Bài soạn lớp 2 - Tuần 14 - Tiểu Học Hàm Nghi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiểu Học Hàm Nghi. Giáo án lớp 2 TuÇn 14 Ngàysoạn: 3/12/2009 Ngày giảng thứ hai: 7/12/2009. Tiết 1: Tiết 2,3:. Chào cờ Tập đọc CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA. I. Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị phải đoàn kết thương yêu nhau.( trả lời được câu hỏi 1,2,3,5) -GDHS tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình II. Chuẩn bị : - Một bó đũa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS  Tiết1 1. Bài cũ :2 HS đọc bài bông hoa Niềm -2 HS đọc Vui . Trả lời câu hỏi. 2 Bài mới: GV giới thiệu bài. Câu chuyện - HS xem tranh SGK. bó đũa -Vài em nhắc lại tựa bài a. Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng - Cả lớp đọc thầm. những từ ngữ gợi tả . * Luyện đọc từng câu: - HS đọc mỗi HS 1 câu đến hết bài. - GV theo dõi uốn nắn và sửa sai HS yếu. - HS đọc từ ù: buồn phiền , bẻ , sức , * Hướng dẫn phát âm : gãy dễ dàng , đoàn kết, đùm bọc. * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc - Một hôm ,/ ông đặt một bó đũa / và tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu moät tuùi tieàn treân baøn ,/ roài goïi caùc con ,/ caû trai ,/ gaùi ,/ daâu ,/ reå laïi /… khó ngắt thống nhất cách đọc . - Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn . - Đọc từng đoạn trong nhóm . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Hướng dẫn nhận xét bạn đọc . * Thi đọc - Các nhóm thi đua đọc bài. -Yêu cầu các nhóm thi đọc. -Lắng nghe nhận xét . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc. 1 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiểu Học Hàm Nghi. Giáo án lớp 2.  Tiết : 2 b. Tìm hiểu nội dung bài - Chuyện có những nhân vật nào ?. -Co ngöôi cha , cac con trai , gai , dau , re. + Caùc con cuûa oâng cuï coù yeâu thöông nhau khoâng? -Từ ngữ nào cho em biết điều đó ? + Va chaïm coù nghóa laø gì ? + Người cha đã bảo các con mình làm gì ? +Vì sao bốn người con không ai bẻ được? -Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách ..? -Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì ? - Hãy giải nghĩa từ “ chia lẻ “ và từ “ hợp lại” +Người cha muốn khuyên các con điều gì ? c. Thi đọc theo vai: - Mời 3 HS lên đọc truyện theo vai. - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3. Cuûng coá- Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà xem trước bài mới Tiết 4:. - Caùc con trong nhaø khoâng yeâu thöông nhau - Họ thường xuyên va chạm với nhau - Va chaïm coù nghóa laø caõi nhau vì những điều nhỏ nhặt . - Nếu ai bẻ gãy được bó đũa ông sẽ thưởng một túi tiền . - Vì họ đã cầm cả bó đũa mà bẻ. - Ông cụ chia lẻ ra từng chiếc để bẻ . - So sánh với một người con , cả bó đũa là 4 người con . - Chia lẻ có nghĩa tách rời từng cái , hợp lại là để nguyên cả bó. -Anh , chò em trong nhaø phaûi bieát yêu thương đùm bọc lẫn nhau. - Caùc nhoùm phaân vai theo caùc nhaân vaät trong caâu chuyeän . - Thi đọc theo vai - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi .. Toán 55- 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9. I. Mục tiêu : - Biết cách thực hiện phép trừ dang có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9.Bài tập cần làm BT1(cột 1.2.3)BT2(a,b). - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng. 2 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiểu Học Hàm Nghi - Phát triển tư duy HS II. Chuẩn bị :. Giáo án lớp 2. - Hình vẽ bài tập 3 , vẽ sẵn trên bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên 1.Bài cũ : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số -Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập và cả lớp làm bảng con. -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Phép trừ 55 - 8 - Nêu bài toán : Có 55 que tính bớt đi 8 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu q/t ta làm ntn? - Viết lên bảng 55 - 8 - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính tìm kết quả . - Yêu cầu lớp tính vào nháp. - Ta bắt đầu tính từ đâu ? - Hãy nêu kết quả từng bước tính ? - Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu ? -Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và… . * Phép tính 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9 - 3 HS lên bảng , mỗi HS 1 phép tính - Yêu cầu lớp làm vào nháp . c. Luyện tập : Bài 1: cột 1,2,3 - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài bảng con -Yêu cầu 3 HS lên bảng mỗi HS làm 1 phép tính . