Tải Giáo án môn Vật lý lớp 11 bài 56 - Bài tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI TẬP</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Kiến thức: Hệ thống kiến thức và phương pháp giải bài tập về lăng kính, thấu kính.</b>
<b>2. Kỹ năng: </b>

+ Rèn luyên kỉ năng vẽ hình và giải bài tập dựa vào các phép tốn và các định lí
trong hình học.

+ Rèn lun kỉ năng giải các bài tập định lượng về lăng kính, thấu kính.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

<b>Giáo viên: </b>

- Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập.

- Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập khác.
<b>Học sinh: </b>

- Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thầy cô đã ra về nhà.

- Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình cịn vướng mắc cần phải hỏi thầy cơ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC</b>

<b>Hoạt động 1 (15 phút): </b>

+ Đường đi của tia sáng qua thấu kính:
Tia qua quang tâm đi thẳng.

Tia tới song song với trục chính, tia ló đi qua (kéo dài đi qua) tiêu điểm ảnh chính
F’.

Tia tới qua tiêu điểm vật (kéo dài đi qua) F, tia ló song song với trục chính.
Tia tới song song với trục phụ, tia ló đi qua (kéo dài đi qua) tiêu điểm ảnh phụ
F’n.

+ Các cơng thức của thấu kính: D = <i>f</i>
1

; <i>f</i>
1

= '

1
1

<i>d</i>

<i>d</i>  _{; k =} <i>AB</i>

<i>B</i>
<i>A</i>' '

= - <i>d</i>
<i>d</i>'
+ Qui ước dấu: Thấu kính hội tụ: f > 0; D > 0. Thấu kính phân kì: f < 0; D < 0. Vật
thật: d > 0; vật ảo: d < 0; ảnh thật: d’ > 0; ảnh ảo: d’ < 0, k > 0: ảnh và vật cùng chiều;
k < 0: ảnh và vật ngược chiều.

<b>Hoạt động 2 (15 phút): Giải các bài tập tự luận.</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Nội dung cơ bản</b>

Yêu cầu học sinh tính
tiêu cự của thấu kính.
Yêu cầu học sinh viết
công thức xác định vị trí
ảnh và suy ra để xác định
vị trí ảnh.

Yêu cầu học sinh xác
định số phóng đại ảnh.
Yêu cầu học sinh xác
định tính

chất ảnh.

Tính tiêu cự của thấu kính.

Viết cơng thức xác định vị trí
ảnh và suy ra để xác định vị trí
ảnh.

Tính số phóng đại ảnh.
Nêu tính chất ảnh.

Bài 11 trang 190

a) Tiêu cự của thấu kính:
Ta có: D = <i>f</i>

1

 f = 5
1
1




<i>D</i> _{= - 0,2(m) = 20}
(cm).

b) Ta có: <i>f</i>
1

= '

1
1

<i>d</i>

<i>d</i>  _.

=> d’ = 30 ( 20)
)
20






 <i>f</i>
<i>d</i>

<i>f</i>
<i>d</i>

=
-12(cm).

Số phóng đại: k = - 30
12

' 



<i>d</i>
<i>d</i>

=
0,4.

<b>Hoạt động 3 (15 phút): Tự luận </b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Nội dung cơ bản</b>
BÀI TẬP NHÓM THẢO LUẬN

BÀI 2. Một vật sáng AB đặt vng
góc với trục chính của một thấu
kính có tiêu cự 20 cm cho ảnh A’_B’
cách vật AB là 162cm. Xác định vị
trí của vật và ảnh?

Học sinh thảo luận

a. d + d’_{= -162}

suy ra d’

mặt khác: <i>f</i>
1

= '

1
1

<i>d</i>

<i>d</i>  _.

Thay vào ta tìm được
d = 18cm và d’_{= -180cm}

b. d + d’_{= 162}

suy ra d’

mặt khác: <i>f</i>
1

= '

1
1

<i>d</i>

<i>d</i>  _.

Thay vào ta tìm được

d = 23,37cm và d’_{= 23,37cm}

d = 23,37cm và d’_{= 23,37cm}

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Nội dung cơ bản</b>
BÀI TẬP NHĨM THẢO LUẬN

BÀI 2. Một thấu kính hội tụ có tiêu
cự 12 cm. Điểm sáng S trên trục

chuyển S lại gần thấu kính 6 cm thì
ảnh dịnh chuyển 2cm. Xác định vị
trí ảnh truocs khi dời?

Học sinh thảo luận

Trước khi dời?

• 2
• 28
• 0