Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 8 (30)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 8 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I.Muïc ñích, yeâu caàu: A.Tập đọc . - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vaät. - Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. ( trả lời được các caâu hoûi 1, 2, 3, 4) -B.Keå chuyeän. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra -Đọc thuộc lòng bài: Bận -Mọi người mọi vật xung quanh bé bận làm gì? -Beù baän laøm gì? -Neâu: -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2. Bài mới. -Nhaän xeùt. a- Giới thiệu bài -Dựa vào tranh dẫn dắt vào bài. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. b- Giaûng baøi. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. -Theo doõi. -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. -Đọc từng câu nối tiếp. -Theo dõi ghi từ đọc sai. -Đọc lai từ đọc sai (cá nhân – đồng thanh). -HD ngắt nghỉ đúng. -Đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp. -Giải nghĩa từ: SGK. -Ñaët caâu. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Đọc nối tiếp theo nhóm. - Thi đọc đoạn. 3.Tìm hieåu baøi. -Đọc thầm đoạn 1 + 2. -Caùc baïn nhoû ñi ñaâu? -Veà sau cuoäc daïo chôi.. Trang 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Điều gì khiến các bạn dừng lại? -Các bạn quan tâm đến cụ thế nào? -Theo em vì sao các bạn lại quan tâm đến cụ nhö vaäy? -Oâng cuï gaëp chuyeän gì buoàn? -Vì sao nói chuyện với các bạn nhỏ lòng ông nheï hôn? -Choïn moät teân khaùc cho caâu chuyeän? -Câu chuyện muốn nói với em điều gì? KL: Con người trong cộng đồng phải biết quan tâm chia rẻ với người xung quanh để làm dịu đi sự lo lắng buồn phiền .Luyện đọc lại. -Đọc mẫu các câu hỏi của các bạn nhỏ, câu trả lời của cụ già. KEÅ CHUYEÄN Keå laïi caâu chuyeän: “Caùc em nhoû vaø cuï giaø” Theo lời một bạn nhỏ:. -Gaëp cuï giaø meät moûi u saàu. -Băn khoăn, đoán và hỏi thăm cụ. -Thảo luận cặp – trả lời. -Muoán giuùp cuï. -Đọc thầm đoạn 3 –4. -Baø cuï nhaø oâng bò oám naëng … -HS trao đổi trả lời. -Được an ủi vì có người quan tâm chia sẻ. -Đọc đoạn 5. -Choïn – neâu vì sao choïn. -1 Hsđọc lại. -HS neâu -Hs đọc.-5 HS đọc từng đoạn. -Phân vai đọc. -Nhận xét – bình chọn bạn đọc tốt nhất. -Đọc yêu cầu. -1 HS kể mẫu đoạn 1: -HS taäp keå theo caëp. -Thi kể trước lớp. -1HS keå caû caâu chuyeän. -Bình choïn baïn keå hay nhaát. -Neâu: -Taäp keå laïi caâu chuyeän.. -Nhận xét đánh giá. -Đã bao giờ em quan tâm giúp đỡ người khác chöa? -Nhaän xeùt – Daën doø. ********************************** TOÁN LUYEÄN TAÄP I:Muïc tieâu: - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán. - Biết xác định được 1/7 của một hình đơn giản. II:Chuaån bò: -Baûng ï. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ. -Đọc bảng chia 7. -Chữa bài tập 4: -Nhaän xeùt –cho ñieåm. -Nhận xét – sửa. 2. Bài mới. a-Giới thiệu -Nhaéc laïi. -Neâu yeâu caàu –ghi teân baøi. b- Luyeän taäp -Neâu yeâu caàu – laøm mieäng.. Trang 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Baøi 1: Nhaåm -Nhaän xeùt: Baøi 2: Tính. Baøi 3: -bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Chấm chữa. Baøi 4: Tìm 1/7 soá meøo -chấm chữa. -Nhận xét chung giờ học.. -Nối tiếp nhau từng phép tính 7 x8 = 7 x9 = 7x 6 = 7x7= 56 : 7 = 63: 7 = 42: 7= 49:7 HS làm bảng con- chữa bảng lớp.(Đặt tính và tính) 28 : 7 35 : 7 21: 7 14 : 7 42 : 7 42 : 6 25 : 5 49 : 7 -Chia heát, soá dö = 0. -Đọc đề bài. -Moät nhoùm: 7 HS …Nhoùm: 35HS? -HS giải vở – chữa bảng. -HS đọc đề. -Neâu caùch giaûi giaûi. 1, khoanh. 2,Đếm số mèo: 7 -Taäp laøm laïi caùc baøi taäp. ***************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI VEÄ SINH THAÀN KINH. I. Muïc tieâu - Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan thần kinh. - Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu học tập. - HS: Vở bài tập TNXH. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Gọi 3 HS đọc phần bài học và lấy ví dụ. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu:HS nêu được một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh. GV HS - Cho HS quan sát các hình ở trong SGK tràng và chia - HS thực hiện nhoùm cho HS thaûo luaän. - GV phát phiếu bài tập cho các nhóm để thư kí ghi kết - HS thực hiện quaû thaûo luaän cuû nhoùm vaøo phieáu. - Gọi đại diện nhóm lên trình bày. - Đại diện nhóm lên trước lớp trình bày. - GV nhaän xeùt, boå sung.. Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> c/ Hoạt động 2: Đóng vai. * Mục tiêu: Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi hoặc có hại đối với cơ quan thần kinh. - GV chi lớp thành 4 nhóm và chuẩn bị mỗi phiếu ghi 1 - HS thực hiện. trạng thái tâm lí: Tức giận, vui vẻ, lo lắng, sợ hải. Phát moãi nhoùm 1 phieáu. - HS thực hiện - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện theo yêu cầu - HS thực hiện cuûa GV. - Keát thuùc cuoäc trình dieãn, GV yeâu caàu HS ruùt ra baøi hoïc gì qua hoạt động này. d/ Hoạt động 3:Làm việc với SGK * Mục tiêu: Kể được tên một số thức ăn, đồ uống nếu đưa - HS thực hiện, trả lời. vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thần kinh. -Cho HS thảo luận theo cặp, quan sát tranh 9 và trả lời - HS thực hiện theogợi ý + Chỉ và nói tên những thức ăn, đồ uống,… nếu đưa vào cô theå seõ gaây haïi cho cô quan thaàn kinh. - GV gọi 1 số HS lên trình bày trước lớp. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 3/ Cuûng coá: - Hoâm nay hoïc baøi gì? Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Thực hiện tốt giữ vệ sinh cơ quan thần kinh như bài đã học. ************************************************************************ ** Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 THEÅ DUÏC ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI , TRÁI. TRÒ CHƠI :” CHIM VỀ TỔ” I/ Muïc tieâu: - Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang. - Biết cách di chuyển hướng phải, trái. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II/ Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sạch sẽ, thoáng mát. - Chuẩn bị còi, kẻ đường đi, vạch chuẩn bị và vạch xuất phát cho đi chuyển hướng, vẽ các ô vòng tròn cho trò chơi. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: GIAÙO VIEÂN Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - Trò chơi” Kéo cưa lừa xẻ”. Trang 4 Lop3.net. HOÏC SINH -Lớp trưởng tập hợp lớp. -Theo ñoâïi hình haøng doïc -Hoïc sinh chôi theo toå.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phaàn cô baûn * Ôân đi chuyển hướng phải, trái: - GV chia tổ tập luyện, sau đó cho cả lớp cùng tập, lần đầu do GV hướng dẫn; Lần 2: cán sự lớp điều khiển; Lần 3: tổ chức dưới dạng thi đua. * Hoïc troø chôi “ Chim veà toå”: - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi, sau đó cho HS chơi thử 1, 2 lần để hiểu cách chơi, rồi mới chơi chính thức. - Khi có lệnh chơi, các em đứng làm “ tổ” mở cửa để tất cả các “ chim” trong tổ bay ra đi tìm tổ mới, cả những em đứng trong ô vuông, mỗi tổ chỉ nhận 1 chim, em nào 2 lân không tìm được tổ( đứng trong ô vuông 3 lần) em đó sẽ bị phạt. Phaàn keát thuùc - Đứng tại chỗ vỗ tay , hát. - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. - Veà nhaø oân laïi baøi – Chôi troø chôi maø em thích.. -Các tổ tập dưới sự hướng dần của tổ trưởng. -Lớp trưởng điều khiển cả lớp tập. -Hs laéng nghe. -HS chơi thử. HS chôi theo toå.. Theo ñoâïi hình haøng ngang.. ***************************** TOÁN GIAÛM ÑI MOÄT SOÁ LAÀN I/ Muïc tieâu: -Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán. - Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Mô hình 8 con gà sắp xếp thành từng hàng như SGK. - HS: Bảng con, vở bài tập Toán. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Gọi 4 HS lên bảng làm bài tập 2 trang 36-GV thu 1 số vở bài tập Toán chấm. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hướng dẫn HS cách giảm một số đi nhiều lần: GV HS - GV hướng dẫn HS cách sắp xếp các hình tam giác như - Quan sát – trả lời. hình veõ trong SGK roài ñaët caâu hoûi( GV thay theá baèng - Trả lời hình tam giaùc): + Có bao nhiêu hình tam giác ở hàng trên? - Trả lời + Số hình tam giác hàng dưới so với hàng trên như thế naøo? - GV ghi leân baûng: Haøng treân: 6 hình tam giaùc. - HS trả lời. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hàng dưới: 6 : 3 = 2 ( hình tam giác) +Số con gà hàng trên giảm đi 3 lần thì ta được số hình - HS thực hiện. tam giaùc cuûa haøng naøo? * GV hướng dẫn tương tự như trên đối với trường hợp - Đọc yêu cầu bài. độ dài các đoạn thẳng AB và CD ( như trong SGK) c/ Thực hành: - Lắng nghe, làm bài, trả lời. * Bài 1: - Gọi Hs đọc yêu cầu bài. - Hướng dẫn HS tính nhẩm vào vở nháp rồi trả lời. + 48 giaûm 4 laàn laø: 48 : 4 = 12. + 48 giaûm 6 laàn laø: 48 : 6 = 6. - HS thực hiện. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. - 1 HS lên bảng- Lớp nhận * Bài 2: Cho HS đọc đề toán, tự ghi tóm tắt rồi giải. xeùt. - Gọi 1 HS lên bảng- Lớp làm vào vở. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Đọc yêu cầu bài. * Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - 2 HS lên bảng thực hiện. - GV hướng dẫn cách làm- Cho HS làm vào vở- Gọi 2 HS leân baûng laøm caâu a vaø caâu b. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3/ Cuûng coá: - Hoâm nay hoïc baøi gì? Muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 4/Dặn dò: Về nhà học bài và làm vào vở bài tập Toán. ***************************** CHÍNH TAÛ (Nghe –vieát) CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I/ Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập (2) a/b. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ viết nội dung bài tâp 2a. - HS: bảng con, vở bài tập TV. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước viết bài gì? - Gọi 2 HS lên bảng viết. Lớp viết bảng con các từ: nhoẽn , miệng cười, nghẹn ngào, troáng roãng, choáng choïi, trung thaønh. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hướng dẫn nghe viết: GV HS - Gvđọc bài viết 1 lần – Gọi 2 HS đọc – Lớp đọc - Lắng nghe – 2 HS đọc – Lớp thaàm. đọc thầm. - Hỏi: + Đoạn này kể chuyện gì? - Trả lời + Không kể đầu bài, đoạn này có mấy câu? - Trả lời. Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Nhửng chữ nào trong đoạn phải viết hoa? - Trả lời + Lời nói của ông cụ được đánh bằng những - Vieát baûng con. daáu gì? - GV đọc những tiếng, từ khó cho HS viết bảng con: - Viết vào vở – Dò bài, soát ngừng lại, nghẹn ngào, buồn, bệnh viện,… GV nhận loãi. xét, sửa sai. - GV đọc bài, cho HS viết bài. - Thu baøi chaám, nhaän xeùt baøi vieát. - Đọc yêu cầu bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Laøm vaøo baûng con. * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - 3 HS lên thực hiện – Lớp - GV choïn baøi taäp 2a cho HS laøm vaøo baûng con. nhaän xeùt. - GV cho cả lớp giơ bảng con, mời 3 HS lên bảng giơ bảng con trước lớp. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: giặt – rác – đọc. 3/ Cuûng coá: - Hoâm nay vieát baøi gì? Cho HS nhaéc laïi yeâu caâu cuûa baøi taäp. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Về nhà viết lại những chữ viết sai lỗi chính tả – Làm bài 2b vào vở bài tập. ***************************** TẬP ĐỌC TIEÁNG RU I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí. - Hiểu ý nghĩa: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí. ( trả lời các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài). II/ Đồ dùng dạy học: GV- HS: SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Gọi 3 HS lên kể lại câu chuyện theo lời một bạn nhỏ trong truyện “ Các bạn nhỏ và cuï giaø” Neâu noäi dung truyeän. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: Ghi tên bài. b/ Luyện đọc: GV HS - GV đọc mẫu cả bài. - Laéng nghe. - Luyện đọc từng câu trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng câu thô. + Luyện phát âm từ khó. - Luyện đọc từng khổ trước lớp. + Phaùt aâm + Kết hợp giải nghĩa từ khó: dồng chí, nhân gian, bồi. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ. Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Luyện đọc từng khổ thơ trong nhóm. thô. - Thi đọc giữa các nhóm + Giải nghĩa từ khó. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Thi đọc từng khổ thơ. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Mời 1 HS đọc thành tiếng khổ thơ 1, trả lời: + Con ong, con cá, con chim yêu những gì? Vì sao? - Mời HS đọc khổ thơ 2, trả lời: - HS trả lời. + Haõy neâu caùch hieåu cuûa em veà moãi thô trong khoå thô 2? - Mời 1 HS khổ thơ cuối, trả lời: - HS trả lời. + Vì sao núi không chê đất thấp, biển không chê sông - HS trả lời. nhoû? - Cho cà lớp đọc thầm khổ thớ, GV hỏi: + Câu lục bát nào trong khổ thơ nói lên ý chính của cả - HS trả lời. baøi thô? * Rút ra nội dung bài: Bài thơ khuyên con người sống - HS nhaéc laïi. giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí. d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Laéng nghe. - GV đọc diễn cảm bài thơ. - HS thực hiện. - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ, cả bải thô. - Cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3/ Củng cố: - Hôm nay học bài gì? Cho HS đọc lại bài thơ. -Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở. 4/ Daën doø: Veà nhaø hoïc thuoäc loøng caû baøi thô. ************************************************************************ ** Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán. II/ Đồ dùng dạy học: - HS: bảng con, vở bài tập Toán. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 1 trang 37, 1 HS nhắc lại câu ghi nhớ. - GV thu một số vở bài tập Toán chấm, nhận xét, ghi điểm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài.. Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b/ Thực hành: GV HS *Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Đọc yêu cầu bài. - Gv hướng dẫn HS đọc mẫu, giải thích mẫu. Chẳng - HS thực hiện. hạn: 6 gấp 5 lần được: 6 x 5 = 30; 30 giảm 6 lần được: 30 : 6 = 5. - HS laøm mieäng. - Cho HS tính nhẩm rồi trả lời miệng – GV nhận - Đọc bài toán, tự làm bài. xeùt. * Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán. - 2 HS lên bảng làm- Lớp - Cho HS tự làm các bài toàn a, b rồi chữa bài. nhaän xeùt. - Gọi 2 HS lên bảng làm – Lớp làm vào vở. - GV thu một số bài chấm, chữa bài. - Đọc yêu cầu bài. * Bài 3: - Gọi Hs đọc yêu cầu bài. - HS thực hiện. - Cho HS tự làm bài vào vở. + Độ dài đoạn thẳng AB: 10 cm. + Độ dài đoạn thẳng AB giảm 5 lần được: 10 cm : 5 = 2 cm. + Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 2 cm. 3/ Cuûng coá: - Hoâm nay hoïc baøi gì? Muoán giaûm ñi moät soá laàn ta laøm nhö theá naøo? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Về nhà xem lại bài- Làm vào vở bài tập Toán ***************************** THUÛ COÂNG GAÁP, CAÉT, DAÙN BOÂNG HOA I/ Muïc tieâu: -Bieát caùch gaáp, caét, daùn boâng hoa. - Gấp, cắt, dán được bông hoa. Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau. II/ GV chuẩn bị:- Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu. - Tranh quy trình gaáp, caét hoa 5 caùnh, 4 caùnh, 8 caùnh. Giaáy thuû coâng, giaáy traéng laøm neàn. - Keùo , hoà daùn, buùt maøu. * HS: keùo, hoà daùn, giaáy maøu. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - GV kieåm tra duïng cuï moân hoïc – Nhaän xeùt. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hoạt động 1: HS thực hành gấp, cắt, dán bông hoa. GV Thời gian HS - Cho HS nhắc lại và thực hiện các thao 7 phuùt - HS nhaéc laïi quy trình gaáp, caét,. Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tác gấp, cắt để được hình hoa 5 cánh, 4 daùn boâng hoa 5, 4, 8 caùnh. caùnh, 8 caùnh. 2 phuùt - Gv nhaän xeùt vaø cho HS quan saùt laïi quy trình gaáp, caét, daùn hoa 5 caùnh, 4 caùnh, 8 15 phuùt - HS thực hành. caùnh. - GV cho HS thực hành và trang trí sản 3 phuùt - HS tröng baøy saûn phaåm phaåm. - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ những HS thực hiện chưa đúng, còn lúng túng. - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nhận xét kết quả thực hành. 3/ Củng cố: - Hôm nay học bài gì? Cho HS nhắc lại các bước gấp, cắt, dán bông hoa 5 caùnh,4 caùnh, 8 caùnh. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Về nhà ôn lại các bài đã học, giờ sau mang giấy nháp. Giấy thủ công, bút màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hố dán để làm bài kiểm tra cuối chương” Phối hợp gấp, cắt, daùn hình” ***************************** LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỘNG – ÔN TẬP CÂU AI LAØM GÌ? I/ Muïc tieâu: - Hiểu và phân loại được một số từ ngữ về cộng đồng ( BT1). - Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi: Ai ( cái gì, con gì)? Làm gì? ( BT3). - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định ( BT4). II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ trình bày bảng phân loại ở bài tập 1; Bảng lớp viết các câu văn ở bài tập 3, bài tập 4. - HS: Vở bài tập TV. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Goïi 2 HS laøm mieäng baøi taäp 2, 3( tieát LTVC, tuaàn 7) , moãi HS laøm moãi baøi. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hướng dẫn làm bài tập: GV HS * Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Đọc yêu cầu bài. - GV cho 1 HS làm mẫu, lớp làm vào vở, sau đó 1 - HS thực hiện. HS leân laøm treân baûng phuï. - GV nhận xét, sửa sai và chốt lại ý đúng: - Lớp nhận xét. + Những người trong cộng đồng: đồng bào, đồng đội, đồng hương, cộng đồng,…. + Thái độ, hoạt động trong cộng đồng: cộng tác,. Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> đồng làm. - Đọc yêu cầu bài. 1 HS đọc nội dung bài tập- Lớp đọc * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - GV giải nghĩa từ Cật. thaàm. - GV chia nhóm, cho HS trao đổi theo nhóm. - HS thực hiện. - Cho đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luaän. - GV nhận xét, sửa sai, chốt lại ý đúng: + Tán thành thái độ ứng xử ở câu a, c. + Không tán thành với thái độ ở câu b. - Đọc yêu cầu bài. * Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - HS thực hiện. - Gọi 1 HS đọc nội dung bài. - Laéng nghe - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài. - HS thực hiện - Cho HS làm vào vở. GV mời 3 HS lên bảng làm. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, sửa sai, chốt lại ý đúng: + Câu a) Đàn sếu đang sải cánh trên cao. Con gì? Laøm gì? + Câu b) Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. Ai? Laøm gì? + Câu c) Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi. Ai? Laøm gì? - Đọc yêu cầu bài. * Bài tập 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Laéng nghe. - GV hướng dẫn HS thực hiện. - Trả lời - Hỏi: + 3 câu văn được nêu trong bài tập được viết - Trả lời. theo maãu caâu naøo? + Baøi taäp yeâu caàu ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøo - HS thực hiện. trong caâu vaên? - GV mời HS trả lời miệng, Viết nhanh lên bảng. - Gv nhaän xeùt, boå sung theâm: a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? b) Ông ngoại làm gì? c) Meï laøm gì? 3/ Cuûng coá: - Hoâm nay hoïc baøi gì? Cho HS nhaéc laïi yeâu caàu cuûa caùc baøi taäp. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở. 4/ Dặn dò:Về nhà học thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 2,xem lại bài tập 3, 4. ***************************** TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA G I/ Muïc tieâu: Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng), C, Kh ( 1 dòng); viết đúng tên riêng Gò Công ( b1 dòng) và câu ứng dụng: Khôn ngoan… chớ hoài đã nhau ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: mẫu chữ hoa G.. Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS: bảng con, vở tập viết. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước viết chữ hoa gì? - 1 HS nhắc tên riêng, câu tục ngữ, 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: Ê- đê, Em. - Nhaän xeùt, hgi ñieåm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hướng dẫn viết trên bàng con: GV HS -Chọc sinh HS tìm các chữ hoa có trong bài. - HS tìm chữ hoa G,C,K. - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết. - Theo doõi G C K - Choïc sinh HS vieát baûng con- GV nhaän xeùt. - Vieát baûng con - Cho HS đọc từ ứng dụng: tên riêng Gò Công. - GV giới thiệu: Gò Công là tên một thị xã thuoc6 tỉnh Tiền - Đọc từ ứng dụng - Laéng nghe Giang. Trước đây là nơi đóng quân của ông Trương Định – moät laõnh tuï nghóa quan choáng Phaùp. - Cho HS taäp vieát baûng con: GOØ COÂNG - Vieát baûng con - GV nhận xét, sửa sai. - Cho HS đọc câu ứng dụng – GV giúp HS hiểu lời khuyên - Đọc câu tục ngữ. của câu tục ngữ: Anh em trong nhà phải đoàn kết thương - Laéng nghe yeâu nhau. - Cho HS viết bảng con chữ : KHOÂN , GAØ C/ Hướng dẫn viết vào vở: - Laéng nghe - GV nhắc lại cách ngồi viết, cách cầm bút, khoảng cách giữa các con chữ. - Laéng nghe - Nêu yêu cầu viết:+ Chữ G: 1 dòng + Chữ C, Kh : 1 dòng. + Teân rieâng Goø Coâng: 2 doøng. + Câu tục ngữ: 2 lần. - Viết vào vở. - Cho HS viết vào vở. - Thu baøi chaám, nhaän xeùt baøi vieát. 3/ Củng cố: - Hôm nay viết chữ hoa gì? Cho HS nhắc lại từ, câu ứng dụng. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm ở nhà, học thuộc câu tục ngữ. ***************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI VEÄ SINH THAÀN KINH ( tieáp theo) I/ Muïc tieâu: Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe.. Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II/ Đồ dùng dạy học: GV và HS : SGK trang 34, 35. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bai cũ: - Tiết trước học bài gì? - Gọi 2 Hs nêu được một số vệc nên làm để giữ vệ sinh thần kinh và nêu trạng thái tâm lí có lợi hoặc có hại đối với cơ quan thần kinh. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hoạt động 1: Thảo luận. * Mục tiêu: Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với cơ thể. GV HS - Cho HS thảo luận theo cặp với gợi ý sau: - 2 HS quay maët thaûo + Theo bạn, khi ngủ những cơ quan nào của cơ thể được nghỉ luận. ngôi? + Coù khi naøo baïn nguû ít khoâng? Neâu caûm giaùc cuûa baïn ngay - Đại diện từng nhóm sau đêm hôm đó? leân trình baøy. Moãi HS + Nêu những điều kiện để có giấc ngủ tốt? chæ trình baøy phaàn traû + Hằng ngày, bãn đi ngử và thức dậy lúc mấy giờ? lời 1 câu hỏi. + Bạn đã làm những công việc gì trong cả ngày? - GV goïi 1 soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông. * Kết luận: Khi ngủ, cơ quan thần kinh đặc biệt là não được - HS nhaéc laïi. nghỉ ngơi tốt nhất. Trẻ em càng nhỏ càng ngủ nhiều. Từ 10 tuổi trở lên, mỗi người cân ngủ từ 7 đến 8 giờ trong một ngày. c/ Hoạt động 2: Thực hành lập thời gian biểu cá nhân hằng ngaøy. * Mục tiêu: Lập được thời gian biểu hằng ngày qua việc sắp - Laéng nghe - HS thực hiện xếp thời gian ăn, ngủ, học tập và vui chơi….. một cách hợp lí. - Gv giải thích cho HS hiểu thời gian biểu. - HS thực hiện - GV cho HS làm việc theo cặp với mẫu có sẵn trong SGK. - GV gọi HS lên giới thiệu thời gian biểu của mình trước lớp. - Trả lời - GV neâu tieáp caâu hoûi: - Trả lời + Tại sao chúng ta phải lập thời gian biểu? - HS nhaéc laïi + Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu có lợi gì? * Kết luận: Thực hiện theo thời gian biểu giúp chúng ta sinh hoạt và làm việc một cách khoa học, vừa bảo vệ được hệ thần kinh vừa giúp nâng cao hiệu quả công việc, học tập. 3/ Cuûng coá: - Hoâm nay hoïc baøi gì? Goïi vaøi HS muïc Baïn caàn bieát trang 35 SGK. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Thực hiên tốt như bài đã học.. Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ************************************************************************ ** Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 THEÅ DUÏC ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI I/ Muïc tieâu: - Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang. - Biết cách di chuyển hướng phải, trái. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II/ Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sạch sẽ, thoáng mát. - Chuẩn bị còi, kẻ các vạch để tập. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: GIAÙO VIEÂN Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Chaî theo 1 haøng doïc xung quanh saân taäp. - Khởi động các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối. - Troø chôi : Coù chuùng em. Phaàn cô baûn - GV chia tổ cho HS tự ôn lại động tác đội hình, đội ngũ vaø reøn luyeän tö theá chuaån bò. - Cho HS đi chuyển hướng phải, trái: mỗi đợt 5 – 8 em. - Cho HS chôi troø chôi: “ Chim veà toå” Phaàn keát thuùc - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay. - Nhận xét tiết học: tuyên dương – nhắc nhở - Về nhà ôn lại các động tác đã học- Chơi trò chơi mà các em thích. HOÏC SINH -Lớp trưởng tập hợp lớp. -Theo ñoâïi hình haøng doïc -HS khởi động -Hoïc sinh chôi theo toå -Các tổ tập dưới sự hướng dần của tổ trưởng. -Lớp trưởng điều khiển cả lớp tập. HS chôi theo toå. Theo ñoâïi hình haøng ngang.. ************************** TOÁN TÌM SOÁ CHIA I/Muïc tieâu: -Bieát teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn trong pheùp chia. - Bieùt tìm soá chia chöa bieát. II/ Đồ dùng dạy học:- GV: 6 hình vuông bằng bìa. - HS: Bảng con, vở bài tập Toán. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 2 trang 38; GV chấm 1 số vở bài tập Toán. - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2 / Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài.. Trang 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b/ GV hướng dẫn HS cách tìm số chia: GV - GV hướng dẫn HS lấy 6 hình vuông, xếp như hình vẽ trong SGK. Hỏi:+ Có 6 hình vuông, xếp đều thành 2 haøng, moãi haøng coù maáy hình vuoâng? - GV vieát baûng: 6 : 2 = 3. - Gọi HS nêu tên gọi từng thành phần của phép chia. - GV ghi tên từng thành phần đó lên bảng. 6 : = 3 SOÁ BÒ CHIA. SOÁ CHIA. HS - HS thực hiện - HS trả lời. - HS neâu. THÖÔNG. - GV duøng bìa che laáp soá 2, neâu caâu - HS trả lời hoûi: + Muoán tìm soá chia ta laøm nhö theá naøo? - HS neâu - Cho HS neâu pheùp tính, GV ghi baûng: 2 = 6 : 3 - HS neâu - GV giuùp HS neâu: Trong pheùp chia heát, muoán tìm soá chia ta laáy soá bò chia chia cho thöông. - HS nhaéc laïi - Cho HS nhắc lại ghi nhớ. - GV neâu baøi tìm x, bieát: 30 : x = 5 - Trả lời - Hoûi: + Pheùp tính phaûi tìm gì? - Trả lời + Muoán tìm soá chia x thì laøm theá naøo? - HS thực hiện - Gọi HS lên bảng thực hiện. - GV nhận xét và nhắc lại trình tự cách làm. c/ Thực hành: - Đọc yêu cầu bài. * Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Lớp làm bảng con- 2 HS - Cho HS laøm baûng con, 2 HS leân baûng laøm. lên bảng – Lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Đọc yêu cầu bài. * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - 2 HS lên bảng làm- Lớp - Cho 2 HS lên bảng- Lớp làm bảng con. nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Đọc yêu cầu bài. * Baì 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Trao đổi theo nhóm. - GV hướng dẫn cách làm, cho HS trao đổi cách làm. - HS thực hiện. - Cho đại diện lên trình bày – GV nhận xét, sửa sai. a/ Thương lớn nhất là 7 ( vì muốn có thương lớn nhất thì số chia phải bé nhất, với điều kiện phép chia phải thực hiện được) 7 : 1 = 7. b/ Thöông beù nhaát laø 1: 7:7=1 4/ Cuûng coá: - Hoâm nay hoïc baøi gì? Muoán tìm soá chia ta laøm gì? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở. 5/ Dặn dò: Về nhà học bài, làm vào vở bài tập Toán.. Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> CHÍNH TẢ ( nhớ – viết) TIEÁNG RU I/ Muïc tieâu: -Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát. - Làm đúng bài tập ( 2) a/b. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết bài tập 2. - HS: Bảng con, vở bài tập TV. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước viết bài gì? - Gọi 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: giặt giũ, nhàn rỗi, da dẻ, rét run, - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hướng dẫn HS nhớ viết. GV HS - GV đọc mẫu khổ thơ 1 và 2 bài thơ Tiếng ru. - Laéng nghe - Gọi 4 HS đọc thuộc khổ thơ 1 và 2. - 3 HS thực hiện - Hoûi: + Baøi thô vieát theo theå thô gì? - Trả lời + Cách trình bày bài thơ lục bát có điểm gì cần - Trả lời - Trả lời chuù yù? + Doøng thô naøo coù daáu phaåy, gaïch noái,chaám - Hs thực hiện hoûi, chaám than? - GV cho HS tự viết tiếng khó, dễ lẫn lộn vào bảng - HS nhớ và tự viết vào vở. con. - GV nhận xét, sửa sai. - GV cho HS nhớ và viết bài vào vở. - Thu baøi chaám, nhaän xeùt baøi vieát. - Đọc yêu cầu bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Tự làm vào vở, rồi nêu kết * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. quaû. - GV cho HS tự làm vào vở bài tập TV. - Lớp nhận xét. - GV 1 số HS đọc kết quả – GV nhận xét, sửa sai, chốt lại ý đúng: + Câu a: rán – dễ – giao thừa + Caâu b: cuoàn cuoän – chuoâng – luoáng. 3/ Cuûng coá: - Hoâm nay vieát baøi gì? Cho HS nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Về nhà viết lại những chữ viết sai lỗi chính tả – Chuẩn bị bài cho tiết TLV ( Kể về người thân). ***************************** ĐẠO ĐỨC QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ EM ( T2). I.MUÏC TIEÂU:. Trang 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thaân trong gia ñình. - Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau. - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức 3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL 1. Kieåm tra baøi cuõ.4’. 2. Bài mới. a- Giới thiệu bài. b- Giaûng baøi. HĐ 1:Xử lí tình huống và đóng vai. MT: Bieát theå hieän sö quan taâm chaêm soùc trong tình huoáng cuï theå.. Giaùo vieân Hoïc sinh -Hằng ngày em đã tỏ thái 3 – HS nêu. độ quan tâm với mọi người -Nhận xét. trong gia ñình nhö theá naøo? -Nhận xét đánh giá -Daãn daét – ghi teân baøi. -Neâu tình huoáng. 1.Lan ngoài hoïc, thaáy em beù chôi nguy hieåm (treøo caây …) Neáu laø Lan em seõ laøm gì? 2.OÂng cuûa Huy coù thoùi quen đọc sách báo. Nhưng mấy hoâm nay oâng bò ñau maët không đọc được. Nếu em là Huy em seõ laø gì? -KL: 1.Lan khuyeân em không được nghịch dại. 2. Huy dành thời gian đọc baùo cho oâng nghe.. -Haùt baøi haùt: Caû nhaø thöông nhau. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -HS thaûo luaän theo nhoùm. -Đại diện một vài nhóm đóng vai. -Nhận xét cách đóng vai. -Cách xử lý tình huống.. -yeâu caàu HS giô theû: (theû HĐ2: Bày tỏ ý kiến. đỏ là đúng, thẻ xanh là sai). MT: Củng cố để -Vì sao em cho là đúng? -2 HS đọc yêu cầu bài tập 5. hieåu roõ quyeàn treû em -Vì sao em cho laø sai? KL: a,c đúng vì: …. -Giô theû maøu mình choïn. liên quan đến bài c- laø sai vì…. -Neâu. hoïc.. HĐ 3: Giới thiệu quà mừng sinh nhật ông baø, cha meï, anh chò. -Trao đổi theo cặp mon quà. Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> em. 5’ MT: Tạo cơ hội để HS baøy toû tình caûm với người thân. HĐ 4: Múa hát, đọc thơ về chủ để. MT: Cuûng coá baøi hoïc. 5’ 3. Cuûng coá daën doø. 3’. KL: Ñaây laø moùn quaø raát quý. Hãy đem tặng người thaân cuûa mình. Tổ chức thảo luận. -em hãy thể hiện sự quan tâm của mình với ông bà cha meï, anh chò em. -Nhaän xeùt – tuyeân döông. -Daën doø:. muoán taëng oâng baø cha meï, anh chị em, người thân. -Đại diện trình bày trước lớp.. Thaûo luaän tìm baøi haùt coù yù nghĩa như GV đã gợi ý HD. -Chæ ñònh baïn neâu haùt theo kieåu xì ñieän. -Nhaän xeùt. - Chuaån bò tieát sau.. ***************************** Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009 TAÄP LAØM VAÊN KỂ VỀ NGƯỜI HAØNG XÓM I/ Muïc tieâu: - Biết kể về một người hàng xóm theo gợi ý ( BT1). - Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) BT2. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: bảng lớp viết 4 câu hỏi gợi ý về 1 người hàng xóm. - HS: vở bài tập TV. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Gọi 3 HS kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn và nói về tính khôi hài của chuyện . - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hướng dẫn HS làm bài tập: GV HS * Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Đọc yêu cầu bài. - GV hướng dẫn có thể kĩ hơn, với nhiều câu hỏi về - Laéng nghe đặc điểm, hình dáng, tính tình của người đó, tình cảm của gia đình em đối với họ và ngược lại. - GV cho 1 HS khaù keå – Gv nhaän xeùt, boå sung theâm. - HS thực hiện - GV cho 3 – 4 HS thi keå – GV nhaän xeùt, tuyeân - HS kể – Lớp nhận xét. - Đọc yêu cầu bài. döông. * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Laéng nghe - GV hướng dẫn cho HS nắm vững yêu cầu bài, nhắc HS vieát giaûn dò, chaân thaät. - Viết vào vở. - Cho HS viết vào vở . - HS đọc bài viết – Lớp - GV mời 5 – 7 HS đọc bài viết – GV nhận xét, sửa nhaän xeùt, bình choïn baøi vieát. Trang 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> sai, bình chọn người viết hay, có câu văn đầy đủ. hay. 3/ Củng cố: - Hôm nay học bài gì? Cho 2 HS đọc lại bài viết. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Thực hiện tốt như bài hoc. ***************************** MÓ THUAÄT Coâ Thu giaùo vieân chuyeân daïy. ***************************** TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Bieát tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính. - Biết làm tính nhân ( chia) số có hai chữ số với ( cho) số có một chữ số. II/ Đồ dùng dạy học: - HS: bảng con, vở bài tập Toán. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 2 trang 39 ; Gọi 1 số HS đọc ghi nhớ, GV chấm 1 số vở bài tập Toán. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Thực hành: GV HS * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài. - HS đọc yêu cầu bài. - Cho HS tự làm vào vở, GV gọi từng HS lần lượt - HS thực hiện theo yêu cầu của lên bảng sửa bài. GV. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Lớp nhận xét. - Cho HS laøm baûng con- Goïi 2 HS leân baûng laøm - Đọc yêu cầu bài. - 2 HS lên bảng làm – Lớp nhận baøi. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. xeùt. * Bài 3 : - Gọi HS đọc đề toán – GV hướng dẫn caùch laøm: - Đọc đề toán – Trả lời. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Muốn tìm được số lít dầu trong thuøng ta laøm nhö theá naøo? - Cho HS làm vào vở – 1 HS lên bảng làm. - HS làm vào vở. 1 HS lên bảng - GV thu bài chấm , chữa bài. làm- Lớp nhận xét. * Bài 4: - Gọi hS đọc yêu cầu bài. - Đọc yêu cầu bài.. Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Cho HS tự làm bài – Gọi HS trả lời miệng. - Làm bài, trả lời miệng – Lớp NX - GV nhận xét, sửa sai. 3/ Củng cố: - Hôm nay học bài gì? Muốn tìm số bị trừ, số hạng, số bị chia chưa biết ta laøm nhö theá naøo? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Về nhà học bài , làm các bài tập vào vở bài tập Toán. ****************************** Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I/ Muïc tieâu: - Nhận xét tuần 8– Nêu phương hướng tuần 9 - Tự nhận xét ưu khuyết điểmII/ Nội dung: 1/ Nhaän xeùt tuaàn8: Caùc toå baùo caùo soå theo doõi- GV nhaän xeùt boå sung theâm: a/ Học tập: Đa số các em đến lớp có học bài và làm bài đầy đủ. Bên cạnh vẫn còn moät soá em veà nhaø vaãn chöa hoïc baøi vaø laøm baøi nhö Ly, Na, Döông, Tieán,…… Chưa chú ý vào giờ học , đi học quên mang vở, bảng con như Ly, Na, Dương, Tieán,…… b/ Nề nếp: - Đi học chuyên cần, đúng giờ. - Vệ sinh lớp học, cá nhân sạch sẽ. - Xếp hàng ra, vào lớp còn chậm 2/ Phương hướng tuần 9: - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp học, duy trì sĩ số. - Thường xuyên kiểm tra bài cũ , vở của HS. - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lốp. - Daïy keøm HS yeáu Ly, Na, Döông, Yeán - Trước khi đến lớp phải soạn sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ ************************************************************************ ***. Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>