muc tiêu môn khoa học 4
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (61.69 KB, 3 trang )
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
• 1. Con người và sức khoẻ :
• - Gồm 19 bài ( trong đó có 2 bài ôn tập )
• 2. Vật chất và năng lượng :
• - Gồm 37 bài ( trong đó có 4 bài ôn tập )
• 3. Thực vật và động vật :
• - Gồm 12 bài ( trong đó có 2 bài ôn tập )
4. 2 bài cuối của chương trình :
- Ôn tập và kiểm tra cuối năm .
• THỜI LƯNG GIẢNG DẠY :
• * Tổng số tiết dạy / năm học : 70 tiết .
• I. Chủ đề : Con người và sức khoẻ
• - Dạy trong 19 tiết ( có 2 tiết ôn tập )
• II. Chủ đề : Vật chất và năng lượng
• - Dạy trong 37 tiết ( có 3 tiết ôn tập và 1 tiết kiểm tra cuối HKI )
• III. Chủ đề : Thực vật và động vật
• - Dạy trong 12 tiết ( có 2 tiết ôn tập )
• IV. Cuối năm :
• - Có 2 tiết ôn tập và kiểm tra cuối năm .
• * ĐẦU NĂM ĐẾN GIỮA HỌC KỲ I :
• Giáo viên nên dạy hết chủ đề : Con người và sức khoẻ .
HS phải có một số kiến thức cơ
bản , ban đầu và thiết thực về :
•
• * Sự trao đổi chất , nhu cầu dinh dưỡng và sự lớn lên
của cơ thể người .
• * Cách phòng tránh một số bệnh thông thường và bệnh
truyền nhiễm.
•
•
Bước đầu hình thành và phát triển
những kỹ năng :
Ứng xử thích hợp trong các tình huống có liên quan đến sức
khỏe con người ( bản thân , gia đình , cộng đồng )
Nêu thắc mắc .
Đặt câu hỏi .
Tìm thông tin .
Diễn đạt hiểu
biết .
Trong quá trình học tập
Bằng lời nói , bài viết ,
hình vẽ , sơ đồ
Hình thành và phát triển những
Thái độ và Hành vi :
Tự giác thực hiện các quy tắc vệ sinh an toàn cho:
• Bản thân .
• Gia đình .
• Cộng đồng .
TỪ GIỮA – CUỐI HKI : Giáo viên dạy 15 bài đầu ( có 2 bài ôn tập và thi HKI ) của chủ đề :
•
Vật chất và năng lượng
Học xong giai đoạn này HS cần
nắm được :
Những mục tiêu đã đề cập ở giai đoạn Giữa HK I .
Và cần nắm vững thêm các kiến thức sau :
• Tính chất của nước . Tính chất và thành phần của không
khí.
• Vai trò của nước và của không khí .
• Cách bảo vệ nguồn nước và không khí .
• Tiết kiệm nước .
Bước đầu hình thành & Phát triển
các kỹ năng
Phát triển các kỹ năng đã hình thành ở giai đoạn đầu
năm học đến giữa HKI .
Biết quan sát và làm một số thí nghiệm thực hành đơn
giản , gần gũi với đời sống sản xuất .
Hình thành &ø phát triển những
Thái độ và Hành vi :
Biết vận dụng kiến thức đã học vào đời sống .
Có ý thức bảo vệ môi trường nước và không khí .
GIỮA HỌC KỲ II : Giáo viên dạy đến bài 50 hoặc 51 của chủ đề :
•
Vật chất và năng lượng .
( Lưu ý : Học đến giai đoạn này gần hết chủ đề : Vật chất và năng lượng )
HS phải có thêm một số kiến thức
cơ bản và thiết thực về :
• Không khí cần cho sự cháy , sự sống.
• Tại sao có gió , bão.
• m thanh và ánh sáng .
• Nóng , lạnh và nhiệt độ .
Tiếp tục hình thành , củng cố
và phát triển những kỹ năng :
Các kỹ năng quan sát , làm thí nghiệm đơn giản, gần
gũi
Biết phân tích , so sánh , rút ra những dấu hiệu chung
và riêng của một số sự vật hiện tượng đơn giản trong tự
nhiên .
Tiếp tục củng cố và phát triển :
Diễn đạt hiểu biết , Tìm thông tin bằng lời nói , bài
viết , hình vẽ , sơ đồ .
Hình thành và phát triển
những Thái độ và Hành vi :
Ham hiểu biết khoa học .
Yêu con người , yêu thiên nhiên , đất nước .
Có ý thức vận dụng những kiến thức đã học vào đời
sống .
Giải đáp và dự đoán được 1 số hiện tượng thiên nhiên
đơn giản .
Biết sử dụng nhiệt kế .
Có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh để tránh xảy
ra những thiên tai do tác động của con người gây ra.
GIỮA HK.II- CUỐI NĂM : Các bài còn lại của chủ đề
“ Vật chất và năng lượng”
và
“Thực vật và động vật”
Học xong giai đoạn này HS cần
biết được :
Vật dẫn nhiệt , vật cách nhiệt.
Tính dẫn nhiệt của vật chất và của không khí .
Đặc điểm và ứng dụng của một số chất và dạng năng
lượng thường gặp trong đời sống , sản xuất .
Sự trao đổi chất , sinh sản ở thực vật và động vật .
Chuỗi thức ăn :
• Thực vật .
• Động vật .
• Con người .
Tiếp tục hình thành & Phát triển
các kỹ năng
Quan sát và làm một số thí nghiệm thực hành khoa
học đơn giản đối với “ sự trao đổi chất “ ở động và thực vật.
Tăng cường kỹ năng: nêu thắc mắc , đặt câu hỏi , tìm
thông tin , giải đáp , biết diễn đạt bằng lời nói , viết ,vẽ , sơ đồ
…
Biết phân tích , so sánh , rút ra những dấu hiệu chung
và riêng của vai trò động và thực vật , cũng như “ sự trao đổi
chất”
Tiếp tục hình thành &ø phát triển
những Thái độ và Hành vi :
Ham hiểu biết Khoa học . Biết vận dụng kiến thức đã
học vào đời sống .
Có ý thức bảo vệ mi trường xung quanh . Bảo vệ động
và thực vật .
Tân Phú, 21 tháng 11 năm 2007
• Người soạn :
• - Thầy Phan Quang Thiện ( PHT Tiểu học Hồ Văn Cường )
• - Cô Đặng Thò Thu Thanh (PHT Tiểu học Huỳnh Văn Chính)
