Bài Soạn lớp 4 - Trường Trung - Tiểu học - Mẫu giáo Phù Đổng Năm học 2011 - 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bµi So¹n líp 4 Trường Trung-Tiểu học-mẫu giáo Phù Đổng N¨m häc 2011-2012 ****************************************************************************. Tuần 31. Ngày soạn: 08/4/2012 Ngày dạy: 09/4/2012 Mơn: Toán TiÕt 151: THỰC HAØNH (tiếp theo). I/Muïc tieâu : - Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình. - Thực hành bài 1. - Rèn tư duy sáng tạo; quản lí thời gian; hợp tác. II/Đồ dùng dạy học + Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét III/Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy. Hoạt động học. 2/ Baøi cuõ(5’) Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1.000., độ dài từ Giaûi điểm A đến điểm B đo được là 3 mm. Tính độ dài thật từ điểm A đến điểm B Độ dài thật từ điểm A đến điểm B trên sân trường là: 3 x 1.000. = 3.000. trên sân trường.( bằng m) ( mm) 3.000 = 3m. 3/Bài mới: Hoạt động 1(10’) Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ. Đáp số: 3m. * GV nêu bài toán như SGK. GV: Để vẽ được đoạn thẳng ( thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB đó trên bảng - HS theo dõi, làm theo hướng dẫn của đồ có tỉ lệ 1 : 400. ta làm như sau: GV . + Tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng AB ( theo tæ leä xaêng- ti- meùt). Trang 1 GV: Lª V¨n Hoµng D÷ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi So¹n líp 4 Trường Trung-Tiểu học-mẫu giáo Phù Đổng N¨m häc 2011-2012 ****************************************************************************. . GV làm trên bảng- Độ dài thu nhỏ : 2000 : 400 = 5 (cm ) + Cho HS tự vẽ vào giấy đoạn thẳng HS tự đổi vào nháp AB có độ dài 5 cm. Hoạt động 2: (18’)Thực hành. HS theo doõi. Bài1: GV giới thiệu ( chỉ lên bảng ) HS cả lớp tự vẽ vào vở chiều dài thật của bảng lớp học, có thể chiều dài khoảng 3 cm, các em hãy vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đó trên bảng đồ có tỉ lệ 1 : 50. GV kiểm tra và hướng dẫn Baøi2: HSKG - Hướng dẫn như bài 1 - GV cho HS tính riêng chiều rộng, - HS theo dõi– tìm hiểu đề bài. chiều dài hình chữ nhật trên bảng đồ – vẽ một hìng chữ nhật biết chiều dài và - HS tự tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ vào vở. chiều rộng của hình đó. -GV nhận xét , sửa bài.. - 1 HS leân baûng laøm- HS khaùc nhaän xeùt - Đổi 3m = 300cm. - Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6 ( cm ) - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm.. - HS theo dõi – tìm hiểu đề bài. - HS tự tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ vào vở. - 1 HS leân baûng laøm- HS khaùc nhaän xeùt Trang 2 GV: Lª V¨n Hoµng D÷ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi So¹n líp 4 Trường Trung-Tiểu học-mẫu giáo Phù Đổng N¨m häc 2011-2012 ****************************************************************************. 