T71
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (144.21 KB, 15 trang )
CHÀO MỪNG THẦY CÔ DỰ GIỜ
LỚP CHÚNG TA
KIỂM TRA BÀI CŨ
•
1. Định nghĩa hai phân số bằng nhau
•
2. Bài tập áp dụng:
Bài 1: Các phân số nào sau đây bằng nhau? Vì sao?
1 6
2 12
=
1 3
;
4 13
=
− −
3 12
6 24
=
− −
Vì 1.12 =2.6 = (12) ;
Vì 3.(-24) = (-6).12
Bài 2: Tìm x, biết:
6
7 21
x
=
Bài giải: Vì
6
7 21
x
=
nên x.21 = 7.6 . Suy ra
7.6 42
2
21 21
x
= = =
TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
Bài tập ?1: Giải thích vì sao :
1 3 4 1 5 1
) ; ) ; )
2 6 8 2 10 2
a b c
− − −
= = =
− − −
Bài giải: Vì a) (-1).(-6) = 2.3; b) (-4).(-2) = 8.1; c) 5.2 = (-10).(-1)
Ta nhận xét hai phân số:
1 2
2 4
=
tử và mẫu của hai phân số có mối
quan hệ như thế nào?
. 2
Trả lời:
1 2
2 4
=
Có mối quan hệ là:
. 2
4 1
8 2
−
=
−
Tương tự:
:(-4)
:(-4)
TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
Bài tập ?2: Điền số thích hợp vào ô vuông
- 3
5 1
10 2
−
=
−
:
:
1 3
2 6
−
=
−
.
.
- 3
- 5
- 5
2. Tính chất cơ bản của phân số:
.
1) m m 0
.
a a m
b b m
= ∈ ≠
víi Z vµ
:
2) n
:
a a n
b b n
= ∈
víi
ƯC(a,b)
