*****tuần 9*****

Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Toán: Ôn dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số
đó.

I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố
-Dạng toán điển hình tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó và kĩ năng làm bài.
-Giáo dục HS say mê,yêu thích môn toán.
II.Đồ dùng dạy học : Em muốn giỏi toán5 ;các bài toán có phơng pháp giải điển hình.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động1 (20phút)củng cố dạng toán giả thiết
tạm
Gọi HS chữa bài tập về nhà.
Gv nhận xét, cho điểm kết hợp giới thiệu bài.
Hoạt động1 (60phút) giới thiệu bài toán tìm hai
số khi biết tổng và tỉ của hai số đó
VD1:Hùng ;Dũng ;Tuấn có tất cả 108 000
đồng.Nếu Hùng tiêu mất 3/7 số tiền của mình ;còn
Dũng tiêu mất 1/5 số tiền của mình,và Tuấn tiêu
mất 1/3 số tiền của mình thì số tiền còn lại của ba
bạn bằng nhau.Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu
tiền ?
HD học sinh cùng lúng túng
Tìm các phần tiền còn lại của ba bạn ;quy đồng tử
số và quy về dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ
số của hai số đó.
Gv nhận xét,chốt cách làm
đúng.KQđúng:Hùng :42000 đồng ;Dũng :30000
đồng ;Tuấn:36000đồng.

VD2: Tuổi của Việt bằng 1/3 số tuổi của bố.Tuổi
của Nam bằng1/3 số tuổi của Việt.Tuổi của bố và
Nam tổng cộng bằng40.Hãy tính tuổi mỗi ngời.
HD học sinh coi tuổi của Nam là1phầnthì tuổi của
Việt là 3phần nh thế khi đó bố chiếm số phần là :
3 x3 =9 phần nh thế.
Ta có sơ đồ Tuổi Nam : x 40tuổi
Tuổi bố : x x x x x x x x x
Gv nhận xét ;chốt kết quả đúng.Nam :4
2HS lên bảng làm bài.
HS đọc đề, nêu yêu cầu của đề.
-Tổ chức trao đổi nhóm đôi,2HS
nêu miệng cách làm.chữa bài.
-Lớp nhận xét,bổ sung.
-HS nêu yêu cầu của đề
-1HS lên bảng làm.
-Lớp nhận xét,bổ sung.
-đổi vở K/T
tuổi ;Việt:12 tuổi ;Bố 32 tuổi.
VD3: Hai ngời bạn thân đi mua hoa tết.tổng số tiền
của hai ngời là 79000 đồng.Khi ngời thứ nhất mua
hết 5/6 số tiền của mình và ngời thứ hai mua hết 6/7
số tiền của mìn thì ngời thứ hai còn nhiều hơn ngời
thứ nhất là 2000 đồng.Hỏi
a.Mỗi ngời mang đi bao nhiêu tiền ?
b.Mỗi ngời mua bao nhiêu tiền hoa tết ?
HD các bớc giải:
-Tìm số tiền còn lại của ngời thứ nhất và ngời thứ
hai ?
-1/7 số tiền của ngời thứ hai nhiều hơn 1/6 số tiền

của ngời thứ nhất là bao nhiêu nghìn đồng ?
Nếu ai có thêm 12000 đồng thì 1/7 số tiền của ngời
thứ hai sẽ bằng 1/6 số tiền của ngời thứ nhất.
-Khi đó tổng số tiền của hai ngời là bao nhiêu?
Ta có sơ đồ nh thế nào?
Gv nhận xét ;chốt kết quả đúng.a) ngời1:
30000đồng ;ngời2:49000đồng
b) ngời1mua :25000đồng ;ngời2mua: 42000đồng.
Hoạt động2(70phút) Luyện tập thực hành
Bài1:(Em muốn giỏi toán5) Ch An có 306 qu
cam 3 rổ. Sau khi ch An bán 1/7 s cam ở rổ th
nht, 5/17 s cam ở rổ th hai v 2/5 s cam ở rổ
th ba .số cam còn li ở ba rổbng nhau. Tìm s
cam mỗi rổ lúc u ?
-Chốt kiến thức: Củng cố dạng toán tổng tỉ
Bài2: (các bài toán có phơng pháp giải điển hình)
Cả ba ngày cửa hàng bán đợc 3780kg gạo.Ngày thứ
nhất bán gấp đôi ngày thứ hai.Ngày thứ hai bán gấp
3 lần ngày thứ ba.Hỏi mỗi ngày cửa hàng bán bao
nhiêu kg gạo.
Chốt kết quả đúng : Ngày thứ nhất : 2268kg
Ngày2 : 1134kg
Ngày3 : 378kg
-Chốt kiến thức: Củng cố về dạng toán tổng tỉ
Bài3: :(Em muốn giỏi toán5) Cả Đào và Mai có
93000 đồng.Nếu Mai tiêu hết 1/4số tiền của
mình,đào tiêu hết 2/5 số tiền của mình thì số tiền
của mai sẽ nhiều hơn số iền còn lại của đào 9000
đồng.Tính số tiền lúc đầu của mỗi bạn ?
Gợi ý:-Tìm số tiền còn lại của Mai và Đào