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: a,b - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề. - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Tại sao ở câu a lại lấy 27 - 9 ? - Nêu cách tìm số hạng chưa biết. - Nhận xét bài làm học sinh .. 16 -8 7. Hoạt động của Học sinhø 17 18 - 9 -8 7 9. -Vài HS nhắc lại tựa bài. - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 55 - 8 - Đặt tính và tính . 55 - 8 47 Viết 55 rồi viết 8 xuống dưới , 8 thẳng cột với 5 ( đơn vị ) Viết dấu…. - 55 trừ 8 bằng 47 . - Đặt tính và tính ra kết quả .. - Một em đọc đề bài . - HS làm vào bảng con , 3 HS chữa bài 45 96 87 -9 -9 -9 36 87 78 x + 9 = 27 7 + x = 35 x = 27 - 9 x = 35 - 7 x = 18 x = 28 - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .. 3 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiểu Học Hàm Nghi 3. Củng cố- Dặn dò: - Khi đặt tính theo cột dọc ta cần chú ý điều gì ? - Nhận xét tiết học.. Giáo án lớp 2 - Sao cho đơn vị thẳng cột đơn vị , chục thẳng cột với chục…. - 3 HS trả lời . Ngày soạn: 3/12/2009 Ngày giảng thứ ba:8/12/2009. Tiết 1:. Đạo đức GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP(Tiết1) I.Môc tiªu: -Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. -HS thực hiện giữ gìn trường lớp sach đẹp. -Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -HS có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp II.ChuÈn bÞ: GV: Bảng phụ HS: Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ:-Vì sao em phải quan tâm giúp đỡ bạn? - 2 HS lên bảng trả lời. - Kể một số việc làm em đã quan tâm giúp đỡ - HS nhận xét bạn? - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu Mục tiêu tiết học- Ghi - HS nghe bảng Khởi động :GV cho cả lớp hát bài”Đi học” - HS cả lớp hát Hoạt động 1:Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen * Mục tiêu:Giúp HS biết một việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp . * Cách tiến hành: - GV mời một số HS lên đóng tiểu phẩm theo - HS lên đóng tiểu phẩm kịch bản VBT.Giao nhiệm vụ cho nhóm khác quan sát tiểu phẩm : - GV yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu - HS thảo luận nhóm 4 hỏi : - Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình? - HS trình bày - GV yêu cầu lớp thảo luận .Các nhóm trình bày -GV kết luận:Vứt giấy đúng nơi qui định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 4 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiểu Học Hàm Nghi Hoạt động 2: Bày tỏ thài độ Mục tiêu : Giúp HS bày tỏ thái độ phù hợp trước việc làm đúng và không đúng trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp . Cách tiến hành : -GV cho HS quan sát tranh và thảo luận nhóm theo các câu hỏi (Bảng phụ) - GV chia lớp 4 nhóm thảo luận GV hỏi : Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?-Trong các việc đó , việc gì em đã làm được ? Kết luận : Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta nên làm trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi. . Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến . Mục tiêu : Giúp cho HS nhận thức được bổn phận của người HS là giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Cách tiến hành: GV treo bảng yêu cầu HS đọc Bảng phụ - Yêu cầu HS trình bày cá nhân và giải thích-Lớp nhận xét - GV kết luận : giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận HS 3.Củng cố-Dặn dò: -Tại sao chúng ta phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp?- GV nhận xét tiết học tuyên dương Tiết 2:. Tiết 3:. Giáo án lớp 2 - HS nghe - HS quan sát tranh -Thảo luận 4 nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét - HS nêu cá nhân - HS nghe. -1 HS đọc yêu cầu - HS thể hiện bằng bông hoa: Màu đỏ tán thành; Màu xanh không tán thành. - HS nghe - HS nhắc lại nội dung bài học. Mĩ thuật (GV bộ môn dạy) Toán 65- 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29. I. Mục tiêu : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên. - Phát triển tư duy của HS. II. Chuẩn bị : Que tính, phiếu học tập III. Các hoạt đông dạy học: 5 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiểu Học Hàm Nghi Hoạt động của Giáo viên. Giáo án lớp 2 Hoạt động của học sinh. 1.Bài cũ : 55 – 8 , 56 – 7 , 37 – 8, 68 -9 + Muốn tìm số hạng chưa biết ta phải làm gì? - GV nhận xét cho điểm cụ thể từng HS . 