4/ Cuûng coá- Daën doø:(2’). = 3(cm). - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. + Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4cm,. - Veà laøm laïi baøi taäp 3. chieàu roäng 3cm:. Tuần 31. Ngày soạn: 08/4/2012 Ngày dạy: 10/4/2012 Mơn: Toán TiÕt 152:ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN. I.Muïc tieâu: - Giuùp hoïc sinh oân taäp vaø cuûng coá veà: - Nắm được hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể. Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. - Đọc, viết được số tự nhiên trong hệ thập phân. BT cần làm bài 1 và bài 3 (a), bài 4. - Rèn tư duy sáng tạo; quản lí thời gian; hợp tác.. II. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1/ Bài cũ:(4’) Thực haønh Hoïc sinh laøm baøi soá. HoÏc sinh làm bài, lớp nhận xét, chữa bài:. 3. + Chiều dài hình chữ nhật thu nhỏ: 800 : 200 = 4 (cm).. Baøi giaûi. + Chiều rộng hình chữ nhật thu nhỏ: 600 : 200 = 3(cm). 2/ Bài mới:(25’) -GV giới thiệu bài, ghi baûng. -HS theo doõi- laøm phaàn coøn laïi vaøo saùch.. Baøi 1:(7’) Cuûng coá Trang 3 GV: Lª V¨n Hoµng D÷ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi So¹n líp 4 Trường Trung-Tiểu học-mẫu giáo Phù Đổng N¨m häc 2011-2012 ****************************************************************************. cách đọc viết số và caáu taïo thaäp phaân cuûa moät soá. GV hướng dẫn 1 bài mẫu, cho HS tự làm phaàn coøn laïi. GV nhận xét , sửa baøi.. Hs lần lượt nêu kết quả Đọc số. Vieát soá. Hai möôi tö nghìn ba traêm linh taùm. 24308. Moät traêm saùu möôi nghìn hai traêm baûy 160270 möôi Moät trieäu haoi traêm ba möôi baûy nghìn khoâng. traêm. linh. Soá goàm coù 2 chuïc nghìn, 4 nghìn, 3 traêm, 8 ñôn vò 1traêm nghìn, 6 chuïc nghìn, 2 traêm, 7 chuïc. 1trieäu, 2 traêm nghìn, 3. 1237005. chuïc nghìn, 7 nghìn, 5 ñôn vò. naêm. Taùm trieäu khoâng traêm linh boán nghìn khoâng Baøi 2(6’) HSKG. traêm. chín. 8004090. 8 trieäu, 4 nghìn, 9 chuïc. chuïc.. Cho HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn 1 bài. -HS đọc yêu cầu- theo dõi- tự làm phần còn lại.. mẫu, cho HS tự làm. -3HS lên làm- lớp nhận xét, sửa bài. phaàn coøn laïi. GV nhận xét , sửa baøi. Baøi 3:(7’). 5794 = 5000 + 700 + 90 + 4. 20292 = 20000 + 2000 + 90 + 2. 190909 = 100000 + 90000 + 900 + 9. Cho HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn 1 bài. HS đọc yêu cầu- theo dõi- tự làm phần còn lại. , cho HS tự làm phần 2 HS lên làm- lớp nhận xét, sửa bài coøn laïi. a. Trong số 67358, chữ số 5 thuộc hàng chục, lớp đơn vị Trang 4 GV: Lª V¨n Hoµng D÷ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi So¹n líp 4 Trường Trung-Tiểu học-mẫu giáo Phù Đổng N¨m häc 2011-2012 ****************************************************************************. GV nhận xét , sửa baøi.. Trong số 851904, chữ số 5 thuộc hàng chục nghìn, lớp nghìn. + 3205700, chữ số 5 thuộc hàng nghìn, lớp nghìn. + 195080126 chữ số 5 thuộc hàng triệu, lớp trieäu b. Trong số 103, chữ số 3 thuộc hàng đơn vị, lớp đơn vị. 1379, chữ số 3 thuộc hàng trăm, lớp đơn vị. 8932, chữ số 3 thuộc hàng chục, lớp đơn vị.. Baøi 4:(5’). 