tài liệu học tập trực tuyến đợt 2quý cha mẹ học sinh và học sinh có thể vào tải tài liệu để ôn tập trong thời gian nghỉ học
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.39 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>NỘI DUNG ÔN TẬP</b>
<b>MÔN NGỮ VĂN – KHỐI 6</b>
<b>I. Trắc nghiệm: Khoanh tròn câu trả lời đúng nhất.</b>
<b>Câu 1: Nhân vật Dế Mèn trong văn bản “Bài học đường đời đầu tiên” khơng có nét tính</b>
<b>cách nào sau đây?</b>
A. Kiêu căng; B. Dũng cảm;
C. Hung hăng; D. Xốc nổi.
<b>Câu 2: Trong văn bản "Sông nước Cà Mau”, rừng đước dựng lên cao ngất như:</b>
A. Dãy núi Thái Sơn hùng vĩ; B. Dãy Trường Sơn vô tận;
C. Hai dãy Trường Sơn vô tận; D. Hai dãy trường thành vô tận.
<b>Câu 3: Chi tiết nào khơng có trong văn bản “Bài học đường đời đầu tiên”?</b>
A. Dế Mèn ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực;
B. Dế Mèn kết bạn với Dế Trũi;
C. Dế Mèn quát mấy chị Cào Cào, ghẹo anh Gọng Vó;
D. Dế Choắt bị chị Cốc mở chết.
<b>Câu 4: Trong văn bản "Sơng nước Cà Mau”, dịng nào nói khơng đúng về ấn tượng chung</b>
<b>của người miêu tả đối với cảnh quan thiên nhiên sông nước Cà Mau?</b>
A. Khơng gian rộng lớn; B. Sơng ngịi, kênh rạch bủa giăng chi chít;
C. Một màu xanh bao trùm; D. Thuyền bè đi lại tấp nập.
<b>Câu 5: Dòng nào nhận xét đúng về những nhân vật trong văn bản “Bài học đường đời đầu</b>
<b>tiên”?</b>
A. Đó là những nhân vật vốn là con người mang lốt vật.
B. Đó là những nhân vật được tả thực như chúng muốn thế.
C. Đó là những nhân vật được gán cho những nét tâm lí, tính cách, tư duy và quan hệ như
người.
D. Đó là những nhân vật biểu tượng cho luân lí, đạo đức.
<b>Câu 6: Chi tiết nào sau đây không miêu tả vẻ đẹp cường tráng của nhân vật Dế Mèn trong</b>
<b>văn bản “Bài học đường đời đầu tiên”?</b>
A. Đơi càng mẫm bóng;
B. Râu dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng;
C. Cái đầu to nổi từng tảng, rất bướng;
D. Chân đạp phanh phách vào các ngọn cỏ.
<b>Câu 7: Trong văn bản "Sông nước Cà Mau”, chi tiết nào không nhằm thể hiện sự hùng vĩ</b>
<b>của sông nước Cà Mau?</b>
A. Nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác.
B. Hai bên bờ mọc toàn những cây mái giầm.
C. Rộng hơn ngàn thước.
D. Rừng đước mọc lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận.
<b>Câu 8: Chi tiết nào trong văn bản “Bài học đường đời đầu tiên” cho thấy Dế Mèn khinh</b>
<b>thường bạn bè?</b>
A. Đặt tên bạn là Dế Choắt vì thấy bạn yếu đuối;
B. Không giúp Dế Choắt đào hang;
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Câu 9: Qua văn bản “Bài học đường đời đầu tiên’’, em hãy cho biết cái chết của Dế Choắt</b>
<b>đã giúp Dế Mèn rút ra được bài học gì ?</b>
A. Ở đời phải trung thực, tự tin;
B. Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà khơng biết nghĩ sớm muộn rồi cũng
mang vạ vào mình;
C. Ở đời phải cẩn thận khi hành động nếu không sẽ mang vạ vào thân;
D. Ở đời nếu ngơng cuồng, dại dột thì sẽ mang vạ vào mình.
<b>Câu 10: Dạng bài nào sau đây không phải là văn miêu tả?</b>
A. Văn tả cảnh. B. Văn tả đồ vật.
C. Văn tả người. D. Kể lại một câu chuyện nào đó.
<b>Câu 11: Kiểu văn bản nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính</b>
<b>chất nổi bật của sự vật, con người, phong cảnh; làm cho sự vật, con người và phong cảnh</b>
<b>hiện lên trước mắt người đọc, người nghe là văn:</b>
A. Thuyết minh; B. Nghị luận;
C. Miêu tả; D. Tự sự.
<b>Câu 12: Trường hợp nào sau đây không phù hợp với một bài văn nói?</b>
A. Ý tứ rõ ràng, mạch lạc. B. Ngơn ngữ trong sáng, dễ hiểu.
C. Lời lẽ bóng bẩy. D. Văn bản dài dòng.
<b>Câu 13: Khi tả cảnh, em cần chú ý những điểm nào?</b>
A. Cần xác định đối tượng miêu tả;
B. Quan sát, lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu;
C. Xác định đối tượng miêu tả, quan sát lựa chọn hình ảnh tiêu biểu và sắp xếp theo trình
tự hợp lý, phù hợp với điểm nhìn của người tả;
D. Sắp xếp các hình ảnh theo trình tự hợp lí, phù hợp với điểm nhìn của người tả.
<b>Câu 14: Câu nào sau đây có sử dụng phó từ?</b>
A. Mẹ đã về. B. Bé giúp mẹ quét nhà.
C. Tiếng xe chạy ngoài đường. D. Tiếng suối chảy róc rách.
<b>Câu 15: Câu nào sau đây không sử dụng phép so sánh?</b>
A. Trẻ em như búp trên cành. C. Trường Sơn: chí lớn ơng cha.
B. Bà như quả đã chín rồi. D. Nước gương trong soi tóc những hàng tre.
<b>II. Tự luận. </b>
<b>Câu 1: Em hãy viết một đoạn văn miêu tả (chủ đề tự chọn), trong đó có sử dụng ít nhất hai câu</b>
có biện pháp so sánh? Gạch chân dưới câu có sử dụng biện pháp so sánh đó?
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>ĐÁP ÁN NỘI DUNG ƠN TẬP</b>
<b>MƠN NGỮ VĂN – KHỐI 6</b>
<b>I. Trắc nghiệm: </b>
<b> Đ</b>
<b>ề</b>
<b>Câu</b>
<b>1</b> <b>2</b> <b>3</b> <b>4</b> <b>5</b> <b>6</b> <b>7</b> <b>8</b> <b>9</b> <b>1</b>
<b>0</b>
<b>1</b>
<b>1</b>
<b>1</b>
<b>2</b>
<b>1</b>
<b>3</b>
<b>1</b>
<b>4</b>
<b>1</b>
<b>5</b>
<b>A</b> B D B D C D B A B D C D C A D
<b>II. Tự luận:</b>
<b>Câu 1: Chọn từ để hoàn thiện các câu so sánh sau?</b>
</div>
<!--links-->