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Phép trừ 65 - 38 - Nêu bài toán : Có 65 que tính bớt đi 38 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? - Viết lên bảng 65 - 38 - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính tìm kết quả . - lớp theo dõi nhận xét. - Vậy 65 trừ 38 bằng bao nhiêu ? -Yêu cầu nêu lại cách đặt tính c. Luyện tập : Bài 1: cột 1,2,3 . - Yêu cầu 4 HS lên bảng làm mỗi HS 1 phép tính, lớp làm bảng con. - Yêu cầu đặt tính và tính ra kết quả . - Mời 5 HS lên bảng làm tiếp phần còn lại - Yêu cầu lớp làm vào phiếu học tập. Bài 2: cột 1 - Yêu cầu 1HS đọc đề bài . - Viết lên bảng : -6 - -10 86 Số điền vào ô trống thứ nhất là số ? Số điền vào ô trống thứ 2 là số ? Vì sao ? - Trước khi điền số ta phải làm gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề.. - 4 HS làm bảng, cả lớp làm bảng con. - Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia. x + 9 = 27 7 + x = 35 x = 27 – 9 x = 35 – 7 x = 18 x = 28 - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán - Thực hiện phép tính trừ 65 - 38 - Đặt tính và tính . -. 65 38. - 65 trừ 38 bằng 27 . - Nhiều em nhắc lại . - HS làm vào bảng con , 4 HS lên bảng chữa bài. 85 55 95 96 -27 -18 -46 -48 58 37 49 48 - 5 HS lên bảng làm bài . - Nhận xét bài bạn. - Điền số thích hợp vào ô trống - HS yếu và HS trung bình lên bảng. - Lớp tự làm bài vào vở -Điền 80 vào ô thứ nhất vì 86 - 6 = 80 - Điền 70 vào ô thứ 2 vì 80 - 10 = 70 - Thực hiện tính nhẩm tìm kết quả - Đọc đề bài .. 6 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiểu Học Hàm Nghi Bài toán thuộc dạng toán gì ? Tại sao ? - Muốn tính được tuổi mẹ ta làm như thế nào ? - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải. - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Mời 1 HS lên bảng làm. - GV nhận xét và chấm 1 số bài . 3. Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn HS về xem trước bài: Luyện tập . Tiết 3:. Giáo án lớp 2 - Dạng toán ít hơn , kém hơn là ít hơn . - Lấy tuổi bà trừ đi phần hơn . Tóm tắt : Bà : 65 tuổi . Mẹ kém bà : 27 tuổi . Mẹ : ... tuổi ? Bài giải Tuổi mẹ là : 65 - 27 = 38 ( tuổi ) Đ/ S: 38 tuổi . HS nhắc lại nội dung bài học.. Kể chuyện CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA. I. Mục tiêu : - Dựa theo tranh và gợi ý với mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) - GDHS anh em phải yêu thương giúp đỡ lẫn nhau. II. Chuẩn bị : - Tranh ảnh minh họa.Một bó đũa , một túi đựng tiền. - Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của HS Hoạt động của GV 1. Bài cũ : Bông hoa Niềm Vui - Gọi 3 HS đóng vai kể lại câu chuyện . - 3 HS lên đóng vai kể lại câu chuyện - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2. Bài mới : Câu chuyện bó đũa a. GV giới thiệu : Ghi đề bài lên bảng. -Vài HS nhắc lại tựa bài b. Hướng dẫn kể từng đoạn : -Treo tranh minh họa mời một HS nêu yêu Tranh 1 : - Các con cãi nhau khiến người cha rất buồn và đau đầu . cầu . Tranh 2 : - Người cha gọi các con đến - Yêu cầu quan sát và nêu nội dung từng và đó bẻ gãy bó đũa sẽ được thưởng tiền . bức tranh - Nhận xét sửa từng câu cho học sinh . Tranh 3 : - Các con lần lượt bẻ đũa nhưng không ai bẻ gãy đựơc Tranh 4 : - Người cha tháo bó đũa bẻ gãy từng cây dễ dàng . Tranh 5 : - Các con hiểu ra lời khuyên 7 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiểu Học Hàm Nghi. Giáo án lớp 2. của cha . - Yêu cầu học sinh kể trong nhóm . -Lần lượt từng em kể trong nhóm . Các - Yêu cầu kể trước lớp . bạn trong nhóm theo dõi và bổ sung - Yêu cầu em khác nhận xét. cho nhau . * Kể lại toàn bộ câu chuyện : - HS khá – giỏi kể. - Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện - Mỗi HS kể một nội dung bức tranh - Nhận xét các bạn bình chọn. theo vai theo từng bức tranh . - Lần 1 giáo viên làm người dẫn chuyện - Hai HS nam đóng hai con trai , 2 HS nữ đóng hai người con gái , 1 HS đóng - Lần 2 : Học sinh tự đóng kịch vai người cha ,1 HS làm người dẫn chuyện . 3. Củng cố- Dặn dò : + Qua câu chuyện này, các em rút ra được - Vài HS trả lời. điều gì? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Về ø kể lại cho nhiều người cùng nghe. Tiết 4:. Chính tả CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA. I. Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật. - Làm được BT (2) a / b / c /, BT (3) a / b / c / hoặc BTdo GV soạn. -GDHS biết tình anh em phải thương yêu quý mến nhau. II. Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả. III. Các hoạt động dạy học: : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : Quà của bố - Gọi 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. - yên lặng , dung dăng, dung dẻ GV nhận xét và đánh giá 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn tập chép : - Lắng nghe giới thiệu bài * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Yêu cầu 2 em đọc, lớp đọc thầm theo -Hai HS đọc bài ,lớp đọc thầm. -Đọan chép này là lời của ai nói với ai ? - Là lời của người cha với các con -Người cha nói gì với các con ? - Người cha khuyên các con ... * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con - Lớp viết bảng con: liền bảo , chia lẻ , 8 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiểu Học Hàm Nghi. Giáo án lớp 2 hợp lại , thương yêu , sức mạnh . * Chép bài : - Đọc bài - Nghe và chép bài . * Soát lỗi : -Đọc lại bài -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì * Chấm bài :-Thu tập học sinh chấm điểm - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . và nhận xét từ 7 – 10 bài . c. Hướng dẫn làm bài tập - Đọc yêu cầu đề bài . Bài 2 : - Gọi một HS nêu bài tập 2 a. - 2 HS làm bảng . Lớp làm vở . - Treo bảng phụ đã chép sẵn . - lên bảng - nên người - ăn no - lo lắng -Yêu cầu lớp làm việc theo 2 nhóm . -Mời 2HS đại diện lên làm trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu đọc các từ trong bài. Bài 3 : - Gọi một HS nêu bài tập 3a. - Đọc yêu cầu đề bài . -Mời 1 HS lên làm trên bảng . - 1 Học sinh lên bảng tìm từ để điền -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. a.ông nội - lạnh - lạ ; - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài. 3. Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên yêu cầu nhắc lại nội dung - Nhắc lại nội dung bài học * GV nhận xét đánh giá tiết dạy. - Về nhà học bài và làm bài xem trước bài Ngày soạn: 5/12/2009 Ngày giảng thứ tư: 9/12/2009. Tiết 1:. Toán LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu : - Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ đi một số. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học. - Biết giải bài toán về ít hơn. II. Chuẩn bị : - 4 mảnh bìa hình tam giác như bài tập 5 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : 65-38, 46-17 , 57-28 , 78- 29 4 HS lần lượt lên bảng cả lớp làm bảng con. - GV nhận xét cho điểm từng HS. 2. Luyện tập a. Giới thiệu bài: -Vài HS nhắc lại tựa bài. b. Luyện tập : 9 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiểu Học Hàm Nghi Giáo án lớp 2 Bài 1: - Tính nhẩm - Một HS đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm vào vở nháp và - Lần lượt theo bàn đọc kết quả nhẩm 15 - 6 = 9 14 - 8 = 6 15 - 8 = 7 đọc kết quả . * GV gọi HS yếu đọc kết quả. 16 - 7 = 9 15 - 7 = 8 14 - 6 = 8 -Giáo viên nhận xét đánh giá 17 - 8 = 9 16 - 9 = 7 17 - 9 = 8 18 - 9 = 9 13 - 6 = 7 13 - 7 = 6 Bài 2: HS cột 1,2 - Tính nhẩm - GV hướng dẫn HS làm -Một HS đọc đề bài . - Tính nhẩm miệng. - GV yêu cầu HS đọc kết quả 15-5-1=9 16-6-3=7 17-7-2=8 * GV gọi HS trung bình đọc kết quả. 15-6 =9 16-9 =7 17-9 =8 - GV cùng HS nhận xét. Bài 3: - Đặt tính rồi tính. - 1 HS đọc yêu cầu: HS làm bảng con. - HS làm bảng. a. 35-7 , 72-36 , b. 81-9 , 50-17 - GV cùng HS nhận xét.. -. 35 7. -. 72 36. -. 81 9. -. 50 17. 22 36 72 33 Bài 4: Bài toán - Đọc đề . - Yêu cầu lớp làm vào vở , mời 1 HS - Một em lên bảng giải - Nhận xét. lên bảng làm bài . Bài giải - GV chấm nhận xét 1 số bài. Số lít sữa chị vắt được là: 3. Củng cố- Dặn dò: 50 - 18 = 32 ( l ) Đ/ S : 32 l sữa - Nhận xét đánh giá tiết học -HS nhắc lại nội dung bài học. - Dặn về nhà xem trước bài.. Tiết 2:. Tập đọc NHẮN TIN. I. Mục tiêu : - Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Nắm được cách viết tin nhắn ( ngắn gọn, đủ ý). Trả lời được các CH trong SGK. - GDHS biết được lợi íchcuar nhắn tin. II. Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 10 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiểu Học Hàm Nghi 1.Bài cũ : Câu chuyện bó đũa. - Kiểm tra đọc bài và trả lời câu hỏi . 2.Bài mới: GV giới thiệu- Ghi tựa a. Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng thân mật , tình cảm. * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở các bài tập đọc. - Yêu cầu đọc từng câu. * Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng 2 câu dài trong 2 mẫu tin nhắn , câu khó . * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng mẫu tin . - Hướng dẫn đọc các cụm từ khó * Thi đọc -Yc các nhóm thi đọc đồng thanh -Lắng nghe nhận xét . * Đọc đồng thanh b. Tìm hiểu bài: -Những ai nhắn tin cho Linh ? Nhắn bằng cách nào ? - Vì sao chị Nga và Hà phải nhắn tin cho Linh bằng cách ấy ? -Vì chị Nga và Hà không gặp trực tiếp Linh lại không .. . - Chị Nga nhắn tin Linh gì ? - Hà nhắn tin cho Linh gì ? -Yêu cầu học sinh đọc bài 5. - Bài tập yêu cầu em làm gì ? - Vì sao em phải viết tin nhắn ? - Nội dung tin nhắn là gì ? - Yêu cầu thực hành viết, đọc . - Lắng nghe khen ngợi. 3. Củng cố- Dặn dò : -Tin nhắn dùng để làm gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá .. Giáo án lớp 2 - Ba HS đọc bài “ Câu chuyện bó đũa “ và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như -Rèn đọc: quà sáng , lồng đèn , quét nhà , que chuyền , quyển ,.. -Hai học sinh đọc. - HS đọc nối tiếp mỗi em một câu. - Em nhớ quét nhà ,/ học thuộc hai khổ thơ / và làm ba bài tập toán / chị đã đánh dấu .// -Từng HS nối tiếp đọc -Đọc từng mẫu tin trong nhóm. Nhận xét . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . - Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho Linh . Nhắn bằng cách viết lời nhắn vào tờ giấy - Vì lúc chị Nga đi Linh chưa ngủ dậy . Còn lúc Hà đến nhà Linh thì Linh không có ở nhà . - Quà sáng chị để trong lồng bàn và… . - Hà đến chơi nhưng Linh không có nhà … . - Đọc yêu cầu đề . - Viết tin nhắn . - Vì bố mẹ đi làm , chị đi chợ chưa về… . - Em cho cô Phúc mượn xe đạp . - Thực hành viết tin nhắn . - Lần lượt từng em đọc tin nhắn- nhận xét . -Để nhắn cho người khác biết những việc cần làm mà người cần nhắn không gặp .. 11 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiểu Học Hàm Nghi Giáo án lớp 2 Tiết 3: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH-CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? DẤU CHẤM -DẤU HỎI I. Mục tiêu : - Nêu được một số từ ngữ về tình cảm gia đình (BT1). - Biết sắp xếp được các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2), điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3) -Phát triển tư duy của ngôn ngữ II. Chuẩn bị : - Bảng phụ kẻ khung ghi nội dung bài tập 2, 3 . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : - Gọi 3 HS lên bảng đặt câu theo mẫu : - Mỗi HS đặt 1 câu theo mẫu Ai làm gì ?. - Nhận xét bài bạn . Ai làm gì ? - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 2.Bài mới: GV giới thiệu -Ghi tựa - Nhắc lại tựa bài a.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 : Treo bảng phụ và yêu cầu đọc . - Tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu - Yêu cầu lớp suy nghĩ và lần lượt phát giữa anh chị em biểu và ghi các từ không trùng nhau lên - giúp đỡ , chăm sóc , chăm lo , đùm bọc bảng . , thương yêu , yêu quí , săn sóc ,.. - Nhận xét bình chọn HS trả lời đúng . - Nối tiếp nhau từ tìm được . Bài 2 -Mời một HS đọc nội dung bài tập - Sắp xếp để có câu đúng . - Gọi một HS đọc câu mẫu . - Một HS đọc câu mẫu . - Mời 3 HS lên làm trên bảng . - 3 HS làm , lớp làm nháp . -Treo bảng phụ yêu cầu HS lên sắp xếp - Anh thương yêu em. Chị chăm sóc em. lại các câu Em yêu quí anh. Em giúp đỡ chị . Chị nhường nhịn em. anh em đùm bọc . - Nhận xét bài làm học sinh . - Yêu cầu lớp đọc các câu vừa sắp xếp . - Đọc các câu vừa sắp xếp được - Yêu cầu lớp ghi vào vở . - Ghi vào vở. Bài 3: - Mời 1HS đọc yêu cầu đề - Một HS đọc đề bài . - Yêu cầu HS làm bài sau đó chữa bài . - Lớp tự làm bài . - Nhận xét bài làm của học sinh . - Đ/ án : dấu chấm.Dấu chấm hỏi 3. Củng cố- Dặn dò: - Gọi hS nêu lại nội dung bài. -Hai HS nêu nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. 12 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiểu Học Hàm Nghi Tiết 4:. Giáo án lớp 2 Thủ công GẤP CẮT DÁN HÌNH TRÒN. (Tiết 2). I. Mục tiêu: -Biết cách gấp,cắt ,dán hình tròn. -Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to,nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô. * HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được hình tròn .Hình tương đối tròn.Đường cắt ít mấp mô.Hình dán phẳng.Có thể gấp,cắt, gián được hình tròn có kích thước khác -GD HS yêu thích môn học. II. ChuÈn bÞ: -GV:Hình tròn cắt sẵn,qui trình -HS:Giấy thủ công , kéo III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS -GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bài. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Quan sát mẫu -Cho HS quan s¸t mÉu -HS quan s¸t mÉu -Yêu cầu HS nhắc các bước thực hiện. -Bước 1: Gấp hình -Bước 2: Cắt hình tròn. -Bước 3: Dán hình tròn. -Gäi 1 HS lªn thao t¸c gÊp, c¾t d¸n h×nh trßn. -! HS lªn gÊp. -GV cïng c¶ líp theo dâi nhËn xÐt. -HS nhËn xÐt. * GV treo tranh nhắc lại các bước cắt dán hình -HS chú ý tròn và nhắc lại các bước gấp qua tranh Hoạt động 2: Thực hành -HS gÊp theo bµn. -Cho HS lµm gÊp c¾t theo bµn. -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. -GV hướng dẫn HS trang trí sản phẩm: Làm b«ng hoa, chïm bãng bay .... * Tr­ng bµy s¶n phÈm. -GV – HS chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày. -HS chọn sản phẩm trưng bày. -Cho HS nhận xét, đánh giá. -Tuyên dương nhóm cá nhân làm đẹp. -2 HS nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp. 3.Cñng cè – DÆn dß: Cho HS nh¾c l¹i tªn quy tr×nh. -Gi¸o dôc HS yªu thÝch gÊp h×nh. -DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. -GV nhận xét tiết học, tuyên dương. 13 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiểu Học Hàm Nghi Tiết 5:. Tiết 1:. Giáo án lớp 2 Thể dục (GV bộ môn dạy) Ngày soạn: 5/12/2009 Ngày giảng thứ năm: 10/12/2009 Toán BẢNG TRỪ. I. Mục tiêu : - Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20. - Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp. - Phát triển tư duy của HS II. Chuẩn bị : - Hình vẽ bài tập 3 , vẽ sẵn trên bảng phụ . Đồ dùng phục vụ trò chơi . III.Các hoạt động dạỳ học: Hoạt động của GV Hoạt đông của HS 1.Bài cũ : Luyện tập 35 – 7 72 – 36 50 - 17 35 72 50 -Gọi 3 HS lên bảng làm đặt tính. -GV kiểm tra vở BT ở nhà của HS 7 36 17 nhận xét 28 36 33 2.Bài mới: Bảng trừ a. Giới thiệu bài: b. Bảng trừ : - Bài 1: * Thi lập bảng trừ : - Phát cho mỗi đội một tờ giấy Ro ki và 1 bút dạ . - Trong thời gian 5 phút phải lập xong bảng trừ . -Yêu cầu nhận xét kiểm tra .. Vài em nhắc lại tựa bài.. - Chia 4 đội . - Thực hiện làm vào tờ giấy . - Cử người mang tờ giấy dán lên bảng - Cử đại diện từng đội đọc lên từng phép tính - Lớp kiểm tra và bình xét. 11 - 2 = 9 12 - 3 = 9 13 - 4 = 9 11 - 3 = 8 12 - 4 = 8 13 - 5 = 8 11 - 4 = 7 12 - 5 = 7 13 - 6 =7 11 - 5 = 6 12 - 6 = 6 13 - 7 =6 11 - 6 = 5 12 - 7 = 5 13 - 8 =5 11 - 7 = 4 12 - 8 = 4 13 -9 = 4 11 - 8 = 3 12 - 9 = 3 11 - 9 = 2 Bài 2: - Gọi một HS nêu yêu cầu - Một HS đọc đề bài . - Yêu cầu tự làm bài vào vở . -Yêu cầu lớp tự làm vào vở . - Gọi 6 HS lên bảng làm 5+6–8=3 8+4–5=7 - Yêu cầu 2HS lên bảng nêu rõ cách 9+8-9=8 6+9-8=7 14 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiểu Học Hàm Nghi nhẩm từng phép tính . - Nhận xét ghi điểm . 3. Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập. Tiết 2:. Giáo án lớp 2 - Em khác nhận xét bài bạn . - Hai HS nhắc lại nội dung bài. Hát nhạc (GV bộ môn dạy). Tiết 3:. Tập viết CHỮ HOA M.. I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa M ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng. Miệng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ).Miệng nói tay làm (3 lần). - Giáo dục ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp. II. Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa M đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: Chữ hoa L - 2 em viết chữ L. -Yêu cầu lớp viết - Hai em viết từ “Lá lành “ -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Lớp thực hành viết vào bảng con . 2.Bài mới: Chữ hoa M a. Giới thiệu bài: -Vài HS nhắc lại tựa bài. b. Hướng dẫn viết chữ hoa -Y/c quan sát mẫu và trả lời : -Học sinh quan sát . - Chữ hoa M gồm mấy nét , đó là - Chữ M gồm 4 nét, gồm nét móc ngược phải những nét nào ? , nét thẳng đứng , nét xiên phải , nét móc xuôi phải . - Chữ M có chiều cao bao nhiêu , -Cao 5 ô li rộng 4 ô li . rộng bao nhiêu ? - Viết lại qui trình viết lần 2 . - Lớp viết vào bảng con . * Học sinh viết bảng con - Đọc : Miệng nói tay làm . * H/d viết cụm từ ứng dụng : - Gồm 4 chữ : miệng , nói , tay , làm . - Cụm từ gồm mấy chữ ? -Chữ M, g ,I , l cao 5 li .chữ t cao 1,5 li - Yêu cầu nhận xét về độ cao các -Các chữ còn lại cao 1 li . -Từ điểm dừng bút của chữ M viết tiếp sang chữ - Nêu cách viết nét nối từ M sang i ? chữ I không nhấc bút . -Khoảng cách giữa các chữ là..? -Bằng một đơn vị chữ o 15 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiểu Học Hàm Nghi * Yêu cầu viết chữ M vào bảng * Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh c. Chấm chữa bài . 