Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 12 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 12 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 ĐẠO ĐỨC Quan tâm giúp đỡ bạn I. Muïc tieâu - Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày. - Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. *KNS : KN Thể hiện sự cảm thông II.Đồ dùng -Tranh vaø phieáu ghi caâu hoûi.VBT. III.Hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Hoạt động chung của lớp H Hoạt động 1 : Kể chuyện. * HS hiểu được biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn. -GV keå. + Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn bị ngã ? _ HS laéng nghe, thaûo luaän. + Em có đồng tình với việc làm của các bạn _ Đại diện nhóm trình bày. lớp 2A không ? Tại sao ?  Khi baïn bò ngaõ, em caàn hoûi thaêm vaø naâng bạn dậy. Đó là biểu hiện của việc quan tâm, _ HS nhaéc laïi. giúp đỡ bạn. Hoạt động 2 : Việc làm nào đúng * HS biết được một số biểu hiện của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè. -GV chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm thảo luaän 7 tranh : _ HS thaûo luaän theo tranh. *GDKNS: Luôn vui vẻ, chan hoà với bạn, sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn trong học tập, trong cuộc sống là quan tâm, giúp đỡ _ HS nhắc lại ghi nhớ. baïn.. Hoạt động 3 : Củng cố * HS biết được lí do vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn. Hãy đánh dấu vào ô trống  trước những lý do quan tâm, giúp đỡ bạn mà em tán thành. - HS đánh dấu vào  và nêu rõ lý do.  Em yeâu meán caùc baïn.  Em làm theo lời dạy của thầy cô giáo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Bạn sẽ cho em đồ chơi.  Vì bạn nhắc bài cho em trong giờ kiểm tra.  Vì baïn che giaáu khuyeát ñieåm cho em.  Vì bạn có hoàn cảnh khó khăn.  Kết luận: Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết của mỗi HS. Khi quan tâm đến bạn, em seõ mang laïi nieàm vui cho baïn, cho mình vaø tình baïn caøng theâm thaân thieát, gaén boù.. Buổi chiều GĐBD Toán I. Mục tiêu. Luyện: Tìm số bị trừ. - Biết tìm x trong các bài tập dạng : x – a = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ .- Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm và giao điểm của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó. II. Các hoạt động dạy học Giáo viên *Hoạt động thực hành Bài 1: Tìm x -Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào? -HS làm bài -Chữa bài Bài 2: Số -HS lên bảng làm bài Bài 3: Số -HS làm bài - Chấm bài, chữa. Học sinh. -Nhiều HS nhắc -2 HS lên bảng làm -3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. -Lớp làm bài, 1em làm bảng -3 HS lên bảng. Bài 4: -Hs làm bài theo yêu cầu *Dành cho HS K+G: Biết hiệu của hai số là 56, số trừ là 28.Tìm số bị trừ.. BD T. Việt I. Mục tiêu. Theo bài ra ta có: x – 28 = 56 x= 56 + 28 x= 84. Luyện viết: Điện Thoại. -Làm đúng bài tập phân biệt :at/ac -Giúp các em viết đúng, đẹp bài Điện thoại Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Biết viết hoa chữ cái đầu câu, danh tõ riªng. II. Các hoạt động dạy học Giáo viên *Hoạt động thực hành Điền at hoặc ac vào chỗ trống Con v...; v...