Vậy 1/4 số tiền của Mai nhiều hơn 1/5 số tiền của
Đào là 3000 đồng.
Tơng tự VD3 để giải.
-HS đọc đề ;phân tích đề.
-HS dựa vào câu hỏi HD để làm
vào vở .
-2HS lên bảng chữa bài.
-Lớp nhận xét,bổ sung.
1HS đọc đề,nêu yêu cầu của đề.
-HS làm bài,1HSchữa bài.
-HS khác nhận xét,bổ sung.
-2HS đọc bài.
-HS đọc đề, nêu yêu cầu của đề.
-Tổ chức trao đổi nhóm đôi,nêu
cách làm.
-HS làm bài;chữa bài.
Đáp số : Mai : 48000 đồng ; Đào 450000 đồng.
-Chốt kiến thức: Củng cố về dạng toán tổng tỉ
Hoạt động nối tiếp (10phút ) Ra bài tập về nhà:
1. Ba bao go có tt c l 840 kg. N u ly i
7
3
s ki-lô-gam go ca bao th nht, ly i
5
1
s ki-
lô-gam go ca bao th hai v l y i
5
2
s ki-lô-

gam go ca bao th ba thì số ki-lô-gam go còn li
ở mỗi bao u bng nhau. Tính s ki-lô-gam go
cua mỗi bao lúc u ?
2. Cô giáo chia 105 quyển vở cho 3 bạn theo tỉ lệ :
Cứ Hồng đợc 4 quyển thì Cúc đợc 3 quyển và cứ
Mai đợc 7 quyển thì Hồng đợc 6 quyển. Hỏi mỗi
bạn đợc bao nhiêu quyển vở ?
3.Có 4số có tổng bằng 45.biết răng nếu đem số thứ
nhất cộng với 2,đem số thứ hai trừ đi 2,đem số thứ
ba nhân với 2,đem số thứ t chia cho22 thì đợc kết
quả bằng nhau.tìm bốn số đó.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức
Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010
Toán : Ôn dạng toán tìm hai số khi biết Hiệu và tỉ số của hai số
đó.
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
-Dạng toán điển hình tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó và kĩ năng làm bài.
-Giáo dục HS say mê,yêu thích môn toán.
II.Đồ dùng dạy học : Em muốn giỏi toán5 ;các bài toán có phơng pháp giải điển hình.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động1 (20phút)củng cố dạng toán tìm hai
số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
Gọi HS chữa bài tập về nhà.
Gv nhận xét, cho điểm kết hợp giới thiệu bài.
Hoạt động1 (60phút) giới thiệu bài toán hiệu tỉ
VD1:Sau khi Lan chuyển 5 cuốn sách từ ngăn dới
Lên ngăn trên thì số sách ngăn dới nhiều hơn ngăn
trên 150 cuốn và số sách ngăn trên bằng 1/3 ngăn d-
ới .Tính số sách lúc đầu mỗi ngăn.

