Giáo án Lớp 3 Tuần 4 - Trần Thị Minh Nguyệt - Trường TH Trần Quốc Toản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Trần Quốc Toản Tuần 4. Trần Thị Minh nguyệt Thứ 2 ngày 5 tháng 9 năm 2011. Tiết 1: HĐTT. Chào cờ Tiết2: Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu 1. KT: - Giúp HS: - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số, cách tính nhân, chia trong bảng đã học. - Củng cố cách giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh các số hơn kém nhau một số đơn vị) 2. KN: - HS có kĩ năng tính toán thành thạo. +TCTV: Hs đọc y/c bài tập. 3. TĐ: - GD HS tính chính xác,tính cẩn thận. II/ Đồ dùng dạy học : - Vở , sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học : ND & TG hoạt động của thầy A. Kiểm tra - Gọi HS làm BT2 (Tr 17) bài cũ ( 4' ) - Nhận xét ghi điểm . B.Bài mới : (35’) 1. GTB -gt bài –ghi đầu bài 2.HDbài tập Bài 1 .Đặt +TCTV: Hs đọc y/c bài tập. tính rồi tính. Yêu cầu HS tự đặt tính và tìm đúng kết quả của phép tính. - Gv nhận xét – sửa sai sau mỗi lần giơ bảng. Bài 2 Yêu cầu HS nắm được quan Tìm x hệ giữa thành phần và kết quả phép tính để tìm x. + Nêu cách tìm thừa số? Tìm số bị chia?. Lop3.net. hoạt động của trò - 1 Học sinh. - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bảng con a).830 ,200 b)666 ,526 c).532 ,483. - HS nêu cầu BT. - HS thực hiện bảng con. x x 4 = 32 x:8=4 x= 32 : 4 x=4x8.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Trần Quốc Toản - GV sửa sai khi hs giơ bảng Bài 3: Tính - Gọi hs đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài:. Bài 4:Giải toán.. (*)Bài 5 Vẽ theo mẫu. C.C2 (1'). D2. Trần Thị Minh nguyệt x=8 x = 32. - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng. a) 5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 72 b) 80 : 2 – 13 = 40 – 13 - Nhận xét = 27 +TCTV: Hs đọc y/c bài tập. - HS nêu yêu cầu BT - HD hs làm bài - HS phân tích bài – nêu cách giải. - 1HS lên giải + lớp làm vào vở. Bài giải Thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất số lít dầu là: 160 – 125 = 35 (l) - GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 35 l dầu Yêu cầu HS dùng thước vẽ - HS nêu yêu cầu bài tập được hình theo mẫu - GV q/s, hd thêm cho HS - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau.. - HS dùng thứơc vẽ hình vào vở nháp. Nghe ghi nhớ. Tiết 3 +4: Tập đọc – kể chuyện: Người mẹ I/ Mục tiêu 1. KT: - Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ rất yêu con. vì con, người mẹ có thể làm tất cả.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp từng nhân vật. 2.KN:- Đọc đúng,rành mạch,biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm,dấu phảy và giữa các cụm từ.Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật . +TCTV: Hs đọc nối tiếp đoạn. 3. TĐ: - GD HS luôn yêu quý,kính trọng mẹ. II/ Đồ dùng dạy học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh nguyệt - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy học ND & TG A. Kiểm tra bài cũ ( 4') B. Bài mới (36’) 1. GTB 2. Luyện đọc. hoạt động của thầy -Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ Quạt cho bà ngủ. - Nhận xét ghi điểm. -gt bài –ghi đầu bài a. GV đọc toàn bài. - HS chú ý nghe. - GV tóm tắt nội dung bài - Gv hướng dẫn cách đọc. b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu - Rút ra từ khó: hớt hải,khẩn khoản,lã chã.... - Đọc từng đoạn trước lớp +TCTV: Hs đọc nối tiếp đoạn.. Tiết 2 (40’) 3. Tìm hiểu bài (18’). hoạt động của trò 2 học sinh đọc.. - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Các nhóm thi đọc - GV nhận xét chung - cho HS đọc ĐT đoạn 1. