Trêng: PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
Gi¸o ¸n líp 3
tuÇn 4
Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2016
BUỔI SÁNG
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN :
NGƯỜI MẸ
I. Mục tiêu:
* Tập đọc :
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả.(Trả lời
được các câu hỏi trong SGK)
*Kể chuyện: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách
phân vai.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, câu hỏi gợi ý ,nam
châm
II. Các hoạt động dạy học:
* Tập đọc:
TIẾT 1:
A. Hoạt động cơ bản
1.Khởi động:
- CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ hái hoa dân chủ.”.

2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài
a. Hoạt động 1: Hoạt động N 6, N4. Luyện đọc đúng:
- GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi.
-Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm đúng.
+ HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn trong
nhóm mình đọc chưa đúng để luyện đọc, sửa sai.

+ GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng và HD cho HS cách
đọc hớt hải, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo,..
- Việc 2: Đọc lần 2: các nhóm luyện đọc nối tiếp câu trước lớp. Nhận xét
-Việc 3: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc chú thích và giải nghĩa.(mấy đêm ròn,
thiếp đi, khẩn khoản, lã chã)

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trêng: PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
Gi¸o ¸n líp 3
- Việc 4: Luyện đọc đúng các câu dài; câu khó đọc.
+ Tìm và luyện đọc các câu dài; câu khó đọc có trong bài
+ Luyện đọc đoạn trước lớp.
+ Chia sẻ cách đọc của bạn.
- 1 em đọc cả bài.
TIẾT 2
b. Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 6, N4. Tìm hiểu bài
- Việc 1: Cá nhân đọc lướt bài để trả lời 5câu hỏi SGK(Trang 30)
1. Kể lại vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1?
2. Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà?
3. Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà?
4. Chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện?
a. người mẹ là người rất dũng cảm.
b. Người mẹ không sợ Thần Chết.
c. Người mẹ hi sinh tất cả vì con.
- Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện.
- Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp
- GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có

thể làm tất cả
B.Hoạt động thực hành:
a. Hoạt động 3: Hoạt động N 4, N6. Luyện đọc lại
- Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thi đọc bài trong nhóm (Thi đọc
phân vai) trong nhóm – GV theo dõi.
- Việc 2: HS thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong
nhóm.
*Kể chuyện:
b. Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ.
- Việc 1: HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện, các câu hỏi gợi ý.
c .Hoạt động 5: HĐ nhóm 4, nhóm 6:
-Việc 1: Dựa vào tranh minh hoạ và câu hỏi gợi ý , học sinh kể chuyện trong
nhóm. NT điều hành cho các bạn kể trong nhóm kể theo kiểu phân vai.

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
Giáo án lớp 3
- Vic 2: Cỏc nhúm thi k trc lp.
- Vic 3: C lp bỡnh chn hc sinh k hay. GV chia s cựng HS
* GV cng c, liờn h v giỏo dc HS:
- Liờn h - giỏo dc: Cõu chuyn trờn cho ta thy iu gỡ ? .
C.Hot ng ng dng:
- V nh tp k li cõu chuyn cho ngi thõn mỡnh nghe.
Chào cờ:

Thực hiện theo kế hoạch nhà trờng
*********************************************
LUYN TP CHUNG


TON:
I. Mc tiờu:
- Bit lm tinh cng, tr cỏc s cú ba ch s, tinh nhõn, chia trong bng ó hc.
- Bit gii toỏn cú li vn (liờn quan n so sỏnh hai s hn, kộm nhau mt n v).
- Bi tp cn lm: Bi 1, Bi 2, Bi 3, Bi 4
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III. Hot ng hc:
A.Hot ng c bn:
*Khi ng: Hot ng nhúm
- Nhúm trng t chc cho cỏc bn trong nhúm chi trũ chi nộm búng:
ễn li cỏc bng nhõn, bng chia.
- Nhn xột, tuyờn dng nhúm chi tt.
- GV gii thiu bi v nờu mc tiờu trng tõm ca tit hc.
B. Hot ng thc hnh:
Bi 1: t tớnh ri tớnh
-Vic 1 : Cỏ nhõn c yờu cu v lm bi vo bng con .
415+415
234+432
162+370
356-156
652-126
728-245
- Vic 2: GV sa bi, nhn xột.
Bi 2: Tỡm x
a) x x 4 = 32

GV: Phạm Thị Tuyết


b) x : 8 = 4


Trêng: PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
Gi¸o ¸n líp 3
- Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc yêu cầu chia sẻ cáchbài làm của
mình trước nhóm.Làm thế nào bạn tìm ra thừa số và số bị chia?
- Việc 2 : Cá nhân làm bài vào vở

-Việc 3: Chia sẻ bài làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận
Bài 3: Tính : a. 5 x 9 + 27
b. 80 : 2 - 13
- Việc 1: Cá nhân đọc bài và làm vào vở nháp, 1HS làm bảng phụ

