Giáo án Tiếng việt lớp 2 tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẬP ĐỌC SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I. YÊU CẦU: - Ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Bước đầu phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ cho ông bà thể hiện lòng kính yêu sự quan tâm tới ông bà trả lời được câu hỏi SGK II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt đông của GV Hoạt động của HS 5ph A. Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra b. Bài mới: 1. Giới thiệu chủ điểm 25ph Hoạt động1 Luyện đọc: - Đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - Đọc nối tiếp câu theo từng đoạn - Đọc từ khó: ngày lễ, lập đông, sức khỏe,suy nghĩ, .... + Đọc đoạn - Đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ + Cây sang kiến: + Lập đông: + Chúc thọ - Luyện đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm 20ph Hoạt động2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: SGK - HS trao đổi nhóm 2 và trả lời:Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Hà giải thích vì sao có ngày lễ của - Hà có ngày tết thiếu nhi 1-6, bố là ông bà? công nhân có ngày lễ 1-5, mệ có ngày 8-3. Còn ông bà chưa có ngày lễ nào cả. Câu2:SGK - Đọc thầm đoạn 1trả lời ( chọn ngày lập đông làm ngày lễ cho ông bà, vì ngày đó trời bắt đầu trở rét, mọi người cần chăm lo sức khỏe các cụ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> già.) GV: - Hiện nay trên thế giới người ta lấy ngày 1-10 làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi. Câu3: SGK - Ai đã giúp bé? Câu 4: SGK - Món quà của Hà có được ông bà thích không? Câu 5: SGK. - Đọc thầm đoạn 2 trả lơi ( Chưa biết nên chuẩn bị quà gì biếu ông bà) - Bố thì thầm vào tai bé. Bé hứa sẽ cố gắng làm theo lời khuyên của bố. - Đọc thầm đoạn 3 trả lời ( Tặng ông bà chùm điểm mười) - HS phát biểu ý kiến - HS trao đổi nhóm 2 và phát biểu ý kiến VD:Là một cô bé ngoan, có nhiều sáng kiến, rất kính yêu ông bà. - Hà rất yêu ông bà/ Hà rất quan tâm đến ông bà/.. - Phân vai đọc lại toàn bộ câu chuyện.. - Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức 15ph “ ngày ông bà” - HS phát biểu ý kiến 4 Luyện đọc lại 5ph 5. Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung,ý nghĩa câu chuyện - Giáo dục HS noi gương bé Hà luôn quan tâm và kính trọng ông bà, thể hiện lòng yêu quý ông bà. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KỂ CHUYỆN SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I. YÊU CẦU: - Dựa vào ý cho trước kể lại được từng đoạn.câu chuyện Sáng kiến của bé Hà - HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết ý chính của từng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt đông của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu: 15ph Hoạt động1: Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện a) Kể từng đoạn câu chuyện dựa - Hs nêu yêu cầu - Đọc các ý chính của từng đoạn vào các ý chính a) Chọn ngày lễ, b) Bí mật của hai bố con; c) Niêm vui của ông bà Câu hỏi gợi ý Đoạn 1: + Bé Hà vốn là một cô bé như thế - Ở lớp cũng như ở nhà bé Hà được nào? coi là một cây sáng kiến +Bé Hà có sáng kiến gì ? - Bé Hà có sáng kiến tổ chức ngày lễ cho ông bà +Bé giải thích vì sao phải có ngày -Con có ngày 1-6, bố là công nhân lễ cho ông bà? …….Còn ông bà thì chưa có ngày lễ nào cả Hai bố con chọn ngày nào làm - Chon ngày lập đông….. chăm lo sức ngày lễ cho ông bà?Vì sao? khỏe cho các cụ già - 1HS kể mẫu đoạn 1 - Kể từng đoạn trong nhóm b) Kể chuyện trước lớp + Các nhóm thi kể chuyện trước lớp + Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Lớp nhận xét về nội dung, cách diễn đạt điệu bộ, giọng kể - 2 nhóm thi kể lại toàn bộ câu chuyện 15ph Hoạt động2 Kể toàn bộ câu chuyện - Đại diện mỗi nhóm 1 em thi kể nối. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tiếp mỗi em kể 1 đoạn - 2 nhóm thi kể lại toàn bộ câu chuyện 5ph. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học: - Giáo dục HS phải biết kính yêu ông bà, chăm chỉ học tập để ông bà được vui. Lop2.net. - Vài HS kể sáng tạo ( kể bằng lời của mình có thể thêm, bớt từ ngữ nhưng nội dung không thay đổi).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> CHÍNH TẢ NGÀY LỄ I. YÊU CẦU: - Chép chính xác bài Ngày lễ - Làm đúng các bài tậpBT2, 3a II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết bài chép, bảng nhóm, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5ph A. Kiểm tra: Chữa bài kiểm tra giữa kì I B. Bài mới: 1. Giới thiệu: Hoạt động1: 20ph Hướng dẫn tập chép: - Đọc bài chép - 2HS đọc lại - Những chữ nào trong tên các ngày lễ - Nhận xét những chữ viết hoa được viét hoa? trong bài chính tả: + Ngày Quốc tế Phụ nữ, Ngày Quốc tế Lao động, Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Người - Viết từ khó cao tuổi - Hướng dẫn tập chép - Viết bảng con: Viết tên các ngày - Chữa bài: Đọc từng câu lễ - Chấm một số bài nhận xét - HS chép bài vào vở 10ph Hoạt động2: - Nhìn bảng kiểm tra bài Hướng dẫn làm bài tập: Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt c/k, l/n. 5ph - Bài 2:Điền c/k - HS nêu yêu cầu - Thực hành vào bảng con -1HS làm bảng lớp - Nhận xét – Vài HS đọc lại kết 5ph - Bài 3b: Điền nghỉ hay nghĩ quả +con cá, con kiến, cây cầu, dòng kênh - HS nêu yêu cầu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. Củng cố, dặn dò: - Tuyên dương những em viết đúng, trình bày đẹp. - Làm bài VBT - 2HS làm bảng nhóm - HS đọc bài làm lớp nhận xét - Chữa bài ở bảng nhóm- Vài hS đọc kết quả đúng + nghỉ học, lo nghĩ, nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ - Những em viết chưa đạt về nhà chép lại, ghi nhớ những ngày lễ vừa học. 4ph. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TẬP ĐỌC BƯU THIẾP I. MỤC TIÊU: -. Biết nghỉ hơi sau các dâu câu.giữa các cụm từ - Hiểu nội dung của hai bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, cách ghi một phong bì thư. - Trả lời được câu hỏi SGK II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mỗi HS mang một bưu thiêp, một phong bì thư III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5ph A.Kiểm tra: Sáng kiến của bé Hà - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi B. Bài mới: 1. Giới thiệu: 15ph Hoạt động1: Luyện đọc -Đọc mẫu - Luyện đọc câu kết hợp đọc từ - Hướng dẫn đọc câu +bưu thiếp, Phan Thiết, Bình Thuận, Vĩnh Long - Người gửi:// Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận// -Luyện đọc câu - Người nhận: //Trần Hoàng Ngân // 18// đưỡng Võ Thị Sáu// thị xã Vĩnh Long// tỉnh Vĩnh Long // - Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ + Bưu thiếp - Luyện đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm 15ph. Hoạt động2 Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu1: SGK. - Trao đổi nhóm 2 trả lời: Bưu thiếp đầu là của cháu gửi cho ông bà - Để báo tin ông bà nhận được bưu thiếp của cháu và chúc tết cháu - Trao đổi nhóm 2 trả lơi ( để chúc mừng, thăm hỏi, thông báo vắn tắt tin tức). - Gửi để làm gì? Câu3: SGK. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Câu4: SGK - Viết một bưu thiếp chúc thọ hoặc mừng sinh nhật ông bà, nhớ ghi địa chỉ của ông bà GV: Chúc thọ ông bà cùng nghĩa với mừng sinh nhật ông bà. Chỉ nói chúc thọ khi ông bà trên 70 tuổi - Cần viết bưu thiếp ngắn gọn - Khi viết trên phong bì thư cần ghi tên,dịa chỉ người và tên địa chỉ người nhận 4ph. 