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài -Đọc CN- ĐT - HS chia đoạn - HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của câu truyện -Đọc đoạn nối tiếp- giải nghĩa 1 số từ mới - HS đọc đoạn theo N4 - 4HS đại diện 4 nhóm thi đọc - Lớp nhận xét bình chọn. -Lớp đọc ĐT.. - HS đọc thầm đoạn 1. - HS kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1 - 1HS đọc đoạn 2. - Người mẹ đã làm gì để bụi - Ôm ghì bụi gai vào lòng…. gai chỉ đường cho bà? - Lớp đọc thầm Đ3. - Người mẹ đã làm gì để hồ - Bà khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ nước chỉ đường cho bà rơi xuống hồ thành 2 hòn ngọc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Trần Quốc Toản. Trần Thị Minh nguyệt - Lớp đọc thầm đoạn 4. - Thái độ của thần chết như thế - Ngạc nhiên, không hiểu vì sao người nào khi thấy người mẹ? mẹ có thể tìm đến nơi mình ở. - Người mẹ trả lời như thế nào? - Người mẹ trả lời: Vì bà là mẹ có thể làm tất cả vì con… - Nêu nội dung của câu chuyện - Người mẹ có thể làm tất cả vì con. 4.Luyện đọc - GV hướng dẫn và đọc lại lại đoạn 4 - HS chú ý nghe - 2 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em) tự phân vai đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện được đúng lời của nhân vật. - 1 nhóm HS (6 em) tự phân vai đọc lại truyện . - GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - HS chú ý nghe. (20’) 2. Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai. - GV nhắc HS: Nói lời nhân - HS chú ý nghe. vật mình đóng vai theo trí nhớ,không nhìn sách. Có thể kèm động tác, cử chỉ, - HS tự lập nhóm và phân vai. điệu bộ như là đóng một màn kịch nhỏ. - HS thi dựng lại câu chuyện theo vai - GV nhận xét ghi điểm. - Lớp nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất. - Qua câu truyện này, em hiểu -Mẹ là người có tấm lòng cao cả,có gì về tấm lòng người mẹ? thể hi sinh tất cả vì con… C. C2 - D2 - Nhận xét tiết học (2') - Chuẩn bị bài sau. Nghe ghi nhớ. Chiều: Tiết 1: Tập làm văn (T) kể về gia đình - điền vào giấy tờ in sẵn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh nguyệt I/ Mục tiêu 1. KT: - Giúp HS củng cố về: - Kể được một cách đơn giản về gia đình một người mới quen theo gợi ý (BT1) - Biết viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu (BT2). 2. KN: - Rèn cho HS có kĩ năng kể và viết tốt. +TCTV: Hs đọc y/c bài tập. 3. TĐ: - GD HS có ý thức trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học - Mẫu đơn xin nghỉ học III/ Các hoạt động dạy học ND & TG A. KTBC ( 4' ) B. Dạy bài mới :(35’) 1. GTB 2.HD bài tập Bài 1 Hãy kể về gia đình em với 1 bạn mới quen. hoạt động của thầy. hoạt động của trò - 2HS đọc lại đơn xin vào Đội - 2 Học sinh - Nhận xét ghi điểm .. - GTB – GĐB. - Nghe. +TCTV: Hs đọc y/c bài tập. - HS nêu yêu cầu bài tập - GV giúp HS nắm vững yêu - HS chú ý nghe. cầu của bài tập: Kể về gia đình mình cho một người bạn mới ( đến lớp, quen...) - HS kể về gia đình theo bàn (nhóm) - Đại diện các nhóm thi kể - Lớp nhận xét,bình chọn. - Gv nhận xét VD: Nhà tớ chỉ có 4 người...Bố tớ là công nhân. Mẹ tớ là cô giáo ... Bài 2 +TCTV: Hs đọc y/c bài tập. - HS nêu yêu cầu Bài tập Dựa theo mẫu - 1HS đọc mẫu đơn. Sau đó mới đưa về trình tự của lá đơn. dưới đây - GV phát mẫu đơn cho từng - 2 –3 HS làm miệng bài tập. HS điền nội dung. VD: Cộng hoà.... Việt Nam - GV nhận xét bài Đơn xin nghỉ học Kính gửi: Cô giáo CN lớp..... Tên em là:........................... Học sinh lớp...... Em làm đơn này xin......1 buổi học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Trần Quốc Toản. Trần Thị Minh nguyệt Lý do nghỉ học:.............. Em xin hứa......khi đến lớp. ý kiến của GĐ Học sinh - HS đọc YC HS kể. -Nhận xét.. (*) Bài 3 -Gọi hs đọc YC Kể lại việc - cho hs làm vào vở em đã ....thân - Gọi hs trình bày - Nhân xét –bổ sung. C. C2 - D2 - Nhận xét tiết học (1') - Chuẩn bị bài sau.. Nghe ghi nhớ. Thứ 3 ngày 6 tháng 9 năm 2011 Tiết 1.Tập đọc: Ông Ngoại I/ Mục tiêu 1. KT:- Nắm được ND của bài, hiểu được tình cảm ông cháu rất sâu nặng: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông, người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học.