Giáo án khối 1 - Tuần 34 - Trường tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009. KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y tuÇn 34 (Từ ngày 27 /4 đến ngày 1/5) Thø. Tiết. Tiết. Ngµy TKB PPCT 1. Tªn bài dạy. M«n học Chµo cê. Hai. 2. 56. Tập đọc. B¸c ®­a th­. 27/4. 3. 57. Tập đọc. B¸c ®­a th­. 4. 133. To¸n. 1. 32. TËp viÕt. T« ch÷ hoa X, Y. Ba. 2. 19. ChÝnh t¶. B¸c ®­a th­. 28/4. 3. 134. To¸n. 1. 58. Tập đọc. Lµm anh. Tư. 2. 59. Tập đọc. Lµm anh. 29/4. 3. 135. To¸n. 1. 20. ChÝnh t¶. Năm. 2. 136. To¸n. 30/4. 3. 34. Đạo đức. Thêi4 tiÕt 34. Ôn tập các số đến 100. Ôn tập các số đến 100. Ôn tập các số đến 10 0 Chia quµ LuyÖn tËp chung Dành cho địa phương. Tù nhiªn x· héi. 1. 60. Tập đọc. Người trồng na. S¸u. 2. 61. Tập đọc. Người trồng na. 1/5. 3. 9. KÓ chuyÖn. Hai tiÕng k× l¹. Sinh ho¹t. Sinh ho¹t líp. 4. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - Gi¸o viªn: Lop1.net. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009. Thø hai ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2009 Tập đọc b¸c ®­a th­ I/ Mục đích yêu cầu: Mục đích chung: 1.HS đọc trơn cả bài “ Bác đưa thư”. Luyện đọc các từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại m¸t l¹nh, lÔ phÐp...LuyÖn ng¾t nghØ h¬i sau dÊu phÈy vµ dÊu chÊm. 2. ¤n c¸c vÇn inh, uynh - T×m tiÕng mµ em biÕt cã vÇn inh, uynh. 3. HiÓu néi dung bµi - B¸c ®­a th­ vÊt v¶ trong viÖc ®­a th­ tíi mäi nhµ. C¸c em cÇn yªu mÕn vµ ch¨m sóc bác cũng như những người lao động khác. Mục đích riêng: - Khôi, Sinh đọc được một số chữ trong bài. - Quan s¸t nãi ®­îc mét sè chi tiÕt trong tranh minh ho¹. II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: - 2 HS đọc bài “sau cơn mưa” và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: (Qua tranh). HĐ1: HD học sinh luyện đọc. a. GV đọc diễn cảm bài văn: giọng đọc vui. b. HS luyện đọc: - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó, dễ lẫn :mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép,.... Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV sữa lỗi cho HS. - HS K,TB ph©n tÝch c¸c tõ trªn, HS Y nh¾c l¹i. - Luyện đọc câu: HS tiếp nối nhau đọctrơn từng câu văn theo cách: Gv gọi 1 HS đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dõi và chØnh s÷a cho HS. - Luyện đọc đoạn, bài: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó đọc đoạn trong nhóm, thi đọc cả bài (cá nhân, bàn). Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua. - 1 HS giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh. - Khôi, Sinh đọc các chữ: b, đ, th, m, q…. H§2: ¤n c¸c vÇn imh, uynh a. GV đọc y/c 1 trong SGK ( tìm những tiếng trong bài có vần inh): GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần inh (HS K, G tìm phân tích. HS TB, Y nhắc lại: (Minh). b.HS G đọc yêu cầu 2 trong SGK. - HS lần lượt tìm tiếng có vần inh, uynh. (HS: nhinh xinh, trắng tinh, hình ảnh... , phô huynh, khuúnh tay...). KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - Gi¸o viªn: Lop1.net. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009. TiÕt 2 HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. a/ Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc. - GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi. - 2-3 HS K, G đọc đoạn 1và. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. (HS: nhËn ®­îc th­ bè, Minh muèn ch¹y vµo nhµ kheo víi mÑ) - 2- 3 HS K, TB ®o¹n 2. C¶ líp theo dâi vµ tr¶ lêi c©u hái 2 trong SGK (HS: thÊy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh chạy vào nhà rót nước lạnh mời bác uống... ) . GV nhËn xÐt. - 2, 3 HS K, G thi đọc diễn cảm bài thơ. GV nhận xét cho điểm . H§3: luyÖn nãi. - HS kh¸ nªu Y/C: Nãi lêi chµo hái cña Minh víi b¸c ®­a th­. - Từng nhóm 2 HS một em đóng vai Minh, 1 em đóng vai bác đưa thư. Hai em thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế nào? bác đưa thư trả lời ra sao?). Sau đó cử các nhóm