HD học sinh cùng lúng túng
2HS lên bảng làm bài.
HS đọc đề, nêu yêu cầu của đề.
-Tổ chức trao đổi nhóm đôi,2HS
nêu miệng cách làm.chữa bài.
-Lớp nhận xét,bổ sung.
Xác định hiệu tỉ sau khi chuyển ;tính số sách ngăn
trên ,ngăn dới sau khi chuyển ;tính số sách ngăn
trên ;ngăn dới ban đầu.
Gv nhận xét,chốt cách làm đúng.KQđúng:ngăn
trên :70 quyển ;ngăn dới : 230 cuốn
VD2: Đội A có 35 công nhân ;đội B có 50 công
nhân .Ngời ta rút bớt ở hai đội một số công nhân
bằng nhau để làm việc khác nên số công nhân còn
lại của đội A bằng 2/3 số công nhân còn lại của đội
B.Tính số công nhân rút bớt ở mỗi đội.
HD học sinh cùng lúng túng :Sau khi rút bớt thì số
công nhân đội B vẫn hơn số công nhân đội B là bao
nhiêu ?
Gv chốt sau khi rút bớt số công nhân hai đội bằng
nhau thì hiệu số công nhân không thay đổi.
Chốt kết quả đúng.5công nhân
VD3: Hiện nay anh 11 tuổi,em 1tuổi.hỏi mấy năm
nữa thì tuổi anh gấp 3 lần tuổi em ?
HD các bớc giải:
-Tìm hiệu số tuổi của 2anh em
-Khi tuổi anh gấp 3 lần tuổi em thì anh vẫn hơn em
bao nhiêu tuổi ?
-Dựa vào dạng toán đẻ tính số năm.
Chốt kết quả đúng.4năm sau

Hoạt động2(70phút) Luyện tập thực hành
Bài1:(Em muốn giỏi toán5) Cậu hơn cháu 20 tuổi.
Tuổi của cháu gấp 2 lần tuổi em cháu và tuổi em
cháu bằng
1
6
tuổi cậu. Hỏi tuổi mỗi ngời ?
-Chốt kiến thức: Củng cố dạng toán hiệu tỉ
Bài2: (các bài toán có phơng pháp giải điển hình)
Hai ban Nam va B

c i mua sách. Mỗi ban ều
mang theo sụ tiền nh nhau. Nếu bn Nam mua ht
4
3
s tin ca mình v b n B

c mua ht
5
2
s tin
ca mình thì s tin còn li ca bn Nam it hn s
tin còn li ca bn B

c la 18900 ng. Hi mi
bn ban u mang theo bao nhiêu tin?
Chốt kết quả đúng :
-Chốt kiến thức: Củng cố về dạng toán Hiệu tỉ
Bài3: :(Em muốn giỏi toán5) Hiện nay em 7
tuổi,anh 27 tuổi.Hỏi mấy năm nữa tuổi

Anh gáp 3 lần tuổi em.
Tơng tự VD3 để giải.
Đáp số : 3năm nữa
-
HS nêu yêu cầu của đề
-1HS lên bảng làm.
-Lớp nhận xét,bổ sung.
-đổi vở K/T
-HS đọc đề ;phân tích đề.
-HS dựa vào câu hỏi HD để làm
vào vở .
-2HS lên bảng chữa bài.
-Lớp nhận xét,bổ sung.
1HS đọc đề,nêu yêu cầu của đề.
-HS làm bài,1HSchữa bài.
-HS khác nhận xét,bổ sung.
-2HS đọc bài.
-HS đọc đề, nêu yêu cầu của đề.
-Tổ chức trao đổi nhóm đôi,nêu
cách làm.
-HS làm bài;chữa bài.
Lu ý HS : các bài toán có liên quan đến việc tính
tuổi,cần ghi nhớ: Hiệu số tuỏi của hai ngời không
thay đổi theo thời gian
-Chốt kiến thức: Củng cố về dạng toán hiệu tỉ
Hoạt động nối tiếp (10phút ) Ra bài tập về nhà:
1. Mt ca h ng có s nc mm ng y v o
thựng. Mi thựng cha 20 lít nu s nc mm
ó v o các can, m i can 5 lít. Thì s can 5 lít phi
nhiu hn s thùng 20 lít l 30 cái. H i ca h ng

có bao nhiêu lít nc mm.
2. Hiu hai s bng 303. Bit mt na s th hai
gp ôi s th nht. Tim hai s ó.
3. Hiu hai s l 57 n u gch b ch s 3 cui
s b tr ta s c s tr. Tìm hai s ó.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức