Giáo án các môn khối 2 - Tuần thứ 16 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 16 Từ ngày 10/12 đến ngày 14 Tháng 12 Năm 2012. Thứ. 2 3. 4. 5. 6. Môn. Tên bài dạy. Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Chính tả Âm nhạc Toán Thủ công. GV chuyên trách Con chó nhà hàng xóm Con chó nhà hàng xóm Ngày giờ TC: Con chó nhà hàng xóm GV chuyên trách Thực hành xem đồng hồ Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều ( tiết 2) Thể dục GV chuyên trách Tập đọc Thời gian biểu Toán Ngày tháng Tập viết Chữ O hoa. Ong bay bướm lượn Mĩ thuật GV chuyên trách Chính tả NV: Trâu ơi Toán Thực hành xem lịch LTừ và Câu Từ chỉ tính chất. Từ ngữ về vật nuôi. Kiểu câu ai thế nào? Đạo đức Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ( Tiêt 1) TN& XH TLV Toán Kể chuy ện. Các thành viên trong nhà trường Khen ngợi- Kể ngắn – Lập thời gian biểu Luyện tập chung Con chó nhà hàng xóm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 10 tháng 12 năm 2012 Chào cờ Tiết1 Thể dục (GV chuyên trách) Tiết2,3 TẬP ĐỌC CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đđầu biết đđọc rõõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Sự gần gũi , đáng yêu của con vật nuôi đđối với đđời sống tình cảm của bạn nhỏ (làm được các bài tập trong SGK ) - Giáo dục HS biết yêu thương loài vật. * GDKNS: KN Thể hiện sự cảm thông ; KN Trình bày suy nghĩ. II. CHUẨN BỊ:-Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc,SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: “Beù Hoa - HS đọc bài và TLCH - Gọi HS đọc bài và TLCH: - 1Hs nêu nội dung bài - Gọi HS nêu nội dung bài - Nhaän xeùt 3.Bài mới: “Con chó nhà hàng xóm” * Hoạt động 1: Đọc mẫu - HS theo doõi - GV đọc mẫu toàn bài - GV phân biệt lời kể với lời các nhân vật: - 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc - GV yêu cầu 1 HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết thầm theo hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài. - Tìm từ ngữ khó đọc trong bàiYêu cầu HS đọc lại. * Đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau - HS đọc đoạn 1. Lop2.net. -. HS đọc nối tiếp từng câu HS đọc lại HS đọc các từ khó HS neâu HS đọc (4, 5 lượt).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS đọc đoạn 2 - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng ở một số câu dài - HS luyện đọc trong nhóm * Đọc từng đoạn trong nhóm - HS thi đọc * Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - HS nhaän xeùt - GV nxeùt, ghi ñieåm. - Cả lớp đọc * Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 Thảo luận nhóm Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc - Gọi HS đọc đoạn 1 - HS quan saùt - Cho HS quan saùt tranh - Bạn của Bé ở nhà là Cún Bông + Bạn của Bé ở nhà là ai? - HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đoạn 2 - Beù vaáp phaûi khuùc goã + Vì sao Beù bò thöông? + Khi Bé bị thương Cún đã giúp Bé như thế - Cún nhìn Bé rối chạy đi tìm người giuùp naøo? - Veát thöông khaù naëng neân Beù phaûi + Veát thöông cuûa beù ra sao? boù boät - Gọi HS đọc đoạn 3 - HS đọc + Những ai đã đến thăm Bé? Vì sao Bé - Bạn bè thay nhau đến thăm. Bé buoàn? buồn vì nhớ Cún - Gọi HS đọc đoạn 4 - HS đọc + Cún đã làm Bé vui trong những ngày Bé bó - HS neâu boät theá naøo? - HS đọc - Gọi HS đọc đoạn 5 + Baùc só nghó raèng Beù mau laønh beänh laø vì ai? - HS neâu - GV lieân heä, giaùo duïc. Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Đại diện nhóm lên bốc thăm và thi - GV mời đại diện lên bốc thăm thi đọc. - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay đọc. - Nhaän xeùt nhaát. *GDKNS: Em đã chăm sóc các vật nuôi Trình bày ý kiến cá nhân. trong nhà như thế nào? HS nêu nội dung chính của bài 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: - Luyện đọc lại bài. chuẩn bị bài sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc -------------------------------------------Tiết4. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TOÁN NGAØY, GIỜ I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. - Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ. - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. - Nhận biết thời điểm, khoảng thời các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 3. II. CHUẨN BỊ: Mặt đồng hồ có kim ngắn dài Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. - Haùt 1. OÅn ñònh: - 3 HS lên bảng thực hiện 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - Lớp làm bảng con - Yêu cầu 3 HS sửa bài 3 HS nhaän xeùt Nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: Ngày giờ Hoạt động 1: - GV gaén baêng giaáy leân baûng: Moät ngaøy coù 24 giờ - HS quan saùt - GV nói: 24 giờ trong 1 ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau - GV gaén tieáp leân baûng: + Giờ của buổi sáng là từ 1 giờ sáng đến 10 giờ sáng + Giờ của buổi trưa là từ 11 giờ trưa - HS nghe. đấn 12 giờ trưa + Giờ của buổi chiều là từ 1 giờ (13 giờ) đến 6 giờ (18 giờ) + Giờ buổi tối là từ 7 giờ tối (19 giờ) đến 9 giờ (21 giờ) + Giờ đêm từ 10 giờ (22 giờ) đến 12 - Ñang nguû giờ đêm (24 giờ). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Lúc 5 giờ sáng em làm gì? - Ñi hoïc veà - Lúc 11 giờ trưa em đang làm gì? - Xem ti vi - Lúc 7 giờ tối em làm gì? - HS đọc - Yêu cầu HS đọc bảng phân chia thời gian trong ngày. Và gọi đúng tên các giờ - 14 giờ trong ngaøy - GV tổ chức thi đua đố : - 21 giờ + 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? + 9 giờ tối còn gọi là mấy giờ? Chốt: 1 ngày có 24 giờ - HS neâu teân goïi vaø coâng duïng Hoạt động 2: Thực hành 20 giờ hay 8 giờ tối * Baøi 1 Mục tiêu cho HS nói đúng và chính xác số - HS nxét. giờ? - GV ñính hình leân baûng - HS nghe. - GV nxét, sửa * Baøi 2 ND ÑC * Baøi 3 - GV giới thiệu vài loại đồng hồ và cách - Nxeùt tieát hoïc xem giờ trên đồng hồ điện tử - GV nxeùt. 4.Cuûng coá - Daën doø: - Xem laïi baûng ngaøy giờ - Chuẩn bị: Thực hành xem đồng hồ Nxeùt tieát hoïc -------------------------------------------------Thứ ba, ngày 11 tháng 12 năm 2012 Tiết1 CHÍNH TAÛ (taäp cheùp) CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I. MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng bài văn văn xuôi . - Làm đúng BT2; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Giaùo duïc tính caån thaän II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi nội dung bài viết Vở, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Beù Hoa - 2 HS viết bảng, lớp viết bảng - GV đọc cho HS viết từ dễ sai: giấc mơ, con maät ngoït, nhaác leân, laát phaát - HS nhaän xeùt baïn - GV nhaän xeùt 5 baøi laøm cuûa HS - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: “Con chó nhà hàng xóm” Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép * GV đọc đoạn chép trên bảng phụ - HS laéng nghe - Cuûng coá noäi dung: - Hướng dẫn HS viết từ khó: Cún Bông, bị - HS nêu từ khó thöông, quaán quyùt,mau laønh - Vieát baûng con - GV nhận xét, sửa chữa * GV đọc lần 2 hướng dẫn chép bài vào vở - HS chép nội dung bài vào vở - Yêu cầu chép nội dung bài vào vở * Đọc cho HS dò lỗi - HS doø loãi - Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra - Đổi vở kiểm tra - Chaám, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû - HS đọc yêu cầu bài * Baøi 2: - 2 daõy thi ñua - Yeâu caàu HS tìm 3 tieáng coù ui, 3 tieáng coù muùi, muøi, nuùi, vui, … vaàn uy thuûy, huy, khuy, suy, luyõ, … - GV tổ chức trò chơi. - Nhoùm naøo tìm nhanh thì gaén leân baûng - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu * Baøi (3): - HS thi ñua - Yêu cầu HS tìm những từ chỉ đồ dùng Choåi, chaên, chieáu... trong nhà bắt đầu bằng ch - HS nhaän xeùt - GV sửa, nhận xét 4. Cuûng coá, daën doø - Khen những em chép bài chính tả đúng, - HS nghe. đẹp, làm bài tập đúng nhanh. - Chuaån bò: “Traâu ôi” - Nxeùt tieát hoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nxeùt tieát hoïc. -------------------------------------------------Tiết2 Âm nhạc (GV chuyên trách) Tiết3 TOÁN THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I. MUÏC TIEÂU: - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. - Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ, … - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2. -Có ý thứ trong việc học tập, vui chơi đúng giờ giấc II. CHUẨN BỊ: Mô hình đồng hồ Bảng con, mô hình đồng hồ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: “Ngày, giờ ” - 24 giờ - 1 ngày có mấy giờ? - Từ 12 giờ của đêm hôm trước đến - 24 giờ của 1 ngày được tính như thế 12 giờ của đêm hôm sau naøo? - 3, 4 HS keå - Hãy kể những giờ: sáng, trưa chiều, toái? - HS đọc yêu cầu - GV nhaän xeùt baøi cuõ - Thaûo luaän nhoùm 3. Bài mới: “Thực hành xem đồng hồ” - Đại diện nhóm trình bày * Baøi 1: Hình 1 – B - GV yeâu caàu HS nhìn tranh SGK thaûo Hình 2 – A luận nhóm: Đồng hồ nào chỉ thời gian Hình 3 – D thích hợp với giờ ghi trong tranh Hình 4 - C - GV nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu * Baøi 2: - Ñai dieän nhoùm neâu - Yêu cầu HS thảo luận tương tự: Câu Hình 1 – b nào đúng câu nào sai Hình 2 – d. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV nhaän xeùt * Baøi 3: ND ÑC 4.Cuûng coá, daën doø - Tập xem đồng hồ - Chuaån bò baøi: Ngaøy, thaùng - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết4. Hình 3 - e - Nhaän xeùt tieát hoïc. THUÛ COÂNG GAÁP, CAÉT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU. (Tiết 2) I. MUÏC TIEÂU: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn. - Với HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chieàu. - Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối. - HS hứng thú, yêu thích giờ học thủ công. NX 4 (CC 1, 2, 3) TTCC: CẢ LỚP II. CHUẨN BỊ: Biển báo cấm xe đi ngược chi Qui trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược c Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. . OÅn ñònh:: Haùt HS để dụng cụ lên bàn 2. Kiểm tra bài cũ: “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều”. (T1)” - GV kieåm tra duïng cuï: GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xeùt HS quan saùt - Cho HS xem maãu Coù hình troøn Hình daùng bieån baùo nhö theá naøo? Vừa phải Kích thước ra sao? Màu đỏ, màu trắng và mầu - Maøu saéc nhö theá naøo?