Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 129 - Mai Anh Hoa - Năm 2006-2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. Ng÷ v¨n 6 - N¨m häc 2006 - 200/ Bài 31: Văn bản động phong nha (Trần Hoàng - Trích "Sổ tay địa danh du lịch các tỉnh trung nam bộ") TiÕt 129: §äc - hiÓu v¨n b¶n. A. Mục tiêu cần đạt. 1. Kiến thức. Gióp häc sinh: - TiÕp tôc hiÓu thÕ nµo lµ v¨n b¶n nhËt dông. - Bài văn "Động Phong Nha" đã cho thấy vẻ đẹp lộng lẫy, kì ảo của động để mọi người Việt Nam càng thêm yêu quý, chăm lo bảo vệ, biết khai thác bảo vệ nhằm phát triển kinh tế du lịch. Một trong những mũi nhọn kinh tế làm giàu cho đất nước. 2. Kĩ năng. - RÌn luyÖn kü n¨ng ph©n tÝch tõ ng÷, h×nh ¶nh. 3. Thái độ. B. ChuÈn bị: * Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ tranh ¶nh, tµi liªuh tham kh¶o vÒ "§éng Phong Nha". * Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi theo c©u hái. C. Tiến trình tổ chức các hoạt đéng. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. Nªu c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt vµ néi dung chÝnh cña "Bøc th­ cña thñ lÜnh da đỏ" ? Vì sao bức thư được coi là 1 trong những văn bản hay nhất về vấn đề bảo vệ môi trường sinh thái. hoạt động 2: Khởi động. §­êng v« xø NghÖ quanh quanh Non xanh nước biết như tranh họa đồ. Vượt Nghệ An, qua Hà Tĩnh, bàn chân người du lịch đặt chân lên đất Quảng Bình. Tỉnh Quảng Bình không chỉ có dòng sông Nhật Lệ, bến đò Mẹ Suốt anh hïng, s«ng Giang mªnh m«ng, B¶o Ninh "Trang trang cån c¸t n¾ng tr­a" mµ cßn næi tiÕng víi "§Ö nhÊt kú quan - §éng Phong Nha" léng lÉy, k× ¶o. Ta h·y cïng đến thăm danh lam thắng cảnh đặc biệt kì thú này qua bài viết giới thiệu của Trần Hoàng, một văn bản nhật dụng khá hay trích từ cuốn "Sổ tay địa danh du lÞch c¸c tØnh trung nam bé") (NXB gi¸o dôc, Hµ Néi - 1998) hoạt động 3: Đọc, hiểu văn bản. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động. Nội dung cần đạt. cña h/s. GV nêu yêu cầu đọc: §©y lµ 1 bµi v¨n thuyÕt minh giíi thiÖu 1 danh lam th¾ng - Gi¸o viªn. I. §äc - tiÕp xóc v¨n b¶n 1. §äc.. 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ng÷ v¨n 6 - N¨m häc 2006 - 200/ cảnh, khi đọc cần chú ý giọng râ rµng, phÊn khëi nh­ lêi mêi gäi hiÕu kh¸ch. NhÊn m¹nh những cái mới nhất của động Phong Nha. ? Em hiểu động trong "Động Phong Nha" cã ý nghÜa g×?. ? Gi¶i nghÜa c¸c tõ th¸m hiÓm, nhµ th¸m hiÓm, nguyªn sinh? - Nhà thám hiểm: Người chuyªn lµm c«ng viÖc th¸m hiÓm vÝ dô: Nhµ leo nói... ? Theo em v¨n b¶n cã thÓ chia thµnh mÊy ®o¹n? Néi dung cô thÓ tõng ®o¹n?. đọc mẫu. - 3 häc sinh đọc nối tiếp. 2. Tõ khã. - Động gió đã hòa vào núi đá bị - Häc sinh m­a n¾ng trong thêi gian ngh×n gi¶i thÝch. vạn năm ăn mòn, đục khoét, ăn sâu vµo trong thµnh nh÷ng hang, vßm. - §éng Phong Nha: §éng r¨ng nhän. - Häc sinh gi¶i