Kế hoạch tuần1
Chủ đề: Ngày hội của cô giáo
Thời gian thực hiện: Từ 15/11 19/11/2010
Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu
Thể dục sáng
Trò chuyện
Tập theo nhạc theo các ngày phân công trong tuần
Trò chuyện với trẻ về ngày nhà giáo Việt Nam: Các con có biết sắp đến ngày gì không? Ngày 20/11 là ngày gì?
Ngày nhà giáo Việt Nam là ngày gì? Vì sao lại có ngaỳ này?
Hoạt động học
Hoạt động
phát triển vận
động
- Ném xa
- Chạy 10m .
Hoạt động thơ
Thơ: Cô và mẹ
Hoạt động tạo
hình
Dán hoa tặng cô
nhân ngaỳ 20/11
Hoạt động
khám phá xã hội
Cô giáo của
em
Hoạt động âm
nhạc
Dạy hát : cô và
mẹ
Nghe : Cô giáo
TC : Ai đoán

giỏi
Hoạt động
ngoài trời
- Quan sát thời tiết
- TC: Dung dăng dung
dẻ
- Chơi tự chọn với đồ
chơi ngoài trời
- Chăm sóc góc thiên
nhiên
- TC: Bịt mắt bắt dê
- Chơi tự chọn với đồ
chơi ngoài trời
Quan sát các cô
giáo cho trẻ hoạt
động ngoài sân.
TC: Nghe tín hiệu
tìm đồ vật.
- Chơi tự chọn
- Tổ chức kỉ niệm
ngày Nhà giáo Việt
Nam
- TC: Giúp cô
- Chơi tự chọn
- Quan sát khung
cảnh trờng
- TC: Thả đỉa ba ba
- Chơi tự chọn
Hoạt động góc
- Góc xây dựng: Xây trờng mầm non của bé

- Góc phân vai: Mẹ con, phòng khám, Cô giáo
- Góc tạo hình: Tô màu hoạt động của cô giáo và học sinh
- Góc học tập: NHận biết tay phải , tay trái
- Góc sách truyện: Xem tranh truyện về cô giáo, làm sách tranh về cô giáo.
Hoạt động
Vận động nhẹ theo nhạc bài Bum bum bum
- Rèn kĩ năng lao
động tự phục vụ: Kê,
xếp ghế.
- Hoạt động tự chọn
trả trẻ.
- Làm vở TCHT
- Hoạt động tự chọn
trả trẻ
sắp xếp đồ dùng, đồ
chơi đúng nơi qui
định.
- Hoạt động tự chọn
trả trẻ
- Nghe các bài hát
về cô giáo
- Hoạt độngt ự chọn
trả trẻ.
Nêu gơng bé ngoan
cuối tuần
- TC : Nun a
nu nống
ChơI tự do
Kế hoạch tuần1
Chủ đề: Ngày hội của cô giáo

Thời gian thực hiện: Từ 15/11 19/11/2009
Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu
Thể dục sáng
Trò chuyện
Tập theo nhạc theo các ngày phân công trong tuần
Trò chuyện với trẻ vấongỳ nhà giáo Việt Nam: Các con có biết sắp đến ngày gì không? Ngày 20/11 là ngày gì?
Ngày nhà giáo Việt Nam là ngày gì? Vì sao lại có ngaỳ này?
Hoạt động học
Hoạt đọng Âm nhạc
Dậy hát : bài ca cô
giáo

TC : Rồng rắn lên
mây
Nghe : Cô giáo
Hoạt động khám
phá
Cô giáo của em
Hoạt động phát
triển vận động
- Ném xa
- Chạy 10 m

