Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 21 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 21. Soạn ngày 16 / 1/2011 TiÕt 1:. Dạy: Thứ hai, ngày 17 tháng 1 năm 2011 Đạo đức. Em vµ c¸c b¹n. A. MôC tiªu: - Bước đầu biết được Trẻ em cần được học tập, được vui chơi, và được kết giao bạn bè. - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi. - Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi. - Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh. B. chuÈn bÞ: - Bót mµu, giÊy vÏ - Bµi h¸t. Líp chóng ta kÕt b¹n. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Em sÏ lµm g× nÕu b¹n em ch­a lÔ phÐp ? NhËn xÐt. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Mçi HS chän 3 b¹n trong líp mµ m×nh 1. Hoạt động 1: HS chơi trò chơi Tặng hoa. GV căn cứ vào tên đã ghi trên hoa chuyển hoa thích được cùng học, cùng chơi nhất và viết tên bạn lên bông hoa bằng giấy màu để tặng tíi nh÷ng em ®­îc c¸c b¹n chän. GV chä ra 3 b¹n ®­îc tÆng nhiÒu hoa nhÊt cho b¹n. HS lần lượt bỏ hoa vào lẵng. khen vµ tÆng quµ cho c¸c b¹n. 2. Hoạt động 2: Đàm thoại -HS tr¶ lêi theo gîi ý cña GV GV hái, HS tr¶ lêi. GV KL: 3 bạn được tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng với các bạn khi học, khi chơi. 3. Hoạt động 3: -GV HD HS quan sát tranh bài tập 2 và TLCH - HS quan sát tranh BT2 và đàm thoại. cña GV. GV KL: TrÎ em cã quyÒn ®­îc häc tËp, ®­îc vui ch¬i, ®­îc tù do kÕt b¹n. Cã b¹n cïng häc, cïng ch¬i sÏ vui vÎ h¬n khi chØ cã 1 m×nh. Muèn cã nhiÒu b¹n cïng häc, cïng ch¬i ph¶i biÕt c­ xö tèt víi b¹n khi häc, khi ch¬i. 4. Hoạt động 4: HS thảo luận BT3 KL: Tranh 1, 3, 5, 6 lµ nh÷ng hµnh vi nªn lµm -C¸c nhãm HS th¶o luËn lµm BT3 -§¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy, c¶ líp nhËn khi cïng häc, cïng ch¬i víi b¹n. Tranh 2, 4 lµ nh÷ng hµnh vi kh«ng nªn lµm khi xÐt, bæ sung. cïng häc, cïng ch¬i víi b¹n. 5. Cñng cè - dÆn dß: - VÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau. Tiết 2+3.. Tiếng Việt.. ON-OT-ÔN-ÔT ƠN-ƠT - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế. Chú ý lựa chọn một số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 4:. To¸n. PhÐp trõ d¹ng 17-7. A. MôC tiªu: *Chung : - Biết làm tính trừ (không nhớ) bằng cách đặt tính rồi tính, tập trừ nhẩm dạng 17 – 7 . *Riªng : - HS yÕu làm được bài tập 1, 2 theo HD của GV B. §å DïNG D¹Y - HäC: - Bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Mét sè HS thùc hiÖn phÐp tÝnh 17-3- 2, 17-5, 15 trên bảng lớp- Líp lµm b¶ng con. NhËn xÐt bµi cò. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT c¸ch lµm tÝnh d¹ng 17-7: HS lÊy 17 que tÝnh (gåm 1 bã 1chôc vµ 7 a. Thùc hµnh trªn que tÝnh: que tÝnh rêi) råi t¸ch thµnh 2 phÇn: phÇn -GV cho HS thao t¸c trªn que tÝnh -Hái : Cã 17 que tÝnh bít ®i 7 que tÝnh. Hái cßn l¹i bªn tr¸i cã chôc que tÝnh vµ phÇn bªn ph¶i cã 7 que tÝnh råi HS cÊt 7 que tÝnh rêi. Cßn bao nhiªu que tÝnh ? l¹i 1 bã chôc que tÝnh lµ 10 que tÝnh. _ Sau khi HS tr¶ lêi, GV thao t¸c l¹i trªn b¶ng. HS tù tÝnh vµ lµm phÐp tÝnh trõ, viÕt 17 råi viết 7 thẳng cột với 7 ở cột đơn vị. b. Đặt tính (từ trên xuống dưới): -GV HD c¸ch tÝnh nh­ SGK. 2. Thùc hµnh: a. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu. GV cho HS kh¸, giái nªu c¸ch trõ. GV hç trî HS yÕu lµm bµi. b. Bµi 2: TÝnh nhÈm . -GV cho HS lµm vµo b¶ng con, mçi tæ mét cét GV Hç trî HS yÕu c. Bµi 3. GV cho 1 HS nªu yªu cÇu, 1 HS nªu tãm t¾t trên bảng. GVnêu bài toán: Có 15 cái kẹo, đã ăn 5 cái kÑo. Hái cßn l¹i mÊy c¸i kÑo? Ta thùc hiÖn phÐp tÝnh g×? 