Lớp 4C Ngày soạn :5/11/2009
Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng11 năm 2009
Toán: Luyện tập chung.
A.Mục tiêu : Giúp hs củng cố về:
-Thực hiện các phép tính cộng, trừ với các số tự nhiên có nhiều chữ số.
-Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính giá trị của biểu
thức bằng cách thuận tiện Vẽ hình vuông, hình chữ nhật.-Giải bài toán có liên
quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
-Gd Hs cẩn thận khi tính toán.
B. Chuẩn bị -Thước có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke (cho gv và hs).
C.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ : - gọi 3 hs lên bảng làm 3
phần của bài tập hướng dẫn luyện
tập thêm của tiết 47, -gv chữa bài,
nhận xét và cho điểm hs .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu :nêu mục tiêu giờ học .
b.Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1:gọi hs nêu yêu cầu bài tập, sau
đó cho hs tự làm bài.
-gv yêu cầu hs nhận xét
Bài 2-Bài tập yêu cầu chúng ta làm
gì ?
-Để tính giá trị của biểu thức a, b
trong bài bằng cách thuận tiện chúng
ta áp dụng tính chất nào ?
- yêu cầu hs làm bài.
-Gv nhận xét và cho điểm hs .
Bài 3 -gv yêu cầu hs đọc đề bài.
-Gv yc Hs làm bài vào vở

Bài 4 -Gv gọi 1 hs đọc đề bài trước
lớp.
-Bài toán cho biết gì ?
-Biết được nửa chu vi của hình chữ
nhật tức là biết được gì ?
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Gv yêu cầu hs làm bài.
-3 hs lên bảng làm bài, hs dưới lớp
theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
-hs nghe.
-2 hs lên bảng làm, hs cả lớp làm bài
vào nháp .
-2 hs nhận xét.
-Tính giá trị của biểu thức bằng cách
thuận tiện.
-Tính chất giao hoán và kết hợp của
phép cộng.
-2 hs nêu tính chất giao hoán và kết
hợp...
-2 hs lên bảng làm bài, hs cả lớp làm
bài vào vở.
-Hs đọc thầm.
-Hs làm bài vào vở ,1Hs lên bảng làm
bài.
c) Chiều dài hình chữ nhật AIHD là:
3 x 2 = 6 (cm)
Chu vi của hình chữ nhật AIHD là
(6 + 3) x 2 = 18 (cm)
-Hs đọc.

-Cho biết nưả chu vi là 16 cm, và
chiều dài hơn chiều rộng là 4 cm.
-Biết được tổng của số đo chiều dài và
chiều rộng.
- Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của
hai số đó -1 hs lên bảng làm bài, hs cả
-1-
386 259 726 485 528 946 435 269
+ _ + _
260 837 452 936 72 529 92 753
647 096 273 549 602 475 342 507
-Gv nhận xét và cho điểm hs.
3.Củng cố- dặn dò:
-Gv tổng kết giờ học
-Dặn hs về nhà làm bài tập và chuẩn
bị bài sau.
lớp làm bài vào vở
Bài giải
Chiều rộng hình chữ nhật là
(16– 4) : 2 = 6 (cm)
Chiều dài hình chữ nhật là:
6 + 4 = 10 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
10 x 6 = 60 (cm
2
)
Đáp số: 60 cm
2
- cả lớp.
Chính tả: Ôn tập giữa kì (t2)

A. Mục tiêu: Nghe- viết đúng chính tả bài, trình bày đẹp bài Lời hứa .Hiểu đọc
nội dung bài.Củng cố quy tắc viết hoa tên riêng.
-Hs nắm chắc các kiến thức đã học.
Gd hs ý thức học tập tốt
B. Chuẩn bị : Giấy khổ to kể sẵn bảng bt3 và bút dạ.; Hs : sgk
C. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
-Nêu mục tiêu tiết học.
2. Viết chính tả:
-Gv đọc bài Lời hứa. -Gọi hs giải
nghĩa từ trung sĩ.
-Yêu cầu hs tìm ra các từ dễ lẫn khi
viết chính tả và luyện viết.
-Đọc chính tả cho hs viết.
-Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu.
-Yêu cầu hs thảo luận cặp đôi và phát
biểu ý kiến. gv nhận xét và kết luận
câu trả lời đúng.
-1 hs đọc, cả lớp lắng nghe.
Đọc phần Chú giải trong sgk.
-Các từ: Ngẩng đầu, trận giả, trung sĩ.
-Hs viết bài.
-2 hs đọc thành tiếng.
-2 hs ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận.
a/. Em bé được giao
nhiệmvụ gì trong trò chơi
đánh trận giả?