Hoạt động văn
học
Thơ : Cô và mẹ


Hoạt động Dán
Dán hoa tặng cô

nhân ngaỳ 20/11

Hoạt động
ngoài trời
- Quan sát thời tiết
- TC: Dung dăng dung
dẻ
- Chơi tự chọn với đồ
chơi ngoài trời
- Chăm sóc góc thiên
nhiên
- TC: Bịt mắt bắt dê
- Chơi tự chọn với đồ
chơi ngoài trời
- Quan sát khung
cảnh trờng
- TC: Thả đỉa ba ba
- Chơi tự chọn
- Tổ chức kỉ niệm
ngày Nhà giáo Việt
Nam
- TC: Giúp cô
- Chơi tự chọn
Nêu gơng bé
ngoan cuối tuần
Hoạt động góc
- Góc xây dựng: Xây trờng mầm non của bé
- Góc phân vai: Mẹ con, phòng khám, Cô giáo
- Góc tạo hình: Tô màu hoạt động của cô giáo và học sinh
- Góc học tập: NHận biết tay phải , tay trái

- Góc sách truyện: Xem tranh truyện về cô giáo, làm sách tranh về cô giáo.
Hoạt động
Vận động nhẹ theo nhạc bài Bum bum bum
- Rèn kĩ năng lao
động tự phục vụ: Kê,
xếp ghế.
- Hoạt động tự chọn
trả trẻ.
- Dán hoa tặng cô
nhân ngày 20/11 ( Vỏ
Thủ công)
- Hoạt động tự chọn
trả trẻ
- Dọn dẹp, sắp xếp
đồ dùng, đồ chơi
đúng nơi qui định.
- Hoạt động tự chọn
trả trẻ
- Nêu gơng bé ngoan
- Nghe các bài hát
về cô giáo
- Hoạt độngt ự chọn
trả trẻ.
Nghỉ lễ


Thứ sáu, ngày 15/11/2010
Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Hoạt động Âm
nhạc

NDTT:
Dạy hát : Cô và
mẹ
NDKH :
Nghe hát : Cô
giáo
TC: Rồng rắn lên
mây
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát,
nhớ tên tác giả, hiểu
nội dung bài hát, nắm
đợc cách chơi trò
chơi.
2. Kĩ năng:
- Trẻ hát đúng nhạc,
đúng lời, rõ lời.
- Tập trung nghe cô
hát, trả lời đợc các câu
hỏi của cô.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu
quívâng lời cô giáo
1. Chuẩn bị của
cô
- Đàn ghi âm các
bài hát
- Đĩa cô hát cháu
nghe
- Một số tranh ảnh

về hoạt động của
cô giáo
2. Chuẩn bị của
trẻ:
-Trẻ ngồi học theo
tổ.
1. ổn định:
Xem tranh ảnh về hoạt động của cô giáo.
2. Bài mới
2.1 NDTT: Dạy hát : Cô và mẹ
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1( Có nhạc)
.- Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2 ( Không có nhạc)
- Cô hỏi trẻ về nội dung bài hát.
- Tiến hành dạy trẻ hát dới các hình thức :
+ Cô cho cả lớp hát 2-3 lần ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
+ Cô cho tổ hoặc nhóm trẻ hát
+ Cô cho cá nhân trẻ lên biểu diễn
(. Cô chú ý sửa sai, động viên trẻ hát cùng cô và các
bạn.)
2.2 NDKH :
2.2.1 : Nghe hát : Cô giáo()
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, cô hát cho trẻ
nghe lần 1.
- Hoỉ trẻ tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát.
- Cô cho trẻ nghe bài hát lần 2 và khuyến khích trẻ
cùng hởng ứng với cô.
2.2.2 : Trò chơi : Rồng rắn lên mây
- Cô giới thiệu tên trò chơi, hớng dẫn trẻ cách chơi:.

- Tiến hành cho trẻ chơi từ 3 -4 lần. Sau mỗi lần chơi
cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ.
3. Kết thúc:
Cô nhận xét giờ học, thởng cờ.
Thứ năm, ngày 18/11/2010
Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Hoạt động
khám phá xã hội
Cô giáo
của con
1. Kiến thức: - Trẻ
biết công việc và một
số dồ dùng của cô
giáo
2. Kĩ năng :
- Trẻ trả lời câu hỏi
của cô to, rõ ràng, nói
đủ câu.
- Quan sát ghi nhớ có
chủ định
3. Thái độ:
- Trẻ ngoan, biết vâng
lời cô giáo.
1. Chuẩn bị của cô:
- 4 tranh vẽ: Cô
đang cho trẻ học,
Cô đang cho trẻ
chơi, Cô đang cho
trẻ ăn, Cô đang
cho trẻ ngủ ( 4