3. Củng cố- Dặn dò -Giáo viên nhận xét tiết học -Dặn về nhà hoàn thành bài viết . Tiết 4:. Giáo án lớp 2 - Thực hành viết vào bảng . - Viết vào vở tập viết : -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . - HS nhắc lại nội dung bài học. Chính tả TIẾNG VÕNG KÊU. I. Mục tiêu : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ đầu, của bài Tiếng võng kêu. - Làm được BT (2) a / b / c, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn Ghi chú : Nhắc HS đọc bài thơ Tiếng võng kêu trước khi viết CT II. Chuẩn bị - Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: Câu chuyện bó đũa -3 HS lên bảng.Lớp viết vào bảng con : bẻ gãy, đùm bọc, đoàn kết. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài -Hai HS nhắc lại tựa bài. b. Hướng dẫn nghe viết : -Một HS đọc, lớp đọc thầm . *Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -Bài thơ cho ta biết điều gì ? - Bạn nhỏ đang ngắm em ngủ * Hướng dẫn cách trình bày : -Mỗi câu thơ có mấy chữ ? -Có 4 chữ . - Chữ đầu câu phải viết thế nào ? - Phải viết hoa . - Để trình bày khổ thơ ta viết NTN? - Viết khổ thơ vào giữa trang giấy . -Mời một HS đọc lại khổ thơ . - 1 HS đọc lại khổ thơ . * Hướng dẫn viết từ khó : - Viết bảng con: vấn vương , kẽo cà kẽo kẹt , - Yêu cầu lớp viết bảng con. ngủ , phất phơ * Yêu cầu nhìn bảng chép vào vở . -Nhìn bảng để chép vào vở . * Soát lỗi chấm bài : -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi -Thu chấm điểm và nhận xét. - Nộp bài chấm điểm c. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề -Đọc bài . - Yêu 3 HS lên bảng làm . - Ba HS làm bài , lớp làm vào vở - Yêu cầu lớp nhận xét . - lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy - Mời 2 HS đọc lại . - tin cậy, tìm tòi, khiêm tốn, miệt mài 16 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiểu Học Hàm Nghi -Giáo viên nhận xét đánh giá . 3. Củng cố- Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV cùng HS nhận xét.. Tiết 5:. Giáo án lớp 2 - thắc mắc, chắc chắn, nhặt nhạnh . -HS nhắc lại nội dung bài.. Tự nhiên xã hội PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ. I. Mục tiêu: 1- Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. 2- Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc. II.ChuÈn bÞ: GV:Hình vẽ, một số vỏ hóa chất hoặc thuốc tẩy HS :SGK. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: -Kể những công việc cần làm để làm - 2 HS lên bảng trả lời. sạch khu vệ sinh? -Nêu ích lợi củaviệc giữ khu - HS nhaän xeùt vệ sinh xung quanh nhà ở? - GV nhận xét, đánh giá. - HS nghe 2.Bài mới: GV giới thiệu bài -ghi bảng Hoạt động 1:Quan sát hìng vẽ và thảo luận: *Mục tiêu:Biết một số thứ sử dụng trong nhà có thể gây ngộ độc.-Phát hiện được một số lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn -HS neâu caù nhaân uống. Bước 1:-Cho HS kể tên những thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống. -Thuốc trừ sâu, dầu hoả , thuốc tây - HS nêu cá nhân -GV ghi bảng. thức ăn bị ôi thiu . Bước 2:-Cho HS nêu những thứ thường cất giữ trong nhà. -Yêu cầu HS quan sát tranh,2,3 lý do khiến ngộ độc - GV chia nhóm cho HS hoạt động nhóm câu hỏi -HS thaûo luaän 6 nhoùm bảng phụ -Đại diện nhóm trình bày - GV mời đại diện nhóm trình bày. -HS nhaän xeùt * GV kết luận:Những thứ trong nhà có thể gây ngộ độc như: ăn những thức ă ôi thiu, hoặc -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. những thức ăn có ruồi, dán, chuột đụng vào -HS nghe Hoạt động 2 :Quan sát hình vẽ và thảo luận . Mục tiêu :Ý thức được những việc bản thân và 17 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiểu Học Hàm Nghi người lớn trong gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho người khác . -Cho HS quan sát hình 4, 5,6 .Chỉ và nói mọi người đang làm gì ?Tác dụng của việc làm đó? -Mời đại diện nhóm trình bày . Kết luận: Đề phòng ngộ độc sắp xếp gọn gàng đồ đạc. Hoạt động 3 : *Mục tiêu : Biết cách ứng xử khi bản thân hoặc người khác bị ngộ độc . Kết luận : Khi ngộ độc cần báo cho những người trong gia đình 3.Củng cố dặn dò:-Các em vừa học xong bài gì? -Khi bị ngộ độc em cần làm gì? -Dặn HS lưu ý khi sử dụng phải cẩn thận.GV nhaän