lên trình bày trước lớp. - HS c¶ líp bæ sung, GV nhËn xÐt 3/ Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “Làm anh”. to¸n ôn tập: các số đến 100 I/ Môc tiªu: Môc tiªu chung:. *Gióp HS còng cè vÒ: §äc viÕt c¸c sè trong ph¹m vi 100 - Tìm số liền trước, số liền sau của một số. - Thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ) các số có đến 2 chữ số - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n . Môc tiªu riªng: - Khôi, Sinh có khả năng đọc và viết được các số trong phạm vi 20. II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng phô viÕt bµi tËp 2, 3. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học.. 1/ Bµi cò: - 3 HS lªn b¶ng lµm : 68 – 32 = 87 – 35 = 49 – 9 = - HS cßn l¹i lµm vµo b¶ng con. - Kh«i, Sinh viÕt sè 12 vµo b¶ng con. 2/ Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. Gọi 3 HS K,G, TB, lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV, líp nhËn xÐt.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - Gi¸o viªn: Lop1.net. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009. ? Bµi tËp nµy cñng cè vÒ kiÕn thøc g×. ( HS: §äc viÕt c¸c sè trong ph¹m vi 100). - Khôi, Sinh viết các số từ 10 đến 20. rồi đọc các số đó. Bµi 2: HS K,TB nªu y/c bµi tËp. GV gäi HS nèi tiÕp nhau lªn b¶ng lµm. HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. GV nhËn xÐt . ? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (HS: Tìm số liền trước, số liền sau của mét sè.) Bài 3: HS K, G đọc y/c bài . GV gọi đại diện 2 tổ lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ HS TB,Y. GV, lớp nhận xét bài trên bảng và tính ®iÓm cho c¸c tæ. ? Yêu cầu HS giải thích vì sao số đó lại bé nhất, vì sao số đó lại lớn nhất. Bµi 4: HS nªu yªu cÇu bµi to¸n. (HS K,G nªu). - GV hướng dẫn HS cách làm. HS làm bài vào vở BT, GV quan sát và giúp đỡ HS TB,Y. HS đổi vở kiểm tra kết quả. - Gäi 3HS K lªn b¶ng lµm bµi, GV vµ HS nhËn xÐt. ? Bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g×? (HS : thùc hiÖn phÐp céng, trõ c¸c sè cã 2 ch÷ sè). Bài 5: HS K, G đọc y/c bài . GV gọi HS K,G nêu lại các bước giải bài toán. - 1 HS K lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ HS TB,Y. GV líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. ? Bµi tËp nµy gióp ta còng cè vÒ nh÷ng kiÕn thøc g× (HS: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n). 3/ Cñng cè, dÆn dß. - Qua tiÕt luyÖn tËp gióp ta cñng cè vÒ nh÷ng kü n¨ng g×. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 129.. Thø ba ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2009 TËp viÕt: t« ch÷ hoa: x, y I/ mục đích,yêu cầu: Mục đích chung:. - HS biÕt t« ch÷ hoa:X, Y - Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, nét đều: các vần inh, uynh, uya, các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, đêm khuya. - Luyện viết đẹp, trình bày sạch sẽ. Mục đích riêng: - Khôi, Sinh có khả năng viết được các chữ : x, y, b, h chữ thường. II/ §å dïng d¹y häc. - GV: Bé ch÷ d¹y tËp viÕt: ch÷ X, Y. B¶ng phô viÕt c¸c vÇn inh, uynh, uya; c¸c tõ ngữ: bình minh, phụ huynh, đêm khuya. - HS: Vë TV, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - Gi¸o viªn: Lop1.net. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009. 1. Bµi cò:- GV kiÓm tra bµi viÕt ë nhµ vµ chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. 2. Bµi míi: GTB (trùc tiÕp). H§1: HD t« ch÷ hoa X, Y - GV hướng dẫn cách đưa bút tô chữ hoa X, Y, trên bộ chữ dạy tập viết: (HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ X, Y hoa trªn bé ch÷ d¹y tËp viÕt..) - GV võa viÕt mÉu ch÷ lªn b¶ng ,võa nãi l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa X, Y, - HD HS viết trên bảng con, HS tập viết 2,3 lượt (GV giúp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho HS. H§2: HD viÕt vÇn vµ tõ ng÷ øng dông. - Giới thiệu vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng. Cả lớp đọc đồng thanh. - HS nh¾c l¹i c¸ch ®­a bót viÕt c¸c nÐt trßn , c¸ch nèi c¸c con ch÷.