(TLcác câu hỏi trong SGK). 2. KN: - Đọc đúng, rành mạch,biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dáu phẩy và giữa các cụm từ.Đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật + TCTV: Hs đọc nối tiếp đoạn. 3.TĐ: - GD HS thương yêu, quý mến ông. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi đoạn văn cần HĐ. III/ Các hoạt động dạy học : ND & TG A. KTBC ( 4') B. Bài mới (35’) 1. GTB: 2. Luyện đọc. hoạt động của thầy hoạt động của trò -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: 2 học sinh Mẹ vắng nhà ngày bão. - Nhận xét ghi điểm. -gt bài – ghi đầu bài a. GV đọc toàn bài.. -Nghe - HS chú ý nghe. - GV hướng dẫn cách đọc - HS q/s tranh minh họa trong SGK. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu - Đọc nối tiếp từng câu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Trần Quốc Toản -Rút ra từ khó + TCTV: hs đọc nối tiếp đoạn - Đọc từng đoạn trong nhóm: - Gọi đại diện nhóm đọc. - Đọc đồng thanh 3.Tìm hiểu bài. 4. Luyện đọc lại. C. C2 - D2 (1'). Trần Thị Minh nguyệt - Đọc CN -ĐT - HS chia đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - HS giải nghĩa từ mới. - HS đọc theo N4. -Các nhóm thi đọc - Nhận xét- bình chọn bạn đọc hay. - Lớp đọc đồng thanh bài văn.. - Lớp đọc thầm đoạn1: - Thành phố sắp vào thu có gì -Không khí mát dịu mới sáng; trời đẹp? xanh ngắt trên cao… - Lớp đọc thầm Đ2: - Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn - Ông dẫn bạn đi mua vở, bút…. - 1 HS đọc đoạn 3 + lớp đọc thầm. bị đi học như thế nào? - Tìm1 hình ảnh đẹp mà em thích - HS nêu ý kiến của mình. trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường? - Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là - Vì ông dạy bạn những chữ cái đầu người thầy đầu tiên ? tiên… - GV đọc diễn cảm Đ1 - HD học - HS chú ý nghe sinh đọc đúng, chú ý cách nhấn giọng, ngắt giọng - 3 - 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. - HS + GV nhận xét ghi điểm. - 2 HS thi đọc toàn bài - Nhận xét tiết học Nghe ghi nhớ - Chuẩn bị bài sau.. Tiết 2: Toán Kiểm Tra I/ Mục tiêu 1. KT: - Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS - Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 3 chữ số( có nhớ 1 lần) . - Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị.(dạng 1/2;1/3;1/4;1/5. - Giải được bài toán có một phép tính. - Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi các số đã học). 2. KN: - HS có kĩ năng tính toán thành thạo 3. TĐ: - GD HS tính cẩn thận,tính chính xác. II/ Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy I. Đề bài:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh nguyệt Bài 1: Đặt tính rồi tính: 327 + 416; 561 - 244; 462 + 354; 728 -456. Bài 2: Hình nào đã khoanh vào 1/3 số hình tròn. a) b). Bài 3: Mỗi hộp cốc có 4 cái cốc. Hỏi 8 hộp cốc như thế có bao nhiêu cái cốc? Bài 4: a/ Tính độ dài đường gấp khúc ABCD (có kích thước ghi trên hình vẽ): B 35cm. D 25cm. 40cm. A C b/ Đường gấp khúc ABCD có độ dài mấy mét II. Đáp án: Câu 1: 743 317 ; 816 , 272. Câu 2: Hình a đã khoanh vào 1/3 số hình tròn. Câu 3: Giải. 8 hộp có số cái cốc là: 4 x 8 = 32 (cái) Đáp số:32 cái cốc Câu 4: a) Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 35 + 25 + 40 =100 (cm) Đổi 100 cm = 1 m b) Độ dài đường gấp khúc ABCD là 1 m Đáp số: a) 100 cm ; b) 