Giáo án các môn học khối 2 năm 2007 - 2008 - Tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 07 : Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2007 TOÁN : LUYEÄN TAÄP. A/ MUÏC TIEÂU : B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Hình veõ baøi taäp 1. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: I/ KTBC : + Phaùt cho moãi hs 1 phieáu kieåm tra nhö sau: Ghi Đ trước cách giải đúng, ghi S trước cách giải sai. Baøi 1: Toùm taét: Baøi 2 : Toùm taét: Haø coù : 17 tem thö Ngoïc ít hôn Haø : 5 tem thö Gaø _______13con__________ Ngoïc coù : . . . tem thö ? Vòt _____?con______ 4 con Baøi giaûi: Baøi giaûi: Soá tem thö baïn Ngoïc coù laø: Soá con vòt coù laø: 17 – 5 = 12 ( tem thö ) 13 – 4 = 9 ( con) Đáp số : 12 tem thư Đáp số: 9 con. + Sau 3 phuùt, yeâu caàu hs thoâng baùo keát quaû, hai baïn ngoài caïnh nhau kieåm tra baøi cuûa nhau.. Hoạt động dạy. Hoạt động học. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Gthiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Luyeän taäp: Baøi 1: + yêu cầu hs thảo luận theo cặp và làm vào vở baøi taäp. + Gọi hs đọc chữa bài. + Taïi sao em bieát trong hình vuoâng coù nhieàu hôn trong hình troøn 2 ngoâi sao? + Yêu cầu 1 hs lên bảng thực hiện phần b. + Taïi sao em veõ 2 ngoâi sao? + Yêu cầu chỉ lên bảng phía trong, phía ngoài cuûa hình troøn, hình vuoâng. Baøi 2 : + Yêu cầu hs đọc đề toán dựa vào tóm tắt + Keùm hôn nghóa laø theá naøo ? + Bài toán thuộc dạng gì ? + Yêu cầu giải vào vở. 1 hs giải ở bảng + Nhận xét sửa sai( nếu có ) Baøi 3 : + Cho hs đọc đề. Bài toán thuộc dạng nào ? + Bài toán cho biết anh hơn em mấy tuổi? + Vaäy em keùm anh maáy tuoåi? + Cho hs giaûi vaøo baûng con. 1 hs leân baûng. + Kết luận: Bài 2; bài 3 là 2 bài ngược nhau.. + Nhaéc laïi . + Thaûo luaän vaø laøm baøi. + Hình vuoâng coù 7 ngoâi sao, hình troøn coù 5 ngoâi sao. Trong hình vuoâng nhieàu hôn hình troøn 2 ngoâi sao. Trong h troøn ít hôn h vuoâng 2 ngoâi sao + Vì 7 – 5 = 2. + hs leân baûng veõ vaøo h troøn 2 ngoâi sao. + Vì 5 + 2 = 7. + Anh 16 tuoåi, em keùm anh 5 tuoåi. Hoûi em bao nhieâu tuoåi? + Keùm hôn nghóa laø ít hôn. + Bài toán về ít hơn. Baøi giaûi : Soá tuoåi cuûa em laø: 16 – 5 = 11 ( tuoåi) Đáp số : 11 tuổi. + Đọc đề. Bài toán về nhiều hơn. + Hôn 5 tuoåi. + Em keùm anh 5 tuoåi. Baøi giaûi: Soá tuoåi cuûa anh laø : 11 + 5 = 16 ( tuoåi ) Đáp số : 16 tuổi. + Đọc đề. Bài toán về ít hơn. Baøi giaûi:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Baøi 4 : Số tầng toà nhà thứ hai là : + Cho đọc đề. Bài toán thuộc dạng nào ? 16 – 4 = 12 ( taàng) + Cho hs giải vào vở theo tóm tắt: Đáp số : 12 tầng. Toà nhà thứ nhất : 16 taàng. Toà nhà thứ hai ít hơn toà nhà thứ nhất : 4 tầng Toà nhà thứ hai : . . . taàng ? + Thu vở chấm điểm và nhận xét bài ở bảng. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ :  Trò chơi: Thi lập đề toán với cặp số 17 và 2.  Dặn hs về làm các bài tập ở vbt và chuẩn bị tiết sau.  GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TẬP ĐỌC : NGƯỜI THẦY CŨ. A/ MUÏC TIEÂU : B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi nội dung, từ ngữ cần luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung baøi: Mua kính. + Nhận xét ghi điểm từng hs. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV treo tranh giới thiệu và ghi baûng. 2/ Luyện đọc đoạn 1 ; 2 :. + Đọc đoạn 1: Vì sao cậu bé không biết chữ? + Đọc đoạn 2: Thái độ và câu trả lời của cậu bé ra sao ? + Đọc cả bài: Bác bàn hàng nói gì với cậu bé ? Quan sát tranh .Nhắc lại tựa bài. + 1 hs đọc lại đoạn 1 ; 2, cả lớp đọc thầm theo. + Nối tiếp nhau đọc từng câu ,từ đầu cho đến hết đoạn 2. a/ Đọc mẫu . + Đọc các từ khó như phần mục tiêu. + GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó đọc lại + Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi,/từ phía đoạn 1 và 2.( Phân biệt lời các nhân vật) cổng trường/bỗng xuất hiện một chú bộ đội.// b/ Hướng dẫn phát âm từ khó. Thưa thầy,/em là Khánh,/đứa học trò năm nào + Tiến hành tương tự như các tiết trước. tréo cửa so ålớp/bị thầy phạt đấy ạ!// c/ Hướng dẫn ngắt giọng. + đọc nối tiếp đoạn 1; 2 . + Giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc , yêu + Thực hiện yêu cầu của GV. cầu hs tìm cách đọc đúng, cho cả lớp luyện lớp. + Các nhóm thi đọc. d/ Đọc từng đoạn. + Cả lớp đồng thanh. + Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc đoạn 1;2. Đọc đoạn 1 và trả lời: + Chia nhóm hs và yêu cầu đọc trong nhóm. + Tìm gaëp laïi thaày giaùo cuõ. e/ Thi đọc giữa các nhóm. + Bố Dũng là bộ đội. + Tổ chức cho các nhóm thi đọc . + Neâu vaø nhaän xeùt. g/ Đọc đồng thanh. + Boá Duõng boû muõ, leã pheùp chaøo thaày. + Cho cả lớp đọc đồng thanh 2 lần đoạn 1 và 2. + Bố Dũng đã tréo qua cửa sổ lớp nhưng thầy 3/ Tìm hieåu baøi: chæ baûo ban maø khoâng phaït. Cho hs đọc đoạn 1 và hỏi: + Trước khi làm việc gì , cần phải nghĩ chứ!Thôi em về đi, thầy không phạt em đâu. + Bố Dũng đến trường làm gì ? + Boá Duõng laøm ngheà gì ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Giải nghĩa từ lễ phép. Gọi hs đọc đoạn 2. + Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng đã thể hiện sự kính trọng đối với thầy ntn ? + Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm nào về thầy? + Thầy giáo đã nói gì với cậu học trò trèo qua cửa sổ? Chuyển ý:Vì sao thầy giáo chỉ nhắc mà không phạt cậu học trò đó, lớp mình cùng học tiếp đoạn 3 để biết điều này. TIEÁT 2 : 4/ Luyện đọc đoạn 3. + Các từ ngữ cần luyện phát âm: xúc động, mắc + Tiến hành theo các bước bước đã giới thiệu ở lỗi, hình phạt. + caùc caâu caàn luyeän ngaét gioïng: Boá cuõng coù laàn treân. 