- Việc 2 : Nhóm trưởng điều hành nhóm nêu cách làm của mình, sửa sai thống
nhất kết quả.
- Việc 3 : Chia sẻ trước lớp. GV nhận xét kết luận đúng
Bài 4: Giải toán có lời văn
-Việc 1: Đọc nội dung bài toán (2-3 lần)

- Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu bài toán: bài toán cho biết gì? Bài toán
hỏi gì?
- Việc 3: NT yêu cầu nhóm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ
- Việc 4: Chia sẻ bài làm trước nhóm.
- Việc 5: GV nhận xét, nêu đáp án đúng

Bài 5 : Hướng dẫn cả lớp làm thêm BT 5 vẽ hình theo mẫu vào vở nháp
C. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà cùng người thân làm một số bài toán về công, trừ, nhân , chia.


GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
Giáo án lớp 3
BUI CHIU
TN-XH :
HOT NG TUN HON
I. Mục tiêu:
- Bit tim luụn p bm mỏu i khp c th. Nu tim ngng p mỏu khụng lu
thụng c trong cỏc mch mỏu, c th s cht.
*HS KG: Ch v núi ng i ca mỏu trong s vũng tun hon ln, vũng tun
hon nh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các bức tranh minh ha trong SGK;ng h, 6 t giy A3 cho H 3.
III. Hot ng dyhc:
A.Hot ng c bn:
*Khi ng:
- Yờu cu HS tr li cõu hi: C quan tun hon gm nhng b phn no?
Tim nm v tri no trong lng ngc?
- Nhận xét, đánh giá
- Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu của bài, ghi bài lên
bảng.
* Hỡnh thnh kin thc:
H1. Thc hnh nghe v m nhp p ca tim, mch
- Vic 1: yờu cu hS quan sỏt hỡnh 1,2 trong SGK v hi: Cỏc bn trong tranh
ang lm gỡ? (ang nghe nhp tim; ang bt mch cho nhau)
-Vic 2: Yêu cầu 2HS ngi cnh nhau thc hnh nghe v m nhp tim (1
phỳt)
-Vic 3 GV yêu cầu HS bỏo cỏo kt qu thc hnh ca mỡnh.

*GV kt lun: Chỳng ta cú th nghe v m c nhp p ca tim vỡ tim luụn p
bm mỏu i khp c th. Nu tim ngng p,mỏu khụng lu thụng dduwwocj trong
cỏc mch mỏu, c th s cht
H2. Tỡm hiu v s cỏc vũng tun hon
- Vic 1: Treo tranh minh ha s vũng tun hon ln , nh, yờu cu hS quan
sỏt sau ú:
+ Hóy ch ra ng mch, tinh mch v mao mch trờn s .
+ Ch v núi ng i ca mỏu trờn s .

GV: Phạm Thị Tuyết


Trêng: PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
Gi¸o ¸n líp 3
- Việc 2: Đại diện nhóm lên chỉ hình và trình bày. HS khác theo dõi, nhận xét
- Việc 3: Yêu cầu hS theo luận nhóm trả lời các câu hỏi:Trong các vòng tuần
hoàn máu, động mạch làm nhiệm vụ gì; tình mạch, mao mạch làm nhiệm vụ gì?
- Việc 4: Chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp. Các nhóm khác nhận xét.
* GV nhận xét, kết luận
HĐ 3:Trò chơi: Thi vẽ vòng tuần hoàn
- Việc 1: GV phổ biến trò chơi và luật chơi cho các nhóm.
- Việc 2: 6 nhóm tham gia chơi: Nối tiếp vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, nhỏ
theo đúng trình tự.
- Việc 3: Đại diện nhóm thuyết trình sơ đồ.
- Việc 4: Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà vẽ và chỉ đường đi của máu trên sơ đồ các vòng tuần hoàn.
TẬP VIẾT:
ÔN CHỮ HOA C
I.Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa C (1dòng), L, N (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dòng)
và câu ứng dụng : Công cha... trong nguồn chảy ra (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
- HS hoàn thành tốt : Viết đúng và đủ các dòng tập viết trên lớp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ viết hoa C, L, N, nam châm, vở Tập viết
III. Hoạt động dạy học:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp.
- Việc 1: TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa B, H, T vào bảng con.
- Việc 2: Viết chữ hoa B, H, T vào bảng con.
- Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
*Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trêng: PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
Gi¸o ¸n líp 3
-Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa C, L, N

- Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
- Việc 3: Cho học sinh viết bảng con vài lần.
*Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng
- Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa.
-Việc 2: Quan sát, nhận xét.
- Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.
*Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Công cha như núi Thái Sơn.
Nghĩa mẹ nhưu nước trong nguồn chảy ra”

- Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
-Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ
-Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết Cửu Long vào bảng con.
B.Hoạt động thực hành:
*Hoạt động 4: HS viết bài
-Việc 1: HS lắng nghe hướng dãn của GV và viết bài vào vở tập viết.
- Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
hỗ trợ thêm cho những HS viết còn sai quy trình: Chú ý độ cao của các con chữ .
- Việc 3: Thu một số vở nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:

- GV chốt lại các nét chữ hoa C, L, N qui trình viết chữ hoa và từ ứng dụng.
- Dặn dò HS về nhà luyện viết chữ.

Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2016
BUỔI SÁNG
TẬP ĐỌC:

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt

ÔNG NGOẠI


Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
Giáo án lớp 3
I. Mục tiêu:
- Bit c ỳng cỏc kiu cõu, bc u phõn bit c li ngi dn chuyn vi li
nhõn vt.
- Hiu ni dung bi:ễng ht lũng chm lo chỏu, chỏu mói mói bit n ụng-ngi thy
u tiờn ca chỏu trc ngng ca trng tiu hc. (Tr li c cỏc cõu hi trong

SGK).
* Giáo dục HS biết yêu thng và kính trọng ông bà.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài tập đọc, bảng phụ
III.Hot ng hc:
1. Hot ng c bn:
a. Khi ng:
- Gọi 4 Hs lên c lại 4 đoạn truyện: ngi m v tr li cõu hi.
- Nhận xét.
b.Hỡnh thnh kin thc:
- Gii thiu bi - ghi bi HS nhc li bi.
a. Hot ng 1: Luyn c ỳng:
-Vic 1: GV (HS khỏ gii) c ton bi - Lp c thm
-Vic 2: c ni tip tng cõu
*c vũng 1: Luyn phỏt õm ỳng.
+ c ni tip cõu th trong nhúm.
+ HS phỏt hin t khú c trong bi v giỳp bn c cho ỳng trong nhúm.
+ HS bỏo cỏo cho GV kt qu c thm ca nhúm v nhng t khú c m HS c
cha ỳng.
+ GV ghi li nhng t HS phỏt õm sai ph bin lờn bng v HD cho HS cỏch c :
lng l, dỏn nhón,loang l, nhc bng, ngng
*c vũng 2: Cỏc nhúm c ni tip cõu trc lp.
-Vic 3: Luyn c tng on vn
* c vũng 1 : HS c ni tip tng on. Luyn ngt ngh ỳng tng cõu kt hp gii
nghia t .
+ Tng nhúm HS c ni tip on, c cõu khú c. Bỏo cỏo cho GV
+ GV c mu, HS nghe v phỏt hin chụ cn ngt ngh.
+ HS luyn c ngt ngh ỳng.

GV: Phạm Thị Tuyết



Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
Giáo án lớp 3
+ HD gii nghia t: : loang l
* c vũng 2 : c ni tip on theo nhúm trc lp.
- HS c ni tip on vn trc lp(mụi nhúm mt em thi c)
- Hs c ton bi.
2. Tỡm hiu bi:
-Vic 1: Yêu cầu HS đọc thầm bài và tho lun nhúm v tr li cõu
hi:
Cõu 1:Thnh ph sp vo thu cú gỡ p?
Cõu 2: ễng ngoi giỳp bn nh chun b i hc nh th no?
Cõu 3: Tỡm mt hỡnh nh dp m em thich trong on ụng dn chỏu n thm
trng?
Cõu 4: Vỡ sao bn nh gi ụng ngoi l ngi thy u tiờn?
- Vic 2: Chia s cõu tr li trc lp
- Vic 3: Cựng hS nhn xột rỳt ra ni dung ca bi: ễng ht lũng chm lo
chỏu, chỏu mói mói bit n ụng-ngi thy u tiờn ca chỏu trc ngng ca
trng tiu hc 2.Hot ng thc hnh:
* Luyn c li
- Vic 1: Gn bng ph hng dn HS luyn c: GV c HS phỏt hin ngt
ngh, nhn ging cỏc t ng biu cm.
-Vic 2: Yêu cầu HS luyn c din cm on 3 trong nhúm.
- Vic 3: Thi c din cm gia cỏc nhúm, nhn xột, tuyờn dng
3. Hot ng ng dng
- V nh c li bi vn cho ngi thõn nghe?
TON:
ễN TP
I. Mc tiờu:

- Giỳp HS cng c v cỏch thc hin tinh cng, tr cỏc s cú ba ch s.
- Tỡm tha s cha bit, s b chia.
- Bit xỏc nh ẳ ca mt nhúm vt.