1m. III. Hướng dẫn chấm. - Bài 1 (4 điểm): Mỗi phép tính đúng một điểm - Bài 2 (1 điểm): Trả lời đúng câu a được 1 điểm. - Bài 3 (2,5 điểm): - Viết lời giải đúng 1 điểm - Viết phép tính đúng 1 điểm. - viết đáp số đúng 0,5 điểm. - Bài 4 (2,5 điểm): - Phần a: 2 điểm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Trần Quốc Toản. Trần Thị Minh nguyệt - Phần b: 0,5 điểm ( 100 cm = 1 m) Thứ 4 ngày 7 tháng 9 năm 2011. Tiết 1 : Luyện từ và câu Từ ngữ về gia đình –ôn tập câu ai là gì? I/ Mục tiêu 1.KT: -Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình (BT1) - Xếp được các thành ngữ,tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2). Đặt được câu theo mẫu ai là gì? (BT3) a/b/c. 2.KN : - HS có kĩ năng dùng từ ,đặt câu thích hợp. + TCTV: Hs đọc y/c bài tập. 3. TĐ: - GD HS có ý thức trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết sẵn bài tập 2 III/ Các hoạt động dạy học ND & TG A. KTBC ( 4' ) B. Bài mới :35’ HDlàmBT Bài 1 Tìm các từ chỉ gộp những người trong gđ. hoạt động của thầy - Gọi 2 HS làm lại bài tập 1,3 - Nhận xét ghi điểm . GT bài -ghi đầu bài. hoạt động của trò - 2 Học sinh - Nghe. - GV giúp hs nắm vững yêu cầu bài tập + TCTV: Hs đọc y/c bài tập. - HS nêu yêu cầu bài tập Những từ chỉ gộp là chỉ 2 người. - 1-2 HS tìm từ mới. - HS trao đổi theo cặp, viết ra nháp - HS nêu kết quả thảo luận - GV ghi nhanh những từ đó lên - VD: Ông bà, cha mẹ, chú bác, chú dì bảng Cậu mợ, cô chú, chị em - GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét Bài 2 + TCTV: Hs đọc y/c bài tập. - HS nêu yêu cầu bài tập , lớp đọc Xếp...thích thầm - Gv yêu cầu HS - 1 HS khá làm mẫu hợp - HS trao đổi theo cặp - GV gọi HS nêu kết quả - Vài Hs trình bày kết quả trước lớp - GV nhận xét chốt lại lời giải - Lớp nhận xét chữa bài vào vở đúng - Con có cha - Con hiền - Chị ngã em . như nhà có cháu thảo. Lop3.net. nâng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Trần Quốc Toản. Trần Thị Minh nguyệt nóc - Con có mẹ như măng ấp bẹ Cha mẹ đối con cái. Bài 3 . Đặt câu theo mẫu. + TCTV: Hs đọc y/c bài tập. - GV gọi HS nêu kết quả. C2 -. C. (1'). D2. - GV nhận xét , kết luận - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau.. - Con cái khôn ngoan vẻ vang cha mẹ. Con cái đối với ông, bà. - Anh em như thể chân tay Anh chị em đối với nhau. - HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm nội dung bài - HS trao đổi cặp nói về các con vật - Các nhóm nêu kết quả a) Tuấn là anh của Lan. b) Bạn nhỏ là cô bé rất hiếu thảo với bà. c) Bà mẹ là người rất yêu thương con d) Sẻ non là người bạn tốt. Nghe ghi nhớ. Tiết 3: Toán Bảng nhân 6 I/ Mục tiêu 1. KT: - Bước đầu thuộc bảng nhân 6 - Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân . 2. KN: - HS có kĩ năng thực hiện phép nhân thành thạo. +TCTV: Hs đọc y/c bài tập. 3 . TĐ:- GD HS yêu thích môn học,ý thức tự giác học bài. II/ Đồ dùng dạy học - Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn III Các hoạt động dạy học ND & TG A. Kiểm tra bài cũ ( 4’) B. Bài mới: 35’ Thành lập bảng nhân 6. hoạt động của thầy hoạt động của trò HS viết phép tính nhân tương ứng - 1 Học sinh làm với mỗi tổng sau : 2+ 2+ 2+ 2+ 2 + 2 - Nhận xét ghi điểm . - Nghe Giới thiệu bài –ghi đầu bài - GV gắn tấm bìa có 6 chấm tròn lên bảng hỏi : Có mấy chấm tròn ? - HS quan sát trả lời - Có 6 chấm tròn + 6 Chấm tròn được lấy mấy lần ? - 6 chấm tròn được lấy 1 lần - GV :6 được lấy 1 lần nên ta lập Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Trần Quốc Toản được Phép nhân : 6 x 1 = 6 ( ghi lên bảng ) - GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn vậy 6 chấm tròn được lấy mấy lần ? + Vậy 6 x 2 bằng mấy ? - Gv viết lên bảng phép nhân . 