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Moãi bieån baùo coù 2 phaàn: maët vaø chaân bieån saäm. baùo  Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu * Bước 1: Gấp, cắt - GV lần lượt gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuoâng coù caïnh laø 6 oâ. HS laéng nghe - Cắt hình chữ nhật có màu trắng có chiều dài 4 ô, chiều rộng 1 ô - Cắt hình chữ nhật có màu khác có chiều dài 10 oâ, chieàu roäng 1 oâ laøm chaân bieån baùo * Bước 2: Dán - Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng - Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo khoảng ½ ô - Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình troøn - HS thự c hành  Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS thực hành - HS nghe. - GV theo doõi uoán naén . - GV chọn ra sản phẩm đẹp của 1 số cá nhân, nhóm để tuyên dương trước lớp. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Chuaån bò: “Gaáp, caét, daùn bieån baùo giao - Nhaän xeùt tieát hoïc thoâng cấm đỗ xe (Tieát 1) - Nhaän xeùt tieát hoïc -----------------------------------------------------Thứ tư, ngày 12 tháng 12 năm 2012 Tiết1 Thể dục (GV chuyên trách) Tiết2 TẬP ĐỌC THỜI GIAN BIỂU I. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt nghỉ hơi sau đúng dấu câu, giữa cột, dòng. - Hiểu được tác dụng của thời gian biểu (trả lời được CH 1,2). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HS khá, giỏi trả lời được CH 3. -Biết làm việc và nghĩ ngơi đúng giờ giấc theo thời gian biểu. II. CHUẨN BỊ:-Bảng phụ viết một vài câu cần hướng dẫn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Con choù nhaø haøng xoùm” Goïi - Vài HS đọc và TLCH HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: “Thời gian biểu” Hoạt động 1: Luyện đọc - Lớp theo dõi - GV đọc mẫu toàn bài - HS đọc nối tiếp (2, 3 lượt) * Hướng dẫn HS đọc từng câu: - HS đọc nối tiếp + GV uốn nắn cách đọc cho từng em. - HS chia đoạn. * Đọc từng đoạn: 4 đoạn - HS neâu chuù giaûi SGK - Tìm hiểu nghĩa từ mới: thời gian biểu, veä sinh caù nhaân - HS đọc câu khó - Luyện đọc câu khó. - HS đọc từng đoạn * Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đại diện nhóm thi đọc * Thi đọc giữa các nhóm (đọc từng đoạn, cả baøi) - 2,3 HS đọc toàn bài - Đại diện các nhóm thi đọc tiếp nối với - Lớp nhận xét, đánh giá nhau (1 HS đọc 1 đoạn) - HS đọc toàn bài * Đọc toàn bài - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động2: Tìm hiểu bài - Cho HS đọc và TLCH: - Cuûa baïn Phöông Thaûo + Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai? + Em haõy keå caùc vieäc baïn Phöông - Nguû daäy, TTD, veä sinh caù nhaân, aên saùng, ñi hoïc... Thaûo laøm haøng ngaøy? + Phương Thảo ghi các việc cần làm - Để nhớ và chia tg làm việc cho phù hợp. vào thời gian biểu để làm gì? + Thời gian biểu ngày nghỉ của Thảo + Thứ bảy: học vẽ, chủ nhật: đến bà có gì khác ngày thường? - Y/ c HS đọc lại toàn bài - HS đọc. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS nxeùt - 4.Cuûng coá, daën doø - HS nghe, nhaéc laïi - Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung - Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Tìm - HS nghe. - HS nhaän xeùt tieát hoïc ngoïc” - GV nhaän xeùt tieát hoïc --------------------------------------------Tiết3 TOÁN NGAØY, THAÙNG I. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc tên các ngày trong tháng. - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 coù 31 ngaøy); ngaøy, tuaàn leã. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2. -Có ý thức học tập, tính chính xác. II. CHUAÅN BÒ: 1 quyeån lòch thaùng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: - Gọi HS lên quay kim đồng hồ 9 giờ, 12 giờ, 15 giờ, 21 giờ - GV nxeùt. 