(HS K,G nªu , HS TB,Y nh¾c l¹i) - GVviÕt mÉu ch÷ trªn dßng kÎ li. - HD HS viết vào bảng con- HS cả lớp viết 2 lượt (GV giúp đỡ HS Y). GV nhận xét và chØnh söa cho HS. H§3 :HD HS viÕt vµo vë TV. - GV nêu yêu cầu viết đối với các đối tượng HS ( HS diện đại trà, HS K,G). - GV quan sát giúp đỡ HS cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình. - GV chấm, chữa bài và tuyên dương một số bài viết tốt. - Kh«i, Sinh viÕt vµo vë « li c¸c ch÷: x, y, b, h, 3/ Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt phÇn B trong VTV.. ChÝnh t¶ c©y bµng I/ Mục đích ,yêu cầu: Mục đích chung:. - HS nghe viết chính xác đoạn “ Bác đưa thư... mồ hôi nhễ nhại” trong bài tập đọc B¸c ®­a th­ . - Điền đúng vần inh hay uynh, điền chữ c hoặc k. - Luyện viết đẹp, trình bày sạch sẽ. Mục đích riêng: - Kh«i, Sinh viÕt ®­îc mét sè ch÷ trong bµi. II/ §å dïng d¹y – häc:. - GV: B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n trong bµi ( B¸c ®­a th­), - HS: §å dïng HT,vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1.Bài cũ:- GV gọi 2 HS lên bảng viết từ ngữ: đêm khuya, bình minh. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. - Kh«i, Sinh viÕt ch÷ h vµo b¶ng con. 2. Bài mới: GTB: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - Gi¸o viªn: Lop1.net. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009. HĐ1: Hướng dẫn tập chép: a. HD HS chuÈn bÞ. - GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS K,G đọc lại đoạn văn. b. Hướng dẫn viết từ khó: -Yªu cÇu HS K,TB nªu c¸c tõ dÔ viÕt sai ( mõng quýnh, khoe, nhÔ nh¹i,...) -Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét. c. HS nghe GV đọc và viết bài vào vở. GV giúp đỡ HS TB,Y nhắc HS viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu dòng và sau dấu chấm phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau. d. ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt. cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm. - Ch÷a c¸c lçi sai phæ biÕn. - Kh«i, Sinh viÕt vµo vë « li c¸c ch÷: b, ®, th, ch. H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶. +Bµi tËp 2:-1HS K nªu yªu cÇu, c¶ líp theo dâi. - HS làm cá nhân VBT, 2 HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( HS: bình hoa, khuỳnh tay). +Bµi tËp 3:1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi. GV treo b¶ng phô viÕt néi dung bµi. - GV chia líp thµnh 2 nhãm HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc. C¸c em nh×n b¶ng phô tiÕp nèi nhau viÕt nhanh c¸c tiÕng cÇn ®iÒn ch÷ g hay gh. C¶ líp lµm bµi vµo VBT. HS viết sau cùng đọc kết quả của nhóm. - GV HS nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc ( HS TB vàY đọc lại từ đúng: cú mèo, dßng kªnh). 3/Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt, chép bài chính tả đẹp. - DÆn HS luyÖn viÕt thªm vµo vë « li.. to¸n ôn tập: các số đến 100 I/ Môc tiªu:. Môc tiªu chung: *Gióp HS còng cè vÒ: Thùc hiÖn phÐp céng, trõ (tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt) c¸c sè trong ph¹m vi 100 (kh«ng nhí). - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Thức hành xem giờ đúng (trên mặt đồng hồ). Môc tiªu riªng: - Khôi, Sinh đọc và viết các số trong phạm vi 20. II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng phô viÕt bµi tËp 1, - HS : B¶ng con, phÊn. III /Các hoạt động dạy học.. 1. Bµi cò: 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp). KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - Gi¸o viªn: Lop1.net. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009. HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp. GV treo b¶ng phô ghi néi dung BT 1. Gäi nèi tiÕp từng HS lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV nhận xét. ? Bµi tËp nµy cñng cè vÒ kiÕn thøc g×. ( HS: céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100). Bµi 2: HS K,TB nªu y/c bµi tËp. GV gäi 3 HS lªn b¶ng lµm. HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng phô. GV nhËn xÐt . ? Bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g×. (HS : lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100.) Bài 3: HS K, G đọc y/c bài . GV gọi HS K,G nêu lại các bước giải bài toán. - 1 HS K lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ HS TB,Y. HS, GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng vµ ch÷a bµi. Bµi 4: Trß ch¬i “ §ång hå chØ mÊy giê”. - GV cầm một đồng hồ, quay kim chỉ giờ đúng, HS nhìn mặt đồng hồ, ai giơ tay nhanh sẽ được đọc giờ. Tổ nào có nhiều bạn đọc giờ, đúng là tổ thắng cuộc. Sau đó cho HS lµm bµi tËp 5 vµo VBT. ? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (HS : Thực hành xem giờ đúng ( trên mặt đồng hồ). - Khôi, Sinh viết các số trong phạm vi 20 vào vở ô li,rồi đọc các số đó. 3/ Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn häc sinh vÒ nhµ lµm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 130. Thø t­ ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2009 Tập đọc lµm anh I/ Mục đích yêu cầu: Mục đích chung: 1.HS đọc trơn cả bài “ Làm anh”. Luyện đọc các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng... Luyện đọc thơ 4 chữ. 2. ¤n c¸c vÇn ia, uya - T×m ®­îc tiÕng trong bµi cã vÇn ia - T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ia vÇn uya; 3. HiÓu néi dung bµi - Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em. Môc tiªu riªng: -2 HS KT đọc được một số chữ trong bài. - §äc theo c« vµ c¸c b¹n mét sè dßng th¬. - Quan s¸t nãi ®­îc mét sè chi tiÕt trong tranh minh ho¹. II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh trong bài tập đọc SGK. III/ Các hoạt động dạy học.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - Gi¸o viªn: Lop1.net. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009. 1. Bài cũ: Hai HS K, TB đọc bài Bác đưa thư và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( qua tranh ). HĐ1: Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài: giọng dịu dàng, âu yếm. b. HS luyện đọc: - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng... - HS ph©n tÝch tõ khã võa nªu trªn.(HS K, G ph©n tÝch. HS TB,Y nh¾c l¹i). - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: dç dµnh, dÞu dµng... - Luyện đọc câu: HS nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ theo hàng ngang( 2 đến 3 lượt). GV quan sát giúp đỡ HS cách đọc. - Luyện đọc cả bài: HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi đọc cả bài HS đọc cá nhân, nhóm,). GV nhận xét. - Một số HS giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc ĐT cả bài. - Khôi, Sinh đọc một số chữ trong bài.Đọc theo cô và các bạn một số câu. H§ 2: ¤n c¸c vÇn ia, uya. - HS K,G đọc yêu cầu 1 trong SGK. HS tìm tiếng trong bài có vần ia (HS : chia). - Gọi h/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (HS : TB, K phân tích). - HS đọc y/c 2 trong SGK. Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya. ( HS K,G đọc y/c và c¸c c©u mÉu trong SGK). - HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần ia và uya . ( HS: vần ia: mía, mĩa mai, nong nia,..Vần uya: đêm khuya, khuya khoắt...).GV nhận xét. TiÕt 2 HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. a. Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc. - GV đọc mẫu lần 2, cả lớp theo dõi. - 2 HS K,G đọc to khổ thơ 1và khổ 2 cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 SGK (HS: anh ph¶i dç dµnh, anh ph¶i n©ng dÞu dµng) - 2- 4 HS, đọc khổ thơ 3 cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK ( HS : anh chia quà cho em phần hơn, anh phải nhường nhịn em...). - 2- 3 HS đọc khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi: ? Muèn lµm anh ph¶i cã t×nh c¶m thÕ nµo víi em bÐ. ( HS: ...ph¶i yªu em bÐ). - 2,3 HS K, G đọc diễn cảm bài thơ. - GV giảng để HS hiểu được nội dung của bài (như phần 3 của mục tiêu). H§ 5: LuyÖn nãi . - 1 HS G đọc y/c của bài: Kể về ( anh, chị) em của em - C¸ch tiÕn hµnh:C¸c nhãm HS (4 em) ngåi kÓ víi nhau vÒ anh (chÞ, em) cña tõng em. - HS thực hành nói trước lớp. Nhiều HS thực hành nói trước lớp. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng HS nãi ®ung vµ l­u lo¸t. 3/ Cñng cè dÆn dß : - 2-3 HS đọc thuộc lòng toàn bài. GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài và đọc trước bài “Người trồng na”.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - Gi¸o viªn: Lop1.net. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009. to¸n ôn tập: các số đến 100 I/ Môc tiªu: Môc tiªu chung:. *Giúp HS cũng cố về: Nhận biết thứ tự của một số từ 0 đến100 đọc, viết bảng các số từ 1 đến 100. - Thùc hiÖn phÐp céng, trõ (kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 100. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - Đo độ dài đoạn thẳng. Môc tiªu riªng: - Khôi, Sinh đọcvà viết các số trong phạm vi 20. II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng phô viÕt bµi tËp 1,2. - HS : b¶ng con, phÊn. III /Các hoạt động dạy học.. 1. Bµi cò: Gäi 1 HS K lªn b¶ng lµm bµi 3 trong SGK tiÕt 129. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp. GV treo b¶ng phô ghi néi dung BT 1. Gäi 4 HS 2TB, Y, K lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV nhận xét. ? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( HS : Các bảng trừ từ 1 đến 100). Bµi 2a: HS K,TB nªu y/c bµi tËp. GV gäi 4 HS lªn b¶ng lµm ( HS TB, Y lµm 2 c©u cßn l¹i vÒ nhµ hoµn thµnh). HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng phô. GV nhËn xÐt . Bµi 2b: Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm, GV vµ HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. ?Bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g×.(HS :thùc hiÖn tÝnh céng, trõ trong phạm vi các số đến 100.) Bài 3: HS K, G đọc y/c bài . GV gọi HS K,G nêu lại các bước giải bài toán. - 1 HS K lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ HS TB,Y. GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. GV thu vë chÊm nhËn xÐt. Bài 4: GV hướng dẫn HS về nhà làm. - Khôi, Sinh viết các số trong phạm vi 20, rồi đọc các số đó. 3/ Cñng cè, dÆn dß. - Qua tiÕt luyÖn tËp gióp ta cñng cè vÒ nh÷ng kü n¨ng g×. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 131.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - Gi¸o viªn: Lop1.net. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009. Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2009 ChÝnh t¶ chia quµ I/ Mục đích ,yêu cầu: Môc tiªu chung:. - ChÐp chÝnh x¸c ®o¹n v¨nt “Chia quµ ” trong SGK. TËp tr×nh bµy ®o¹n v¨n ghi lêi đối thoại. - HS nhận ra thái độ lễ phépcủa chị em Phương khi nhận quà và thái độ nhường nhịn em của Phương. Môc tiªu riªng: - Kh«i, Sinh viÕt ®­îc mét sè ch÷ : ch, q, th, p. II/ §å dïng d¹y - häc:. - GV: B¶ng phô chÐp s½n ND viÕt vµ bµi tËp 2a. - HS: vë viÕt,VBTTV, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1. Bµi cò: + Gäi hai HS lªn b¶ng viÕt: mõng quýnh, kheo víi mÑ.HS cßn l¹i vÕt vµo b¶ng con. + GV nhËn xÐt cho ®iÓm. + Kh«i Sinh viÕt ch÷ b vµo b¶ng con. 2. Bµi míi: *GTB:(trùc tiÕp) HĐ 1: Hướng dẫn HS tập viết chính tả. a. GV đọc đoạn văn trong bài “ Chia quà” một lần. 2-3 HS K,G đọc lại. b.Hướng dẫn viết từ khó dễ viết sai. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những tiếng, từ trong bài dễ viết sai: : HS: reo lên, tươi cười, ... -Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ vừa tìm ở trên, GV hướng dẫn HS viết các từ dÔ viÕt sai vµo b¶ng con.GV nhËn xÐt. c.HS chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë. GV h/d vµ nh¾c H/s c¸ch ngåi ,c¸ch cÇm bót, nh÷ng chữ đầu dòng và tên riêng phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau để HS soát lỗi. d. ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt. cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm. - Kh«i, Sinh viÕt c¸c ch÷ ch, q, th, p vµo vë « li. H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ (lùa chän). +Bµi tËp 2a:1HS K nªu yªu cÇu, c¶ líp theo dâi vµ quan s¸t tranh trong SGK. GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài. - HS làm cá nhân VBT, 2 HS K lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( HS: Sáo tập nói. Bé xách túi). 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li nếu bài viết ở lớp viết chưa đẹp.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - Gi¸o viªn: Lop1.net. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009. to¸n luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Môc tiªu chung:. *Gióp HS : - Củng cố về đọc, viết các số trong phạm vi 100 - Thùc hiÖn phÐp céng trõ (kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 100. - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n - §o ssé dµi ®o¹n th¼ng Môc tiªu riªng: - Khôi, Sinh đọc và viết các số trong phạm vi 20. II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 1,3 - HS : b¶ng con, VBTT, phÊn. III /Các hoạt động dạy học.. 1. Bµi cò: 2 HS K lªn b¶ng lµm bµi tËp 1, 2 trong SGK tiÕt 130. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. - Kh«i, Sinh viÕt sè 12 vµo b¶ng con. 2.Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp). HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bài 1: HS đọc y/c đề bài toán. (HS K đọc). - GV gọi lần lượt HS đọc các số và các chữ đã viết trên bảng, sau đó yêu cầu HS lµm bµi vµo vë BT.. GV nhËn xÐt . - GVKL: Rèn kĩ năng đọc, viết các số trong phạm vi 100. Bµi 2: HS K,TB nªu y/c bµi tËp.. (HS TB, Y lµm 5 c©u, cßn l¹i vÒ hoµn thµnh) - Gọi 4 HS TB, Y lên bảng làm, ở dưới làm vào VBT. Cả lớp và GV nhận xét bài trªn b¶ng. Bài 3: HS K,G đọc bài toán.. - GV gọi 4 HS lên thi nhau làm bài , ai nhanh và đúng thì thắng cuộc. - HS lµm vµo vë BT. GV nhËn xÐt ? Bµi tËp 2, 3, gióp ta cñng cè vÒ kiÕn thøc g×. (HS : lµm tÝnh céng trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100). Bài 4:HS K, G đọc y/c bài cả lớp theo dõi. Một HS K lên bảng làm. Cả lớp và GV nhËn xÐt.Ch÷a bµi. ? Bµi tËp 4 gióp ta cñng cè vÒ kiÕn thøc g×. (HS : gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n) Bài 5: Hướng dẫn HS lấy thước đo và viết số đo vào VBT. - HS từng cặp đổi vở để kiểm tra kết quả. - Khôi, Sinh viết các số từ 1 đến 20, rồi đọc các số đó. 3. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 132.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - Gi¸o viªn: Lop1.net. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009. Đạo đức Thùc hµnh nãi lêi chµo hái vµ t¹m biÖt a.môc tiªu: - Củng cố lại các kiến thứcđã học về chào hỏi và tạm biệt. - Cã thãi quen chµo hái vµ t¹m biÖt trong giao tiÕp. VËn dông vµo cuéc sèng h»ng ngµy. B. Các hoạt động dạy học: Khởi động: HS hát bài “ Con chim vành khuyên”. H§1: HS th¶o luËn theo cÆp - GV: ®­a ra c¸c c©u hái khi nµo cÇn chµo hái, t¹m biÖt? - HS từng cặp thảo luận . GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. - Đại diện một số cặp trả lời trước lớp. H§2: Trß ch¬i s¾m vai - Từng cặp HS thể hiện việc chào hỏi, tạm biệt với đối tượng cụ thể: Bạn bè, cô giáo, bác hµng xãm,… - HS tù s¾m vai trong nhãm. - Đại diện một số nhóm biểu diển trước lớp. - Líp nhËn xÐt bæ sung. H§3: Liªn hÖ thùc tÕ. - HS tù liªn hÖ b¶n th©n. - GV nhận xét tuyên dương. C. Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS thùc hiÖn tèt viÖc chµo hái vµ t¹m biÖt.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - Gi¸o viªn: Lop1.net. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009. tù nhiªn x· héi thêi tiÕt I/ Môc tiªu:. *Gióp HS biÕt: -Nhận biết thời tiết luôn luôn thay đổi. - Sử dụng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiết. - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khỏe. II/ ChuÈn bÞ:. - GV: C¸c h×nh trong bµi 34 SGK. giÊy khæ to b¨ng dÝnh dïng cho c¸c nhãm. Các tấm bìa viết tên 1 số đồ dùng cần thiết cho trò chơi dự báo thời tiết: nón mũ áo mưa.. - HS : S­u tÇm tranh, ¶nh vÒ trêi nãng, trêi rÐt III/ Các hoạt động dạy học:. 