13064, chữ số 3 thuộc hàng nghìn, lớp nghìn.. Cho HS đọc yêu cầu. 3265910, chữ số 3 thuộc hàng triệu, lớp triệu.. GV nêu yêu cầu, HS HS đọc kĩ yêu cầu , suy nghĩ trả lời. trao đổi trả lời. HS khaùc nhaän xeùt. GV nhận xét , sửa baøi. Bài 5: Khuyến khích HS khá giỏi.. a. Trong dãy số tự nhiên hai số liên tiếp hơn kém nhau 1 ñôn vò. b. Số tự nhiên bé nhất là số 0. c. Không có số tự nhiên lớn nhất. - 1 HS đọc đề bài.. - Gọi 1 HS đọc đề bài, - Làm bài, nối tiếp nhau trả lời: HS làm bài vào SGK , nối tiếp nhau trả lời. a. 67, 68, 69; 789, 799, 800; 999, 1000,1001 b. 8, 10, 12 ;. 98, 100, 102;. 988, 1000, 1002. c. 51, 53, 55 ;. 199 , 201 , 203 ;. 997, 999, 1001 - Lắng nghe và điều chỉnh. - Nhận xét, sửa sai.. 4/ Cuûng coá- Daën Trang 5 GV: Lª V¨n Hoµng D÷ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi So¹n líp 4 Trường Trung-Tiểu học-mẫu giáo Phù Đổng N¨m häc 2011-2012 ****************************************************************************. doø:(2’). - Veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp.. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Tuần 31. Ngày soạn: 08/4/2012 Ngày dạy: 11/4/2012 Mơn: Toán TiÕt 153:ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( tiếp theo ). I.Muïc tieâu: - So sánh được các số có đến sáu chữ số.Biết sắp xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. - Bài tập cần làm bài 1 (dòng 1,2), bài 2 , bài 3. - Yêu thích môn toán tự giác làm bài.. III. Hoạt động dạy -học : Hoạt động của gv Baøi cuõ: (4’) OÂn taäp. Hoạt động của hs. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài a. Các số chẵn lớn hơn 57 và bé hơn 62 là: 58, 60. b. Các số lẻ lớn hơn 57 va bé hơn 62 là: 59; 61. taäp. - GV nhaän xeùt . 3/Bài mới: (30) GV giới thieäu baøi, ghi baûng. Baøi1:(8’) -Gọi HS đọc yêu cầu- tìm - HS đọc yêu cầu, nêu lại dấu hiệu chia hết cho 2 ; 3 hiểu đề- làm bài vào vở. ; 5 ; 9 và củng cố lại. – làm bài vào vở. -GV nhận xét , sửa bài. a. Caùc soá chia heát cho 2 laø: 7362 ; 2640; 4136. Caùc soá chia heát cho 5 laø: 605; 2640. Trang 6 GV: Lª V¨n Hoµng D÷ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi So¹n líp 4 Trường Trung-Tiểu học-mẫu giáo Phù Đổng N¨m häc 2011-2012 ****************************************************************************. b. Caùc soá chia heát cho 3 laø: 7362; 2640; 20601. Caùc soá chia heát cho 9 laø: 7362; 20601. Baøi 2: (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu. GV nhaän xeùt, söaû baøi. HS laøm baøi mieäng. Lớp nhận xét, sửa bài. a. 252; 920.. 552;. 852.. b. 108;. 198.. c.. Baøi 3:(6’) - HS đọc yêu cầu: Tìm x, HS làm bài vào vở- 1 HS lên bảng làm. bieát 23 < x< 31 vaø x laø soá leû chia heát cho 5.. Lớp nhận xét, sửa. GV nhận xét , sửa bài.. Vì 23 < x < 31 neân x laø 25.. Baøi 4: HSKG - Gọi HS đọc yêu cầu. GV nhaän xeùt, söaû baøi. - HS làm bài vào vở- 1 HS lên bảng làm. Lớp nhận xét, sửa. + Số vừa chia hết cho 5 vừa chia hết cho 2 phải có chữ số tận cùng là 0. Vậy các số đó là: 520; 250 .. Bài 5: Khuyến khích HS khá giỏi. - 1HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS đọc đề bài.. - Làm bài theo nhóm đôi.. - Cho HS thảo luận cặp đôi, 1 - 1 cặp HS làm việc trên phiếu và trình bày kết quả: nhóm làm việc trên phiếu và +Các số lớn hơn 57 và nhỏ hơn 62 là: 58, 59, 60, 61. trình bày kết quả. + Trong các số trên 58 và 60 là số chẵn - Nhận xét, đánh giá.. Vậy x = 58 hoặc x= 60.. 