Vai trò các yếu tố tham gia môi trường xã hội hóa tại Việt Nam
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.7 MB, 16 trang )
XÃ HỘI HỌC
Câu 23: Hãy đánh giá vai trò các yếu tố tham
gia môi trường xã hội hóa tại Việt Nam
GVHD: TS. Hoàng Sĩ Nguyên
Nhóm 3 – 1405QTVD
HƯỚNG TRẢ LỜI
1
2
3
1. Các khái niệm
1.1. Khái niệm “Xã hội hóa”
Quá trình hình thành ý thức trong cách ứng xử của con người được gọi là
quá trình xã hội hóa. Hay, quá trình xã hội hóa là quá trình mà trong đó chúng ta
có thể tiếp nhận nền văn hóa của xã hội, có thể học được cách suy nghĩ và ứng
xử hợp với đặc trưng của xã hội.
1. Các khái niệm
1.2. Khái niệm “Môi trường xã hội hóa”
Là nơi cá nhân có thể thực hiện thuận lợi các tương tác xã hội của mình,
nhằm mục đích thu nhận và tái tạo kinh nghiệm xã hội. Dù có bản chất xã hội
và tiền đề tự nhiên phù hợp, con người có thể không trở thành một nhân cách
hoàn thiện, nếu không được đặt trong môi trường thích hợp.
Môi trường xã hội hóa là vườn ươm của nhân cách, và đây cũng chính là
ngã đường mở rộng để các kinh nghiệm xã hội có thể đến với cá nhân.
2. Phân tích cấu trúc môi trường xã hội hóa
MÔI
TRƯỜNG
XÃ HỘI
HÓA
Chính thức
Gia đình
Nhà trường
Phi chính
thức
Môi trường xã
hội mà cá
nhân sinh hoạt
Phát triển
nhân cách
con người
3. Đánh giá vai trò của các yếu tố trong môi trường
xã hội hóa đối với quá trình xã hội hóa cá nhân
Gia
đình
Yếu tố
khác
Thông
tin đại
chúng
Môi
trường
XHH
Nhà
trường
Nhóm
thành
viên
3. Đánh giá vai trò của các yếu tố trong môi trường
xã hội hóa đối với quá trình xã hội hóa cá nhân
3.1. Yếu tố gia đình
Đây là môi trường xã hội hóa quan
trọng bậc nhất của cá nhân.
Mỗi gia đình đều có một tiểu văn hóa.
Quá trình xã hội hóa không chỉ diễn
ra trong các gia đình cùng chung sống
với bố mẹ nơi họ sinh ra và lớn lên
mà còn trong cuộc sống vợ chồng.
Tiếp nhận giá trị mới, môi trường
xã hội mới xuất hiện.
3. Đánh giá vai trò của các yếu tố trong môi trường
xã hội hóa đối với quá trình xã hội hóa cá nhân
3.2. Yếu tố trường học và các tổ chức
trước tuổi đi học
Cung cấp những kiến thức và kỹ
năng từ thấp đến cao, từ đơn giản
đến phức tạp.
Cũng từ đó chúng ban đầu giao tiếp
và dần hình thành các mối quan hệ
xã hội.
3. Đánh giá vai trò của các yếu tố trong môi trường
xã hội hóa đối với quá trình xã hội hóa cá nhân
Yếu tố này có vai trò quan trọng
ngang bằng với nền giáo dục của
gia đình nên cần có những biện
pháp giáo dục hiệu quả phù hợp
và cấp thiết ngay từ bước đầu
nhưng cũng không nên gây áp lực
cho trẻ, hãy để trẻ phát triển tự
nhiên dưới sự quan sát của nhà
trường và gia đình.
3. Đánh giá vai trò của các yếu tố trong môi trường
xã hội hóa đối với quá trình xã hội hóa cá nhân
3.3. Yếu tố các nhóm thành viên
Đó là các nhóm mà cá nhân là
các thành viên.
Cá nhân sẽ thu nhận các kinh
nghiệm chính thống hoặc
không chính thống.
3. Đánh giá vai trò của các yếu tố trong môi trường
xã hội hóa đối với quá trình xã hội hóa cá nhân
3.3. Yếu tố các nhóm thành viên
Bản thân gia đình cũng là một
dạng nhóm thành viên đặc biệt khi
chúng ta thực hiện vai trò người
anh, người con, người em…
3. Đánh giá vai trò của các yếu tố trong môi trường
xã hội hóa đối với quá trình xã hội hóa cá nhân
3.4. Thông tin đại chúng
Đó là các phương tiên truyền
tin như báo, đài, truyền hình
vô tuyến và các phương tiện
thông tin khác
Tạo điều kiện cho xã hội hóa
cá nhân. Đồng thời cũng là
công cụ giải trí phổ biến và
chủ yếu của con người
3. Đánh giá vai trò của các yếu tố trong môi trường
xã hội hóa đối với quá trình xã hội hóa cá nhân
3.4. Thông tin đại chúng
Cung cấp cho cá nhân định hướng và các quan điểm với các sự kiện, tạo cái nhìn
đa chiều về toàn cảnh cuộc sống.
3. Đánh giá vai trò của các yếu tố trong môi trường
xã hội hóa đối với quá trình xã hội hóa cá nhân
3.5. Các yếu tố khác
Nghề nghiệp
Dư luận
3. Đánh giá vai trò của các yếu tố trong môi trường
xã hội hóa đối với quá trình xã hội hóa cá nhân
3.5. Các yếu tố khác
Tôn giáo
Nhà nước
KẾT LUẬN
Các yếu tố tham gia môi trường xã hội hóa cá nhân đều có
những vai trò, đặc trưng, nội dung và phương pháp xã hội
hóa khác nhau. Vì thế, các yếu tố này không thể thay thế
hay loại trừ lẫn nhau mà chỉ bổ sung cho nhau nhằm
hướng tới mục đích cao hơn là con người phát triển về
mọi mặt, đáp ứng cho xã hội ngày càng hiện đại.
