Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 - Tuần 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài dạy. TUAÀN: 19. Thứ Ngaøy. HAI 3/1. BA 4/1. TÖ 5/1. NAÊM 6/1. SAÙU 7/1. TỪ NGAØY 3/1/2011 ĐẾN NGAØY 7/1/2011. Tieát Tieát Moân PPCT 1 19 SHDC 2 181 Hoïc vaàn 3 182 Hoïc vaàn. Teân baøi daïy Tuaàn 19 aêc , aâc Tieát 2. 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3. 19 19 73 183 184 19. Haùt Đạo đức Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn TN&XH. Bầu trời xanh Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (1) Mười một, mười hai uc, öc Tieát 2 Cuoäc soáng xung quanh. 74 19 185 186 19 75 187 188. Theå duïc Toán Mó thuaät Hoïc vaàn Hoïc vaàn Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn. Bài TD-TC vận động Mười ba, mười bốn, mười lăm Veõ gaø oâc , uoâc Tieát 2 Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín ieâc , öôc Tieát 2. 4 5 1 2 3 4 5. 19. Thuû coâng SKNK Toán Taäp vieát Taäp vieát SHTT ATGT. Gaáp muõ ca loâ(1) Súc miệng với flour Hai möôi. Hai chuïc tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, trong suốt, hít thở con ốc, cá diếc, đôi guốc, tích cực, thuộc bài Tuaàn 19 Baøi 1. 76 189 190 19. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài dạy. SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 19 I/ Muïc tieâu: - Sô keát tuaàn 19 - Giaùo duïc hoïc sinh bieát kính troïng thaày coâ giaùo. II/ Noäi dung a/ Sô keát tuaàn 19 Họp tổ,nhận xét về học tập,chuyên cần, nề nếp trước và sau khi ăn Nghỉ học coù xin pheùp khoâng? Đi học có đúng giờ không? Đại diện tổ baùo caùo Giaùo vieân nhaän xeùt: Trong giờ ngủ,1 số em thức dậy sớm noùi chuyện Trong giờ ăn,1 số bạn ăn chậm Nhanh chóng xếp hàng khi ra vào lớp Sinh hoạt sao nhi đñồng nghieâm tuùc .  Toàn taïi: Một số em coøn ñi học trễ trong tuaàn b/ Giaùo duïc hoïc sinh: Thầy cô giáo là những người không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ các em. Vì vậy các em cần ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giaùo c/ Phương hướng tuần 20 Duy trì nề nếp học tập. Tiếp tục tập chữ viết chữ nhỏ Biết yêêu thương đđoàn kết giúp đỡ bạn. Biết chào hỏi lễ phép với thầy cô trong trường, người lớn tuổi. Duy trì thể dục sáng, múa sân trường đều đẹp Tham gia các lớp năng khiếu nghiêm túc Thực hiện các qui định về an toàn giao thông.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài dạy. Súc miệng với Fluor I. Yeâu caàu: Giuùp caùc em hoïc sinh hieåu : - Lợi ích của Fluor - Súc miệng với Fluor trong việc phòng ngừa bệng sâu răng. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh veõ nguyeân nhaân saâu raêng. - Tranh vẽ tác động của Fluor trong việc phòng ngừa sâu răng. III. Noäi dung: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Khi aên xong caùc em phaûi laøm gì? - Chaûi raêng vaøo luùc naøo? - Laàn chaûi raêng naøo quan troïng? - Đọc thuộc lòng câu ghi nhớ. 2. Bài mới: - Ý chính: Sau khi ăn xong nếu không chải răng thức ăn bám trên răng và nướu sẽ bò caùc vi khuaån trong mieäng leân men taïo thaønh axit laøm tan raõ cô caáu men ngaø cuûa raêng gaây loã saâu raêng. - Fluor làm thay đổi men răng, giúp răng cứng chắc hơn trước sự tấn công của axit. - Fluor làm giới hạn sự tạo mảng và cơ chế hoạt động của vi khuẩn có trong mảng baùm - Trong khi súc miệng với nước có Fluor , các em phải ngậm trong vòng 2-3 phút để thuốc đủ thời gian ngấm vào răng. - Sau khi súc miệng với Fluor , các em không được ăn uống gì trong vòng 30 phút để không làm mất tác dụng của Fluor trên bề mặt răng. - Súc miệng với Fluor đều đặn một lần trong tuần. 3. Hình thức sinh hoạt: a. Giaûi thích sô qua nguyeân nhaân veà saâu raêng treân tranh veõ . b. GV chỉ trên tranh vẽ tác dụng của Fluor và nói rõ lợi ích của Fuor trong việc phòng ngừa bệnh sâu răng . c. GV chỉ vào hình ảnh một lớp học đang súc miệng với Fuor và hướng dẫn