3/. Cuûng coá- Daën doø:(2’). - Lắng nghe và điều chỉnh.. - GV nhaän xeùt tieât hoïc.. Trang 7 GV: Lª V¨n Hoµng D÷ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi So¹n líp 4 Trường Trung-Tiểu học-mẫu giáo Phù Đổng N¨m häc 2011-2012 ****************************************************************************. - Veà laøm baøi taäp 4,5. Tuần 31. Ngày soạn: 08/4/2012 Ngày dạy: 12/4/2012 Mơn: Toán TiÕt 154:ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( tiếp theo ). I.Muïc tieâu: - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. - Bài tập cần làm bài 1, bài 2, bài 3. - Yêu thích môn toán tự giác làm bài. III. Hoạt động dạy -học : Hoạt động của gv Baøi cuõ: (4’) OÂn taäp. Hoạt động của hs. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài b. Các số chẵn lớn hơn 57 và bé hơn 62 là: 58, 60. b. Các số lẻ lớn hơn 57 va bé hơn 62 là: 59; 61. taäp. - GV nhaän xeùt . 3/Bài mới: (30) GV giới thieäu baøi, ghi baûng. Baøi1:(8’) -Gọi HS đọc yêu cầu- tìm - HS đọc yêu cầu, nêu lại dấu hiệu chia hết cho 2 ; 3 hiểu đề- làm bài vào vở. ; 5 ; 9 và củng cố lại. – làm bài vào vở. -GV nhận xét , sửa bài. HS laøm baøi mieäng. Baøi 2: (8’) Lớp nhận xét, sửa bài. - Gọi HS đọc yêu cầu. HS làm bài vào vở- 1 HS lên bảng làm. GV nhaän xeùt, söaû baøi Lớp nhận xét, sửa. Trang 8 GV: Lª V¨n Hoµng D÷ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi So¹n líp 4 Trường Trung-Tiểu học-mẫu giáo Phù Đổng N¨m häc 2011-2012 ****************************************************************************. Vì 23 < x < 31 neân x laø 25. Baøi 3:(6’) - HS đọc yêu cầu: Tìm x, bieát 23 < x< 31 vaø x laø soá leû - HS làm bài vào vở- 1 HS lên bảng làm. chia heát cho 5.. Lớp nhận xét, sửa. GV nhận xét , sửa bài. + Số vừa chia hết cho 5 vừa chia hết cho 2 phải có Baøi 4: (6’) chữ số tận cùng là 0. Vậy các số đó là: 520; 250 . - Gọi HS đọc yêu cầu. GV nhaän xeùt, söaû baøi. - 1 HS đọc đề bài.. Bài 5: Khuyến khích HS khá - Suy nghĩ làm bài; giải thích: giỏi.. Xếp mỗi đĩa 3 quả thì vừa hết, vậy số cam là một số chia hết cho 3. Xếp mỗi đĩa 5 quả thì vừa hết, vậy số - Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài, cam là một số chia hết cho 5. Số cam đã cho ít hơn 20 sau đó giải thích. quả. Vậy số cam là 15 quả. - Gọi HS đọc đề bài. 3/. Cuûng coá- Daën doø:(2’) - GV nhaän xeùt tieât hoïc. - Veà laøm baøi taäp 4,5. Tuần 31. Ngày soạn: 08/4/2012 Ngày dạy: 13/4/2012 Mơn: Toán TiÕt 155:ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN. I. Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp veà: - Biết đặt tính và thực hiện cộng, trừ các số tự nhiên. Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện. Giải được bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ. - Bài tập cần làm bài 1 (dòng 1,2), bài 2, bài 4 (dòng 1), 5. - Yêu thích môn toán tự giác làm bài. Trang 9 GV: Lª V¨n Hoµng D÷ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi So¹n líp 4 Trường Trung-Tiểu học-mẫu giáo Phù Đổng N¨m häc 2011-2012 ****************************************************************************. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/. Baøi cuõ: 2/ Bài mới : Giới thiệu baøi – Ghi baûng Ñaët tính roài tính Bài 1: Gọi HS đọc đề a) 6195 + 2785 47836 + 5409 - Neâu caùch ñaët tính 10592 + 79438 - Goïi 2 HS laøm baûng. b) 5432 – 4185 29401 – 5987 Lớp làm bài vào vở 80200 – 19194 Nhận xét, sửa sai Tìm x Baøi 2: Neâu yeâu caàu a) x + 126 = 480 b) x – 209 = 435 - Neâu caùch tìm x ( soá x = 480 – 126 x = 435 + hạng, số bị trừ ) 209 - Yeâu caàu laøm baøi vaøo x = 354 x = 644 vở Nhaän xeùt – Ghi ñieåm Viết số thích hợp vào chỗ chấm : Baøi 3: HSKG a+b=b+a a-0 =a Neâu yeâu caàu ( a+ b) + c = a + ( b + c ) 0- a= 0 - Nhaéc laïi moät soá tính a+0= 0+a= a chaát cuûa pheùp coäng : Tính chất giao hoán , Tính chất kết hợp của Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát pheùp coäng b) 168 + 2080 + 32 = (168 + 32 ) + 2080 = 200 + 2080 - Nhaän xeùt - ghi ñieåm = 2280 Baøi 4: Neâu yeâu caàu 87 + 94 + 13 +6 = ( 87 + 13 ) + (94 + 6 ) - Yeâu caàu HS aùp duïng = 100 + 100 = 200 một số tính chất đẫ học 121 + 85 + 115 + 469 = ( 121 + 469 ) + ( 85 + 115 ) để giải toán = 590 + 200 = 790 - Cho HS làm bài vào vở Bài giải:. Bài 5: Gọi 1 HS đọc đề - 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm. Trường TH Thắng Lợi quyên góp được số vở là: 1475 - 184 = 1291 (quyển) Cả hai trường quyên góp được số vở là: 1475 + 1291 = 2766 (quyển). Trang 10 GV: Lª V¨n Hoµng D÷ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi So¹n líp 4 Trường Trung-Tiểu học-mẫu giáo Phù Đổng N¨m häc 2011-2012 ****************************************************************************. Đáp số: 2766 quyển vở - Lắng nghe và điều chỉnh.. 3/Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà có thể hoàn thiện các bài tập còn lại trong bài. Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học.. Tuần 31. Ngày soạn: 08/4/2012 Ngày dạy: 11/4/2012 Rèn toán. I. Mục tiêu: giúp hs - Củng cố Nắm được hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể. Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. - Đọc, viết được số tự nhiên trong hệ thập phân. - Yêu thích môn toán tự giác làm bài. II. Các hoạt động cơ bản 1/ Kiểm tra bài củ: - Kiểm tra bài tập ở nhà của học sinh. Chữa bài 2/ Bài mới Bài 1: Nối theo mẫu. -- Cả lớp làm vào VTH. - Gọi HS đọc đề bài. - 3HS nêu miệng - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2: Viết theo mẫu. - Cả lớp làm vào VTH. - Gọi HS đọc đề bài.. a) số 5 thuộc hàng nghìn lớp nghìn. - 4 HS nêu miệng. b) số 5 thuộc hàng chục nghìn lớp nghìn. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. c) số 5 thuộc hàng đơn vị lớp dơn vị. Trang 11 GV: Lª V¨n Hoµng D÷ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi So¹n líp 4 Trường Trung-Tiểu học-mẫu giáo Phù Đổng N¨m häc 2011-2012 ****************************************************************************. d) số 5 thuộc hàng trăm lớp đơn vị Bài 3:. a) 3475;5347;5473;7435. - Gọi HS đọc đề bài.. b) 7435;5473;5347;3475. - HS nêu miệng - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 4: Khoanh vào số bé nhất. - Cả lớp làm vào VTH - Số bé nhất 4026. - Gọi HS đọc đề bài. - HS nêu miệng - Nhận xét, chốt lời giải đúng. .Bài 5: Đố vui. - Cả lớp làm vào VTH. - Gọi HS đọc đề bài. - HS nêu miệng. - Số đó là x – 100000 = 999999. - Nhận xét, chốt lời giải đúng.. X = 999999 + 100000. C- Củng cố - Dặn dò. X = 1099999. - Nhận xét tiết học, - Chuẩn bị bài sau. Tuần 30. Ngày soạn: 08/4/2012 Ngày dạy: 13/4/2012 Rèn toán. I. Mục tiêu: giúp hs - Củng cố Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. - Biết đặt tính và thực hiện cộng, trừ các số tự nhiên. Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện. Giải được bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ. - Yêu thích môn toán tự giác làm bài. II. Các hoạt động cơ bản Trang 12 GV: Lª V¨n Hoµng D÷ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi So¹n líp 4 Trường Trung-Tiểu học-mẫu giáo Phù Đổng N¨m häc 2011-2012 ****************************************************************************. 1/ Kiểm tra bài củ: - Kiểm tra bài tập ở nhà của học sinh. Chữa bài 2/ Bài mới. Bài 1:. -- Cả lớp làm vào VTH. - Gọi HS đọc đề bài.. a) +các số chia hết cho 2 là; 1890;1930;1944;1854;2010. - 4 HS nêu - Nhận xét, chốt lời giải đúng. +các số chia hết cho 5: 1890;1930;1945;2010 b) +các số chia hết cho 3: 1890;1944;2010 + các số chia hết cho 9: 1890;1944 c) các số chia hết cho 2 và 5: 1890,1930;2010 d) các số chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 3: 1930;1945;1975. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài. - 1 hs lên bảng làm - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3: Đặt tính rồi tính - Gọi HS đọc đề bài. - 1 hs lên bảng làm - Nhận xét, chốt lời giải đúng. e) các số không chia hết cho 2 và 9 : 1945;1975 - Cả lớp làm vào VTH Vì x là số chẳn . 41 < x < 51 neân x laø 50.. - Cả lớp làm vào VTH a) 4056. b) 22517. + 1827. + 3615. 5883. 26132. c) 6277 Bài 4:. - 3518. Trang 13 GV: Lª V¨n Hoµng D÷ng. Lop4.com. d) 15286 -. 4319.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi So¹n líp 4 Trường Trung-Tiểu học-mẫu giáo Phù Đổng N¨m häc 2011-2012 ****************************************************************************. - Gọi HS đọc đề bài.. 2759. - Hướng dẩn HS phân tích , tóm tắt bài toán.. - Cả lớp làm vào VTH. - Yêu cầu HS trình bày bài giải.. 10967. Bài giải Số ki-lo6gam gạo chuyến thứ hai chở là. - Gọi HS lên bảng làm.. 3560 + 1200 = 4760 (kg). - Nhận xét, chốt lời giải đúng.. Cả hai chuyến chở được là. Bài 5 : Đố vui. 3560 + 4760 = 8320 (kg). - tổ chức hình thức thi đua. Đáp số: 8320 kg. - Các em thực hiện trên bàn - GV theo dõi hướng dẫn C- Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học, - Chuẩn bị bài sau. Duyệt BGH. Người soạn. Lê Văn Hoàng Dững. Trang 14 GV: Lª V¨n Hoµng D÷ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>