5/ Tìm hiểu đoạn 3. mắc lỗi,/thầy không phạt,/nhưng bố nhận đó là hình phạt/và nhớ mãi. Gọi 1 hs đọc bài và hỏi: + Tình caûm cuûa Duõng ntn khi boá ra veà? 1 hs đọc đoạn 3. + Xúc động có nghĩa là gì ? + Dũng rất xúc động. + Hình phaït coù nghóa laø gì ? + Xúc động có nghĩa là cảm xúc mạnh. + Vì sao Dũng xúc động khi bố ra về? + Là hình thức phạt người có lỗi. + Tìm từ gần nghĩa với từ : lễ phép. + Vì boá raát kính troïng vaø yeâu quyù thaày giaùo. + Đặt câu với mỗi từ tìm được. + Ngoan, ngoan ngoãn, lễ độ . . . 6/ Luyện đọc lại truyện. + HS tự đặt câu. + Gọi hs đọc. Chú ý nhắc hs đọc diễn cảmtheo + HS luyện đọc theo vai. caùc vai. + Nhận xét ghi điểm từng hs. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Qua bài này, em học được đức tính của ai ? Đức tính gì ? ( Đức tính của bố Dũng. Kính trọng , lễ phép, lòng kính yêu của bố Dũng đối với thầy giaùo.) - Dặn hs về luyện đọc và chuẩn bị bài sau. - GV nhận xét đánh giá tiết học.  ĐẠO ĐỨC : CHĂM LAØM VIỆC NHAØ (T1) A/ MUÏC TIEÂU : - HS biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng của trẻ. - Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông, bà, cha, mẹ. - HS tự giác tham gia làm những việc nhàphù hợp. - HS có thái độ không đồng tình với hành động sai trái. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  Bộ tranh nhỏ dủng để hoạt động nhóm.  Các thẻ bìa màu đỏ, xanh, trắng.  Các tấm thẻ nhỏ để chơi trò chơi.  Đồ dùng chơi sắm vai, vbt. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I/ KYBC : + Gọi 2 hs lên bảng trả lời. + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:. 2 hs leân baûng. + HS1: Nhö theá naøo laø goïn gaøng, ngaên naép? + HS2: Gọn gàng, ngăn nắp có ích lợi gì ? Nhắc lại tựa bài. Lắng nghe. 1 hs đọc lại. Chia 4 nhoùm: Nhoùm 1;2: caâu 1; nhoùm 3;4: caâu 2 @ Hoạt động1: Phân tích bài thơ: Khi mẹ vắng + Luộc khoai, giã gạo, nấu cơm. . . quét cổng. nhaø. + Baïn thöông meï, muoán chia xeû noãi vaát vaû.. meï * Giáo viên đọc diễn cảm. + Meï baïn raát haøi loøng. * Chia nhóm thảo luận các câu hỏi và nhận xét: + Hoạt động nhóm, cử đại diện trình bày.( lấy + Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà? quần áo; tưới nước cho rau, hoa; cho gà ăn; nhặt + Việc làm của bạn nhỏ thể hiện t/ cảm gì khi rua; nấu cơm; rửa chén bát. . . + HS neâu roài nhaän xeùt. thấy những việc bạn đã làm? + Mẹ bạn nghĩ gì khi thấy những việc bạn làm? + HS điền từng ý đúng; sai vào bảng con theo ý GV neâu. HS trả lời xong ,Gv chốt ý. @ Hoạt động 2: Bạn đang làm gì ? + Đúng: b ; d ; đ. + Sai: a ; c . + Phaùt phieáu cho 10 nhoùm. Yeâu caàu neâu teân vieäc nhaø cuûa caùc baïn nhoû trong moãi tranh ñang laøm gì ? + Các em có làm được những việc đó không? GV chốt ý: Chúng ta nên làm những công việc nhà phù hợp với sức mình.. @ Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai?. + GV nêu lần lượt từng ý cho hs điền đúng hoặc sai vào bảng con. Sau đó nhận xét. Kết luận: Các em cần tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em, là thể hiện tình thương đối với ông, bà, cha, mẹ. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Cần làm gì để ông, bà, cha, mẹ vui lòng? - GD học sinh có ý thức tự giác trong các công việc nhà. - Daën hs veà hoïc baøi vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2007 THEÅ DUÏC : ĐỘNG TÁC TOANG THÂN A/ MUÏC TIEÂU : - Học động tác toàn thân. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Ôn đi đều theo 4 hàng dọc. Yều cầu thực hiện tương đối chính xác,đúng nhịp. B/ CHUAÅN BÒ : Sân trường; 1 cái còi. C/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:. Hoạt động dạy. I/ PHẦN MỜ ĐẦU:. KTBC:. Hoạt động học. + Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. + Thực hiện.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Kể tên 5 động tác đã học? + Cho cả lớp thực hiện lại 5 động tác. Nhaän xeùt. + Tập hợp 4 hàng dọc, GV phổ biến nội dung giờ học. + Cho hs khởi động ( 2 phút) + Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên. + Chuyển đội hình thành vòng tròn và hít thở. @ Chôi troø chôi : Meøo ñuoåi chuoät. II/ PHAÀN CÔ BAÛN : + Cho tập hợp hàng dọc, giản cách hàng. + Ôn 5 động tác đã học: Cho hs tập lại mỗi động tác 2 lần 8 nhịp.. @ Học động tác : Toàn thân.. + Tập hợp 4 hàng dọc. + Xoay các khớp: cổ chân, đầu gối, hông. + Chaïy theo 1 haøng noái nhau thaønh voøng troøn và hít thở sâu. Chôi troø chôi: Meøo ñuoåi chuoät. + Tập hợp hàng dọc, giản hàng. + Cả lớp cùng thực hiện. Nghe vaø chuù yù . Thực hiện theo từng nhịp hô. THực hiện lại. + Chia ra từng tổ tập luyện. + Lần lượt từng tồ lên biểu diễn trước lớp. + Đi đền theo 4 hàng dọc và thực hiện theo nhòp hoâ cuûa GV.. Lần 1: GV vừa nêu vừa làm mẫu động tác. Lần 2: Hô nhịp cho hs thực hiện. Lần 3: Cho lớp trưởng hô nhịp. + Tập hợp lại thành 4 hàng dọc. + Cho hs thực hiện theo tổ tập luyện. + Thực hiện. + Tổ chức thi đua biểu diễn. Nhận xét. + Nghe GV heä thoáng. + Đi đều theo 4 hàng dọc theo nhịp hô của GV. III/ PHAÀN KEÁT THUÙC : + Tập hợp 4 hàng dọc ( thẳng hàng). + Thả lỏng người, cúi xuống và đứng lên 3 lần. + GV heä thoáng laïi noäi dung taäp luyeän. + Nhận xét giờ học. + Dặn về nhà tập luyện động tác toàn thân và chuaån bò tieát sau.  