cách súc miệng với nước Fuor 4. Kieåm tra laïi baøi giaûng : - Súc miệng với nước Fuor để làm gì ? - Có nên ăn uống ngay sau khi súc miệng với nước có Fuor không ? Tại sao? 5. Cuøng coá : - Súc miệng với nước có Fuor giúp các em phòng ngừa bệnh sâu răng . - Sáng thứ hai hàng tuần các em được súc miệng với nước có Fuor để phòng ngừa saâu raêng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài dạy. Moân: Baøi : Tieát :. Tự nhiên & Xã hội. Cuoäc soáng xung quanh ( T.2 ) 19. Tuaàn 19 (Xem kế hoạch bài dạy tuần 18). I. MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Giúp học sinh biết quan sát và nói một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương. - Kĩ năng: Học sinh nói được về các hoạt động sinh động, sinh sống của nhaân daân ñòa phöông. * HSKG: Nêu được một số điểm giống và khác nhau giữa cuộc sống ở thành thị và nông thôn - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích cuộc sống xung quanh ta. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Các mô hình trong bài ở SGK. - Hoïc sinh: SGK - VBT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Cuoäc soáng xung quanh (t1) Goïi HS neâu nhaän xeùt veà quang caûnh treân đường đi đến trường Nhận xét 2 bên đường đến trường 3. Bài mới: Giới thiệu bài . Ghi tựa  Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm với SGK. - Bước 1: Quan sát tranh, thảo luận: Hãy kể những gì bạn nhìn thấy trong bức tranh - Bước 2: Trình bày trước lớp. - Tranh trang 38, 39 vẽ cuộc sống ở đâu? Taïi sao em bieát? - Tranh trang 40, 41 vẽ cuộc sống ở đâu? Taïi sao em bieát? -Kết luận: Bức tranh trang 38,39 vẽ về cuộc. Lop1.net. Hoạt động của học sinh Haùt -người … , phương tiện giao thông … - nhà cửa …, cây cối … , cửa hàng …. -Hoïc sinh quan saùt tranh vaø thaûo luaän nhoùm 4 -noâng thoân. … ít xe coä, nhieàu caây xanh… -thành thị. … xe cộ đông đúc, cửa hàng cửa hiệu san sát nhau ….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài dạy sống nông thôn, bức tranh 40,41 vẽ cuộc soáng thaønh thò.  Hoạt động 2: Hoạt động lớp Câu hỏi cho HSKG: * Đây là cuộc sống của người dân ở đâu? *Cuộc sống ở thành thị có gì khác so với cuộc sống ở nông thôn? - Các em đang sinh sống ở đâu? Hãy nói về caûnh vaät nôi em ñang soáng?. *thaønh thò * Nhieàu xe cộ, Ít caây xanh,…. - Các em nói về những công việc chủ yếu nào mà đa số người dân ở đây thường làm.. Kết luận: Qua các bài hát, đặc điểm văn hoá, ta cuõng nhaän ra phong tuïc taäp quaùn cuûa ñòa phương đó. 4. Toång keát: - Hỏi tựa bài - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Bài An toàn trên đường đi học. Lop1.net. Cuoäc soáng xung quanh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài dạy. Moân: Thuû coâng Baøi: Gaáp muõ ca loâ Tieát: 19 Tuaàn 19. (Tieát 1). I. MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy. - Kĩ năng: Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng, phaúng * HSK-G: gấp mũ cân đối, các nếp gấp thẳng, phẳng - Thái độ: Giáo dục học sinh khéo léo, thẩm mỹ. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Vaät maãu. - Học sinh: Giấy nháp, vở thủ công. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Gaáp caùi ví - Nhaän xeùt saûn phaåm 3. Bài mới Giới thiệu bài. Ghi tựa: Gấp mũ ca lô(Tiết 1) ĐT-CN - Hoïc sinh quan saùt maãu..  Hoạt động 1: Quan sát mẫu - Giaùo vieân ñöa chieác muõ ca loâ.  Hoạt động 2: GVHD mẫu. - Giáo viên hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình vuoâng. +Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật (a). +Gaáp tieáp theo hình 1b. a. - Học sinh quan sát từng bước gấp. Học sinh gấp nháp tạo hình tờ giaáy hình vuoâng.. b. +Miết nhiều lần đường vừa gấp. Sau đó xé bỏ giấy thừa ta được tờ giấy hình vuông. +Gấp đôi theo đường chéo ở hình 2 được hình 3. +Gấp đôi hình 3 lấy dấu ở giữa. Mở ra sau đó gấp 1 phần cạnh ở bên phải vào sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh chạm vào đường dấu. Lop1.net. hình 2. hình 3. Hình 4.