GV: Phạm Thị Tuyết


Trêng: PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
Gi¸o ¸n líp 3
- Biết vận dụng bảng nhân để giải bài toán liên quan
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động cơ bản
* Khởi động

- TBVN điều hành lớp hát tập thể
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
2. Hoạt động thực hành:
* GV hướng dẫn hS làm các BT vào phiếu:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
234 + 347
372 + 255 264 - 127 452 - 261
Bài 2: Tìm x
x x 7 = 28
x:9=4
Bài 3: Khoanh vào ¼ số ngôi sao
******
******
***


* * * *
* * * *
* * * *

Bài 4: Có 5 can đựng dầu, mỗi can chứa 5 lít dầu. Hỏi có tất cả bao nhiêu lít dầu.
1/5 số ngôi sao
1/4 số ngôi sao
- Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận làm bài theo cá nhân, nhóm
vào phiếu.
- Việc 2: Chia sẻ cách làm bài trước lớp. Các nhóm khác nhận xét
- Việc 3: Huy động kết quả từ các nhóm, GV chữa bài, nêu đáp án đúng.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà em vận dụng các phép tính nhân cùng người thân giải một số bài toán
đơn giản ?
TN - XH:

VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trêng: PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
Gi¸o ¸n líp 3
I. Mục tiêu:
- Nêu một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn.
* HSKG: Biết được tại ao không nên luyện tập và lao động quá sức.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình minh hoạ trong Sách giáo khoa. Bảng phụ ghi các kết luận.
III. Các hoạt động dạy học:

1. Hoạt động cơ bản
a. Khởi động
- Việc 1: Ban học tập điều hành: Chỉ trên sơ đồ vòng tuần hoàn của máu.
- Việc 2: Nhận xét, đánh giá
-Việc 3: Giới thiệu bài mới
2. Hoạt động thực hành:
b. Hình thành kiến thức
a. Hoạt động 1 : Tìm hiểu về hoạt động của tim
-Việc 1: Yêu cầu các nhóm thảo luận, viết ra giấy những hiểu biết của nhóm về
hoạt động của tim dựa vào những gợi ý của GV.
- Việc 2: NT điều hành nhóm thảo luận và ghi vào phiếu, sau đó đại diện các
nhóm trình bày?
- Việc 3: GV theo dõi, nhận xét, kết luận: Tim của chúng ta luôn hoạt động. Khi
ta vận động mạnh hoặc vui chơi, nhịp đập của tim nhanh hơn mức bình thường. Điều
này rất có lợi cho hoạt động của tim mạch. Tuy nhiên nếu lao động, vui chơi quá sức,
tim có thể bị mệt, ảnh hưởng đến sức khỏe . Bởi vậy, chúng ta cần phải biết làm những
việc để bảo vệ tim của mình.
b. Hoạt động 2: nên và không nên làm gì để bảo vệ tim mạch.
- Việc 1: Yêu cầu các nhóm quan sát tranh, thảo luận trả lời các câu hỏi sau:
Câu1 : Các bạn trong tranh đang làm gì?
Câu2: Theo em các bạn làm như là nên hay không nên để bảo vệ tim mạch? Vì sao?
- Việc 2: Chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp
- Việc 3: GV nhận xét, kết luận về những việc nên và không nên làm để bảo vệ
tim mạch.
c.Hoạt động3: Liên hệ bản thân
- Việc 1: Trả lời câu hỏi: Em đã làm gì để bảo vệ tim mạch
3. Hoạt động ứng dụng

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt



Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
Giáo án lớp 3
- V nh thc hin v nhc nh ngi thõn nhng vic nờn lm v khụng nờn
lm bo v tim mch.
****************************************
CHNH T (NV):
NGI M
I. Mc tiờu:
- Nghe vit ỳng bi chinh t (t Mt b m....ngi m):55c/15 ; trỡnh by ỳng hỡnh
thc vn xuụi.
- Lm ỳng BT2b; BT3a
II. dựng dy hc
- V BT ting vit; Bng ph
III. Hot ng hc
1. Hot ng c bn
* Khi ng
Ban hc tp iu hnh.
- HS trong nhúm vit bng con: nõng niu, th thn, ngn ng
- Nhận xét , sa sai.
- HS lng nghe Gv nờu mc tiờu, gii thiu bi hc
2. B. Hot ng thc hnh
a. Tỡm hiu on vit :
-Vic 1: HS lng nghe cụ giỏo c bi vit .

- Vic 2: Tho lun nhúm tr li cỏc cõu hi:
+ B m lm gỡ cu con ?
+Thỏi ca Thn Cht nh th no?
+ Trong bi cú t no c vit hoa ?
- Vic 3: HS vit bng con: Thn Cht, khú khn, ginh

- Vic 4: Cựng Gv nhận xét sửa sai
b. Vit bi:
- Vic 1: HD HS viết bài vào vở, HD ngồi viết đúng, cách cầm
bút.

GV: Phạm Thị Tuyết


Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
Giáo án lớp 3
- Vic 2: Đọc từng câu Hs viết vào vở.
- Vic 3:Em v bn i chộo v dũ bi nhn xột
- Vic 4: Em v bn sa lụi t vit sai
- Vic 5: Thu bi nhận xét chung.
c. Lm bi tp:
Bi 2b: Gii cõu .
Trng phau cy tha rung en
Bao nhiờu cõy trng mc lờn thnh hng. (l gỡ)
- Yờu cu hc sinh hot ng nhúm.
-Vic 1: Yờu cu hc sinh c bi.
-Vic 2: Hng dn hc sinh lm VBT. Giỳp hc sinh cũn lỳng tỳng.
- Vic 3: Cỏc nhúm chia s kt qu, GV nhn xột sửa sai.
Bài 3a: Tỡm cỏc t cha ting bt u bng d, gi, r cú nghia sau:
- C th ngi
- Cựng nghia vi nghe li
- Dng c o khi lng (sc nng)
-Vic 1: - Hot ng nhúm, tho lun v lm BT vo v, 6HS lm bng ph
- Vic 2: Cỏc nhúm trỡnh by trc lp.
- Vic 3: GV cựng hS nhn xột, sa sai.
2. Hot ng ng dng:

-Y/c HS luyn vit li bi chinh t.