thÝch dùa vµo chó thÝch SGK. II. T×m hiÓu cÊu tróc v¨n b¶n. 1. Bè côc: 3 ®o¹n. - Häc sinh 1. Tõ ®Çu -> b·i mÝa n»m r¶i r¸c: nêu ý kiến cá Giới thiệu vị trí địa lí và 2 đường nh©n. vào động. 2. Tiếp -> nơi cảnh chùa đất khách: Cảnh tượng động Phong Nha. 3. Còn lại: Xác định giá trị của động Phong Nha, sức thu hút đối víi kh¸c tham quan. III. Ph©n tÝch.. ? Vì sao động Phong Nha được - Học sinh - Vì: Văn bản đề cập đến những coi lµ v¨n b¶n nhËt dông? trình bầy ý vấn đề đang được đặt ra 1 cách bức kiÕn. thiết trong cuộc sống trước mắt. Vấn đề bảo vệ môi trường thiên nhiªn, b¶o vÖ danh lam th¾ng c¶nh vµ ph¸t triÓn kinh tÕ du lÞch. ? Em hiểu gì về vị trí địa lí và - Häc sinh - §éng Phong Nha n»m trong quÇn giá trị của động Phong Nha? dựa vào * thể hang động thuộc khối núi đá SGK tr¶ lêi. v«i KÎ Bµng... ? Em hiÓu c©u nãi trªn nh­ thÕ - §éng Phong Nha ®­îc coi lµ "§Ö nµo? nhất" kì quan (cảnh đẹp bậc nhất). ? §éng Phong Nha ®­îc miªu - Häc sinh 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ng÷ v¨n 6 - N¨m häc 2006 - 200/ t¶ theo tr×nh tù nh­ thÕ nµo?. ph¸t hiÖn - Häc sinh đọc đoạn đầu từ đến nằm r¶i r¸c. ? Em h·y giíi thiÖu vÞ trÝ vµ - Häc sinh con đường tới động Phong giới thiệu dựa Nha? §­îc giíi thiÖu nh­ thÕ vµo SGK. nµo?. - §Çu tiªn lµ tõ kh¸i qu¸t cô thÓ, tõ ngoµi vµo trong.. 1. Vị trí động Phong Nha và 2 con đường vào động. - Quần thể hang động gồm nhiều hang, nhiều động liên tiếp xen kẽ thµnh 1 khu vùc réng lín. - Tiếp đến là miêu tả 2 con đường (thủy, bộ) đến động Phong Nha.. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch - Học sinh -> Miêu tả 1 cách cụ thể, tường tận miªu t¶? nhËn xÐt. màu nước sông, tả cảnh đôi bờ s«ng. ? Nếu được đi thăm động này, - Học sinh lựa em sÏ chän lèi nµo? V× sao? chọn cách đến cña m×nh. 2. Giíi thiÖu cô thÓ quÇn thÓ hang động Phong Nha. ? §o¹n 2 cã néi dung g×? - Häc sinh ? Vẻ đẹp của động khô, động chú ý đoạn - Động kho ở độ cao 200m xưa vốn nước được miêu tả bằng những 2/SGK. là 1 dòng sông ngầm nay đã kiệt - Học sinh nước. chi tiÕt nµo? phát hiện chi - Trái với động Khô, Động nước ? NhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ tiÕt. hiªn thêi vÉn ®ang cã 1 con s«ng cña t¸c gi¶? dài chảy suốt ngày đêm... GV tiếp theo động khô, động nước là đến động chính Phong - Học sinh -> Giới thiệu vắn tắt nhưng rất đầy Nha? nhËn xÐt. đủ cả nguồn gốc lẫn vẻ đep. ? Cách giới thiệu động chính - Học sinh so Phong Nha cã g× kh¸c so víi s¸nh, nhËn - §éng chÝnh Phong Nha ®­îc giíi động khô, động nước ở trên? xÐt. thiÖu tØ mØ nhÊt: §­a ra nhiÒu con sè 1 c¸ch chÝnh x¸c, tù tin (1.500m, 14 buång, 10m...). ? Khi miêu tả động chính, tác giả chú ý miêu tả những đặc - Học sinh trả - Các khối thạch nhũ. - Mµu s¾c. ®iÓm nµo? lêi. - Mµu ©m thanh. ? H·y liÖt kª c¸c d¹ng h×nh, 