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài dạy giữa. (Hình 4) +Lật mặt sau gấp tương tự được hình 5. +Gấp 1 mép giấy (Hình 5) sao cho sát với cạnh bên vừa gấp được (Hình 6). Gấp theo đường dấu và gấp vào trong phần vừa gấp được hình 7, đựơc hình 8.. Hình 5. Hình 6 Hình 7 +Lật hình 8 ra mặt sau cũng làm tương tự (Hình 9) được hình 10.. Hình 8. Hình 9 Hình 10 - Giáo viên cho học sinh gấp ở giấy học sinh để thuần thục tiết 2 gấp ở giấy màu.  Hoạt động 3: Thực hành - HDHS gaáp treân giaáy nhaùp. - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh -Nhaän xeùt 4. Toång keát: - Hỏi tựa bài - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Gaáp caùi muõ ca loâ(Tieát 2). Lop1.net. -HS thực hành trên giấy nháp. Gaáp caùi muõ ca loâ(Tieát 1).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài dạy. Môn: Đạo đức Bài 9: Lễ phép, vâng lời thầy giáo,cô giáo Tieát: 19 Tuaàn 19. (Tieát1). I. MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Học sinh nêu được một số biểu hiện lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. Học sinh biết vì sao phải lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giaùo. - Kĩ năng: Thực hiện lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. * HSK-G: Hiểu được thế nào là lễ phép với thầy giáo,cô giáo. - Thái độ: Giáo dục học sinh lòng biết ơn, lễ phép với thầy giáo, cô giáo. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Tranh BT. - Học sinh: Vở bài tập đạo đức. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Kieåm tra hoïc kyø I. 3. Bai mới: Giới thiệu bài. Ghi tựa: Lễ phép, vâng lời thầy giaùo, coâ giaùo (Tieát 1)  Hoạt động 1: Đóng vai BT1. - Giaùo vieân chia nhoùm 4 em vaø yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luaän vaø phaân vai trong moät ttình huoáng cuûa BT1. - Giáo viên cho học sinh lên đóng vai. +Gặp thầy cô giáo trong trường. +Em đưa sách vở cho thầy cô giáo. - Giáo viên gợi ý: +Qua việc đóng vai em thấy nhóm nào thể hiện được lễ phép và vâng lời thầy cô giáo? Nhóm naøo chöa? +Caàn laøm gì khi gaëp thaày coâ? +Cần làm gì khi đưa sách vở cho thầy cô? Caâu hoûi cho HSK-G * Em hiểu thế nào là lễ phép với thầy giáo,cô giaùo?. Lop1.net. Hoạt động của học sinh Haùt. ÑT-CN - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø chuaån bò đóng vai. - Học sinh đóng vai trước lớp. - Hoïc sinh thaûo luaän chung vaø nhaän xeùt. - Học sinh trả lời theo câu hỏi.. - Caàn chaøo hoûi leã pheùp. - Caàn ñöa baèng hai tay.. *Bieát chaøo hoûi thaày coâ khi gaëp gỡ hay chia tay, ….

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài dạy - Keát luaän: Khi gaëp thaày coâ giaùo caàn chaøo hoûi leã phép. Khi đưa hoặc nhận vật gì từ thầy giáo, cô giaùo, caàn ñöa baèng hai tay.  Hoạt động 2: Học sinh làm BT2. - GV ychs nêu nội dung từng tranh. - Giáo viên cho cả lớp thảo luận nhóm đôi:Việc làm nào thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời thầy giaùo ,coâ giaùo? Đánh dấu + vào bạn biết lễ phép, vâng lời Kết luận: Thầy cô giáo đã không quản khó nhọc chăm sóc dạy dỗ các em. Để tỏ lòng biết ôn thaày coâ giaùo em caàn leã pheùp, laéng nghe vaø làm theo lời thầy cô giáo dạy bảo. 4. Cuûng coá: - Giaùo vieân cho hoïc sinh keå veà 1 baïn bieát vaâng lời thầy cô giáo. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. - Hỏi tựa bài 5. Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò Tieát 2.. Moân:. Đạo đức. Lop1.net. -Học sinh nêu nội dung từng tranh -Tranh 1, tranh 4: baïn nhoû bieát vâng lời thầy giáo, cô giáo -Tranh 2, tranh 3: baïn nhoû chöa vâng lời thầy giáo, cô giáo. - Hoïc sinh keå chuyeän.. - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giaùo..