1. Bµi cò: 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. (trùc tiÕp). H§1: Lµm viÖcvíi c¸c tranh, ¶nh s­u tÇm ®­îc. Mục tiêu: HS biết sắp xếp các tranh, ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi.. - BiÕt nãi l¹i nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ thêi tiÕt víi c¸c b¹n. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia lớp thành 3 nhóm. - Yêu cầu HS các nhóm sắp xếp các tranh, ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi..và các nhóm d¸n c¸c tranh vµo giÊy khæ to... Bước 2 : GV tổ chức cho HS từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp. C¸c nhãm kh¸c cã thÓ bæ sung, GV nhËn xÐt. H§2:Th¶o luËn c¶ líp Môc tiªu: HS biÕt Ých lîi cña viÖc dù b¸o thêi tiÕt. - ¤n l¹i sù cÇn thiÕt ph¶i mÆc phï hîp víi thêi tiÕt. C¸ch tiÕn hµnh: - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? V× sao em biÕt ngµy mai sÏ n¾ng ( hoÆc m­a, nãng...). ? Em mÆc nh­ thÕ nµo khi trêi nãng, trêi rÐt.?.... - GVKL: Chóng ta biÕt ngµy mai n¾ng hay m­a lµ do b¶n tin dù b¸o thêi tiÕt...Ta phải mặc phù hợp thời tiết để bảo vệ cơ thể khẻo mạnh. H§3: Trß ch¬i dù b¸o thêi tiÕt: - Chuẩn bị: Một số tấm bìa, mỗi tấm có viết tên một số đồ dùng: quần, áo, khăn, mũ, nón và các đồ dùng khác dùng cho mùa hè, mùa đông. C¸ch tiÕn hµnh: Bước1:. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - Gi¸o viªn: Lop1.net. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009. - GV nªu c¸ch ch¬i: + Cö mét b¹n h«: “trêi n¾ng, trêi m­a” c¸c b¹n tham gia ch¬i sÏ nhanh chãng cÇm các tấm bìa có viết tên trang phục và các đồ dùng phù hợp với trời nắng. + Cũng tương tự như thế với trời mưa... + Ai nhanh sÏ th¾ng cuéc. Bước 2 : GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm 5. GV quan sát hướng dẫn thêm, gọi 1- 2 nhãm lªn ch¬i. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về làm bài trong vở BT. Xem trước bài 35. ––––––––––––––––––––––––––––––––– ––– Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 5 n¨m 2009 Tập đọc người trồng na I/ Mục đích yêu cầu: Môc tiªu chung: 1. HS đọc trơn cả bài “Người trồng na”, luyện đọc các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trång na, ra qu¶... 2.¤n c¸c vÇn oai, oay : - T×m ®­îc tiÕng trongg bµi cã vÇn oai; - T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn oai, oay; 3. HiÓu néi dung bµi: - Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên ơn người đã trồng. Môc tiªu riªng: - Khôi, Sinh đọc được một số chữ trong bài. - Quan s¸t nãi ®­îc mét sè chi tiÕt trong tranh minh ho¹. II/ §å dïng d¹y häc : - GV:Tranh minh họa bài đọc trong SGK và phần luyện nói. III/ Các hoạt động dạy học. 1. Bài cũ: Hai h/s lên đọc thuộc lòng bài “Làm anh” và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2.Bµi míi: - GVgiíi thiÖu bµi: (b»ng tranh). HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. a. GV đọc mẫu bài: Chú ý đổi giọng khi đọc đoạn đối thoại. b. Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó đọc: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra qu¶... - HS phân tích từ khó: ngoài vườn, ra quả...(HS K, G phân tích TB,Y nhắc lại). - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: lói hói, ra qu¶... - Luyện đọc câu: HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu, theo hình thức đọc nối tiếp theo hµng ngang.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - Gi¸o viªn: Lop1.net. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009. - GV theo dõi chỉnh sữa cho những học sinh đọc sai. - Luyện đọc đoạn, bài: - Bài gồm 2 đoạn: Vài em đọc đoạn 1, vài em đọc đoạn 2. - HS đọc từng đoạn sau đó thi đọc cả bài- đọc cá nhân. Cả lớp và GV nhận xét. -KHôi, Sinh tìm đọc một số chữ trong bài. H§2: ¤n c¸c vÇn oai, oay. - Tìm tiếng trong bài có vần oai .HS : K, G đọc yêu cầu trong SGK.