giáo án bài mục đích học tập của học sinh tiết 2( lan)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.48 KB, 4 trang )
GIÁO ÁN THANH TRA CHUYÊN MÔN
NGÀY DẠY : 11/01/2019- LỚP 6A3
MÔN: GDCD
TỔ: KHXH
Họ tên: Phùng Thị Lan
Tiết 21, bài 11
MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH ( Tiết 2)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1) Kiến thức: Giúp học sinh xác định mục đích học tập, hiểu ý
nghĩa của việc xác định mục đích học tập, nhiệm vụ chủ yếu của học
sinh. Sự cần thiết phải xây dựng kế hoạch và thực hiện kế hoạch học tập.
2) Kỹ năng : Biết xây dựng kế hoạch học tập và các hoạt động khác
một cách hợp lý, biết hợp tác trong học tập.
3) Thái độ : Có ý chí, nghị lực, tự giác trong quá trình thực hiện
mục đích, hoàn thành kế hoạch học tập. Khiêm tốn học hỏi bạn bè, người
khác và sẵn sàng hợp tác với bạn bè trong học tập.
4) Tích hợp: Liên hệ những tấm gương có mục đích học tập
đúng đắn, có thành tích học tập tốt, vượt qua khó khăn, có nghị lực
vươn lên học giỏi và thành công trong công việc. Giáo dục học sinh có
tích cực học tập và rèn luyện đạo đức, tích cực tham gia các hoạt
động bổ ích nhằm nâng cao ý thức tự giác học tập và có kế hoạch học
tập hợp lý.
II.CHUẨN BỊ VÀ PHƯƠNG PHÁP:
- GV: nghiên cứu sách giáo khoa, soạn giảng trên powerPoint, tìm những
hình ảnh,tình huống, câu chuyện, câu ca dao tục ngữ, thành ngữ liên quan
đến học tập.
- HS: Tìm hiểu bài mới, tìm những câu ca dao tục ngữ, thành ngữ liên
quan đến bài học.
- Các phương pháp:
+) Phương pháp thảo luận nhóm.
+) Phương pháp đàm thoại.
+) Phương pháp tổ chức trò chơi.
+) Xử lý tình huống
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Hoạt động khởi động:
Trò chơi: Ai nhanh hơn!
Học sinh trả lời nhanh một sồ câu hỏi về nội dung học tập ở tiết học
trước.
Tuyên dương học sinh trả lời đúng
Trò chơi: Ô chữ!
Học sinh tham gia đoán ô chữ theo gợi ý. Tuyên dương Hs trả lời đúng
3. Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Bác Hồ vị cha già của dân tộc dù luôn bận trăm công nghìn việc nhưng
bác luôn quan tâm đến thế hệ trẻ ngày nay. Nhân dịp khai giảng năm học
đầu tiên khi nước ta hoàn toàn độc lập, Bác đã gửi thư cho tất cả học sinh
cả nước. Trong thư có đoạn: “ Non song Việt Nam có trở nên tươi đẹp
hay không, dân tộc Việt Nam có bước đến đài vinh quang sánh vai với
các cường quốc năm châu được hay không chính là nhờ một phần công
học tập của các em.”
Dù trải qua bao thăng trầm của lịch sử, đất nước có nhiều thay đổi nhưng
câu nói thiêng liêng của Bác vẫn nguyên giá trị giáo dục, khích lệ tuổi trẻ
trên mọi miền đất nước chăm chỉ học tập.
B. Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động của GV
Gv: Nhắc lại kiến thức bài trước
Chiếu hình ảnh Trương Bá Tú hiện nay.
Hoạt động 1: Tìm hiểu về ước mơ của em:
CH: Em cho biết ước mơ của mình?
Hoạt động của HS
HS trả lời ước mơ của bản thân: Kĩ sư,
bác sĩ. Giáo viên, công nhân…
CH: Để thực hiện được ước mơ em phải làm HS trả lời: Học tập tốt, có kế hoạch học
gì?
tập, trao dồi kiến thức, …
GV: kết luận: Để thực hiện được ước mơ em
phải có mục đích học tập cụ thể
Hoạt động 2: THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
CH:
1. Thế nào là mục đích học tập đúng?
2. Thế nào là mục đích học tập sai?
Mục đích học tập đúng:
Là không chỉ học tập vì tương lai của bản
thân mà phải vì tương lai của dân tộc, vì
sự phồn vinh của đất nước.