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài dạy Bài 9: Lễ phép, vâng lời thầy giáo,cô giáo Tieát: 19 Tuaàn 19. (Tieát 1). I. MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: Học sinh nêu được một số biểu hiện lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. Học sinh biết vì sao phải lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. -Kĩ năng: Thực hiện lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. * HSK-G: Hiểu được thế nào là lễ phép với thầy giáo,cô giáo. *KNS: KN giao tieáp - Thái độ: Giáo dục học sinh lòng biết ơn, lễ phép với thầy giáo, cô giáo. II. PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giaùo vieân: Tranh , SGK Học sinh: Vở bài tập đạo đức. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Kieåm tra hoïc kyø I. 3. Dạy bài mới: a.Khaùm phaù: - Haùt taäp theå Hát tập thể:Những em bé ngoan -GTB: Hoâm nay caùc em seõ hoïc baøi: Leã pheùp, ÑT-CN vâng lời thầy giáo, cô giáo (Tiết 1) -Ghi tựa b. Keát noái: - BT1 trang 29  Hoạt động 1: Đóng vai Muïc tieâu: Bieát chaøo hoûi thaày coâ giaùo trong trường (KN giao tiếp) - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø chuaån bò - Giaùo vieân chia nhoùm 4 em vaø yeâu caàu moãi đóng vai. nhoùm thaûo luaän vaø phaân vai trong moät ttình huoáng cuûa BT1. - Học sinh đóng vai trước lớp. - Giáo viên cho học sinh lên đóng vai. - Hoïc sinh thaûo luaän chung vaø +Gặp thầy cô giáo trong trường. nhaän xeùt. +Em đưa sách vở cho thầy cô giáo. - Giáo viên gợi ý: +Qua việc đóng vai em thấy nhóm nào thể hiện được lễ phép và vâng lời thầy cô giáo? Nhóm naøo chöa? +Caàn laøm gì khi gaëp thaày coâ? +Cần làm gì khi đưa sách vở cho thầy cô? Caâu hoûi cho HSK-G * Em hiểu thế nào là lễ phép với thầy giáo,cô giaùo?. Lop1.net. - Học sinh trả lời theo câu hỏi.. - Caàn chaøo hoûi leã pheùp. - Caàn ñöa baèng hai tay. *Bieát chaøo hoûi thaày coâ khi gaëp gỡ hay chia tay, ….

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài dạy - Keát luaän: Khi gaëp thaày coâ giaùo caàn chaøo hoûi leã phép. Khi đưa hoặc nhận vật gì từ thầy giáo, cô giaùo, caàn ñöa baèng hai tay.  Hoạt động 2: Thảo luận Muïc tieâu: Bieát vieäc laøm theå hieän baïn nhoû bieát vâng lời thầy giáo cô giáo (KN giao tiếp) - GV ychs nêu nội dung từng tranh. - Giáo viên cho cả lớp thảo luận nhóm đôi:Việc làm nào thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời thầy giaùo ,coâ giaùo? Đánh dấu + vào bạn biết lễ phép, vâng lời Kết luận: Thầy cô giáo đã không quản khó nhọc chăm sóc dạy dỗ các em. Để tỏ lòng biết ôn thaày coâ giaùo em caàn leã pheùp, laéng nghe vaø làm theo lời thầy cô giáo dạy bảo. - HDHS đọc 2 câu thơ cuối bài: Thaày coâ nhö theå meï cha Vâng lời lễ phép mới là trò ngoan c. Thực hành:  Hoạt động 3: Liên hệ. Mục tiêu:Kể được những mẫu chuyện của những bạn biết lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giaùo (KN giao tieáp) - Giáo viên cho một số học sinh kể trước lớp. - Giáo viên cho cả lớp nêu nhận xét trao đổi. - Giaùo vieân cho hoïc sinh keå 1 – 2 taám göông của các bạn trong lớp, trong trường. - Sau mỗi câu chuyện, lớp nhận xét bạn nào trong chuyện biết lễ phép, vâng lời thầy cô giaùo? 4. Vaän duïng: - Khi gặp thầy cô giáo trong trường em phải làm gì? - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. - Hỏi tựa bài 5. Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò Tieát 2.. Lop1.net. - BT2 trang 29. -Học sinh nêu nội dung từng tranh -Tranh 1, tranh 4: baïn nhoû bieát vâng lời thầy giáo, cô giáo -Tranh 2, tranh 3: baïn nhoû chöa vâng lời thầy giáo, cô giáo. - Đọc 2 câu thơ cuối bài: Thaày coâ nhö theå meï cha Vâng lời lễ phép mới là trò ngoan Baøi taäp 3 trang 30 - Học sinh đại diện kể trước lớp. - Hoïc sinh nhaän xeùt. -Hoïc sinh cho hoïc sinh keå chuyeän.. - Khi gaëp thaày coâ giaùo trong trường em phải chào hỏi lễ phép - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giaùo..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài dạy. Tieát 2 Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giaùo.