Th t ngy 14 thỏng 9 nm 2016
BUI SNG
TON :
I.Mc tiờu

BNG NHN 6

- Bc u thuc bng nhõn 6.
- Vn dng trong gii bi toỏn cú phộp nhõn.
- HS lm c cỏc BT : Bi 1 ; bi 2 ; bi 3 .
II. dựng dy hc

GV: Phạm Thị Tuyết


Trêng: PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
Gi¸o ¸n líp 3
- Bộ TH dạy học toán, Phiếu BT3
II. Hoạt động dạy học
1. Hoạt động cơ bản
a Khởi động:
- Nhóm trưởng tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ truyền điện” ôn lại bảng nhân 5
- Nhận xét
b. Hình thành kiến thức:
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
* Lập bảng nhân 6
- Việc 1: GV hướng dẫn HS thực hiện các hoạt động :
+ Lấy ra 1 tấm bìa có 6 chấm tròn và nêu phép nhân tương ứng.

6 được lấy 1 lần. Ta viết 6 x 1 = 6
+ Lấy ra 2 tấm bìa có 6 chấm tròn và nêu phép nhân tương ứng.
6 được lấy 2 lần. Ta viết: 6 x 2 = 12
+ Lấy ra 3 tấm bìa có 6 chấm tròn và nêu phép nhân tương ứng.
6 được lấy 3 lần. Ta viết 6 x 3 = 18
- Việc 2 : Hoạt động nhóm đôi, thực hiện tương tự và viết các phép tính còn lại
của bảng nhân.
- Việc 3: Nối tiếp nêu các phép tính nhân còn lại.
* GV nhận xét, nêu bảng nhân 6
* Học thuộc bảng nhân 6:
- Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm học thuộc bảng nhân 6
- Việc 2: Thi học thuộc bảng nhân 6 giữa các nhóm
* GV nhận xét, tuyên dương
2. Hoạt động thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm
- Việc 1: Cá nhân tự nhẩm và nêu miệng kết quả các phép nhân .
6x4=
6x1=
6x9=
6x 10 =
6x6=
6x3=
6x2=
0x6=
6x8=
6x5=
6x7=
6x0=

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt



Trêng: PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
Gi¸o ¸n líp 3
- Việc 2: GV nhận xét, cho HS đọc lại bảng nhân 6
Bài 2: Giải toán - Hoạt động nhóm
- Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc và tìm hiểu bài toán: Bài toán cho
biết gì? bài toán hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải và viết phép tính phù hợp.
-Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm, thống nhất cách làm, làm BT vào vở.
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp . Nhận xét, bổ sung bài nhóm bạn
* GV nhận xét, chốt lời giải đúng:
Giải:
5 thùng có số lít dầu là
6 x 5 = 30 (l dầu)
Đáp số: 30 l dầu
Bài 3: Trò chơi: Đếm thêm 6
-Việc 1: GV phát phiếu cho các nhóm và phổ biến trò chơi, luật chơi.
6
12
18
36
60
- Việc 2: Các nhóm tham gia chơi và trình bày kết quả chơi của nhóm mình.
-Việc 3 : GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà học thuộc lòng bảng nhân 6 và vận dụng làm một số BT đơn giản.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH.
ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ ?


I.Mục tiêu :
- Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình (BT1).
- Xếp được các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2).
-Đặt được câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3 c)
II. Đồ dùng dạy học :
- Vở BT TV, Bảng nhóm
II. Hoạt động học :
1. Hoạt động cơ bản
* Khởi động:

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trêng: PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
Gi¸o ¸n líp 3
-Ban học tập điều hành: yêu cầu lớp đặt 2 c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh.
-NhËn xÐt -ch÷a bµi
2. Hoạt động thực hành:
* Hình thành kiến thức mới:
- Giáo viên nêu mục tiêu bài học ,cho HS nhắc lại.
- HDHS làm bài tập 1,2,3
Bài1: Tìm những người chỉ gộp trong gia đình.
- Việc 1: GV tổ chức cho các nhóm trò chơi: Tìm từ nhanh.
-Việc 2: Các nhóm tham gia chơi: Tìm và viết từ vào bảng nhóm.
-Việc 3: Các nhóm trình bày kết quả tìm từ của nhóm mình.
* Gv nhận xét, tuyên dương nhóm tìm được nhiều từ đúng với yêu cầu.
Bài 2: Xếp các thành ngữ, tục ngữ sau vào nhóm thích hợp.
- Việc 1: Hoạt động nhóm lớn: Thảo luận thống nhất xếp đúng vào nhóm thích
hợp