Mục đích học tập sai:
Là chỉ nghĩ đến lợi ích trước mắt ( ví dụ:
điểm số, tiền thưởng) mà không nghĩ
đến điều quan trọng hơn là học để nắm
vững kiến thức, chỉ nghĩ đến lợi ích,
tương lai của bản thân.
CH: Muốn học tập tốt học sinh cần phải làm
gì?
Muốn học tập tốt học sinh cần phải:
– Nắm vững kiến thức các môn học:
không được coi nhẹ môn nào.
– Hoàn thành tốt các nhiệm vụ mà thầy
HS thảo luận với nhau.
Hs trình bày
HS trả lời
II/ Nội dung bài học:
2. Ý nghĩa:
cô giáo yêu cầu.
– Phải tự giác học tập.
– Có kế hoạch học tập
– Có phương pháp học tập…
GV: Kết luận và chốt ý
GV chuyển qua phần nội dung bài học
Nội dung :
Chỉ có xác định đúng đắn mục đích
học tập thì mới có thể học tập tốt.
GV: (Mở rộng)
GV chuyển ý
Gv chiếu một số hình ảnh về các cách rèn 3) Rèn luyện
luyện của học sinh
CH: Để thực hiện tốt nhiệm vụ học tập học
sinh cần phải làm gì?
Hs trả lời
GV chốt nội dung
Nội dung:
- Tu dưỡng đạo đức.
- Tự giác, sáng tạo trong học tập.
- Tích cực tham gia hoạt động tập thể
CH: Hiện nay Liên Hợp Quốc đang đề ra tinh và hoạt động xã hội.
thần học tập như thế nào?
HS trả lời
- Học để hiểu biết,
- Để chung sống,
- Để làm việc
- Làm người
GV: chiếu một số tấm gương tốt về học tập,
thành công, vượt qua khó khăn để vươn lên HS lắng nghe và quan sát.
trong học tập.
GV lồng ghép giáo dục : Xác định mục
đích học tập đúng đắn rất quan trọng, để
chứng minh ta cố gắng vượt qua mọi khó
khăn, chăm ngoan, học giỏi. Nhiều bạn trẻ
chưa xác định được động cơ học tập nên
còn lười học, trốn học, quay cóp, thiếu
trung thực, học tập miễn cưỡng, đi học là
cho cha mẹ. Chúng ta, học không có niềm
vui, niềm đam mê thì kết quả sao mà tốt
được.
C. Hoạt động luyện tập
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động :Luyện tập
III/ Bài tập:
Giải quyết bài tập a, b : SGK trang 27
GV: Tổ chức thực hiện bài tập dưới
dạng trò chơi.
BT a: THẢO LUẬN NHÓM
Gv nhận xét, kết luận, tuyên dương
BT b: Hoạt động cá nhân
HS thảo luận
a) Cùng nhau tranh luận các tình
huống.
b) Đánh dấu x vào ô trống mà
em cho là hợp lý
Gv nhận xét, kết luận, tuyên dương
GV hệ thống lại kiến thức theo sơ đồ
tư duy
D. Hoạt động vận dụng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động: Trò chơi chọn ô số- Điền
từ còn thiếu vào một số câu ca dao,
danh ngôn:
HS quan sat hình ảnh
Hs trả lời
1. Tổ chức trò chơi:
GV phổ biến cách chơi, cho học sinh HS tiếp thu
trả lời.
GV tuyên dương HS trả lời đúng
HS điền từ các câu tục ngữ, trả lời
GV lồng ghép giáo dục mở rộng thêm nhanh.
GV củng cố lại kiến thức bài học.
HS đọc lại
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HS lắng nghe
-Sưu tầm ca dao tục ngữ nói về mục
đích học tập của học sinh
-Tự đánh giá học tập của bản thân
-Tìm đọc và xem một số câu chuyện về
vươn lên trong học tập:
Dặn dò :
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
-Đọc trước bài “Công ước Liên hợp
quốc về quyền trẻ em”.
-Tìm hiểu truyện đọc:“Tết ở làng trẻ
SOS Hà Nội”.
- Tìm hiểu một số luật quy định về
quyền và nghĩa vụ của trẻ em
HS lắng nghe và ghi nhớ