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ng÷ v¨n 6 - N¨m häc 2006 - 200/ hình tượng thạch nhũ trong - Học sinh liệt - Có khôi hình con gà, con cóc, hang? kª. hình đốt trúc dựng đứng, hình mâm x«i, c¸i kh¸nh, h×nh c¸c tiªn «ng ngồi đánh cờ... ? MÇu s¾c vµ ©m thanh ®­îc - Mµu s¾c: HuyÒn ¶o, 1 s¾c mµu miªu t¶ ra sao? lónh lánh như kim cương không bót nµo lét t¶ hÕt. - Âm thanh: Tiếng nước gõ long tong, tiếng nói trong hang động khác nào tiếng đàn, tiếng chuông nơi cảnh chùa đất bụt. ? C¶m nhËn chung nhÊt cña em về động Phong Nha như thế - Học sinh => Đó là vẻ đẹp lông lẫy, kì ảo ở nµo? nªu c¶m nhËn h×nh d¸ng, ë mµu s¾c lung linh, lóng láng rực rỡ ngoài sức tưởng GV bình: Vẻ đẹp của Phong tượng của con người. Nha có sự hòa hợp của đá và nước, sáng và tối của sự xếp - Học sinh đặt thần kỳ của tự nhiên. Đó là lắng nghe. vẻ đẹp có thực có thể nhìn, ng¾m tËn m¾t, tËn tay. Nh­ng du kh¸ch vÉn hoµn toµn bÞ mª hoÆc nh­ ®ang l¹c vµo 1 thÕ giíi thÇn tiªn... thÕ giíi trong thÇn tho¹i k× diÖu... §ã lµ tæng hßa gi÷a c¸c nÐt võa hoang vu bÝ hiÓm gi÷a thanh tho¸t giµu chÊt th¬. ? Nhµ th¸m hiÓm Hao ot Lim Be đã nhận xét và đánh giá - Học sinh - Động Phong Nha là hang động §éng Phong Nha nh­ thÕ nµo? nªu ý kiÕn. dài nhất và vẻ đẹp nhất thế giới (7 c¸i nhÊt). ? Em có cảm nghĩ gì trước lời - Học sinh - Đây là sự đánh giá khách quan đánh giá đó? nêu cảm nghĩ. vủa người nước ngoài. - Vo cïng tù hµo, yªu mÕn danh lam thắng cảnh đẹp và tráng lệ không chỉ của riêng nước ta mà cßn cña ThÕ Giíi. ? Ngoài động Phong Nha, em 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ng÷ v¨n 6 - N¨m häc 2006 - 200/ còn biết thêm động nào đẹp và - Học sinh mở - Động Hương Sơn (Hà Tây). nổi tiếng ở nước ta, ở địa rộng kiÕn - §éng NhÞ Thanh, Tam Thanh phương? thøc. (L¹ng S¬n). - §éng Thñy Tiªn ( VÞnh H¹ Long) - §éng Pa Th¬m (§iÖn Biªn). GV: vậy tương lai của động Phong Nha nh­ thÕ nµo? 3. Gi¸ trÞ cña §éng Phong Nha, søc thu hót... ? Động Phong Nha đã và đang - Học sinh - Phong Nha đã và đang trở thành 1 më ra nh÷ng triÓn väng g×? tr×nh bµy. địa điểm du lịch, thám hiểm và nghiªn cøu khoa häc thu hót sù quan t©m.... - Phong Nha có 1 tương lai đầy hứa hÑn vÒ nhiÒu mÆt: Khoa häc, kinh tÕ vµ v¨n hãa. ? Em sẽ làm gì để góp phần nhỏ bé của mình vào việc bảo - Học sinh -> Tuyên truyền về cảnh đẹp, tiềm vÖ, ph¸t triÓn "§Ö nhÊt kú quan ph¸t biÓu suy n¨ng cña Phong Nha. -> Học tôt tiếng Anh để sau này trở Phong Nha"? nghÜ. thành hướng dẫn viên du lịch. IV. Tæng kÕt. ? Tại sao động Phong Nha đã vµ ®ang thu hót kh¸ch tham - Häc sinh rót * Ghi nhí: SGK/148. quan trong và ngoài nước? ra ghi nhí. Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà - Hoµn thµnh tiÕp phÇn thuyÕt minh. - ChuÈn bÞ bµi 32: Tæng kÕt........ 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>