KỂ CHUYỆN : NGƯỜI THẦY CŨ.. A/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào tranh và các câu hỏi gợi ý kể lại được từng đoạn và cà nội dung câu chuyện. - Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được lời kể với nết mặt. Điệu bộ. - Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật. - Bieát theo doõi vaø nhaän xeùt baïn keå. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  Tranh minh hoạ bài tập đọc.  Aùo bộ đội, mủ, kính. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Goïi hs keå laïi chuyeän : Maåu giaáy vuïn. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn kể từng đoạn.. Hoạt động học. + 4 HS kể nối tiếp, mỗi hs kể 1 đoạn. + 4 HS keå theo vai. Nhaéc laïi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Treo tranh vaø hoûi: + Bức tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu? + Câu chuyện người thầy cũ có những nhân vật naøo? + Ai laø nhaân vaät chính ? + Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh nào? + Chú bộ đội là ai? Đến lớp làm gì? @ Gọi hs kể đoạn 1. Nhận xét bổ sung. + Sau khi gặp thầy giáo, chú đã làm gì để thể hiện sự kính trọng với thầy? + Thái độ của thầy ra sao khi gặp học trò cũ? + Thầy đã nói gì với bố Dũng? + Nghe thầy nói vậy, chú bộ đội trả lời ra sao?. @ Gọi 3 hs kề lại đoạn 2.. Quan sát tranh và trả lời. + Cảnh 3 người đang nói chuyện trước cửa lớp. + Dũng, chú bộ đội Khánh(bố Dũng), thầy giáo và người kể chuyện. + Chú bộ đội. + Giữa cảnh nhộn nhịp của sân trường giờ chơi. + Là bố Dũng. Đến gặp thầy giáo cũ. @ Kể lại đoạn 1. Nhận xét. + Boû muõ xuoáng, leã pheùp chaøo thaày. + Lúc đầu ngạc nhiên, sau đó cười vui vẻ. + AØ Khánh! Thầy nhớ ra rồi. . . phạt em đâu. + Vaâng, thaày khoâng phaït . . phaït em ñaâu. @ Kể lại đoạn 2. + Rất xúc động. + Dũng nghĩ: bố cũng . . . mắc lại nữa.. + Tình caûm cuûa Duõng ntn khi boá ra veà? Dũng đã nghĩ gì ? 3/ Kể lại toàn bộ câu chuyện. + 3 hs kể, cả lớp theo dõi nhận xét. + Goïi 3 hs noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän theo đoạn. + 1hs keå laïi. + Gọi 1 hs kể lại toàn bộ câu chuyện. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Cho các nhóm chọn hs thi đóng vai, mỗi nhóm 3 hs thi kể. - Caâu chuyeän naøy nhaéc chuùng ta ñieàu gì? - Daën veà nhaø taäp keå laïi vaø chuaån bò tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : KI LÔ GAM. A/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hs : - Có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn. - Làm quen với cái cân, quả cân, cách cân. - Nhận biết được đơn vị đo khối lượng kilôgam, tên gọi và ký hiệu ( kg). - Biết làm phép tính cộng, trừ số đo khối lượng có đơn vị là kg. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  1 chieác caân ñóa.  Caùc quaû caân: 1kg, 2kg, 5kg.  Một số đồ vật dùng để cân: túi gạo 1kg; cặp sách . . . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi 3; 4. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Gthiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu:. Hoạt động học. Baøi 3: + Yêu cầu đọc đề . + Bài toán cho biết những gì ? + Bài toán hỏi gì? + Yêu cầu làm bài vào vở, gọi 1 hs lên bảng giaûi theo toùm taét sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> @ Giới thiệu vật nặng, vật nhẹ.. + Đưa ra 1quả cân (1kg) và 1 quyển vở. Yêu cầu dùng 1 tay lần lượt nhắc 2 vật lên và trả lời vaät naøo naëng hôn, nheï hôn. + Cho hs làm tương tự với 3 cặp đồ vật khác nhau vaø nhaän xeùt Vaät naëng, naät nheï. Keát luaän: Muoán bieát vaät naëng, nheï theá naøo ta phải cân vật đó.. @ Giới thiệu cái cân và quả cân.. + Cho hs quan saùt chieác caân ñóa. Nhaän xeùt veà hình daïng cuûa caân. + G thiệu: Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là kilôgam được viết tắt là : kg. + Viết bảng: kilôgam: kg. Cho hs đọc. + Cho xem các quả cân: 1kg,2kg,5kg và đọc caùc soá ño ghi treân quaû caân.. @ Giới thiệu cách cân và thực hành cân:. Bao to : 25 kg Bao beù : 10 kg Caû hai bao : . . . kg ? + HS1: Laøm baøi 3. + HS2: Laøm baøi 4. Nhắc lại tựa bài. + Thực hiện và nêu: Quả cân nặng hơn quyển vở. + Thực hành ước lượng khối lượng. + Quan sát và nhận xét: Cân có 2 đĩa, giữa 2 ñóa coù vaïch thaêng baèng, kim thaêng baèng. + Kiloâgam. + Đọc : 1kg, 2kg, 5kg. + Quan saùt. + Kim chỉ đúng giữa. + Hai ñóa caân ngang baèng nhau. + Hs thực hành cân và nêu nhận xét. + 5 kg, 3 kiloâgam. + Lấy số đo cộng với số đo, viết kết quả và viết kí hieäu teân ñôn vò vaøo sau keát quaû. + Làm bài. 1 hs chữa bài. + Đọc đề. + Bao to: 25kg ; bao beù: 10kg. + Caû hai bao naëng bao nhieâu kg? + Làm bài vào vở. Baøi giaûi: Caû hai bao gaïo naëng laø : 25 + 10 = 35 (kg) Đáp số : 35kg.. + Giới thiệu cách cân thông qua cân 1bao gạo. Ñaët 1bao gaïo 1kg leân 1 ñóa caân, phía kia laø 1 quả cân 1kg ( Vừa nêu vừa thực hiện) + Nhaän xeùt vò trí cuûa kim thaêng baèng? + Vò trí 2 ñóa caân theá naøo? * Kết luận: Khi đó ta nói túi gạo nặng 1 kg. + Cho hs thực hành cân và nêu nặng hơn, nhẹ hôn, baèng nhau. 3/ Luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Yeâu caàu hs laøm baøi. Baøi 2: Vieát leân baûng: 1kg + 2kg = 3kg. vaø hoûi: + Nêu cách số đo khối lượng có đơn vị kg. + Yêu cầu làm bài vào vở và nhận xét. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Neâu caùch vieát ñôn vò ño kg. - Cho hs đọc số đo của một số quả cân. - Quan sát cân, nhận xét độ nặng nhẹ của vật. - Dặn về nhà làm các bài tập ở vbt và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . CHÍNH TAÛ : (TC ) THAÀY GIAÙO CUÕ. A/ MUÏC TIEÂU: - Chép đúng và đẹp đoạn: Dũng xúc động . . . không bao giờ mắc lại. - Biết cách trình bày một đoạn văn. - Cuûng coá quy taéc chính taû: ui/uy ; tr/ch ; ieâng/ieân. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép và các bài tập chính tả. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học I/ KTBC : + Viết 2 từ có ay, 2 từ có vần ai. + Gọi 3 hs lên bảng, cả lớp viết ở bảng con các + Viết cụm từ : hai bàn tay từ hay viết sai ở tiết trước. + Nhận xét sửa sai. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tập chép:. a/ Ghi nhớ đoạn văn.. + Đọc đoạn văn. + Đây là đoạn mấy của bài : Thầy giáo cũ ? + Đoạn chép này kể về ai? + Đoạn chép này là suy nghĩ của Dũng về ai?. b/ Hướng dẫn viết từ khó.. + Đọc từng từ khó cho hs viết. + Nêu cách viết và sửa lỗi cho hs.. c/ Cheùp baøi.. Nhắc lại tựa bài. + 1 hs đọc đoạn văn cần chép. + Đoạn 3. + Veà Duõng. + Về bố mình và lần mắc lỗi của bố với thầy. + Viết các từ vào bảng con : xúc động, cổng. trường, nghĩ, hình phạt.. + Chép bài vào vở. + Soát lại bài và nộp vở. + Đọc yêu cầu. + Làm bài vào vở, 1 hs lên bảng. Lời giải: bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận tuỵ + Hs đọc yêu cầu sau đó dùng bảng cài, chọn từ vaø caøi vaøo baûng. Lời giải: giò cha,û trả lại, con trăn, cái chăn,. + Cho hs nhìn bảng và chép bài vào vở. + Đọc lại cho hs soát lỗi. tiếng nói, tiến bộ, lười biếng, biến mất. + Thu vở chấm điểm và nhận xét. 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2 : + Gọi hs đọc yêu cầu. + Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa bài. Baøi 3 : + Tiến hành tương tự bài 2. + Sử dụng bảng cài cho hs chọn từ và cài vào bảng cài của từng hs. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Cho hs nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû: ui/uy ; tr/ch ; ieâng/ieân. - Dặn hs về viết lại đoạn tập chép và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TNXH : ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ A/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc ,HS coù theå : - Hiểu ăn đủ ,uống đủ sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh ; - Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính ,uống đủ nước và ăn thêm hoa quả . B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh veõ trong saùch SGK trang 16,17 . - HS sưu tầm tranh ảnh hoặc các con giống về thức ăn , nước uống thưòng dùng . C/ HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 1 : TL nhóm về các bữa ăn. * Mục tiêu : HS kể về các bữa ăn và những thức ăn mà các em thường được ăn uống hằng ngày . - Hiểu thế nào là ăn uống đầy đủ . Caùch tieán haønh : * Bước 1 :Làm việc theo nhóm nhỏ + GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1,2,3,4 /16 vaø trả lời các câu hỏi . - Nói về các bữa ăn của bạn Hoa , sau đó sẽ liên hệ thực tế hằng ngày của các em . - Hằng ngày các bạn ăn mấy bữa ? - Mỗi bữa ăn những gì và ăn bao nhiêu ?( nhiều hay ít, aên maáy baùt côm. ) - Ngoài ra cácbạn co ùăn,uống thêm ? * Bước 2 : Làm việc cả lớp . - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả + Nhaän xeùt boå sung.. -Aên đủ no, đủ chất .. + Để đảm bảo vệ sinh trước và sau khi ăn chúng ta neân laøm gì ? + Liên hệ để biết bạn nào t/ hiện thường xuyên. Chuyeån yù: + Thức ăn được biến đổi ntn trong ruột già và ruoät non? + Những chất bổ từ thức ăn đưa đi đâu và làm gì + Tại sao chúng ta cần ăn no và uống đủ nước? + Nếu ta thường xuyên bị đói, khát thì điều gì sẽ xaûy ra? GV choát yù vaø chuyeån yù.. + HS neâu roài nhaän xeùt.. + Thảo luận nhóm và trả lời. + Quan saùt hình vaø nhaän xeùt. - HS nêu và kiên hệ thực tế 1 số HS. - Aên 3 bữa chính. - HS neâu vaø nhaän xeùt. - Aên trái cây, uống sữa. - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû laøm vieäc vaø nhaän xeùt boå sung.. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 5. Lợi ích của + HS trả lời cá nhân và nhận xét. việc ăn uống đầy đủ.. Hoạt động 3: Trò chơi : Đi chợ.. + Biến đổi thành chất bổ dưỡng. + Rửa tay bằng xà bông và nước sạch. + Đưa xuống ruột non để nuôi cơ thể. + Để làm cơ thể khoẻ mạnh, chóng lớn. + Bò beänh, gaày yeáu, meät moûi, laøm vieäc vaø hoïc taäp keùm.. + Suy nghĩ và tự chọn. + THực hiện theo yêu cầu.. + Cho hs suy nghó choïn moùn öa thích. + Gọi một số hs lên bảng, gọi tên thức ăn nào là hs đó đi sau cho đến khi nói hết tiền. Em nào về choã chaäm thì bò thua. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Chuaån bò tieát sau, GV nhaän xeùt tieát hoïc.  Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2007 TẬP ĐỌC : THỜI KHOÁ BIỂU. A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc đúng các từ ngữ: Tiếng Việt, ngoại ngữ, nghệ thuật, hoạt động. - Đọc đúng thời khoá biểu theo thứ tự : thứ – buổi – tiết ; tiết – buổi – thứ. - Phaân bieät caùc tieát hoïc. II/ Hieåu :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Hiểu được ý nghĩa của thời khoá biểu. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Viết thời khoá biểu của lớp mình ra bảng phụ. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Söu taàm moät muïc luïc thieáu nhi. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Luyện đọc:. a/ Đọc mẫu:. Hoạt động học + 3 đến 5 hs đọc và trả lời về các thông tin có trong muïc luïc. Nhaéc laïi. + 1 hs đọc lần 2, cả lớp đọc thầm theo.. + GV đọc mẫu lần 1.