áo; ca h....;b... sĩ; nhút nh...; lười nh...; trạm g...;g.... tàn. 1.Hướng dẫn viÕt bµi - GV đọc bài -Gọi 2 HS đọc lại 2.Luyện viết -Luyện viết từ khó: bàn, Tường, điện thoại, quen thuộc,mừng quýnh. -Đọc bài cho h/s viết -Theo dõi tư thế ngồi viết của h/s -Rèn kĩ kỹ năng viết cho một số em viết còn yếu như Tùng, Hậu Huy. -Đọc cho h/s soát lỗi -Thu chấm –nhận xét *Nhận xét tiết học.. Học sinh -HS làm bài tập. - HS đọc cả lớp theo dõi - HS viết bảng con -Viết bài vào vở. -Häc sinh nép vë - HS tiÕp thu Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012. Buổi chiều TH TVIỆT. Tiết 1. I. Mục tiêu -HS đọc lưu loát mẫu truyện: Chuyến “ du lịch” đầu tiên. - Phát âm đúng các từ: bệnh viện, bàn chân, bác sĩ, bật dậy. -HS nắm được từ chỉ hoạt động của người và vật II. Các hoạt động dạy học Giáo viên *Hoạt động cá nhân -Yêu cầu vở của HS.. Học sinh -Kiểm tra bài làm tuần trước của HS.. -Nhận xét –đánh giá. *Hoạt động thực hành Bài 1 Đọc truyện:Chuyến “ du lịch” đầu tiên. -Đọc mẫu và Hd cách đọc. -Nối tiếp đọc từng câu. -Theo dõi phát hiện từ hs đọc sai ghi bảng. -Phát âm lại từ mình đã đọc sai. Cá nhân. -Chia đoạn. -Luyện đọc trong đoạn. -Nêu nghĩa của từ. -Chia nhoùm -Luyện đọc trong nhóm -Cử đại diện nhóm thi đọc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 2: Chọn câu trả lời đúng -Yêu cầu HS đọc bài để chọn câu trả lời. GĐBD Toán I.Mục tiêu. -HS trả lời. Luyện: 13 trừ đi một số 13-5. -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 – 5, ï lập được bảng 13 trừ đi một số. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13 – 5. -Giáo dục HS yêu thích học môn Toán. II. Các hoạt động dạy học Giáo viên *Hoạt động thực hành Bài 1 Tính nhẩm -HS làm bài -Gọi HS trình bày Bài 2 Đặt tính rồi tính. Học sinh. -HS trả lời. -Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì? -HS làm bài. -Đặt thẳng hàng -Lớp làm bảng con. Bài 3. -HS đọc bài. -HS đọc bài toán. -Lớp làm bài, 1em làm bảng. - BT yêu cầu gì? - Yêu cầu hs tự làm bài - Chấm bài, chữa *Dành cho HS K+G:. 67 – y – 12 = 21. 67 – y – 12 = 21. 67 – y = 21 + 12 67 – y = 33 y = 67 -33 y = 34. Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Buổi chiều TH TOÁN. TIẾT 1. I. Mục tiêu - Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100, dạng 13 trừ đi một số. -Biết giải bài toán bằng một phép tính trừ trong phạm vi 100. II. Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *Hoạt động cá nhân -Yêu cầu:. -Đọc các phép trừ 11 trừ một số. -Nhận xét –đánh giá.. -5 –6 HS, cả lớp đọc.. *Hoạt động thực hành Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống -Yêu cầu Hs làm bài. -HS làm vở, gọi HS đọc .. Bài 2: Tính -Yêu cầu HS lên bảng làm.. -3 HS lên bảng làm,lớp làm vở .. -Khi đặt tính em cần lưu ý điều gì? Bài 3:Tìm x -Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?. - HS trả lời. Bài 4:. -3 HS lên bảng làm, lớp làm bẳng con.. -HD tìm hiểu đề. -Bài toán cho biết gì?. -1 HS lên bảng giải,lớp làm vở.. -Bài toán hỏi gì? -Kiểm tra vài em. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS.. GĐ-BD TVIỆT Luyện viết: Kể về người thân I.Mục tiêu -HS biết viết một đoạn văn ngắn kể về một người thân . -Biết trình bày bài văn II. Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh * Đề bài Hãy viết một đoạn văn ngắn từ 3-5 câu nói về một người thân. Câu hỏi gợi ý -Người thân em tên là gì? -Năm nay bao nhiêu tuổi,làm nghề gì? -Tình cảm của người thân đối với em như thế nào? -Tình cảm của em đối với người thân. *Hoạt động thực hành -Bài yêu cầu gì? Lop2.net. -HS đọc yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Kể một số người thân của em.. -Trả lời. -GV nhắc nhở HS chỉ kể về một người thân mà em vừa kể.. -Kể: bố,mẹ ,ông,bà.... -HS thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi. -Làm bài. -Thảo luận. -HS làm bài -Chấm một số em TH TVIỆT. TIẾT 