B10.9
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.16 KB, 2 trang )
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
Ngày 02 tháng 11 năm 2008
Tiết : 10 VẼ TRANH
Bài : 10
ĐỀ TÀI LỄ HỘI
ĐỀ TÀI LỄ HỘI
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
-Kiến thức: Học sinh hiểu ý nghĩa và nội dụng của một số lễ hội của nước ta.
-Kỹ năng: Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài lễ hội.
-Thái độ: Học sinh thêm yêu quê hương và những lễ hội dân tộc.
B. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
-Trực quan.
-Vấn đáp.
-Gợi mở.
-Luyện tập.
-Hoạt động nhóm
C. CHUẨN BỊ
- Giáo viên :
+Sưu tầm một số tranh ảnh về lễ hội ở nước ta.
+Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ tranh đề tài.
+Một số baì vẽ khác đề tài.
+Một số bài vẽ của họa sĩ và học sinh.
- Học sinh:
+Xem trước bài học.
+Đồ dùng học tập phân môn vẽ tranh.
+Giấy A3.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
5
I. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số.
II. Kiểm tra bài củ, kiến thức liên quan
đến bài mới.
Kiểm tra đồ dùng học tập, phân môn vẽ
tranh.
III. Tìm hiểu bài mới.
1. Đặt vấn đề.
2. Triển khai bài mới .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HỌC SINH
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung
đề tài.
-Giáo viên cho học sinh 4 nhóm thảo luận
tìm một số lễ hội lớn ở nước ta: lễ hội Đền
NỘI DUNG CƠ BẢN
I. TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ
TÀI.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
5
30
5
Hùng, lễ hôi Chọi Trâu, lễ hội Tây
Nguyên...và giới thiệu thông qua tranh ảnh
sưu tầm hoặc mô tả.
-Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh về lễ
hội đồng thời đặt ra một số câu hỏi để học
sinh hiểu và biết tên lễ hội, nội dung lễ hội
hình thức tổ chức lễ hội...
-Giáo viên cho 4 nhóm lên bảng viết nhanh
các nội dung của nhóm mình sẽ vẽ tranh đề
tài lễ hội.
Gợi ý cho học sinh tìm và lựa chọn đề tài lễ
hội theo vùng miền hoặc theo mùa...
Hoạt động 2 ;
Hướng dẩn học sinh cách vẽ tranh.
-Học sinh nhắc lại các bước vẽ tranh đề tài
-Thông qua tranh minh họa các bước tiến
hành vẽ tranh giáo viên hướng dẫn
cách sắp xếp bố cục, cách vẽ tranh.
Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh làm bài.
-Giáo viên nêu yêu cầu nội dung bài tập.
-Học sinh có thể vẽ theo nhóm:
+Trao đổi ý kiến về đề tài lễ hội, tìm các
hình ảnh chính phụ.
+Cùng nhau vẽ .
-Giáo viên theo giỏi và hướng dẫn cụ thẻ
cho từng học sinh.
Hoạt động 4:
Đánh giá kết quả học tập:
-Học sinh gắn một số bài lên bảng, tiến
hành thảo luận nhóm và nhận xét, xếp loại.
-Giáo viên đưa ra một số lưu ý:
+Cách thể hiện nội dung đề tài.
+Cách bố cục bài vẽ.
+Cách thể hiện bài vẽ.
-Học sinh tự xếp loại bài vẽ.
-Giáo viên nhận xét bổ sung, đánh giá.
-Hàng năm nước ta có nhiều lễ hội
diễn ra trên nhiều vùng miền, với
nội dung ý nghĩa khác nhau.
-Các hình thức tổ chức lễ hội:
II. CÁCH VẼ TRANH .
Tiến hành theo các bước vẽ tranh đề
tài.
III. BÀI TẬP.
Vẽ một bức tranh vê đề tài lễ hội.
Thể hiện bài vẽ trên khổ giấy A3,
chất liệu màu tự chọn.
IV. Dặn dò:
-Chuẩn bị đồ dùng học tập cho phân môn trang trí: Chì, thước, tẩy, màu vẽ…
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
-Sưu tầm 1 số tranh ảnh, bài trang trí hội trường.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
