Giáo án tổng hợp các môn lớp 2 - Trần Thị Thanh Thủy - Tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 31. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2004 Tập đọc Tieát Chieác reã ña troøn I. Muïc ñích – yeâu caàu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: -. Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng. Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật (Bác Hồ và chú cần vụ).. 2. Rèn kỹ năng đọc – hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài: thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc,... Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ chơi cho caùc chaùu thieáu nhi. II. Chuaån bò: - Tranh minh hoïa noäi dung baøi trong SGK. -. III. Các hoạt động 35’: Tieát 1 1. OÅn ñònh: 1’ Haùt 2. Baøi cuõ (4’): -. 2, 3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ, trả lời câu hỏi về nội dung baøi. Chaåm ñieåm – nhaän xeùt.. 3. Giới thiệu (1’): -. Chieác reã ña troøn.. 4. Phát triển các hoạt động 27’: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu cả bài. - Giọng người kể chậm rãi. - Gioïng Baùc: oân toàn, dòu daøng. - Gioïng chuù caàn vuï: ngaïc nhieân. - Hoïc sinh theo doõi. - Cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoïa. - Quan saùt tranh. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 31. Trường: Phan Chu Trinh. Lưu ý học sinh cách phát âm một số từ: ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, cuốn,… + Đọc từng đoạn trước lớp. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. Lưu ý học sinh ngắt nghỉ hơi cho đúng trong caùc caâu: + Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc reã ña nhoû/ vaø daøi ngoaèn ngoeøo naèm treân mặt đất.// + Nói rồi,/ Bác cuộn chiếc rễ thành 1 vòng - Học sinh luyện đọc các câu dài. tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào 2 cái cọc,/ sau đó mới vùi 2 đâu rễ xuống đất.// - Học sinh đọc hú giải trong bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Các nhóm luyện đọc từng đoạn. - Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm cử đại diện thi đọc (đoạn). - Đồng thanh (đoạn 3). Tieát 2 * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, - Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc rễ lại, roài troàng cho noù moïc tieáp. Baùc baûo chuù caàn vuï laøm gì? Câu 2: Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng - Cuộn lại thành một vòng tròn. - Buộc tựa vào 2 cái cọc, sau đó vùi 2 chieác reã ña nhö theá naøo? đầu rễ xuống đất. Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành 1 cây đa có - Cây đa con có vòng là tròn. hình daùng nhö theá naøo? Caâu 4: Caùc baïn nhoû thích chôi troø gì beân caây - Caùc baïn nhoû vaøo thaêm nhaø Baùc thích chui qua, chui lại vòng lá tròn được tạo ña? nên từ chiếc rễ đa. Caâu 5: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu bài tập từ - Học sinh phát biểu. caâu chuyeän treân noùi moät caâu veà tình caûm - Nhaän xeùt. của Bác Hồ đối với thiếu nhi, 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối với mỗi vật xung quanh. Chốt ý đúng: - Baùc Hoà raát yeâu quyù thieáu nhi… - Những vật bé nhỏ nhất cũng được Bác naâng niu… - Choát yù: Neâu noäi dung baøi (I). - Giaùo duïc hoïc sinh tình caûm cuûa thieáu nhi đối với Bác Hồ -> thực hiện tốt 5 điều Bác 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 31. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. Hoà daïy. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Nhaän xeùt.. - 2, 3 nhóm đọc phân vai thi đua.. 5. Cuûng coá, daën doø (3’): - Về rèn đọc thêm. - Chuaån bò tieát keå chuyeän: Chieác reã ña troøn. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Toán Tieát Luyeän taäp I. Muïc tieâu: - Luyện kĩ năng tính cộng các số có ba chữ số (không nhớ). - Ôn tập về ¼, về chu vi hình tam giác và giải bài toán. II. Chuaån bò: -. VBT. Baûng phuï.. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh: (1’) Haùt 2. Baøi cuõ (3’): - 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 3. - Chấm một số vở. - Nhaän xeùt. 3. Giới thiệu (1’): -. Giới thiệu tiết Luyện tập.. 4. Phát triển các hoạt động (27’): * Hoạt động 1: Ôn tập - Giáo viên cho học sinh nêu các bước tính - Đặt tính. coäng. - Tính. - Hoûi hoïc sinh caùch ñaët tính. - Haøng traêm thaúng haøng traêm. - Haøng chuïc thaúng haøng chuïc. - Haøng ñôn vò thaúng haøng ñôn vò. - Nhaän xeùt. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 31. Trường: Phan Chu Trinh. * Hoạt động 2: Thực hành - Học sinh làm vở. Baøi 1: Treo baûng phuï (BT1). - Löu yù hoïc sinh ñaët tính thaúng haøng vaø tính - 5 hoïc sinh leân baûng laøm baøi (moãi e 2 chính xaùc. pheùp tính). - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. - Thi ñua moãi daõy 3 em. Baøi 2: - Yêu cầu học sinh tự đặt tính. - Lớp làm vở. - Nhaän xeùt. - Học sinh quan sát hình vẽ rồi trả lời Baøi 3: caâu hoûi. - 1 học sinh đọc đề. Baøi 4: - 1 học sinh hướng dẫn lớp phân tích đề. - Lớp làm vở. - 1 hoïc sinh laøm baûng. - Nhận xét -> sửa bài. - Nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua giữa 2 dãy. - Nhaän xeùt, tuyeân döông.. - Moãi daõy 1 hoïc sinh giaûi baøi 5. - Lớp nhận xét.. 5. Toång keát (3’): - Veà nhaø laøm baøi 2, 3. - Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000. - Nhaän xeùt tieát hoïc. *. Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 31. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2004 Keå chuyeän Tieát Chieác reã ña troøn I. Muïc tieâu: 1. Reøn kó naêng noùi: - Nhớ, sắp xếp lại trật tự 3 tranh theo diễn biến truyện. - Kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên. 2. Kó naêng nghe: - Nghe và nhận xét đúng về lời kể của bạn. II. Chuaån bò: -. 3 tranh minh hoïa SGK.. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh (1’): haùt 2. Bài cũ (4’): Ai ngoan sẽ được thưởng -. Goïi 3 hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän. Hoûi: Taïi sao Baùc laïi khen Toä ngoan? Nhận xét, đánh giá.. 3. Giới thiệu bài (1’): -. Giaùo vieân neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc.. 4. Phát triển các hoạt động (28’): * Hoạt động 1: Xếp lại trật tự tranh - Giáo viên treo 3 tranh minh họa theo trật tự - Học sinh quan sát, tóm tắt nội dung nhö SGK, yeâu caàu hoïc sinh quan saùt, neâu tranh. noäi dung tranh. + Tranh 1: Bác Hồ hướng dẫn các chú caàn vuï troàng reã ña. + Tranh 2: Caùc baïn thieáu nhi thích thuù chi qua voøng laù troøn. + Tranh 3: Baùc Hoà chæ vaøo chieác reã ña nhoû + baûo chuù caàn veä troàng noù. - Hoïc sinh suy nghó - xeáp laïi tranh (3-12). - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - Cho hoïc sinh keå trong nhoùm. - Hoïc sinh taäp keå theo nhoùm. - Nhaän xeùt, boå sung. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 31. Trường: Phan Chu Trinh. - Gọi học sinh kể từng đoạn.. - Đại diện các nhóm nối tiếp kể lại câu chuyeän. - Nhaän xeùt.. * Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu chuyện - Cho học sinh các nhóm kể toàn bộ câu - Đại diện 3 nhóm kể toàn bộ câu chuyeän. chuyeän. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. - Mời 1, 2 học sinh nói về tình cảm của Bác - Học sinh phát biểu. Hồ đối với thiếu nhi qua câu chuyện. - Nhaän xeùt. 5. Toång keát (2’): - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn học sinh về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe. ____________________________________ Tự nhiên xã hội Tieát 31 Mặt trời I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh bieát: - Khái quát về hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất. - Học sinh có ý thức: Đi nắng luôn đội nón, không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời. II. Chuaån bò: -. Hình veõ trong SGK trang 64, 65. Giaáy veõ, buùt maøu.. III. Các hoạt động: 1. Khởi động (1’): Hát 2. Baøi cuõ 4’: Nhaän bieát caây coái vaø caùc con vaät. Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời: - Cây cối có thể sống ở đâu? Cho ví dụ? - Các con vật có thể sống ở đâu? Cho ví dụ? -> Hoïc sinh nhaän xeùt. -> Giáo viên nhận xét + đánh giá. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 31. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. 3. Giới thiệu bài (1’): Mặt Trời 4. Phát triển các hoạt động (27’): * Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về Mặt Trời - PP: Thực hành, đàm thoại, trực quan, giảng giải. - Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ và tô màu Mặt - Học sinh vẽ theo trí tưởng tượng Trời. của các em về Mặt Trời. Học sinh có thể chỉ vẽ riêng Mặt Trời hoặc vẽ Mặt Trời cùng với cảnh xung quanh. - Giáo viên yêu cầu một số học sinh giới thiệu tranh vẽ của mình cho cả lớp. Giáo viên gợi ý baèng moät soá caâu hoûi nhö: - Học sinh quan sát tranh và trả lời theo suy nghóa cuûa mình (coù theå + Tại sao em lại vẽ Mặt Trời như vậy? dựa theo chú giải trong SGK). + Theo các em Mặt Trời có hình gì? + Tại sao em lại dùng màu dỏ hay vàng để tô màu của Mặt Trời? - Giáo viên đặt câu hỏi để liên hệ thực tế: + Tại sao, khi đi nắng các em cần phải đội mũ - Học sinh trả lời theo suy nghĩ của noùn hay che oâ? caùc em. + Tại sao chúng ta không bao giờ được quan sát Mặt Trời trực tiếp bằng mắt? -> Giáo viên chốt ý: Muốn quan sát Mặt Trời, - Học sinh lắng nghe. người ta dùng 1 loại kính đặc biệt hoặc chúng ta dùng một chậu nước để Mặt Trời chiếu vào và nhìn qua chậu nước cho khỏi hỏng mắt. - Kết luận: Mặt Trời tròn, giống như một “quả bóng lửa” khổng lồ, chiếu sáng và sưởi ấm Trái Đất. Mặt Trời ở rất xa Trái Đất. -> Lưu ý: Khi đi nắng cần đội mũ nón và không bao giờ được nhìn trực tiếp vào Mặt Trời. * Hoạt động 2: Thảo luận: Tại sao chúng ta cần Mặt Trời? - PP: Thaûo luaän, giaûng giaûi. - Giáo viên nêu câu hỏi: Hãy nói về vai trò của - Học sinh phát biểu ý kiến tự do, Mặt Trời đối với mọi vật trên Trái Đất. moãi em nghó ra 1 yù nhaèm neâu baät: người, động vật, thực vật đều cần đến Mặt Trời. -> Mọi ý kiến của học sinh -> Giáo viên đều viết leân baûng. - Giáo viên có thể gợi ý cho các em trả lời: Nếu không có Mặt Trời chiếu sáng và tỏa nhiệt, Trái - Trái Đất chỉ có đêm tối, lạnh lẽo 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 31. Trường: Phan Chu Trinh. Đất chúng ta sẽ ra sao?. và không có sự sống: người, vật, caây coû seõ cheát.. 5. Cuûng coá, daën doø: - Giáo viên đặt câu hỏi -> học sinh trả lời nhằm khắc sâu kiến thức: + Tại sao khi đi nắng các em cần phải đội mũ nón hay che ô? + Nếu không có Mặt Trời chiếu sáng và tỏa nhiệt, Trái Đất chúng ta sẽ ra sao? - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø xem laïi baøi cho kyõ. - CBB: Mặt Trời và phương hướng. __________________________________ Toán Tieát Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Biết cách đặt tính và thực hiện tính trừ các số có ba chữ số (không nhớ). - Ôn tập về giải bài toán về ít hơn. II. Chuaån bò: -. Caùc hình bieåu dieãn traêm, chuïc, ñôn vò nhö Tieát 32.. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh: (1’) Haùt 2. Baøi cuõ (4’): - Goïi hoïc sinh leân laøm baøi taäp sau: a) 456 + 124; 673 + 216 b) 542 + 157; 214 + 585 c) 693 + 104; 120 + 805 - Chữa bài và cho điểm học sinh. 3. Giới thiệu (1’): -. GV neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng.. 4. Phát triển các hoạt động (27’): Hoạt động 1: Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) a) Giới thiệu phép trừ - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu - Theo dõi và tìm hiểu bài toán. dieãn soá nhö phaàn baøi hoïc trong SGK. - Bài toán: Có 635 hình vuông, bới đi 214 - Học sinh phân tích bài toán. hình vuoâng. Hoûi coøn laïi bao nhieâu hình 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 31. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. vuoâng? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng, ta laøm theá naøo? - Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuoâng nhö phaàn baøi hoïc. b) Ñi tìm keát quaû - Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình bieåu dieãn phép trừ và hỏi: - Phaàn coøn laïi coù taát caû maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy hình vuoâng? - 4 traêm, 2 chuïc, 1 hình vuoâng laø bao nhieâu hình vuoâng? - Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu? c) Đặt tính và thực hiện tính - Nêu yêu cầu: Dựa vào cách đặt tính cộng các số có 3 chữ số, hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính trừ 635 – 214. - Nêu học sinh đặt tính đúng, GV cho học sinh neâu laïi caùch ñaët tính cuûa mình, sau đó cho một số em khác nhắc lại. Nếu học sinh đặt tính chưa đúng, GV nêu cách đặt tính cho học sinh cả lớp cùng theo dõi. * Ñaët tính: - Viết số thứ nhất (635), sau đó xuống dòng viết tiếp số thứ hai (214) sao cho chữ số hàng trăm thẳng cột với chữ số hàng trăm, chữ số hàng chực thẳng cột với chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị. Viết dấu trừ vào giữa hai dòng kẻ, kẻ vạch ngang dưới 2 số. (vừa nêu cách đặt tính, vừa viết tiếp pháp tính). - Yêu cầu học sinh dựa vào cách thực hiện tính trừ với các số có 2 chữa số để tìm cách thực hiện phép tính trên. Nếu học sinh tính đúng, GV cho học sinh nêu cách thực hiện tính của mình, sau đó yêu cầu học sinh cả lớp nhắc lại cách tính và thực hieän tính 635 – 214.. 9 Lop2.net. - Ta thực hiện phép trừ 635 – 214.. - Coøn laïi 4 traêm, 2 chuïc, 1 hình vuoâng. - Laø 421 hình vuoâng. - 635 – 214 = 421 - 2 học sinh lên bảng lớp đặt tính, cả lớp làm bài ra giấy nháp.. - Theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính theo. 635 - 214. - 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. Hoïc sinh cả lớp làm bài ra giấy nháp. 635 * Tính từ phải sang trái: - 214 Trừ đơn vị cho đơn vị: 5 trừ 4 baèng 1, vieát 1. Trừ chục cho chục: 3 trừ 1 baèng 2, vieát 2. Trừ trăm cho trăm: 6 trừ 2 baèng 4, vieát 4..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 31. Trường: Phan Chu Trinh. - Tổng kết thành quy tắc thực hiện tính trừ vaø cho hoïc sinh hoïc thuoäc: + Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị. + Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm. * Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi - Cả lớp làm bài, sau đó 8 học sinh chéo vở để kiểm tra bài của nhau. noái tieáp nhau baùo caùo keát quaû cuûa từng con tính trước lớp. - Nhận xét và chữa bài. Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Ñaët tính roài tính. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. - 4 học sinh lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 548 732 592 395 - 312 - 201 - 222 - 23 236 531 370 372 - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn trên bảng, sau đó yêu cầu học sinh vừa lên bảng làm bài vừa nêu cách đặt tính và thực hieän pheùp tính cuûa mình. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. Baøi 3: - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau tính nhẩm - Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm trước lớp, mỗi học sinh chỉ thực hiện 1 con vào vở bài tập. tính. - Nhaän xeùt vaø hoûi: Caùc soá trong baøi taäp laø - Laø caùc soá troøn traêm. caùc soá nhö theá naøo? Baøi 4: - Gọi 1 học sinh đọc đề bài. - Đàn vịt có 183 con, đàn gà ít hơn đàn vịt 121 con. Hỏi đàn gà có bao nhieâu con? - Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán và Toùm taét vẽ sơ đồ bài toán, sau đó viết lời giải. 183 con Vòt: Gaø: 121 con ? con Giaûi Đàn gà có số con là: 183 – 121 = 62 (con) Đáp số: 62 con gà 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 31. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh. 5. Cuûng coá, daën doø (3’): - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Tùy theo đối tượng học sinh của mình mà GV giao bài tập bổ trợ cho các học sinh luyện tập ở nhà. *. Ruùt kinh nghieäm:. .................