- Việc 2: Các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp .
* GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 3c: Hãy đặt câu theo mẫu ai là gì?( Dựa vào ND bài TĐ đã học ở Tuần 4)
- Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc yêu cầu và tự đặt câu vào vở BT
- Hoạt động nhóm lớn: NT gọi các bạn đọc bài của mình. Các bạn khác lắng
nghe và nhận xét bổ sung cho bạn .
- Việc 3. Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn cùng chia sẻ trước lớp. Gv
nhận xét, sửa sai.
3. Hoạt động ứng dụng
- VN tập đặt câu với những từ tìm được ở BT1 và chia sẻ cùng bố, mẹ.

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trêng: PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
Gi¸o ¸n líp 3
**************************************

Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2016
BUỔI SÁNG
LUYỆN TẬP

TOÁN:

I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân 6 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán.
- Làm BT 1,2,3,4.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
II. Hoạt động dạy học:

1. Hoạt động cơ bản:
* Khởi động:
- Chủ tịch Hội đồng tự quản lên tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ Tiếp sức ”
giữa các nhóm. Đọc bảng nhân 6.
- Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi.
- Gv giới thiệu bài
2. Hoạt động thực hành:
Bài 1. Tính nhẩm:
- Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc nội dung BT 1SGK tr 20
- Việc 2: Hoạt động nhóm đôi: Em đọc một phép tính, bạn nêu kết quả, em sửa
kết quả (nếu chưa đúng) cho bạn. Và ngược lại cho đến hết bài.
Bài 2. Tính
-Việc 1: Hoạt động nhóm lớn: Đọc và trao đổi về tính giá trị biểu thức.
- Việc 2: Làm bài cá nhân vào vở
a. 6 x9 + 6
b. 6 x 5 + 29
c. 6 x 6 + 6
-Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra bài làm của các bạn; báo cáo kết quả với GV.
Bài 3: Giải toán - Hoạt động nhóm

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
Giáo án lớp 3
- Vic 1: Nhúm trng iu hnh nhúm c v tỡm hiu bi toỏn: Bi toỏn cho
bit gỡ? bi toỏn hi gỡ? Suy nghi cỏch t li gii v vit phộp tinh phự hp.
-Vic 2: Chia s kt qu trong nhúm, thng nht cỏch lm, lm BT vo v.
- Vic 3: Chia s kt qu trc lp . Nhn xột, b sung bi nhúm bn
* GV nhn xột, cht li gii ỳng:

Gii:
4 hc sinh mua c s quyn v l:
6 x 4 = 24 ( quyn v)
ỏp s: 24 quyn v
Bi 4: Vit s thich hp vo chụ chm
- Vic 1: Cỏ nhõn lm ming
Vic 2 : Hot ng nhúm: ỏnh giỏ bi cho nhau, sa bi.Thng nht ý kin
3. Hot ng ng dng:
- Cựng ngi ln trong nh thc hin: ễn li cỏch tinh giỏ tr ca biu thc.
BUI CHIU
CHNH T : (NV )
ễNG NGOI
I. Mục tiêu:
- Nghe vit ỳng bi chinh t , trỡnh by ỳng hỡnh thc vn xuụi( Trong cỏi...âm
vang ):55c/15.
- Tỡm v vit ỳng 2-3 ting cú vn oay (BT2).
- Lm ỳng BT3b
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, vở BT.
III. Hot ng dyhc:
1. Hot ng c bn:
a. Khi ng:
- Ban VN t chc cho lp SHVN
- Nhận xét .
b. Hỡnh thnh kin thc
- GV gii thiu bi, ghi bng

GV: Phạm Thị Tuyết



Trêng: PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
Gi¸o ¸n líp 3
* Hướng dẫn viết chính tả:
1. Tìm hiểu nội dung bài
-Việc 1: - HS nghe GV đọc bài, đọc thầm.
-Việc 2: Thảo luận nhóm đôi tìm hiểu nội dung chính của đoạn cần viết và
cách trình bày bài .
-Việc 3: Chia sẻ kết quả thảo luận. Đánh giá, nhận xét câu trả lời của bạn.
- Việc 4: GV nhận xét, chốt.
2. Viết từ khó
- Việc 1: Cá nhân viết bảng con các từ dễ lẫn: vắng lặng, nhắc bổng, loang lổ
- Việc 2: Chia sẻ trước lớp. GV cùng hS nhận xét (nếu viết sai).
3. Viết chính tả
-Việc 1: HS nghe GV đọc viết bài, dò bài.
-Việc 2: Hoạt động nhóm đôi: HS đổi chéo vở, soát lỗi cho nhau, cá nhân tự
chữa lỗi (nếu viết sai).
- Việc 3: Trao đổi cách viết đúng các từ mà các bạn trong nhóm viết sai.
- Việc 4: GV đánh giá, nhận xét một số bài.
2. Hoạt động thực hành:
* GV hướng dẫn HS làm BT:
Bài 2: Tìm 3 tiếng có vần oay
- Gv tổ chức cho các nhóm thi tìm từ đúng và nhanh
- Việc 1: Các nhóm thảo luận, viết ra bảng phụ các từ nhóm tìm được.
- Việc 2: Chia sẻ bài làm trong nhóm.
- Việc 3: Đánh giá, tuyên dương nhóm tìm nhiều từ đúng.
Bài 3b: Tìm các từ
b. Chứa tiếng có vần ân hoặc âng, có nghĩa như sau:

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt



Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
Giáo án lớp 3
- Khong t trng trc hoc sau sõn nh.
- Dựng tay a mt vt lờn
- Chựng nghia vi chm ch, chu khú.
- Vic 1: Hot ng cỏ nhõn: c yờu cu v ni dung bi.
- Vic 2: Tho lun nhúm tỡm cỏc t theo yờu cu, lm vo v BT..
- Vic 3: Cỏc nhúm chia s bi trc lp.
- Vic 4: Cựng GV ỏnh giỏ, nhn xột b sung cho bi lm ca bn.
3. Hot ng ng dng:
- V nh vit li bi cho p.
Thủ công :
gấp con ếch (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
-HS biết cách gấp con ếch,gấp đợc con ếch bằng giấy.
-Gấp đợc con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật.
-HS gấp đợc con ếch với nếp gấp tơng đối thẳng.
-HS hứng thú với giờ học gấp hình.
II.Đồ dùng dạy học:
- Một con ếch đợc gấp bằng giấy màu có kích thớc đủ lớn để HS
quan sát đợc.
- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy.
- Giấy màu,kéo thủ công.
- Bút màu đen.
III/ Hoạt động dạy học:
1.Ôn định tổ chức: Nhóm trởng kiểm tra dụng cụ báo cáo chủ
tịch HĐTQ Báo cáo GV
2. Bài mới:
HS đọc Mục tiêu - -HS biết cách gấp con ếch,gấp đợc con ếch

bằng giấy.
-Gấp đợc con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật.
-HS gấp đợc con ếch với nếp gấp tơng đối thẳng.
Hoạt động thực hành
1- GV gợi ý HS nhắc lại các bớc gấp con ếch

GV: Phạm Thị Tuyết


Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
Giáo án lớp 3
: Em xem lại các bớc gấp con ếch

: Trao đổi các thao tác gấp con ếch

- Gv treo tranh quy trình

- Mời 2 HS xung phong lên bảng quan sát tranh và thực hiện ,
Lớp Theo dõi:
- B1: Gấp,cắt hình vuông
- B2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đờng dấu gấp giữa hình
vuông
- B3: Gấp thành con ếch
- Gv mời HS nhận xét.
2- Học sinh thực hành theo nhóm :
Nêu yêu cầu thực hành: Sau khi gấp con ếch, các em có thể dán vào
vở, dùng bút màu trang trí cho đẹp
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Việc 1 :HS thực hành gấp con ếch trên giấy màu.

Việc 2: Em trao đổi sản phẩm làm đợc với các bạn trong nhóm
- Quan sát HS thực hành, uốn nắn cho những em gấp cho đúng
- GV giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản
phẩm
4 - Trng bày sản phẩm.
- GV phân chia vị trí cho các nhóm trng bày sản phẩm.

GV: Phạm Thị Tuyết


Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
Giáo án lớp 3
- Các nhóm trính bày, trang trí xong giơ thẻ. GV cho các nhóm lần lợt
lên bảng trng bày sản phẩm vào vị trí GV chỉ định .
5 - HS tự nhận xét, đánh giá.

- GV hớng đẫn HS nhận xét, đánh giá sản phẩm theo các
yêu cầu:
+ Gấp đúng quy trình
+ Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng
+ Trang trí đẹp mắt
+ Con ếch bật đợc.
- HS đánh giá sản phẩm của các bạn trên bảng.
- Cho HS bình chọn con ếch gấp đúng, đẹp nhất.
GV nhận xét, đánh giá
GV nhận xét, cùng HS chấm điểm một số sản phẩm theo 3 mức
Hoàn thành (A) và cha hoàn thành (B) khen ngợi, đánh giá đạt ở mức
hoành thành tốt (A+) đối với các em/nhóm có sản phẩm đẹp, đúng
quy trình , nếp gấp phẳng, thẳng.
- Tuyên dơng những HS có thái độ học tập tốt.

