Giáo án lớp 3 - Tuần 34 - Trường tiểu học số 1 Quảng Hà

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà TuÇn 34 Thứ 2, ngày30 tháng 4 năm 2012 Tập đọc – Kể chuyện:. Sự tích chú Cuội cung trăng.. I. Mục tiêu: A. Tập đọc: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. -Hiểu được nội dung: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội. Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người (trả lời được các câu hỏi trong SGK). B. Kể chuyện -Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK). -GDHS lòng nhân hậu, thủy chung. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi học sinh lên bảng đọc bài“Mặt trời - Ba em lên bảng đọc bài và nêu nội cũ xanh của tôi“, Nêu nội dung bài vừa đọc ? dung câu chuyện (Lý, Tân, Vương). -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: - Giới thiệu bài A. Tập đọc. a, Luyện đọc: - Lớp lắng nghe giới thiệu . -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc nối tiếp câu - Lần lượt từng em đọc nối tiếp câu - Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai. trong bài. -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài. - Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Giải nghĩa một số từ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh câu chuyện . - Lớp đọc đồng thanh . - Yêu cầu một em đọc lại bài - Một em đọc lại bài b, Tìm hiểu -Y/C HS đọc thầm đoạn 1. -Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . -Nhờ đâu mà chú Cuội phát hiện ra cây -Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con nội dung thuốc quý ? bằng lá thuốc nên Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quý . - Mời một em đọc đoạn 2 . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm - Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ? - Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi người , Cuội đã cứu sống nhiều người trong đó có con gái phú ông và được phú ông gã con cho . -Hãy thuật lại những việc đã xảy ra với vợ -Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc nhưng chú Cuội ? không tỉnh lại , Cuội nặn bộ óc bằng đất sét rồi rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại nhưng từ đó mắc chứng hay quên . - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của - Lớp đọc thầm đoạn 3 . bài . - Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên.  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà -Vì sao chú Cuội lại bay lên cung trăng ?. -Theo em chú Cuội sống trên cung trăng như thế nào ? d) Luyện đọc - Yêu cầu 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn câu chuyện . lại : -Mời một em đọc cả câu chuyện cả bài . B) Kể chuyện 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ : - Yêu cầu một em đọc các câu hỏi gợi ý . -Mở bảng đã viết sẵn các câu hỏi gợi ý tóm tắt mỗi đoạn . - Mời một em khá kể lại đoạn 1 câu truyện . Gọi từng cặp kể lại câu chuyện . -Mời 3 em nối tiếp thi kể lại 3 đoạn của câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất 3. Củng cố, -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . dặn dò: - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. Toán:. lấy nước giãi tưới cho cây vì thế cây bay lên trời Cuội sợ mất cây thuốc quý nên túm rễ kéo lại và cứ thế cây đưa Cuội bay lên trời . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn của câu chuyện . - Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Một em đọc các câu hỏi gợi ý trong SGK. -Một em khá dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn 1 câu chuyện . - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Ba em nối tiếp thi kể 3 đoạn của câu chuyện . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới .. Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (TT). I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số trong phạm vi 100.000. - Giải được bài toán bằng 2 phép tính. - Cẩn thận, chính xác khi thực hiện. II. Đồ dùng dạy học: - Bài 1, 4 viết sẵn trên bảng lớp III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số 5 (Ngà) cũ: về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. Bài 1 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm và -Cả lớp làm vào vở bài tập . giải thích về cách nhẩm đặc biệt là thứ - HS nêu miệng kết quả nhẩm : tự thực hiện các phép tính trong biểu a/ ( 3000 + 2000 ) x 2 = 5000 x 2 thức chẳng hạn : = 10 000 3000 + 200 0 x 2 nhẩm như sau : b/ 14000 – 8000 : 2 = 14 000 – 4000 2 nghìn nhân 2 = 4 nghìn . Lấy 3 nghìn = 10 000 c/ (14000 – 8000) : 2 = 6000 : 2= 3000 cộng 4 nghìn = 7 nghìn , … -Yêu cầu lớp làm vào vở nháp . -Học sinh khác nhận xét bài làm của bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . - Một em đọc Y/C BT -Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính - HS lên bảng đặt tính và tính :.  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà. Bài 3 :. Bài 4 : (trò chơi). và tính ở từng phép tính . -Mời hai em lên bảng giải bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi một em đọc bài toán. -Hướng dẫn học sinh phân tích và tóm tắt bài toán. -Mời một em lên bảng lam, lớp làm bài vào vở.. -Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi một em nêu đề bài 4SGK -Hướng dẫn học sinh làm -Mời hai em lên bảng làm bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. 3. Củng cố - *Nhận xét đánh giá tiết học dặn dò –Dặn về nhà học và làm bài tập .. Tự nhiên và xã hội:. 998 + 5 002 6000. 29999 5 49 49 5999 49 - Hai em khác nhận xét bài bạn . 04 - Một em đọc bài toán. -HS phân tích và tóm tắt bài toán. -. 8000 5749 25 x 4 7975 22976. - Lớp làm vào vở . Một em giải bài trên bảng - Giải :Số lít dầu đã bán là : 6450 : 3 = 2150 ( lít ) - Số lít dầu còn lại : 6450 – 2150 8 = 4300 (l) Đ/S: 4300 lít dầu - Học sinh khác nhận xét bài bạn . - Một em nêu đề bài tập 4 trong sách . - Lớp làm vào vở . - Hai em lên bảng làm 326 211 x 3 x 4 978 844 -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới .. Bề mặt lục địa.. - Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa. - Có ý thức giữ gìn môi trường sống của con người. II. Đồ dùng: I. Mục tiêu: - Các hình trong SGK - Tranh, ảnh III.Các hoạt dộng dạy học: ND - TL Giáo viên 1.Kiểm tra bài -Kết hợp trong bài mới cũ 3.Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: *Làm việc theo cặp. - GV HD HS quan sát. - Gọi một số HS trả lời. * Kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao, có chỗ bàng phẳng, có những dòng nước chảy và những nơi chứa nước . Hoạt động 2 *Làm việc theo nhóm . - GV nêu yêu cầu: quan sát H1 trong Sgk và trả lời câu hỏi . SGK. Yêu cầu trả lời câu hỏi. * Kết luận : Nước theo những khe chảy thành suối, thành sông rồi chảy ra biển đọng lại các chỗ trũng tạo.  Gi¸o ¸n Líp 3D. Học sinh. - HS quan sát H1 trong SGK và trả lời câu hỏi. - 4 - 5 HS trả lời. - HS nhận xét. - HS làm việc trong nhóm 4, - Đại diện nhóm trả lời. - HS nhận xét. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà thành hồ *Làm việc cả lớp . - Khai thác vốn hiẻu biết của HS đẻ nêu tên một số sông, hồ … - GV giới thiệu thêm 1 số sông, hồ … 3 Củng cố dặn - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ bề mặt trái đất ngày dò: càng thêm sạch đẹp? - GV tổng kết liên hệ việc bảo vệ môi trường, nhận xét giờ học. Hoạt động 3 :. HDTHTV:. -HS nêu tên một số sông, hồ …mà HS biết. - HS trả lời - HS liên hệ.. Hướng dẫn làm bài tập tiết 1 (Tuần 34 ). I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc phù hợp với diễn biến của truyện : Ước mơ của bong bóng. -Hiểu nội dung: truyện( Trả lời được các câu hỏi bài tâp 2 - SGK). II. Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy - học: ND - TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: -Gọi 2HS làm BT1,2 tiết 2 – T32 (Oanh, Thương) 2, Bài mới: -Giới thiệu bài Nghe Bài1. Bài 1:Đọc * Đọc diễn cảm toàn bài. -Lắng nghe, theo dỏi. truyện: Ước - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc nối tiếp đoạn mơ của bong - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm. bóng. - Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài. -HS luyện đọc theo nhóm -Gọi HS đọc Y/C bài tập và các phương án trả lời. -1 HS giỏi đọc toàn bài. Bài 2. Chọn -Y/C HS làm BT vào vở -2 HS đọc Y/C bài tập. câu trả lời -Nêu câu hỏi và các phương an trả lời, gọi HS nêu kế -HS làm vở rồi nêu miệng quả. kết quả đúng. -GV KL: a) Vào sáng sớm bình minh, nắng mong manh b) rực rỡ, lấp lánh bảy sắc cầu vồng c) Giọt nước long lanh, cũng hội tụ bao sắc màu như nó. d) kéo dài mãi phút giây được có mặt trên đời e) Vì nó đã có mặt trên đời, cảm nhận được bao điều kì diệu g) Bong bóng thích giọt nước quá, định sà xuống. -GV và HS nhận xét, chữa và ghi điểm. -Hệ thống kiến thức vừa luyện. -Nêu lại bài học Củng cố- dặn -Dặn HS về ôn lại bài. -Nghe và thực hiện dò. Thể dục :. Tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người. T/C: “Chuyển đồ vật”.. I/ Mục tiêu : -Thực hiện được tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người. -Biết cách chơi và tham gia chơi được.. - GDHS rèn luyện thể lực II/ Địa điểm phương tiện: -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo.  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , Cứ 3 em có 1 quả bóng . III/ Các hoạt động dạy học : Định Nội dung và phương pháp dạy học lượng a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. 1phút -Chơi trò chơi ưa thích . 2phút -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 200 – 300 m 2phút b/ Phần cơ bản : * Ôn tung , bắt bóng cá nhân và theo nhóm ba người . -Yêu cầu thực hiện tung bắt bóng cá nhân tại chỗ một số lần , sau đó 14 tập di chuyển . phút * Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm hai người : -Hai hoặc ba em tung và bắt bóng qua lại cho nhau bằng cả hai tay -Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung , bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng . Khi tung bóng cho bạn chú ý dùng lực vừa phải . *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : 4 – 5 phút -Các tổ tự ôn nhảy dây theo từng khu vực đã quy định *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “. 6phút -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu . 3phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân . 2phút. Đội hình luyện tập. -Đội hình ngang. hàng.    . - Đội hình vòng tròn GV GV. Thứ ba ngày 1 tháng 5 năm 2012 Toán:. Ôn tập về đại lượng.. I. Mục tiêu: - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học(độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam - Biết giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo đại lượng đã học. - Cẩn thận, chính xác khi thực hiện. II. Đồ dùng dạy học: - 2 chiếc đồng hồ bằng giấy hoặc thật để làm bài 3 III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về -Một HS lên bảng sửa bài tập 3 (Huy) cũ nhà -Hai học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới. a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Luyện tập : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -2HS nêu. -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . - Suy nghĩ đổi nhẩm : 7m 3cm = 703 cm.  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà. * Bài 2. Bài 3. Bài 4. -Gọi một em lên bảng làm bài . -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Mời một học sinh đọc đề bài . - Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ rồi mới trả lời câu hỏi . -Mời ba em nêu kết quả mỗi (em trả lời một ý). -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . – Mời một học sinh đọc đề bài . - Hỏi học sinh về đặc điểm đề bài toán . - Yêu cầu cả lớp làm trên mô hình đồng hồ -Mời một học sinh lên bảng làm bài . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . . – Mời một học sinh đọc bài toán. - Hỏi học sinh về nội dung đề bài toán . -Ghi tóm tắt đề bài lên bảng . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn .. -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 3. Củng cố, *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . dặn dò:. Chính tả (Nghe – viết):. sau đó đối chiếu với các câu trả lời A , B, C , D để thấy được câu B là đúng và khoanh vào câu B. - HS nhận xét bài làm của bạn . - Hai em đọc đề bài tập 2 . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Ba em nêu miệng kết quả . a/Quả cam cân nặng :200g +100g = 300 g. b/ Quả đu đủ nặng : 500g + 200g = 700g c/Quả đu đủ nặng hơn quả cam : 700g – 300 g = 400g * Lớp nhận xét kết quả của bạn . - Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Lớp thực hiện làm trên mô hình đồng hồ . -Một học sinh lên bảng thực hành . a/ Kim phút đồng hồ thứ nhất chỉ số 11 , đồng hồ thứ hai chỉ số 2 b/ 15 phút - Vậy đi từ nhà tới trường hết 15 phút - Một em đọc bài toán. -Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài . -Một em lên bảng giải . Giải : - Số tiền Bình có là : 2000 x 2 = 4000 ( đ) - Số tiền Bình còn lại là : 4000 – 2700 = 1300 ( đồng ) Đ/S: 1300 đồng - Lớp nhận xét bài của bạn . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 3 còn lại. Thì thầm.. I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. - Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam Á (BT2) - Làm đúng bài tập 3a/b. - Trình bày bài sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a hoặc 2b III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà -3HS lên bảng viết các từ có âm đầu cũ: học sinh ở tiết trước thường viết sai . bắt đầu là s / x hay viết sai (Hoàng, -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra Lý, Vương) a) Giới thiệu bài 2.Bài mới: -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn -Đọc mẫu bài viết (Thì thầm ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . nghe viết : -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc -Ba học sinh đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . thầm tìm hiểu nội dung bài -Những sự vật , con vật nào nói chuyện với - Các sự vật con vạt trong bài là : Gió nhau trong bài thơ ? thì thầm với lá , lá thì thầm với cây ;.  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà. Bài 2 :. Bài 3:. 3.Củng cố Dặn dò:. Đạo đức:. hoa thì thầm với ong bướm , trời thì thầm với sao , sao trời tưởng im lặng hóa ra cũng thì thầm cùng nhau … -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Lớp nghe và viết bài vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . số lỗi ra ngoài lề tập -Thu chấm điểm và nhận xét. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập 2 . -Gọi 2 em đọc tên các nước Đông Nam Á -Hai em đọc tên các nước khu vực lớp đọc đồng thanh . Đông Nam Á -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách ghi tên -Hai em nhắc lại cách viết tên các nước ngoài. nước ( Thái Lan viết hoa hai chữ đầu câu các nước khác có dấu gạch nối -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước giữa các tiếng trong mỗi tên .Ví dụ ngoài Bru – nây ; In – đô – nê – xi – a . - Nêu yêu cầu của bài tập. -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Học sinh làm vào vở : -Gọi 2 em đọc lại các câu văn đã được điền - đằng trước – ở trên ( lời giải câu đố : Cái chân ) hoàn chỉnh trước lớp . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . *Lời giải : cầm đũa và cơm vào miệng -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước -Về nhà học bài và làm bài tập trong bài mới sách giáo khoa .. Dành cho địa phương: Phòng chống các tệ nạn xã hội.. I. Mục tiêu: - Học sinh biết các tệ nạn xã hội sẽ làm cho cuộc sống kém văn minh và lịch sự . Có thái độ và hành vi ứng xử đúng đắn khi có người dụ dỗ . Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ nạn xã hội II Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh cố động phòng chống các tệ nạn xã hội . III/Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ: -Ổn định tổ chức 2.Bài mới: -Giới thiệu bài - Lắng nghe để hiểu về các tệ nạn xã - Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu thế hội . nào là các tệ nạn xã hội . - Nêu tác hại của một số tệ nạn xã hội mà - Hút ma túy gây cho người ngiện mất em biết ? tính người , kinh tế cạn kiệt - Mại dâm là con đường gây ra các bệnh si đa … Hoạt động 1 *Xử lí tình huống . - Lớp chia ra các nhóm thảo luận đưa ra cách xử lí đối với từng tình huống - Nêu các tình huống : do giáo viên đưa ra . - Trên đường đi học về em gặp một đám thanh niên tụ tập uống rượu say xỉn rồi chửi -Lần lượt các nhóm cử các đại diện bới , đánh nhau em sẽ xử lí như thế nào ? - Có một anh thanh niên hút thuốc đến này của mình lên trình bày cách giải quyết em hút thử một lần trước việc làm đó em sẽ tình huống trước lớp ..  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà.  Hoạt động 2 3. Củng cố dặn dò:. HDTHT:. xử lí ra sao ? - Trên đường đi chơi em bất ngờ phát hiện ra một nhóm người đang bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác . Trước hành vi đó em giải quyết như thế nào ? - Yêu cầu các đại diện lên nêu cách xử lí tình huống trước lớp - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung . + Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . *Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động về phòng chống các tệ nạn xã hội . - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt nhất . - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động có chủ đề nói về phòng chống các tệ nạn xã hội -Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm và thuyết trình tranh vẽ trước lớp -Về nhà áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .. Hướng dẫn làm bài tập tiết 1 (Tuần 34). I Mục tiêu: - Biết đặt tính và làm tính cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100.000 (BT1). - Biết các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học(độ dài, khối lượng, thời gian) (BT2, BT3). - Giải được bài toán bằng 2 phép tính (BT4). - GDHS yêu thích học toán. II Đồ dùng dạy - học: IIICác hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ. -Gọi 2HS lên bảng làm BT3 tiết 2 – tuần 33 -2HS lên bảng (Tâm, Tuấn) -GV nhận xét, đánh giá. Lắng nghe. 2.bài mới -Giới thiệu bài. -1HS đọc. Bài1: Đặt tính -Gọi HS đọc Y/C BT. rồi tính: a) 45737 – 27219 b) 4509 x 8 c) 4382 + 3458 + 2534 c) 58471 : 7 -2HS lên bảng làm -Gọi 2HS lên bảng làm. -Lớp làm bài vào vở.. - Lớp làm bài vào vở. -nhận xét, chữa. -GV và HS nhận xét, đánh giá. Bài2. Khoanh -Gọi HS đọc Y/C BT. -3HS đọc Y/C BT. vào chữ đặt +Số thích hợp để viết vào chổ chấm để 3km 5m = m trước câu trả là: A. 35 B. 305 C. 3050 D 3005 -2HS lên bảng, lớp làm bảng -Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. lời đúng: con. -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa. -Lớp nhận xét, chữa. Bài 3. -Gọi HS nêu Y/C BT -2HS nêu Y/C BT. +Em bắt đầu ăn cơm lúc 6 giờ 20 phút và ăn xong -1HS lên bảng làm -Cả lớp làm vở. lúc 7 giờ kém 10 phút. a) Vẽ thêm kim phút vào các đồng hồ cho thích hợp. -HS nhận xét, chữa. b) Em ăn cơm hết .................... phút. Bài 4. - Gọi HS đọc bài toán: - 1 HS đọc Y/C BT. Bài toán +Một đội sản xuất theo kế hoạch phải làm 8470 sản - HS quan sát 2 đồng hồ rồi phẩm. Đội sản xuất đó đã làm được 1 số sản phẩm nêu kết quả. -3HS đọc bài toán theo kế hoạch. Hỏi đội sản xuất đó 5 còn.  