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Duyệt của khối trưởng. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 31. Trường: Phan Chu Trinh. Thứ tư ngày 14 tháng 04 năm 2004 Chính taû Tieát Vieät Nam coù Baùc I. Muïc tieâu: -. Nghe và viết lại chính xác, đẹp bài thơ Việt Nam có Bác. Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát. Biết cách viết hoa các danh từ riêng. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi và dấu hỏi/ dấu ngã.. II. Chuaån bò: -. Baøi thô Thaêm nhaø Baùc, cheùp saün vaøo baûng phuï. Baøi taäp 3 vieát vaøo giaáy to vaø buùt daï.. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. OÅn ñònh 1’: H haùt 2. Baøi cuõ 4’: -. Gọi 5 học sinh lên bảng đặt câu có từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/ tr choặc từ chứa tieáng coù vaàn eât/eâch. Gọi học sinh dưới lớp đọc bài làm của bài tập 3, SGK trang 106. Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh.. 3. Giới thiệu 1’ bài: -. Trong bài Chính tả này, các em sẽ nghe đọc và viết lại bài Việt Nam có Bác. Đây laø moät baøi thô raát hay veà Baùc Hoà cuûa nhaø thô Leâ Anh Xuaân.. 4. Phát triển các hoạt động 28’: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn văn - Giáo viên đọc toàn bài thơ. - Gọi 2 học sinh đọc lại bài. - Baøi thô noùi veà ai? - Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì?. - Theo dõi và đọc thầm theo.. - Baøi thô noùi veà Baùc Hoà. - Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sôn. - Nhaân daân ta yeâu quyù vaø kính troïng Baùc Hoà - Nhaân daân ta coi Baùc laø Vieät Nam, Vieät nhö theá naøo? Nam laø Baùc. b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi thô coù maáy doøng thô? - Baøi thô coù 6 doøng thô. - Ñaây laø theå thô gì? Vì sao con bieát? - Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có 6 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 31. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. tieáng, doøng sau coù 8 tieáng. - Các chữ đầu dòng được viết như thế nào? - Các chữ đầu dòng thì phải viết hoa, chữ ở dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô, chữ ở doøng 8 tieáng vieát saùt leà. - Ngoài các chữ đầu dòng thơ, trong bài - Viết hoa các chữ Việt Nam, Trường Sơn chúng ta còn phải viết hoa những chữ nào? vì là tên riêng. Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng với Bác. c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu học sinh đọc các tiếng khó viết. - Tìm và đọc các từ ngữ: non nước, Trường Sơn, nghìn năm, lục bát. - Yêu cầu học sinh viết các từ này. - 2 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào nháp. - Chỉnh sửa lỗi cho những học sinh viết sai chính taû. d) Vieát chính taû - Giáo viên đọc bài cho học sinh viết. e) Soát lỗi g) Chaám baøi * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc - 3 hoïc sinh laøm baøi noái tieáp, hoïc sinh sinh làm 1 đoạn thơ. dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai. - Gọi học sinh nhận xét, sau đó chữa bài và ….. cho ñieåm hoïc sinh. Có bưởi cam thơm, mát bóng dừa Có rào râm bụt đỏ hoa quê. ….. Coù boán muøa rau töôi toát laù Như những ngày cháo bẹ măng tre… ….. Gỗ thường mộc mạc, chẳng mùi son Giường mây chiếu cói, đơn chăn gối… Baøi 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống. - Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng, yêu - 2 nhóm cũng làm bài. cầu 2 nhóm thi làm bài theo hình thức nối a) Tàu rời ga tiếp. Mỗi học sinh chỉ điền 1 từ rồi đưa Sơn Tinh dời từng dãy núi đi phấn cho bạn. Nhóm nào nhanh và đúng sẽ Hổ là loài thú dữ thaéng. Bộ đội canh giữ biển trời. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 31. Trường: Phan Chu Trinh. b) Con coø bay laû bay la Không uống nước lã Anh trai em taäp voõ Voû caây sung xuø xì 5. Cuûng coá, daën doø: -. Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hoïc sinh veà nhaø laïm laïi baøi taäp chính taû vaø chuaån bò baøi sau.. Tập đọc Tieát Caây vaø hoa beân laêng Baùc I. Muïc tieâu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Học sinh đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Giọng đọc trang nghiêm, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: uy nghi, tụ hội, tam cấp, non sông gấm vóc, tôn kính. - Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nướctụhội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác. II. Chuaån bò: -. Tranh minh hoïa baøi taäp trong SGK Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh laêng Baùc.. III. Các hoạt động: 1. Khởi động (1’): Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ 3’: -. Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Chiếc rễ đa tròn. Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh.. 3. Giới thiệu bài mới (1’): -. Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh chụp cảnh ở đâu? Con có nhận xét gì về cảnh vật ở đây? Lăng Bác là một ảnh đẹp nổi tiếng, là nơi Bác Hồ yên nghỉ. Các loài cây và hoa từ khắp mọi miền đất nước về đây tụ hội tạo cho lăng Bác một vẻ đẹp độc đáo. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 31. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. Bài tập đọc Cây và hoa bên lăng Bác sẽ cho các con thấy rõ điều đó. 4. Phát triển các hoạt động (27’): * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1. - Học sinh theo dõi và đọc thầm theo. Chú ý: Giọng đọc trang trọng, thể hiện niềm tôn kính của toàn dân tộc đối với Bác. Nhấn giọng ở các từ ngữ: uy nghi, gần gũi, khaép mieàn, ñaâm choài, phoâ saéc, toûa ngaùt, khoûe khoaén, reo vui, toûa höông ngaøo ngaït, toân kính thieâng lieâng. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu học sinh đọc bài theo hình thức - Học sinh đọc bài. nối tiếp, mỗi học sinh đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi học sinh đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của các học sinh. - Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? - Từ: lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, khoẻ (Nghe học sinh trả lời và ghi những từ này khoắn, vươn lên, tượng trưng,... (MB); quảng trường, khắp miền, vạn tuế, khoẻ lên bảng lớp). khoaén, tam caáp,... (MN). - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu học sinh - Một số học sinh đọc bài cá nhân, sau đọc bài. đó cả lớp đọc đồng thanh. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc lại cả - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho học hết, mỗi học sinh đọc một câu. sinh, neáu coù. - Yêu cầu học sinh đọc chú giải và chuyển - Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. sang đọc đoạn. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn - Bài được chia làm 3 đoạn. có thể được chia làm mấy đoạn? Phân chia + Đoạn 1: Trên quảng trường ... hương thôm. các đoạn như thế nào? + Đoạn 2: Ngay thềm làng ... đã nở lứa đầu. + Đoạn 3: Sau lăng ... tỏa hương ngào ngaït. + Đoạn 4: Phần còn lại. - Yêu cầu học sinh luyện dọc từng đoạn. Sau - Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngắt mỗi lần có một học sinh đọc, giáo viên gioïng caùc caâu: dừng lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn Cây và hoa khắp miền đất nước về đây tụ 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 31. Trường: Phan Chu Trinh. hoäi,/ ñaâm choài,/ phoâ saéc, toûa ngaùt höông thôm.// Treân baäc tam caáp,/ hoa daï höông chöa ñôm boâng,/ nhöng hoa nhaøi traéng mòn,/ hoa moäc,/ hoa ngaâu keát chuøm,/ ñang toûa höông ngaøo ngaït.// Caây vaø hoa cuûa non soâng gaám voùc/ ñang daâng nieàm toân kính thieâng lieâng/ theo đòn người vào lăng viếng Bác.// - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. trước lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi để (Đọc 2 vòng). nhaän xeùt. - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh - Lần lượt từng học sinh đọc trước nhóm đọc theo nhóm. cuûa mình, caùc baïn trong nhoùm chænh sửa lỗi cho nhau. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu cả bài lần 2. - Theo dõi và đọc thầm theo. - Giaùo vieân coù theå giaûi thích theâm veà moät soá loại cây và hoa mà học sinh của từng địa phöông chöa bieát. - Kể tên các loại cây được trồng phía trước - Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa laêng Baùc? ban. - Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi - Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ miền đất nước được trồng quanh lăng Bác? Nam Boä, hoa daï höông, hoa nhaøi, hoa moäc, hoa ngaâu. - Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và - Tụ hội, đâm chồi, phô sắc, tỏa ngát hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác? höông thôm. - Caâu vaên naøo cho thaáy caây vaø hoa cuõng - Caây vaø hoa cuûa non soâng gaám voùc mang tình cảm của con người đối với Bác? ñang daâng nieàm toân kính thieâng lieâng theo đoàn người vào lăng viếng Bác. 5. Cuûng coá, daën doø (3’): - Gọi 1 học sinh đọc toàn bài và hỏi: Cây và - Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai? cho nhaân daân Vieät Nam luoân toû loøng tôn kính với Bác. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn học sinh về nhà đọc lại bài và chuẩn bò baøi sau. dài và giọng đọc thích hợp.. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 31. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. Đạo đức Tieát 1 Bảo vệ loài vật có ích I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -. Hiểu một số ích lợi của loài vật đối với đời sống con người.. - Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành. 2. Thái độ: - Yêu quý các loài vật. - Đồng tình với những ai biết yêu quý, bảo vệ các loài vật có ích. - Không đồng tình, phê bình những hành động sai trái làm tổn hại đến các loài vật. 3. Kó naêng: - Phân biệt hành vi đúng hoặc sai đối với các loài vật có ích. - Biết bảo vệ các loài vật có ích trogn cuộc sống hằng ngày. II. Chuaån bò: -. Phieáu thaûo luaän nhoùm. Moãi hoïc sinh chuaån bò tranh aûnh veà con vaät maø em bieât.. III. Các hoạt động: 1. Khởi động 1’: Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ 4’: - 2 học sinh nêu những việc em đã và sẽ làm để giúp đỡ người khuyết tật. - Cả lớp sửa BT3/42 (VBT). - Nhaän xeùt. 3. Bài mới 1’: Bảo vệ loài vật có ích 4. Phát triển các hoạt động 27’: * Hoạt động 1: Phân tích tình huống - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø neâu taát caû - Nghe vaø laøm vieäc caù nhaân. caùc caùch maø baïn Trung trong tình huoáng sau coù theå laøm: + Trên đường đi học Trung gặp một đám Bạn Trung có thể có các cách ứng xử bạn cùng trường đang túm tụm quanh một sau: chuù gaø con laïc meï. Baïn thì laáy que choïc + Maëc caùc baïn khoâng quan taâm. vào mình gà, bạn thì thò tay kéo hai cánh + Đứng xem, hùa theo trò nghịch của gaø leân ñöa ñi ñöa laïi vaø baûo laø ñang taäp caùc baïn. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 31. Trường: Phan Chu Trinh. cho aø bieát bay…. + Khuyên các bạn đừng trêu chú gà con nữa mà thả chú về với gà mẹ. - Trong các cách trên, cách nào là tôt nhất? - Cách thứ ba là tốt nhất vì nếu Trung Vì sao? làm theo hai cách đầu thì chú gà con sẽ chết. Chỉ có cách thứ ba mới cứu được gà con. - Kết luận: Đối với các loài vật có ích, các em neân yeâu thöông vaø baûo veä chuùng, khoân gnên trêu chọc hoặc đánh đập chúng. * Hoạt động 2: Kể tên và nêu lợi ích của một số loài vậ - Yêu cầu học sinh giới thiệu với cả lớp về - Một số học sinh trình bày trước lớp. con vật mà em đã chọn bằng cách cho cả Sau moãi laàn coù hoïc sinh trình baøy caû lớp xem tranh hoặc ảnh về con vật đó, giới lớp đóng góp thêm những hiểu biêt thiệu tên, nơi sinh sống, lợi ích của con vật khác về con vật đó. đối với chúng ta và cách bảo vệ chúng. * Hoạt đông 3: Nhận xét hành vi - Yêu cầu học sinh sử dụng