ảnh chụp nội dung
nh trên)
- Một số dụnh cụ
của cô giáo
- 2 bảng đa năng
- Tivi, đầu video,
đĩa nhạc có bài: Cô
giáo, Cô và mẹ,
CHáu chúc mừng
cô ngày 20/11.
2. Chuẩn bị của trẻ
- Bút sáp màu, bàn
ghế đủ cho số trẻ.
1. ổn định: - cô cho trẻ đọc thơ: Cô và mẹ: Bài thơ
nói về ai? Các con có muốn biết cô giáo làm những
việc gì không: Cô và các con cùng tìm hiểu về nghề
giáo viên nhé.
2. Nộidung chính:
2.1: Trò chuyện về nghề giáo viên:
- Cô đa các tranh cho trẻ quan sát và nhận xét. Ai có
nhận xét gì về công việc của cô giáo!
- Các con đến trờng đợc làm gì?
- Cô giáo đã dạy các con học những gì?
- Các cô đã dạy các con bằng những dụng cụ gì?
- Đến trờng không chỉ có học mà các con còn đợc làm
gì? Ai đã chăm sóc con?
- Các con phải làm gì để các cô vui lòng?
- Các con có biết sắp đến ngày gì không? NGày 20/11
là ngày gì? Các con định làm gì để cảm ơn các cô?
- Cho cả lớp hát: Cháu chúc mừng cô ngày 20/11.

* Mở rộng:
- Các con vừa trò chuyện về nghề giáo viên và các công
việc của các cô giáo mầm non đấy.
- Ngoài ra ai còn biết còn có các cô giáo ở các bậc học
nào nữa?
* Giáo dục: trong xã hội có nhiều ngành nghề khác
nhau, nghề nào cũng đáng quí. Trong đó có nghề giáo
viên mà mọi ngời ai cũng kính trọng.
- Các cô đã rất vất vả để dạy dỗ, chăm sóc các con để
các con trở thành con ngoan, trò giổi. Thế các con phải
làm gì để đền đáp công ơn của các cô giáo?
2.2 Ôn luyện củng cố:
- Trò chơi 1: Ai làm giống nhất
- Trò chơi 2: Thi xem ai nhanh.
3. Kết thúc:
Kế hoạch hoạt động theo ngày tuần 1
Thứ hai, ngày 15/11/2010
Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Hoạt động
phát triển vận
động.
Ném xa
Chạy 10m
1. Kiến thức:
- Trẻ đa cao tay để
ném
- Trẻ biết chạy thẳng
tới đích
2. Kĩ năng:
- Trẻ biết phối hợp tay

và chân trong khi ném
xa
- Trẻ tập đúng nhịp
các bài tập phát triển
chung
- Phát triển thể lực
cho trẻ
- Rèn tố chất nhanh
nhẹn, khéo léo
- Bớc đầu trẻ biết chơi
trò chơi vận động.
3. Thái độ:
- Hình thành ý thức
tập thể dục, thực hiện
theo hiệu lệnh của cô
giáo.
1. Chuẩn bị của cô:
- 14 - 16 túi cát thể
dục
- Lá cờ nhỏ
- Phấn vẽ vạch
đích.
2. Chuẩn bị của trẻ
- Quần áo phù hợp
với hoạt động
1. ổn định:
- Cho trẻ xem đĩa có bài hát: Nào mình cùng tập thể
dục. Trò chuyện về nội dung bài hát.
2. Nộidung chính:
2.1: Khởi động: Cô cho trẻ đi thành vòng tròn và thay