( HS : Ngoài ) - Gọi HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (HS TB, K phân tích). - HS G đọc y/c 2 trong SGK, HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần oai và oay. (HS vần oai: củ khoai, quả xoài, loài cây...Vần oay: loay hoay, hí hoáy, xoay người...). GV nhËn xÐt. - Yêu cầu HS điền tiếng có vần oai hoặc oay rồi đọc các câu đó lên. (HS : Bác sĩ nói chuyện điện thoại./ Diễn viên múa xoay người). TiÕt 2 HĐ1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. - 2 đến 3 HS K, G đọc từ đầu đến hết lời người hàng xóm, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1trong SGK (HS : Người hàng xóm khuyên cụ nên rồng chuối vì chuối chãng cã qu¶, cßn trång na l©u cã qu¶). - 2 đến 3 HS đọc đoạn còn lại, cả lớp đọc thầm để trả lời câu hỏi 2 trong trong SGK. (HS : Cụ nói, con cháu cụ ăn na sẽ không quên ơn người trồng). GV nhận xét. - GV đọc diễn cảm bài văn. 2- 3 HS đọc lại cả bài. H§ 2: LuyÖn nãi: - 1 HS G đọc y/c của bài, (Kể về ông bà của em). - GV chia nhãm 4 em, c¸c em kÓ cho hau nghe vÒ «ng bµ cña m×nh. GV gäi 1 – 3 nhóm lên kể trước lớp. - Cho HS luyện nói trước lớp. HS và GV nhận xét. 3.Cñng cè dÆn dß : - GV nhận xét tiết học. Biểu dương những HS học tốt. - Yêu cầu HS về nhà đọc bài đọc trước bài “Anh hùng biển cả”. kÓ chuyÖn hai tiÕng k× l¹ I/ Mục đích ,yêu cầu:. - Häc sinh nghe GV kÓ chuyÖn Hai tiÕng k× l¹. - HS nhớ và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi ý dưới tranh . - Hiểu ý nghĩa của chuyện: Ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ cô độc. II/ §å dïng d¹y – häc:. - GV: Tranh minh häa truyÖn kÓ trong SGK. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1. Bµi cò: - Gäi 2 HS nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn “Dª con nghe lêi mÑ”. HS thø 2 kÓ xong nªu ý nghÜa chuyÖn.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - Gi¸o viªn: Lop1.net. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Ngọc Liên – Năm học 2008 – 2009. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: GTB:(trùc tiÕp) HĐ1: Hướng dẫn HS luyện kể chuyện. + Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. + KÓ lÇn 2-3 kÕt hîp víi tranh minh häa – Gióp HS nhí vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn theo yªu cÇu. - Chó ý kÜ thuËt kÓ: - §o¹n ®Çu kÓ chËm r·i, lµm râ c¸c chi tiÕt. - Lêi cô giµ th©n mËt, khÝch lÖ Pao – lÝch. - Lêi Pao-lÝch nãi víi chÞ, víi bµ, víi anh,: nhÑ nhµng, ©u yÕm. - C¸c chi tiÕt t¶ ph¶n øng cña chÞ Lª-na, cña bµ, cña anh, cÇn ®­îc kÓ víi giäng tù nhiên, sau đố là sự thích thú trước thay đổi của Pao-lích. H§2: Häc sinh tËp kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. - Mỗi tranh 2-3 HS kể; Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh 1 trong SGK , đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi: - GV yêu cầu mỗi tổ cử đại diện kể đoạn 1. (Trình độ HS phải tương đương). - HS thi kÓ c¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt. - HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, 4 (cách làm tương tự với tranh 1). H§4: Gióp HS hiÓu ý nghÜa truyÖn. ? Theo em hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao-lích là hai tiếng nào? Vì sao Paolích nói hai tiếng đó, mọi người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ em? (HS : ...§ã lµ hai tiÕng “ Vui lßng” cïng víi lêi nãi dÞu dµng, c¸ch nãi nh×n th¼ng vào người đối thoại. ...). GV nhận xét và kết luận như phần 2 mục tiêu. - Gäi vµi HS kh¸ nh¾c l¹i. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - GV hái c¶ líp: ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×. -DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn.ChuÈn bÞ tiÕt cho tuÇn sau: sinh ho¹t líp. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1 - Gi¸o viªn: Lop1.net. Nguyễn Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>