tấm bìa vẽ - Nghe giáo viên nêu tình huống và khuôn mặt mếu (sai) và khuôn mặt cười nhận xét bằng cách giơ tấm bìa, sau đó (đúng) để nhận xét hành vi của các bạn giải thích vì sao lại đồng ý hoặc không hoïc sinh trong moãi tình huoáng sau: đồng ý với hành động của bạn học sinh trong tình huoáng 9doù. + Tình huống 1: Dương rất thích đá cầu làm + Hành động của Dương là sai vì Dương từ lông gà, mỗi lần nhìn thấy chú gà trống làm như thế sẽ làm gà bị đau và sợ nào có chiếc lông đuôi dài, óng và đẹp là haõi. Döông laïi tìm caùch baét vaø nhoå chieác loâng đó. + Tình huống 2: Nhà hằng nuôi một con + Hằng làm đúng, đối với vật nuôi trong mèo, Hằng rất yêu quý nó. Bữa nào Hằng nhaø chuùng ta caàn chaêm soùc vaø yeâu cuõng laáy cho meøo moät baùt côm thaät ngon thöông chuùng. để nó ăn. + Tình huống 3: Nhà Hữu nuôi một con mèo + Hữu bảo vệ mèo là đúng nhưng bảo và một con chó nhưng chúng thường hay vệ bằng cách đánh chó lại là sai. đánh nhau. Mỗi lần như thế để bảo vệ con mèo nhỏ bé, yếu đuối Hữu lại đánh con choù moät traän neân thaân. + Tình huoáng 4: Taâm vaø Thaéng raát thích ra + Taâm vaø Thaéng laøm theá laø sai. Chuùng vườn thú chơi vì ở đây hai cậu được vui ta khoâng neân treâu choïc caùc con vaät maø chơi thoải mái. Hôm trước, khi chơi ở vườn phaûi yeâu thöông chuùng. thú hai cậu đã dùng que trêu chọc bầy khỉ trong chuồng làm chúng sợ hãi náo loạn.. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 31. Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy. 5. Toång keát:. - Nhaän xeùt tieát. -. Chuẩn bị tiết sau: thực hành.. Toán Tieát Luyeän taäp I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Luyện kĩ năng tính cộng các số có ba chữ số (không nhớ). - Ôn tập về 1/4, về chu vi hình tam giác và giải bài toàn. II. Chuaån bò: III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh: (1’) Haùt 2. Baøi cuõ (4’): - Giáo viên gọi 2 học sinh lên sửa bài 2/156.. -. -. 832 257 641 936 + 152 + 321 + 307 + 23 984 578 948 959 Giáo viên gọi học sinh đứng sửa miệng: 500 + 200 = 700 500 + 100 = 600 600 + 300 = 900 300 + 200 = 500 300 + 100 = 400 200 + 200 = 400 500 + 500 = 1000 800 + 100 = 900 400 + 600 = 1000 Hoïc sinh nhaän xeùt -> Giaùo vieân nhaän xeùt + chaám ñieåm.. 3. Giới thiệu (1’): Luyện tập 4. Phát triển các hoạt động (27’): * Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức đã học - PP: Đàm thoại, củng cố. - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các bước - Học sinh nêu. tính coäng: + Đặt tính: hàng trăm thẳng cột với hàng trăm, hàng chục thẳng cột với + Ñaët tính. hàng chục, hàng đơn vị thẳng cột với + Tính. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 31. Trường: Phan Chu Trinh. haøng ñôn vò. + Tính: Cộng từ hàng đơn vị đến hàng chục đến hàng đơn vị. -> Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù -> yeâu caàu - Hoïc sinh nhaän xeùt. hoïc sinh nhaéc laïi. * Hoạt động 2: Bài 1, bài 2 - PP: Luyện tập - Thực hành. - “Tính”. Baøi 1: - Học sinh tự làm bài. 362 461 283 + 516 + 568 + 414 878 999 697 334 452 591 + 425 + 222 + 207 759 674 708 606 466 350 + 182 + 530 + 30 788 996 380 762 + 16 778 - Ñaët tính roài tính. Baøi 2: 361 712 453 + 425 + 257 + 235 786 969 688 75 27 65 + 18 + 36 + 26 93 63 91 -> Giaùo vieân nhaän xeùt. - Hoïc sinh nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Bài 3 - PP: Luyện tập, thực hành - Đàm thoại. - “Khoanh vaøo 1/5 soá boâng hoa. - Em làm thế nào để khoanh vào đúng 1/5 số - Lấy số bông hoa có chia cho 5, từ đó boâng hoa cuûa moãi hình? được số bông hoa cần phải khoanh. -> Hoïc sinh laøm baøi. + Hình 1: Khoanh 4 boâng hoa. + Hình 2: Khoanh 3 boâng hoa. -> Giáo viên quan sát bài làm của học sinh - -> Học sinh sửa bài miệng. > nhaän xeùt. -> Hoïc sinh nhaän xeùt. 5. Cuûng coá, daën doø (3’): - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép cộng. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>