đổi tốc độ , các kiểu đi rồi về hàng tập bài tập phát
triển chung.
2.2: Trọng động
2.2.1: BTPTC: - Động tác tay: Tay ra trớc, lên cao( 4
lần) - Động tác chân: Hai tay giơ cao, cúi ngời chạm
mũi chân ( 4 lần)
- Động tác lờn: Hai tay chống hông, quay ngời sang hai
bên.( 4 lần)
- Động tác bật: Bật về phía trớc
2.2.2 Vận động cơ bản:Ném xa bằng 1 tay Chạy 10m.
- Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau.
Khoảng cách giữa hai hàng khoảng 3 - 4 m. Cô vẽ vạch
kẻ để qui định chỗ trẻ đứng trớc khi vận động và đặt
những lá cờ nhỏ cách vạch kẻ khoảng 10 m.
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cô làm mẫu ném xa và chạy 10m lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2 giải thích:
- Cô làm mẫu lần 3 và dặn dò trẻ : Chú ý dùng sức
của tay để ném thật xa, ném mạnh về phía trớcvà chạy
thật nhanh về đích
- Cho 2 trẻ lên thực hiện, cả lớp quan sát.
- Tiến hành cho cả lớp tập.
2.3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập.
3. Kết thúc:
Cô nhận xét giờ học, khen ngợi trẻ.
Thứ t, ngày 18/11/2009
Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Hoạt động
phát triển vận
động.

Ném xa
bằng 1 tay
Chạy 10m
1. Kiến thức:
- Trẻ đa cao tay để
ném
- Trẻ biết chạy thẳng
tới đích
2. Kĩ năng:- Trẻ biết
phối hợp tay và chân
trong khi ném xa
- Trẻ tập đúng nhịp
các bài tập phát triển
chung
- Phát triển thể lực
cho trẻ
- Rèn tố chất nhanh
nhẹn, khéo léo
- Bớc đầu trẻ biết chơi
trò chơi vận động.
3. Thái độ:
- Hình thành ý thức
tập thể dục, thực hiện
theo hiệu lệnh của cô
giáo.
1. Chuẩn bị của cô:
- 14 - 16 túi cát thể
dục
- Lá cờ nhỏ
- Phấn vẽ vạch

đích.
2. Chuẩn bị của trẻ
1. ổn định: Cho trẻ xem đĩa có bài hát: Nào mình cùng
tập thể dục. Trò chuyện về nội dung bài hát.
2. Nộidung chính:
2.1: Khởi động: Cô cho trẻ đi thành vòng tròn và thay
đổi tốc độ , các kiểu đi rồi về hàng tập bài tập phát
triển chung.
2.2: Trọng động
2.2.1: BTPTC: - Động tác tay: Tay ra trớc, lên cao( 4
lần)
- Động tác chân: Hai tay giơ cao, cúi ngời chạm mũi
chân ( 4 lần)
- Động tác lờn: Hai tay chống hông, quay ngời sang hai
bên.( 4 lần)
- Động tác bật: Bật về phía trớc
2.2.2 Vận động cơ bản:Ném xa bằng 1 tay.
- Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau.
Khoảng cách giữa hai hàng khoảng 3 - 4 m. Cô vẽ vạch
kẻ để qui định chỗ trẻ đứng trớc khi vận động và đặt
những lá cờ nhỏ cách vạch kẻ khoảng 10 m.
- Cô làm mẫu ném xa lần 1. Làm mẫu lần 2 giải thích:
Khi ném, cô đứng vào vị trí chuẩn bị, trớc vạch kẻ này.
Một tay cô cầm túi cát giơ ngang đầu. Khi nghe thấy
hiệu lệnh bắt đầu, cô ném mạnh túi cát về phía trứoc,
ném xong cô chạy nhanh đến lá cờ và đi về chỗ, đứng
vào cuối hàng.
- Cô làm mẫu lần 3 và dặn dò trẻ : CHú ý dừng sức của
tay để ném thật xa, ném mạnh về phía trớc.
- Cho 2 trẻ lên thực hiện, cả lớp quan sát.

- Tiến hành cho cả lớp tiên hành tập.
2.3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập.
3. Kết thúc: Cô nhận xét giờ học, khen ngợi trẻ.