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà phải làm bao nhiêu sản phẩm nưac theo kế hoạch? -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tát bài toán. -Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vở. -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa. 3. Củng cố - -Hệ thống kiến thức vừa luyện. dặn dò. -Dặn HS về ôn lại bài.. GĐHSY Toán:. -HS phân tích và tóm tát bài toán. -1HS lên bảng, lớp làm vở -Lớp nhận xét, chữa -Nêu lại bài học -Nghe và thực hiện. Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000. I .Mục tiêu : Giúp HS củng cố - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100.000 bằng cách tính giá trị biểu thức. - Giải được bài toán bằng 2 phép tính. - Cẩn thận, chính xác khi thực hiện. II .Đồ dùng dạy học : III.Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1,Bài cũ -Ổn định tổ chức. 2.Bài mới a) Giơí thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài tập : - 2 HS đọc yêu cầu bài . Bài 1 : -Tính giá trị biểu thức 2 HS lần lượt tính giá trị của 4 biểu thức trên bảng – Cả lớp làm bảng con, theo dãy. GV tổ chức cho HS làm bài a) (10728 + 11605) x 2 b) ( 45728 – 24811) x4 = 22333 x 2 = 70539 x 4 = 44666 = 282156 c) 40435 – 32528 : 4 d) 82915 – 15283 x 3 = 40435 - 8132 = 82915 - 45849 Bài 2 : -Hướng dẫn phân tích đề = 32303 = 37066 + Bài toán cho biết gì ? - 2 HS đọc bài toán +Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? Năm 2005 có 365 ngày . Hỏi năm đó có bao nhiêu tuần lễ và mấy ngày ? Giải Số tuần lễ trong một năm là : 365 : 7 = 52 (tuần) dư 1 ngày Bài 3 : - Hướng dẫn phân tích đề Đáp số 52 tuần 1 ngày - Gợi ý cách giải - 2 HS đọc bài toán .HS phân tích, trao đổi nhóm đôi cách giải - Yêu cầu HS nhắc lại giải toán liên quan đến rút về đơn - HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng giải. Giải vị Tóm tắt : 8 xe : 16560 viên gạch Một xe chở được là : 3 xe : ......... viên gạch ? 16560 : 8 = 2070 (viên gạch) Số gạch 3 xe chở được là : 4 . Củng cố – -Hệ thống kiến thức vừa ôn. 2070 x 3 = 6210 (viên gạch) Dặn dò -GV nhận xét tiết học Đáp số 6210 viên gạch. Thứ tư, ngày 2 tháng 5 năm 2012. Mưa.. Tập đọc:. I. Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa, thể hiện.  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2-3 khổ thơ). - Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, yêu lao động. *BVMT: GV liên hệ: Mưa làm cho cây cối đồng ruộng thêm tốt tươi, mưa cung cấp nguồn nước cần thiết cho con người chúng ta. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu -Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện và cũ: chuyện: Sự tích chú Cuội cung trăng ” nêu nội dung ý nghĩa (Hà, Lý, Thanh) -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. b) Luyện đọc: - Đọc mẫu diễn cảm bài thơ -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ . - Lần lượt đọc từng dòng thơ ( đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng) . - Luyện đọc tiếng từ học sinh phát âm sai - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp . -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ - Luyện đọc ngắt nghỉ các dòng thơ khổ thơ - Mời học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm -Luyện đọc trong nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ . -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . - Yêu cầu một em đọc lại bài thơ - 1HS đọc lại bài thơ. c) Hướng dẫn - Yêu cầu cả lớp đọc thầm 3 khổ thơ đầu -Lớp đọc thầm 3 khổ đầu của bài thơ . tìm hiểu bài : -Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong -Mây đen lũ lượt kéo về , mặt trời chui bài thơ ? vào trong mây ; chớp , mưa nặng hạt , lá xòe tay hứng làn gió mát , gió hát giọng trầm giọng cao , sấm rền chạy trong mưa rào . - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ 4 của bài . - Lớp đọc thầm khổ thơ 4 . -Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng -Cả nhà ngồi bên bếp lửa , bà xâu kim như thế nào? , chị ngồi đọc sách , mẹ làm bánh khoai - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ còn lại . -Đọc thầm khổ thơ 5 trả lời câu hỏi . - Vì sao mọi người lại thương bác ếch ? -Vì bác lặn lội trong mưa gió để xem từng cụm lúa đã phất cờ chưa . - Hình ảnh của bác ếch gợi cho em nhớ tới - Đến các bác nông dân đang lặn lội ai ? làm việc ngoài đồng trong gió mưa . d) Học thuộc -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm bài thơ . - Một em khá đọc lại cả bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ của lòng bài thơ : -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ . bài thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng cả bài thơ . -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp . -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc 3) Củng cố - - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài Dặn dò: mới. mới “ Ôn tập “. Toán:. Ôn tập về hình học.. I. Mục tiêu: - Xác định được góc vuông và trung điểm đoạn thẳng.  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà - Tính được chu vi HTG, hình chữ nhật, hình vuông - Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài. II. Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ bài 1 trên bảng lớp III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -1HS lên bảng sửa bài tập 4 (Hạnh) cũ: -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Lớp nhận xét . 1.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài c/Luyện tập : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. Bài 1 - Gọi học sinh đọc Y/C bài tập 1. -2HS đọc Y/C BT. -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . - Ba em mỗi em nêu một mục a, b, c -Gọi một em lên bảng giải bài toán . a/ Có 7 góc vuông , các đỉnh góc -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài vuông là : A, E , M, N, B , D , C và các cạnh ,… . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn b/Trung điểm của đoạn AB là M đoạn ED là N -Giáo viên nhận xét đánh giá c/ Trung điểm của đoạn AE là I, đoạn MN là K - Lớp nhận xét, chữa. * Bài 2 -Mời một học sinh đọc bài toán. - Hai em đọc bài toán. - Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi tam giác -Cả lớp thực hiện vào vở . -Mời 1 em lên bảng giải bài . -Một em lên bảng giải bài . -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . Giải : - Chu vi tam giác ABC là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . 35 + 26 + 40 = 101 ( cm) -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Đ/S: 101 cm - Lớp nhận xét kết quả bài bạn . Bài 3 . – Mời một học sinh đọc bài toán. - Một em đọc bài toán. -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tắt bài toán -Lớp thực hiện làm vào vở . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài . -Mời một học sinh lên bảng giải bài . Giải : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . - Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là : -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . ( 125 + 68 ) x 2 = 386 (m) Đ/S: 386 m Bài 4 - Mời một học sinh đọc bài toán. - Một em đọc bài toán. -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tắt bài toán. -Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài . -Ghi tóm tắt đề bài lên bảng . -Một em lên bảng giải . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . Giải : - Chu vi hình chữ nhật là : -Mời một học sinh lên bảng giải bài . ( 60 + 40 ) x 2 = 200 (m) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . - Diện tích hình vuông là : -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 200 : 4 = 50 ( m) Đ/S: 50m - Em khác nhận xét bài của bạn . 3. Củng cố, *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài dặn dò: -Dặn về nhà học và làm bài tập . -Về nhà học và làm bài tập. Luyện từ và câu:. Từ ngữ về thiên nhiên. Dấu chấm, dấu phẩy.. I. Mục tiêu: - Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con người đối với thiên nhiên. - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn..  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ( giấy khổ to ) viết sẵn nội dung bài tập 3 III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Yêu cầu 2 em đọc lại đoạn văn có dùng -2HS lên bảng (Mỹ Lan, Tân). cũ: phép nhân hóa tả về bầu trời buổi sáng -Học sinh khác nhận xét bài bạn . hoặc tả vườn cây đã học ở tiết tuần 33 -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: -1 đến 2 em nhắc lại tựa bài học . Bài 1 : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập 1. -Hai em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách .Cả lớp đọc thầm bài tập . -Yêu cầu cả lớp đọc thầm trao đổi thảo -Lớp trao đổi theo nhóm để hoàn thành luận theo nhóm . bài tập trong phiếu . -Phát cho mỗi nhóm một tờ phiếu . - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên dán -Các nhóm cử đại diện dán bài làm lên bài của nhóm mình lên bảng lớp bảng - Trên mặt đất :cây cối , hoa lá , - Mời hai em đọc lại kết quả rừng núi , muông thú , sông suối , con -Lớp dõi nhận xét từng nhóm . người … -Giáo viên chốt lời giải đúng . - Dưới lòng đất : -mỏ than , mỏ vàng , mỏ dầu , kim cưong , đá quý ,… -Nhóm khác quan sát nhận xét . Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp - Một em đọc bài tập 2 .Lớp theo dõi và đọc thầm theo . đọc thầm theo . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm . - Đại diện các nhóm lên thi làm bài . - Mời các nhóm cử đại diện thi làm bài -Con người làm cho trái đất thêm giàu trên bảng . đẹp như -Gọi một số em đọc lại kết quả . Xây dựng nhà cửa , lâu đài , đền thờ , -Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn gieo hạt , bảo vệ rừng , trồng cây ,… -Hai em đọc lại kết quả . văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và - Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm hay . -Chốt lại lời giải đúng đúng nhất Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 - Một em đọc bài 3 lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . -Lớp thực hiện vào nháp . - Mời 3 tốp mỗi tốp 4 bạn lên thi tiếp sức -3 tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp làm bài . vào chỗ trống . -Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc . - Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc . -Gọi 2 em đọc lại đoạn văn sau khi đã -2HS đọc lại đoạn văn đã điền hoàn điền các dấu . chỉnh các dấu. 3. Củng cố, -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học dặn dò: -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới - Nghe và thực hiện.. BDT Việt:. Hướng dẫn làm bài tập tiết 2 (Tuần 34). I. Mục tiêu: -Nhận biết được những việc mà con người đã làm trên trái đất thêm giàu đẹp để viết vào dưới mỗi tấm ảnh ( BT1). -Điền được dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn, viết lại đúng chính tả (BT2). -GDHS chăm học. II. Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy - học:.  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà ND - TL 1.Bài cũ: 2, Bài mới: Bài1. Viết dưới mỗi tấm ảnh một việc mà con người đã làm để trái đất giàu, đẹp:. Bài 2. điền dấu chấm, dấu phẩy. Viết lại chữ hoa đầu câu.. Bài3. Nối từ ngữ chỉ những gì thiên nhiên đem lại cho con người với chủ đề thích hợp.... Củng cố- dặn dò. Hoạt động của thầy -Gọi 2HS làm BT1,2 tiết 1– T34 -Giới thiệu bài -Gọi HS đọc Y/C BT và từ cần điền. -Y/C HS quan sát các tấm ảnh, điền đúng những việc con người đã làm dưới các tấm ảnh. -Y/C HS điền vào vở thực hành. - Gọi 1HS nêu miệng kết quả. -GV và HS nhận xét, chữa và ghi điểm. *Đáp án: Ảnh1: chăm sóc cây; ảnh2: trồng hoa; ảnh3: thu dọn rác thải; ảnh4: xây dựng nhà cửa; ảnh5: làm đường; ảnh6: chăn nuôi gia súc. -Gọi HS đọc Y/C BT và đọan văn chưa điền dấu câu hoàn chỉnh. -Y/C HS làm vào vở -GV treo bảng phụ ghi đoạn văn, hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn văn. -Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. -Gọi 1 số HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu câu và viết lại chính tả hoàn chỉnh. -GV và