Em được giao nhiệm vụ gác kho đạn.
b/.Vì sao trời đã tối, em
không về?
Em không về vì đã hứa không bỏ vị trí gác khi
chưa có người đến thay.
c/. các dấu ngoặc kép trong
bài dùng để làm gì?
Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để báo trước
bộ phận sau nó là lời nói của bạn em bé hay
của em bé.
d/. Có thể đưa những bộ
phận đặt trong dấu ngoặc
kép xuống dòng, đặt sau
dấu gạch ngang đầu dòng
-Không được, trong mẫu truyện trên có 2 cuộc
đối thoại- cuộc đối thoại giữa em bé với người
khách trong công viên và cuộc đối thoại giữa
em bé với các bạn cùng chơi trận giả là do em
-2-
không? Vì sao? bé thuật lại với người khách, do đó phải đặt
trong dấu ngoặc kép để phân biệt với những lời
đối thoại của em bé với người khách vốn đã
được đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng.
Bài 3:-Gọi hs đọc yêu cầu.
-Phát phiếu cho nhóm 4 hs . Nhóm
nào làm xong trước dán phiếu lên
bảng. Các nhóm khác nhận xét bổ
sung.
-Kết luận lời giải đúng.
-1 hs đọc thành tiếng yêu cầu trong

sgk.
-Yêu cầu hs trao đổi hoàn thành phiếu.
Các loại tên riêng Quy tắt viết Ví dụ
1. Tên riêng, tên
địa lí Việt Nam.
Viết hoa chữ cái đầu vủa mỗi
tiếng tạo thành tên đó.
-Hồ Chí Minh.
-Điện Biên Phủ.
-Trường Sơn.
…
1. Tên riêng, tên
địa lí nước ngoài.
-Viết hoa chữ cái đầu của
mỗi bộ phận tạo thành tên
đó. Nếu bộ phận tạo thành
tên gồm nhiều tiếng thì giữa
các tiếng có gạch nối
Lu-I a-xtơ.
Xanh Bê-téc-bua.
Tuốc-ghê-nhép.
Luân Đôn.
Bạch Cư Dị….
4. Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà đọc các bài tập đọc và htl để chuẩn bị bài sau.

Luyện từ và câu ; Ôn tập tiết 3
A,Mục tiêu: Kiểm tra đọc (lấy điểm) (yêu cầu như tiết 1)
Kiểm tra các kiến thức cần ghi nhớ về: nội dung chính, nhân vật, giọng đọc của

các bài là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng.
-Gd Hs ý thức tự giác học bài tốt.
B. Chuẩn bị : Giấy khổ to kể sẵn bảng bt2 và bút dạ; hs : sgk
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, htl
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:-Nêu mục tiêu của
tiết học.
2. Kiểm tra đọc:-Tiến hành tương tự
như tiết 1.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2:-Gọi hs đọc yêu cầu.
-Gọi hs đọc tên bài tập đọc là truyện
kể ở tuần 4,5,6 đọc cả số trang. gv
1 hs đọc thành tiếng.
-Các bài tập đọc:+Một người chính
trực trang 36.+Những hạt thóc giống
trang 46.+Nỗi vằn vặt của An-đrây-ca.
trang 55.+Chị em tôi trang 59.
-4 hs tiếp nối nhau đọc (mỗi hs đọc
một truyện)
-1 bài 3 hs thi đọc.
hs hoạt động trong nhóm 4 hs .
-Nhóm nào làm xong trước dán phiếu
-3-
ghi nhanh lên bảng.
-Yêu cầu hs trao đổi, thảo luận để
hoàn thành phiếu. -Kết luận lời giải
đúng.
-Nhận xét tuyên dương những em
đọc tốt.

lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ
sung
Phiếu đúng:
Tên bài Nội dung chính Nhân vật Giọng đọc
1. Một người
chính trực
Ca ngợi lòng
ngay thẳng, chính
trực, đặt việc
nước lên trên tình
riêng của Tô Hiến
Thành.
-Tô Hiến
Thành
-Đỗ thái hậu
Thong thả, rõ ràng.
Nhấn giọng ở những
từ ngữ thể hiện tính
cách kiên định, khảng
khái của Tô Hiến
Thành.
2. Những hạt
thóc giống
Nhờ dũng cảm,
trung thực, cậu
bé Chôm được
vua tin yêu,
truyền cho ngôi
báu.
-Cậu bé Chôm

-Nhà vua
Khoan thai, chậm rãi,
Lời Chôm ngây thơ, lo
lắng. Lời nhà vua khi
ôn tồn, khi dõng dạc.
3.Nỗi nằn vặt
của An-đrây-ca
Thể hiện yêu
thương ý thức
trách nhiệm với
người thân, lòng
trung thực, sự
nghiêm khắc với
bản thân.
- An-đrây-ca
-Mẹ An-đrây-
ca
Trầm buồn, xúc động.
4. Chị em tôi Một cô bé hay nói
dối ba để đi chơi
đã được em gái
làm cho tĩnh ngộ.
-Cô chị
-Cô em
-Người cha
Nhẹ nhàng, hóm hỉnh,
Lời người cha lúc ôn
tồn, lúc trầm buồn. Lời
cô chị khi lễ phép, khi
tức bực. Lời cô em lúc

hồn nhiên, lúc giả bộ
ngây thơ.
c. Củng cố – dặn dò:+Chủ điểm Măng mọc thẳng gợi cho em chủ điểm gì?
+ Những truyện kể các em vừa đọc khuyên chúng ta điều gì?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn những hs chưa có điểm đọc phải chuẩn bị tốt để sau kiểm tra và xem
trước tiết 4.
Lớp 5C Ngày soạn : 7 /11 / 2009
Ngày dạy : Thứ 4 ngày 11 tháng 11 năm 2009
Toán : Cộng hai số thập phân
A. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.Biết giải bài toán với phép cộng
các số thập phân.
-4-
- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng hai số thập phân1a,b;2a,b;3.hs khá giỏi làm
toàn bộ bài 1,2
- Giáo dục hs yêu thích môn học. Vận dụng vào cuộc sống
B. Chuẩn bị:+ gv :nd , + Hs: Vở , bảng con.
C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: chữa bài kiểm tra giữa
kì
2Bài mớia. Giới thiệu : Trực tiếp
b. Giảng :
*Vd: Gọi hs đọc đề
T vẽ đường gấp khúc lên bảng
C
2,45m
A 1,84m B
Bài toán hỏi gì ?

Muốn tính độ dài đường gấp khúc
ta làm ntn?
y/c hs làm nháp . Gợi ý : đổi về
đơn vị cm ,cộng rồi đổi ra m
gọi hs lên bảng
*gv giới thiệu cách tính :Cộng như
stn, đặt dấu phẩy thẳng cột với
nhau
Gọi hs lên bảng đặt tính rồi tính ,
Gv kết luận
Nêu cách cộng hai số thập phân .
Vd 2 : Tính : 15,9+ 8,75= ?
y/c hs làm bảng con
gọi hs nêu cách tính
Muốn cộng 2 số thập phân ta làm
ntn?
*Thực hành :
Bài 1:Gọi hs nêu y/c
y/c hs làm bảng con
gọi hs nêu cách cộng 2 số thập
phân
Bài 2: tiến hành tương tự
y/c hs làm nháp ,chữa bài
gv kết luận

Bài 3: Gọi hs đọc đề
y/c hs tóm tắt
-
-
2 hs đọc ,lớp theo dõi

Hs quan sát
Tính độ dài đường gấp khúc
1,84+ 2,45 = ?
Hs làm nháp ,
1 hs lên bảng
1hs lên bảng ,lớp làm nháp
1,84
+ 2,45
4,29
Hs làm bảng con ,1 hs lên bảng
15,9
+ 8,75
24,65
1 hs nêu
- Đặt tính ,cộng như cộng sô thập phân,
dấu phẩy đặt thẳng cột
1 hs đọc
hs làm bảng con
Đáp án : 82,5 ; 23,44 ; 324,99 ; 1,863 .
1 hs nêu
Hs làm nháp ,2 hs chữa bài
Đáp án :
7,8 34,82 57,648
+ 9,6 + 9,75 + 35,37
17,4 44,57 93,018
2 hs đọc đề, tóm tắt
Nam:
32,6kg 4,8 kg
Tiến :
.....kg ?