3. Cñng cè- DÆn dß - Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính trừ 177. Về xem lại các bài tập đã làm.. 17 trõ 7 b»ng 10 (17-7=10) - HS nªu yªu cÇu -HS luyÖn tËp c¸ch trõ theo cét däc - HS tÝnh nhÈm - HS lµm b¶ng con.. - HS tr¶ lêi råi nªu phÐp tÝnh. 15-5=10. Buæi chiÒu LUYÖN §äc. TiÕt 1:. ON-OT-ÔN-ÔT ƠN-ƠT I.MỤC TIÊU: * Chung: Rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài. * Riêng:. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -HS giỏi đọc trơn toàn bài tìm và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học. - HS yếu đọc được các vần và một số tiếng trong bài. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ HD luyện đọc - GV HD HS đọc bài cá nhân trong SGK( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc). GV đi kiểm tra, chỉ cho từng HS đọc. - HS đọc cá nhân. -Cho HS ôn lại cách phân tích đọc to, nhỏ, nhẩm, thầm một -HS thực hiện theo yêu cầu. số tiếng mẫu. 2/ Luyện đọc nhóm, tổ, cả lớp - GV cho HS đọc theo nhóm 2. -HS đọc nhóm, bàn , cá nhân. - GV theo dõi các nhóm đọc. - Một số HS đọc trước lớp. - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt 3/ Luyện tập - GV tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm, mỗi nhóm 4 -HS thực hiện theo GV HD. em các nhóm HS có lực học như nhau thi đọc tính điểm. -Lớp nhận xét - HS TB, yếu GV cho HS thi đọc tiếng, từ; HS khá, giỏi thi đọc bài ứng dụng. 4/ GV tổ chức cho HS tìm các tiếng, từ ngoài bài có vần mới -HS tự thực hành. học (HS khá, giỏi). . -Lớp nhận xét. -Cho HS đọc các tiếng, từ mình vừa ghép được. -GV tuyên dương HS 4/ Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực học tập.. - Dặn HS đọc lại bài và CB bài sau.. Tiết 2. TCTV:. LUYỆN VIẾT ON-OT-ÔN-ÔT ƠN-ƠT I.MỤC TIÊU: - HS nghe- viết được các tiếng từ ứng dụng đã học và một số câu trong bài ứng dụng . - HS khá, giỏi nghe viết được theo GV đọc. Viết đúng độ cao và viết đúng chính tả, trình bày bài sạch sẽ, rõ ràng. - HS yếu viết được một số chữ theo mẫu. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ HD Luyện viết - GV nêu yêu cầu bài viết . Đối với HS yếu GV viết lên bảng cho HS viết. - HD HS yếu viết đúng quy trình - Một số HS đọc bài viết -Một số HS đọc bài viết( đọc lại bài vừa luyện đọc trên) -HS theo dõi a/ Viết bảng con: - HD HS viết một số chữ trên bảng con ( GV HD HS viết đúng độ cao luật chính tả một số chữ hay mắc lỗi. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> chính tả .) -HS viết các chữ theo yêu cầu - GV giúp đỡ HS yếu viết được một số chữ đơn giản. -HS viết bảng con - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai b/ Viết vở ô li - HD HS khá, giỏi nghe viết viết vào vở - HS viết bài vào vở - GV viết mẫu vào vở cho HS yêú -GV theo dõi, uốn nắn HS yếu viết đúng quy trình. *Lưu ý một số chữ có vần mới học. 2/ Chấm bài. - GV thu vở chấm và sửa sai. - Nhận xét chung. 3/ Củng cố- dặn dò. -GV nhận xét tiết học -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao. - Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.. TiÕt 3.. Toán. OÂN PhÐp trõ d¹ng 17-7. A. MôC tiªu: *Chung : - Cuỷng coỏ pheựp trửứ (không nhớ) bằng cách đặt tính rồi tính, tập trừ nhẩm. *Riªng : -HS khá, giỏi làm được toàn bộ các bài tập trong VBT. - HS yÕu làm được bài tập 1, 2 theo HD của GV. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - Bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2. Thùc hµnh: GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT. a. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu. GV cho HS kh¸, giái nªu - HS nªu yªu cÇu c¸ch trõ. GV hç trî HS yÕu lµm bµi. -HS luyÖn tËp c¸ch trõ theo cét däc b. Bµi 2: TÝnh nhÈm . -GV cho HS lµm vµo VBT, Gọi đại diện 3 em lên bảng - HS tÝnh nhÈm laøm. - HS lµm VBT. 3 HS đại diện 3 tổ lên bảng GV Hç trî HS yÕu c. Bµi 3. GV cho 1 HS nªu yªu cÇu, 1 HS nªu tãm t¾t làm. Lớp nhận xét sửa sai. trªn b¶ng. GV taäp cho HS nªu bµi to¸n - HS nêu råi tự viết phÐp tÝnh. Đọc kết quaû. * GV thu vở chấm bài 3. Cñng cè- DÆn dß - Khi đặt tính các em phải chú ý điều gì? –Chú ý đặt hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị. Hàng chục thẳng hàng chục. Về xem lại các bài tập đã làm.. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba, ngày 18 tháng 1 năm 2011 Tiết 1+2:. Tiếng việt. UN, UT, ƯN, ƯT - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế. Chú ý lựa chọn một số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật TiÕt 3:. To¸n. LuyÖn tËp. A. MôC tiªu: *Chung : - Thực hiện phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20, trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. *Riªng : - HS yÕu thùc hiÖn ®­îc mét sè phÐp tÝnh ë bµi 1, 2 -HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập theo quy định B. §å DïNG :: - Bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y -HäC: I. Bµi cò: Cho 2 HS lµm BT 1, 3 - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cò. II. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT bài, ghi đề: 2. HD HS lµm BT: HS đặt tính theo cột dọc rồi tính (từ phải a. Bµi 1. ( coät 1,3,4) sang tr¸i) Cho HS nªu yªu cÇu bµi. HD HS lµm bµi tËp -GV hç trî HS yÕu HS tÝnh nhÈm theo c¸ch thuËn tiÖn nhÊt b. Bµi 2: ( coät 1,2,4) HS K-G -HS thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh hoÆc nhÈm tõ tr¸i Cho HS nªu yªu cÇu sang ph¶i råi ghi kÕt qu¶ cuèi cïng. HD HS c¸ch tÝnh -HS neâu yeâu caàu. HS khaù, gioûi neâu caùch thực hiện. 11 céng 3 b»ng 14; 14 trõ 4 b»ng 10. c. Bµi 3: ( coät 1,2) . HS K-G -Cho HS nªu yªu cÇu 11+3-4= ? HD HS thùc hiÖn phÐp tÝnh Bµi 4: HS K-G Nªu yªu cÇu bµi taäp . HD c¸ch lµm bµi. - HS trõ nhÈm råi so s¸nh 2 sè, ®iÒn dÊu so s¸nh vµo « trèng. 16-6  12: 16 trõ 6 b»ng 10 So s¸nh 2 sè: 10 bÐ h¬n 12 §iÒn dÊu 16-6<12 Bài 5. Viết phép tính thích hợp -HS neâu yeâu caàu vaø caùch thùc hiÖn phÐp GV cho 1 HS nªu yªu cÇu, 1 HS nªu tãm t¾t trªn trõ 12-2=10. b¶ng. GV taäp cho HS nªu bµi to¸n vaø pheùp tính. 5. Cñng cè- DÆn dß - Một số HS nêu cách đặt tính và thực hiện các phép tÝnh. - VÒ «n bµi; xem l¹i c¸c bµi tËp; ChuÈn bÞ tiÕt sau: LuyÖn tËp chung. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 4:. TN-XH. OÂN tËp: X· héi I.Môc tiªu: - Kể được về gia đình, lớp học, cuộc sống nơi các em sinh sống. II. §å dïng: - Một số câu hỏi đã viết sẵn vào giấy, tranh ảnh SGK III. H§ d¹y- häc Hoạt động của thầy 1. Khởi động : Hát 2. Bài cũ : -Có nên chơi bóng dưới lòng đường không? - Để đảm bảo an toàn trên đường đi học em cần thực hiện những điều gì ? - GV nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt động 1 : Thi kể về gia đình của bạn HS kể về gia đình của mình theo nhóm. -Vài HS kể về gia đình của mình trước lớp. +Gia đình em gồm những ai? +Cha mẹ em làm nghề gì? Hoạt động 2 : Thi kể về lớp học của mình HS lên trước lớp kể về lớp học của mình. -Cô giáo chủ nhiệm em tên gì? -Lớp có bao nhiêu bạn. -Bạn ngồi kế bên em tên gì? Hoạt động 3: HS nói về những người xung quanh mình -Bác sĩ làm gì? -Y tá làm gì? -Bác nông dân làm gì? -Giáo viên làm gì? 4. Củng cố: - Vài em nói về nghề nghiệp của bố mẹ mình. 5. Dặn dò : - Nhận xột tiết học dặn HS CB trước bài sau: Cây rau. .. TiÕt 1:. Hoạt động của trò HS trả lời em trả lời. HS kể. HS trả lời Khám bệnh Tiêm thuốc Làm ruộng Dạy học HS kể Hoïc sinh laéng nghe. Buæi chiÒu To¸n. LUYỆN TAÂP. I/ Môc tiªu - Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính trừ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20 -Tập trừ nhÈm d¹ng 17-7 * HS yếu làm được bài tập 1,2 và một số phép tính ở bài 3. * HS giỏi làm được các bài tập trong VBT với tốc độ nhanh hơn buổi sáng. II/ Hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ HD HS làm bài tập trong vở bài tập - Häc sinh thùc hµnh c¸c bµi tËp 1,2,3 trong VBT Bµi 1: Gäi häc sinh lên thực hiện một số phép tính trừ. - HS đọc YC - C¶ líp làm VBT. Lớp nhận xét bài trên Bµi 2: Häc sinh tính nhaåm. GV theo doõi HS laøm, chuù baûng. - HS nêu yêu cầu và tự làm bài. yù HS yeáu. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. Đọc kết quả vừa Bµi 3: HS K-G laøm. - GV cho moät soá HS neâu caùch laøm . - HS nêu yêu cầu bài 4 rồi tự so sánh và Bµi 4. ñieàn daáu <, >, =. HS K-G ñieàn daáu. Bài 5. GV tổ chức cho HS chơi trò chơi. -3 tổ cử đại diện tự nêu cách làm và lên viết phép - HS khá giỏi lên thi đua. -Lớp sửa bài vào vở. tính thích hợp. Cả lớp nhận xét chọn bài thắng cuộc. * GV thu vở chấm bài. 3/ Cñng cè- dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DỈn HS vỊ CB trước bài : Luyện tập chung. Tieát 2. LUYỆN ĐỌC: UN, UT, ƯN, ƯT I.MỤC TIÊU: * Chung: Rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài. * Riêng: -HS giỏi đọc trơn toàn bài tìm và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học. - HS yếu đọc được các vần và một số tiếng trong bài. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ HD luyện đọc - GV HD HS đọc bài cá nhân trong SGK( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc). GV đi kiểm tra, chỉ cho từng HS đọc. - HS đọc cá nhân. -Cho HS ôn lại cách phân tích đọc to, nhỏ, nhẩm, thầm một -HS thực hiện theo yêu cầu. số tiếng mẫu. 2/ Luyện đọc nhóm, tổ, cả lớp - GV cho HS đọc theo nhóm 2. -HS đọc nhóm, bàn , cá nhân. - GV theo dõi các nhóm đọc. - Một số HS đọc trước lớp. - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt 3/ Luyện tập - GV tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm, mỗi nhóm 4 -HS thực hiện theo GV HD. em các nhóm HS có lực học như nhau thi đọc tính điểm. -Lớp nhận xét - HS TB, yếu GV cho HS thi đọc tiếng, từ; HS khá, giỏi thi đọc bài ứng dụng. 4/ GV tổ chức cho HS tìm các tiếng, từ ngoài bài có vần mới -HS tự thực hành. học (HS khá, giỏi). . -Lớp nhận xét.. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Cho HS đọc các tiếng, từ mình vừa ghép được. -GV tuyên dương HS 4/ Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những tích cực học tập.. - Dặn HS đọc lại bài và CB bài sau.. HS. Tiết 3. TCTV:. LUYỆN VIẾT UN, UT, ƯN, ƯT I.MỤC TIÊU: - HS nghe- viết được các tiếng từ ứng dụng đã học và một số câu trong bài ứng dụng . - HS khá, giỏi nghe viết được theo GV đọc. Viết đúng độ cao và viết đúng chính tả, trình bày bài sạch sẽ, rõ ràng. - HS yếu viết được một số chữ theo mẫu. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ HD Luyện viết - GV nêu yêu cầu bài viết . Đối với HS yếu GV viết lên bảng cho HS viết. - HD HS yếu viết đúng quy trình - Một số HS đọc bài viết -Một số HS đọc bài viết( đọc lại bài vừa luyện đọc trên) -HS theo dõi a/ Viết bảng con: - HD HS viết một số chữ trên bảng con ( GV HD HS viết đúng độ cao luật chính tả một số chữ hay mắc lỗi chính tả .) -HS viết các chữ theo yêu cầu - GV giúp đỡ HS yếu viết được một số chữ đơn giản. -HS viết bảng con - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai b/ Viết vở ô li - HD HS khá, giỏi nghe viết viết vào vở - HS viết bài vào vở - GV viết mẫu vào vở cho HS yêú -GV theo dõi, uốn nắn HS yếu viết đúng quy trình. *Lưu ý một số chữ có vần mới học. 2/ Chấm bài. - GV thu vở chấm và sửa sai. - Nhận xét chung. 3/ Củng cố- dặn dò. -GV nhận xét tiết học -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao. - Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.. Thứ tö, ngày 19 tháng 1 năm 2011 TiÕt 1:. ThÓ dôc. Bài thể dục : đội hình đội ngũ 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I.MỤC TIÊU - Biết cách thực hiện ba động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN Chuẩn bị còi, cờ, kẻ sân chơi - Dọn vệ sinh nơi tập III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP NỘI DUNG BÀI HỌC THỜI PHƯƠNG PHÁP GIAN 1/ Phần mở đầu GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài dạy Đứng tại chỗ vỗ tay – hát Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2, 1 – 2,……… 4 hàng dọc Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc theo địa hình tự 5 -> 6 1 -> 2 lần phút nhiên ở sân trường 40 – 50 mét Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Trò chơi Vòng tròn “Diệt các con vật có hại” 2/ Phần cơ bản - Ôn ba động tác thể dục đã học. 10 -> - Học động tác vaởn mình. 4 hàng ngang - GV nêu tên động tác, làm mẫu kết hợp phân tích động tác 15 phút 4 -> 5 lần một lần, lần 2 cho HS làm theo *Ôn cả 4 động tác đã học. * Trò chơi “ nhảy ô tiếp sức” 10 -> GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS chơi thử 1 - > 2 lần, rồi 12 chơi chính thức có phân thắng thua. Đội thua phải chạy 1 phút vòng xung quanh đội thắng cuộc, thưởng phạt rõ ràng 3/Phần kết thúc Đi thường theo nhịp thành 2 -> 4 hàng dọc trên địa hình tự 4 -> 5 nhiên ở sân trường. phút HS vừa đi vừa hát, hoặc GV thổi còi hay đếm 1 – 2, 1 – 2, để tạo nhịp xoay thàng 2 – 4 hàng GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà Nhắc các em về nhà tập lại bài.. Tiết 2+3:. 4 hàng dọc 5 - > 7 lần 4 hàng ngang 1 -> 2 lần. Tiếng Việt. EM, EP, ÊM, ÊP - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế. Chú ý lựa chọn một số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật TiÕt 4:. To¸n:. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> LuyÖn tËp chung. A. MôC tiªu: *Chung: - Biết tìm số liền trước, sô liền sau . - Biết cộng, trừ các số( không nhớ) trong phạm vi 20. *Riªng: - HS yÕu lµm ®­îc mét sè phÐp tÝnh cña bµi 1, 2. - HS khá, giỏi làm được tất cảc các bài tập theo quy định B. §å DïNG: - Bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC: I. Bµi cị: Cho 2 HS lµm BT 2, 3 tiết trước. - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cị. II. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HD HS lµm BT: -HS ®iÒn mçi sè thÝch hîp vµo 1 v¹ch cña a. Bµi 1: GV cho HS tự làm. HS yếu đọc lại các tia sè. số vừa điền. b. Bµi 2: Trả lời câu hỏi -Lấy 1 số nào đó trừ 1 thì được số liền -GV hỗ trợ HS yếu TL. trước số đó. - GV HD HS có thể sử dụng tia số ụỷ baứi 1 để minh họa lấy 1 số nào đó cộng 1 thì được số liền sau số đó. -HS traỷ lụứi caõu hoỷi. c. Bài 3: Tiến hành tương tự bài 2 d. Bµi 4: ( coät 1, 3) Ñaët tính roài tính. - HS neõu yeõu caàu. HS tự đặt tính rồi tính - GV HD laøm maãu laïi 1 coät tính. - HS thùc hiÖn phÐp tÝnh tõ tr¸i s¸ng ph¶i -Nhắc HS đặt tính thẳng hàng ®. Bµi 5(HSKG) ( coät 1, 3). Tính 11+2+3= ? -GV HD tính một cột -HS theo dõi sau đó tự tính. 11+2 b»ng 13; 13 céng 3 b»ng 16 ghi: 11+2+3=16 2. Cñng cè- DÆn dß - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp. Thứ naêm , ngày 20 tháng 1 năm 2011 TiÕt 1 :. To¸n. Bµi to¸n cã lêi v¨n. A. MôC tiªu: *Chung: - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết) và câu hỏi (điều cần tìm). - Điền đúng số, Đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ. *Riªng: - HS yếu bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có các số gắn liền với thông tin đã biết. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - Sö dông c¸c tranh vÏ trong SGK C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y -HäC: I. Bµi cò: Kieåm tra VBT cuûa HS II. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT bµi to¸n cã lêi v¨n:. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a. Bµi 1: GV yªu cÇu HS tù nªu nhiÖm vô cÇn thùc hiÖn. GV HD HS quan s¸t tranh vÏ. Chép đề bài toán 1 leân baûng. Hái: bµi toán cho biÕt g× ? Nªu c©u hái cña bµi to¸n ? Theo c©u hái nµy ta ph¶i lµm g× ? b. Bài 2: Thực hiện tương tự bài 1 c. Bµi 3: GV yªu cÇu HS tù nªu nhiÖm vô cÇn thùc hiÖn. GV HD HS quan sát tranh vẽ đọc bài toán. Hái: Bµi to¸n cßn thiÕu g× ? Gäi 1 HS tù nªu c©u hái bµi to¸n. d. Bµi 4: GV tæ chøc, HD HS tù ®iÒn sè thÝch hîp, viết tiếp câu hỏi vào chỗ chấm tương tự như bài 1 và bµi 3 * Sau khi HS đã hoàn chỉnh hai bài toán GV nhấn mạnh: “ Đây là bài toán có lời văn” Bài toán có lời văn gồm những phần nào? bµi to¸n thường có những gì ? 2. Cñng cè- DÆn dß - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp TiÕt 2+3:. HS quan s¸t tranh råi viÕt sè thÝch hîp vµo mỗi chỗ chấm để có bài toán. cã 1 b¹n thªm 3 b¹n n÷a, Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu b¹n ? T×m xem cã tÊt c¶ bao nhiªu b¹n ? -HS đọc đề toán -Bµi to¸n cßn thiÕu c©u hái -Hái cã tÊt c¶ mÊy con gµ ? Mçi lÇn HS nªu câu hỏi lại đọc toàn bộ bài toán -HS nªu nhËn xÐt. -Bài toán thường có các số (số liệu) và có c©u hái.(Thông tin cần tìm). Tiếng Việt. IM, IP, OM, OP. - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế. Chú ý lựa chọn một số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật. TiÕt 4:. MÜ thuËt: vÏ mµu vµo h×nh vÏ phong c¶nh. I/ môc tiªu: - Cñng cè c¸ch vÏ mµu - VÏ mµu vµo h×nh vÏ phong c¶nh miÒn nói theo ý thÝch. - GD HS thêm yêu mến cảnh quê hương, đất nước, con , người II/ đồ dùng dạy học: - Vë TV, mµu vÏ. - Tranh, ¶nh phong c¶nh. III/ các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Giíi thiÖu tranh: - HS quan s¸t mét sè tranh phong c¶nh. - GV giớ thiệu một số tranh phong cảnh Hỏi: §©y lµ c¶nh g×? - Häc sinh trả lời Phong c¶nh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? Mµu s¾c chÝnh trong tranh lµ mµu g×? GV tãm t¾t: 2, Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Giíi thiÖu c¸ch vÏ mµu - Gîi ý c¸ch vÏ mµu 3, Thùc hµnh: - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ thêm. 4, Nhận xét đánh giá: - Cho c¸c em nhËn xÐt tranh cña mét sè b¹n trong líp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung. - Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau.. HS quan sát. - Häc sinh thùc hµnh.. Buæi chiÒu OÂN. Bµi to¸n cã lêi v¨n. TiÕt 1. A. MôC tiªu: *Chung: - Củng cố về nhËn biÕt bµi to¸n cã lêi v¨n gồm các số ( đều đã biết)và câu hái (chØ th«ng tin cÇn t×m) *Riêng: HS yếu bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có các số gắn liền với thông tin đã biết. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - Sö dông c¸c tranh vÏ trong SGK C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y -HäC: I. Bµi cò: Kieåm tra VBT cuûa HS II. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT. a. Bµi 1: GV yªu cÇu HS tù nªu nhiÖm vô cÇn thùc hiÖn. HS quan s¸t tranh råi viÕt sè thÝch hîp vµo GV HD HS quan s¸t tranh vÏ. Đọc Giúp HS yếu mỗi chỗ chấm để có bài toán. hiểu bài toán. b. Bài 2: Thực hiện tương tự bài 1 c. Bµi 3: GV yªu cÇu HS tù nªu nhiƯm vơ cÇn thùc -HS tự điền rồi đọc bài to¸n -Bµi to¸n cßn thiÕu c©u hái hiÖn. -HS nªu nhËn xÐt GV HD HS quan sát tranh vẽ đọc bài toán vaứ vieỏt - HS điền vào bài toán những thông tin còn thông tin còn thiếu vào bài toán. . d. Bµi 4: GV tỉ chøc, HD HS tù ®iỊn sè thÝch hỵp, thiếu. Một số em đọc kết quả. viết tiếp câu hỏi vào chỗ chấm tương tự như bài 1 và - HS tửù laứm. bµi 3 * GV thu vở chấm bài 2. Cñng cè- DÆn dß - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp. Tieát 2. LUYỆN ĐỌC: IM, IP, OM, OP I.MỤC TIÊU: * Chung: Rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài. Đọc được bài ứng dụng. * Riêng: -HS giỏi đọc trơn toàn bài tìm và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học. - HS yếu đọc được các vần và một số tiếng trong bài. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1/ HD luyện đọc - GV HD HS đọc bài cá nhân trong SGK( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc). GV đi kiểm tra, chỉ cho từng HS đọc. -Cho HS ôn lại cách phân tích đọc to, nhỏ, nhẩm, thầm một số tiếng mẫu. 2/ Luyện đọc nhóm, tổ, cả lớp - GV cho HS đọc theo nhóm 2. - GV theo dõi các nhóm đọc. - Một số HS đọc trước lớp. - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt 3/ Luyện tập - GV tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm, mỗi nhóm 4 em các nhóm HS có lực học như nhau thi đọc tính điểm. - HS TB, yếu GV cho HS thi đọc tiếng, từ; HS khá, giỏi thi đọc bài ứng dụng. 4/ GV tổ chức cho HS tìm các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học (HS khá, giỏi). . -Cho HS đọc các tiếng, từ mình vừa ghép được. -GV tuyên dương HS 4/ Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực học tập.. - Dặn HS đọc lại bài và CB bài sau.. - HS đọc cá nhân. -HS thực hiện theo yêu cầu.. -HS đọc nhóm, bàn , cá nhân.. -HS thực hiện theo GV HD. -Lớp nhận xét. -HS tự thực hành. -Lớp nhận xét.. Tiết 3. TCTV:. LUYỆN VIẾT IM, IP, OM, OP I.MỤC TIÊU: - HS nghe- viết được các tiếng từ ứng dụng đã học và một số câu trong bài ứng dụng . - HS khá, giỏi nghe viết được theo GV đọc. Viết đúng độ cao và viết đúng chính tả, trình bày bài sạch sẽ, rõ ràng. - HS yếu viết được một số chữ theo mẫu. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ HD Luyện viết - GV nêu yêu cầu bài viết . Đối với HS yếu GV viết lên bảng cho HS viết. - HD HS yếu viết đúng quy trình - Một số HS đọc bài viết -Một số HS đọc bài viết( đọc lại bài vừa luyện đọc trên) -HS theo dõi a/ Viết bảng con: - HD HS viết một số chữ trên bảng con ( GV HD HS viết đúng độ cao luật chính tả một số chữ hay mắc lỗi chính tả .) -HS viết các chữ theo yêu cầu - GV giúp đỡ HS yếu viết được một số chữ đơn giản. -HS viết bảng con - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b/ Viết vở ô li - HD HS khá, giỏi nghe viết viết vào vở - HS viết bài vào vở - GV viết mẫu vào vở cho HS yêú -GV theo dõi, uốn nắn HS yếu viết đúng quy trình. *Lưu ý một số chữ có vần mới học. 2/ Chấm bài. - GV thu vở chấm và sửa sai. - Nhận xét chung. 3/ Củng cố- dặn dò. -GV nhận xét tiết học -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao. - Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.. Thứ saùu , ngày 21 tháng 1 năm 2011 TiÕt 1:. ¢m nh¹c. HH: tËp tÇm v«ng. I.môc tiªu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - HS ®­îc tham gia trß ch¬i theo néi dung bµi h¸t. II. ChuÈn bÞ: - H¸t chuÈn bµi h¸t, mét sè nh¹c cô đơn gi¶n. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Dạy hát bài tập tầm vông. - Giíi thiÖu bµi: (tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶) - GV h¸t mÉu: H¸t chuÈn, râ rµng. -Tập đọc lời ca: từng câu cho đến thuộc. - Sau khi đã thuộc lời tập hát từng câu theo lối móc xích. -Cho một số cá nhân, nhóm tổ hát Hoạt động 2: Củng cố -dặn dũ. - Tæ chøc ch¬i trß ch¬i -GV cho lớp hát đồng thanh kết hợp vỗ tay theo phách vài lần. - HD luþÖn tËp ë nhµ. TiÕt 2+3:. Tiếng Việt. LUYỆN TẬP - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế. Chú ý lựa chọn một số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật TiÕt 4:. Thñ c«ng: ôn tập chương ii: kĩ thuật gấp hình. I.môc tiªu: - Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp giấy.. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gấp được ít nhất một hình đơn giản. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. II. ChuÈn bÞ: GV, HS: giấy màu, hồ, vở thủ công III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Khởi động: HS hát 2. Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành -GV cho HS nhớ và nhắc lại quy trình gấp các hình -Một số HS nhắc lại. đã học . - HS gấp 1 hình mà em thích nhất. Cho HS gấp 1 hình mà em thích nhất. GV quan sát, giúp HS. Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm. -HS trưng bày sản phẩm. -Nhận xét kĩ thuật các bài của bạn.. -GV cho HS trưng bày sản phẩm lên bàn. GV đi kiểm tra, nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố: Giáo dục HS làm cẩn thận. 5. Dặn dò: chuẩn bị bài sau: giấy màu, hồ, vở thủ công, kéo.. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Buæi chiÒu OÂN TAÄP. Tieát 1. TCTV. I.môc tiªu - Củng cố kỹ năng đọc, viết các vần, từ câu đã học trong tuần. * HS khá, giỏi đọc trôi chảy các bài đã học * HS yếu biết đánh vần, đọc trơn một số vần, tiếng đã học. II. Các hoạt động dạy- học * Hoạt động 1. Đọc bài trong SGK - GV HD HS đọc các bài trong SGK đã học trong tuần, đọc cá nhân, theo cặp, tổ. -GV cử một số HS khá, giỏi đi kiểm tra bạn đọc. - GV đi kiểm tra HS đọc bài. *Thi đọc giữa các tổ: GV tổ chức cho HS thi đọc tính điểm . Cho HS có cùng lực học thi đọc với nhau. -Điểm các nhóm đọc được GV tổng hợp ghi lên bảng, cuối giờ GV cộng điểm các nhóm công bố tổ thaéng cuoäc. * Hoạt động 2. Làm bài tập - GV cho HS viết các từ theo luật chính tả ở trang lẻ các bài đã học trong tuần trong SGK * Thu vở chấm bài. * Hoạt đôïng 3. Củng cố dặn dò. -HD HS ôn bài ở nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 2 KIEÅM TRA CUOÁI TUAÀN I. MỤC TIÊU. - Kiểm tra về đọc, viết các bài đã học trong tuần. - Điền được các số theo thứ tự từ 10-20 và làm các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 20. * HS khá, giỏi tự làm được các bài tập. * HS yếu làm được một số bài theo HD của GV. II. ĐỀ BÀI. 1/ Tieáng vieät. -Đọc: GV lần lượt gọi từng HS lên đọc một số bài đã học trong tuần. 2/ Toán. Câu 1. Điền số thích hợp vào mỗi vạch tia số. 10 Câu 2. Tính. 17  1. 19. . 15 2. Câu 3. Tính nhaåm a/ 17 - 7 =. . 19. . 5. 12 - 2 =. 16 GiaoAnTieuHoc.com. 18 4. 16– 6=.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b/. 15+1-2 =. 18-5-3 =. 12+5-7=. Câu 4. Viết phép tính thích hợp Có : 10 con chim Thêm: 2 con chim Tất cả: …..con chim?. Tieát 3. Sinh ho¹t líp I. MỤC TIÊU - HS cã ý thøc chấp hành nội quy của trường, lớp. Biết thùc hiÖn nội quy, quy chế của trường, lớp - TËp cho HS cã thãi quen m¹nh d¹n tröíc tËp thÓ. - Gióp HS biÕt nhËn xÐt nh÷ng öu khuyÕt ®iÓm cña c¸c thµnh viªn trong tæ. Tự khắc phục sửa chữa những hạn chế của bản thân II/ NHẬN XÉT TRONG TUẦN: 1. Học tập. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 2. Kỉ luật. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 3. Chuyên cần. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 4. Phong trào:. ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 5. Nhắc nhở. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 6. Giáo viên nêu phương hướng của tuần tiếp theo:. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>