HS nhận xét, chữa và ghi điểm. *Đáp án: Thứ tự dấu câu cần điền là: phẩy, chấm, phẩy, chấm, chấm, phẩy, phẩy. - Gọi HS đọc Y/C BT và các từ ở các ô tròn, ô in đậm. -GV treo bảng phụ ghi BT3 -Y/C HS làm bài tập vào vở. -Gọi 1 HS lên bảng làm. - GV và HS nhận xét bổ sung và chữa. *Đáp án: +Trên mặt đất nối với: cây cối, sông ngòi, ao, hồ, núi, rừng, muông thú, biển cả, hoa lá, thực phẩm. +Trong lòng đất nối với: kim cương, mỏ dầu, mỏ sắt, mỏ đồng, mỏ than, mỏ vàng, đá quý. -Hệ thống kiến thức vừa luyện. -Dặn HS về ôn lại bài.. Tự nhiên và xã hội:. Hoạt động của trò (Hằng, Hùng). -Nghe -2 HS đọc Y/C BT -HS quan sát rồi tìm các cụm từ thích hợp viết vào dưới các tấm ảnh. -HS làm BT vào vở. -1số HS nêu miệng kết quả. -Lớp nhận xét, chữa.. -3HS đọc Y/C BT -HS làm bài vào vở.. - 1HS lên bảng làm. -1 Số HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu câu và viết lại chính tả hoàn chỉnh. -Lớp nhận xét. Chữa. 2 HS đọc Y/C BT và các từ ở các ô tròn, ô in đậm. - HS làm bài tập vào vở. -1 HS lên bảng làm. -Cả lớp nhận xét, chữa.. -Nêu lại bài học -Nghe và thực hiện. Bề mặt lục địa (TT). I.Mục tiêu: - Biết so sánh một số dạng địa hình: giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng, giữa sông và suối. - Có ý thức giữ gìn môi trường sống của con người. II. Đồ dùng: Quả địa cầu III.Các hoạt động dạy - học:.  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà ND - TL 1. Bài cũ 2. Bài mới: Hoạt động 1:. Hoạt động 2:. Hoạt động 3:. 3. Củng cố Dặn dò:. Hoạt động của thầy -Kết hợp trong bài mới. -Giới thiệu bài: *Làm việc theo nhóm. - GV yêu các nhóm cầu thảo luận: Sự khác nhau giữa núi và đồi. -Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày. * Kết luận: Núi thường cao hơn đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc còn đồi có đỉnh tròn sườn thoải *Quan sát tranh theo cặp. - HS quan sát nhận xét được sự giống nhau giữa đồng bằng và cao nguyên. * Kết luận: Đồng bằng và cao nguyên đều tương đối phẳng nhưng cao nguyên cao hơn đồng bằng và có sườn dốc. *Vẽ hình mô tả núi , đồi, đồng bằng, cao nguyên. - GV yêu cầu HS vẽ hình mô tả. - Yêu cầu trao đổi nhóm. - GV tổ chức cho h/s trưng bày bài vẽ. - GV cùng HS nhận xét. - Nhận xét giờ học, dặn h/s thực hiện bảo vệ môi trường, chuẩn bị bài sau.. Hoạt động của trò. - HS quan sát hình 1, 2 SGK và thảo luận theo nhóm 4. - Đại diện các nhóm trình bày kêt quả. - HS quan sát hình 3, 4 và trả lời câu hỏi SGK. - HS trả lời. -Lớp nhận xét, bổ sung.. - HS vẽ vào nháp . - HS đổi vở, nhận xét.. - HS liên hệ. Thứ năm, ngày 3 tháng 5 năm 2012 Thể dục :. Tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người. T/C: “Chuyển đồ vật”.. I/ Mục tiêu : -Thực hiện được tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người. -Biết cách chơi và tham gia chơi được.. - GDHS rèn luyện thể lực II/ Địa điểm phương tiện : -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , Cứ 3 em có 1 quả bóng . III/ Các hoạt động dạy học : Định Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập lượng a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. 1phút -Đội hình hàng ngang -Chơi trò chơi ưa thích . 2phút -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 200 – 300 m 2phút b/ Phần cơ bản : * Ôn tung , bắt bóng cá nhân và theo nhóm ba người .  -Yêu cầu thực hiện tung bắt bóng cá nhân tại chỗ một số lần , sau đó  14 tập di chuyển .  phút * Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm hai người :  -Hai hoặc ba em tung và bắt bóng qua lại cho nhau bằng cả hai tay -Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung , bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển.  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà sang phải , sang trái để bắt bóng . Khi tung bóng cho bạn chú ý dùng lực vừa phải . *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : 4 – 5 phút -Các tổ tự ôn nhảy dây theo từng khu vực đã quy định *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “. 6phút -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu . 3phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân . 2phút. Toán:. - Đội hình vòng tròn. GV. Ôn tập về hình học (TT).. I. Mục tiêu: - Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật, hình vuông. - Thực hiện thành thạo các phép tính. - Phát triển tư duy hình học trong cách xếp hình. II. Đồ dùng dạy học: - 8 miếng bìa hình tam giác màu xanh và màu đỏ III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài - Kiểm tra vở BT về nhà, gọi 2HS lên bảng - (Thanh Hùng, Ngà) cũ làm BT2. -GV nhận xét, đánh giá. -Lớp nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: -Lắng nghe Bài 1 - HS đọc Y/C BT -2 HS đọc Y/C BT Y/C HS làm bài vào vở. - Làm bài vào vở bài tập - Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. - 4 HS đọc bài của mình - Em tính diện tích mỗi hình bằng cách nào ? - Tính diện tích bằng cách đếm số ô - Ai có nhận xét gì về hình A và D. vuông. - Hình A và D có hình dạng khác nhau nhưng có diện tích =vì đều do 8 HV có diện tích 1cm2 ghép lại. * Nhận xét bài làm của học sinh * Bài 2 - Yêu cầu HS đọc bài toán -3 HS đọc bài toán - Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi và diện tích 2 HS nhắc lại cách tính của hình vuông và hình chữ nhật. - HS làm vở, 2HS lên bảng làm, mỗi * Nhận xét, cho điểm học sinh HS làm 1 phần. Bài giải a. Chu vi hình chữ nhật là b. Diện tích hình chữ nhật là ( 12 + 6 ) x 2 = 36 ( cm ) 12 x 6 = 72 ( cm2 ) Chu vi hình vuông là: Diện tích hình vuông là: 9 x 4 = 36 ( cm ) 9 x 9 = 81 ( cm2 ) Chu vi hai hình bằng nhau Diện tích hình vuông lớn hơn hình chữ nhật: ĐS: 36 cm ; 36 cm ĐS: 72 cm2 ; 81 cm2 Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán -2 HS đọc bài toán.  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà * GV hỏi: Diện tích hình H bằng tổng diện tích của các hình nào ? - Nhắc HS chú ý khi tính theo cách diện tích hình ABCD + DKHG cần chú ý đến tính số đo cạnh BC. - Gọi HS có cách tính diện tích khác nhau lên bảng làm Bài giải * Cách 1 Độ dài đoạn HG là: 6 + 3 = 9 ( cm ) Diện tích hình ABCD 6 x 3 = 18 ( cm2 ) Diện tích hình GDKH là: 3 x 9 = 27 (cm2 ) Diện tích hình H là: 27 + 18 = 45 ( cm2 ) ĐS: 45 cm2 Bài 4: -GV yêu cầu HS quan sát hình.GV tổ chức trò chơi thi xếp hình nhanh.Trong thời gian 3 phút đội nào có nhiều bạn xếp nhanh đúng đội đó thắng cuộc. 3. Củng cố - * Giáo viên tổng kết giờ học dặn dò -Bài sau: Ôn tập về giải toán. Tập viết:. Bằng tổng diện tích ABEG + CKHE hoặc bằng tổng diện tích hình ABCD + DKHG. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. * Cách 2 Diện tích hinh CKHE là: 3 x 3 = 9 ( cm2 ) Diện tích hình ABEG là: 6 x 6 = 36 ( cm2 ) Diện tích hình H là: 9 + 36 = 45 ( cm2 ) ĐS: 45 cm2 -HS chơi theo nhóm -Các nhóm trình bày kết quả bài của nhóm mình -Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc. -Nêu lại nội dung bài học -nghe, thực hiện.. Ôn chữ hoa A, M, N, V (kiểu 2).. I. Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh các chữ cái viết hoa(kiểu 2): A, M(1 dòng), N, V(1 dòng ). - Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng:(1 lần) Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ - Trình bày sạch, đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn dòng kẻ trên bảng để học sinh viết chữ. - Mẫu chữ viết hoa: A, M, N, V - Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp. III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài - Gọi 1 học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng - 1 HS đọc: Phú Yên và câu ứng cũ: của tiết trước dụng: - Đọc cho HS viết: Phú Yên, Yêu trẻ - Viết bảng con * Nhận xét cho điểm học sinh 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Lắng nghe b. Hướng dẫn *: Trong tên riêng và câu ứng dụng có những - Có các chữ hoa: A, D, V, T, M, N viết chữ viết chữ hoa nào ? hoa - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Yêu cầu HS viết chữ viết hoa A, M, N, V - Cả lớp viết bảng con. 3 HS lên kiểu 2 vào bảng. bảng lớp viết. GV kiểm tra, nhận xét chữa lỗi HS c. Hướng dẫn - Giới thiệu từ ứng dụng.  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà viết từ ứng - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng dụng * Giới thiệu: An Dương Vương là tên của Thục Phán, vua nước Âu Lạc, sống cách đây cách 2000 năm. Ông là người đã cho xây thành Cổ Loa. - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? -Yêu cầu HS viết từ ứng dụng An Dương Vương. - GV kiểm tra nhận xét, chữa lỗi cho HS d. Hướng dẫn a- Giới thiệu câu ứng dụng viết câu ứng - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng * Giải thích: Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người dụng Việt Nam đẹp nhất. - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? - Yêu cầu HS viết từ: Tháp Mười… Bác Hồ. e. Hướng dẫn viết vào vở g. Chấm chữa. 3. Củng cố, dặn dò:. - 1 HS đọc: An Dương Vương.. - Chữ A, D, V, g cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. - Bằng 1 con chữ o - 1 HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào bảng con. - 3 học sinh đọc: Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ - HS nêu. - 2HS lên bảng viết. Lớp viết vào bảng con. - Học sinh viết vào vở.. - Nêu yêu cầu viết -GV theo dỏi, hướng dẫn bổ sung thêm. - Thu và chấm 7 đến 10 bài * Nhận xét tiết học *Dặn: HS về nhà hoàn thành bài viết trong vở -Lắng nghe -Nghe và thực hiện. tập viết và chuẩn bị bài sau.. Thứ sáu, ngày 4 tháng 5 năm 2012 Toán:. Ôn tập về giải toán.. I. Mục tiêu: - Biết giải bài toán bằng hai phép tính. - Rèn kĩ năng thực hiện tính biểu thức. - Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài. II. Đồ dùng dạy học: - Các bài toán II. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên 1.Kiểm tra bài -Gọi một học sinh lên bảng làm bài tập về cũ: nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: * Bài 1 - Gọi HS đọc bài toán -Hướng dẫn phân tích và tóm tắt bài toán -Y/C HS làm vở, gọi 1em lên bảng giải -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2. - Gọi học sinh đọc bài toán.  Gi¸o ¸n Líp 3D. Học sinh -Một em lên bảng làm bài tập (Hiếu) -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -2HS đọc bài toán -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một em lên bảng giải bài . - Giải :- Số dân năm ngoái là : 5236 + 87 = 5323 (người ) Số dân năm nay là : 5236 + 162 = 5389 (người) Đ/S: 5389 người - 3 HS đọc bài toán. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà -Yêu cầu học sinh nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. -Mời một em lên bảng giải bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .. Bài 3. -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi học sinh đọc bài toán - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng . -Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở . - Mời một em lên bảng giải . -Nhận xét bài làm của học sinh .. Bài 4 :. - Gọi một em nêu đề bài 4 SGK -Hướng dẫn học sinh tính ra kết quả kiểm tra xem đúng hay sai rồi điền Đ hay S vào ô trống . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3. Củng cố - *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . dặn dò. Chính tả (Nghe – viết):. - Một em lên bảng giải : - Giải :Số áo đã bán là : 1245 : 3 = 415 ( cái) - Số áo còn lại là : 1245 – 415 = 830 (cái áo ) Đ/S: 830 cái áo - HS nhận xét bài bạn . 2HS đọc bài toán -Một em giải bài trên bảng . Giải : Số cây đã trồng là : 20500 : 5 = 4100 (cây ) Số cây còn phải trồng là : 20500 - 4100 = 16400 (cây ) Đ/S: 16400 cây - Hai em nhận xét bài bạn . -Một em nêu yêu cầu đề bài tập 4 - Một em làm bài trên bảng , ở lớp làm vào vở - Kết quả là : a/ điền Đ b/ điền S c/ điền Đ - Học sinh nhận xét bài bạn . -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới .. Dòng suối thức.. I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả : Dòng suối thức; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát. -Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc dấu hỏi/dấu ngã -Trình bày cẩn thận, đúng mẫu chữ. II. Đồ dùng dạy học: - Bài tập 3a hoặc 3b phô tô vào giấy to và bút dạ III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -2 hs viết trên bảng lớp, dưới lớp viết vào vở cũ: nháp tên các nước trong khu vực Đông Nam Á - 1 HS viết: Ma – lai – xi – a; Mi đã học ở tiết trước. – an – ma; Phi – lip – pin; Thái – Lan; Xin – ga - po * Nhận xét và cho điểm học sinh. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn - Giáo viên đọc bài thơ 1 lần - 2 học sinh đọc lại bài * Hỏi: Tác giả tả giấc ngủ của muôn vật trong - HS trả lời viết chính tả đêm như thế nào ? - Trong đêm chỉ có dòng suối thức để làm gì ? - Suối thức để nâng nhịp cối giã * Kết luận: Dòng suối rất chăm chỉ, không gạo những không nâng nhịp chày mà con nâng giấc ngủ cho muôn vật. - Lắng nghe - Bài thơ có mấy khổ thơ ? Được trình bày theo thể thơ nào ? - Giữa 2 khổ thơ trình bày như thế nào? - 2 khổ thơ, được trình bày theo.  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà - Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn khi thể thơ lục bát. viết chính tả. - Các chữ đầu dòng thơ phải viết - Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm hoa. Dòng 6 chữ viết lùi vào 2ô, được dòng 8 chữ viết lùi vào 1ô. -. Viết chính tả - ngôi sao, trên nương, trúc xanh, lượn quanh, ngủ. -. Soát lỗi -. Chấm bài - 2 HS viết trên bảng lớp, dưới lớp viết vào vở nháp. c.Luyện tập * Bài 2a. Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm - 1 HS lên bảng viết. Cả lớp viết vào vở. - Gọi học sinh làm bài của mình. b. Tiến hành tương tự phần a - Đổi vở soát lỗi * Bài 3 - 2 HS đọc: vũ trụ, chân trời a) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Phát giấy và bút dạ và HS tự làm nhóm. - Lời giải: vũ trụ, tên lửa - Gọi học sinh lên bảng dán bài và đọc bài. - Gọi học sinh chữa bài - 1 học sinh đọc yêu cầu - HS tự - Chốt lại lời giải đúng làm bài trong nhóm - 4 học sinh dán bài, đọc bài b. Tiến hành tương tự phần a - 1 học sinh chữa bài * Làm bài vào vở: trời – trong – trong - chớ - chân – trăng – trăng. 3. Củng cố - * Nhận xét tiết học -Dặn: Học sinh ghi nhớ các từ cần phân biệt * Lời giải: cũng – cũng - cả dặn dò trong bài và chuẩn bị và chuẩn bị bài sau. Học điểm - cả - điểm - thể - điểm. sinh nào viết xấu, sai 3 lỗi chính tả trở lên phải viết lại bài cho đúng.. Tập làm văn:. Nghe - kể: Vươn tới các vì sao. Ghi chép sổ tay.. I. Mục tiêu: - Nghe và nói lại được thông tin trong bài: Vươn tới các vì sao. - Ghi vào sổ tay ý chính của 1 trong 3 thông tin nghe được. - Biết ghi đủ ý, đủ câu văn. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình minh hoạ bài: “ Vươn tới các ngôi sao” - Mỗi học sinh chuẩn bị một quyển sổ tay nhỏ. III. Các hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết trong sổ cũ: trong cuốn sổ tay nói câu trả lời của Đô tay về những câu trả lời của Đô – rê – – rê – mon đã học ở tiết tập làm văn mon qua bài TLV đã học.” (Dung, Tư) tuần 33 2.Bài mới: a/ Giới thiệu -Lắng nghe b/ Hướng dẫn làm bài tập : - Hai học sinh nhắc lại tựa bài . * Bài 1 Gọi 1 em đọc bài 1 và 3 đề mục a, b, c - Một em đọc Y/C đề bài và 3 mục gợi ý . -Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa . - Quan sát các bức tranh minh họa . -Yêu cầu hai em đọc tên tàu vũ trụ và - Tàu Phương Đông hai nhà du hành Am – tên hai nhà du hành vũ trụ . xtơ – rông và Phạm Tuân . - Yêu cầu lớp ghi những điều GV đọc . -Thực hành nghe để viết các thông tin do -Đọc cho học sinh ghi vào vở giáo viên đọc . -Giáo viên đọc lại lần 2 và lần 3 . - Lắng nghe để hoàn chỉnh bài viết về những thông tin những lần trước chưa ghi.  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà -Yêu cầu lớp phân ra từng cặp để nói các thông tin vừa ghi được - Mời đại diện một số cặp lên nói trước lớp. Bài 2 -Yêu cầu hai em nêu đề bài . – Yêu cầu lớp thực hiện viết vào sổ tay những ý chính của từng tin . -Mời một số em nối tiếp nhau phát biểu trước lớp - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt . 3. Củng cố - -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học dặn dò: -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. BD Toán:. kịp . - Từng cặp quay mặt vào nhau tập nói về những thông tin ghi chép được . -Đại diện các cặp lên tập nói trước lớp . - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 . - Thực hiện viết lại những ý chính những tin tức vào sổ tay . - Một số em đọc kết quả trước lớp . - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay nhất . -Hai em nhắc lại nội dung bài học . -Nghe. -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.. Hướng dẫn làm bài tập tiết 2 (Tuần 34). I Mục tiêu: - Biết đọc viết các số đo đại lượng khi xem ảnh mô hình cái cân cân đố vật (BT1). -Biết tính giá trị của các biểu thức( BT2). -Giải toán về tính cạnh, chu vi, tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật (BT3, BT4) - GDHS yêu thích học toán. II Đồ dùng dạy - học: IIICác hoạt động dạy học: ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ. -Gọi 2HS lên bảng làm BT2 tiết 1 – tuần 34 -2HS lên bảng (Thanh Hùng, Ngà) -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bài mới -Giới thiệu bài. -Lắng nghe. Bài1: Khoanh -Gọi HS đọc Y/C BT: -1HS đọc. vào chữ đặt -GV Y/C HS quan sát tranh vẽ cái cân ở STH rồi - HS quan sát tranh vẽ cái cân ở trước câu trả ghi số cân nặng của quả đu đủ và số cân nặng của STH rồi ghi số cân nặng của lời đúng: quả dứa vào chỗ chấm. mỗi loại vào chỗ chấm -Y/C HS làm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả. - HS làm bài, nêu miệng kết quả -GV và HS nhận xét, đánh giá. -Lớp nhận xét, chữa. Bài2. Tính giá -Gọi HS đọc Y/C BT. -3HS đọc Y/C BT. trị của biểu a) 30509 + 17206 x 4 = b) 21615 – 3085 : 5 = -2HS lên bảng, lớp làm bảng thức -Gọi 2HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. con. -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa. -Lớp nhận xét, chữa. Bài 3. Viết số -Gọi HS đọc Y/C BT. -2HS đọc Y/C BT. thích hợp vào -Y/C HS quan sát hình vẽ, đếm số các ô vuông HS quan sát hình vẽ, đếm số các chỗ chấm rồi ghi số diện tích của các hình vào chỗ chấm. ô vuông rồi ghi số diện tích. -Y/C HS làm bài tập vào vở -HS làm bài tập vào vở -Gọi 1 số HS nêu miệng kết quả. -1HS nêu miệng kết quả. Bài 4.Bài toán -GV và HS nhận xét, chữa, đánh giá. -Lớp nhận xét, chữa. -Gọi HS đọc bài toán -3HS đọc bài toán +Một hình chữ nhật có chiều rộng 9cm, chu vi 50cm. Một hình vuông có cạnh bằng chiều dài -HS phân tích và tóm tát bài hình chữ nhật. toán. a) Tính chu vi hình vuông..  Gi¸o ¸n Líp 3D. - Người soạn : Đoàn Thị Liễu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>