-5-
bài toán hỏi gì ?
y/c hs làm vào vở
Gv chấm 6-9 bài
c. Củng cố dặn dò :
nhắc cách cộng 2 số thập phân
dặn : ôn lại bài
chuẩn bị : luyện tập
Hs làm vở ,
Đáp án :37,4 kg
2 hs
Khoa học : Phòng tránh tai nạn giao thông đường
bộ
A. Mục tiêu:
- Hs nêu được một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông.
- Hs có kỹ năng thực hiện một số biện pháp để đảm bảo an toàn giao thông.
- Giaó dục hs ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia
giao thông.
B. Chuẩn bị: Gv : Sưu tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao
thông. Hình vẽ trong sgk trang 40,41
Hs : sgk, sưu tầm các thông tin về an toàn giao thông.
C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ:
-Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân?
-Nêu những người em có thể tin cậy,
chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bị xâm
hại?
Gv nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới : a. Giới thiệu : Trực tiếp

b. Giảng :
* HĐ1: Quan sát và thảo luận.
-Kể về 1 số tai nạn giao thông.
- Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao
thông đó.
Làm việc theo cặp: 5 phút
Yêu cầu hs quan sát các hình 1, 2,3,4
trang40sgk,
Nêu nd từng hình
-Chỉ ra những vi phạm của người tham
gia giao thông ,hậu quả trong từng
hình.
Gv chốt: Một trong những nguyên nhân
gây ra tai nạn giao thông là do lỗi tại
người tham gia giao thông không chấp
hành đúng luật giao thông đường bộ
(vỉa hè bị lấn chiếm, đi không đúng
phần đường quy định, xe chở hàng
-
2 hs ,lớp nhận xét
- .
3-4hs nêu

hs hỏi và trả lời nhau theo gợi ý
H1 : chơi lòng lề đường ,lấn chiếm lề
đường
H2 : vượt đèn đỏ
H 3 : Đi hàng ba ,vịnh tay
H4 : chở hàng cồng kềnh
Đại diện nhóm lên đặt câu hỏi và chỉ

- định các bạn trong nhóm khác
trả lời.
- Người tham gia giao thông không
-6-
cồng kềnh…).
- Nguyên nhân xảy ra tai nạn giao
thông ?

* HĐ2 : Quan sát, thảo luận.
Làm việc theo nhóm 4 : 5phút
Yêu cầu hs quan sát các hình 5,6,7 /41
và phát hiện những việc cầm làm đối
với người tham gia giao thông được thể
hiện qua hình.
gv yêu cầu hs nêu các biện pháp an
toàn giao thông.
- Gd hs : chấp hành tốt ATGT , tuyên
truyền mọi người cùng thực hiện ATGT
c. Củng cố dặn dò
Nêu những nguyên nhân gây TNGT
-cách phòng tránh ATGT
Xem lại bài ,thực hiện theo bài
Chuẩn bị: Ôn tập: Con người và sức
khỏe.
chấp hành đúng luật giao thông.
- Các điều kiện giao thông không an
toàn.
- Phương tiện giao thông không an
toàn
Các nhóm thảo luận ,trình bày