6 x 2 = 12 - Gv HD HS lập tiếp các phép tính tương tự như trên 6 x3= 18 6 x4 =24 6 x5 =30 6 x6= 36 6 x7 = 42 6 x 8 =48 6 x9 = 54 6 x 10 = 60 - GV chỉ vào bảng và nói : Đây là bảng nhân 6 . Các phép nhân trong bảng đều có 1 thừa số là 6, thừa số còn lại là từ 1- 10 . GV xoá dần bảng cho HS đọc - GV nhận xét Luyện tập Bài 1 Tính nhẩm. Bài 2 Giải toán. Bài 3 Đếm thêm 6. Trần Thị Minh nguyệt - HS đọc phép nhân - Đó là phép tính 6 x 2 - 6 x 2 bằng 12 - HS đọc phép tính nhân - HS lần lượt nêu phép tính và kết quả các phép nhân còn lại trong bảng - HS chú ý nghe - HS đồng thanh đọc bảng nhân 6 - HS đọc thuộc lòng theo hình thức xoá dần - HS thi đọc học thuộc lòng bảng nhân 6. Yêu cầu HS tính nhẩm đúng kết - HS nêu yêu cầu BT quả các phép nhân trong bảng 6 GV yêu cầu HS làm bài HS tự làm bài vào vở - lớp đọc bài - Nhân xét 6 x 4 = 24 6 x 1 = 6 6 x 9 = 54 6 x 6 = 36 6 x 3 = 18 6 x 2 = 12 6 x 8 = 48 6 x 5 = 30 6 x 7 = 42 - Gv nhân xét, sửa sai +TCTV: Hs đọc y/c bài tập. - HS nêu yêu cầu BT - Gv HD HS tóm tắt và giải - HS phân tích bài toán , giải vào vở - HS đọc bài làm , lớp nhận xét Tóm tắt Giải 1 thùng : 6l Năm thùng có số lít dầu là : 5 thùng : ….l ? 6 x 5 = 30 ( lít ) - Nhận xét ghi điểm Đáp số: 30 lít dầu +TCTV: Hs đọc y/c bài tập. - HS nêu yêu cầu bài tập - Củng cố ý nghĩa của phép nhân - HS nêu cách làm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Trần Quốc Toản. C2 -. C. (1'). D2. Trần Thị Minh nguyệt -HS lên bảng làm , lớp làm vào vở -Nhận xét 6,12,18, 24, 30, 36, 42, 48, 54 ,60.. - GV nhận xét sửa sai - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau.. Nghe ghi nhớ. Chiều: Tiết 2: Toán( T) Luyện tập bảng nhân 6.giảI toán có lời văn sử dụng phép nhân I/ Mục tiêu 1. KT: - Củng cố kiến thức về:- Bước đâu thuộc bảng nhân 6 - Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân . 2. KN: - HS có kĩ năng thực hiện phép nhân thành thạo. +TCTV: Hs đọc y/c bài tập. 3.TĐ:- GD HS yêu thích môn học. II/ Đồ dùng dạy học - Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn III/ Các hoạt động dạy học ND & TG A. Kiểm tra bài cũ ( 4' ). hoạt động của thầy hoạt động của trò HS viết phép tính nhân tương ứng - 1 Học sinh với mỗi tổng sau : 5+ 5+5+5=20 - Nhận xét ghi điểm .. B. Dạy bài mới :(35’) 1. GTB - GTB – GĐB - Nghe 2.HD bài tập Bài 1 Yêu cầu HS tính nhẩm đúng kết - HS nêu yêu cầu BT Tính nhẩm quả các phép nhân trong bảng 6 GV yêu cầu HS làm bài HS tự làm bài vào vở - lớp đọc bài - Gv nhân xét, sửa sai - Nhân xét 6 x 4 = 24 6 x 1 = 6 6 x 9 = 54 6 x 6 = 36 6 x 3 = 18 6 x 2 = 12 6 x 8 = 48 6 x 5 = 30 6 x 7 =42 6 x 9 = 54 6 x 10 = 60 Bài 2 +TCTV: Hs đọc y/c bài tập. - HS nêu yêu cầu BT Giải toán -Y/c HS giải được bài tập có lời văn - Gv HD HS tóm tắt và giải - HS phân tích bài toán , giải vào vở. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Trần Quốc Toản Tóm tắt Mỗi túi có: 6 kg táo 3 túicó: .........? kg táo.. Bài 3 Đếm thêm 6. (*) Bài 4 Giải toán:. C. Củng cố dặn dò(1’). - Nhận xét ghi điểm -Gọi HS đọc YC - Cho HS làm miệng - Nhận xét- sửa sai +TCTV: Hs đọc y/c bài tập. - Cho HS làmvào vở - Gọi HS trình bày - Nhận xét- sửa sai. - Nhận xét giờ học - Về học bài- c.bị bài giờ sau.. Trần Thị Minh nguyệt - HS đọc bài làm , lớp nhận xét Giải 3 túi có số kg táo là: 6 x 3 = 18 ( kg ) Đáp số: 18 kg táo HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách làm -HS lên bảng làm , lớp làm vào vở -Nhận xét 6,12,18, 24, 30, 36, 42, 48, 54 ,60. - HS nêu yêu cầu BT - HS phân tích bài toán , giải vào vở HS đọc bài làm , lớp nhận xét Giải Số bánh ở 7 gói là: 5 x 7 = 35(cái) Số bánh còn lại : 48 – 35 =13 (cái) Đáp số: 13 cái bánh - Nghe- ghi nhớ.. Tiết3 : Chính tả (Nghe viết) Người mẹ I/ Mục tiêu 1. KT: - Nghe - viết chính xác bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .. Biết viết hoa các chữ đầu câu và các tên viết riêng. Viết đúng các dấu câu dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm. - Làm đúng các bài tập (2) a/b,hoặc BT(3) a/b, hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. 