(t1) - Em phaûi laøm gì khi gaëp thaày giaùo, coâ giaùo? -Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo em phải làm gì? Nhaän xeùt 3. Dạy bài mới: Gọi học sinh đọc 2 câu thơ Ghi tựa : Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (Tieát 2) *.Thực hành:  Hoạt động 1: Thảo luận BT4 Mục tiêu: Biết nhắc nhở bạn lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo(KN giao tiếp) - Giaùo vieân chia nhoùm 4 em vaø neâu yeâu caàu: * Em seõ laøm gì neáu baïn em chöa leã pheùp, chöa vâng lời thầy cô? - Giáo viên cho đại diện. - Cả lớp trao đổi, nhận xét. - Keát luaän: Khi baïn em chöa leã pheùp, chöa vâng lời thầy giáo, cô giáo, em nên nhắc nhở nheï nhaøng vaø khuyeân baïn khoâng neân nhö vaäy.  Hoạt động 2: Hát Mục tiêu: Hát được bài hát theo chủ đề(phát trieån KN giao tieáp) Hát chủ đề “Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giaùo” 4.Vaän duïng: - Khi gaëp thaày coâ giaùo em phaûi laøm gì? - Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô thể hiện điều gì? -Hỏi tựa bài 5.Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò Baøi 10: Em vaø caùc baïn.. Lop1.net. Hoạt động của học sinh Haùt. -Chaøo hoûi leã pheùp -Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giaùo. ÑT-CN ÑT-CN. BT4 trang 30. - Caùc nhoùm thaûo luaän. * Em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyeân baïn khoâng neân nhö vaäy. - Đại diện trình bày ý kiến. - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt.. Những em bé ngoan -Haùt caù nhaân – taäp theå. - … chaøo hoûi leã pheùp - … bieát ôn thaày coâ -Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giaùo (Tieát 2).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài dạy. Thứ hai, ngày 3 tháng 1 năm 2011 Moân: Tieáng Vieät Baøi: aêc – aâc Tieát : 181. (Tieát 1) Tuaàn 19. I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh đọc và viết được: ăc: mắc áo ; âc: quả gấc. Nhận ra các tiếng, từ ngữ có ăc-ât trong các từ, câu ứng dụng: Những đàn … qua lửa. Luyện nói câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang. Kĩ năng: Rèn tư thế đọc đúng. Biết ghép vần tạo tiếng. Viết đúng :ăc, âc, mắc màn, giấc ngủ(ở tiết 2) . Viết được ½ số dòng quy định. Luyện nói từ 24 câu theo chủ đề. *HSK-G biết đọc trơn, bước đầu nhận biết một số từ thông dụng qua tranh SGK, viết đủ số dòng quy định(4 dòng). Luyện nói 4 - 5 câu theo chủ đề. Thái độ: Học sinh tích cực tham gia xây dựng bài II. CHUAÅN BÒ: Giáo viên: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng , phần luyện nói. Học sinh: SGK , bộ ĐDTV, bảng, vở luyện chữ III.CÁC HOẠT ĐỘNG:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: oc, ac - Đọc bảng con:hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vaïc NX - Đọc câu ứng dụng:“da cóc … hòn than” NX. - KT BC : baûn nhaïc NX 3. Bài mới Giới thiệu bài . Ghi tựa ăc-âc  Hoạt động 1: Dạy vần ăc Ghi baûng : aêc a.Nhận diện vần - Toâ maøu vaàn aêc - Vần ăc có mấy âm? Được tạo nên từ âm nào? Aâm nào đứng trước, âm nào đứng sau ? - So saùnh ac vaø at. Haùt. - YC HS caøi vaàn aêc b.Đánh vần : - Đánh vần : ă- c- ăc. - Đọc trơn : ăc. - 4 HS đọc. - 3 HS đọc - HS vieát baûng con - ĐT-CN - ÑT – CN. - Vaàn aêc coù 2 aâm: aâm aê vaø aâm c, aâm aê đứng trước, âm c đứng sau. - Giống nhau : bắt đầu âm a Khaùc nhau : c,t - Caøi aêc - aê-c- aêc: ÑT - CN - aêc : ÑT – CN. NX .