Đọc to, dõng dạc, ngắt + Nối tiếp nhau đọc, mỗi hs đọc 1 câu cho đến nghỉ rõ sau mỗi cụm từ. heát baøi. b/ Hướng dẫn luyện phát âm. + Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu. + 3 đến 5 hs đọc, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ : Tiếng Việt, ngoại ngữ, nghệ thuật, hoạt + Giới thiệu các từ cần luyện đọc và tiến hành động. tương tự như các tiết trước. + Thực hiện theo yêu cầu của GV.. c/ Đọc từng đoạn.. + Yeâu caàu hs noái tieáp theo yeâu caàu baøi taäp 1. + Thực hiện. ( Thứ – buổi – tiết ). + Yeâu caàu hs noái tieáp theo yeâu caàu baøi taäp . + Đọc thầm bài. ( Buổiù – tiết – thứ). + Buoåi. . . tieát 1, tieát 2, tieát 3. tieát 4 . . . 3/ Tìm hieåu baøi : + Vieát vaøo giaáy. + Yêu cầu hs đọc thầm lại bài tập đọc. + Giúp em nắm được lịch học để chuẩn bị bài ở + Yêu cầu đọc những tiết học của ngày thứ hai nhà, chuẩn bị sách vở và đồ dùng đi học. + Yêu cầu hs ghi vào vở nháp. + Thời khoá biểu có ích lợi gì ? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Gọi hs đọc thời khoá biểu của lớp. - Nêu tác dụng của thời khoá biểu. - Daën veà hoïc taäp vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : LUYỆN TẬP. A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hs: - Làm quen với cái cân đồng hồ. - Thực hành cân với cân đồng hồ. - Giải các bài toán có kèm theo số đo khối lượng có đơn vị là kilôgam. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  Một chiếc cân đồng hồ.  1 túi gạo, đường, chồng sách vở. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : I/ KTBC :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi sau: - Kể tên đơn vị đo khối lượng vừa học? - Neâu caùch vieát taét kiloâgam? - GV đọc cho hs viết ở bảng con các số đo : 1kg; 9kg; 10kg. - GV viết bảng cho hs đọc: 3kg; 20kg; 35kg. + Nhaän xeùt ghi ñieåm cho hs.. Hoạt động dạy. Hoạt động học. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu bài: GV giới thiệu và ghi bảng. Nhaéc laïi. 2/ Luyeän taäp: + Quan sát và nêu:Cân đồng hồ chỉ có 1 đĩa cân Bài 1: Giới thiệu cân đồng hồ. + Cho hs quan saùt caùi caân vaø nhaän xeùt GV nêu: Cân đồng hồ chỉ có 1 đĩa cân, khi cân chúng ta đặt vật cần cân lên đĩa này. Phía dưới có mặt đồng hồ có 1 kim để báo số đo của vật cần cân. */ Cách cân: GV thao tác sau đó cho hs nêu các số đo của một số vật. Thực hành cân: + HS1: Caân 1 tuùi gaïo 2kg. + Gọi 3 hs lần lượt lên bảng thực hành. + HS2: Caân 1 tuùi gaïo 2kg. + Sau mỗi lần hs cân, cho hs đọc số chỉ trên mặt + HS3: Cân chồng sách vở3kg. + Thaûo luaän vaø laøm baøi. đồng hồ. Baøi 2: + Nêu kết quả rồi chữa bài. + Yeâu caàu hs ngoài caïnh nhau thaûo luaän vaø laøm: + Vì kim nghieâng veà phía quaû caân, ñóa caân coù + Gọi 1 hs đọc kết quả. quaû caân thaáp hôn neân quaû cam nheï hôn 1kg. + Taïi sao noùi: Quaû cam naëng hôn 1 kg laø sai? 3kg + 6kg – 4kg = 5kg. + Hỏi tương tự với các câu hỏi khác. 15kg -6kg + 7kg = 12kg. Baøi 3: 8kg - 4kg + 9kg = 13kg. + Yeâu caàu hs nhaåm vaø neâu ngay keát quaû 16kg + 2kg – 5kg = 13kg. + Nhắc lại cách cộng, trừ số đo khối lượng. + Đọc đề và phân tích rồi giải vào vở. 1hs lên Baøi 4: bảng giải rồi chữa bài. + Gọi hd đọc đề. Đặt câu hỏi yêu cầu hs phân Baøi giaûi: tích đề rồi giải vào vở theo tóm tắt. Soá kiloâgam gaïo neáp meï mua laø: Toùm taét: 26 – 6 = 20 (kg) Gaïo teû vaø neáp : 26kg gaïo. Đáp số : 20 kg . Gaïo teû : 16kg gaïo. Toùm taét: Gaïo neáp : . . . kg gaïo ? Gaø : 2 kg. Baøi 5: Ngoãng naëng hôn gaø : 3 kg. + Gọi hs đọc đề, xác định dạng bài sau đó yêu Ngoãng : . . . kg ? cầu hs tự tóm tắt và giải vào vở. Gọi 1 hs lên Baøi giaûi: bảng giải rồi chữa bài. Soá kiloâgam ngoãng caân naëng laø: + Chaám baøi vaø nhaän xeùt. 2 + 3 = 5 (kg) Đáp số : 5 kg. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Yêu cầu nhắc lại cách sử dụng cân đồng hồ. - Nêu cách cộng, trừ các phép tính với đơn vị đo khối lượng là kg ? - Dặn hs về làm bài ở vbt và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LTVC : TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC – TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG. A/ MUÏC TIEÂU : - Kể được tên các môn học ở lớp. - Bước đầu làm quen với từ chỉ hoạt động. - Nói được câu có từ chỉ hoạt động. - Tìm được từ chỉ hoạt động thích hợp để đặt câu. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Các bức tranh ở bài tập 2. - Bảng cài, thẻ từ. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : 3 hs lên bảng đặt câu hỏi cho bộ phận được + Gọi 3 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm ở bảng gạch chân. + Bạn Nam là học sinh lớp hai. con. + Nhận xét sửa chữa. + Baøi haùt thích nhaát cuûa em laø baøi haùt cho con. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: + Em khoâng nghòch baån ñaâu. 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. Nhaéc laïi. 2/ Hướng dẫn làm bài tập: + 1 hs đọc to,cả lớp đọc thầm. Baøi 1: + Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, TNXH, N thuật. + Treo thời khoá biểu của lớp và yêu cầu đọc. + Đọc đề bài. + Kể tên các môn học của lớp. + Quan sát và trả lời câu hỏi. Baøi 2: + Tranh veõ moät baïn gaùi. + Gọi hs đọc yêu cầu. + Baïn ñang hoïc baøi. + Treo bức tranh và hỏi: + Đọc. + Bức tranh vẽ cảnh gì ? + Tranh 2: vieát(baøi), laøm(baøi). + Baïn nhoû ñang laøm gì? + Tranh 3: nghe hoặc giảng bài. . . + Từ chỉ hoạt động của bạn nhỏ là từ nào? + Tranh 4: noùi, troø chuyeän. . . + Tiến hành tương tự với các bức tranh 2;3;4. + Đọc yêu cầu. Viết nhanh các từ hs vừa tìm được lên bảng. + Ví dụ: Bé đang đọc sách. Baøi 3: HS trao đổi và nêu từng câu. + Gọi hs đọc yêu cầu. + Đọc đề bài. + Gọi hs làm mẫu sau đó cho hs thực hành theo + Chú ý theo dõi. cặp và đọc bài trước lớp. + Các nhóm hoạt động tìm từ thích hợp điền + Nhận xét từng câu của hs. vào chỗ trống để tạo thành câu đúng. Baøi 4: + Đáp án: dạy, giảng, khuyên. + Gọi 1 hs đọc yêu cầu của đề. +Vieát noäi dung baøi taäp leân baûng chia thaønh 2 coät + Phát thẻ từ cho hs. Thẻ từ ghi các từ ngữ chỉ hoạt động khác nhau trong đó có 3 đáp án đúng. + Nhaän xeùt caùc nhoùm laøm baøi taäp. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Yêu cầu đặt câu có từ chỉ hoạt động. - Dặn hs về tìm những câu có từ chỉ hoạt động. Chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Mĩ thuật: Vẽ tranh: Đề tài em đi học I,Muûc tiãu: SGV . II.Chuẩn bị : *G/v - Sưu tầm tranh ảnh đề tài em đi học . - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ . *H/s -Giấy vẽ , bút chì , màu . III. Cạc hoảt âäüng dảy vaì hoüc : A.Baìi cuî : B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn H quan sát : * Hoảt âäüng 1: - Tìm chọn nội dung đề tài -T giới thiệu một số tranh ảnh em đi học . -Hằng ngày em đi học với ai ? - Khi đi học em ăn mặc như thế nào ?mang theogì ? - Phong cảch hai bên đường như thế nào? Mang theo gì? - Màu sắc, cây cối, đồng ruồng ra sao? H/s lần lượt trả lời các câu hỏi. * Hoảt âäüng 2: cạch veỵ hçnh Gv gợi ý h/s vẽ H/s vẽ vào vở Gv chọn hình cụ thể em đi học Hướng dẫn h/s cách sắp xếp hình. * Hoảt âäüng 3:Thỉûc haình h/s vẽ bài vào vỡ vẽ, gv quan sát nhác nhỡ Gv chọn thu chấm, nhận xét. C. Cũng cố, giặn dò: Giáo viên nhận xét.  Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2007 THEÅ DUÏC : BAØI 14. ĐỘNG TÁC NHẢY – TRÒ CHƠI : BỊT MẮT BẮT DÊ. A/ MUÏC TIEÂU : - Ôn 6 động tác thể dục phát triển chungđã học. Yêu cầu thực hiện chính xác, thuộc thứ tự. - Học động tác nhảy. Yêu cầu biết và thực hiện tương đối đúng. - Hoïc troø chôi: Bòt maét baét deâ. Yeâu caàu bieát caùch chôi. B/ CHUAÅN BÒ :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Địa điểm: Sân trường sạch sẽ. 2 khăn để bịt mắt và 1 còi. C/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ PHẦN MỞ ĐẦU : + Yêu cầu tập hợp 4 hàng dọc, GV phổ biến nội + Thực hiện như yêu cầu của Gv. dung giờ học. + Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp. + Thực hiện theo nhịp hô.. @ Ôn 6 động tác :. + Yeâu caàu hs giaõn haøng vaø quay phaûi. + Thực hiện lại 6 động tác, mỗi động tác 2 lần 8 nhòp. + Nhận xét sửa chữa. + Troø chôi : Meøo ñuoåi chuoät. II/ PHAÀN CÔ BAÛN :. + Cả lớp so hàng và giãn hàng. + Thực hiện lại 6 động tác như yêu cầu.. + GV nêu tên động tác vừa nêu vừa làm mẫu từng nhịp lần 1. + Lần 2: Hô cho hs tập luyện, sửa chữa. + Lần 3;4 : Cho lớp tự tập. + Yêu cầu lần lượt từng tổ lên biểu diễn động tác nhảy. Các tổ khác theo dõi để nhận xét. @ Ôn 3động tác : Bụng, toàn thân, nhảy. + Yêu cầu cả lớp thực hiện mỗi động tác 2 lần 8 nhòp, theo doõi vaø nhaän xeùt.. + Thực hiện theo nhịp hô của Gv. + Thực hiện theo nhịp hô của lớp trưởng. + Lần lượt từng tổ lên biểu diễn.. @ Học động tác nhảy.. @ Troø chôi: Bòt maét baét deâ.. + GV nêu tên và hướng dẫn cách chơi + Cho hs thực hiện thử. + Tổ chức cho chơi chính thức. ( GV dùng còi để điều khiển) nhận xét. III/ PHAÀN KEÁT THUÙC : + Tập hợp thành 4 hàng dọc. + Đứng vỗ tay và hát. + Đi đều theo 4 hàng dọc và dừng lại. + Thaû loûng cô theå. + GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hs veà nhaø taäp luyện động tác bụng.. + Cà lớp cùng chơi trò chơi. + Theo doõi vaø nhaåm theo.. + Thực hiện mỗi động tác 2 lần 8 nhịp. + Cả lớp cùng chơi. + Lắng nghe lời hướng dẫn. + Cùng nhau thực hiện thử. + Cả lớp cùng tham gia thật tích cực. + Lớp trưởng điều khiển tập hợp. + Thực hiện. + Đi đều theo 4 hàng dọc. + Thực hiện.. .  TOÁN : 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ 6 + 5. A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh. - Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng dạng 6 + 5. - Tự lập và học thuộc bảng công thức 6 cộng với 1 số. - Củng cố về điểm ở trong và ngoài 1 hình, so sánh số.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính, baûng caøi. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Goïi 2 hs leân baûng giaûi baøi 3 vaø 5. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Giới thiệu phép cộng 6 + 5.. Hoạt động học + HS1: giaûi baøi 3. + HS2: giaûi baøi 5. Nhắc lại tựa bài.. Bước 1: Giới thiệu.. + Nghe và phân tích đề toán. + Pheùp coäng 6 + 5.. Bước 2: Đi tìm kết quả.. + Thao taùc treân que tính.. + GV nêu bài toán + Để biết tất cả có bao nhiêu que tính làm ntn? + Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quả. + 6 que, theâm 5 que laø bao nhieâu que tính ? +Yeâu caàu hs neâu caùch laøm ?. Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính.. + Yeâu caàu 1 hs leân baûng ñaët tính + Yêu cầu hs nêu cách đặt tính và thực hiện pheùp tính. + Kết luận về cách thực hiện phép cộng 6 + 5. 