3. Bài mới: “Ngày, tháng” Hoạt động 1: Giới thiệu cách đọc tên các ngaøy trong thaùng - GV cùng HS thao tác trên đồ dùng (quyeån lòch thaùng) - GV hướng dẫn HS nhìn vào tờ lịch treo trên bảng và trả lời các câu hỏi sau: + Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy? + Đọc tên các ngày trong tháng 11. + Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ mấy? Hoạt động 2: Thực hành. Lop2.net. Hoạt động của Học sinh - Haùt - HS laøm baøi - HS nxét, sửa.. - HS theo doõi, laéng nghe - Vaøi HS nhaéc laïi - HS quan sát tờ lịch tháng 11. - Coù 30 ngaøy - HS thực hiện theo yêu cầu - Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ naêm..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Bài 1: Đọc, viết theo mẫu. - Gọi HS đọc y/ c - Y/ c HS laøm nhoùm - GV nxét, sửa. * Baøi 2: a) Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch thaùng 12 - GV cùng HS sửa bài, nhận xét b) Xem tờ lịch trên rồi cho biết: + Ngày 22 tháng 12 là thứ mấy? + Ngày 25 tháng 12 là ngày thứ mấy? + Trong thaùng 12 coù maáy ngaøy chuû nhaät? + Đó là các ngày nào? + Tuần này thứ sáu là ngày 11 tháng 12, tuần sau thứ sáu là ngày nào? - GV nxét, sửa bài 4.Cuûng coá, daën doø - Veà nhaø taäp xem lòch cho thaønh thaïo - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS laøm nhoùm - HS neâu. + Ngày 22 tháng 12 là thứ ba. + Ngày 25 tháng 12 là thứ sáu. + Trong thaùng 12 coù 4 ngaøy chuû nhaät + Đó là các ngày: 6, 13, 20, 27. + Tuần sau thứ sáu là ngày 18 - HS nxeùt. - HS nghe.. - HS nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------Tiết4 TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: O I. MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ong (1 doøng cỡ vừa, 1 doøng cỡ nhỏ) Ong bay bướm lượn (3 lần) - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. * GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Gợi ý HS liên tưởng đến vẻ đẹp của thiên nhiên qua nội dung câu ứng dụng. II. CHUẨN BỊ: Mẫu chữ O hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Ong bay bướm lượn cỡ nhỏ.Vở tập viết, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên. Lop2.net. Hoạt động của Học sinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Haùt 1. OÅn ñònh: - 2 HS lên bảng viết, lớp viết 2. Bài cũ: Chữ hoa: N - Gọi 2 HS lên bảng viết chữ N hoa, Nghĩ vào bảng con. - HS nxeùt. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Chữ hoa : O * Hoạt động 1: HD viết chữ O - GV treo mẫu chữ O. - HS quan saùt. - Cao 5 li + Chữ O cao mấy li? - Coù 1 neùt. + Coù maáy neùt? - GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS theo - HS theo doõi. doõi: Yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con. - GV theo doõi, uoán naén. * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - GV gt cụm từ ứng dụng - HS viết bảng con chữ O (cỡ vừa và nhỏ). - HS nxet - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng. * GDBVMT: Câu văn gợi cho em nghỉ đến cảnh vaät thieân nhieân nhö theá naøo ? - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ: + Những con chữ nào cao 1 li? + Những con chữ nào cao 2, 5 li? + Khoảng cách giữa các chữ trong cùng 1 cụm từ là 1 con chữ o. - GV viết mẫu chữ Ong - Hướng dẫn HS viết chữ Ong  Nhaän xeùt, uoán naén, tuyeân döông. * Hoạt động 3: Thực hành - Neâu yeâu caàu khi vieát. - GV yêu cầu HS viết vào vở: - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết chưa đúng.. Lop2.net. - HS đọc: Ong bay bướm lượn. - HS trả lời. - HS nghe. - n, a, ö, ô, m. - O, b, l.. - HS vieát baûng con. - HS nhaéc tö theá ngoài vieát. - HS vieát. - HS theo doõi..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Chấm vở, nhận xét. 4. Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu các tổ tìm những từ có vần ong  - HS thi tìm. Tổ nào tìm được nhiều sẽ thắng. - HS nxeùt. - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Chữ hoa : Ô, Ơ - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm, ngày 13 tháng 12 măm 2012 Tiết1 Mĩ Thuật (GV chuyên trách) Tiết2 CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) TRAÂU ÔI I. MUÏC TIEÂU: - Nghe- viết chính xác bài CT , trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát. - Làm được BT2; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. CHUẨN BỊ: 2 bảng phụ bảng con, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Con choù nhaø haøng xoùm - HS vieát baûng con. - Đọc 1 số chữ HS viết sai nhiều: múi bưởi, taøu thuyû, ñen thui, khuy aùo, con traên, chong - HS nxeùt. choùng. - Nhận xét vở viết, tổng kết điểm bài viết trước. - HS quan saùt. 3. Bài mới: Trâu ơi. * Hoạt động 1: HD nghe viết - Yeâu caàu HS quan saùt tranh. - Vieát baûng con. - GV đọc mẫu lần 1 - Đọc chữ khó:trâu, ngoài ruộng, nghiệp, quản - HS vieát baøi. coâng. - Sửa lỗi chéo vở. - GV đọc lần 2 trước khi viết bài - GV đọc chậm rãi để HS viết. - GV đọc cho HS soát lại.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Hướng dẫn HS sửa lỗi – Chấm điểm. - HS nêu đề bài. * Hoạt động 2: Làm bài tập - Lớp làm vào vở, mỗi HS 3-4 cặp Baøi 2: từ. - 1 HS đọc và nêu rõ yêu cầu của bài tập 2 - Yeâu caàu HS gioûi laøm maãu 2 tieáng. - Đại diện nhóm thi viết. Tổ viết nhiều hơn và đúng sẽ thắng sau 3’. - HS laøm vaøo phieáu Bài 3a:1 HS đọc yêu cầu của bài tập 3a - HS sửa bài. - GV mời mỗi dãy cử 1 bạn lên sửa bài. - HS neâu.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá - Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tìm ngoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết3 TOÁN THỰC HAØNH XEM LỊCH I. MUÏC TIEÂU: - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2. -Yêu thích học Toán. II. CHUẨN BỊ: Tờ lịch tranh tháng 1 và tháng 4 năm 2009. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: - Goïi 3 HS leân baûng ñieàn tieáp caùc ngaøy 2.Baøi cuõ: Ngaøy, thaùng còn thiếu trong tờ lịch tháng 12. - Gọi HS lên sửa bài 2 : - HS nxeùt. - Gv nhaän xeùt –tuyeân döông Hs nhaéc laïi 3. Bài mới: Thực hành xem lịch - HS đọc yêu cầu – làm bài. * Baøi 1: - Các ngày còn thiếu trong tờ lịch tháng - Cho HS quan sát tờ lịch tháng 1. 1 laø: 4, 6, 9, 10, 12, 13, 15, 18, 19, 21, - GV nxét, sửa bài. 24, 25, 27, 28, 30. Keát luaän: Thaùng 1 coù 31 ngaøy. - HS quan sát tờ lịch tháng 4 * Baøi 2: - Caùc nhoùm thaûo luaän roài trình baøy - GV chia lớp thành 3 nhóm - GV giao nhieäm vuï: Xem lòch roài cho bieát:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Các ngày thứ sáu trong tháng 4 là các + Là các ngày: 2, 9, 16, 23, 3 ngaøy naøo? + Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4. Thứ + Thứ ba tuần trước là ngày 13 tháng 4. ba tuần trước là ngày nào? Thứ ba tuần Thứ ba tuần sau là ngày 27 tháng 4. sau laø ngaøy naøo? + Ngày 30 tháng 4 là thứ mấy? + Là thứ sáu.  Thaùng 4 coù 30 ngaøy. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá - Daën doø: - 2 đội điền nhanh các ngày của một thứ - Mỗi đội cử 4 HS lên thi đua tiếp sức. Lớp vỗ tay cỗ vũ 2 đội. nào đó trong tháng. HS nghe. - Xem lại lịch những tháng trước. - Nxeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. - Nxeùt tieát hoïc. Tiết4 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ VỀ VẬT NUÔI . CÂU KIỂU AI THẾ NAØO? I. MUÏC TIEÂU: - Bước đầu tìm hiểu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1); biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu Ai thế nào? (BT2). - Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh (BT3). II. CHUAÅN BÒ:-Baûng phuï ghi baøi taäp 1, 2. Tranh minh hoïa caùc con vaät trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: - 2 HS laøm 2. Bài cũ: Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu Ai thế nào? - Nhaän xeùt Gọi 2 HS làm bài tập 2, 3 của tiết trước. - Nhaän xeùt 3. Bài mới: Từ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào? - HS đọc * Bài 1: Gọi HS đọc đề bài, đọc cả câu mẫu - GV chia baûng laøm 3 phaàn: - HS trao đổi theo cặp, viết Toát Ngoan Nhanh những từ tìm được vào giấy Traéng Cao Khoûe nhaùp - Mời 3 HS lên bảng viết nhanh các từ trái nghĩa với các từ đã cho - 3 HS lên bảng làm, lớp nhận. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV nhaän xeùt * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Chúng ta có 6 cặp từ trái nghĩa, các em hãy chọn 1 cặp từ trái nghĩa có ở bài 1 và đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa đó. VD: cặp từ: ngoan - hư - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhaän xeùt, cho ñieåm * Baøi 3: Vieát teân caùc con vaät nuoâi trong caùc bức tranh - GV treo tranh minh hoïa vaø hoûi: + Những con vật này được nuôi ở đâu? + Em hãy nêu tên của từng con vật theo số thứ tự, chú ý nêu tên con vật theo số thứ tự. - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV đọc lại từng số con vật 4. Củng cố, dặn dò - Hãy kể những con vật nuôi trong gia ñình em. - Chuẩn bị: Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế naøo? - Nxeùt tieát hoïc.. xét bạn làm đúng hay sai. - HS đọc - HS tieáp tuïc ñaët caâu mieäng với những cặp từ còn lại. - HS làm vào vở và đọc bài trước lớp - HS quan saùt tranh - Ở nhà - HS neâu - HS làm vào vở. -Hs trả lời VD: 1. Gaø troáng; 2. Vòt; 3. Ngan(vòt xieâm); 4. Ngoãng; 5. Boà caâu; 6. Deâ; 7. Cừu; 8. Thỏ; 9. Bò; bê; 10. Traâu. - HS nxeùt, boå sung. - HS neâu.. - Nxeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------------Tiết5 ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công công. - Hiểu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh coâng coäng. - Giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng, ngõ xóm. - Nhăùc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * GDBVMT (Toàn phần) : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là làm cho MT nơi công cộng trong lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phaàn BVMT. * GDKNS: KN Hợp tác ; KN Đảm nhận trách nhiệm. II CHUẨN BỊ: - Dụng cụ để thực hiện trò chơi sắm vai. III. CÁC PP/KTDH: Xử lý tình huống ; Bày tỏ ý kiến IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 2 ) å giữ gìn truờng lớp sạch đẹp có - HS trả lời câu hỏi của GV nêu lợi gì ra. Em hãy nêu các việc cần làm để giữ trường lớp sạch đẹp: - HS nxeùt - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Giữ trật tự vệ sinh nơi công coäng (Tieát 1 ) Hoạt động 1: Phân tích tranh - Tổ chức cho HS quan sát tranh ở BT1 / - HS quan sát nhận xét - Hs neâu 26. - Làm ồn ào, gây cản trở việc + Noäi dung tranh veõ gì? + Việc chen lấn xô đẩy như thế có tác hại biểu diễn văn nghệ. - HS nghe. gì? Moät soá HS chen laán nhö vaäy laøm oàn aøo, gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ, Xử lý tình huống như thế là làm mất trật tự nơi công cộng. - HS quan saùt. Hoạt động 2: Xử lý tình huống - HS thaûo luaän, neâu caùch giaûi - Yêu cầu HS quan sát tranh ở BT2/ 27. quyeát roài theå hieän qua saém vai - Chia 4 nhoùm thaûo luaän. - Hs trả lời câu hỏi - Gv yeâu caàu hs leân saém vai - HS khaùc nhaän xeùt. - GV đưa ra các câu hỏi để hs trả lời - Yc hs theo dõi xử lý tình huống - HS nghe GV keát luaän Hoạt động 3 Bày tỏ ý kiến Yc 1 hs leân baûng laøm Ở dưới làm vào vở Baøy toû yù kieán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gv nhaän xeùt –tuyeân döông - Các em cần biết những nơi công cộng HS thực hiện theo yc naøo? - Mỗi nơi đó có tác dụng gì? - Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, các em cần làm gì và tránh làm những vieäc gì?  Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích - HS trả lời. cho con người. - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. 4. Cuûng coá: - Giaùo duïc BVMT. Hs neâu 5.Daën doø: - Dặn dò HS thực hiện những điều đã học. HS nghe. - Ch. bị: Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (T. 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------Thứ sáu, ngày 14 tháng 12 năm 2012 Tiết1 TỰ NHIÊN & XÃ HỘI CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được công việc của một số thành viên trong nhà trường. - Biết giới thiệu các thành viên trong trường mình. - Giáo dục HS có thái độ yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường * GDKNS: KN Tự nhận thức ; KN Làm chủ bản thân. II. CHUAÅN BÒ: Caùc hình veõ trong SGK. III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm. Troø chôi. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Trường học - Hãy giới thiệu về trường của em? - HS neâu - Giới thiệu hoạt động diễn ra ở thư viện? HS nxeùt. - Giới thiệu phòng y tế và phòng truyền thống?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: “Các thành viên trong trường học” Hoạt động 1: Làm việc với SGK. * Bieát caùc thaønh vieân vaø coâng vieäc cuûa hoï trong nhà trường. - GV treo hình 1 đến hình 6, yêu cầu HS quan sát tranh và nói về công việc của từng thành viên trong nhà trường - Yeâu caàu: thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùn 6 HS, moãi HS noùi 1 tranh - GV nhaän xeùt Chốt: Trong trường học gồm có: cô Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, GV, HS, và các thành viên trong nhà trường. Mỗi người đều có nhiệm vuï rieâng cuûa mình. Thảo luận nhóm. - HS thaûo luïaân nhoùm - Đại diện trình bày o Hình 1: Cô Hiệu trưởng người lãnh đạo quản lí nhà trường o Hình 2: Coâ giaùo daïy HS, HS hoïc baøi o Hình 3: Baùc baûo veä troâng coi, bảo vệ trường lớp o Hình 4: Coâ y taù ñang khaùm bệnh cho HS ở phòng y tế o Hình 5: Baùc lao coâng ñang quét dọn trường lớp, chăm sóc Hoạt động 2: Thảo luận về các thành viên và cây cối o Hình 6: Coâ thö vieän ñang công việc của họ trong trường của mình. * Biết giới thiệu các thành viên trong trường và cho các bạn đọc truyện bieát yeâu quyù, kính troïng hoï. - GV tổ chức chơi hái hoa dân chủ - Caùc nhoùm leân boác thaêm cuøng 1 luùc - HS thực hiện theo yêu cầu - Câu hỏi được đưa về nhóm để cùng chuẩn bị, sau đó nhóm cử 1 bạn lên trình bày. - Để thể hiện lòng yêu quí và kính trọng các thành viên trong nhà trường bạn sẽ làm gì? Choát: Phaûi bieát kính troïng vaø bieát ôn taát caû - Nhóm cử đại diện lên trình các thành viên trong nhà trường. Yêu quý, đoàn baøy kết với các bạn trong lớp và trong trường - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Hoạt động 3: Trò chơi. - GV tổ chức trò chơi” Đó là ai” GDKNS: Em nhận thấy gì về vị trí của mình trong - HS nghe. nhà trường? Troø chôi. 4.Cuûng coá 5. Dặn dò: Ch. bị: “Phòng tránh ngã khi ở trường” - HS nhắc lại nội dung bài học. - Nxeùt tieát hoïc. - Nxeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>