn thực
hiện

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Cùng với hs
GV đàn

GV đàn

Hát hoặc sử
dụng máy

nghe.

đọc hoà giọng chậm cùng đàn phím
- Lần lượt gv tập xong cả bài TĐN
- Đọc đồng thanh 3 lần

- Tập đánh nhịp 43

- Đọc theo tổ nhóm luân phiên nhau kết hợp
với đánh nhịp hoặc gõ đệm.

- GV củng cố , sửa sai từng tổ nhóm

- GV hát hoặc dùng băng đĩa cho hs nghe
bài hát Con kênh xanh xanh.

Nghe đàn thực
hiện

Đọc đồng
thanh

Hát và đọc
nhạc

Nghe hát

IV. C ủng cố:

- Gọi một số em đọc bài cá nhân.
- Em đọc nhạc ,em hát lời ca

- GV nhận xét, củng cố và có thể cho điểm đánh giá hs.
- Cho hs thực hiện 2 câu hỏi trong sgk.

- GV dặn dò, nhận xét, kết thúc.

TIẾT 32: - ÔNTẬP BÀI HÁT: HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ
- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10
- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:

NHẠC SĨ NGUYỄN XUÂN KHOÁT VÀ BÀI HÁT LÚA THU

Ngày giảng Buổi Tiế

t

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Thứ 6 ngày 30/04/10 Chiều 2 6A
Thứ 4 ngày 21/04/10 Chiều 4 6B
Thứ 4 ngày 21/04/10 Chiều 3 6C
Thứ 6 ngày 30/04/10 Chiều 4 6D

Thứ 6 ngày 30/04/10 Chiều 1 6E

I, MỤC TIÊU:

- HS thuộc lời ca bài hát, trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh,tập biểu diễn bài hát.
- Đọc đúng chính xác bài TĐN số10 ,ghép lời ca.

- HS hiểu biết những nét chính về nhạc sĩ Nguyễn Xn Khốt là một trong những
nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam và được nghe tác phẩm Lúa 
thu của ông.

- Giáo dục hs có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm
nhạc nước nhà.

II, CHUẨN BỊ:

- Tìm hiểu thêm về tư liệu nhạc sĩ Nguyễn Xn Khốt và các tác phẩm tiêu biẻu của
ơng.

- Máy nghe,băng đĩa nhạc có bài hát Lúa thu.
- Nhạc cụ, máy nghe

III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG HĐ CỦA GV NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HĐ CỦA HS

10'

15'

GV chỉ huy

GV hướng
dẫn

GV đệm đàn

1. Ơn tập bài hát: Hơ-la-hê,hơ-la-hơ
- Cho hs hát lại bài hát 2 lần với phần nhạc
đệm ghi sẵn

- Củng cố sữa chữa những thiếu sót. Lưu ý
đến sắc thái

- Chọn 1 hs hát tốt hát lĩnh xướng cịn cả lớp
thì hát phần xơ.

- Cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình thức
như : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận
động phụ hoạ

- GV cho điểm đánh giá nếu hs thực hiện tốt
2. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số10

- Khởi động gam C 7 âm và các nốt trụ của
gam

Hát đồng
thanh

Một em lĩnh
xướng

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

20'

GV đàn

GV chỉ huy

GV hỏi hs

GV hướng
dẩn

Gọi đọc bài
Nêu câu hỏi

GV thuyết
trình

Sử dụng máy
nghe

GV hỏi

- Cả lớp đọc bài hồ giọng với đàn phím vừa
đọc vừa gõ phách .

- Hát lời ca 2 lần

- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại
- Đọc luân phiên theo từng tổ nhóm

- Đọc bài cá nhân.

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm
học sinh

+ Phách đầu tiên của bài là phách gì?
- Động tác đưa tay đánh nhịp ntn?

- Nửa lớp đọc nhạc,nửa đánh nhịp sau khi
thuần thục thì vừa hát vừa đánh nhịp.
- Kiểm tra hs đọc bài đánh nhịp cá nhân
3. Âm nhạc thường thức

a. Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát:
- Gọi 1 hs đọc bài trong sgk

+ Em hãy nêu những hiểu biết của mình về
nhạc sĩ Nguyễn Xn khốt?