3/ Bảng công thức 6 cộng với một số. + Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quả các phép tính sau đó điền vào bảng. + Xoá dần bảng các công thức cho hs học thuộc 4/ Luyện tập – thực hành: Baøi 1 : + Yêu cầu hs tự làm bài rồi hướng dẫn chữa bài Baøi 2 : + Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi. + Hỏi hs về cách đặt tính và thực hiện phép tính : 6 + 4 ; 6 + 7. Baøi 3 : + Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? + Vieát leân baûng 6 +  = 11. Hoûi: Soá naøo coù theå ñieàn vaøo oâ troáng, vì sao? + Yeâu caàu hs laøm tieáp baøi taäp. + Yêu cầu hs nhận xét bài của bạn sau đó ghi ñieåm cho hoïc sinh. Baøi 4 : + Veõ leân baûng moät voøng troøn vaø yeâu caàu hs leân bảng chỉ phía bên trong và phía bên ngoài hình troøn. + Chaám caùc ñieåm theo noäi dung nhö sgk vaø hoûi: Có bao nhiêu điểm ở phía trong hình tròn ? + Tương tự yêu cầu hs đếm số điểm bên ngoài. + Laø 11 que tính. + Trả lời. + Ñaët tính. +6 5 11. + Trả lời. + Thao tác trên que tính, ghi kết quả tìm được của từng phép tính. + Học thuộc lòng bảng côngthức 6 cộng với 1số + Làm vào vở sau đó đổi chéo vở để kiểm tra. + Laøm baøi Trả lời( cách nêu tương tự như phép tính 6 + 5). + Điền số thích hợp vào ô trống. + Ñieàn soá 5. Vì 6 + 5 = 11. + Làm vào vở. 1hs làm ở bảng rồi nhận xét. + Nhận xét đúng/sai. + Theo doõi vaø xaùc ñònh phía beân trong, phía beân ngoài của hình tròn. + Có 6 điểm. HS trả lời và chỉ vào các điểm phía bên trong hình tròn trên bảng lớp. + Có 9 điểm ở ngoài hình tròn. Vậy có tất cả là 9 + 6 = 15 ñieåm. + Laøm baøi caù nhaân: 7+6=6+7 6 + 9 – 5 < 11 8+8>7+8 8 + 6 – 10 > 3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> và yêu cầu thực hiện phép cộng 6 + 9 để tìm + Khi thay đổi vị trí các số hạng thì tổng không toång soá ñieåm. thay đổi. Baøi 5 : + Vì 8 = 8; 8 > 7 neân 8 + 8 . 7 + 8. + Yêu cầu hs tự làm bài + 6 + 9 = 15, 15 trừ 5 bằng 10. 10 bé hơn 11. + Yeâu caàu hs giaûi thích vì sao khoâng caàn laøm pheùp tính cuõng bieát 7 + 6 = 6 + 7 8+8>7+8 + Yeâu caàu hs nhaåm to keát quaû cuûa 6 + 9 – 5 (hoặc 8 + 6 – 10 ) III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Cho hs nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 6 + 5. - Tổ chức thi đua ở các nhóm: GV phát cho mỗi nhóm một hình vẽ sẵn. Các nhóm quan sát hình vẽ rồi thảo luận tìm ra số điểm bên trong, bên ngoài và tổng cộng. Sau đó tổ nào xong trước cho đính lên bảng. Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm thaéng. - Dặn về nhà làm các bài tập ở vbt và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  CHÍNH TẢ : (NV) CÔ GIÁO LỚP EM. A/ MUÏC TIEÂU : - Nghe – viết lại chính xác khổ thơ cuối của bài: Cô giáo lớp em. - Biết cách trình bày một bài thơ 5 chữ. - Biết phân biệt phụ ân đầu: tr/ch; iên/iêng. Phân tích các tiếng, tìm từ ngữ điền vào chỗ troáng. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng cài, thẻ từ cho bài tập 2 ; 3. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Cho viết vào bảng con các từ: giò cha,û trả lại, + Viết ở bảng con từng từ.. con traên, caùi chaên.. + Nhận xét sửa chữa. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn viết chính tả :. a/ Ghi nhớ nội dung đoạn thơ.. + Nhắc lại tựa bài. + Nghe và nhớ. + Gió đưa thoảng hương nhài, nắng ghé vào cửa. + GV đọc 2 khổ thơ cần viết lớp, xem chúng em học bài. + Yêu cầu tìm những hình ảnh đẹp trong khổ + Raát yeâu thöông vaø kính troïng coâ giaùo. thô khi coâ giaùo daïy taäp vieát. + Bạn nhỏ có tình cảm gì với cô giáo? b/ Hướng dẫn viết từ khó. + Các từ : thoảng hương nhà, ghé, cô giáo,giảng + GV đọc từng từ khó cho hs viết ở bảng con. Yêu thương, điểm mười. + Nhận xét, sửa chữa. c/ Vieát chính taû. + Viết bài và soát bài. + GV đọc cho hs viết bài sau đó đọc lại cho hs. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> soát bài. Thu vở chấm điểm. 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2: + Gọi hs đọc yêu cầu của đề. + Treo baûng coù saün baøi 2 + Gọi hs làm mẫu, chỉnh sửa lỗi nếu có và cho hs làm tiếp bài. HS tìm càng nhiều từ càng tốt. Baøi 3a : + Cho hs hoạt động theo nhóm. + Treo bảng và phát thẻ từ cho 2 nhóm hs và yêu cầu này cùng thi gắn từ đúng Bài 3b : Hướng dẫn tương tự. + Cho hs thi đua tìm được nhiều từ càng tốt. + Nhaän xeùt tuyeân döông. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën veà chuaån bò cho tieát sau.. + Đọc yêu cầu. + Đọc thầm. - Thuyû/ thuyû chung/ thuyû tinh/. . . - Nuùi/ nuùi cao/ traùi nuùi/. . . - Luyõ/ luyõ tre/ ñaép luyõ/. . . + HS tự chia nhóm. + Nhận thẻ từ và gắn vào chỗ trống + Đáp án theo thứ tự : tre – che – trăng – trắng. + Thi nhau tìm từ và nêu.. . Thứ sáu ngaøy19 thaùng 10 naím 2007 TOÁN : 26 + 5. A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hs : - Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộngcó nhớ dạng 26 + 5. - Aùp dúng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan. - Củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn. - Đo độ dài đoạn thẳng cho trước. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Que tính. - Noäi dung baøi 2 ; 4 vieát saün. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Goïi 2 hs leân baûng giaûi. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Giới thiệu phép cộng 26 + 5.. + HS1: Đọc các công thức 6 cộng với một số. + HS2: Tính nhaåm: 6 + 5 + 3; 6 + 9 + 2; 6 +7 + 4 Nhắc lại tựa bài.. + Nêu bài toán. + Để biết tất cả bao nhiêu que tính ta làm ntn ?. + Nghe và phân tích đề toán. + Pheùp coäng 26 + 5. + Thao taùc treân que tính vaø baùo caùo keát quaû. Coù 31 que tính.. + Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quả.. Ñaët tính. Bước 1: Giới thiệu.. Bước 2: Đi tìm kết quả.. Lop2.net. + 26.