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch bài dạy - Coù vaàn aêc, muoán coù tieáng maéc em laøm sao ? NX . - YCHS caøi tieáng : maéc. NX - YC HS phaân tích tieáng maéc . NX - Ghi baûng : maéc toâ maøu :aêc - Đánh vần : mờ-ăc-mắc-sắc-mắc - Đọc trơn : mắc NX c. Giới thiệu từ khoá: -Ñöa tranh vaø hoûi:Ñaây laø caùi gì? - Giảng từ: mắc áo - Ghi baûng : maéc aùo - Đọc trơn : mắc áo - Đọc tổng hợp: ăc- mắc- mắc áo. d. Vieát : - Vieát maãu HD QT vieát aêc, maéc aùo +ăc: ĐĐB dưới ĐKN 3 , ĐDB ngay ĐKN2, lia bút lên chữ a viết dấu mũ ê +mắc áo:Viết chữ mắc ĐĐB dưới ĐKN 3, ĐDB dưới ĐDB 3 , lia bút lên chữ a viết dấu mũ ă, lia bút lên chữ ă viết dấu sắc , cách một chữ cái o viết chữ áo ĐĐB dướiû ĐKN3, ĐDB dưới ĐKN 3,lia bút lên trên chữ a viết dấu sắc (lưu ý: độ cao của chữ, khoảng các chữ) Nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Dạy vần âc ( Quy trình tương tự vần ăc) -So saùnh vaàn aâc vaø aêc . - Đọc tổng hợp: âc-gấc-quả gấc * Vieát : - Vieát maãu HDQT vieát aâc, quaû gaác + âc :ĐĐB dưới ĐKN3 ĐDB dưới ĐKN2, , lia bút lên a viết dấu mũ â (lưu ý nét nối giữa các con chữ) + quả gấc: ĐĐB dưới ĐKN3 , ĐDB ở ĐKN2,. - Thêm âm m trước vần ăc , dấu sắc trên aâm aê - Caøi maéc - Aâm m trước vần ăc, dấu sắc trên âm ă - mờ-ăc-mắc-sắc-mắc ĐT -CN - maéc ÑT - CN - maéc aùo. - maéc aùo ÑT – CN * 3 HS : aêc-maéc- maéc aùo. ÑT. - HS vieát baûng con : aêc, maéc aùo. Gioáng :c, khaùc :aâ, aê ÑT- CN. - HS vieát baûng : aâc, quaû gaác. lia bút lên trên chữ a viết dấu hỏi , cách một con chữ o viết chữ gấc: ĐĐB dướiû ĐKN 3, ĐDB ở ĐKN 2, lia bút lên chữ a viết dấu mũ â, lia bút lên chữ â viết dấu sắc (lưu ý: Độ cao chữ, khoảng cách chữ)- GV nhận xét  Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng. - YC HS đọc thầm các từ trên bảng lớp và tìm tiếng có chứa vần ăc, âc maøu saéc giaác nguû - HS đọc thầm và tìm tiếng có chứa aên maëc nhaác chaân vaàn aâc, aêc: saéc, maëc, giaác, nhaác * YC HSK-G đọc trơn - YCHS đọc trơn từ theo thứ tự không thứ tự. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch bài dạy - GV giảng từ: Caâu hoûi daønh cho HSK-G * Màu sắc: nhiều màu hợp lại * Aên maëc: maëc quaàn aùo *Giấc ngủ:khoảng thời gian ngủ *Nhaác chaân: ñöa chaân - Đọc mẫu. 4. Cuûng coá: - Các em vừa học vần gì? Tiếng gì? Từ gì? 5. NX – TD: - Haùt chuyeån tieát 2. * 2 HSK-G đọc - CN- ÑT. * Màu sắc: nhiều màu hợp lại * Aên maëc: maëc *Giấc ngủ:khoảng thời gian ngủ *Nhaác chaân: ñöa chaân. - aêc, aâc, maéc, gaác, maéc aùo, quaû gaác. Moân: Tieáng Vieät Baøi: aêc – aâc (Tieát 2) Tieát : 182 Tuaàn 19 III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động 2. Kieåm tra tieát 1 -Hỏi tựa bài Các em vừa được học vần gì? Tiếng gì? Từ gì? Gọi hs đọc bài tiết 1 Nhaän xeùt phaàn kieåm tra tieát 1 3. Bài mới:  Hoạt động 1: Luyện đọc a.Đọc vần, tiếng, từ ứng dụng - Đọc lại bài trên bảng: vần, tiếng, từ (Lưu ý hoïc sinh yeáu) b. Đọc câu ứng dụng -Ñính tranh:quan saùt tranh veõ gì? NX Caâu hoûi cho HSK-G * Chim ngói? (chim cùng họ với bồ câu, nhưng cỡ nhỏ hơn, lông màu nâu nhạt, sống thành đàn, aên luùa) * đàn chim ngói đang làm gì trên cánh đồng? - Giới thiệu: Những đàn … qua lửa *YC HSK-G đọc câu - YCHS tìm tieáng coù vaàn aêc, aâc - Luyện đọc câu: * HSK-G đọc trơn - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs. Lop1.net. Hoạt động của học sinh Haùt - aêc, aâc -aêc, aâc, maéc, gaác, maéc aùo, quaû gaác -2 hs đọc. -CN-NT -ÑT.. - Chim, cánh đồng … * Chim ngoùi …. * … nhaët thoùc … * 2 HS - Tieáng coù vaàn aêc : maëc * CNÑT -2 hs đọc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch bài dạy - Đọc mẫu . YCHS đọc lại  Hoạt động 2: Luyện viết. Giới thiệu nội dung viết: ăc, âc, mắc màn, giấc nguû -Vieát maãu – HDQT + aêc, aâc: (quy trình nhö tieát1) + mắc màn: Viết chữ mắc ĐĐB dưới ĐKN3, ĐDB dưới ĐKN2, lia bút lên chữ a viết dấu ê cách 1 con chữ o viết chữ màn, ĐĐB dưới ĐKN3, ĐDB ngay ĐKN2, lia bút lên chữ a viết dấu dấu h uyền (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) +giấc ngủ : Viết chữ giấc ĐĐB dưới ĐKN3,ĐDB dưới ĐKN3,lia bút lên trên chữ a viết dấu ^, lia bút viết dấu sắc chữ â,cách 1 con chữ o viết chữ ngủ ĐĐB dưới ĐKN3, ĐDB ở ĐKN 2, lia bút lên chữ u viết dấu hỏi (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) - Nhaéc tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, chuù yù vieát đúng đẹp - GV theo dõi, giúp đỡ hs viết yếu, viết chậm - Thu một số vở nhận xét  Hoạt động 3: Luyện nói -YCHS nêu chủ đề - Đính tranh -Gợi ý: +Tranh veõ caûnh gì? +Ñaâu laø ruoäng baäc thang? +Ơû đâu có ruộng bậc thang? +Ruộng bậc thang để làm gì? +Em nhìn thấy ruộng bậc thang ở đâu? Caâu hoûi cho HSK-G *Hai người nông dân đang làm gì trên ruộng? 