2. KN: - HS có kĩ năng viết đúng mẫu chữ +TCTV: Hs đọc bài chính tả. 3.TĐ: - GD HS ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II/ Đồ dùng dạy học - 3 hoặc 4 băng giấy viết nội dung BT 2a. III/ Các hoạt động dạy học ND & TG A. Kiểm tra. hoạt động của thầy hoạt động của trò - 3HS lên bảng viết các từ: Ngắc 3 HS lên bảng viết + lớp viết bảng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh nguyệt bài cũ ( 4' ) ngứ, ngoặc kép, trung thành, chúc con. tụng. - Nhận xét ghi điểm . B.Bài mới (35’) 1. GTB -Gt bài – ghi đầu bài 2. HD nghe viết. a. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - 2 - 3 HS đọc bài chính tả +TCTV: Hs đọc bài chính tả. - Lớp theo dõi. - HS quan sát đoạn văn, nhận xét. + Đoạn văn có mấy câu ? - 4 câu + Tìm các tên riêng trong bài chính - Thần chết, thần đêm tối. tả? + Các tên riêng ấy được viết như thế - Viết hoa các chữ cái đầu mỗi nào? tiếng. + Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn này? - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu 2 chấm. b. Luyện viết tiếng khó viết vở: + GV đọc: Thần chết, thần đêm tối, - HS nghe - luyện viết vào bảng khó khăn, hi sinh… con + GV sửa sai cho HS. - Đọc học sinh chép vào vở - GV theo dõi , uốn nắn, sửa sai cho - HS nghe - viết vào vở. HS 3.Chấm - GV đọc lại bài chính tả. - HS dùng bút chì soát lỗi. GV thu bài chấm điểm. chữa bài - Gv nhận xét bài viết. 4. HD HS làm BT. Bài tập 2 -Gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS làm bài tập. - Lớp làm vở + 1 HS lên bảng làm. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét đánh giá + Lời giải: ra - da. Bài tập 3 (a) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS làm và giúp HS - Lớp làm vào nháp + 4 HS nên thi nắm vững yêu cầu bài tập viết nhanh. - Lớp nhận xét. + Lời giải: sự dịu dàng - giải thưởng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Trần Quốc Toản - GV nhận xét 2 2 C. C - D - Nhận xét tiết học (1') - Chuẩn bị bài sau.. Trần Thị Minh nguyệt Nghe ghi nhớ. Thứ 5 ngày 8 tháng 9 năm 2011 Tiết 2: Toán Luyện tập I/ Mục tiêu 1. KT: + Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 6 + Vận dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị biểu thức và giải toán. 2. KN: - HS có kĩ năng thực hiện phép tính nhân thành thạo. +TCTV:Hs đọc y/c bài tập 3. TĐ: - GD HS tính cẩn thận,chính xác. II/ Đồ dùng dạy học: SGK, vở III/ Các hoạt động dạy học ND & TG hoạt động của thầy hoạt động của trò A. Kiểm tra - Đọc bảng nhân 6 - 2 Học sinh bài cũ ( 4' ) - Nhận xét ghi điểm . B.Bài mới (35’) 1.GTB -Gt bài – ghi đầu bài 2.HD BT. Bài 1: Tính Củng cố cho HS ghi nhớ bảng - HS nêu yêu cầu BT nhẩm. nhân 6. - GV yêu cầu HS làm nhẩm - nêu - HS làm nối tiếp nêu kết quả. a) miệng kết quả 6 x 5 = 30 6 x10 = 60 6 x 2= 12 6 x7 = 42 6 x 8 = 48 6 x3 = 18 6 x9 = 54 6 x 6 = 36 6 x 4 = 24 b) 6 x 2 = 12 3 x 6 = 18 6 x 5 = 30 2 x 6 = 12 6 x 3 = 18 5 x 6 = 30 Bài 2:Tính. -y/c tính được giá trị của biểu thức - HS nêu yêu cầu của bài tập - Cho HS thực hiện bảng con. - HS nêu cách làm – làm bảng con a) 6 x 9 + 6 = 54 +6 = 60 - GV nhận xét b) 6 x 5 + 29 = 30 + 29 = 59 a) 6 x 6 + 6 = 36 + 6 = 42 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Trần Quốc Toản Bài 3: +TCTV:Hs đọc y/c bài tập Giải toán. -Gọi hs lên bảng làm bài tập. Bài 4: Viết tiếp....chấm. (*) Bài 5. Xếp hình. C. C2 - D2 (1'). Trần Thị Minh nguyệt - HS nêu yêu cầu bài tập. - HS phân tích , nêu cách giải. - 1HS lên bảng, lớp làm vào vở. -Gọi hs nhận xét Bài giải 4 học sinh mua số quyển vở là: 6 x 4 = 24 (quyển) - GV nhận xét ghi điểm. Đáp số: 24 quyển vở Yêu cầu HS viết đúng số thích - HS yêu cầu BT - HS lên bảng làm- lớp làm vào vở. hợp vào chỗ trống. a). 12;18;24; 30; 36; 42; 48. -Gọi hs lên bảng làm bài b). 18;21;24; 27 ; 30; 33;36. - GV sửa sai cho HS Củng cố cho HS về cách xếp hình. - HS nêu yêu cầu BT - HS dùng hình tam giác xếp thành hình theo mẫu. - Lớp nhận xét - Nhận xét tiết học Nghe ghi nhớ - Chuẩn bị bài sau.. Chiều: Tiết 1:Tập viết: Ôn chữ hoa C I/ Mục tiêu 1. KT: -HS viết đúng chữ hoa C (1 dòng), L,N (1 dòng) - Viết tên riêng Cửu Long, bằng chữ cỡ nhỏ.(1 dòng). -Viết câu ca dao: Công cha như núi Thái Sơn/ Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra bừng chữ nhỏ ( dòng). 2. KN: - Rèn cho HS có kĩ năng viết chữ đẹp, sạch sẽ. 3.TĐ: - GD HS ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II/ Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ viết hoa C. - Tên riêng Cửu Long và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li. - Vở TV, bảng con, phấn… III/ Các hoạt động dạy học ND & TG A. KTBC ( 4' ) B. Bài mới (35’) 1. GTB. hoạt động của thầy hoạt động của trò - Gọi HS nhắc lại từ và các cụm từ - 2 Học sinh ứng dụng ở bài trước. - Nhận xét ghi điểm .. -GTB –GĐB. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Trần Quốc Toản 2.HD viết a. Luyện viết chữ hoa - GV treo chữ mẫu + Tìm các chữ hoa trong bài ? - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ.. Trần Thị Minh nguyệt - HS quan sát - C, L, T, S, N - HS quan sát - Học sinh tập viết chữ C, S, N trên bảng con.. b. Luyện viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng: Cửu - GV giới thiệu: Cửu Long là dòng sông Long lớn nhất nước ta…. - GV đọc - HS tập viết nên bảng con: Cửu Long c. Luyện viết câu ứng dụng . - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Công ơn của cha mẹ rất lớn lao. - HS tập viết trên bảng con: Công,Thái Sơn, nghĩa.. 3. HD viết Vở TV. - GV nêu yêu cầu. - GV quan sát, uốn nắn cho HS 4. Chấm, chữa bài: C. C2 - D2 (1'). - GV thu bài chấm điểm. - Nhận xét bài viết. - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau.. - HS chú ý nghe -Chữ C : 1 dòng, chữ L,N (1 dòng);tên riêng :1 dòng; câu ca dao (1 dòng) - HS viết bài vào vở TV. (*) Viết đúng đủ các dòng ngay tại lớp. Nghe ghi nhớ. Thứ 6 ngày 9 tháng 9 năm 2011 Tiết 1: Tập làm văn:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Trần Quốc Toản. Trần Thị Minh nguyệt. Nghe – kể: Dại gì mà đổi. điền vào giấy tờ in sẵn. I/ Mục tiêu 1. KT: - Nghe kể được câu chuyện Dại gì mà đổi, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng hồn nhiên (BT1). - Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo (BT2). 2. KN: - HS có kĩ năng nghe kể , viết tốt. +TCTV: Hs đọc y/c bài tập. 3. TĐ: -GD HS yêu thích môn học. II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ truyện Dại gì mà đổi. - Bảng lớp viết 3 câu hỏi trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học ND & TG A. KTBC ( 4' ) B.Bài mới (35’) HDlàm BT Bài 1: Nghe và kể lại câu chuyện: Dại gì mà đổi.. hoạt động của thầy. hoạt động của trò - 1 HS kể về gia đình mình với - 1 Học sinh một người bạn mới quen. - Nhận xét ghi điểm . - GTB – GĐB - Gọi HS đọc yêu cầu +TCTV: Hs đọc y/c bài tập.. - HS nêu yêu cầu BT và câu hỏi gợi ý. - Lớp quan sát tranh minh hoạ + đọc - GV kể chuyện cho HS nghe ( thầm câu hỏi gợi ý. giọng vui, chậm rãi ). - HS chú ý nghe. - Vì sao mẹ doạ đuổi cậu bé? - Vì cậu rất nghịch. - Cậu