giáo án PTNN Thơ Mẹ và cô
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (55.46 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Nhóm Lớp Nhà Trẻ</b>
<b>PTNN Thơ: Mẹ và cô</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc thơ cùng cô.
- Kỹ năng: + Rèn khả năng quan sát, so sánh và ghi nhớ có chủ định
+ Rèn khả năng phát âm rõ ràng cho trẻ
- Thái độ: + Trẻ biết yêu quí mẹ và cô giáo
+ Tham gia đọc thơ cùng cô tích cực
<b>II. Chuẩn bị</b>
- Giáo án điện tử
- Hình ảnh minh họa bài thơ.
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại.
- NDKH: bài hát “ Cô và mẹ”
<b>III. Tổ chức hoạt động</b>
<b>HĐ của cô</b> <b>HĐ của trẻ</b>
* HĐ1: Gây hứng thú:
- Trò chuyện ai chăm sóc bé ở nhà, ở
lớp...dẫn dắt vào bài…
* HĐ2 : Đọc thơ diễn cảm:
- Lần 1: Cô đọc thơ diễn
cảm
- Lần 2: Cô đọc thơ diễn cảm + GA minh hoạ
* HĐ3: Giúp trẻ hiểu nội dung:
- Chúng mình vừa nghe cơ đọc bài thơ gì?(Mẹ
và cơ)
- Buổi sáng đến lớp bé chào ai? ( Bé chào mẹ
)
Trẻ trò chuyện
Trẻ chú ý lắng nghe
1-2 trẻ trả lời
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Chạy tới ôm cổ ai? ( Ôm cổ cô)
- Buổi chiều bé chào ai? ( Bé chào cô )
- Rồi xà vào lòng ai? ( xà vào lòng
mẹ )
- Hai chân trời của bé là ai? ( Là mẹ và cô
giáo)
- Chúng mình học tập ai? Vì sao?
=> Sau mỗi câu hỏi cơ khái qt khẳng định ý
đúng cho trẻ, trích dẫn thơ làm rõ ý.
- GD yêu quý trân trọng, vâng lời mẹ và cô
giáo
* H Đ4: Trẻ đọc thơ diễn cảm
- Cả lớp đọc thơ diễn cảm 2-3
lần
- Tổ đọc thơ diễn cảm 2 lần
- Nhóm đọc thơ diễn cảm 2 lần
- Cá nhân đọc thơ diễn cảm 1 lần
=> Cơ bao qt, chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến
khích trẻ đọc thơ cùng cô.
* Kết thúc:
- Cô cho trẻ hát bài: Cô và mẹ và ra
sân
1-2 trẻ trả lời
- Lớp đọc 2-3 lần
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ hát và ra sân
<b>B. HĐNT - DẠO CHƠI</b>
- HĐCMĐ: Quan sát thời tiết
- TCVĐ: Mèo và chim sẻ
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
<i><b>1. Mục tiêu</b></i>
- Trẻ quan sát và ghi nhớ được đặc điểm của thời tiết chuyển giao giữa
mùa thu sang mùa đơng ( Hơi se lạnh, trưa có nắng, trời trong..)
- Chơi Tc hứng thú đúng luật
- GD trẻ chơi đúng khu vực đảm bảo an toàn
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Địa điểm quan sát
- Sân sạch sẽ, thống mát
- Trang phục cơ và trẻ gọn gàng, phù hợp
- Chú ý trẻ có sức khỏe yếu
<i><b>3.Tổ chức HĐ</b></i>
<i><b>* Quan sát thời tiết</b></i>
- Cô và trẻ cùng đi dạo XQ trường và quan sát, nhận xét về thời tiết
- Đặt câu hỏi để trẻ trả lời về thời tiết
+ Các con thấy thời tiết hôm nay ntn? ( Se lạnh)
+ Lạnh hay nóng? ( Hơi lạnh)
+ Mặc quần áo ntn?( Mặc quần áo dài, có bạn mặc áo ấm)
+ Thời tiết của buổi sáng có gì khác với buổi trưa? ( sáng lạnh, trưa ấm)
+ Các con sẽ mạc quần áo ntn để đỡ lạnh?
- Cô khái quát lại để nắm rõ được: Thời tiết đang giao mùa, có sự thay đổi
rõ dệt trong ngày, các con biết mặc phù hợp để giữ gìn sức khỏe kẻo ốm?
<i><b>* TCVĐ: Chim sẻ và ô tô.</b></i>
- Cô giới thiệu tên TC
- Phổ biến luật chơi – Cách chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
- Sâu mỗi lần cơ nhận xét – động viên khuyến khích trẻ
<i><b>* Chơi với nhà bóng, cầu trượt</b></i>
- Cho trẻ chơi theo nhóm với các đồ chơi ngồi trời, chơi theo ý thích
- Cơ cùng chơi- chú ý bao qt trẻ ở tất cả các khu vực – đảm bảo an tồn
cho trẻ
<i><b>* Kết thúc</b></i>
- Cơ cho trẻ đi rửa tay
- Vào lớp chuẩn bị bàn ăn
<b>C. HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>
- Vệ sinh, vân động nhẹ, ăn quà chiều
- Cho trẻ chơi với các góc chơi mà trẻ thích
- Ăn xế, vệ sinh cá nhân cho trẻ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
- Nhận xét cuối ngày
- Bình cờ - trả trẻ
</div>
<!--links-->