4. Cuûng coá: - Hỏi tựa bài - Đọc lại toàn bài (SGK) - Tìm từ mới có vần ăc, âc Nhận xét. 5. Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi: uc, öc. Lop1.net. - aêc: toâ, vieát 1 doøng - aâc : toâ, vieát 1 doøng - maéc maøn: vieát 1 doøng - giaác nguû : vieát 1 doøng -Viết được ½ số dòng quy định *HSK-G: viết đủ 4 dòng.. Ruoäng baäc thang - caûnh ruoäng baäc thang , … - là những các tầng đất cao, thấp khác nhau, … - có ở miền núi - để giúp giữ nước cho lúa ở những nôi ít möa, traùnh xoùi moøn - ở miền núi … -… đang cày, bừa - aêc, aâc -2 hs đñọc - Thi đua tìm từ CN.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch bài dạy. Moân: Tieáng Vieät Baøi: uc – öc Tieát : 183. (Tieát 1) Tuaàn 19. I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh đọc và viết được: uc, cần trục ; ưc,lực sĩ. Nhận ra các tiếng, từ ngữ có uc, ưc trong các từ, câu ứng dụng: Con gì .. . thức dậy?. Luyện nói câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?. Kĩ năng: Rèn tư thế đọc đúng. Biết ghép vần tạo tiếng. Viết đúng :uc, ưc, thúc giục, thức dậy (ở tiết 2) . Viết được ½ số dòng quy định. Luyện nói từ 24 câu theo chủ đề. *HSK-G biết đọc trơn, bước đầu nhận biết một số từ thông dụng qua tranh SGK, viết đủ số dòng quy định(4 dòng). Luyện nói 4 - 5 câu theo chủ đề Thái độ: Học sinh có ý thức thức dậy sớm II. CHUAÅN BÒ: Giáo viên: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng , phần luyện nói. Học sinh: SGK , bộ ĐDTV, bảng, vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: aêc, aâc - Đọc bảng con:màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chaân NX - Đọc câu ứng dụng:“Những đàn … qua lửa” - KT BC : giaác nguû NX 3. Bài mới Giới thiệu bài . Ghi tựa: uc-ưc  Hoạt động 1: Dạy vần uc Ghi baûng : uc a.Nhận diện vần - Toâ maøu vaàn uc - Vần uc có mấy âm? Được tạo nên từ âm nào? Aâm nào đứng trước, âm nào đứng sau ? - So saùnh uc vaø aâc. Haùt. - YC HS caøi vaàn uc b.Đánh vần : - Đánh vần : u-c-uc. NX . - Đọc trơn : uc - Coù vaàn uc, muoán coù tieáng truïc em laøm sao ? NX . - YCHS caøi tieáng : truïc. NX - YC HS phaân tích tieáng truïc . NX - Ghi baûng : truïc toâ maøu :uc. Lop1.net. - 4 HS đọc. - 3 HS đọc - HS vieát baûng con - ĐT-CN uc-öc - ÑT – CN : uc. - Vaàn uc coù 2 aâm: aâm u vaø aâm c, aâm u đứng trước, âm c đứng sau. - Gioáng nhau : keát thuùc baèng c Khaùc nhau : u, aâ - Caøi uc - u-c-uc: ÑT - CN - uc : ÑT – CN - Thêm âm tr trước vần uc , dấu nặng dưới âm u - Caøi truïc - Aâm tr trước vần uc, dấu nặng dưới u.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch bài dạy - Đánh vần : trờ-uc-trúc-nặng-trục - Đọc trơn : trục NX c. Giới thiệu từ khoá: -Ñöa tranh vaø hoûi: Ñaây laø caùi gì? - Giảng từ: cần trục - Ghi baûng : caàn truïc - Đọc trơn : cần trục - Đọc tổng hợp: uc-trục- cần trục. - trờ-uc-trúc-nặng-trục ĐT -CN - truïc ÑT - CN - caàn truïc. - caàn truïc ÑT - CN * 3 HS : uc-truïc- caàn truïc ÑT. d. Vieát : - Vieát maãu HD QT vieát uc, caàn truïc + uc:ĐĐB ngay ĐKN2, ĐDB dưới ĐKN3 + cần trục: Viết chữ cần ĐĐB dưới ĐKN3, ĐDB ngay ÑKN2, lia buùt vieát daáu huyeàn treân aâ,caùch 1 con chữ o viết chữ trục ĐĐB ngay ĐKN2, ĐDB dưới ĐKN3 , lia bút viết dấu nặng dưới chữ u (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ ) GV nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Dạy vần ưc ( Quy trình tương tự vần ăt) -So saùnh vaàn öc vaø uc . - Đọc tổng hợp: ưc-lực-lực sĩ * Vieát : - Viết mẫu HDQT viết ưc, lực sĩ + ưc :ĐĐB ngay ĐKN2, ĐDB dưới ĐKN3 + lực