xeùt.. Giáo án lớp 2. -HS Hoạt động nhóm đôi . -HS từng cặp trình bày – nhận xét -HS nghe -HS theo dõi đóng vai xử lí tình huoáng . -HS nghe. -HS neâu. HS nhắc lại nội dung bài học. Ngày soạn: 5/12/2009 Ngày giảng thứ sáu: 11/12/2009 Tiết 1:. Toán LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn. - Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết. II. Chuẩn bị : Phiếu học tập III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài cũ: Bảng trừ 5+6–8=3 8+4–5=7 - Gọi 3 HS lên làm tính, cả lớp làm 9+8–9=8 bảng con. 6+9–8=7 - Nhận xét cho điểm 3+9–6=6 2. Luyện tập 7+7–9=5 a. Giới thiệu bài: -Vài em nhắc lại tựa bài. b. Luyện tập : 18 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiểu Học Hàm Nghi Bài 1: - Trò chơi “ Xì điện “ . -Yc lớp chia thành 2 đội (đội xanh và đội đỏ) - Gv : đọc một phép tính bất kì 18 - 9 gọi một em bất kì. - Nếu em đó trả lời đúng thì được phép “Xì điện“ gọi một em khác Bài 2: cột 1,3 - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở nháp . - Gọi 4 HS khác nhận xét . - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 35 - 8 ; 63- 5 ; 72 – 34 - Nhận xét ghi điểm từng HS. Bài 3. b - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp thực hiện vào phiếu học tập - Gọi 3 HS khác nhận xét.. Giáo án lớp 2 - Chia lớp thành 2 dãy mỗi dãy một đội dự thi - Trả lời - Bằng 9 . - Nêu phép tính 17 - 8 gọi một bạn của đội khác trả lời ngay kết quả . - Đọc yêu cầu đề bài . - 4 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở nháp. 35 63 72 94 - 8 - 5 -34 - 36 27 58 38 58 - Nhận xét bài bạn trên bảng . - Đọc yêu cầu đề bài . - Mỗi HS 1 phép tính, lớp làm bài vào phiếu. x + 7 = 21 8 + x = 42 x = 21- 7 x = 42 - 8 x = 14 x = 34 - Nhận xét bài bạn trên bảng .. - Nhận xét ghi điểm từng HS . Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc yêu cầu đề bài . - Yêu cầu 1HS lên bảng làm bài - 1 HS lên bảng làm bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . Bài giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn Thùng bé có số kg đường là: 45 - 6 = 39 ( kg ) trên bảng . - GV chấm bài và nhận xét Đ/S : 39 kg đường 3. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về xem trước bài trang : 71. Tiết 2:. Thể dục (GV bộ môn dạy). 19 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiểu Học Hàm Nghi Giáo án lớp 2 Tiết 3: Tập làm văn QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI- VIẾT NHẮN TIN. I. Mục tiêu - Biết quan sát và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh (BT1). - Viết được một mẫu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2) II. Chuẩn bị : - Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . Bảng phụ ghi sẵn gợi ý bài tập 1 . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : - HS đọc đoạn văn kể về gia đình em - 3 HS lên đọc bài làm trước lớp - Nhận xét ghi điểm từng HS . - Lắng nghe nhận xét bài bạn . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : - Lắng nghe giới thiệu bài . b. Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 -Treo tranh minh họa . - Quan sát tìm hiểu đề bài . - Bức tranh vẽ gì ? - Vẽ bạn nhỏ , búp bê , mèo con -Bạn nhỏ đang làm gì ? - Bạn nhỏ đang cho búp bê ăn . - Mắt bạn nhìn búp bê như thế nào ? - Mắt bạn nhìn búp bê rất trìu mến - Tóc bạn nhỏ ra sao ? - Buộc hai chiếc nơ rất đẹp / Buộc thành hai bím rất xinh ... - Bạn nhỏ mặc đồ gì ? - Mặc bộ đồ rất sạch sẽ / Bộ đồ rất đẹp .. - Mời học sinh nói về hình dáng và - Hai HS nói cho nhau nghe . -Lần lượt từng HS lên nói trước lớp hoạt động của bạn nhỏ trong tranh - Nhận xét tuyên dương . - Nhận xét lời của bạn . Bài 2: -Mời một HS đọc nội dung bài . - Đọc đề bài . - Vì sao em phải viết nhắn tin ? -Vì bà đến đón em đi chơi mà bố mẹ không có ở nhà nên em phải nhắn lại.. . - Nội dung nhắn tin viết những gì ? - Phải viết rõ : Con đi chơi với bà . - Yêu cầu viết tin nhắn vào vở . - Viết bài vào vở . - Mời 3 HS lên viết tin nhắn trên bảng - Bố mẹ ơi, Bà sang nhà đón con đi chơi . Chờ mãi bố mẹ không về .. - Mời một số HS đọc lại bài viết. -Đọc trước lớp và nhận xét 3. Củng cố- Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai HS nhắc lại nội dung bài học . -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau -Về nhà học bài. TiÕt 4:. Hoạt động ngoài giờ SINH HO¹T SAO 20 Nguyễn Thị Thúy Hằng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>