2. I. Mục tiêu -Làm được bài tập phân biệt iê,yê/ya ; tr/ ch ,at/ac. II. Các hoạt động dạy-học Giáo viên *Hoạt động cá nhân -HS đọc bài :chuyến du lịch đầu tiên. Học sinh -3HS đọc. -Nhận xét –đánh giá. *Hoạt động thực hành Bài 1: Điền vào chỗ trống: iê,yê hoặc ya -HS tự làm. -lớp làm vở thực hành. -Gọi HS đọc bài làm của mình. -2HS đọc. Bài 2: Điền vào chỗ trống tr hoặc ch,at hoặc ac -Yêu cầu Hs làm bài. -2 HS lên bảng làm,lớp làm vở thực hành Thứ sáu ngày 30tháng 11 năm 2012. Buổi chiều TH TVIỆT. TIẾT 3. I .Mục tiêu -Năm được cấu tạo câu Ai làm gì? -Dựa vào tranh để trả lời câu hỏi. -Biết viết được một đoạn văn từ 3 -5 dựa theo cách trả lời của bài 1. II.Hoạt động dạy học Giáo viên *Hoạt động cá nhân -HS nhắc đã học bài TLV nào?. Học sinh -HS nhắc. -Nhận xét –đánh giá. *Hoạt động thực hành Bài 1: Nối từ ngữ ở 3 cột để tạo câu Ai. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> làm gì? -HS thảo luận để nối. -thảo luận nhóm -Các nhóm trình bày. Bài 2:Viết 4 – 5 câu kể về món quà tặng bố ( hoặc mẹ) nhân dịp sn. -Dựa vào các câu hỏi gợi ý trả lời miệng.. -HS nêu. -HS viết đoạn văn.. -HS viết. -GV giúp đỡ HS -Gv theo dõi giúp đỡ TH TOÁN. TIẾT 2. I. Mục tiêu - Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100. - Biết tìm các số hạng trong một tổng. - Biết giải bài toán với một phép trừ trong phạm vi100. II. Các hoạt động dạy-học Giáo viên *Hoạt động cá nhân. Học sinh. -Yêu cầu:. -Đọc các phép trừ 13 với một số. -Nhận xét –đánh giá.. -5 –6 HS, cả lớp đọc.. *Hoạt động thực hành Bài 1: Tính. -HS làm vở.. -Yêu cầu HS làm.. -Đọc kết quả. Bài 2: Nối( theo mẫu) -Yêu cầu Hs làm bài. -2 HS lên bảng làm,lớp làm vở .. Bài 3: Tìm x: -Muốn tìm một số hạng trong một tổng ta làm thế nào?. -Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia. -HS làm bài. -3 HS lên bảng. Bài 4: -Bài toán cho biết gì?. -Cây dừa nhà Nam có 42 quả,nhà Bộ ít hơn 8 quả.. -Bài toán hỏi gì?. -Nhà Bộ có bao nhiêu quả dừa.. Bài 5:Đố vui:. -1HS làm bảng, lớp làm vở. -Yêu cầu HS làm bài tập. -HS làm theo yêu cầu. Sinh hoạt tập thể. NhậnLop2.net xét cuối tuần.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I .Mục tiêu -Đánh giá các hoạt động trong tuần 12 nhằm giúp HS nắm được những tồn tại cần khắc phục và phát huy được mặt mạnh. -Triển khai kế hoạch tuần 13 II.Hoạt động dạy học Giáo viên 1. Nhận xét,đánh giá hoạt động tuần 12 - Cho lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp . - Theo doõi naém baét nhaän xeùt chung . - Biểu dương những học sinh chăm ngoan . - Nhắc nhở các học sinh chưa có cố gắng trong các hoạt động trong tuần . -Nhận xét các hoạt động chào mừng ngày 20/11 2.Triển khai kế hoạch tuần 13. Học sinh -Các tổ lần lượt báo cáo - Vài HS nêu -Tổ trưởng kiểm tra. Neà neáp : -Tiếp tục duy trì sĩ số, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép. - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học. -Lắng nghe - Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp nhất là sáng thứ hai hàng tuần. Học tập: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 13. - Tích cực tự ôn tập kiến thức đã học chuẩn bị cho thi giữa kì. - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. - Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS. * Vệ sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống,nhắc HS ăn mặc đúng trang phục mùa đông. - Thực hiện trang trí lớp học - Chăm sóc tốt bồn hoa cây cảnh .-Động viên HS hoàn thành các loại quỹ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>