H5: hs được học về luật giao thông.
H6: 1hs đi xe đạp sát lề đường bên
phải và có đội mũ bảo hiểm.
H7: Người đi xe thô sơ đi đúng phần
đường quy định.
Mỗi hs nêu ra 1 biện pháp.
- Học sinh thuyết trình.
2hs
Kể chuyện Ôn tiết 4
A Mục tiêu :
- Hệ thống hóa vốn từ ngữ ( danh từ ,động từ ,tính từ , thành ngữ ,tục ngữ )gắn
với các chủ điểm đã học ttrong 9 tuần đầu
Củng cố từ trái nghĩa ,đồng nghia gắn với chủ điểm
Gd HS vận dụng vào làm văn
B Chuẩn bị :Gv : nd,bảng phụ ; Hs : sgk,
CCác hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ :kết hợp khi ôn
2 Bài mới : a, Giới thiệu : trực tiếp
b. Giảng :
bài 1:Gọi hs đọc đề
Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm 4 : 7
phút
Việt Nam – Tổ quốc em
Danh từ Tổ quốc nông
dân; công
nhân ,quê
hương,...
Dộng từ bảo vệ ,giữ gìn
,giàu đẹp

Tính từ anh dũng,kiên
cường
TN,TN quê cha đất tổ
Các nhóm thảo luận ,trình bày
Cánh chim hòa bình Con người vớiTN
Hòa bình ,trái đất bầu trời nương
rẫy Cuộc sống
núi đồi
Hợp tác, hạnh
phúc
bao la ,vời vợi
mênh mông,bát
ngát
Sum vầy ,tự do
Bốn biển là
nhà,;Kề vai sát
lên thác xuống
ghềnh
-7-
,giang s[n gấm
vóc ,lá rụng về
cội

gv kết luận
Gọi hs đọc lại
Bài 2: gọi hs đọc y/c
Yêu cầu hs làm vào vở
Gọi hs đọc nối tiếp bài của mình
Gv kết luận
c. Củng cố dặn dò :

Nhắc nội dung vừa ôn
Dặn : làm lại bài + Vận dụng vào viết
văn
Chuẩn bị : Ôn tiết 5
cánh


1 hs đọc
Hs làm bài
3 -5 hs
2 hs

Tập đọc : Ôn tiết 5
A Mục tiêu :
Tiếp tục luyện đọc lấy điểm tập đọc và htl
Nắm được tính cách của các nhân vật trong vở kịch Lòng dân ; phân vai ,diễn
lại sinh động 1 trong 2 đoạn kịch ,thể hiện đúng tính cách nhân vật
Gd hs ý thức tự tin ,mạnh dạn
B Chuẩn bị : Gv :nd , Hs : đọc lại truyện Lòng dân
C Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ : kết hợp khi luỵện
2 Bài mới : a, Giới thiệu : Trực tiếp
b. Giảng :
bài 1 :kiểm tra tập đọc và htl
Gọi hs lên bốc xăm bài và thực hiện
theo y/c của lá thăm
Gv ghi điểm
Bài 2 : Gọi hs đọc đề
y/c Hs đọc thầm vở kịch Lòng dân ,

nêu ý kiến về tính cách của các nhân
vật trong chuyện
HĐ nhóm 4 : 5 phút , phân vai tập diễn
1 trong2 đoạn của vở kịch trên
Gọi 2 -3 nhóm diễn ,
Gv kết luận
c. Củng cố dặn dò :
nhắc nd vừa ôn ,
dặn luyện tập cả hai đoạn của vở kịch
Những hs còn lại kt,lớp theo dõi nhận
xét
2 hs đọc đề
Hs đọc thầm
4-5 H nêu
Dì Năm : bình tĩnh ,nhanh trí ,khôn
khéo
An : thông minh ,...
Chú cán bộ : bình tĩnh tin vào lòng dân
,
Lính : hống hách
Cai: xảo quyệt ,vòi vĩnh .
các nhóm thảo luận ,tập kịch
2-3 nhóm biểu diễn,lớp nhận xét bổ
sung
-8-
chuẩn bị : Ôn tiết 6 tuyên dương nhóm biểu diễn tốt nhất