bé trả lời mẹ như thế nào? - Mẹ sẽ chẳng đổi được đâu. - Vì sao cậu bé nghĩ như vậy? - Cậu cho là không ai đổi 1 đứa con ngoan lấy đứa con nghịch ngợm. - GV kể lần 2 - HS chú ý nghe. - HS nhìn bảng đã chép gợi ý, tập kể lại nội dung câu chuyện. - Lớp nhận xét. - Truyện này buồn cười ở điểm - HS nêu. nào? - GV nhận xét – ghi điểm. Bài 2 +TCTV: Hs đọc y/c bài tập. - HS nêu yêu cầu và mẫu điện báo. Điền vào ND - GV giúp học sinh nắm tình huống cần viết điện báo và yêu điện báo cầu của bài. - Em được đi chơi xa…. ông bà, bố - Tình huống cần viết điện báo là mẹ nhắc em khi đến nơi phải gửi điện. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Trần Quốc Toản gì?. C. C2 - D2 (1'). Trần Thị Minh nguyệt về ngay. - Dựa vào mẫu chỉ viết họ, tên, địa - Yêu cầu của bài là gì? chỉ người gửi… - GV hướng dẫn HS điền đúng - 2 HS nhìn mẫu trong SGK làm ND vào mẫu điện báo và giải miệng Lớp nhận xét. thích rõ phần đ/c người gửi, - Lớp làm bài tập vào vở người nhận…. - Tổng công ty bưu chính viễn thông - Điện báo - Họ và tên địa chỉ ngưỡi nhận: Nội dung:...................................... - Họ và tên địa chỉ người gửi: - Một số HS đọc bài của mình. - GV thu một số bài chấm điểm - Lớp nhận xét. - Nhận xét tiết học Nghe ghi nhớ - Chuẩn bị bài sau.. Tiết 2: Chính tả (nghe - viết ). Ông ngoại I/ Mục tiêu 1. KT: - Nghe viết, trình bày đúng đoạn văn trong bài Ông ngoại,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần khó ( oay) BT2 làm đúng các bài tập (3) a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. 2. KN: HS có kĩ năng viết đúng mẫu chữ +TCTV:Hs đọc bài chính tả. 3.TĐ: -GD HS ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn ND BT3. III/ Các hoạt động dạy học ND & TG hoạt động của thầy A. Kiểm tra - GV đọc: thửa ruộng, dạy bảo, bài cũ ( 4' ) mưa rào… - Nhận xét ghi điểm . B. Bài mới: (35’) 1. GT bài - GTB – GĐB 2. HD viết. a. HD học sinh chuẩn bị: +TCTV:Hs đọc bài chính tả. - Hướng dẫn nhận xét chính tả: + Đoạn văn gồm mấy câu?. Lop3.net. hoạt động của trò 3 HS lên bảng viết + lớp viết bảng con.. - 2 -> 3 HS đọc đoạn văn. - 3 câu.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Trần Quốc Toản + Những chữ nào trong bài viết hoa? - GV hướng dẫn luyện viết tiếng khó: + GV đọc: vắng lặng, lang thang… b.GV đọc - GV đến từng bàn quan sát, uấn nắn cho HS. 3. Chấm – - GV đọc lại bài. -Thu bài chấm 5- 7 bài chữa bài. . -GV nhận xét bài viết. .4.HD B T -Gọi HS đọc yêu cầu Bài 2:Tìm 3 - GV nhận xét, chốt lại lời giải tiếng có vần đúng: xoay, nước xoáy, tí toáy, hí oay. hoáy…. Bài 3(a). Trần Thị Minh nguyệt - Các chữ đầu câu, đầu đoạn. - HS luyện viết vào bảng con. - HS viết bài vào vở. - HS dùng bút chì soát lỗi. - HS nêu yêu cầu BT. - HS làm vào vở. - 3 nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức. -Xoay,xoáy,khoáy ngoáy...... - Lớp nhận xét. - GV yêu cầu làm bài theo cặp, - HS nêu yêu cầu BT + lớp đọc chơi trò chơi. thầm. - GV nhận xét, chốt lại lời giải - HS làm bài theo cặp. - 3 HS lên bảng thi làm bài nhanh đúng là: giúp - dữ - ra. từng em đọc kết quả lớp nhận xét. - Nhận xét tiết học Nghe ghi nhớ- Chuẩn bị bài sau.. C. C2 - D2 (1'). Tiết 4: Toán Nhân số có hai chữ số với một số có một chữ số (không nhớ). I/ Mục tiêu 1. KT: Biết làm tính nhân số có hai chữ số với một số có một chữ số ( không nhớ). - áp dụng phép nhân số có hai chữ số với một số có một chữ số để giải các bài toán có 1 phép nhân. 2. KN: - HS có kĩ năng làm toán tốt. 3. TĐ: GD HS tính cẩn,tính chính xác. II/ Đồ dùng dạy học - Phấn màu, bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học ND & TG. hoạt động của thầy Lop3.net. hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>