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính.. 5 + Gọi 1 hs lên bảng đặt tính, các hs khác thực 31 + Viết 26 rồi viết xuống dưới thẳng cột với 6, hiện ở bảng con. + Em ñaët tính nhö theá naøo ? vieát daáu coäng roài keû vaïch ngang. + Cách thực hiện phép tính ra sao ? + HS neâu roài nhaän xeùt. + Yeâu caàu hs khaùc nhaéc laïi. 3/ Luyện tập – thực hành : + Laøm baøi caùnhaân. Baøi 1: + Nhận xét về đặt tính và thực hiện phép tính. + Yêu cầu hs tự làm bài, 3 hs lên bảng làm bài. + 3 hs lần lượt trả lời. + Goïi hs nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. + Yêu cầu hs nêu cách đặt tính và thực hiện + Làm bài vào vở. pheùp tính 16 + 4 ; 56 + 8 ; 18 + 9. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. + HS nêu và chữa bài. Baøi 2: Hướng dẫn :Trong bài này, chúng ta phải thực + Đọc đề bài. + Bài toán về nhiều hơn. hieän lieân tieáp caùc pheùp coäng. + Gọi 1 hs đọc chữa bài. + Giải vào vở, 1 hs lên bảng làm bài. + Yeâu caàu hs khaùc nhaän xeùt, GV nhaän xeùt. Baøi giaûi : Baøi 3: Tháng này tổ em đạt được. + Gọi 1 hs đọc đề. 16 + 5 = 21 (điểm mười). + Bài toán thuộc dạng toán nào ? Đáp số : 21 điểm mười. + Yêu cầu tóm tắt rồi giải vào vở. Toùm taét : + HS đo và báo cáo kết quả. Đoạn thẳng AB: Tháng trước : 16 điểm mười. 6cm; Đoạn thẳng BC: 5cm; AC: . . cm. Tháng này nhiều hơn : 5 điểm mười. + Không cần đo. Vì độ dài AC bằng độ dài AB cộng độ dài BC và bằng 6cm + 5cm = 11cm. Tháng này : . . . điểm mười ? + Thu vở chấm điểm nhận xét. Baøi 4: + Veõ hình leân baûng. + Yêu cầu hs sử dụng thước để đo. + Hỏi: Khi đã đo được độ dài AB và BC, không cần thực hiện phép đo, có biết AC dài bao nhiêu không ? Làm thế nào để biết ? + Nhaän xeùt ghi ñieåm. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Yêu cầu hs nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 26 + 5. - Dặn hs về làm bài ở VBT và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  THỦ CÔNG : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( T1). A/ MUÏC TIEÂU : - HS biết gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Khuyến khích những hs yếu. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu thuyền bằng giấy thủ công. Hình vẽ từng bước, giấy màu, kéo, hồ dán.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Học sinh: giấy màu, kéo, hồ dán , chì, thước. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. HS để dụng cụ lên bàn cho GV kiểm tra. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. Nhắc lại tựa bài. 2/ Quan saùt – nhaän xeùt : + GV đua mẫu thuyền giới thiệu từng bộ phận + HS quan sát và nêu: mạn thuyền, đáy, mũi. yeâu caàu hs chæ vaø neâu laïi 3/ Hướng dẫn gấp: Chuẩn bị giấy màu hcn Sau đó GV chỉ vào hình + Để giấy màu lên bàn. vẽ treo ở bảng và nêu + Gấp các nếp gấp cách đều. (Hình 2;3) + Gấp theo đường dấu, cạnh ngắn trùng cạnh + Gaáp taïo thaân vaø muõi thuyeàn. (Hình 4;5) daøi. Tieáp tuïc quan saùt vaø gaáp taïo hình thaân, muõi + Tạo thuyền phẳng đáy không mui. (Hình 6;7) + Hoàn thành thuyền ( hình 8) III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Về nhà nhìn hình vẽ để tập gấp vá chuẩn bị tiết sau thực hành. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TAÄP LAØM VAÊN : KỂ NGẮN THEO TRANH – LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU. A/ MUÏC TIEÂU : - Nghe và trả lời đúng các câu hỏi của GV. - Kể lại được toàn bộ câu chuyện: Bút của cô giáo. - Viết lại được thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ câu chuyện trong sgk. - Các đồ dùng học tập: bút, sách . . . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Kieåm tra phaàn laäp muïc luïc truyeän thieáu nhi. + 2 hs leân baûng + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: + Gọi hs đọc yêu cầu Treo 4 bức tranh và hỏi:. Tranh 1:. + Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? + Hai baïn hoïc sinh ñang laøm gì ? + Baïn trai noùi gì ?. + Đọc phần bài làm. + Tìm những cách nói có nghĩa giống câu: Em. khoâng thích ñi chôi. Nhắc lại tự bài.. + Đọc đề bài. Quan sát tranh và trả lời. + Trong lớp học. + Taäp vieát/ cheùp chính taû. + Tớ quên không mang bút. + Tớ chỉ có một cái bút.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Bạn gái trả lời ra sao ? Goïi hs keå laïi noäi dung. Goïi hs nhaän xeùt baïn keå. Hướng dẫn tương tự với các bức tranh còn lại.. Tranh 2:. 2 hs keå laïi. Nhaän xeùt. + Coâ giaùo. + Cho bạn trai mượn bút. + Em caûm ôn coâ aï!. + Bức tranh 2 có thêm nhân vật nào ? + Cô giáo đã làm gì ? + Bạn trai đã nói gì với cô giáo ?. + Taäp vieát.. + Hai baïn nhoû ñang laøm gì ?. + Ở nhà bạn trai. + Meï cuûa baïn. + Nhờ có cô giáo cho mượn bút, con viết bài. Tranh 3: Tranh 4:. được 10 điểm và đưa bài cho mẹ xem. + Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? + Bạn trai đang nói chuyện với ai ? + Mỉm cười và nói: Mẹ rất vui. + Bạn trai nói gì và làm gì với mẹ ? 4 hs kể chuyện theo từng vai. + Mẹ bạn có thái độ như thế nào ? + Đọc đề bài. Nếu còn thời gian cho hs kể lại chuyện theo + Lập thời khoá biểu. vai. + Đọc đề bài. Baøi 2: + 1hs đọc câu hỏi, 1hs trả lời theo thời khoá biểu đã lập. + Gọi hs đọc yêu cầu. + Yêu cầu hs tự làm. + Theo doõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs. Baøi 3: + Gọi hs đọc yêu cầu + Nhaän xeùt tuyeân döông. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Hôm nay lớp mình học câu chuyện gì ? - Cho hs ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän? - Dặn hs về nhà tập kể lại và viết thời khoá biểu cho bản thân, chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>