1 Hs nêu
Lớp 5A Ngày soạn :8 / 11 /2009
Ngày đạy : Thứ 5 ngày 12 tháng 11 năm 2009

Toán : Luyện tập
A Mục tiêu :
Củng cố về cộng số thập phân, cung cấp tính chất giao hoán của phép cộng số
thập phân
Hs làm đúng nhanh các bài tập
Gd hs ý thức tự giác tích cực học tập
B Chuẩn bị :Gv : nd, bảng phụ, Hs : sgk ,bảng con
C Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ :
Muốn cộng 2 số thập phân ta làm
ntn ?
Vận dụng : đặt tính rồi tính :
245,678 + 56,98712:; 235,98+ 3,3412;
2 Bài mới : a,Giới thiệu : Từ bài cũ .
b. Giảng :
bài 1 : Gọi hs đọc đề
Tính rồi so sánh giá trị của a+b và b+a:
a 5,7
b 6,24
a+b 5,7+6,24 =11,94
b+a 6,24+ 5,7= 11,94
hãy so sánh giá trị của 2 biểu thức
trên?
Từ đó em có nhận xét gì ?
Đó là t/c gì của phép cộng số thập
phân?
Gọi hs nhắc lại t/c giao hoán
Bài 2 : Gọi hs đọc đề
y/c hs làm bảng con

Gv kết luận
Bài 3 : gọi hs đọc đề
Bài toán hỏi gì ?
Cho biết gì ?
Bài toán thuộc dạng gì ?
y/c hs làm vở
Gv chấm 6-8 bài
Nhận xét chung
1 hs
2 hs lên bảng ,lớp làm nháp
1 hs đọc
HĐ cá nhân : 3 phút
14,9
4,36
14,9 + 4,36 = 19,25
4,36 + 14,9 = 19,25
Giá trị của 2 biểu thức bằng nhau
Khi đổi chỗ các số hạng trong một
tổng thì tổng không thay đổi
-T/c giao hoán
3-4 hs
1hs đọc
hs làm bảng con ,2 hs lên bảng
Đáp án : a, 9,46 TL: 3,8
+3,8 +9,46
13,26 13,26
2hs đọc đề
Chu vi thửa ruộng
Chiều rộng : 16,34m ; chiều dài hơn
chiều rộng : 8,32m

Tính chu vi
hs làm bài
Đáp án : 82m
-9-
c. Củng cố dặn dò :
Nhắc lại t/c giao hoán của phép cộng
số thập phân
Dặn làm bài 4
Chuẩn bị : cách cộng nhiều số thập
phân
2 hs
Luyện từ và câu: Ôn tiết 6
A Mục tiêu :
- Tiếp tục ôn luyện về nghĩa của từ :từ trái nghĩa ,đồng nghĩa , đồng âm . nhiều
nghĩa
- Vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để giải các bài tập nhằm trau dồi
kĩ năng dùng từ đặt câu, mở rộng vốn từ
Gd Hs ý thức tự học ,yêu Tiếng Việt của ta
B Chuẩn bị : Gv : Nd, Bảng phụ ; Hs :sgk ,vở
C Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ : Kết hợp khi ôn
2 Bài mới : a, Giới thiệu : Trực tiếp
b. Giảng :
bài 1 : Gọi hs đọc y/c + nd
Yêu cầu hs làm cá nhân : 3 phút
Gọi trình bày
Gv kết luận
Gọi hs đọc lại đoạn văn vừa mới chữa
Bài 2 : gọi hs đọc đề + nd

y/c hs làm nhóm 2 : 4 phút,thi làm
nhanh
Gv kết luận
gọi hs đọc thuộc lòng các câu tục ngữ
khi đã điền xong
bài 3 : Gọi hs đọc y/c
Hđ cá nhân :2 phút
Gọi hs nối tiếp đọc bài làm của
mình,lớp nhận xét bổ sung
gv kết luận
Bài 4 : y/c hs làm vở
Gv chấm 6-9 bài ,gọi hs lên chữa
Nhận xét chung
c. Củng cố dặn dò :
nhắc nội dung vừa học
dặn vận dụng vào viết văn
chuẩn bị : Kiểm tra giữa kì I
2hs
Hs làm ,trình bày
Đáp án :bưng(bê) ;
mời( bảo );xoa( vò);
Làm ( thực hành )
1 hs
1hs
Các nhóm làm việc
Đáp án : a,no ; b,chết ; c,bại ;d, đậu;
e,đẹp
4 hs
1 hs


4-6 hs
Vd : Chị Hồng hỏi giá chiếc áo len treo
trên giá
Hs làm bài
Vd :- Đánh bạn là không tốt
-Lan đánh đàn rất hay .
-Mẹ đánh xoong ,nồi sạch bong
Tập làm văn : Kiểm tra định kì đọc
-10-