+ Nhạc sĩ Nguyễn Xn Khốt đã có những
sáng tác nổi tiếng nào?

- GV chốt lại những ý chính sau khi hs trả lời
- Cho hs nghe trích đoạn một số ca khúc của
nhạc sĩ đả chuẩn bị

b. Bài hát Lúa thu:

- Gọi 1 hs đọc bài trong sgk
- Cho hs nghe bài hát lần 1

+ Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát

Lúa thu

Nghe đàn
thực hiện

Đọc đồng
thanh

Đọc nhạc và
hát lời

Thực hiện cá
nhân

Phách mạnh,
động tác đưa
tay Trên
xuống

HS thực hiện
cá nhân

Đọc sgk
Trả lời câu

hỏi

Nghe hát

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Sử dụng máy
nghe

- GV chốt lại những ý chính

- Cho hs nghe bài hát lần thứ 2 để cảm nhận
sau đó có thể cho hs hát nếu các em hát
được.

IV.Củng cố:

- GV hệ thống lại nội dung bài học
- Củng cố nhận xét

- Dặn hs chuẩn bị bài sau

TIẾT 33: ÔNTẬP

Ngày giảng Buổi Tiế

t

Lớp Tên HS dự kiến KT bài cũ Ghi chú
Thứ 6 ngày .../04/10 Chiều 2 6A

Thứ 4 ngày 28/04/10 Chiều 4 6B

Thứ 4 ngày 28/04/10 Chiều 3 6C
Thứ 6 ngày .../04/10 Chiều 4 6D
Thứ 6 ngày .../04/10 Chiều 1 6E

I, MỤC TIÊU:

- HS thuộc lời ca bài hát, trình bày bài hát ở mức độ hồn chỉnh,tập biểu diễn hai bài
hát: Tia nắng, hạt mưa và bài Hơ-la-hê, hơ- la-hơ

- Đọc đúng chính xác các bài TĐN số 8,9,10 ,ghép lời ca.
- Ghi nhớ cách thể hiện âm hình tiết tấu của mỗi bài
- Ghi nhớ những kiến thức nhạc lý đã học.

II, CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ chép TĐN.

- Máy nghe,băng đĩa nhạc có bài hát cần ôn tập
- Nhạc cụ,

III, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

20'

15'

GV chỉ huy

GV hướng
dẫn

GV đệm đàn

GV đàn

GV chỉ huy

GV đệm đàn

GV thuyết
trình

GV hướng
dẩn

1: Ôn tập bài hát: Tia nắng, hạt mưa:
- Cho hs hát lại bài hát 2 lần với phần nhạc
đệm ghi sẵn

- Củng cố sữa chữa những thiếu sót. Lưu ý đến
sắc thái

- Chọn 1 hs hát tốt hát lĩnh xướng còn cả lớp
thì hát phần xơ.

- Cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình thức
như : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động
phụ hoạ

- GV cho điểm đánh giá nếu hs thực hiện tốt
Bài: Hô-la-hê, hô- la-hô:

- Cho hs hát lại bài hát 2 lần với phần nhạc
đệm ghi sẵn

- Củng cố sữa chữa những thiếu sót. Lưu ý đến
sắc thái

- Chọn 1 hs hát tốt hát lĩnh xướng cịn cả lớp
thì hát phần xô.

- Cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình thức
như : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động
phụ hoạ

2. Ôn tập nhạc lý:

- GV cho hs nhớ lại những kiến thức thường
gặp trong các bản nhạc như: Dấu nối, dấu
luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay
đổi để hs biết sử dung khi bắt gặp chúng.
3. Ôn tập đọc nhạc:

- GV lần lượt cho hs ôn lại 3 bài TĐN theo
trình tự:

Hát đồng
thanh

Một em lĩnh
xướng
Biểu diễn
bài hát

Hát đồng
thanh

Một em lĩnh
xướng
Biểu diễn
bài hát

HS ghi nhớ

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

GV đàn

GV chỉ huy

GV hỏi hs

- Luyện tiết tấu của bài

- Khởi động gam và các nốt trụ của gam
- Cho hs nghe lại giai điệu 1 lần