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. Lop2.net. - HS viết bưu thiếp và phong bì thư - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bưu thiếp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I.YÊU CẦU: - Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng.Xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, họ hang mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại - Điền đúng dấu chấm, và dấu chấm hỏi vào đoạn văn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng nhóm, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu: 30ph Hoạt động1 Hướng dẫn làm bài tập 5ph Bài 1:Tìm được một số từ chỉ người - HS nêu yêu cầu - Mở truyện Sáng kiến của bé Hà trong bài Sáng kiến của bé Hà đọc thầm viết ra giấy nháp từ chỉ người trong gia đình họ hàng - Phát biểu ý kiến Ghi lại những từ HS nêu Bố, ông, bà, con, mẹ,cụ già, cô chú,con cháu, cháu. - HS đọc lại kết quả 10ph Bài 2:Tìm thêm được một số từ chỉ - HS nêu yêu cầu và nắm vững người trong gia đình, họ hang yêu cầu - Gợi ý: vợ của chú , vợ của cậu cũng là những người họ hang trong gia đình - Cả lớp làm bài VBT - Nhận xét bổ sung- đọc kết quả + chú ,cậu mợ, con dâu, con rễ, 10ph thím, chắt , chút , chít... - HS nêu yêu cầu Bài 3: Biết xếp được các từ chỉ người trong gia đình theo 2 nhóm ( họ nội, họ ngoại ) - Họ nội là họ hàng bên cha hay mẹ? - HS phát biểu ý kiến - Họ ngoại là họ hàng bên nào? - Yêu cầu HS tìm nhiều từ càng tốt -2 nhóm HS thi viết tiếp sức - Đọc kết quả. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 7ph Bài 4: Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn - Yêu cầu HS đọc thầm chuyện vui. - Truyện này buồn cười ở chỗ nào? 3ph 2. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. TẬP VIẾT. Lop2.net. Họ nội: ông nội, bà nội, bác, chú, thím, cô.... Họ ngoại: ông ngoại, bà ngoại, cậu mợ, dì, . -HS nêu yêu cầu- Đọc truyện vui -HS làm bài VBT- 3HS làm bảng nhóm - Chữa bài- HS đọc lai truyện vui. Nam nhờ chị viết thư thăm ông bà vì em vừa mới vào lớp 1 chưa biết viết .Viết xong thư chị hỏi: - Em còn muốn nói thêm gì nữa không ? Cậu bé đáp: - Dạ có. Chị viết hộ em vào cuối thư: “ xin lỗi ông bà vì chữ xấu và nhiều lỗi chính tả.” - Nam xin lỗi ông bà vì chữ xấu và có nhiều lỗi chính tả. Nhưng chữ trong thư là chữ của chị Nam, vì Nam chưa biết chữ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> CHỮ HOA H I. YÊU CẦU: - Biết viết đúng mẫu chữ hoa H ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Chữ và câu ứng dụng Hai ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) - Hai sương một nắng ( 3 lần ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ cái hoa H, câu ứng dụng Hai sương một nắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5ph A. Kiểm tra: - Viết bảng con chữ G, Góp B. Bài mới: 1. Giới thiệu: 7ph Hoạt động1 2. Hướng dãn cách viết chữ hoa - Giới thiệu chữ H -HS quan sát, nhận xét +Cao 5 li. Gồm 3 nét + Nét 1: Gồm 2 nét cong trái, lượn ngang + Nét 2:Gồm 3 nét khuyết ngược, khuyết xuôi,móc phải + Nét 3: Nét thẳng đứng - Hướng dẫn cách viết: ĐB trên ĐK 5 viết nét cong trái rồi lượn ngang, DB trên ĐK6 Từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược rồi liền sang nét khuyết xuôi. Cuối nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải, DB ở ĐK2 Lia bút lên quá ĐK4, viết 1 nét thẳng đứng, cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết DB trước ĐK2 Hoạt đông2: - HS viết b/c: H 7ph .Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu: Hai sương một nắng - HS đọc - Hiểu nghĩa cụm từ - Nói về sự vất vả, đức tính chịu - Hướng dẫn quan sát và nhận xét khó của người lao động - Nêu độ cao, khoảng cách, cách - Hướng dẫn viết chữ Hai nối nét giữa các chữ - HS viết b/c. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động3: 15ph - Hướng dẫn viết bài. 3ph. - Chấm một số bài nhận xét C Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS về nhà viết tiếp phần còn lại của bài. - Viết bài: 1 dòng chữ H cỡ vừa 2 dòng chữ H cỡ nhỏ - Tương tự chữ Hai - 2 dòng cụm từ cỡ nhỏ. CHÍNH TẢ ÔNG VÀ CHÁU I.YÊU CẦU: - Nghe viết chính xác trìh bày đúng hai khổ thơ ông và cháu. - Làm đúng các bài tập 2, 3a II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Bảng nhóm, bút dạ, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động của GV 5ph A. Bài cũ: B. Bài mới 1Giới thiệu: 20ph Hoạt động1 Hướng dẫn nghe - viết - Đọc bài viết - Hiểu nội dung bài + Có đúng là cậu bé trong bài thơ đã thắng ông cụ mìmh không? - Nhận xét về các dấu câu trong bài. Hoạt động của HS - Viết tên các ngày lễ đã học ở tuần trước. - 2 HS đọc lại -Ông nhường cháu giả vờ thua cho cháu vui - Có 2 lần dùng dấu 2 chấm trước câu nói của cháu và câu nói của ông - câu nói của cháu và câu nói của ông được nằm trong dấu ngoặc kép - Viết tiếng khó: vật, keo, thua, hoan hô,chiều..... - Yêu cầu HS tìm từ khó và phân tích từ khó - Viết bài: Đọc mỗi lần 2 dòng thơ - Chấm chữa bài : Đọc bài viết đánh - HS viết bài vào vở vần tiếng khó - Chấm một số bài nhận xét trước lớp - HS nghe và nhìn bài SGK tự chấm Hoạt động 2 Hướng dẫn làm bài tập: Mục tiêu : Tìm tiếng bắt đầu bằng 10ph c/k.Phân biệt l/, hỏi/ngã. Bài 1Tìm 3 chữ bắt đầu c, 3 chữ bắt đầu k 5ph Bai3b: Điền đúng dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in đậm. - 3 nhóm HS thi viết tiếp sức ( viết càng nhiều càng tốt ) + cân, cỏ, cống,… + kẹo, kẻng, kênh… - Đại diện lên đọc- lớp nhận xét. 4ph - Cả lớp làm bài VBT- 3HS làm bảng nhóm - Chữa bài + dạy bảo – cơn bão + mạnh mẽ - sứt mẻ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. + lặng lẽ - số lẻ + áo vải – vương vãi - Đọc kết quả. 5ph. TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I. YÊU CẦU: - Biết kể về ông, bà, người than dựa theo câu hỏi gợi ý - Viết lại được đoạn văn ngắn ( từ 3-5 câu ) về ông bà hoặc người thân II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa BT1, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5ph. A. Kiểm tra: - Nhận xét bài kiểm tra B. Bài mới: 1. Giới thiệu: 30ph Hoạt động1 Hướng dẫn làm bài tập: 15ph Bài 1: - HS nêu yêu cầu và các gợi ý - Yêu cầu bài tập là kể không phải trả lời - Khơi gợi tình cảm với ông bà, người thân ở HS - Người em muốn kể là ai? - Vài HS nói trước lớp chọn đối tượng để kể - HS khá giỏi kể mẫu- Lớp nhận xét - Kể trong nhóm - Đại diện các nhóm thi kể- Lớp nhận xét VD: Bà em năm nay đã ngoài 60 tuổi nhưng tóc bà vẫn còn đen. Trước kia bà em là một y tá giỏi. Bà rất tận tình chăm sóc bệnh nhân. Moi người ai cũng quý mến bà. Bây giờ bà ở nhà, hằng ngày lo chăm sóc cho các cháu. Bà rất yêu thương , chăm sóc em. Có gì ngon - Sửa những câu văn chưa hay, câu bà cũng để dành cho em. Em rất lặp về ý, về từ sau mỗi bài làm của yêu thương và kính trọng bà. HS 15ph Bài 2:. 4ph. - Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu cho đúng - Chấm bài, nhận xét về từ, câu, lỗi chính tả.. 3. Củng cố, dặn dò: - Giáo dục HS yêu thương kính trọng và hiếu thảo với ông bà - Nhận xét tiết học. Lop2.net. - HS nêu yêu cầu và nắm vững yêu cầu - HS làm bài - Đọc bài viết- Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>