sĩ: Viết chữ lực ĐĐB ngay ĐKN2, ĐDB dưới ĐKN3, lia bút viết dấu nặng dưới ư, cách 1 con chữ o viết chữ sĩ ĐĐB ngay ĐKN1 ĐDB ở ĐKN 2, . lia bút viết dấu ngã trên chữ i (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ). - GV nhaän xeùt  Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng. - YC HS đọc thầm các từ trên bảng lớp và tìm tiếng có chứa vần ot, at maùy xuùc lọ mực cuùc vaïn thoï nóng nực * YC HSK-G đọc trơn - YCHS đọc trơn từ theo thứ tự, không thứ tự. - GV giảng từ: * nóng nực: nóng ngột ngạt, khó chịu * cúc vạn thọ: loài hoa cúc có màu sẫm,lá xẻ saâu thaønh thuyø nhoûù, troàng laøm caûnh *máy xúc: máy để đào, xúc đất - Đọc mẫu. 4. Cuûng coá:. Lop1.net. - HS vieát baûng con : uc, caàn truïc. Gioáng :c ; khaùc :u-ö ÑT- CN - HS viết bảng : ưc, lực sĩ. - HS đọc thầm và tìm tiếng có chứa vần uc, ưc:xúc, cúc, mực, nực * 2 HSK-G đọc - CN- ÑT * nóng nực: nóng ngột ngạt, khó chịu * cúc vạn thọ: loài hoa cúc có màu vaøng *máy xúc: máy để đào, xúc đất. - uc, ưc, trục, lực, cần trục, lực sĩ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch bài dạy - Các em vừa học vần gì? Tiếng gì? Từ gì? 5. NX – TD: - Haùt chuyeån tieát 2. Moân: Tieáng Vieät Baøi: uc – öc (Tieát 2) Tieát : 184 Tuaàn 19 III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động 2. Kieåm tra tieát 1 -Hỏi tựa bài Các em vừa được học vần gì? Tiếng gì? Từ gì? Gọi hs đọc bài tiết 1 Nhaän xeùt phaàn kieåm tra tieát 1 3. Bài mới:  Hoạt động 1: Luyện đọc a.Đọc vần, tiếng, từ ứng dụng - Đọc lại bài trên bảng: vần, tiếng, từ (Lưu ý hoïc sinh yeáu) b. Đọc câu ứng dụng -Ñính tranh:quan saùt tranh veõ gì? NX Caâu hoûi cho HSK-G * Con gì gọi mọi người thức dậy? - Giới thiệu bài thơ:Con gì … thức dậy ? *YC HSK-G đọc câu - YCHS tìm tieáng coù vaàn uc, öc - Luyện đọc câu: * HSK-G đọc trơn - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs - Đọc mẫu . YCHS đọc lại  Hoạt động 2: Luyện viết. Giới thiệu nội dung viết: uc, ưc, thúc giục, thức daäy -Vieát maãu – HDQT +uc, öc: (quy trình nhö tieát1) + thúc giục: Viết chữ thúc ĐĐB ngay ĐKN2, ĐDB dưới ĐKN2, lia bút lên chữ u viết dấu sắc, cách 1 con chữ o viết chữ giục, ĐĐB dưới ĐKN3 ĐDB dướiû ĐKN2, lia bút xuống chữ u viết dấu nặng (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) + thức dậy: Viết chữ thức ĐĐB ngay ĐKN2,ĐDB dưới ĐKN2, lia bút viết dấu sắc chữ ư,cách 1 con. Lop1.net. Hoạt động của học sinh Haùt - uc, öc -uc, ưc, trục, lực, cần trục, lực sĩ -2 hs đọc. -CN-NT -ÑT.. - Chuù gaø troáng ñang gaùy * Con gaø troáng… * 2 HS - tiếng : thức * CN-. ÑT. -2 hs đọc. - uc: toâ, vieát 1 doøng - öc: toâ, vieát 1 doøng - thuùc giuïc: vieát 1 doøng - thức dậy: viết 1 dòng -Viết được ½ số dòng quy định *HSK-G: viết đủ 4 dòng..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch bài dạy chữ o viết chữ dậy ĐĐB dưới ĐKN3, ĐDB ngay ĐKN 2, lia bút xuống chữ â viết dấu nặng (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ). - Nhaéc tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, chuù yù vieát đúng đẹp - GV theo dõi, giúp đỡ hs viết yếu, viết chậm - Thu một số vở nhận xét  Hoạt động 3: Luyện nói -YCHS nêu chủ đề - Đính tranh -Gợi ý: +Tranh vẽ cảnh thời gian nào trong ngày? +Tranh vẽ cảnh ở đâu? +Baùc noâng daân laøm gì? +Con gaø laøm gì? +Con traâu laøm gì? +Đàn chim làm gì? Caâu hoûi cho HSK-G * Theo em, ai thức dậy sớm nhất? * Em có thích dậy sớm không? Dậy sớm có lợi ích gì? 4. Cuûng coá: - Hỏi tựa bài - Đọc lại toàn bài (SGK) - Tìm từ mới có vần uc-ưc Nhận xét. 5. Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi: oâc-uoâc. Lop1.net. Ai thức dậy sớm nhất - sáng sớm - ở nông thôn - chuẩn bị đi cày bừa - gà gáy đánh thức mọi người - ra đồng -hoùt treân caønh *con gaø * có. dậy sớm tập thể dục, chuẩn bị đi học đúng giờ - uc-öc -2 hs đñọc - Thi đua tìm từ CN.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>