Hoạt động ứng dụng
*GV nhận xét tiết học. Nhận xét sự chuẩn bị bài, kết quả thực
hành của HS
Dặn HS chuẩn bị giấy màu để học.
- Về nhà tập gấp con ếch
******************************************

Ôn L Toán :
TUN 4
I. Mc tiờu:
- Thuc bng nhõn 6 v vn dng c trong tinh giỏ tr biu thc, trong gii toỏn.
-Bit thc hin nhõn s cú hai ch s vi s cú mt ch s ( khụng nh), vn dng vo
gii toỏn.
II.Chun b D DH:
GV: V ễLT, BP
HS: V ễLT
III.Cỏc hot ng dy hc :
1.iu chnh hot ng tng lụ gụ: Khụng iu chnh
2.iu chnh ND DH phự hp vi vựng min: Khụng iu chnh
3.D kin phng ỏn hụ tr cho i tng HS;

GV: Phạm Thị Tuyết


Trêng: PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
Gi¸o ¸n líp 3
+HSCHT: Bài 1; 7; 8: Tiếp cận từng hoạt động giúp hs hoàn thành các bài tập.
-HSHT - HTT: Hoàn thành các bài tập .1,2,4,5,6,8
IV. Hoạt động ứng dụng:
-Thùc hiÖn theo s¸ch em tù «n luyÖn to¸n.

********************************

Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2016
BUỔI SÁNG
TOÁN:

NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Không nhớ)

I. Mục tiêu :
- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ).
- Vận dụng được để giải bài toán có một phép nhân.
- Làm được các BT: bài 1, bài2 (a ) , bài 3.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng con, Vở BT
III. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động cơ bản:
* Khởi động:
.-CTHĐTQ tổ chức Tò chơi “Ném bóng”: Ôn bảng nhân 6
-Việc 1: Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi.
- Việc 2: Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi.
* Hình thành kiến thức mới:
- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm của bài học
- Việc 1: Hoạt động cá nhân: Quan sát cách thực hiện phép nhân số có hai chữ
số với số có một chữ số ( không nhớ).
- Việc 2: Tìm kết quả của phép nhân 12 x 3 bằng cách chuyển thành tổng , sau
đó đặt tính theo cột dọc.
- Việc 3:Hoạt động nhóm đôi: Trao đổi cách tính và kết quả tính.
-Việc 4: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, các bạn khác
chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình.


GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt


Trêng: PTDTBT – TH&THCS Ng©n Thñy
Gi¸o ¸n líp 3
- Việc 5: Hoạt động cả lớp: Chia sẻ với các nhóm bạn hoặc cô giáo. ( nếu gặp
khó khăn)
2. Hoạt động thực hành:
Bài 1: Tính:
- Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm bài tập 1 bảng con.
- Việc 2: Gv chữa bài, nhận xét
Bài 2a: Đặt tính rồi tính:
- Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm bài tập 2a vào vở.
32 x 3
11 x 6
- Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ ( sửa sai nếu có)
- Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong
nhóm.
Bài 3: Giải toán - Hoạt động nhóm
- Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc và tìm hiểu bài toán: Bài toán cho
biết gì? bài toán hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải và viết phép tính phù hợp.
-Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm, thống nhất cách làm, làm BT vào vở.
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp . Nhận xét, bổ sung bài nhóm bạn
* GV nhận xét, chốt lời giải đúng:
Giải:
4 hộp như thế có số bút chì màu là:
12 x 4 = 48 ( bút chì màu)
Đáp số: 48 bút chì màu
3. Hoạt động ứng dụng:

- Cùng người lớn trong nhà thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một
chữ số ( không nhớ ) .
TẬP LÀM VĂN:

GV: Ph¹m ThÞ TuyÕt

NGHE- KỂ: DẠI GÌ MÀ ĐỔI.
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN


Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy
Giáo án lớp 3
* iu chnh: Khụng yờu cu lm BT2
I.Mc tiờu:
- Nghe k cõu chuyn Di gỡ m i BT1.
II. dựng dy hc:
- Bng ph ghi cỏc gi ý, Tranh minh ha
III. Hot ng dy hc :
A. Hot ng c bn:
1. Khi ng:
- Gi mt vi HS c bi vn k v gia ỡnh em.
- Nhn xột, tuyờn dng bi vit hay
B. Hot ng thc hnh
* Hỡnh thnh kin thc mi:
- Giỏo viờn nờu mc tiờu bi hc ,cho HS nhc li.
* Nghe k chuyn
- Vic 1: Gv k chuyn choHS nghe
- Vic 2: Treo tranh minh ha v cỏc cõu hi gi ý
1.Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé?
2. Cậu bé trả lời thế nào?

3.Vì sao cậu bé nghĩ vậy?
- Vic 3: GV kể lần 2
* K chuyn trong nhúm

- Hot ng nhúm ln: NT gi cỏc bn k li cõu chuyn. Cỏc bn khỏc lng
nghe v nhn xột b sung cho bn .
- Thi k chuyn trc lp gia cỏc nhúm
- Nhận xét, đánh giá, tuyờn dng nhúm k hay
- Chia s ni dung cõu chuyn:Truyện buồn ci ở chỗ nào?
B.Hot ng ng dng
- V nh k li cõu chuyn cho ngi thõn nghe.

BUI CHIU
GV: Phạm Thị Tuyết